COLEGIO PARTICULAR INSTA AO LECTIVO: 2017-2018

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO #1

1. DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE 1
DOCENTE: REA/ASIGNATURA: CURSO/NIVEL NMERO DE PERODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIN:
Lic. Luis Prez Zurita Historia y Ciencias Sociales 1ro. BGU 3 04/09/2017 08/09/2017
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
Aceptacin de las normas de convivencia establecidas por la
ADAPTACION AL MEDIO como una necesidad de involucrarse al entorno para aprovechar al Institucin.
mximo las necesidades de aprendizaje de cada individuo, que les llevara a adquirir un EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
aprendizaje significativo.
Capacidad de involucrarse con el entorno fsico de la institucin y hacer parte
de este un alumno apto para receptar un aprendizaje significativo.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:
Fortalecer el sentido de pertenencia de los alumnos con el colegio, generando un ambiente de Asimilacin, acomodacin y adaptacin al medio escolar para que el
colaboracin propositiva, en la conservacin y mejoramiento de las instalaciones, mobiliario y equipos. estudiante adquiera un aprendizaje significativo.

2. PLANIFICACIN
INDICADORES DE TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
LOGRO EVALUACIN
Dar la bienvenida Promover un trato Mejorar sus actitudes.
Pre requisitos: a los alumnos. respetuoso hacia los
Conversar y discutir sobre experiencias profesores, directivos Asegurar la asistencia a clases.
Conocimientos previos: Pizarrn y personal
Analizar y discutir en forma individual Marcadores administrativo y de Llegar puntual y oportunamente a
Elaboracin de aprendizaje: stos de reciprocidad. la hora de entrada al colegio y a
Esquematizar contenido sus clases.
Aplicacin del aprendizaje: Cumplir las normas de
Enlistar varias respuestas convivencia del
Transferencia del aprendizaje: colegio, mejorar su
Elaborar resumen comportamiento.
Refuerzo-Consolidacin:
Gua de preguntas

Texto de Historia de Primero de Bachillerato

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO REVISADO JEFE REA APROBADO VICERRECTORA

NOMBRE: Lic. Luis Prez Zurita NOMBRE: NOMBRE: Lic. Norma Pilco
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 04 septiembre 2017 Fecha: Fecha:

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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO #2

1. DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE 1
DOCENTE: REA/ASIGNATURA: CURSO/NIVEL NMERO DE PERODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIN:
Lic. Luis Prez Zurita Historia y Ciencias Sociales 1ro. BGU 3
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
.

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

2. PLANIFICACIN
INDICADORES DE TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
LOGRO EVALUACIN
Experiencia Material
Exploracin y activacin de conocimientos previos, mediante una lluvia de ideas. permanente
Activar los saberes previos sobre el tema. del aula
Qu grandes descubrimientos se hicieron en el siglo XIX? Texto del
Reflexin estudiante
Cmo cambia el mundo con la invencin del ferrocarril? Cuaderno de
Qu inventos se crearon en el siglo XIX? trabajo
Qu inventos del siglo XIX han perdurado en el tiempo? Tcnicas activas
Conceptualizacin de aprendizaje
Trabajo grupal: Lectura, interpretacin y anlisis de la informacin Mapa
Analiza las caractersticas del avance de la industria y de la ciencia. conceptual
Realizacin de mapa conceptual sobre el avance de la industria y la ciencia del siglo XIII y XIX. Gua de
Aplicacin preguntas
Comprobacin del aprendizaje mediante un cuestionario. Internet
Elabora un collage con los inventos que consideres ms prcticos.
Texto de Historia de Primero de Bachillerato
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO REVISADO JEFE REA APROBADO VICERRECTORA

NOMBRE: Lic. Luis Prez Zurita NOMBRE: NOMBRE: Lic. Norma Pilco
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO #3

1. DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE 1
DOCENTE: REA/ASIGNATURA: CURSO/NIVEL NMERO DE PERODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIN:
Lic. Luis Prez Zurita Historia y Ciencias Sociales 1ro. BGU 3
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

2. PLANIFICACIN
INDICADORES DE TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
LOGRO EVALUACIN
Material
permanente
del aula
Texto del
estudiante
Cuaderno de
trabajo
Tcnicas activas
de aprendizaje
Mapa
conceptual
Gua de
preguntas
Internet

Texto de Historia de Primero de Bachillerato

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO REVISADO JEFE REA APROBADO VICERRECTORA

NOMBRE: Lic. Luis Prez Zurita NOMBRE: NOMBRE: Lic. Norma Pilco
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO #4

1. DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE 1
DOCENTE: REA/ASIGNATURA: CURSO/NIVEL NMERO DE PERODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIN:
Lic. Luis Prez Zurita Historia y Ciencias Sociales 1ro. BGU 3
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

2. PLANIFICACIN
INDICADORES DE TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
LOGRO EVALUACIN
Material
permanente
del aula
Texto del
estudiante
Cuaderno de
trabajo
Tcnicas activas
de aprendizaje
Mapa
conceptual
Gua de
preguntas
Internet

Texto de Historia de Primero de Bachillerato

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO REVISADO JEFE REA APROBADO VICERRECTORA

NOMBRE: Lic. Luis Prez Zurita NOMBRE: NOMBRE: Lic. Norma Pilco
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO #5

1. DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE 1
DOCENTE: REA/ASIGNATURA: CURSO/NIVEL NMERO DE PERODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIN:
Lic. Luis Prez Zurita Historia y Ciencias Sociales 1ro. BGU 3
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

2. PLANIFICACIN
INDICADORES DE TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
LOGRO EVALUACIN
Material
permanente
del aula
Texto del
estudiante
Cuaderno de
trabajo
Tcnicas activas
de aprendizaje
Mapa
conceptual
Gua de
preguntas
Internet

Texto de Historia de Primero de Bachillerato

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO REVISADO JEFE REA APROBADO VICERRECTORA

NOMBRE: Lic. Luis Prez Zurita NOMBRE: NOMBRE: Lic. Norma Pilco
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO #6

1. DATOS INFORMATIVOS:
BLOQUE 1
DOCENTE: REA/ASIGNATURA: CURSO/NIVEL NMERO DE PERODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIN:
Lic. Luis Prez Zurita Historia y Ciencias Sociales 1ro. BGU 3
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Realizar la evaluacin sumativa correspondiente al segundo parcial del 2do quimestre y luego realizar su
correccin respectiva para obtener un excelente promedio del parcial y quimestral.

2. PLANIFICACIN
INDICADORES DE TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS
LOGRO EVALUACIN
Material
permanente
del aula
Hoja poli
grafiada para
la prueba.

Texto de Historia de Primero de Bachillerato

ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO REVISADO JEFE REA APROBADO VICERRECTORA

NOMBRE: Lic. Luis Prez Zurita NOMBRE: NOMBRE: Lic. Norma Pilco
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: