Prospecto2018 UNHEVAL

UNIVERSIDAD NACIONAL
HERMILIO VALDIZN
2018-I HUNUCO
PROSPECTO
DE ADMISIN
VICERRECTORADO ACADMICO
@unhevalhuanuco f unheval (062) 59 1084 DIRECCIN DE ADMISIN
www.unheval.edu.pe/admisin
Leyenda Cartula:
Alumnos de la Unheval
Coordinacin Marketing:
Comisin de Admisin
Diseo y Diagramacin:
Ing. Wilmer Ochoa Alvarado
AUTORIDADES DE LA UNHEVAL
Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval

Rector
Dr. Ewer Portocarrero Merino

Vicerrector Acadmico
Dr. Javier G. Lpez y Morales

Vicerrector de Investigacin
COMISIN CENTRAL DE ADMISIN

PRESIDENTE: Dr. Ewer Portocarrero Merino
DIRECTOR DE ADMISIN: MSc. Guadalupe Ramrez Reyes
MIEMBROS: Mg. Leo Cisneros Matnez

Dr. Wilfredo Antonio Sotil Cortavarra
Mg. Ada Contreras Yaln
Lic. Judith Galarza Silva
ASESOR EXTERNO: Lic. Jonny Adbn Herrera Calero
OFICINA ADMISIN
JEFE DE LA OFICINA DE ADMISIN: Mg. Esteban Medina y vila
APOYO : Bach. Gabriela Tarazona Esparza

Paulo Cabrera Vilchez
PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 3

DIRECCIN DE ADMISIN
NDICE
ASPECTOS INSTITUCIONALES
Misin
Visin 5
SALUDO INSTITUCIONAL
Palabras del Rector 6,7y
Palabras del Vicerrector Acadmico
Palabras del Vicerrector de Investigacin 8
ESCUELAS PROFESIONALES
27 Carreras profesionales 25
REGLAMENTO DE ADMISIN
Admisin 2018- I 80
COMPETENCIAS Y DESEMPEOS A SER EVALUADOS EN EL
EXAMEN GENERAL Y PREFERENCIAL
87
DISTRIBUCIN DE CARRERAS POR
REAS DE CONOCIMIENTO Y ASIGNATURAS
104
DIRECTIVA DE ADMISIN 2018-I 111
INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE 113
ANEXOS
118
4 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

DIRECCIN DE ADMISIN
ASPECTOS
INSTITUCIONALES
VISIN DEL SECTOR EDUCACIN:
U Todos los peruanos acceden a una educacin que les permite desarrollar su potencial
desde la primera infancia y convertirse en ciudadanos que valoran su cultura, conocen sus
derechos y responsabilidades, desarrollan sus talentos y participan de manera innovadora,
competitiva y comprometida en las dinmicas sociales, contribuyendo al desarrollo de sus
N comunidades y del pas en su conjunto.
H
MISIN DE LA UNHEVAL:
E La UNHEVAL es una institucin pblica de educacin superior, creada por Ley N 14915; se
gobierna por la Constitucin Poltica del Per, se rige con la Ley Universitaria 30220 y
V actualmente contribuye al progreso de la sociedad. Nuestra misin ha sido elaborada y

consensuada por la comunidad valdizana a travs de talleres y reuniones de trabajo, cuyo
producto es el siguiente:
A Brindar formacin profesional cientca, tecnolgica y humanstica a los estudiantes

universitarios de manera competitiva y con responsabilidad social.

DIRECCIN DE ADMISIN
RECTORADO
L
as posibilidades de tener una preparacin profesional de Ustedes jvenes, que se encuentran en una poca crucial de
ptima calidad es una realidad en nuestra casa de estudios, el su vida, en la que deben optar por una carrera profesional, los
compromiso que tuve y tengo, siempre estuvo encaminado al invitamos a formar parte de esta gran institucin, en la que
logro, consolidacin y superacin de ese objetivo, todo el personal tengo la certeza que con el esfuerzo y ahnco que pongan
de la UNHEVAL tambin me acompaa en este ardua tarea, ustedes, lograremos hacer realidad su sueo y anhelo de ser
estamos desplegando nuestros mejores esfuerzos para lograr profesionales competentes y exitosos tcnica y moralmente,
superar los estndares de calidad, que nos son exigidos para la que contribuyan a formar una sociedad ms productiva, ms
acreditacin. justa, ms humana y ms feliz.
Por todo lo logrado hasta ese momento, como institucin nos hemos Hagan su mejor esfuerzo para que podamos compartir este
constituido en un referente a nivel nacional, el despliegue de fascinante camino de su formacin profesional, los
tecnologa moderna en todas las actividades que se desarrollan en esperamos.
el campus universitario, tanto para el soporte de los procesos
administrativos, como para los acadmicos, aunado a la fuerza y
dinamismo de la responsabilidad social universitaria y Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval
fundamentalmente de la investigacin, mediante la capacitacin, RECTOR
pasantas y convenios especcos en este rubro nos proporcionan
la certeza que seguiremos ejerciendo el liderazgo dentro de las
universidades pblicas.

DIRECCIN DE ADMISIN
VICERRECTORADO ACADMICO
F
elicitamos el inters que los jvenes egresados de educacin secundaria de la regin adems existen 2 carreras profesionales y un programa de posgrado que esperan el
Hunuco, el pas y el extranjero tienen para hacer realidad el estudio de una carrera pronunciamiento sobre su acreditacin por haber pasado la etapa de evaluacin externa
profesional en nuestra universidad, decisin ecaz que garantiza su futuro provisorio y el de por parte del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certicacin de la Calidad
su familia. Educativa SINEACE Per, 3 carreras profesionales tienen acreditacin internacional con
La Universidad Nacional Hermilio Valdizn fue fundada como Universidad Comunal de Hunuco, el el Consejo Nacional de Acreditacin de Colombia CNA, as mismo, 16 carreras
11 de enero de 1961; nace como lial de la Universidad Comunal del Centro Huancayo; profesionales, ms la propia institucin universitaria; ganaron convocatorias que realiza
posteriormente en bsqueda de ejercer su autonoma, se gestion ante el Congreso de la Repblica el Proyecto de Inversin para el Financiamiento de Planes de Mejora en Educacin Superior
su conversin en Universidad Nacional, aspiracin colectiva que se alcanz en el primer gobierno ProCalidad, este hecho, que signica inversin de aproximadamente 12 millones por
del Arq. Fernando Belande Terry, con la dacin de la Ley N 14915, del 21 de febrero de 1964, a parte del Estado en la UNHEVAL, permite, segn demandas, equipamiento de laboratorios
partir del cual se crea la Universidad Nacional Hermilio Valdizn - UNHEVAL. Toma este nombre en de cmputo, laboratorios de salud (simuladores) y ocinas, adquisicin de material
homenaje al ilustre huanuqueo, mdico, psiquiatra, de reconocido prestigio nacional e bibliogrco para las bibliotecas especializadas, fortalecimiento de capacidades
internacional. docentes, fortalecimiento de capacidades del personal administrativo, pasantas a nivel
nacional y el extranjero: Colombia, Chile, Argentina, Brasil, Mxico, Espaa, Cuba,
Nuestra alma mter, el presente ao; cumple cincuentaitrs (53) aos de vida institucional, tiempo
Alemania, Rusia, etc., fortalecimiento de la produccin intelectual de los profesores a
en el cual viene forjando el desarrollo cultural de la regin y el pas; la formacin de profesionales
travs de la participacin en eventos internacionales en el Per y el Extranjero,
con dominio en las reas de conocimiento de la carrera, en investigacin cientca y en su
establecimiento de vnculos interinstitucionales para la rma de convenios marco y
vinculacin con el contexto sellan la responsabilidad social asumida. La creacin de carreras
especcos para el intercambio de experiencias, fortalecimiento de las relaciones
profesionales en este periodo responde a las demandas que progresivamente fueron planteadas
internacionales con nes de movilidad acadmica de docentes y estudiantes
por nuestro medio local, regional y nacional.
(internacionalizacin de la UNHEVAL). A la fecha cerca de 100 docentes realizan pasantas
La UNHEVAL es una institucin universitaria comprometida con el mejoramiento de la calidad en universidades del extranjero, la movilidad acadmica de nuestros estudiantes va en
educativa, trabaja indesmayablemente por alcanzar estndares de calidad, hecho que repercute en ascenso, es poltica del gobierno universitario fortalecer estos avances logrados y trabajar
la calidad de la formacin profesional que impartimos, en consecuencia, en la calidad de nuestros la mejora continua. Lo descrito inuye directamente en la mejora de la calidad de la
egresados; el posicionamiento de los profesionales formados en nuestra universidad se consolida y formacin profesional universitaria que impartimos.
desarrolla; son quienes dirigen procesos e instituciones dentro y fuera de Hunuco, as mismo, con
Extendemos la bienvenida a los jvenes aspirantes a los estudios universitarios en una
una creciente presencia en el extranjero; excelentes profesionales que aportan al desarrollo
institucin de prestigio, como es la UNHEVAL, que se preocupa por el futuro de nuestras
econmico, social y cultural de la regin y del pas. La calidad en la formacin profesional es una
generaciones.
lnea de trabajo que en estos ltimos aos viene evidenciando resultados positivos, por ejemplo, de
las 27 carreras profesionales universitarias que tiene la UNHEVAL 14 alcanzaron acreditacin, Dr. Ewer Portocarrero Merino
VICERRECTOR ACADMICO

DIRECCIN DE ADMISIN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN
L
a responsabilidad de la Universidad Nacional para la bsqueda de soluciones a problemas de la
Hermilio Valdizn, es contribuir al desarrollo regin, el Pas, el mundo, en la promocin y difusin de
cientco, tecnolgico, econmico y social, a travs de una cultura emprendedora y de innovacin, en la
una formacin profesional de calidad, la generacin, difusin generacin de incubadoras de empresas y en el
y transferencia de nuevos conocimientos y desarrollo establecimiento del parque cientco y de innovacin
tecnolgico, con responsabilidad social, constituyndose la tecnolgica.
investigacin uno de los pilares importantes.
Estamos comprometidos con ustedes jvenes que Dr. Javier G. Lpez y Morales
representan el Capital Humano ms importante, son los VICERRECTOR DE INVESTIGACIN
actores que permitirn el crecimiento y desarrollo de la
sociedad, por ello hemos puesto nfasis en la investigacin
formativa y semilleros de investigacin, en desarrollar una
cultura crtica e investigativa, que permita generar y
comprobar conocimientos orientados al avance de la ciencia,

DIRECCIN DE ADMISIN
DECANOS DE FACULTADES
CIENCIAS AGRARIAS: Dr. Santos Severino Jacobo Salinas
MEDICINA: Mg. Ernesto Gonzales Snchez
PSICOLOGA: Dra. Lilia Lucy Campos Cornejo
ENFERMERA: Dra. Mara del Carmen Villavicencio Guardia
OBSTETRICIA: Dra. Mary Luisa Maque Ponce
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO: Dr. David Julio Martel Zevallos
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS: Dr. Cayto Didi Miraval Tarazona
ECONOMA: Dr. Vctor Pedro Cuadros Ojeda
CIENCIAS SOCIALES: Dra. Enma Reeves Huapaya
CIENCIAS DE LA EDUCACIN: Dr. Andrs Cmara Acero
DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS: Dr. Armando Pizarro Alejandro
INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA: M.Sc.Erasmo Alejandro Fernndez Sixto
INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS: Dr. Pedro Getulio Villaviciencio Guardia
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA: Dr. Marc Ulises Prez Saavedra
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSTGRADO

ESCUELA DE POSTGRADO: Dr. Abner A. Fonseca Livias

DIRECCIN DE ADMISIN
INFORMTICA
L
a Direccin de Informtica atiende necesidades de sistemas de Asesora a las reas de la UNHEVAL que lo requieran, en las
informacin y comunicacin y brinda servicios de asesoramiento, caractersticas tcnicas para la compra e implementacin de los
soporte y mantenimiento de software, hardware y telecomunicaciones. equipos de cmputo.
Actualmente la UNHEVAL cuenta con una infraestructura de conectividad Determina el estado de funcionamiento de los equipos de cmputo,
fsica de bra ptica y cables categora 6 para el ujo de informacin y servicio cuya obsolescencia y/o vida til haya concluido, para proceder a la
de telefona. Contamos con una red inalmbrica de datos. baja correspondiente.
UNIDAD DE TELECOMUNICACIONES UNIDAD DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN

rea de Redes de Internet, Telefona y Soporte Tcnico respectivo Establece los requerimientos de desarrollo de software y la
Instalacin y distribucin de puntos de red inalmbrica a las diversas plataforma tecnolgica para los sistemas de informacin de
reas de la Universidad, para el uso de equipos porttiles de toda la gestin administrativa y de gestin acadmica de la Universidad.
comunidad universitaria. rea de Pgina Web de la UNHEVAL
Evaluacin de herramientas de software y hardware con la nalidad de Disea, implementa y da mantenimiento permanente al Portal
optimizar la administracin y seguridad de la red para transmitir data, Principal de la pgina web de la Institucin.
imagen, voz, sonido y video a travs de la red telemtica. Capacita a todo el personal de la institucin para el diseo e
Administra y monitorea la red telemtica referente a la seguridad, implementacin de los vnculos de las reas que lo soliciten para
control de servicios de internet y telefona de la UNHEVAL. conectarse a la pgina principal del portal web.
Soluciona fallas que se presentan en los equipos de Se encarga del soporte tcnico y mantenimiento del servidor web
telecomunicaciones, as como el mantenimiento preventivo y (actualizacin de servicios, ejecucin del backup de los archivos y
correctivo de los equipos de telecomunicaciones: servidores, gabinetes de la base de datos, etc.)
de red y telfono interno. Implementa programas de computadora de acuerdo a las
rea de Soporte Tcnico y Mantenimiento de Infraestructura Informtica necesidades de las diferentes ocinas administrativas y
Realiza mantenimiento tcnico de hardware (repara equipos de acadmicas.
cmputo, impresoras, proyector multimedia y todo lo referente a la UNIDAD DE ESTADSTICA
infraestructura informtica de la institucin). Se encarga del procesamiento de datos y produccin de estadsticas e
Brinda soporte tcnico de software a todos los equipos de las indicadores conables, mediante diversas publicaciones que permiten el
dependencias de la UNHEVAL. conocimiento de la realidad institucional. A su vez proporciona la
Capacita a los usuarios para el manejo correcto de los equipos Informacin primaria para la elaboracin de proyectos.
informticos y uso del software licenciado.

DIRECCIN DE ADMISIN
RADIO UNHEVAL
R
adio UNHEVAL, La Emisora Universitaria de la UNHEVAL, surge debido al inters de la comunidad universitaria por conocer lo
que ocurre en nuestra institucin y en el entorno local, regional, nacional y mundial, con la iniciativa de los docentes y alumnos de
la EAP de Ciencias de la Comunicacin Social y con el apoyo de la Alta Direccin.
Radio UNHEVAL Tu Emisora Universitaria busca generar y entregar resultados ms ecientes y ecaces de acuerdo a la evolucin que
va experimentando la gestin radial para promover la educacin y el desarrollo sostenible del capital humano y social de las
comunidades ms pobres de la regin.
96.1 fm
Tu emisora universitaria

DIRECCIN DE ADMISIN
TV UNHEVAL
L
a Televisin Universitaria (UNHEVAL TV) nace y se crea con el propsito de difundir y hacer partcipe de muchos conocimientos
holsticos y hermenuticos que nuestra universidad elabora y propone, como conocimiento especializado para desarrollar y
proponer alternativas de solucin a los fenmenos socio-ambientales, para que la colectividad huanuquea pueda comprender los
hechos que suceden en nuestra comunidad universitaria y en la regin.
Del mismo modo nuestros alumnos complementan y fortalecen su actividad laboral frente a la produccin y transmisin de formatos
televisivos ligados a la cultura, valores, educacin e inclusin ciudadana. UNHEVAL TV pone al servicio ciudadano su contribucin para
conocer nuestra realidad a travs del lenguaje audiovisual.

DIRECCIN DE ADMISIN
MUSEO REGIONAL LEONCIO PRADO GUTIRREZ
E
l Museo Regional Leoncio Prado de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn, monumento histrico de la regin Hunuco, se encuentra ubicado
en el cruce de los jirones Dos de Mayo y Tarapac, en la ciudad de Hunuco. En dicho lugar se conserva la cultura e historia de Hunuco, a travs
de sus salas de exposicin como:
La Sala Leoncio Prado, en la que se encuentran vestigios de uno de los predilectos hijos de Hunuco, el Crl. Leoncio Prado Gutirrez, quien
ofrendara su vida por nuestra libertad e independencia en la Guerra del Pacco.
La Sala de ARQUEOLOGA Y ANTROPOLOGA, en la que se conservan algunas piezas arqueolgicas de las diversas culturas de Hunuco y
vestigios del primer hombre huanuqueo.
Asimismo, el PARANINFO, en el que se llevan a cabo certmenes culturales y acadmicos organizados por las EAP de la UNHEVAL e
instituciones pblicas y privadas.
A la vez, la importancia del Museo Regional radica en atraer turistas para visitar las salas de exposicin y muestras, con el apoyo de la Ocina de
Informacin Turstica de la EAP de Turismo y Hotelera.
El Museo Regional Leoncio Prado Gutirrez tiene como objetivo planicar, organizar, implementar, desarrollar y evaluar el patrimonio museogrco y
las unidades que la conforman, promoviendo acciones culturales destinadas a lograr un mejor ujo turstico regional, nacional e internacional.
SERVICIOS QUE BRINDA

Orientacin y visitas guiadas a los visitantes y turistas en las salas de exposiciones del Museo.
Organizacin de eventos acadmicos, culturales, artsticos y tursticos en el Paraninfo.
Centro de Prcticas Pre profesionales en la Ocina de Informacin Turstica de la EAP de Turismo y Hotelera.
Centro especializado de asesora jurdica gratuita para Prcticas Pre profesionales de los estudiantes de Derecho y Ciencias Polticas.
Ocina de la Academia de Lengua Quechua de Hunuco (por convenio).

