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Dr. Miguel ngel Quiroz Garca. Es profesor de tiempo completo del departamento de Ingeniera Elctrica y Electrnica en el Instituto
Tecnolgico de Veracruz. maquirozg@hotmail.com
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Ing. Leodegario Vzquez Gonzlez leodegariov@gmail.com Es Docente del Departamento de Ingeniera Elctrica y Electrnica en el Instituto
Tecnolgico de Veracruz
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Ing. Jos de Jess Romero Castro. Es Docente en el Departamento de Ingeniera Elctrica y Electrnica en el Instituto Tecnolgico de Veracruz
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Gerardo Contreras Snchez. Es Estudiante de la carrera de Ingeniera Elctrica en el Instituto Tecnolgico de Veracruz
gerardo0794.gcs@gmail.com
En base a la informacin que se tiene de la subestacin, donde la tensin de alimentacin entre fases es de 13.2 KV para
un sistema de 3F-3H de un sistema de redes de distribucin transicin area - subterrnea, se basa en la norma NRF-
004-CFE indicando en la tabla 1 y 2.
Una vez seleccionado el Cortacircuitos fusible de acuerdo a la norma y en base a todos los parmetros que conforman
nuestra subestacin procedemos a la seleccin de nuestro componentes de manera comercial,
Basndonos en el catlogo de la empresa IUSA el cortacircuito fusible que requiere nuestra subestacin es el siguiente:
Catalogo IUSA APD-15-12-100 Descripcin CFE CFE-15-100-110-8000
REPRESENTACIN DE LA TRANSICIN
MATERIAL DE LA TRANSICION
El total en kW por casa es de 5.03 kW. Ahora esta cantidad debemos convertirla a kVA para poder determinar el
consumo del fraccionamiento y la capacidad del transformador.
La conversin la realizaremos de la siguiente manera:
5.03
= = = 44.006
()(. . ) (127 )(0.90)
5.03
= = 44.006
(127 )(0.90)
Por lo tanto:
= ()()
= (127 )(44.006 ) = 5.58
CONDUCTORES Y DUCTOS
En este apartado se determinara el calibre del conductor para las casas mediante clculo y con base en la NOM-001-
SEDE2-12.
CALCULO DEL CALIBRE DEL CONDUCTOR DENTRO DE LAS CASAS
La carga que se considera para este aparato es la correspondiente a la fase ms cargada, pero como ambas son de igual
carga esto se vuelve indistinto.
2515
= = = 22.003 .
()(0.9) (127)(0.9)
Despus de haber obtenido la corriente, se procede a seleccionar el conductor con base en la siguiente tabla:
Para el circuito 4:
1080
= = = 9.44 .
()(0.9) (127)(0.9)
El interruptor sugerido es 1 polo x 15 Amperes
NOTA:
Debido a que la NOM-001-SEDE-2012 nos habla en el artculo 250 sobre Puesta a tierra, que es cuando toda parte
metlica ya sean, interruptores de seguridad, chalupas, etc., se interconectan entre s con un nico conductor y
directamente al sistema de tierras fsicas, sin que est conectado a algo que se interponga con el flujo de corriente, ya
sea resistencias o interruptores termomagnticos, etc. Se instalara en cada casa una varilla copperweld de las siguientes
caractersticas:
MURETE
El murete para cada casa ser el siguiente: MURETE DE MEDICION DE 1 Y 2 SERVICIOS CON ACOMETIDA
SUBTERRANEA Y REGISTRO INTEGRADO.
CENTRO DE CARGA
El centro de carga, tambin conocido como tablero de distribucin, sirve para proteccin de cada uno de los circuitos en
los que se divide la instalacin elctrica, y tambin nos indica la fase a la que est conectado cada circuito. Con el
siguiente diagrama se muestra la propuesta para las casas del fraccionamiento.
CARGA ELCTRICA POR ALUMBRADO PBLICO
Es la carga requerida por el alumbrado pblico, en el que se emplearn un total de 27 luminarias con lmparas de 150
watts con Vapor de Sodio Alta Presin (V.S.A.P.); ste tipo de luminarias son las que cubren el nivel para iluminacin
exterior recomendado por la Comisin Internacional de Iluminacin (C.I.E) que es de 20 lux para vas residenciales; por
lo tanto la carga elctrica requerida por el alumbrado pblico, incluyendo un 25% por consumo del balastro, est dada
por la siguiente relacin:
No. de luminarias x watts de cada luminaria x 25% balastro = W.T.
27 luminarias x 150 watts x 1.25 = 5,062.50 watts totales.
Convertimos los watts a Kw. Y posteriormente a KVA, dividiendo los Kw. Entre el factor de potencia (FP) donde FP.=
0.9
5,062.50 watts
= 5.0625 Kw
1000
5,062.50 watts
= 56250 Kw
. 090
En resumen se tiene:
Carga por concepto de alumbrado pblico..................... = 5.62 KVA
REGISTRO
Registro tipo 4 en banqueta.
425.5
= = = 5.6
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Se proponen 6 transformadores para poder satisfacer la demanda del fraccionamiento incluyendo el alumbrado pblico.
Del catlogo de la marca IUSA se propone el siguiente tipo de transformador:
Para la seleccin de la tubera se tomara en cuenta el rea en milmetros cuadrados de los conductores que irn a travs
de ella y el nmero de conductores:
rea de 85.01 2 x 3 conductores = 255.03 2
Ahora bien, de acuerdo a la NOM-001-SEDE-2012, la tubera debe tener un factor de relleno de 40% para ms de dos
conductores, por lo tanto:
255 2 x 0.40 = 102 + 255 2 = 357 2
Por lo tanto la tubera PEAD adecuada sera calibre 14.
NOTA: - En cada transformador se instalara una bajada a tierra, la cual ser con un conductor de cobre sin forro calibre
4 AWG.
Como electrodo de tierra se utilizara una varilla copperweld de 16 x 3,000 mm con conector cadwell
con resistencia mxima de 10 Ohms.
Conclusiones:
El proyecto permiti evaluar tres aspectos de la formacin del alumno
Administrativa: En la parte administrativa se pudo observar que al alumno le cuesta trabajo cumplir con fechas de
entrega y una adecuada reparticin tareas, asiendo necesaria un seguimiento continuo por parte del profesor para la entrega
de los documentos en tiempo y forma.
Social: La parte social del trabajo permiti observar que los diferentes horarios de clase de los integrantes de los
equipos dificultan su integracin y recurren al uso de las redes sociales para el intercambio de ideas esto trae como
consecuencia una inadecuada interaccin en los miembros de los equipos.
Tcnica: la parte tcnica permiti evaluar las capacidades que tiene el alumno para el anlisis y resolucin de problemas
tcnicos de alta complejidad; de la evaluacin se pudo observar en algunos casos hay alumnos que tienen manejo bsico de
los conceptos necesarios para la resolucin de problemas de alto impacto en la carrera de ingeniera elctrica.
Recomendaciones:
Interactuar de una manera ms clara con los profesores que imparten las materias de gestin empresarial, instalaciones
elctricas industriales, iluminacin y subestaciones de tal forma que el proyecto Diseo se aborde como un
proyecto integrador y que de esta manera el alumno pueda ver la interrelacin de las distintas reas del conocimiento.
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