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SECUENCIA DIDACTICA

DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

ASIGNATURA: Historia

TEMA: Descubrimiento de Amrica

PROPOSITO: Ubicar temporal y espacialmente los procesos histricos del encuentro que se dio
entre amrica y Europa.

Aprendizajes esperados:

Ubica las rutas de los viajes que realiz Cristbal Colon y de las primeras expediciones de los
espaoles al actual territorio mexicano.
Reconoce las causas que propiciaron las exploraciones martimas.
Describe los viajes de exploracin que hizo colon al actual continente americano.

SECUENCIA DIDACTICA:

1.- Proyectar el retrato de Cristbal Coln y cuestionar a los alumnos al respecto:


Sabes quin es l?
Qu fue lo que hizo para que las personas lo recuerden en una fecha especial?
Redactar en su cuaderno lo que sabe sobre el personaje para opinar.

2.-Proyectar la biografa de Cristbal Colon (biografa para nios).


Dibujar el personaje en el cuaderno y tome, en tercera persona; de la biografa para comentar al
respecto.

3.- Se les cuestionar a los alumnos:


- Que conocen sobre los viajes de colon?
- En qu hicieron el primer viaje a Amrica?
- Quines inventaron las carabelas?
- Coln fue el nico que llego a nuestro continente?
Dibujar un planisferio en una hoja blanca con el nombre de continentes y ocanos, colorearlo.
Con una hoja blanca y, mediante dobleces elaborar tres barcos y escribir en ellos el nombre de
las tres carabelas que Cristbal Colon utilizo en sus viajes.
Proyectar un video sobre las rutas de los viajes de Cristbal Coln.
Http://www.youtube.com/watch?v=u5mjlk75860 (ubicacin de tiempo y espacio).
En el planisferio dibujado anteriormente trace las rutas con diferente color de los viajes que
Cristbal Colon realiz y pegue los barcos elaborados.

4.-Mediante lluvia de ideas se elaborar un mapa conceptual sobre el descubrimiento de Amrica.


Al finalizar se realizar una breve narrativa considerando los puntos clave con la participacin de los
alumnos.
5.- Se formarn equipos mediante la tcnica: gallos y gallinas pero con la variacin de que sern
indgenas y espaoles. El grupo se dividir a la mitad, una mitad sern los espaoles y la otra parte
los indgenas. Se marcara 2 lneas con una distancia de 6 metros entre las dos y existir una base
para estar a salvo. Cada equipo ocupara una lnea; para ello hay que delimitar el rea (rectngulo)
para correr. Cuando el docente diga contra los espaoles- los indgenas debern atraparlos y
viceversa. Los que vayan siendo atrapados irn formando los 4 equipos que se requieren.
A cada equipo se le proporcionara una pregunta, la cual discutirn y sacaran sus conclusiones.

Equipo 1.- por qu nuestro continente se llama Amrica y no Cristbal o vikingo?


Equipo 2.- por qu tuvieron que buscar nuevas rutas por mar y no mejor por tierra?
Equipo 3.- qu hubiera pasado si no hubiera llegado colon a Amrica?
Equipo 4.- qu consecuencias tuvo el descubrimiento de Amrica? (positivas y negativas)

6.- En plenaria cada equipo expondr escribir su pregunta y sus respuestas para exponerlas a sus
compaeros y comentara sus conclusiones, se les permitir a los dems equipos manifestar sus
puntos de vista. Al concluir el debate se les proporcionaran 3/2 hojas de color y con cada una
elaboraran 1 barquito (papiroflexia). Y a cada uno le anotaran una conclusin sobre las preguntas del
debate. Pegaran sus barcos en su cuaderno, el mar lo dibujaran y en el anotaran los aspectos
positivos y negativos del descubrimiento de Amrica.

Evaluacion:

participacin de los alumnos


trabajo realizado en clase: planisferio y barcos ambos con la informacin requerida
realiza un mapa mental con recortes o dibujos; sobre lo que para ti representa el descubrimiento de
Amrica.
Secuencia didctica Participacin Trabajo realizado Realiza un mapa
Descubrimiento de Amrica en clase: mental con recortes
planisferio y o dibujos; sobre lo
Nombre del alumno barcos ambos con que para ti
la informacin representa el
requerida descubrimiento de
N Amrica
M R B M R B M R B
01 ALCALA*ROMERO*DANIELA

02 CAMPOS*RUIZ*KARLA GUADALUPE

03 CASTILLO*JACOBO*JUAN FERNANDO

04 CHAVEZ*NERI*RONALDO EMMANUEL

05 CORTES*VICTORIANO*ALDO EMILIANO

06 DE LA CRUZ*GONZALEZ*BLANCA NOHEMI

07 DE LA CRUZ*ROSALES*LEYDI BETZABET

08 DE LA ROSA*MURILLO*EDGAR

09 DIAZ*ARAIZA*MAURICIO

10 DIAZ*ROSALES*ANGEL VALENTINO

11 DURAN*DIAZ*JUAN CARLOS

12 ELEUTERIO*RICARDO*CRISTIAN ANTONIO

13 GARCIA*GUZMAN*DULCE YARELI

14 GONZALEZ*GUZMAN*OSWALDO

15 GUZMAN*CAMPOS*OSWALDO

16 LARIOS*GUZMAN*ERALIZ*BIBIANA

17 LARIOS*ROSALES*JIMENA ELIZABETH

18 MEJIA*GUZMAN*OSWALDO RAFAEL

19 NERI*DIAZ*GREGORIO

20 RAMIREZ*DE LA ROSA*JOSE ALEJANDRO

21 ROMERO*CORTEZ*EVELYN

22 ROMERO*ROSALES* YEREIDY

23 ROSALES*DE LA ROSA*SINDY YULIANA

24 ROSALES*GUZMAN*REYMUNDO DAMIAN

25 ROSALES*REYES*JUAN JOSE

26 RUIZ*CAMPOS*CINTHYA LINEY

27 SANTOS*ALVAREZ*MIGUEL ANGEL

28 VICTORIANO*ROMERO*ANGEL OSWALDO

29 ZEPEDA*MURGUIA*PEDRO

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