DIRECCIN DE ADMISIN
DIRECCIN UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIN
L
a Direccin Universitaria de Investigacin (DUI) es un rgano de apoyo de la UNHEVAL; est encargada de proponer polticas,
coordinar, promover, supervisar y evaluar el desarrollo de la investigacin en la Universidad.
Est integrada por un Consejo Consultivo, cuyos integrantes son los directores de los institutos de investigacin de las facultades y de los
centros de investigacin especializados.
La DUI tiene cuatro unidades: Proyectos de Investigacin, Investigacin Especializada, Transferencia Tecnolgica y Desarrollo de las
MYPES. Estas unidades hacen posible la planicacin, ejecucin y monitoreo de la investigacin cientca en nuestra universidad, segn
las lneas de investigacin denidas en las polticas institucionales; a la vez, promueven la participacin en certmenes cientcos
nacionales e internacionales.
La DUI cuenta con la titularidad de la revista cientca INVESTIGACIN VALDIZANA, en la cual se publican aportes producto de la labor de
investigacin de los docentes valdizanos.
As mismo, cuenta con un banco de proyectos y tesisteca con ms de 1 500 proyectos e informes nales, producto del desarrollo de la
investigacin en la UNHEVAL.

DIRECCIN DE ADMISIN
COOPERACIN TCNICA NACIONAL E INTERNACIONAL
L
a Direccin Tcnica Internacional de la UNHEVAL dentro de su MISIN promueve las acciones de Cooperacin Tcnica Internacional,
optimizando las relaciones entre las Universidades Nacionales e Internacionales a travs de programas de intercambio de profesores,
investigadores y estudiantes participando del Programa de Movilidad Estudiantil durante un Semestre Acadmico adquiriendo nuevas
experiencias en otras universidades.
Formamos parte de la Red Peruana de Universidades (RPU) que integran 22 universidades nacionales y particulares lideradas por la Ponticia
Universidad Catlica del Per e integran la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de
Tacna, Universidad Nacional de Huancavelica, Universidad Nacional Pedro Ruiz Galo de Lambayeque, Universidad Nacional Santiago Antnez de
Mayolo, Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, Universidad Nacional de Ucayali, Universidad Nacional de San Martn,
Universidad Nacional del Altiplano, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional del Centro del Per de Huancayo,
Universidad Nacional Hermilio Valdizn Hunuco, Universidad Nacional de la Amazona Peruana, Universidad Catlica de Santa Mara,
Universidad Nacional de San Agustn de Arequipa, Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga Ayacucho, Universidad Peruana Cayetano
Heredia de Lima, Universidad Nacional de Trujillo, Universidad Catlica de Trujillo Benedicto XVI, Universidad Nacional de Cajamarca y Universidad
Nacional de Piura.
A nivel nacional se tiene convenios con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos-Lima, Universidad Nacional de Huancavelica y Universidad
Nacional de Ingeniera-Lima.
A nivel internacional se tiene convenios con la Universidad Catlica de Manizales-Colombia, Uniagraria de.Colombia, Universidad Bernardo O'
Higgins. Chile, Universidad Simn Bolvar- Colombia, Universidad de Estadual de Campinas-Unicamp-Brasil, Universidad de Castilla-La Mancha
Espaa, entre otras.

DIRECCIN DE ADMISIN
CLNICA ODONTOLGICA
L
a UNHEVAL cuenta con una Clnica Odontolgica acorde con los requerimientos que actualmente presenta la evolucin odontolgica,
brindando, en primer lugar, al estudiante de Odontologa, la realizacin de sus prcticas desde los primeros aos de pregrado, as como
atencin de calidad a la comunidad huanuquea, en especial del distrito de Pillco Marca.
DIRECCIN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
L
a Direccin de Responsabilidad Social Universitaria mediante el Director, la Jefatura de Ocina y sus Unidades de Extensin Universitaria,
Proyeccin Social, Comunicacin y la de Formulacin, Seguimiento y Evaluacin de Programas y Proyectos, contribuye al logro del desarrollo
humano sostenible, y a tener responsabilidades sociales cada vez ms crecientes ante la comunidad local, regional y nacional, que permitan la
solucin de sus necesidades y problemas globales como los ambientales, laborales de derechos humanos, derechos del nio, transparencia, libertad
de asociacin, discriminacin, corrupcin, desarrollo ciencia y tecnologa, entre otros; mediante alternativas con bases tecnolgicas y cientcas de

DIRECCIN DE ADMISIN
innovacin, generando impacto y transformacin social y econmica, logrando as una mejora en los ciudadanos .
Asimismo, la Direccin de Responsabilidad Universitaria asume la responsabilidad colectiva de la comunidad universitaria, de all que su nfasis est
en atender los efectos articulados entendidos como impactos de las acciones colectivas y no las acciones individuales.
OBJETIVO
Aplicar sus conocimientos comunicndolo y transrindolo en forma efectiva, mediante los programas y proyectos de Extensin y Proyeccin Social
Universitaria, involucrando a docentes, estudiantes y personal administrativo en el desarrollo humano integral de la comunidad, mediante acciones
conjuntas para abordar complejas realidades sociales desde diferentes mbitos disciplinarios.

DIRECCIN DE ADMISIN
BIENESTAR UNIVERSITARIO
rgano encargado de fomentar y proporcionar bienestar Odontologa y Enfermera. Cuenta con profesionales
fsico y espiritual a los integrantes de la comunidad

universitaria de la UNHEVAL, mediante un conjunto de
actividades, planes, programas y proyectos que se orientan al
idneos.
2. Asistencia Social: Participa en planes y programas de
bienestar social, realiza estudios socioeconmicos,
desarrollo de las habilidades y capacidades fsicas y mentales,
diagnstico situacionales para otorgamiento de becas,
a travs de dos unidades:
visitas domiciliarias, gestin de atencin en los centros
Unidad de Actividad fsica y mental
de salud, trabajo con estudiantes voluntariados.
1. Talleres deportivos: Ftbol, futsal, tae kwon do, karate,
3. Psicolgico: Diagnsticos psicolgicos a los integrantes
bsquetbol, vleibol, tenis de mesa, atletismo, natacin,
de la comunidad universitaria, terapias y actividades
ajedrez .
que benecian la salud mental.
Unidad de formacin cultural
4. Comedor universitario: Brinda alimentacin balanceada
2. Talleres Artsticos: Dibujo y pintura, teatro, danzas y msica.
de buena calidad, mediante becas de acuerdo a la
condicin de los estudiantes que lo necesitan; consta de
Unidad de Servicios Universitarios
desayuno, almuerzo y cena durante el ao lectivo.
1. Centro Mdico: Atencin a la comunidad universitaria en
general y al pblico que lo necesite en Medicina General,

DIRECCIN DE ADMISIN
BIBLIOTECA CENTRAL
B
rinda informacin bibliogrca, hemerogrca y documental a la comunidad universitaria y pblico en general. Es un servicio
esencial de apoyo a las actividades acadmicas, de enseanza, de investigacin y de proyeccin social.
Cuenta con aproximadamente 50 mil ejemplares de libros actualizados de todas las especialidades, con infraestructura moderna,
mobiliario adecuado; con salas de lectura en dos niveles con capacidad para 500 usuarios. En el presente ao se ha incrementado el
fondo bibliogrco con 315 libros de las diversas reas, as como los donados por la Ponticia Universidad Catlica del Per.
Se ofrece servicio a los usuarios con prstamo de material bibliogrco a sala y domicilio, as como de material audiovisual, de
informacin de tesis de pregrado y postgrado e informacin hemerogrca.

DIRECCIN DE ADMISIN
CLNICA DE SIMULACIN
E
n los momentos actuales de desarrollo tecnolgico, la UNHEVAL cuenta con una Clnica de Simulacin implementada para las Escuelas
Profesionales de Ciencias de la Salud.
Estudios sobre el aprendizaje sealan que si este es activo arroja resultados ms efectivos. En la UNHEVAL el aprendizaje activo se desarrolla a travs
de modelos de simulacin clnica, que permite entrenar y reentrenar a travs de tcnicas para mejorar los desempeos individuales y de equipos y
desarrollar calidad, entre otros factores.
Por otra parte, el aprendizaje debe considerar ciertos elementos, como el que la persona necesita saber por qu aprende; necesita estar motivado para
resolver problemas, adems de que el proceso requiere respetar las experiencias previas del individuo y facilitar la aproximacin con ellas.
En este marco, en la UNHEVAL el aprendizaje a travs de la simulacin clnica permite dar seguridad al estudiante. El profesional en salud antes de
intervenir a un paciente, debe lograr una certificacin que se alcanza a travs de un entrenamiento en simulacin, pues esta le permite desarrollar
calificacin y calidad.

DIRECCIN DE ADMISIN
DIRECCIN DE EDUCACIN A DISTANCIA Y FORMACIN CONTINUA
FORMACIN CONTINUA
Forma profesionales tcnicos competentes capaces de desarrollar sistemas de informacin para lograr soluciones integrales que contribuyan al incremento de la
productividad de las organizaciones, sobre la base del manejo de las tecnologas de la informacin y el desarrollo de competencias personales y laborales.

DIRECCIN DE ADMISIN
CENTRO DE IDIOMAS
E
l Centro de Idiomas tiene como objetivo lograr que el alumno aprenda a dominar los diferentes idiomas que se ofrece, con los diferentes mtodos
que se aplican en l. Contamos con un laboratorio de idiomas, con equipos de alta tecnologa, donde el alumno puede desarrollar las cuatro
habilidades, como son:
Lectura: Escritura Escuchar Hablar
DURACIN DE LOS ESTUDIOS (CICLOS MENSUALES)

NIVELES
CHINO
INGLS FRANCS PORTUGUS ITALIANO QUECHUA
MANDARIN
BSICO 10 12 04 04 08 12
INTERMEDIO 08 08 04 04 06 12
AVANZADO 10 06 04 04 04 12
Av. Universitaria Pabelln 1 Block B TELF. 591060 ANEXO 2050

DIRECCIN DE ADMISIN
PRODUCCIN Y SERVICIOS
L
os centros de produccin y servicios de la UNHEVAL son rganos Tambin dispone de reas para la produccin pecuaria.
dedicados a desarrollar actividades relacionadas con la
investigacin, enseanza, experimentacin agropecuaria, CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y
fomentando prcticas sostenibles que respeten la vida, el medio EXPERIMENTACIN LLULLAPICHIS
ambiente; adems de generar recursos y/o brindar servicios. Poseen Ubicada en la provincia de Puerto Inca, posee 138.55 hectreas de
grandes extensiones de terreno productivo para el desarrollo de terrenos cultivables, regularmente frtiles y un gran hato de
actividades agrcolas y pecuarias con la finalidad de: ganado vacuno, con la finalidad de poseer reproductores de alta
calidad. El objetivo principal de este Centro es asumir un rol
Producir y ofrecer bienes y servicios capaces de competir en protagnico en la regin como modelo de produccin y extensin
el mercado. en el manejo de ganado vacuno.
Formar sistemas productivos acordes con los avances
cientficos y tecnolgicos. CENTRO RECREACIONAL KOTOSH
Brindar facilidades para la ejecucin de trabajos de Este Centro es una alternativa de turismo recreativo ecolgico que
investigacin. se pone a disposicin de la comunidad. Dispone de buena
extensin de reas verdes,lagunas ecolgicas, campos
CENTRO DE PRODUCCIN E INVESTIGACIN PECUARIA KOTOSH deportivos, hornos ecolgicos, zona para estacionamiento
Su actividad principal es agropecuaria, dispone de 10 hectreas de vehicular, que aprovechando la belleza del paisaje natural,los
terreno dedicado al cultivo y produccin de pastos y forrajes para el factores climatolgicos de nuestra zona y los linderos que colindan
autoconsumo de los animales mayores y menores que se cra en dicho con el Centro Arqueolgico, permite un excelente disfrute
Centro; tambin se dedica a la produccin delcteos. campestre
CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y EXPERIMENTACIN
CANCHN
Su actividad principal es agropecuaria. Dispone de 30 hectreas de
terreno productivo para cumplir con los objetivos establecidos en la
investigacin, experimentacin, transferencia tecnolgica y produccin.
Actualmente se encuentra abocado a la produccin de semillas de alta
calidad, certificadas por la Direccin Regional de Agricultura.
CENTRO DE PRODUCCIN, INVESTIGACIN Y EXPERIMENTACIN
CONOBAMBA
Ubicada en la provincia de Dos de Mayo, su actividad principal es
agropecuaria; dispone de grandes extensiones de pasto natural para el
consumo de los ganados reproductores que se cra en dicho Centro.

DIRECCIN DE ADMISIN
27
ESCUELAS
PROFESIONALES
FACULTAD DE ENFERMERA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA
Somos una facultad formadora de profesionales de enfermera, competitivos, en el cuidado humano de persona, familia y
MISIN
comunidad. Con docentes calificados, infraestructura y equipamientos apropiados. Basada en la investigacin cientfica
tecnolgica y tica, con responsabilidad social; hacia la calidad de vida y desarrollo de la regin y pas
Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:

5 aos Enfermera Licenciado en Enfermera
PERFIL DEL INGRESANTE

El ingresante a la Escuela Profesional de Enfermera debe poseer el siguiente perl:
A. Actitudes
Vocacin de servicio
Compromiso social
Innovacin y creatividad
Pensamiento crtico y reexivo
Valores ticos y morales
B. Conocimientos
Saberes bsicos del humanismo
Saberes bsico de ciencia, tecnologa y ambiente
C. Habilidades
Comprensin lectora
Aprendizaje autnomo
Aprendizaje colaborativo / cooperativo mejora.
Manejo de herramientas bsica de TICs (email, internet, procesador de texto) Conoce el idioma ingls
Conoce aspectos bsicos de computacin e informtica
PERFIL DEL EGRESADO
Conoce aspectos esenciales de una cultura, genera y comprende distintas formas de cultura y MERCADO LABORAL ENFERMERIA
sociedad. Hospitales: MINSA ESSALUD
Conoce la dimensin humana y social, con fundamentos cientcos, tcnicos, ticos, estticos, Hospitales militares
deontolgicos, con enfoque y perspectiva de unicidad, integralidad y diversidad en su entorno socio Hospitales de las fuerzas policiales
econmico y poltico que permitan un desarrollo integral. Hospitales de las fuerzas areas y naval
Tiene conocimientos fundamentales sobre ciencias bsicas de su formacin: Qumica, Clnicas
matemtica, estadstica, bioestadstica, biologa, anatoma, bioqumica, microbiologa, siologa, Consultorios privados
siopatologa, farmacologa, psicologa, lenguaje y comunicacin, losofa, antropolgica y Albergues: nios, ancianos
economa. Municipalidades
Conoce teoras del cuidado, de las necesidades humanas y las teoras aplicadas en el campo de Instituciones privadas
enfermera, para orientar ecazmente el proceso de atencin de enfermera. Universidades
Conoce los contenidos de las asignaturas tcnicas y de especialidad consignados en el plan de Institutos superiores
estudios. Instituciones educativas
Conoce aspectos tcnicos en gestin y liderazgo. Centros mineros
Conoce distintas estrategias y tcnicas didcticas que favorecen el proceso de enseanza ONG's
aprendizaje. Organizaciones de investicin
Conoce la metodologa de la investigacin cientca, proyectos de desarrollo social y planes de

DIRECCIN DE ADMISIN
MAESTRAS DOCTORADOS
Maestras en Salud Pblica y Gestin Sanitaria Doctorado en Enfermera
Maestra en Administracin y Gerencia en Salud Doctorado en Administracin y Gerencia en Salud
Maestra en Enfermera Doctorado en Salud Pblica
Maestra en Salud Ocupacional y Ambiental Doctorado en Ciencias de la Salud
Maestra en Investigacin y Docencia Universitaria en Salud
Maestra en Gestin Pblica
Segunda Especialidad en: Enfermera Pediatra
Enfermera en Cuidados Intensivos Enfermera en crecimiento, Desarrollo del Nio y Estimulacin

Temprana
Enfermera en Centro Quirrgico
Enfermera en Epidemiologa
Enfermera en Emergencias y Desastres
Enfermera en Salud Mental y Psiquiatra
Enfermera en Administracin en Salud
Enfermera en Crecimiento y Desarrollo del Nio
Enfermera en Salud Familiar y Comunitaria
Enfermera en Neonatologa
Enfermera en Oncologa
Enfermera en Nefrologa
Enfermera Geritrica y Gerontolgica
Enfermera en Cardiologa
Cuidados Intensivos
Gestin en los Servicios en Salud
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE
1101 Taller de lenguaje y comunicacin 1201 Educacin y comunicacin en salud
1102 Taller de arte o deporte 1202 Anatoma humana II
1103 Biologa humana 1203 Microbiologa y parasitologa humana
1104 Qumica orgnica e inorgnica 1204 Bioqumica
1
1105 Matemtica y lgica 1205 Bioestadstica
1106 Anatoma humana I 1206 Antropologa social en salud
1107 Defensa nacional 1207 Ecologa
TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE
2101 Introduccin a la enfermera 2201 Crecimiento y desarrollo del nio
2102 Semiologa 2202 Filosofa
2 2103 Fisiologa humana I 2203 Metodologa de la investigacin
2104 Psicologa 2204 Fisiologa humana II
2105 Enfermera en salud comunitaria I 2205 Enfermera bsica y tecnologas I.
2106 Farmacologa 2206 Enfermera en salud comunitaria II

QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE
3101 Nutricin y diettica 3201 Economa en salud
Enfermera bsica y aplicacin de tecno-
3102 logas II 3202 Enfermera en atencin del adulto y adulto mayor I
3 3103 Patologa mdica 3203 Epidemiologa
3104 Enfermera en emergencias y desastres 3204 Patologa quirrgica
3105 Enfermeria en salud de la mujer 3205 Gestin de los servicios hospitalarios y comunitarios I
tica, biotica y deontologa en enfer-
3106 meria
SPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
Enfermera en atencin del adulto y
4101 adulto mayor II 4201 Enfermera en atencin del nio y del adolescente II
4102 Enfermera en neonatologa 4202 Enfermera en atencin del adulto y adulto mayor III
4
4103 Enfermera en salud ocupacional 4203 Estrategias sanitarias en salud
4104 Enfermera en atencin del nio y del 4204 Investigacin en enfermera II.
adolescente I
4105 Investigacin en enfermera I
NOVENO SEMESTRE DCIMOSEMESTRE

Enfermeria en salud mental y psiqui-
5101 trica 5201 Internado y externado en enfermera
Gestin de los servicios hospitalarios y
5 5202 comunitarios II
5203 Enfermera en cuidados intensivos Cdigo Nombre de la asignatura
5204 Proyectos de desarrollo (social) Elec - 01 Metodologa del Trabajo Universitario
5205 Medicina alternativa Elec - 02 Ciruga Menor e Instrumentacin

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
Somos formadores de profesionales mdicos cirujanos con alto nivel cientfico, humanista y tico; con capacidad de
MISIN
investigacin, innovacin y de proyeccin a la comunidad, para contribuir en la solucin de problemas relacionados a la
salud de la regin y del pas

7 aos Medicina Humana Mdico Cirujano

El aspirante a esta carrera profesional debe poseer disposicin para el estudio de la Biologa, Anatoma
Humana, Qumica y Fisiologa. Adems, debe poseer inters por el estudio, capacidad mental (madurez
psicolgica, emocional y cognoscitiva), capacidad de anlisis y decisin, inters por la investigacin
cientca, cualidades humansticas, ticas, morales y solidarias, vocacin de servicio al prjimo,
capacidad de observacin y destreza lgica.
PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana debe ser un mdico que
desarrolle su profesin en forma integral, cientca, tica y humanstica y estar en condiciones de
desarrollar las siguientes funciones:
1. Prestar atencin integrada en diferentes aspectos de la salud individual y colectiva,

mediante acciones de diagnstico, promocin, tratamiento, proteccin, recuperacin y
rehabilitacin de la salud. 9. Actuar con sentido humanstico y de acuerdo a los
2. Planica organizar, disear, investigar, evaluar, promover, dirigir y ejecutar programas principios ticos y deontolgicos de la profesin mdica.
y proyectos para prevenir, preservar y desarrollar la salud bio-squico - social dentro 10. Administrar, planicar, organizar, coordinar, dirigir
del sector pblico, privado, hospital, clnicas, etc; en benecio de la comunidad. instituciones o dependencias del rea de salud, y evaluar
3. Solucionar problemas de salud relacionados con otros profesionales, buscando su polticas de salud y de alimentacin.
cooperacin para la consecucin de objetivos comunes. 11. Velar permanentemente por su auto aprendizaje,
4. Investigar problemas de salud en la poblacin, ambientes y servicios. as como en superacin y actualizacin de conocimientos acorde con el
ciencias bsicas para encontrar y aplicar soluciones aplicadas. desarrollo y contribuciones de las ciencias mdicas.
5. Desarrollar una vigorosa y ecaz relacin individual (mdico paciente) y social
MERCADO LABORAL
(mdico comunidad), sin distingos de raza, sexo, religin u condicin econmica. rea asistencial: Presta servicios en el sector salud, organismos estatales
6. Atender a los pacientes en los contextos familiares y comunitarios ejerciendo el y privados, clnicas, consultorios particulares, centros de investigacin e
liderazgo que oriente a la consecucin de mejores niveles de salud. instituciones educativas.
rea de prevencin, rehabilitacin: Presta sus servicios aplicando mtodos
7. Utilizar oportunamente los nuevos avances cientcos y tecnolgicos que se producen de prevencin, supervisin y evaluacin.
en el amplio espectro de las ciencias mdicas. rea de investigacin: Hace uso de la investigacin pura y aplicada, para
8. Desempearse ecientemente en el campo legal y forense de la medicina. Realizar desarrollar nuevas tecnologas en el campo de la salud.
rea de docencia: Desempea la actividad acadmica en instituciones de
actividades gerenciales relacionadas con los servicios de salud.

DIRECCIN DE ADMISIN
nivel superior.
MAESTRAS
Administracin y Gerencia en Salud Pblica
Gestin Sanitaria y Epidemiologa
DOCTORADO
Medicina y Ciencias de la Salud
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO

1101 Matemtica y Lgica 1201 Biofsica Mdica
1102 Lenguaje y Comunicacin 1202 Antropologa
1 1103 Qumica Mdica 1203 Bioqumica y Nutricin

1104 Biologa Celular y Molecular 1204 Psicologa Mdica
1105 Sociologa 1205 Enfermera y Primeros Auxilios
1106 Historia de la Medicina 1206 Computacin e Informtica
1107 Ingls Bsico I 1207 Ingls Bsico II
TERCER CICLO CUARTO CICLO
2101 Anatoma Humana 2201 Microbiologa Mdica
2102 Histologa Humana 2202 Fisiologa Humana
2
2103 Embriologa y Gentica 2203 Bioestadstica
2104 Demografa 2204 Sexualidad Humana
2105 Ingls Intermedio I 2205 Ingls Intermedio II
QUINTO CICLO SEXTO CICLO
3101 Patologa General y Especial 3201 Introduccin a la Clnica
3102 Parasitologa Humana 3202 Laboratorio Clnico
3
3103 Farmacologa 3203 Diagnstico por Imgenes
3104 Fisiopatologa 3204 Metodologa de la Investigacin
3105 Ingls Avanzado 3205 Ingls Avanzado II
SPTIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Medicina Interna I 4201 Medicina Interna II
4 4102 Salud Mental y Psiquiatra 4202 Enfermedades Infecciosas y Tropicales
4103 Epidemiologa 4203 Salud Comunitaria
4204 Medicina Alternativa
NOVENO CICLO DCIMO CICLO
Ciruga I:
- Ciruga General
- Anestesiologa
5101 - Urologa 6101 Ginecologa y Obstetricia
- Otorrinolaringologa
- Traumatologa
- Oftalmologa
5 Ciruga II:
- Ciruga Plstica y Quemados
- Ciruga Peditrica
5201 - Ciruga de Trax 6102 Gerencia en Salud
- Ciruga de Cabeza y Cuello
- Neurociruga
- Ciruga Oncolgica
6103 tica Mdica
6104 Tesis I
DCIMO PRIMERO DCIMO SEGUNDO
6201 Pediatra 7101 Internado en Medicina
6 6202 Medicina Legal 7102 Internado en Ciruga
6203 Medicina Fsica y Rehabilitacin 7103 Internado en Pediatra
6204 Tesis II 7104 Internado en Gineco Obstetricia

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE OBSTETRICIA
D E O BS T E
AD
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA LT
T
RI
U
CI
FAC
A
UNHEVAL
Somos una facultad comprometida en la formacin acadmica y cientfica de profesionales obstetras con
MISIN
valores ticos, humansticos y sentido de responsabilidad para contribuir a mejorar la salud sexual y reproductiva de la
poblacin gerenciando las polticas pblicas de salud

5 aos Obstetricia Obstetriz u Obstetra

rehabilitacin de la salud sexual y reproductiva.
El Currculo de Estudios contempla caractersticas indispensables que deben poseer los alumnos Acta con autonoma y criterio tcnico.
ingresantes a la Carrera Profesional Universitaria de Obstetricia Acta con iniciativa y eciencia profesional mediante predisposicin y motivacin para
.Dimensin personal entender y enjuiciar racionalmente los hechos de la salud sexual y reproductiva.
Toma decisiones en forma oportuna, buscando la mejor alternativa de solucin.
Alta sensibilidad social y humana
Demuestra capacidad para la gestin de salud: programa, implementa, ejecuta y evala
Amor a los nios y a las madres gestantes. acciones maternas perinatales, que respondan a las caractersticas y necesidades de las
Fuerza de voluntad, resiliencia, positivismo para afrontar situaciones de morbilidad, mortalidad, familias y comunidad.
Promueve el desarrollo de capacidades y habilidades emprendedoras y productivas, como una
desastres y otros. forma de realizacin humana para el logro de competencias.
Buena autoestima e identidad. Demuestra iniciativa y creatividad tecnolgica para ejercer la carrera en diferentes contextos
Buena salud fsica y mental. socio-cultural y adaptarse a los cambios producto del pas.
Demuestra capacidad para la gestin institucional, democrtica, participativa, que genere una
Dimensin axiolgica cultura de calidad y evidente liderazgo participativo.
Educacin slida en valores ticos y morales. Muestra una concepcin cientca, con solvencia acadmica y base epistemolgica que
Amable, respetuoso con sus semejantes. explica el proceso de salud de forma, integral y profunda, incorporando permanentemente los
avances cientcos y tecnolgicos de la cultura universal.
Responsable, honesto, justo y discreto.
Promueve la investigacin sustentada en fundamentos tericos y empleando metodologa
Dimensin acadmica cientca para producir conocimientos que le permita proyectar acciones de promocin,
Que busque su desarrollo personal y profesional en forma constante. prevencin, diagnstico y tratamiento innovadoras, de impacto social y ambiental.
Sistematiza los resultados de la investigacin en salud, a n de generar los conocimientos que
Ser una persona que ste consciente que la esencia de la prctica de Obstetricia es primariamente
le permita disear y poner en prctica nuevas formas de intervencin obsttrica.
el servicio y tenga vocacin para ello. Dimensin sociocultural
Disea, implementa, ejecuta y evala acciones que vinculan y articulan al equipo de salud con
la comunidad.
PERFIL DEL EGRESADO Se identica con los problemas y aspiraciones de la comunidad, asumiendo responsabilidades
Las intenciones del Currculo de Estudios de la Facultad de Obstetricia se expresan en la aspiracin de
de promocin de la salud y prevencin de riesgos.
formar el ser y dotarlo de capacidades con espritu de excelencia acadmica, consciente de los
problemas del pas y de sus oportunidades de desarrollo como nacin, con vocacin de servicio en Acta respetando a la diversidad cultural.
base a cuatro principios bsicos: rectitud moral; responsabilidad social, objetividad cientca e
iniciativa creadora. En tal sentido, aspira a formar un ser humano profesional y un buen ciudadano con MERCADO LABORAL
las capacidades con que deben contar los alumnos para egresar, y se da en funcin al desarrollo de las
siguientes dimensiones: Siendo una carrera mdica, segn ley N 23346 y por su naturaleza podrn desempearse en
diversas reas:
Dimensin personal rea asistencial administrativa: en los diferentes niveles de atencin en salud del sector pblico
Posee sensibilidad social y humanstica. (MINSA y ESSSALUD) y privado as como en las ONG.
Es adaptable a los cambios cientcos, culturales tecnolgicos y sociales. rea de docencia: en instituciones pblicas y privadas a nivel de pregrado y posgrado.
Facilidades para trabajo en equipo. rea de investigacin: interviene en la formacin individual, en equipo o en forma institucional; en
Demuestra liderazgo. trabajos y proyectos de investigacin cientca pura y aplicada para la creacin y desarrollo de
Autoaprendizaje y educacin continua nuevas tecnologas relacionadas al campo de salud.
Dimensin axiolgica
Posee un profundo respeto por la dignidad y la vida humana.
Respeto irrestricto y practica de los Derechos Humanos. POSGRADO
Demuestra sensibilidad frente al cultivo de una escala de valores basada en la justicia, paz, libertad, practica del bien. Maestras
Plasma el ejercicio profesional con una alta calidad tica. Salud Reproductiva.
Cultiva una escala de valores basada en la honestidad, justicia, paz, libertad, prctica del bien. Sexualidad Humana.
Dimensin profesional Psicoprolaxis Obsttrica.
Con capacidad para adaptarse a las diferentes situaciones sociales y culturales del pas, adoptando siempre una conducta tica,
Salud Pblica.
con enfoque de gnero y de respeto y prctica de los derechos humanos.
Expresa iniciativa y creatividad profesional para ejercer la carrera en diferentes contextos socio-culturales. Docencia en Investigacin.
Planica, implementa, ejecuta y evala programas de salud, orientados hacia la promocin, prevencin, diagnstico, tratamiento y Gerencia en Servicios de la Salud.

DIRECCIN DE ADMISIN
Doctorado
Ciencias de la Salud.
Especialidad
Psicoprolaxis Obsttrica y Estimulacin Prenatal.
Monitoreo Fetal y Diagnstico por Imgenes en Obstetricia.
Obstetricia de Alto Riesgo.
Emergencias y cuidados crticos en Obstetricia
PLAN DE ESTUDIOS
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
- 3101 Fisiopatologa General y Especializada 4 2 6 5 2104 Obligatorio

General 1101 Anatoma Humana General 4 2 6 5 Obligatorio ESPDD
General 1102 Biologa Celular y Molecular 2 2 4 3 - Obligatorio ESPFC 3102 Investigacin II 2 2 4 3 2204 Obligatorio
V CICLO
General 1103 Filosofa y Ciencias 3 0 3 3 - Obligatorio ESPDD 3103 Obstetricia I 3 8 11 7 2207 Obligatorio
General 1104 Liderazgo y tica Profesional 3 0 3 3 - Obligatorio 3104 Salud Pblica 2 4 6 4 - Obligatorio
I CICLO
ESPDD
General 1105 Matemtica Bsica 2 2 4 3 - Obligatorio ESPDD 3105 Salud Sexual y Reproductiva I 2 4 6 4 - Obligatorio
General 1106 Mtodos y Tcnicas del Estudio Universitario 2 2 4 3 - Obligatorio

ESPDD 3106 Teraputica Obsttrica 3 0 3 3 2203 Obligatorio
General 1107 Lengua Castellana y redaccin 2 2 4 3 - Obligatorio Total 16 20 36 26 4
3 AO
1108 Primeros Auxilios y Asistencia en Desastres 2 2 4 3 - Electivo
General
1109 Quechua 2 2 4 3 Electivo
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
1 AO
Total 20 12 32 26 -
ESPDD 3201 Ciruga Menor e Instrumentacin Obsttrica 2 4 6 4 - Obligatorio
ESPFC 3202 Medicina Legal 2 2 4 3 - Obligatorio
VI CICLO
ESPFC 3203 Neonatologa 2 2 4 3 - Obligatorio
General 1201 Administracin General 2 0 2 2 - Obligatorio

ESPDD 3204 Obstetricia II 3 8 11 7 3103 Obligatorio
Especif. 1202 Anatoma Humana Especializada 2 4 6 4 1101 Obligatorio 3205 Preparacin Integral para el Parto 3 2 5 4 ---- Obligatorio
ESPDD
Especif. 1203 Estadstica Bsica 2 2 4 3 - Obligatorio
3206 Salud Sexual y Reproductiva II 2 4 6 4 3105 Obligatorio
II CICLO
ESPFC
General 1204 Ecologa y Medio Ambiente 3 0 3 3 Obligatorio Total 14 22 36 25 2
General 1205 Histologa Humana 3 2 5 4 - Obligatorio
Especif. 1206 Psicologa del Desarrollo 3 0 3 3 - Obligatorio rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
General 1207 Qumica General 3 2 5 4 - Obligatorio
ESPFC 4101 Gerencia en Salud 3 0 3 3 - Obligatorio
General 1208 Realidad y Defensa Nacional 2 0 2 2 Obligatorio VII CICLO

4102 Medicina de Urgencias 2 2 4 3 -- Obligatorio
ESPFC
Total 20 10 30 25 1
ESPDD 4103 Obstetricia III 3 8 11 7 3204 Obligatorio
Obstetricia Comunitaria con Enfoque en Familia y

ESPDD 4104 2 4 6 4 - Obligatorio
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter Comunidad
- ESPFC 4105 Pediatra y Puericultura 2 2 4 3 - Obligatorio

General 2101 Bioqumica 2 2 4 3 Obligatorio
4 AO
Total 12 16 28 20 1
Especif. 2102 Embriologa y Gentica 3 2 5 4 - Obligatorio
III CICLO
Especif. 2103 Enfermera Bsica y Obsttrica 2 4 6 4 - Obligatorio

General 2104 Fisiologa Humana 2 2 4 3 - Obligatorio
ESPDD 4201 Ecografa Obsttrica y Monitoreo Fetal 3 2 5 4 - Obligatorio

General 2105 Microbiologa y Laboratorio Clnico 3 2 5 4 Obligatorio
VIII CICLO
2106 Semiologa General 3 4 7 5 1202 Obligatorio ESPDD 4202 Emergencias Obsttricas 2 4 6 4 -- Obligatorio
Especif.
- 4203 Ginecologa y Endocrinologa 3 4 7 5 - Obligatorio
General 2107 Sexualidad Humana 3 0 3 3 Obligatorio ESPFC
Total 18 16 34 26 1 ESPFC 4204 Investigacin III 2 2 4 3 3102 Obligatorio
ESPFC 4205 Medicina Integrativa 2 2 4 3 - Obligatorio

2 AO
rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. CARCTER Total 12 14 26 19 1
Especif. 2201 Educacin para la Salud 2 2 4 3 - Obligatorio

IX CICLO

Especif. 2202 Epidemiologa y Demografa 2 4 6 4 - Obligatorio
5101 Internado 0 52 52 26 A.T.A. Obligatorio
ESPDD
Especif. 2203 Farmacologa General 3 0 3 3 - Obligatorio Total 0 52 52 26 1
5 AO
IV CICLO
Especif. 2204 Investigacin I 2 2 4 3 - Obligatorio

X CICLO
2205 Nutricin y Diettica 2 2 4 3 - Obligatorio rea Cdigo Asignatura HT HP TH CR Pre Req. Carcter
Especif.
2206 Salud Mental 2 2 4 3 - Obligatorio ESPDD 5102 Externado 0 52 52 26 5101 Obligatorio
Especif.
Total 0 52 52 26 1
Especif. 2207 Semiologa Especializada 2 4 6 4 2106 Obligatorio
2208 Formulacin de Proyectos en salud Electivo

General 2 2 4 3 -
2209 Consejera en Salud Reproductiva Electivo
Total 17 18 35 26 1

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGA
MISIN
Formar cirujanos dentistas lderes y emprendedores con carcter humanstico, cientfico y tecnolgico,
comprometidos con el desarrollo de la regin y el pas

6 aos Odontologa Cirujano Dentista

El ingresante a la Escuela Profesional de Odontologa debe tener la actitud, disciplina, dedicacin y
motivacin necesarias para el estudio de las Ciencias Mdicas (Odontolgica) en un nivel superior.
Tener vocacin de servicio a la comunidad para comprender y alinear las necesidades de salud bucal a la
poblacin.
Debe identicarse y cumplir con los principios ticos y morales de la universidad y de la escuela
especicados en su Reglamento Interno.
Debe mantener un estado emocional estable y equilibrado que le permita tomar decisiones de una
manera objetiva.
OBJETIVO GENERAL:
Lograr una slida formacin de Odontlogos de calidad, mediante la gestin del conocimiento, con
ecacia, eciencia y pertinencia de un currculo humanista, cientco y tecnolgico, promovido por sus
perles, lineamientos estratgicos y reas curriculares.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Formar personas ntegras, cultas y comprometidas con el principio de autorrealizacin que rea de investigacin: Elabora y ejecuta proyectos que aportan
postula la UNHEVAL. conocimientos a la Odontologa, a la ciencia y a la sociedad.
Ofrecer una rigurosa formacin, disciplina y motivacin por el autoaprendizaje y el rea de docencia: Ejerce la docencia y participa en la elaboracin de planes
perfeccionamiento continuo. curriculares y programas acadmicos a nivel de pre y postgrado.
rea de gerencia y administracin: Resuelve y realiza con ecacia gestin
Orientar la vocacin de servicio a favor del individuo, la sociedad y el bien comn.
general del consultorio odontolgico y de servicios de salud, buscando
Fomentar el espritu investigativo orientado a la transformacin social. calidad y competitividad.
Desarrollar una formacin informtica y de idioma ingls que le permita incorporarse al mundo
globalizado. ESPECIALIZACIN EN:
Ciruga Bucal Mxilo Facial
Formar profesionales altamente competitivos en el campo de la odontologa. Carieloga y Endodoncia
PERFIL DEL EGRESADO Medicina Patologa Estomatolgica
Tiene una slida formacin acadmica, cientca, tcnica, humanstica y tica. Odontopediatra
Posee conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas para desempearse con Ortodoncia y Ortopedia Maxilar
eciencia y ecacia en la promocin, prevencin y recuperacin de la salud Periodoncia
bucal. Radiologa Bucal y Mxilo Facial
Desarrolla proyectos de investigacin cientca. Gestiona y administra servicios
de la salud. Rehabilitacin Oral
Interacta en su entorno social, liderando actividades al servicio de la comunidad. Salud Pblica y Estomatolgica
Odontologa Forense
MERCADO LABORAL Estomatologa de Pacientes Especiales
rea asistencial: Presta servicios en actividades de diagnstico, prevencin, promocin y rehabilitacin Implantologa
de la salud buco-dental. Odontologa Restauradora y Esttica

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Anatoma Humana I 1201 Anatoma Humana II
1102 Qumica Inorgnica y Orgnica 1202 Computacin e Informtica
1 1103 Biologa Celular 1203 Embriologa e Histologa General
1104 Historia de la Odontologa 1204 Psicologa Clnica
1105 Matemtica y Lgica 1205 Ingls Bsico
1106 Sociologa 1206 Bioestadstica
2101 Anatoma Dental 2201 Operatorio Dental I
2102 Materiales Odontolgicos 2202 Oclusin
Embriologa e Histologa Estomatol-
2 2103 2203 Patologa General
gica
2104 Fisiologa Humana 2204 Diagnstico Estomatolgico
2105 Microbiologa Estomatolgica 2205 Bioqumica
2106 Biofsica 2206 Metodologa de la Investigacin Cientfica
3101 Operatoria Dental II 3201 Endodoncia
3102 Prtesis Parcial Removible 3202 Prtesis Fija
3 3103 Fisiopatologa 3203 Patologa Bucal
3104 Inyecto terapia y Anestesiologa 3204 Ciruga Oral I
3105 Periodoncia I 3205 Periodoncia II
3106 Farmacologa y Teraputica 3206 Radiologa Estomatolgica
4101 Clnica Integral del Adulto I 4201 Clnica Integral del Adulto II
4102 Odontopediatra 4202 Medicina Estomatolgica I
4 4103 Ortodoncia I 4203 Ortodoncia II
4104 Ciruga Oral II 4204 Ciruga Oral III
4105 Prtesis Total Removible 4205 Biotica y Deontologa
4106 Emergencias Odontolgicas 4206 Odontologa Preventiva y Social I
NOVENO SEMESTRE DCIMO SEMESTRE
5101 Clnica Integral del Adulto III 5201 Clnica Integral del Adulto IV
5102 Clnica Integral del Nio I 5202 Clnica Integral del Nio II
5 5103 Medicina Estomatolgica II 5203 Gestin Administrativa Odontolgica
5104 Seminario de Tesis I 5204 Seminario de Tesis II
5105 Odontologa legal y Forense 5205 Implantologa
5106 Odontologa Preventiva y Social II 5206 Salud Pblica y Epidemiologa
UNDCIMO CICLO DUODCIMO CICLO
6
6101 Internado Odontolgico Hospitalario 6102 Internado Odontolgico Comunitario

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
Formar profesionales Mdicos Veterinarios competitivos, con principios y valores humansticos, conscientes de su rol de
MISIN
agentes de cambio social, quienes a travs de la investigacin cientfica, transmitan ciencia y tecnologa que contribuya a
mejorar la calidad de vida de la poblacin, el desarrollo pecuario y la proteccin del medio ambiente

5 aos Medicina Veterinaria Mdico Veterinario

El ingresante a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, es una persona con sensibilidad y afecto
hacia los animales, as como aptitudes para la observacin, anlisis, sntesis. Disponer de destrezas y
habilidades para el manejo de instrumentos e inclinacin para la experimentacin siendo permanente
para la labor de investigacin, debe contar con capacidades para relacionarse e integrarse con sus
compaeros de estudios y trabajadores del rea de clnicas veterinarias y comunidad.
Vocacin por la profesin de la Medicina Veterinaria.

Tener conocimientos bsicos sobre la investigacin cientca.
Poseer el hbito de lectura.
Ser responsables y ejercer los valores ticos y morales.
Con actitud crtica y competitiva.
tener conocimiento de la realidad sobre el ejercicio profesional.
PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la carrera de Medicina Veterinaria de la Unheval ser capaz de desempearse de manera
Diferentes empresas y entidades como: zoolgicos, centros de produccin,
pertinente y competente en las reas de Salud Animal, Salud Pblica, Produccin Animal, Ambiente y
camales, frigorcos, reservas naturales, centros pisccolas.
Bienestar Animal, adems de la Gestin, con un enfoque integral y estratgico en lo econmico y social,
a. Docentes
con aptitudes para adaptarse a los desafos que impone la globalizacin, demostrando competencias
Universidades nacionales, particulares e institutos
para: Resolver problemas de las distintas reas de su desempeo, aplicando el mtodo cientco y la
b. Personal tcnico
medicina basada en la evidencia. Elaborar proyectos, asesorar y gestionar sistemas productivos de
Ministerio de agricultura
origen pecuario e hidrobiolgico en un contexto de sostenibilidad, con el n de mitigar el impacto
Senasa
negativo de las actividades en el ambiente, velar por el bienestar animal y el aseguramiento de la
Ministerio de salud
calidad e inocuidad de los alimentos. En su desempeo utilizar las tecnologas ms avanzadas en la
Municipalidades
comunicacin con los usuarios, manteniendo un comportamiento tico en el ejercicio de sus
Gobierno regional
responsabilidades ante la profesin y la sociedad; evaluando su desempeo con espritu autocrtico.
MERCADO LABORAL
c. Empresarios independientes
rea Asistencial:
Mascotas
Presta servicios en organismos estatales y privados, institutos, clnicas, consultorios particulares,
Aves, cerdos, equinos, vacunos, cuyes, conejos.
Ministerio de Agricultura, municipalidades, Ministerio de Salud, ONGs, asimilaciones en las Fuerzas
MAESTRAS
Armadas y Policiales.
Maestra en ciencia animal- mencin produccin animal
rea de Investigacin:
Maestra en salud pblica
Por su preparacin, desarrolla y ejecuta proyectos de investigacin en Ciencias Veterinarias y reas
Maestra en produccin animal
anes.
Maestra en ciencia veterinarias
rea de Docencia:
DOCTORADOS
Est preparado para ejercer la docencia en el nivel superior universitario y no universitario.
Doctorado en medicina veterinaria
Consultora y Asesora:
Doctorado en ciencias con mencin en siologa
Doctorado en ciencias con mencin en microbiologa

DIRECCIN DE ADMISIN
Doctorado en salud pblica
Doctorado en ciencia animal
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Biologa Celular y Molecular 1201 Anatoma Veterinaria I
1102 Comuniccin y Redaccin 1202 Biofsica
1103 Introduccin a las ciencias Veterinarias 1203 Ciencia y Ambiente
1
1104 Matemtica Aplicada 1204 Filosofa y Ciencia
1105 Metodologa del Estudio Universitario 1205 Realidad y Defensa Nacional
1106 Qumica 1206 Zootecnia General
1107 Ingls bsico I 1207 Ingls Bsico II
2101 Anatoma Veterinaria II 2201 Diseos Experimentales
2102 Bioestadstica 2202 Fisiologa Veterinara
2103 CultivosForrajeros
Cultivos orrajeros yy Manejo
Manejode
dePasturas
Pasturas 2203 Histologa Veterinara
2 2104 Bioquimica 2204 Microbiologa Veterinaria
2105 Embriologa Veterinaria 2205 Produccin Apcola y Peces
2106 Inmuloga Veterinaria 2206 Produccin de Cuyes y Conejos
2107 Jusgamiento de Animales (electivo General) 2207 Liderazgo (Electivo General)
2108 Zoologa (Electivo General) 2208 Legislacin Pecuara (Electivo General)
3101 Reproduccin Animal 3201 Mejoramiento Gentico
3102 Gentica General 3202 Farmacologa y Toxicologa
3103 Parasitologa Veterinara I 3203 ParaitologamVeterinaria
Parasitologa Veterinaria II II
3104 Patologa General 3204 Patologa Especial
3
3105 Nutricin Animal 3205 Produccin de Camelidos Sudamericanos
3106 Bienestar Animal y Etologa 3206 Semiologa Veterinara
3107 Acuicultura 3207 Alimentacin Animal
3108 Plantas Medicinales y Terapeutica (Electivo General) 3208 Conservacin de Fauna Silvestre (electivo General)
3109 Manejo Clnico e Inyectables (Electivo General) 3209 Enfermedades Metabolicas y Carenciales (Electivo General)
SETIMO CICLO OCTAVO CICLO
4101 Ciruga veterinaria I 4201 Ciruga Veterinaria II
4102 Economa y Contabilidad Agropecuara 4202 Medicina de Fauna Silvestre
4103 Produccin de Bovinos de Leche 4203 Patologa Aviar
4104 Patologa Clnica 4204 Patologa Aviar
4 4105 Produccin de Equinos 4205 Medicina Preventina y Sald Pblica
4106 Produccin de Rumiantes Menors 4206 Enfermedades Infecciosas y reemergentes
4107 Produccin Avicola 4207 Produccin de Porcinos
4108 Traumatologa y Ortopedi (Electivo Especializado) 4208 Virologa Veterinara
4109 Microbiologa de los Alimentos (Electivo Especializado) 4209 Produccin de Bovinos de Carne (Electivo especializado)
4210 Seguridad Alimentara (Electivo Especializado)
NOVENO CICLO DECIMO CICLO
5101 Extensin Pecuaria y Desarrollo Rural 5201 Medicina Interna II
5102 Epidemiologa Veterinaria 5202 Investigacin II
5103 Ginecologa y Obstetricia Veterinaria 5203 Tecnologa e Industriasde Leche y Carnes
5 5104 Gestin Empresarial 5204 inspeccin y Control de Calidad de Alimentos
5105 Medicina Interna I 5205 Administracin y Planificacin Estratgica
5106 Investigacin I 5206 Formulaci y Evaluacin de proyectos Agropecuarios
5107 Biotecnologa de la Reproduccin Animal (Electivo Especializado)
5207 Imagenologa Veterinaria (Electivo Especializado)
5108 Produccin de Bovinos del Trpico (Electivo Especializado) 5208 Gestin Total de la Calidad (Electivo Especializado)

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN FSICA
Somos una carrera formadora de profesionales competentes en Educacin Fsica, generadora de ciencia y tecnologa, con
MISIN
sentido humanista, al servicio de la regin y el pas

5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin

Demuestra inters para asimilar conocimientos, pensar crtica y analticamente.
Posee responsabilidad en su desarrollo personal y distingue los problemas histricos de la
educacin.
Posee habilidades y destrezas motrices-deportivas en las disciplinas en el rea del conocimiento
de la especialidad.
Demuestra capacidades comunicativas y habilidades para el trabajo en clases.
Posee habilidades para discernir ambientes favorables para el aprendizaje interdisciplinario.
Conoce las diferencias del aprendizaje en diferentes niveles y saberes, demostrando capacidad
de anlisis.
Demuestra aptitudes para la innovacin e investigacin en educacin.
Demuestra capacidades para la organizacin, ejecucin y evaluacin.
Posee habilidades en el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.
Demuestra responsabilidad y compromiso en el trabajo en equipo.
Posee rasgos de empata y asertividad en el trato con las personas de su entorno. Demuestra responsabilidad en su desarrollo personal, profesional en
Se identica y participa en forma responsable en las actividades de responsabilidad social. forma permanente, distinguiendo los problemas histricos de la
Demuestra actitudes positivas en el desarrollo de actividades educativas como proceso de educacin del pas y Latinoamrica.
cambio de la comunidad. Organiza, ejecuta y evala programas y proyectos educativos
Demuestra capacidad de gestin en la atencin de problemas y necesidades bsicas de su utilizando materiales didcticos pertinentes al contexto.
entorno. Maneja, evala las tecnologas de la comunicacin e informacin
Identica y respeta los valores, participando en forma activa en el cuidado y desarrollo personal. como recursos de enseanzas y aprendizaje.
Promueve y gestiona apoyos de acciones educativas en personas con necesidades especiales. Domina la teora educativa aplicando en diferentes contextos,
Identica la diversidad socio-cultural y asume que es necesario participar en el desarrollo de las generando innovaciones en distintos mbitos del sistema educativo,
comunidades. produciendo materiales educativos para favorecer la enseanza
Demuestra actitudes de liderazgo al desarrollar actividades extracurriculares como parte de su aprendizaje.
formacin profesional. Selecciona y gestiona apoyos de acciones educativas para atender
Demuestra habilidades en la organizacin, planicacin y ejecucin de actividades deportivas- necesidades educativas especicas, integrando a personas con
recreativas en la comunidad. necesidades especiales.
Promueve los valores, la formacin ciudadana y la democracia,
PERFIL DEL EGRESADO orientando y facilitando con acciones educativas los procesos de
Aplica los saberes de las disciplinas en el rea del conocimiento de su especialidad y desarrolla el cambio de la comunidad.
pensamiento lgico, cientco y creativo de los estudiantes. Identica y propone estrategias educativas que respondan a la
Demuestra capacidad para desarrollar ambientes favorables en el aprendizaje desarrollando diversidad sociocultural, interactuando social y educativamente con
acciones educativas de carcter interdisciplinario. los diferente actores de la comunidad.
Desarrolla investigaciones en educacin aplicando los resultados en la transformacin
sistemtica de las prcticas educativas

DIRECCIN DE ADMISIN
MERCADO LABORAL
DOCENCIA: En instituciones educativas del nivel, inicial, primario y secundario. En instituciones de educacin superior universitaria y no universitaria, tanto nacionales y privados.
GESTIN EDUCATIVA: Direccin y gerencia de instituciones educativas. Disea, planica, organiza, ejecuta y evala la gestin educativa.
GESTIN ADMINISTRATIVA: Cargos gerenciales en administracin deportiva en entidades nacionales y privadas.
INVESTIGACIN EDUCATIVA: Disea, planica, organiza, ejecuta y evala programas y proyectos educativos.
PROYECTOS DESARROLLO SOCIAL: Genera proyectos de desarrollo social con sentido humanista al servicio de la regin y del pas.
POSTGRADO
MAESTRA:
- Investigacin y Docencia Superior
- Gestin y Planeamiento Educativo
- Investigacin e Innovacin Pedaggica
DOCTORADO
- En Educacin
PLAN DE ESTUDIOS

AB 1101 Ortografa y Sintaxis Bsica AB 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa
AB 1102 Lgica Matemtica AB 1202 Matemtica Bsica
Tecnologa de la Informacin en el Contex - Ciencias Naturales y Geogrficas para la
AB 1103 AB 1203
to del Trabajo Universitario Defensa Nacional
1
AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje AB 1204 Introduccin a la Flosofa
AF 1105 Proceso Histrico del Per y del Mundo AB 1205 Educacin Ambiental
AE 1106 Atletismo. Pruebas de Pista AE 1206 Atletismo. Pruebas de Campo
AC 1107 *Fisiologa del Ejercicio Fsico (electivo) AC 1207 *Fundamentos de la Fisioterapia (electivo)
AC 1108 *Introduccin a la Nutricin (electivo) AC 1208 *Situacin Alimentaria Nutricional (electivo)
AB 2101 Redaccin y Produccin de Textos AF 2201 Didctica General
AB 2102 tica y Responsabilidad Social AF 2202 Diseo y Programacin Curricular
AF 2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje AF 2203 Proyectos Educativos
AF 2104 Educacin y Ciencias Aggicas AF 2204 Juegos y Recreacin
2
AE 2105 Gimnasia Bsica AE 2205 Gimnasia Deportiva
Folklore, Expresin y Comunicacin Corpo-
AE 2106 Educacin Fsica Infantil AF 2206
ral
*Fisioterapia y Rehabilitacin (electivo)
AC 2107 AC 2207 *Ejercicios Fisioteraputicos
*Seleccin y Valor Nutricional de los Ali -
AC 2108 AC 2208 *Calidad y Balance de los Alimentos
mentos (electivo)
AB 3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica AB 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
Formulacin de Proyectos de Investigacin
AF 3102 Gestin y Legislacin Educativa AB 3202
Educativa
Didctica y Pedagoga de la Educacin
AF 3103 AF 3203 Didctica de la Educacin Fsica
Fsica
3
AE 3104 Natacin Bsica AE 3204 Natacin y Salvataje
AC 3105 Prctica Pre profesional I AC 3205 Prctica Preprofesional II
AE 3106 Entrenamiento Deportivo General AE 3206 Entrenamiento Deportivo Especfico
Terapia Fsica Deportiva Primaria (electivo) Terapia Ocupacional
AC 3107 AC 3207
Evaluacin Nutricional de las Persona Alimentacin y Control Diettico del Depor-
AC 3108 AC 3208
(electivo) tista
Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplica-
AB 4101 AE 4201 Gestin y Administracin Deportiva
da a la Educacin
AE 4102 Vleibol Bsico AE 4202 Vleibol: Tctica y Competencia
4 AE 4103 Bsquetbol: Fundamentos AE 4203 Bsquetbol: Tctica y Competencia
AE 4104 Ftbol: Fundamentos AE 4204 Ftbol: Tctica y Competencia
AC 4105 Prctica Preprofesional III AC 4205 Prctica Preprofesional IV
AF 4106 Anlisis Histrico del Deporte AF 4206 Nutricin y Diettica
AF 4107 Evaluacin del Rendimiento Fsico
AB 5101 Tesis I AB 5201 Tesis II
5 AF 5102 Fisiologa y Antropometra Humana AF 5202 Anatoma y Fisiologa Deportiva
AF 5103 Psicologa Deportiva AF 5203 Primeros Auxilios e Higiene
AC 5104 Prctica Preprofesional V AC 5204 Prctica Preprofesional VI
AB 5205 Ingls

DIRECCIN DE ADMISIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL
Somos una facultad formadora de profesionales de calidad en la educacin, generadora y difusora de conocimientos
MISIN
cientficos y tecnolgicos con sentido humanista e integracin social, inspirado en valores ticos, la bsqueda de la verdad
y responsabilidad social; que contribuye con el desarrollo sostenible de la regin y del pas

5 aos Ciencias de la Educacin Licenciado en Educacin Inicial

Posee una slida vocacin y respeto hacia la niez que se demuestra en sus actitudes.
Demuestra condiciones acadmicas hasta culminar satisfactoriamente la carrera profesional.
Muestra inters por conocer las caractersticas, necesidades e intereses de los nios.
Muestra inters por generar cambios en la educacin.
Posee habilidades creativas de innovacin para el desarrollo de actitudes de emprendimiento y
productivas.
Posee iniciativa y creatividad para la resolucin de problemas educativos de su entorno
inmediato.
Posee habilidades para identicar las necesidades educativas y plantear propuestas de
innovacin.
Disposicin para propiciar procesos de transformacin educativa a partir de la demanda.
Muestra inters por indagar y adquirir mayor informacin en base a la investigacin.
PERFIL DEL EGRESANTE

Ejerce su profesin docente con un alto nivel de vocacin orientado por una mstica de autonoma GRADOS Y TTULOS:
e interdependencia.
Domina conocimientos cientcos, psico didcticos propios de la Educacin Inicial que le permita PREGRADO
ejercer una accin pedaggica con un enfoque holstico, inclusivo e intercultural. Grado de Bachiller en Ciencias de la Educacin
Demuestra capacidad para la gestin pedaggica e institucional que respondan a las Licenciatura en Educacin Inicial
caractersticas y necesidades de los estudiantes y el contexto. OBTENCIN DE CERTIFICACIN TCNICA AL CULMINAR EL VI CICLO
Aplica innovaciones educativas acorde a los enfoques pedaggicos contemporneas. Mencin: Atencin Integral del Nio Menor de Tres Aos
Promueve el desarrollo de capacidades y habilidades emprendedoras y productivas, como una Mencin: Gestin y Promocin de Eventos Artstico Cultural
forma de realizacin humana para el logro de competencias. Infantiles
Demuestra iniciativa y creatividad pedaggica para ejercer la carrera en diferentes contextos
socio-educativos con actitud proactiva.
Plantea y desarrolla propuestas de gestin e innovacin a n de potenciar el desarrollo educativo
en la entidad donde ejerce su funcin docente.
Posee competencias para la gerencia de instituciones educativas que promuevan una cultura de
la calidad de los servicios educativos.
Utiliza ecientemente herramientas tericas, prcticas y tecnolgicas propias de la investigacin
para producir conocimientos que le permita proyectar acciones educativas innovadoras, de
impacto social y ambiental.

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS
1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa
1102 Lgica Matemtica 1202 Matemtica Bsica
Tecn ologa de la I nformacin en el contexto del
1103 1203 Ciencias Naturales y Geogrficas para la Defenza Nacional
Trabajo Universitario
1 1104 Neurociencia del Aprendizaje 1204 Introduccin en la Filosofa
1105 Proceso Histrico del Per y el Mundo 1205 Educacin Ambiental
1106 Teoras y Fundamentos de la Educacin Inicial 1206 Psicomotricidad y Juegos Infantiles
1107 *Liderazgo pedaggico y Desarrollo Emocional 1207 *Expresin Musical y Canto
1108 *Animacin y Coreografa Infantil 1208 *Danzas Peruanas Aplicadas a la Educacin Inicial
2101 Redaccin y Produccin de Textos 2201 Didctica General
2102 tica y Responsabilidad Social 2202 Diseo y Programacin Curricular
2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2 2104 Educacin y Ciencias Aggicas 2204 Educacin para la Convivencia y la Paz
2105 Atencin y Prevencin de la Salud Infantil 2205 Psicologa del Desarrollo Infantil
2106 Educacin Musical 2206 Nutricin Infantil
2107 *Juegos y Rondas Infantiles 2207 *Dibujo y Pintura
2108 *Teatro Infantil 2208 *Marketing de Eventos Culturales
3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestin y Legislacin Educativa 3202 Formulacin de Proyectos de Investigacin Educativa
3103 Didctica en Educacin Inicial I 3203 Didctica en educacin inicial II
3 3104 Gestin Curricular para el I ciclo 3204 Gestin Curricular para el II ciclo
3105 Prctica Preprofesional I 3205 Prctica Preprofesional II
3106 Educacin Temprana I 3206 Educacin Temprana II
3107 *Idioma Extranjero 3207 *Gestin de Servicios de Atencin Infantil
3108 *Gestin y Administracin de PYMES 3208 *Liderazgo Pedaggico y Desarrollo Emocional
4101 Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada a la 4201 Creatividad y Expresin Grfico Pltica
Educacin
4102 Neurociencia en el Desarrollo de la Primera Infancia 4202 Desarrollo de la Comunicacin Oral y Escrita
4 Desarrollo del Pensamiento Cientfico y Conciencia
4103 Taller de Elaboracin de Material Didctico 4203 Ecolgica en la Infancia
4104 Iniciacin al Pensamiento Lgico Matemtico 4204 Evaluacin educacional: medicin y calidad educativa
4105 Prctica Preprofesional III 4205 Prctica Pre profesionales IV
4106 Expresin Dramtica y Tteres 4206 Literatura Infantil
5101 Tesis I 6101 Tesis II
5102 Orientacin Familiar y Comunal 6102 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5 5103 Gestin Administrativa de Instituciones Educativa 6103 Informacin Aplicada a la Educacin Inicial
y Programas Infantiles
5104 Prctica Preprofesionales V 6104 Prctica Preprofesional VI
Tratamiento Pedaggico de los Problemas de
5105
Desarrollo del Nio

DIRECCIN DE ADMISIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN PRIMARIA
MISIN


Evidencia una cultura de actitudes con valores ticos.
Evidencia un dominio de la lengua ocial y otros.
Demuestra capacidades para actuar en contextos diversos resolviendo problemas de su entorno.
Posee actitudes de indagacin e investigacin.
Es proactivo en la toma decisiones.
Posee habilidades interpersonales.
Posee capacidad es literales e inferencia les en el manejo de informacin y comunicaciones.
Tiene capacidades de innovacin e investigacin.
Demuestra capacidades de comunicacin oral, escrita y pensamiento lgico.
Identica y respeta su medio ambiente.
Identica su medio socio cultural en relacin de la multiculturalidad.
PERFIL DEL EGRESADO

Practica la responsabilidad social con compromiso tico.
Asesoramiento en tareas escolares.
Maneja la lengua ocial y practica otros idiomas.
Promocin y gestin de servicios educativos.
Demuestra capacidad crtica y autocritica.
Capacitacin docente.
Practica el trabajo en equipo y es proactivo en la forma de decisiones.
Docencia en el nivel superior.
Maneja habilidades para motivar conducir hacia metas comunes.
Redes de investigacin regional, nacional.
Demuestra capacidades de abstraccin, anlisis y sntesis.
Tutora.
Aplica la teora y la prctica en manejo de conocimientos de su carrera haciendo uso ptimo de la
Escuela para padres.
gestin del tiempo.
Demuestra habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y comunicaciones para
MAESTRAS
trabajar en redes nacionales e internacionales.
Investigacin e Innovacin Pedaggica
Demuestra capacidades de innovacin e investigacin.
Gestin y Planeamiento Educativo
Posee capacidad de aprender y actualizarse permanentemente para ejercer compromiso
Investigacin y Docencia Superior
profesional de calidad.
DOCTORADO
Demuestra capacidades en comunicacin oral, escrita y pensamiento lgico, haciendo uso de
Ciencias de la Educacin
habilidades de procesamiento, anlisis y organizacin de la informacin
Demuestra compromiso con la preservacin del medio ambiente, as como cuida su salud fsica y
mental.
Se identica con el medio social y cultural.
Respeta y valora la diversidad cultural y la multiculturalidad.
MERCADO LABORAL
Docencia en el nivel primario de las instituciones educativas pblicas y privadas del pas.
Gestin administrativa en educacin.

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Ortografa y sintaxis bsica 1201 Comprensin lectora y lexicologa
1102 Lgica matemtica 1202 Matemtica bsica
Tecnologa de la informacin en el con - Ciencias naturales y geogrficas para la defensa
1103 1203
texto del trabajo universitario nacional
1 1104 Neurociencia del aprendizaje 1204 Introduccin a la filosofa
1105 Proceso histrico del Per y el mundo 1205 Educacin ambiental
1106 Formacin artstica 1206 Arte y creatividad
1007 *Educacin fsica infantil 1207 *Educacin sexual
1108 *Primeros auxilios 1208 *Oratoria
2101 Redaccin y produccin de textos 2201 Didctica General
2102 tica y responsabilidad social 2202 Diseo y programacin curricular
2103 Psicologa del desarrollo y aprendizaje 2203 Proyectos educativos
2 2104 Educacin y ciencias aggicas 2204 Educacin fsica y deporte
2105 Ciencias tecnologa y ambiente 2205 Literatura infantil
Desarrollo del pensamiento lgico ma-
2106 2206 Psicologa del nio
temtico
2107 Teatro 2207 *Danza
2108 Ingles 2208 *Iinformtica
3101 Metodologa de la investigacin cientfica 3201 Anlisis de la realidad nacional y mundial
Formulacin de proyectos de investigacin educa-
3102 Gestin y legislacin educativa 3202
tiva
Teoras y mtodos para las matemticas en educa -
3103 Iniciacin matemtica 3203
cin primaria
3
3104 lectoescritura 3204 Teoras y mtodos de lectura y escritura
3105 Prctica Preprofesional I 3205 Practica Preprofesional II
3106 Educacin para la salud y nutricin 3206 Diseo y elaboracin de materiales didcticos
3107 Dibujo y pintura 3207 Educacin musical
3108 Matemtica recreativa 3208 Teora de sistemas
Estadstica descriptiva e inferencial apli-
4101 4201 Teoras pedaggicas contemporneas
cada a la educacin
4102 Educacin inclusiva 4202 Problemas de aprendizaje
4103 Quechua 4203 Desarrollo personal social
4 4104 Soporte software educativo 4204 Escuela rural
4105 Practicas Preprofesionales II 4205 Practica Preprofesional IV
Teoras y mtodos de ciencia, tecnologa Teoras y mtodos de ciencia, tecnologa y ambien -
4106 4206
y ambiente I te II
Desarrollo de la conciencia moral en el
4107
nio
5 5102 Escuela familia y comunidad 5202 Seguridad Ciudadana y Defensa Civil
5103 Relaciones humanas cultura de paz 5203 Dinmicas y juegos infantiles
5104 Practica Preprofesional V 5204 Prctica Preprofesional VI

DIRECCIN DE ADMISIN
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGA, QUMICA Y CIENCIA DEL AMBIENTE
MISIN


PERFIL DEL EGRESADO
1. Tiene nociones sobre la importancia de la integracin personal, social en su contexto.
Se integra y se relaciona responsablemente con la sociedad
2. Posee nociones bsicas sobre las ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, ciencias del ambiente,
respetando y valorando su diversidad biolgica ecolgica gentica y
ecolgicas y anes a la carrera.
geogrca.
3. Evidencia una alfabetizacin y curiosidad cientca.
Domina los principios de las ciencias biolgicas; qumicas, fsicas,
4. Muestra habilidades y destrezas para mantenerse actualizado.
ambientales, ejercitndola en la prctica.
5. Tiene informacin sobre los medios y materiales educativos.
Disea, implementa, ejecuta y evala proyectos innovadores en el
6. Valora el uso adecuado de los materiales y equipos de laboratorio para la experimentacin.
campo de las ciencias biolgicas, qumicas, fsicas, ambiental,
7. Posee informacin sobre las estrategias para el aprendizaje de las ciencias.
mediante la investigacin cientca, para utilizar en su prctica
8. Identica y respeta el medio ambiente, mediante sus nociones de desarrollo sostenible.
pedaggica.
9. Identica y respeta el medio ambiente, mediante sus nociones de desarrollo sostenible.
Demuestra capacidades de anlisis y procesamiento de los
10. Muestra evidencias sobre el conocimiento de la naturaleza interdisciplinaria del campo de accin
conocimientos cientcos innovando e investigando mediante las TIC
de la carrera.
Produce materiales educativos acordes a la carrera profesional.
11. Posee nociones sobre el sistema de evaluacin en la especialidad.
Investiga fenmenos fsicos, qumicos, biolgicos y ambientales, en la
experimentacin, utilizando los pasos del mtodo cientco.
OBJETIVO GENERAL
Selecciona estrategias de informacin de procesamiento y ejecucin
formar profesionales de calidad con una slida formacin para la prctica en el campo de la docencia a
para el aprendizaje de las ciencias.
travs de una gestin adecuada del currculo, de acuerdo a los avances cientcos y tecnolgicos, que
Promueve el desarrollo de la conciencia ambiental, aplicando los
contribuye con el desarrollo sostenible y las exigencias de la sociedad.
principios del desarrollo sostenible.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplica la interdisciplinariedad en la planicacin, programacin y
Formar un profesional en la cerrera de Biologa, Qumica y ciencias del Ambiente con la
ejecucin curricular.
capacidad y habilidad de seguir formndose y autoformarse, para actuar en diferentes campos
Evala los aprendizajes de los estudiantes con tcnicas e
de accin de los profesionales de la educacin.
instrumentos adecuados, con nfasis en la indagacin y
Lograr que el graduado domine las estrategias cognitivas adecuadas en la actividad profesional y
experimentacin.
as responder a las demandas de la responsabilidad social, participando activamente en la
solucin de problemas y fomentando acciones de cambio y desarrollo.
MERCADO LABORAL
Formar a los futuros profesionales de investigacin cientca, incentivando a la elaboracin de
El profesional en la carrera de Biologa y Qumica mantiene alto nivel de
proyectos de investigacin bsica o aplicada segn la realidad observada o problema educativo
preparacin para el ingreso directo a la Carrera Pblica Magisterial. Ocupan
en el rea de Biologa, Qumica y Ciencias del Ambiente.
los primeros puestos en los concursos para cubrir plazas docentes de
Formar a los futuros profesionales con actitudes positivas hacia el medio ambiente, con
nombramiento y contrato. Desde su etapa estudiantil son solicitados y
sensibilidad, conocimientos, valores, participacin en pro del medio ambiente y el uso racional de
contratados por las instituciones particulares de los niveles primario,
los recursos naturales.
secundario y preuniversitario.
Formar a los futuros profesionales de forma integral como persona a travs de las actividades
Tienen posibilidades de laborar en instituciones pblicas y privadas del nivel
acadmicas y extracurriculares mediante la prctica de valores, considerando actividades que
bsico y superior; en municipios, como profesionales en Ciencia del
propicien generar vivencias positivas en el cultivo de la creatividad, liderazgo, idiomas, el arte, la
Ambiente. En convenios locales, regionales, nacionales e internacionales
cultura, la productividad, el deporte y la recreacin.
ligados a educacin ambiental. En Organizaciones No Gubernamentales

DIRECCIN DE ADMISIN
(ONGs) que promueven y luchan por el cuidado del medio ambiente.
Laborar como capacitadores y elaborar proyectos de diversa ndole en los diferentes programas que ofrece el Ministerio de Educacin, pues la mencin que lleva le permite desarrollar
capacidades fundamentales del rea de CTA.
Investigadores en los problemas ambientales, apoyo en los proyectos ambientales y de salud.
MAESTRA
BIOLOGA, QUMICA, EDUCACIN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Catlica del
Per, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Hunuco, etc.
DOCTORADOS
BIOLOGA, QUMICA, EDUCACIN y MEDIO AMBIENTE: UNHEVAL, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Nacional Cayetano Heredia, Ponticia Universidad Catlica del
Per, Universidad Nacional Agraria, Universidad Federico Villarreal, Universidad Privada de Hunuco, etc.
PLAN DE ESTUDIOS

