PLANIFICACIN.

NOMBRE:
SANDOVAL PEA JUANA ALEJANDRA
 COLEGIO gua estudiantil
Experiencias de aprendizaje.
Planificacin agosto

Nivel de Aprendizaje (curso): Nivel transicin (

Nivel establecido en los Mapas de Progreso del Aprendizaje que corresponda al curso seleccionado: tramo IV

mbito: Relacin con el medio natural y cultural.

Ncleo: grupos humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes

Eje de aprendizaje: conocimiento del entorno social

las experiencias previas de los estudiantes como base para lograr la Unidad a Planificar
Conocen los nmeros del 0 al 5
AGRUPAR
Se interesan planetas .
Tienen integrado a su vocabulario todas las vocales .
Indique el nmero de horas pedaggicas por clase: 25 minutos.

. objetivos de la clase en trmino de habilidades Unidad).

Comprender mediante el uso de material concreto la resolucin de problemas simples en la vida cotidiana de los
nios y nias.
Conocer medios de trasportes y sus usos.
 Identificar sonido inicial en palabras conocidas por nios y nias

Lista de cotejo.
NT1 Indicadores Categoras:
L/ ML
Conoce sonido inicial segn vocales
Identifica los nmeros hasta el 5
Cuenta uno a uno
Conoce las vocales de forma ordenada y desordenada
Nombra los planetas que se le presentan

I. Diagrame la planificacin.el universo

mbito ncleo eje aprendizaje actividad evaluacin fecha
esperado
Relacin con Relacin Relacin lgico Interpretar Inicio Lista de cotejo
el medio lgico matemtica hechos y Cancin de los
natural y matemtico y situaciones nmeros
cultural. cuantificacin. del medio Desarrollo
empleando el Signo ms
lenguaje Contar
matemtico y el Incorporar la palabra
conteo para agregar sumar
cuantificar la Final
realidad. Recordar la actividad
realizada
comunicacin Lenguaje Comunicacin Expandir Inicio: la educadora Lista de cotejo
verbal oral progresivamente invitara a los nios a
su vocabulario escuchar historias del
explotando los espacio astronautas
fonemas Desarrollo la
educadora har
preguntas relacionadas
Final: dibujar el cuento
y exponer trabajos
Relacin con Relacin Cuantificacin Emplear los Inicio: Lista de cotejo
el medio lgico nmeros para . la educadora invitara
natural y matemtico y identificar a los nios a cantar la
cultural cuantificacin ,contar cancin de los
clasificar sumar nmeros
Desarrollo los nios
contaran y luego
ubicarn los nmeros
que faltan en la recta
numrica para
conocer el numero
6recordando los
nmeros anteriores
Final:
Comentar lo realizado
Comunicacin Lenguaje Comunicacin Expresarse de Inicio: Lista de cotejo
artstica forma artstica .la educadora invitara
a los nios a escuchar
la msica

Desarrollo realizaran
con material de
desecho un cohete y lo
decoraran
Final:
Jugaran en el patio con
el .

comunicacin Lenguaje Comunicacin Expandir Inicio Lista de cotejo

verbal oral progresivamente Narracin de un cuento
su vocabulario de la nave espacial
explotando los Desarrollo
fonemas Preguntas sobre el
(sonidos) y cuento.
 significados de Conocer el significado
nuevas de nuevas palabras
palabras que son conociendo sonido
parte de sus inicial
Experiencias. Comentar la actividad

Relacin con Relacin Razonamiento Establecer Inicio: Lista de cotejo

el medio lgico lgico relaciones .la educadora invitara
natural y matemtico y matemtico espaciales a los nio a cantar
cultural cuantificacin Desarrollo, observar
objetos que estn
arriba abajo .
Pinta los objetos que
estn arriba
Final:
Comentar lo realizado

Comunicacin Lenguaje Comunicacin Expresarse en Inicio la educadora Lista de cotejo

verbal oral forma clara y invitara a los nios a
 comprensible escuchar una poesa

Desarrollo
Los nios se
aprendern la poesa
Final
Declamar la poesa

comunicacin Lenguaje Comunicacin Expresarse Inicio la educadora Lista de cotejo

artstico creativamente a comentara a los nios
travs de sobre los planetas
diferentes Desarrollo
manifestaciones Realizar un collage del
artsticas universo
. Final
Exponer trabajos
Relacin con Relacin Cuantificacin Emplear los Inicio: Lista de cotejo
el medio lgico nmeros para . la educadora invitara a
natural y matemtico y identificar los nios a cantar la
cultural cuantificacin ,contar cancin de los nmeros
clasificar Desarrollo los nios
sumar formaran conjunto de
elementos segn el
numero indicado 1-2-3-
4-5
Final:
Comentar lo realizado

comunicacin Lenguaje Comunicacin Expandir Inicio: la educadora Lista de cotejo

verbal oral progresivamente invitara a los nios a
su vocabulario escuchar el cuento las
explotando los habichuelas
fonemas Desarrollo la
educadora har
preguntas relacionadas
 Final: dibujar el cuento
y exponer trabajos

Relacin con Relacin Relacin lgico Interpretar Inicio Lista de cotejo

el medio lgico matemtica hechos y Cancin de los
natural y matemtico y situaciones nmeros
cultural. cuantificacin. del medio Desarrollo
empleando el Signo ms
lenguaje Contar
matemtico y el Incorporar la palabra
conteo para agregar sumar
cuantificar la Final
realidad. Recordar la actividad
realizada

Comunicacin Lenguaje Comunicacin Reconocer las Inicio: Lista de cotejo

verbal oral palabras que .la educadora invitara
estn a los nio a cantar
 conformadas Desarrollo los nios
por silabas buscarn palabras que
comiencen con la
vocal A,E y luego lo
separaran segn sus
silabas
Final:
Comentar lo realizado

comunicacin Lenguaje Comunicacin Expandir Inicio: la educadora

verbal oral progresivamente invitara a los nios a
su vocabulario escuchar el cuento mi
explotando los cohete rojo
fonemas Desarrollo la
educadora les contara
ara preguntas en
relacin al cuento
Final: dibujar el cuento
y exponer trabajos
Relacin con Relacin Cuantificacin Emplear los Inicio:
el medio lgico nmeros para . la educadora invitara
natural y matemtico y identificar a los nios a cantar la
cultural cuantificacin ,contar cancin de los
clasificar sumar nmeros
Desarrollo los nios
formaran conjunto de
elementos segn el
numero indicado 1-2-
3-4-5-6-7
Final:
Comentar lo realizado

comunicacin Lenguaje Comunicacin Expresarse Inicio la educadora Lista de cotejo

artstico creativamente a comentara a los nios
travs de sobre los planetas
diferentes Desarrollo
manifestaciones Pintar los planetas con
artsticas tempera
 . Final
Exponer trabajos

Comunicacin Lenguaje Comunicacin Reconocer las Inicio: Lista de cotejo

verbal oral palabras que .la educadora invitara a
estn los nio a cantar
conformadas Desarrollo los nios
por silabas buscarn palabras que
comiencen con la vocal
A,E y luego lo
separaran segn sus
silabas
Final:
Comentar lo realizado

Relacin con Relacin Cuantificacin Emplear los Inicio: Lista de cotejo

el medio lgico nmeros para . la educadora invitara
natural y matemtico y identificar a los nios a cantar la
cultural cuantificacin ,contar cancin de los
clasificar sumar nmeros

Desarrollo los nios

conocern el numero
7y reforzaran los
anteriores
Final:
Comentar lo realizado