RAZ.

VERBAL
IV BIM.
RAZON. VERBAL.

ndice
Pg .

. La idea principal...................................................53

. Textos...................................................................55

. Esquemas.............................................................59

. El texto descriptivo...............................................61

. Comparamos........................................................63

. El texto instructivo................................................65

. Inferimos..............................................................67

COLEGIO TRILCE P gin 2

RAZON. VERBAL.

E n c a d a p rra fo d e u n te x to p o d e m o s
e n c o n tr a r u n a id e a p r in c ip a l.

1. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

Las zapatillas de Ivana

Por la maana, al levantarse, Ivana no encontr sus zapatillas, que siempre estaban bajo
la cama.
Se puso a pensar si las haba sacado el da anterior o si su mam las poda haber
guardado en otro lugar.

Despus de mucho buscar, por fin las encontr en un rincn, en la parte inferior del
estante de sus libros.
Estaban bien juntitas, como si no quisieran separarse, y
bien pegadas a los libros de viaje.

Le pareci muy gracioso verlas as. Entonces, las agarr

para ponrselas. Pero de repente, sinti que saltaban de
sus manos y se ponan a gritar "No queremos salir de
aqu!, No, por favor!".

- Me estar volviendo loca? -pens-. Mis zapatillas me

estn hablando? Seguro que todava estoy durmiendo!...

COLEGIO TRILCE P gin 3

RAZON. VERBAL.

a) Qu cosa no encontr Ivana al levantarse?

______________________________________________________________

b) Dnde estaban? ________________________________________________

c) Qu pens Ivana?_______________________________________________

d) Cuntos prrafos tiene esta lectura? _______________________________

2. Marca lo ms importante de cada prrafo de la lectura.

prrafo 1: Ivana se qued dormida.

No encontr sus zapatillas.

prrafo 2: Encontr sus zapatillas.

Las zapatillas estaban muy juntitas.

prrafo 3: Ivana se durmi.

Las zapatillas no queran salir del estante.

prrafo 4: Pens que segua dormida.

Pens que las zapatillas no pueden hablar.

COLEGIO TRILCE P gin 4

RAZON. VERBAL.

CARACTERSTICAS FSICAS:

1. Lee el siguiente texto:

LA PALOMA Y LA ABEJA
Cierto da muy caluroso, una paloma fue a posarse en la rama de un rbol, al lado del cual
discurra un lmpido arroyuelo.
De pronto, una abejita se acerc a beber pero la pobrecita resbal y estuvo a punto de
perecer. En tal aprieto la paloma que haba visto lo sucedido, vol hacia la abejita y la
sac con el pico.
Poco despus un cazador divis a la paloma y se dispuso a cazarlo. Al instante acudi
presurosa la abeja y para salvar a su bienhechora, pic al hombre en la mano.
El dolor hizo que el cazador fallara el tiro, lo cual salvo a la linda y blanca palomita.

AHORA RESPONDE!

Cuntos prrafos tiene el siguiente texto? ___________________

Cuntas oraciones tiene el primer prrafo? __________________, el segundo?
_________ , el tercero? ____________ y el cuarto? _____________
De qu se habla en el texto? _______________________________________
Ahora, subraya la oracin ms importante en cada prrafo.

2. Completa la ficha
Tema: ________________

Ideas principales:

Prrafo 1: ________________________________________________

Prrafo 2: ________________________________________________

Prrafo 3: ________________________________________________

COLEGIO TRILCE P gin 5

RAZON. VERBAL.

Prrafo 4: ________________________________________________

El texto nos comunica

1. Usa la clave y descubre el mensaje de este extraterrestre, escribe y luego contesta las
preguntas.

a b c d e f g h i j k l m n o p q r

s t u v w x y z S M X . , ?

Entendiste lo que dijo?

- Cmo se llama el extraterrestre? _________________________________

- De dnde viene? _________________________________

COLEGIO TRILCE P gin 6

RAZON. VERBAL.

- Cul es su pedido? _________________________________

T o d o s lo s t e x t o s c o m u n ic a n
u n m e n s a je .

2. Asocia la noticia de cada recuadro con el mensaje que le corresponde:

El equipo tuvo un partido muy

difcil debido al mal tiempo Se debe proteger
y al malestar de sus jugadores. los bosques.
Despus del juego se les premi
por su esfuerzo al ganar el
campeonato.

Los bosques estn desapareciendo,

porque las personas no los cuidan A pesar de las
Las autoridades estn viendo qu dificultades, el
hacer para evitar este desastre equipo gan.
ecolgico, pues los rboles son im-
portantes para el medio ambiente.

COLEGIO TRILCE P gin 7

RAZON. VERBAL.

Podem os h acer esqu em as

a p a r tir d e u n te x to .

1. Lo que ves es una casa marciana. Obsrvala bien y escribe en cada etiqueta la
palabra del recuadro que corresponda.

ventana puerta garaje tejado reja paredes chimenea

2. Completa la informacin de los recuadros para saber cmo es la parte externa de esta
casa marciana.

COLEGIO TRILCE P gin 8

RAZON. VERBAL.

L a c__________ m _______________

E s t a c a s a t ie n e
_ _ _ _ _ _ p is o s .
S u _________ es d e
S u s v e n ta n a s s o n
c o lo r n e g r o y tie n e
d e c o lo r p lo m o .
fo rm a _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

3. Lee este esquema. Luego, escribe cmo es la pelota de un marciano.

P e lo ta m a rc ia n a

E s cu a d ra d a . E s d e c o lo r v e r d e . E s d e p l s tic o .