AB1101 Ortografa y Sintaxis Bsica AB1201 Compre nsin Lectora y Lexicologa
AB1102 Lgica Matemtica AB1202 Matemtica Bsica
Tecnologade la Informacinenel Contextodel Ciencias Naturales y Geogrficas para la
AB1103 AB1203
TrabajoUniversitario Defensa Nacional
1 AB1104 Neurociencia del Aprendizaj e AB1204 Introduccin a la Filosofa
AF1105 Proceso Histrico del Per y del Mundo AB1205 Educacin Ambiental
AE1106 Biologa Celular y Molecular AE1206 Botnica General y Sistemtica Vegetal
AC1207 *Manejo de Residuos Solidos
AC1107 *Primeros auxilios
*Seguridad y bioseguridad en el laboratorio *Ma nejo de Equipos, Instrumentos y Materiales de
AC1108
AC1208 Laboratorio
AB2101 Redaccin y Produccin de Textos AF2201 Didctica General
AB2102 tica y Respons abilidad Social AF2202 Proyectos Educativos
AF2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje AF2203 Diseo y Programacin Curricular
AF2104 Educacin y Ciencias Aggicas AF2204 Planificacin Familiar y Salud (FE)
2
AE2106 Ecologa AE2205 Qumica General
AE2105 Zoologa General y Biodiversidad AF2206 Tecnologas Ambientales
AC2207
AC2107 *Medios y Materialesen Educacin Ambiental *Estrategias metodolgica p
ara la conservacin ed la
y Salud salud
AC2108 *Preparacin de Reactivos en Laboratorio *Tratamient ode desechos qumicoesn la laboratori
AC2208
AB3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica AB3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
Formulacin de Proyectos de Investigacin
AF3102 Gestin y Legislacin Educativa AB3202
Educativa
AF3103 Didctica de la Biologa AF3203 Didctica de la Qumica
3
AE3104 Qumica Inorgnica AF3204 Educacin para la Salud
AC3105 Prctica Preprofesional I AC3205 Practica Preprofesional II
AF3106 Tecnologas ambie ntales AE3206 Qumica de los Compuestos Orgnicos
AC3107 *Proyectos Educativos Ambientales y de Salud AC3207 *Educacin Ambiental no Formal
AC3108 *Microscopia y Preparado de Muestras AC3208 *Trabajo de Laboratorio y de Campo
SEPTIMO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE
Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada
AB4101 AE4201 Anatoma Fisiologa y Salud Humana II
a la Educacin
AE4102 Anatoma y Fisiologa Humana I AF4202 Conservacin del Ambiente
4 AE4103 Microbiologa y parasitologa AE4203 Bioqum ica
AE4104 Qumica Orgnica de las Macromolculas AE4204 Gentica
AC4105 Prctica Preprofesional III AC4205 Prctica Preprofesional IV
AF4106 Estudio y Evaluacin del Impacto Ambiental AF4206 Formulacin y Desarrollo de Proyectos Ambientales
AB5101 Tesis I AB5201 Tesis II
Organizacin, Administracin y Uso de TIC
5 AF5102 en el Laboratorio
AE5202 Qumica Analtica
AF5103 Qumica de la Contaminacin AE5203 Fsica
AC5104 Prctica Preprofesional V AC5204 Prctica Preprofesional VI
AF5105 Gestin A mbiental

DIRECCIN DE ADMISIN
ESCUELA PROFESIONAL CIENCIAS HISTRICOS SOCIALES
Y GEOGRFICAS
La Escuela Profesional de Ciencias Histrico Sociales y Geogrficas en la carrera de educacin, brinda formacin
MISIN
profesional cientfica, tecnolgica y humanstica a los estudiantes universitarios de manera competitiva y con
responsabilidad social

PERFIL DEL INGRESANTE productividad, el deporte y la recreacin.

Posee predisposicin para integrarse a su contexto natural, social y cultural. f. Realizar y promover la investigacin cientca, tecnolgica y
Evidencia actitudes de civismo, patriotismo e identidad con su contexto histrico, social, cultural humanstica, la creacin intelectual y artstica en el campo de las
y geogrco. Ciencias Histrico Sociales y Geogrcas.
Evidencia conocimiento y valoracin de las manifestaciones folklricas de su regin. g. Proyectarse a la comunidad para fomentar acciones y servicios de
Posee conocimiento bsicos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo sostenible. cambio y desarrollo.
Tiene conocimientos bsicos sobre los recursos naturales, ecoturismo y desarrollo sostenible. h. Preservar, acrecentar y trasmitir de modo permanente la herencia
Evidencia conocimientos bsicos sobre los vestigios arqueolgicos y antropolgicos de su regin. cientca, tecnolgica, cultural y artstica hacia la comunidad regional
Posee nociones bsicas sobre los partidos polticos y sus ideologas en el pas. y nacional.
Posee nociones bsicas sobre la realidad histrica, geogrca y social de la regin y el pas. i. Armar y trasmitir las diversas identidades culturales de la regin y el
Conoce fuentes de informacin bsica sobre las ciencias histricas y sociales geogrcas de la pas.
regin, pas y del mundo. j. Evaluar permanentemente el proceso de ejecucin curricular y el
Tiene nociones sobre las costumbres, tradiciones y modos de vida de su localidad y regin. desarrollo de los planes de estudio para el mejoramiento permanente
Tiene informacin bsica sobre los recursos naturales y hechos histricos de su comunidad para del currculo.
preservacin. PERFIL DEL EGRESADO
Evidencia reconocimiento bsico sobre teoras de historia y la geografa. Promueve la integracin y liderazgo en la sociedad, respetando y valorando
Tiene nociones sobre el uso de los medios y materiales educativos. su diversidad geogrca, tnica y socio cultural, como parte de su labor
Muestra actitudes de valoracin sobre los recursos naturales de su regin y el pas. pedaggica.
Posee nociones sobre el manejo de tcnicas de investigacin. Promueve la prctica de civismo, patriotismo e identidad con un
Tiene nociones de produccin de textos escritos relacionadas a su realidad. contexto histrico, social, cultural y geogrco en su labor
OBJETIVO GENERAL pedaggica.
Lograr una slida formacin docente con dominio cientco, tecnolgico y humanstico, mediante la Promueve la prctica y valoracin de las manifestaciones folkloricas,
gestin eciente y pertinente del currculo, acorde a las exigencias de la sociedad del conocimiento de interculturalidad regional y nacional.
manera competitiva y con responsabilidad Social. Desarrolla los conocimientos de la geografa poltica, geopoltica y
OBJETIVOS ESPECFICOS modelos econmicos mundiales contemporneos.
a. Contribuir a la formacin integral del hombre para la trasformacin y desarrollo de una sociedad Aplica los conocimientos cientcos sobre las ciencias arqueolgicas
justa, solidaria y democrtica. y antropolgicas a nivel regional, nacional y mundial en su labor
b. Fomentar la defensa del medio ambiente y el uso racional de la biodiversidad para el desarrollo pedaggica.
sostenible local, regional y nacional. Aplica los conocimientos cientcos sobre los recursos naturales,
c. Desarrollar una ptima formacin en fundamentos tericos y lineamientos metodolgicos de la ecoturismo y desarrollo sostenible en su labor pedaggica.
carrera, del saber reexivo y racional de los problemas fundamentales del hombre en relacin al Aplica los conocimientos cientcos sobre las ciencias arqueolgicas
medio social y natural. y antropolgicas a nivel regional, nacional y mundial en su labor
d. Desarrollar las Prcticas Profesionales promoviendo en el estudiante experiencias integrales que pedaggica.
le permitan desarrollarse creativamente, con iniciativas, criticidad, desarrollo de habilidades Conoce las ideologas polticas, partidos polticos, sistema electoral y
sociales, actitudes positivas para la transformacin de la sociedad. los poderes en el pas y el mundo.
e. Coadyuvar la formacin integral como persona a travs de las actividades acadmicas y Posee conocimientos cientcos de carcter histrico, geogrco y
extracurriculares mediante la prctica de valores, considerando actividades que propicien generar social de la regin, pas y el mundo para propender la transformacin
vivencias positivas en el cultivo de la creatividad, el liderazgo, idiomas, el arte, la cultura, la

DIRECCIN DE ADMISIN
de la realidad. 4. Capacitador en programas de Educacin Ambiental.
Conoce y aplica las diversas fuentes de informacin relacionadas a las ciencias histricas 5. Gua turstico en centros arqueolgicos, museos y paisajes naturales.
y sociales geogrcas de la regin, pas y del mundo. 6. Gestor y ejecutor de proyectos educativos, productivos, tursticos y
Contribuye a mantener las costumbres, tradiciones y modos de vida de su localidad y sociales.
regin mediante actividades de investigacin y desarrollo comunal. 7. Promotor social a travs de programas sociales, culturales y
Ejecuta proyectos de conservacin y difusin de los recursos naturales y hechos histricos econmicos en comunidades de la regin y el pas.
y culturales de su localidad, regin y el pas. 8. Investigador en temas histricos, sociales, antropolgicos y geogrcos
Desarrolla actividades de identidad histrica cultural y geogrca regional y nacional.
Elabora y utiliza materiales educativos acordes a la carrera profesional en la labor MAESTRAS EN LA UNHEVAL
pedaggica. Educacin: Gestin y Planeamiento Educativo
Identica y valora los recursos naturales y la biodiversidad, para su conservacin y Investigacin y Docencia Superior
transformacin sostenible. Medio ambiente y Desarrollo sostenible
Aplica procedimientos tericos y prcticos en la investigacin cuantitativa y cualitativa Gestin pblica para el Desarrollo Social
durante su labor pedaggica. Gestin pblica en Historia y Geografa
Elabora materiales bibliogrcos y software educativos relacionadas a las ciencias Universidad Nacional Mayor de San Marcos
histrico sociales y geogrca en su labor pedaggica. Ponticia Universidad Catlica del Per
MERCADO OCUPACIONAL Universidad Enrique Guzmn y Valle la Cantuta
1. Docentes de Educacin primaria, secundaria y superior no
universitaria. DOCTORADOS EN LA UNHEVAL
2. Gua de circuitos tursticos y museos de sitio a nivel local y regional. Dr. En Ciencias de la Educacin
3. Capacitador en programas del Ministerio de Educacin. En Historia y Geografa.
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa
1102 Lgica Matemtica 1202 Matemtica Bsica
Ciencias Naturales y Geogrficas para la Defensa
1102 Tecnologa de la Informacin en el Contexto del Trabajo Univertario
1203
1 Nacional
1104 Neurocienia del aprendizaje 1204 Introduccin a la Filosofa
1105 Proceso Histrico del Per y del Mundo 1205 Educacin Ambiental
1106 Seminario de Geografa Regional 1206 Seminario de Historia Regional
1107 Electivo I 1207 Electivo II
2101 Redaccfin y Produccin de Textos 2201 Didctica General
2102 tica y resposabilidad Social 2202 Diseo y Programacin Curricular
2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2203 Proyectos Educativos
2 2104 Educacin y Ciencias Aggicas 2204 Folklore Regional y Nacional
Teoras y Mtodos de las Ciencias Histrico Sociales y
2105 2205 Culturas Autnomas II
Geogrficas
2106 Culturas autnomas I 2206 Geograga Astronmica y Fsica
2107 Electivo III 2207 Electivo IV
3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial
3102 Gestin y Legislacin Educativa 3202 Formulacin de Proyectos de Investigacin Educativa
Estrategias Metodolgicas en Ciencias Histrico Estrategias metodolgicas en Ciencias Histrico
3103 3203
3 socials y Geogrficas I Soiales y Geogficas II
3104 Recursos Naturales y Ecoturismo 3204 Geografa Econmica del Per y del Mundo
3105 Historia Universal AntiguA y Medieval 3205 Historia Universal Moderna y Contempornea
3106 Practica Pre Profesional I 3206 Prctica Pre Profesional II
3107 Electio V 3207 Electivo IV
4101 Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada a la Educacin4201 Antropologa Andino Amazonico
4102 Seminario de Fuentes Histrico Sociales y Geogrficas 4202 Doctrinas y Polticas Contemporneas
4103 Introduccin a la Arqueologa 4203 Geografa Poltica y Geopoltica del Per y del Mundo
4
4104 Educacin intercultural 4204 Geografa Humana del per y del Mundo
4105 Historia del Per y Colonizacin Mundial (S. XVI y XVII) 4205 Historia del Per y Liberacin Mundial (S. XVIII Y XIX)
4106 Economa y Desarrollo 4206 Prctica Pre Profesional IV
Prctica Pre Profesional III
5 5102 Ecologa y Desarrollo Sostenible 5202 Civismo y Ciudadana
5103 Per Repblicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI) 5203 Per Republicano en el Contexto Mundial (S.XX y XXI
5104 Practica Pre Profesional VI 5204 Practica Pre Profesional IV

DIRECCIN DE ADMISIN
ESCUELA PROFESIONAL DE FILOSOFA, PSICOLOGA Y CIENCIAS SOCIALES
MISIN


Tiene habilidades
Posee capacidades de comprensin en el manejo de la informacin.
Demuestra capacidades bsicas del desarrollo humano.
Tiene habilidades en el uso de las tecnologas de informacin y comunicaciones.
Tiene capacidades de innovacin e investigacin.
Tiene nociones bsicas sobre su proyecto de vida.
Demuestra capacidades de comunicacin oral, escrita y pensamiento lgico.
PERFIL DEL EGRESADO

Prctica la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
Aplica las tecnologas de la informacin y comunicaciones para trabajar en redes nacionales e
internacionales.
Utiliza los conocimientos terico-prcticos en su carrera, gestionando el uso ptimo de las
variables: tiempo, espacio y recursos.
Demuestra habilidades investigativas para formular y gestionar proyectos educativos y sociales.
Reconoce las caractersticas y desafos que el espacio laboral exige en circunstancias actuales.
Maneja programas educativos, orientados hacia la formacin de valores, asumiendo su
compromiso profesional de calidad.
Posee capacidades de comunicacin oral, escrita y simblica, haciendo uso de habilidades de
procesamiento, anlisis y organizacin de la informacin.
Interacta con iniciativa y eciencia profesional, para entender y enjuiciar racionalmente los
hechos, a partir de la toma de decisiones en forma oportuna.
MERCADO LABORAL
Docentes de Educacin Secundaria e institutos superiores pedaggicos pblicos y privados. Docencia
Universitaria en distintas facultades. Gestin y administracin en el campo educativo. Promotor de
investigacin en ONG y otras instituciones.
MAESTRAS
Historia de la Filosofa
Epistemologa
Filosofa
DOCTORADO
Filosofa

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

Taller de Lenguaje y Comunicacin I (Or -
1101 1201 Taller de Lenguaje y Comunicacin II (Redaccin)
tografa)
1102 Anlisis Histrico del Per 1202 Matemtica y Lgica II
1 1103 Matemtica y Lgica I 1203 Psicologa General
1104 Hombre y Biodiversidad 1204 Fundamentos de las Ciencias Sociales
1105 Metodologa del Trabajo Universitario 1205 Educacin Ciudadana I
1106 Introduccin a la Filosofa 1206 Filosofa de la Naturaleza
1107 Taller de Danza y Msica 1207 Taller de Teatro y Oratoria
Taller de lenguaje y Comunicacin III
2101 2201 Derechos Humanos y Legislacin Educativa
(Comprensin de Lectura)
2102 Teora de Sistemas 2202 Teora de la Educacin
Psicologa del Desarrollo y del Aprendi-
2 2103 2203 Didctica General
zaje
2104 Educacin Ciudadana II 2204 Economa y Desarrollo
2105 Filosofa de la Sociedad 2205 Problemas de Aprendizaje
2106 Lgica Formal 2206 Lgica Dialctica
2107 Taller de Actividades Deportivas 2207 Taller de Idiomas (Taller de Ingls)
3101 Seminario de Filosofa 3201 Anlisis de la Realidad Nacional
3102 Corrientes Pedaggicas 3202 Currculo y Diseo
3103 Metodologa de la Investigacin Cientfica 3203 Investigacin Educativa I (Taller)
3
3104 Prctica Discontinua I 3204 Prctica Discontinua II
3105 Didctica de la Filosofa, Psicologa I 3205 Didctica de la Filosofa, Psicologa II
3106 Doctrinas Econmicas Contemporneas 3206 Filosofa Antigua y Medieval
3107 Psicologa Social 3207 Taller de Produccin de Material Educativo
4101 Gestin y Gerencia Educativa 4201 Anlisis de la Educacin Regional y Nacional
4102 Investigacin Educativa II (Taller) 4202 Estadstica Aplicada a la Educacin
4103 Prctica Continua I 4203 Prctica Continua II
4 4104 Filosofa Moderna 4204 Seminario de Filosofa e Interculturalidad
4105 Psicopedagoga 4205 Filosofa Contempornea
Doctrinas Sociales y Polticas Contempo-
4106 4206 Psicopatologa
rneas
4107 Teora del Conocimiento 4207 Epistemologa
5101 Seminario de Tesis I 5201 Seminario de Tesis II
5102 Prctica Intensiva I 5202 Prctica Intensiva II
5
5103 Axiologa y tica 5203 Filosofa de la Ciencia y Tecnologa
5204 Filosofa en el Per y Latinoamrica
5205 Antropologa

