REFLEXIONES DE LA ENSEANZA COMO CONSTRUCCION CURRICULAR

YOLANDA CARMEN ALVAREZ MARTINEZ

Tutora

NOHORA CONSTANZA CARDONA DAZA

Estudiante

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CURSO EVALUACION DE CARCTER DIAGNOSTICA FORMATIVA

GRUPO 3

AO 2017
CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGN EL MODELO DE FELDER Y
SILVERMAN*

1. Con los resultados de la aplicacin del test de Felder y Silverman a los estudiantes
que seleccionaste en el taller 1, realiza una reflexin acerca de las formas en que
tus estudiantes aprenden, a fin de tener en cuenta sus estilos de aprendizaje en tu
proyecto de Re significacin de las prcticas.

ITE NOMBRE ESTUDIANTE Act - Sens - Vis - Sec -

M Ref Int Verb Glob
A B A B A B A B
1 JOHANNA POLANIA 8 3 2 9 4 7 5 6
2 YESLI POLANIA 3 8 1 10 4 7 3 8
3 NICOLAS LIS 6 5 8 3 2 9 6 5
4 YERY DEL PILAR PEA 3 8 2 9 5 6 7 4
5 BRANDON ESTEVAN SILVA 6 5 5 6 4 7 2 9
6 YESLI XIMENA CULMA 8 3 1 10 5 6 5 6
7 ANA LUCIA NARVAEZ 4 7 9 2 8 3 6 5
8 SHARON ZAMORA 6 5 6 5 10 1 4 7
9 ESTEFANIA SANCHEZ 2 9 7 4 5 6 2 9

A B A B A B A B

ITEM
1 5 7 3 1
2 5 9 3 5
3 1 5 7 1
4 5 7 1 3
5 1 1 3 7
6 5 9 1 1
7 3 7 5 1
8 1 1 9 2
9 7 3 1 7

El Test fue aplicado a 9 estudiantes de grado primero de la Institucin Educativa Jorge Eliecer
Gaitn de la vereda Polecito del municipio de Ataco Tolima, donde estoy realizando mi re
significacin de mi prctica pedaggica.
Cada estudiante posee un estilo de aprendizaje predominante, que el docente lo conozca puede
contribuir para que sus estudiantes logren un mayor nivel de aprendizaje. Dentro de mi prctica
docente realmente no determinaba un estilo de aprendizaje, sino que me guiaba de acuerdo a la
necesidad de mis estudiantes, y as mismo buscaba estrategias para que ellos aprendieran, al
realizar este test fue muy interesante realmente saber qu necesidad o mejor an en que estilo de
aprendizaje se pueden situar mis estudiantes, es muy importante porque as tendr ms claro
que quiero ensear y realmente el estudiante que desea aprender y con qu facilidad lo hace;
esto lo llevo a la re significacin de mi practica dndome cuenta que cada uno tiene una manera
de aprender y como docente debo buscar la didctica para que a ellos se les facilite mejor su
aprendizaje. Existen herramientas que nos pueden apoyar para facilitar aprendizajes, dentro de
mi practica pedaggica y con la utilizacin de mi proyecto de aula, que he puesto en prctica , he
visto como mis estudiantes a travs de las actividades realizadas hay algunos que les ha facilitado
el aprendizaje , algo que es llamativo y me parece que se debe implementar adems nos ayuda a
facilitar el trabajo cuando son varios grados es el trabajo cooperativo ya que entre los mismos
estudiantes pueden buscar el apoyo en el desarrollo de las actividades a realizar. Teniendo en
cuanta los estilos de aprendizaje visto ya hay ms claridad para darles a conocer a mis estudiantes
un tema y articulado con mi proyecto de aula me va a facilitar el aprendizaje de las matemticas
no solo sino todas las reas del saber.
2. Elabora un mapa mental, como iniciativa de innovacin curricular en tu asignatura
de preferencia, teniendo en cuenta el resultado de estilos de aprendizaje de los
estudiantes, las necesidades de aprendizaje que tengan y el currculo de la
Institucin.

PROYECTO AULA
TIENDA ESCOLAR

ESTUDIANTES DE LA I.E JORGE

ELIECER GAITAN 1 Y 2

AMBIENTES PROPICIOS ,
AREAS DE CONOCIMIENTO ESTILOS DE APRENDIZAJE RECURSOS Y MATERIAL
PEDAGOGICO