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE P gin 9

RAZON. VERBAL.

Lee y completa:

QU ES? CMO ES?

1. Observa el dibujo completa y contesta.

_______ pequea

_ _ _ _ _ _ _ c o rta _ _ _ _ _ _ _ _ la r g o

_ _ _ _ _ _ _ _ d e lg a d a

a) Qu animal est en el dibujo? ____________________

b) Descrbelo ______________________________________________________

_______________________________________________________________.

2. Completa este texto.

La ________________ es un animal mamfero oriundo del Per. Su cabeza es

______________ su cuerpo est cubierto de ____________. Sus patas son

COLEGIO TRILCE P gin 10

RAZON. VERBAL.

____________ y su _____________ es corta.

S a b a s q u ?
L a v ic u a s e e n c u e n tra
e n e l E s c u d o N a c io n a l
y r e p r e s e n ta e l r e in o a n im a l.

Describimos a una
persona
* Lee atentamente.

S i q u ie r e s d e s c r ib ir a u n p e r s o n a je , s ig u e e s to s p a s o s :

1 O b s e r v a lo s d e ta lle s c o n c u id a d o C m o e s ? , la s
p a r te s d e s u c u e r p o , ta lla , c o lo r , c a r c te r .
Q u le g u s ta ? Q u h a c e ?
2 S e le c c io n a lo s d e ta lle s m s e s p e c ia le s e im p o r -
ta n te s .
3 P u e d e s h a c e r u n m a p a d e id e a s .

* Elabora un mapa de ideas sobre tus caractersticas, siguiendo estos pasos.

COLEGIO TRILCE P gin 11

RAZON. VERBAL.

A s p e c to fs ic o . C a r c te r y p e r s o n a lid a d .

________________________ ________________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________

M i n om b re

__________________________________

H a b ilid a d e s . M is g u s to s .

________________________ ________________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________

________________________ ________________________

* Lee la conversacin entre estas dos hermanas.

COLEGIO TRILCE P gin 12

RAZON. VERBAL.

T e n e m o s e l m is m o P e ro e l m o e s
c o lo r d e c a b e llo . m s la r g o .

A s es, aunque yo
T e n e m o s e l m is m o
te n g o u n lu n a r e n
c o lo r d e p ie l.
m i ro s tro .

T e n e m o s la m is m a S , p e r o y o e s to y
e s ta tu ra . m s g o r d ita .

* En qu se parecen las hermanas? _________________________________________

____________________________________________________________________

* En qu se diferencian? _________________________________________________
____________________________________________________________________

R e c u e r d a !
C u a n d o e s ta b le c e m o s s e m e ja n z a s
y d if e r e n c ia s e n tr e d o s e le m e n t o s ,
e s ta m o s h a c ie n d o u n a c o m p a r a c i n .

Practiquemos
1. Observa estas dos figuras. Luego, escribe en qu se parecen y en qu se diferencian
en los recuadros correspondientes.

COLEGIO TRILCE P gin 13

RAZON. VERBAL.

S e p a re ce n e n : ________ ________ S e d ife r e n c ia n e n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________

* A seguir comparando! Conoces el pltano y la manzana? Vamos a trabajar con estas

frutas.

P l ta n o M anzana
Son _ _ _ _ _ _ _ f_r _u _t _a _ _ _ _ _ _ _ __________________
F orm a __________________ __________________
C o lo r __________________ __________________
Tam ao __________________ __________________
C o n s is te n c ia __________________ __________________
U tilid a d __________________ __________________

* Escribe sus semejanzas y diferencias.

E l p l ta n o La m anzana

D if e r e n c ia s S e m e ja n z a s
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________

COLEGIO TRILCE P gin 14

RAZON. VERBAL.

2. Se mezcl los carteles de ingredientes con los pasos a seguir para preparar esta
receta. Colorea de rojo los recuadros de los ingredientes y de azul los de la
preparacin.

Una lata de leche condensada.

2. Colocar en un recipiente una capa de galletas.

3. Mezclar la leche condensada con el jugo del limn.

1. Triturar las galletas.

5. Poner en el refrigerador hasta que enfre.

Un paquete de galletas de vainilla.

4. Echar la mezcla encima de las galletas.

Jugo de limn.

En tu cuaderno:

3. Escribe los ingredientes del postre que ms te guste.

4. Luego, escribe los pasos a seguir para su preparacin. Finalmente dibjalo y coloralo.

COLEGIO TRILCE P gin 15

RAZON. VERBAL.

Qu es inferir?
Inferir es deducir, es decir, sacar conclusiones con algunos datos o pistas que tengamos.

Observa:
- Pap sale de casa furioso. Sube a su auto y se va.

Qu puede haber pasado?

1. Tuvo un disgusto con mam.
2. Sus hijos hicieron una travesura muy grande.

Como puedes ver, con algunos datos hemos deducido e inferido una situacin.

Ahora hazlo t:
* Lee atentamente cada situacin y deduce lo que ha ocurrido:
Llegas a casa y sientes olor a quemado.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

Mara llega feliz del trabajo.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

Miro por la ventana y veo que todos estn con poncho y chalina.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

Mi hermanito viene con un moretn del colegio.

1. ______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

* Plantea diez situaciones y luego pide a tus compaeros que infieran lo ocurrido.

COLEGIO TRILCE P gin 16