DIRECCIN DE ADMISIN
ESCUELA PROFESIONAL DE ENGUA Y LITERATURA
MISIN


Muestra predisposicin para aprender los conocimientos de la carrera. Posee manejo bsico de las
normas ortofnica y ortogrcas de la lengua. Comprende textos literarios y no literarios, demostrando
inclinacin hacia la lectura. Se comunica adecuadamente en forma oral, escrita y simblica. Muestra
respeto por las distintas realidades psicolingsticas y sociolingsticas. Muestra predisposicin para
la interpretacin y produccin de textos.
Usa las tecnologas de la comunicacin e informacin en los diversos aprendizajes.
Reconoce la importancia de las investigaciones sobre los fenmenos sociolingsticos y
literarios.
Reconoce la importancia de los materiales didcticos relacionados con la carrera.
PERFIL DEL EGRESADO
Posee dominio respecto a los saberes de la diversidad cultural de la carrera de Lengua y
Literatura. diversos programas de investigacin y capacitacin en reas de Educacin y
Maneja las normas convencionales desarrollando capacidades ortofnicas en diversos Desarrollo Social, tanto a nivel de los ministerios del Estado como tambin
contextos, desarrollando la conciencia crtica. en los organismos no gubernamentales nacionales e internacionales.
Abstrae, analiza y sintetiza la informacin proveniente de textos literarios y no literarios.
Se comunica ecientemente haciendo uso de la comunicacin oral, escrita y simblica. MAESTRAS
Usa adecuadamente las estrategias de enseanza y aprendizaje de acuerdo a los contextos Investigacin e Innovacin Pedaggica
psicolingsticas y sociolingsticas. Gestin y Planeamiento Educativo
Utiliza adecuadamente las tecnologas de la comunicacin e informacin en la enseanza y Investigacin y Docencia Superior
aprendizaje de la carrera de Lengua y Literatura. Literatura Peruana y Latinoamericana
Desarrolla investigaciones sobre los fenmenos sociolingsticos y literarios regionales, Lingstica
nacionales y universales.
Elabora y utiliza materiales didcticos pertinentes al contexto de la carrera de Lengua y DOCTORADOS
Literatura. Literatura Peruana y Latinoamericana
Discrimina, selecciona, produce y publica obras de ndole normativa, lingstica, literaria y Lingstica
pedaggica.
MERCADO LABORAL
El licenciado en educacin de la especialidad de Lengua y Literatura, tiene como opcin laboral
desempearse como profesor o especialista en Educacin Inicial, Primaria o Secundaria en las
instituciones educativas pblicas y privadas.
Asimismo, puede desenvolverse como docente de educacin superior pedaggica, tecnolgica o
universitaria. El contexto actual permite al docente desempearse como consultor y gestor en los

DIRECCIN DE ADMISIN
REA Cdigo Cursos PLAN DE ESTUDIOS Horas Crditos Requisitos
HT HP TH
EG 1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 2 2 4 3 Ninguno
EG 1102 Lgica Matemtica 2 2 4 3 Ninguno
EG 1101 Proceso Histrico del Per y el Mundo 2 4 6 4 Ninguno
ESTUDIOS GENERALES
EG 1108 Introduccin a la Filosofa 2 2 4 3 Ninguno
EG 1109 Educacin Ambiental 2 2 4 3 Ninguno
EG 1105 Comprensin Lector y Lexicologa 2 4 6 4 Ninguno
EG 1106 Matemtica Bsica 2 4 6 4 EG1102
EG 1103 Tecnologa de la Informacin en el Contexto 2 2 4 3 Ninguno
del Trabajo Universitario
EG 1113 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial 2 2 4 3 Ninguno
EG 1112 Metodologa de la Investigacin Cientfica 2 2 4 3 Ninguno
EG 1110 Redaccin y Produccin de Textos 2 2 4 3 Ninguno
EG 5205 Ingls 2 2 4 3 Ninguno
TOTAL 24 30 54 39
Ee 1104 Neurociencia del Aprendizaje 3 2 5 4 Ninguno
Ee 1115 Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada 2 4 6 4 Ninguno
a la Educacin
Ee 1102 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2 4 6 4 Ninguno
ESPECIFICOS
Ee 1111 tica y Responsabilidad Social 2 2 4 3 Ninguno

Ee 1103 Educacin y Ciencias Aggicas 2 4 6 4 Ninguno
Ee 1106 Diseo y Programacin Curricular 2 4 6 4 Ninguno
Ee 1107 Proyectos Educativos 2 2 4 3 Ninguno
Ee 1109 Gestin y Legislacin Educativa 2 2 4 3 Ninguno
Ee 1105 Didctica General 2 2 4 3 Ninguno
Ee 1107 Ciencias Naturales y Geogrficas para la 2 2 4 3 Ninguno
Defensa Nacional
TOTAL 21 28 49 35
EE 1106 Introduccin a la literatura 2 4 6 4 Ninguno
EE 1116 Tesis I 2 4 6 4 Ninguno
EE 1117 Tesis II 2 4 6 4 EE1116
EE 1206 Lingstica general 3 2 5 4 Ninguno
EE 2105 Ortografa del espaol 3 2 5 4 Ninguno
EE 2106 Literatura Universal I 3 2 5 4 Ninguno
EE 2204 Literatura Universal II 2 4 6 4 EE2106
EE 2205 Aptitud verbal 3 2 5 4 Ninguno
EE 2206 Comunicacin audiovisual 1 4 5 3 Ninguno
EE 3103 Didctica de la Lengua y Literatura I 2 4 6 4 Ninguno
ESTUDIOS ESPECIFICOS Y DE ESPECIALIDAD
EE 3104 Anlisis y comprensin de textos denotativos 2 4 6 4 Ninguno

EE 3106 Literatura Peruana: Prehispnica-Siglo XIX 3 2 5 4 Ninguno
EE 3202 Formulacin de Proyectos de Investigacin 3 2 5 4 Ninguno
EE 3203 Didctica de la Lengua y Literatura II 1 4 5 3 EE3103
ESPECIALIDAD
EE 3204 Literatura Peruana: Contempornea 3 2 5 4 Ninguno

EE 3206 Interpretacin de textos literarios 2 2 4 3 Ninguno
EE 4102 Fontica y fonologa I 1 4 5 3 Ninguno
EE 4103 Morfologa del Espaol 1 4 5 3 Ninguno
EE 4104 Literatura Regional 2 2 4 3 Ninguno
EE 4106 Teora literaria 2 2 4 3 Ninguno
EE 4107 Tecnologa de la Informacin en 2 2 4 3 Ninguno
Comunicacin
EE 4201 Fontica y fonologa II 1 4 5 3 EE 4102
EE 4202 Literatura Espaola 1 4 5 3 Ninguno
EE 4203 Sintaxis del Espaol 1 4 5 3 Ninguno
EE 4204 Literatura Hispan. Contemp 3 2 5 4 Ninguno
EE 4206 Produccin de textos 1 4 5 3 Ninguno
EE 5102 Semitica 2 2 4 3 Ninguno
EE 5103 Psicolingstica 2 2 4 3 Ninguno
EE 5202 Semntica 2 2 4 3 Ninguno
EE 5203 Sociolingstica 1 4 5 3 Ninguno
EP 3105 Prctica Pre Profesional I 1 2 3 2 Ninguno
EP 3205 Prctica Pre Profesional II 1 2 3 2 EP3105
EP 4105 Prctica Pre Profesional III 1 2 3 2 EP3205
Prctic
EP 4205 Prctica Pre Profesional IV 1 2 3 2 EP4105

as
EP 5104 Prctica Pre Profesional V 2 2 4 3 EP4205

EP 5204 Prctica Pre Profesional VI 2 2 4 3 EP5104
EE 1107 *Polticas educativas 0 4 4 2 Ninguno
EP 1108 *Estilstica 0 Ninguno

EE 1207 *Desempeos de comprensin 0 4 4 2 Ninguno
1208 *Redaccin periodstica 0 Ninguno
ELECTIVOS
EE 2107 *Planificacin y organizacin curricular 0 4 4 2 Ninguno

2108 *Narratologa 0 Ninguno
EE 2207 *Proyectos de plan lector 0 4 4 2 Ninguno
2208 *Tcnicas de correccin 0 Ninguno
EE 3107 *Monitoreo y tutora acadmica 0 4 4 2 Ninguno
3108 *Diseo de publicaciones 0 Ninguno
EE 3207 *Comunicacin oral 0 4 4 2 Ninguno
3208 *Marketing editorial 0 Ninguno
TOTAL 71 126 193 130

DIRECCIN DE ADMISIN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMTICA Y FSICA
MISIN


Maniesta tener condiciones para desarrollar habilidades comunicativas mediante diversos idiomas,
dialectos de la regin y el pas.
Tiene conocimiento bsico de la lgica como mtodo de razonamiento para inferir resultados
Utiliza el pensamiento crtico y creativo para comprender y transformar la realidad y comunicarse con
asertividad.
Demuestra conocimiento de las ciencias naturales, sociales y matemticasMuestra vocacin para realizar
acciones comunitarias orientadas al conocimiento, valoracin, proteccin y conservacin del patrimonio
cultural, histrico y natural.
Maniesta poseer mtodos pertinentes para la solucin de tareas acadmicas y para realizar investigacin
educativa.
Evidencia habilidades y destrezas para usar procedimientos tcnicos en el proceso de aprendizajes
pedaggicos.
Conoce el desarrollo de herramientas bsicas en Matemticas.
Muestra habilidades, destrezas y actitudes para el aprendizaje de las matemticas.
Posee mtodos pertinentes para el aprendizaje reexivo y crtico de las ciencias y la tecnologa.
Evidencia tener una inclinacin y una motivacin especial por las ciencias naturales.
conocimiento que consolida la formacin integral del futuro profesional.
Conoce las razones de la importancia de la educacin para la realizacin de las personas y del progreso del Aplica tecnologas de la informacin y comunicacin en sus distintas manifestaciones para
pas. estar conectado a las redes nacionales e internacionales de manera eciente.
Practica las tecnologas de la comunicacin en la vida cotidiana.
MERCADO LABORAL
PERFIL DEL EGRESADO
Aplica la comunicacin oral y escrita en cualquier escenario de su quehacer educativo.
El licenciado en educacin en la especialidad de Matemtica y Fsica est formado
Planica, ejecuta y evala sesiones de aprendizaje en los campos temticos de las matemticas para desarrollar en el estudiante para desempearse en el mercado laboral como:
el pensamiento lgico, crtico y creativo.
Utiliza el razonamiento lgico para demostrar teoremas, sacar conclusiones de experimentos y resolver una multitud problemas Profesor o Director en educacin bsica: Inicial, primaria o
de la vida cotidiana.
Identica y utiliza las teoras de las ciencias auxiliares, para fundamentar a la educacin y de ese modo, lograr un desempeo secundaria, en instituciones educativas pblicas y privadas.
competente.
Emplea estrategias metodolgicas de investigacin para resolver problemas en el desarrollo del pensamiento lgico.
Docente en educacin superior universitaria, pedaggica y
Conoce los lineamientos y fundamentos tericos y metodolgicos de la carrera de educacin, que son parte de su formacin tecnolgica, en instituciones educativas pblicas y privadas; a nivel
personal y profesional.
Posee la capacidad de resolver problemas que involucran sistemas aritmticos y algebraicos. local, regional y nacional.
Conoce los fundamentos tericos y prcticos de didctica de la matemtica y fsica.
Consultor y gestor en los diversos programas de investigacin y

Examina y analiza correctamente las formas, caractersticas y relaciones de guras en el plano y slidos en el espacio.
Estudia los fenmenos naturales, utilizando las actividades ldicas relacionadas con la matemtica recreativa. capacitacin en reas de educacin y desarrollo social.
Evidencia dominio interdisciplinar de la estadstica aplicada a la investigacin
Posee la capacidad de resolver problemas que involucran estructuras algebraicas y transformaciones geomtricas.
Asesor y gestor en reas de educacin en los sectores ministeriales del
Analiza construcciones matemticas, resolviendo problemas que implica el clculo innitesimal. Estado, organismos gubernamentales y no gubernamentales
Organiza recursos didcticos y mtodos informticos para el anlisis crtico reexivo de los fenmenos del mundo real.
Aplica conocimientos acerca de las leyes de la naturaleza, dirigidas al buen uso de los recursos naturales. nacionales e internacionales
Realiza diagnstico de las instituciones educativas, para gestionar proyectos de desarrollo educacional y comunal, como

DIRECCIN DE ADMISIN
MAESTRIAS
Matemtica
Didctica de la Matemtica
Fsica
DOCTORADOS
Matemtica
Didctica de la Matemtica
PLAN DE ESTUDIOS
HORAS/SEMANA HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH HT HP TH
1 AB 1101 Ortografa y Sintaxis Bsica 2 2 4 3 Ninguno 1 AB 3201 Anlisis de la Realidad Nacional y Mundial 2 2 4 3 Ninguno
2 AB 1102 Lgica Matemtica 2 2 4 3 Ninguno Formulacin de Proyectos de Investigacin
2 AB 3202 3 2 5 4 Ninguno
Tecnologa de la Informacin en el Contexto del Educativa
3 AB 1103 2 2 4 3 Ninguno
Trabajo Universitario.
I CICLO
3 AF 3203 Didctica de la Fsica 2 2 4 3 Ninguno
VI CICLO
4 AB 1104 Neurociencia del Aprendizaje 3 2 5 4 Ninguno
4 AE 3204 Aplicativos Virtuales 3 2 5 4 3104
5 AF 1105 Proceso Histrico del Per y el Mundo 2 4 6 4 Ninguno
5 AC 3205 Practica Pre Profesional II 1 2 3 2 3105
6 AF 1106 Algebra Bsica 2 4 6 4 Ninguno
6 AE 3206 Electromagnetismo 1 4 5 3 Ninguno
1107 Sistemas Operativos
7 AC 0 4 4 2 Ninguno 3207 Negocios Electrnicos
1108 Arquitectura y Ensamblaje de Ordenadores 7 AC 0 4 4 2 Ninguno
3208 Administracin y Diseo de Pginas Web
TOTAL 13 20 33 23
TOTAL 12 18 30 21
HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS HORAS/SEMANA
HT HP TH N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 1201 Comprensin Lectora y Lexicologa 2 4 6 4 1101
Estadstica Descriptiva e Inferencial Aplicada a la
2 AB 1202 Matemtica Bsica 2 4 6 4 1102 1 AB 4101 2 4 6 4 Ninguno
Educacin
Ciencias Naturales y Geogrficas Para la Defensa
3 AB 1203 2 2 4 3 Ninguno 2 AF 4102 Pensamiento Lgico Matemtico 1 4 5 3 Ninguno
Nacional
II CICLO
VII CICLO
4 AB 1204 Introduccin a la Filosofa. 2 2 4 3 Ninguno 3 AF 4103 Geometra Descriptiva 0 4 4 2 Ninguno
5 AB 1205 Educacin Ambiental 2 2 4 3 Ninguno 4 AF 4104 Lmites y Continuidad 2 2 4 3 Ninguno
6 AF 1206 Geometra Plana y Esfrica 2 4 6 4 Ninguno 5 AC 4105 Practica Pre Profesional III 1 2 3 2 3205
1207 Aplicaciones Informticas Off Line 6 AE 4106 Luz y ptica 2 2 4 3 Ninguno

7 AC 0 4 4 2 Ninguno
1208 Aplicaciones Informticas On Line 7 AE 4107 Algebra Estructural 3 2 5 4 Ninguno
TOTAL 12 22 34 23
TOTAL 11 18 31 21
HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS HORAS/SEMANA
HT HP TH N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
1 AB 2101 Redaccin y Produccin de Textos 2 2 4 3 Ninguno
2 AB 2102 tica y Responsabilidad 2 2 4 3 Ninguno 1 AE 4201 Inferencia Estadstica 1 4 5 3 4101
VIII CICLO
3 AF 2103 Psicologa del Desarrollo y Aprendizaje 2 4 6 4 Ninguno 2 AE 4202 Algebra Lineal 1 4 5 3 Ninguno
III CICLO
4 AF 2104 Educacin y Ciencias Aggicas 2 4 6 4 Ninguno 3 AE 4203 Topologa 1 4 5 3 Ninguno

5 AF 2105 Matemtica y Fsica Recreativa 1 4 5 3 Ninguno 4 AE 4204 Calculo Diferencial 2 4 6 4 4104
5 AC 4205 Prctica Pre Profesional IV 1 2 3 2 4105
6 AF 2106 Geometra Analtica 2 2 4 3 1206
6 AE 4206 Mecnica Relativista y Cuntica 2 2 4 3 4106
2107 Aplicaciones con Hojas de Clculo TOTAL
7 AC 0 4 4 2 Ninguno 8 20 28 18
2108 Redes
TOTAL 11 22 33 22
HORAS/SEMANA
N CDIGOS CURSOS CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
HORAS/SEMANA 1 AB 5101 Tesis I 2 4 6 4 Ninguno
IX CICLO
HT HP TH 2 AF 5102 Teora de Nmeros 2 2 4 3 Ninguno

1 AF 2201 Didctica General 2 2 4 3 Ninguno 3 AE 5103 Calculo Integral 3 2 5 4 4204
2 AF 2202 Diseo y Programacin Curricular 2 4 6 4 Ninguno 4 AC 5104 Prctica Pre Profesional V 2 2 4 3 4205
3 AF 2203 Proyectos Educativos 2 2 4 3 Ninguno TOTAL 9 10 19 14
IV CICLO
4 AF 2204 Materiales Didcticos 3 2 5 4 Ninguno

5 AF 2205 Trigonometra Plana y Esfrica 2 4 6 4 Ninguno HORAS/SEMANA
6 AF 2206 Mecnica de Slidos 4 2 6 5 Ninguno HT HP TH
2207 Lenguajes de Programacin 1 AB 5201 Tesis II 2 2 4 3 5101
X CICLO
2208 Soporte Informtico 2 AE 5202 Calculo Vectorial 3 2 5 4 5103
TOTAL 15 20 35 25 3 AE 5203 Ecuaciones Diferenciales 1 4 5 3 Ninguno
4 AC 5204 Prctica Pre Profesional VI 2 2 4 3 5104
HORAS/SEMANA TOTAL 8 10 18 13
HT HP TH
1 AB 3101 Metodologa de la Investigacin Cientfica 2 2 4 3 Ninguno
2 AF 3102 Gestin y Legislacin Educativa 2 2 4 3 Ninguno
3 AF 3103 Didctica de la Matemtica 1 4 5 3 Ninguno
V CICLO
4 AE 3104 Mtodos Informticos 3 2 5 4 Ninguno

5 AC 3105 Practica Pre Profesional I 1 2 3 2 Ninguno
6 AE 3106 Mecnica de Fluidos 3 2 5 4 Ninguno
3107 Desarrollo de Software
3108 Recursos Multimediales
PERFIL DEL INGRESANTE TOTAL 12 18 30 21
Identidad nacional y cultural. Sensibilidad social. Inters para investigar. Espritu de participacin y liderazgo. Habilidades comunicativas: verbales y no verbales, literarias, quinsicas y

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN
MISIN
somos una escuela profesional formadora de comuniclogos con capacidad intelectual y generadores de
conocimiento. Con docentes comprometidos en el proceso de enseanza aprendizaje de calidad y la
prctica de valores contribuye al desarrollo regional y nacional en el mundo globalizado

5 aos Ciencias de la Comunicacin Licenciado en Ciencias de la Comunicacin
Social
audiovisuales. Habilidades artsticas, para el dibujo, el teatro, la danza y la msica. Habilidades

artsticas, para el dibujo, el teatro, la danza y la msica. Habilidades tecnolgicas, para dominar el
mundo informtico, operar equipos digitales y audiovisuales. Conocimiento de idiomas.

Estar en capacidad de trazar una poltica comunicacional, local y regional.
Desempeara la funcin de productor, asesor, analista, en asuntos relacionados con las reas del
rubro anterior, as como la transparencia de tecnologa rural y urbano, adems de otras relaciones
con la comunicacin y la informacin.
Quedar capacitado para la creacin, elaboracin y difusin de mensajes aptos para ser ofrecidos
a travs de los medios de comunicacin social.
Ser capaz de impulsar en forma individual o en equipo su propia empresa de produccin de
bienes y servicios en comunicacin e informacin.
Disear publicaciones y producir programas audiovisuales.
Facilitar el razonamiento reexivo y como frente a situaciones diversas.
Identicar problemas institucionales y propondr alternativas de solucin a las mismas.
Elaborar, producir y editar mensajes a travs de los medios masivos e institucionales.
Podr desempearse como promotor y animador cultural.
Asumir tareas docentes en centros educativos e instituciones superiores en el rea de su
competencia.
Organizar, dirigir y supervisar empresas de comunicacin social.
Comunicacin para el Desarrollo Sustentable
MERCADO LABORAL
Investigacin en comunicacin.
Asesoras y consultoras en comunicacin: poltica, social, educativa, empresarial,
organizacional/institucional, etc.
Comunicacin audiovisual: radio, televisin, internet.
Comunicacin impresa: Diarios, revistas, libros, blogs, web.
Comunicacin periodstica: programas periodsticos en radio y televisin, diarios impresos, web y PLAN DE ESTUDIOS
blogs.
Comunicacin educativa: proyectos de comunicacin para instituciones educativas, institutos de
educacin superior tecnolgicos y pedaggicos, universidades pblicas y privadas.
Comunicacin organizacional y corporativa.
Comunicacin publicitaria y marketing: empresarial, institucional y poltico.
Comunicacin escnica y organizacin de eventos.
Comunicacin para el desarrollo: proyectos de comunicacin para las ONG y empresas.
MAESTRA

DIRECCIN DE ADMISIN
PRIMER AO
101 Filosofa
102 Ecologa
103 Proceso Histrico del Per y del Mundo
104 Epistemologa de la Comunicacin
1
105 Lengua y Literatura
106 Comunicacin Artstica
107 Metodologa del Estudio Universitario
108 Constitucin Poltica y Defensa Nacional
109 Comunicacin y Sociedad
SEGUNDO AO
201 Psicologa Social
202 Teoras de la Comunicacin
203 Redaccin Periodstica
204 Fotografa
2
205 Lenguaje Audiovisual
206 Locucin Radio Televisiva
207 Estadstica
208 Opinin Pblica
209 Comunicacin Organizacional
TERCER AO
301 Taller de Redaccin Periodstica
302 Comunicacin Radial
303 Comunicacin Televisiva
304 Semitica de la Comunicacin
3
305 Taller de Fotografa
306 Anlisis de Investigacin de las Ciencias de la Comunicacin
307 Marketing
308 Relaciones Pblicas
309 Promocin Cultural y Organizacin de Eventos
CUARTO AO
401 Comunicacin Alternativa
402 Legislacin y tica en Comunicacin Social
403 Comunicacin Grfica e Impresa
404 Taller de Comunicacin Televisiva
4
405 Taller de Comunicacin Radial
406 Seminario de Tesis
407 Comunicacin Publicitaria
408 Taller de Relaciones Pblicas
409 Gestin Institucional y Empresarial en Comunicacin
QUINTO AO
501 Comunicacin para Desarrollo
502 Prcticas Preprofesional en Prensa Escrita
5 503 Prcticas Preprofesional en Comunicacin Radial
504 Prcticas Preprofesional en Comunicacin Televisiva
505 Taller de Comunicacin Publicitaria
506 Prcticas Preprofesional en Relaciones Pblicas

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS
MISIN
somos una facultad dedicada a la formacin de profesionales del Derecho y la Ciencia Poltica, altamente
competitivos con orientacin humanista, cientfico jurdica, poltica y social, al servicio de la sociedad y
del estado

6 aos Derecho y Ciencias Polticas Abogado

Posee una cultura general bsica competente.
Muestra sensibilidad para comprender y desarrollar los valores sociales, humansticos y
artsticos.
Practica el hbito de lectura y estudio, para su aprendizaje autnomo.
Maneja apropiadamente el lenguaje oral y escrito.
Muestra vocacin para la abogaca.
Posee capacidad comunicativa y argumentativa.
Maniesta sentimiento de solidaridad.
Detecta capacidad emptica.
PERFIL DEL EGRESADO
Posee juicio crtico en la observacin cientca de la realidad; actuando en funcin de valores,
derechos humanos, principios ticos y democrticos del Derecho.
MERCADO LABORAL
Domina la informtica jurdica y las TICs, redactando con suciencia textos jurdicos y
El abogado est capacitado para brindar sus servicios como profesional
manejando con capacidad las fuentes jurdicas. Aplica criterios de investigacin cientca en la
independiente a personas naturales y jurdicas, en distintas reas de su
actividad profesional y considera la utilizacin de los medios alternativos de solucin de
especializacin, tales como: Constitucional, Civil, Penal, Administrativa,
conictos.
Laboral, Tributaria, etc; Asimismo, puede acceder a puestos laborales en
Acta de manera leal, diligente y transparente en la defensa de sus patrocinados, desarrollando cargos de conanza o nombramiento en la administracin pblica,
la oratoria jurdica ante un auditorio. Conoce, interpreta y aplica el ordenamiento legal y especialmente como director, gerente o asesora judicial; acceder a puestos
normativo, tomando conciencia de la importancia del derecho como medio de control social. laborales en el sistema judicial peruano, conformado por el Poder Judicial,
OBJETIVOS EDUCACIONAL Ministerio Publico, Defensora Pblica, Consejo Nacional de la Magistratura.
Desarrollar el currculo de formacin profesional enmarcado en el enfoque basado en MAESTRAS
competencias. Derecho Civil y Comercial
Promover el mejoramiento permanente del proceso de enseanza - aprendizaje y el desempeo Ciencias Penales
estudiantil.
DOCTORADO
Salvaguardar el desempeo basado en la calidad, competitividad y compromiso institucional,
Derecho
que garantice la excelencia en la formacin de sus estudiantes.
Estimular la produccin cientco, humanista y social, el conocimiento de la realidad nacional,
propiciando la solucin de sus problemas con responsabilidad y solidaridad social.
Extender su dinmica de responsabilidad social y sus servicios a la comunidad contribuyendo a
su desarrollo.

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Gramtica Castellana 1201 Oratoria
Historia de la Filosofa (Corrientes Fundamen-
1102 1202 Introduccin al Derecho
tales)
1103 Antropologa Cultural 1203 Historia del Derecho Peruano
1104 Fundamentos de Economa 1204 Metodologa de la Investigacin
1 1105 Metodologa del estudio universitario 1205 Ecologa y Desarrollo Sostenido
1106 Taller de Ortografa y Redaccin 1206 Administracin para Abogados
1107 Defensa Nacional 1207 Contabilidad para Abogados
Electivos Electivos
1108 Actividades Formativas I 1208 Actividades Formativas II
1109 Taller de Oratoria 1209 Introduccin a los Negocios
1110 Historia de la Ciencia
2101 Fundamentos de Psicologa Jurdica 2201 Filosofa y Epistemologa del Derecho
2102 Realidad Nacional 2202 Fundamentos de Ciencia Poltica
2103 Hermenutica Jurdica 2203 Medios Alternativos de Solucin de Conflictos
2
2104 Derecho Romano 2204 Derecho Judicial I (L.O.P.J.)
2105 Derecho Constitucional I 2205 Fundamentos de Sociologa Jurdica
2106 Liderazgo y Axiologa 2206 Lgica Jurdica
Electivo 2207 Anlisis Crtico de la Historia del Per
2107 Actividades formativas III 2208 Anlisis de Estado Financieros
2108 Informtica jurdica 2209 Actividades Formativas IV
3101 Derecho Civil I (Personas y Ttulo Pre) 3201 Derecho Civil II (Acto y Negocio Jurdico)
3102 Derecho Penal I (Parte General) 3202 Derecho Penal II (Parte General)
3103 Derecho Constitucional del Per II 3203 Derecho Civil III (Familia)
3104 Teora General del Proceso 3204 Derechos Humanos
3 3105 Derecho del Nio y del Adolescente 3205 Derecho Procesal Civil I (Parte General)
3106 Medicina Legal 3206 Derecho Procesal Penal I (Parte General)
Electivos Electivos
3107 Derecho Financiero 3207 Fundamentos de Gerencia
3108 Comportamiento Humano en la Organizacin 3208 Finanzas para Abogados
3109 Actividades Formativas V 3209 Actividades Formativas VI
4101 Derecho Civil IV (Reales) 4201 Derecho Civil V (Reales)
4102 Derecho Civil VI (Obligaciones) 4202 Derecho Civil VII (Obligaciones)
4103 Derecho Penal III (Parte General III) 4203 Derecho Penal IV (Parte Especial I)
4 Derecho Procesal Civil II (Proceso de Conoci-
4104 4204 Metodologa de la Investigacin Jurdica I
miento)
4105 Derecho Procesal Penal II (Proceso Penal) 4205 Derecho Tributario I
4106 Derecho Administrativo I Electivo
Electivo 4206 Derecho Procesal Civil III(otros procesos)
4107 Criminologa 4207 Derecho Procesal Penal III(otros procesos)
4108 Actividades Formativas VII 4208 Derecho Administrativo II(proceso Administrativo)
5101 Derecho Civil VIII (Contratos) 5201 Derecho Civil IX (Contratos)
5102 Derecho Civil X (Sucesiones) 5202 Derecho Civil XI (Derecho Internacional Privado)
5103 Derecho Penal V (Parte Especial II) 5203 Derecho Penal VI (Parte Especial)
5104 Derecho Notarial 5204 Derecho de Ejecucin Penal
5105 Metodologa de la Investigacin Jurdica II 5205 Derecho Societario
5
5106 Derecho Laboral (Individual) 5206 Estadstica Aplicada a la Investigacin
Electivos Electivos
5107 Derecho de Energa y Minas 5207 Derecho Tributario II
5108 Derecho Procesal Civil IV 5208 Derecho Penitenciario
5109 Derecho Procesal Penal IV 5209 Derecho Laboral Colectivo
5110 Derecho Concursal
UNDCIMO SEMESTRE DUODCIMO SEMESTRE
6101 Argumentacin Jurdica 6201 Derecho Registral
6102 Seminario de Tesis 6202 tica y Responsabilidad Profesional
6103 Derecho Cartular (Ttulos Valores) 6203 Contratacin Pblica
6104 Derecho Procesal Constitucional 6204 Anlisis Econmico del Derecho
6
Derecho Ambiental (Medio Ambiente y Recur -
6105 6205 Seminario Prcticas Procesales (Litigacin Oral)
sos Naturales)
6106 Ideologas Polticas Contemporneas 6206 Derecho Internacional Pblico
6107 Derecho Judicial II (ley de la C.J.) Electivo
Electivo 6207 Derecho Burstil(Banca y Mercado de valores)
6108 Organismos Financieros Internacionales 6208 Contabilidad Financiera y de Sociedades6109
6109 Geopoltica 6209 Derecho Comparado
6110 Derecho de la seguridad Social y Previsional
6111 Derecho procesal laboral

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGA
SOCIOLOGA
somos una unidad acadmica, formadora de cientficos y gerentes sociales con calidad humana y elevada sensibilidad
MISIN
social; mediante el estudio, la produccin y aplicacin de conocimientos y tecnologas sociales para contribuir al desarrollo
humano

5 aos Sociologa Licenciado en Sociologa

Tener vocacin de servicio, sensibilidad social y solidaridad con la poblacin. Predisposicin para
adquirir nuevos conocimientos. Capacidad de observacin, anlisis y sntesis. Disposicin para
desarrollar el liderazgo en entidades sociales, culturales y empresariales pblicas o privadas. Facilidad
para comunicarse y desarrollar relaciones interpersonales. Ser tolerante, comprensivo, responsable en
las relaciones con los dems. Tener espritu democrtico. Disposicin para realizar labores en equipo.
PERFIL DEL EGRESADO

Tener una slida base terica, metodolgica e instrumental que le permita conocer, explicar e
intervenir en la realidad social en las que se desenvuelve.
Tener la capacidad para desarrollar anlisis, diagnosticar situaciones problemticas de distintos
contextos sociales.
Disear, planicar y monitorear proyectos de investigacin sociolgica desde un enfoque histrico
social.
Desarrolla habilidades de gestin y organizacin de grupos y redes sociales en la sociedad.
Disea y aplica planes, programas y metodologas de intervencin social para reducir los niveles
de desigualdad, marginalidad, exclusin, vulnerabilidad y conictividad social. En los ministerios del Estado, diseando, formulando, ejecutando,
Elabora y ejecuta proyectos de desarrollo social, con enfoque intercultural y de gnero. monitoreando y evaluando programas sociales.
Adquiere habilidad, estrategias y metodologas para analizar la problemtica ambiental, En las regiones y microregiones, en el INEI, en los institutos privados,
identicando los peligros y evaluar los riesgos en el sector salud, desarrollando funciones de planicacin y
Conoce la naturaleza de las relaciones de poder y promueve la gobernabilidad democrtica en las programacin en la ejecucin de proyectos sociales, asi como en la
diferentes dimensiones de la sociedad. capacitacin de recursos humanos.
Desarrolla una alta sensibilidad y solidaridad social y una actitud de compromiso con el cambio
social para la mejora de la calidad de vida de la poblacin. MAESTRAS
Sociologa
MERCADO LABORAL Sociologa Poltica
En los organismos gubernamentales (ONG), diseando, ejecutando, evaluando y monitoreando Gestin de Proyectos Sociales
proyectos de desarrollo social, realizando acciones de promocin y capacitacin de la poblacin Poltica Social
en situacin de pobreza o extrema pobreza. Sociologa Organizacional
En empresas e instituciones dedicadas a estudiar la opinin publica, desarrollando Metodologa de la Investigacin Sociolgica
investigaciones de mercado inters para la sociedad.
En las cooperativas, desarrollando acciones de planicacin y capacitacin. DOCTORADO
En las instituciones educativas pblicas y privadas de nivel superior, desarrollando labores de Ciencias Sociales
docencia en cursos de ciencias sociales
En las instituciones religiosas desarrollando actividades de bienestar social.
En los Gobiernos Regionales y los Municipios Provinciales y Distritales del departamento de
Hunuco y de la Regin centro oriental, realizando diagnsticos socio econmicos, proyectos,
programas de Desarrollo Social y acciones de Promotora Social.

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Introduccin a la Sociologa 1201 Violencia y Sociedad
1102 Filosofa 1202 Epistemologa de las Ciencias Sociales
1103 Matematica plicada a las Ciencias Sociales 1203 Relaciones Comunitarias
1 1104 Histora Social y Econmica y del Per 1204 Historia Social Econmica de Hunuco
1105 Taller: Lenguaje Acadmico, redaccin, ycomposicinde textos.1205 Metodologa del Trabajo Intelectual
1106 Antropologa Social 1206 Sociologa de las Organizaciones
1107 PSicologa Social 1207 Ambiente y Sociedad
1108 Quechua I 1208 Quechua II
2101 Estructura Social 2201 Teora Sociolgica Clsica
2102 Sociologa de la Educacin 2202 Metodologa de la Investigacin Sociolgica
2103 Estadistica Descriptiva 2203 Gnero y Desarrollo
2 2104 Medicin y Anlisis de Variables Sociales 2204 Economa
2105 Promocin Social 2205 Estadstica Inferencial
2106 Constitucin Poltica y Derechos Humanos 2206 SociologaPoltica}
2107 Diagnostico Social y Lnea de Base 2207 Teoras del Desarrollo
2108 Informtica Aplicada a la Sociologa 2208 La Informalidad en el Per
3101 Teora Sociolgica Clsica II 3201 Teora Sociolgica Contempornea I
3102 Mtodos y Tcnicas de nvestigacin Cuantitatitiva 3202 Mtodos y Tcnicas de Investigacin Cualittiva
3103 Demografa 3203 Polticas de Poblacin
3104 Sociologa Econmica 3204 Sociologa del Trabajo
3
3105 Resolucin de Conflictos 3205 Planificacin Social
3106 Teora del Estado 3206 Gobernabilidad, Democracia y Ciudadania
3107 Polticas Pblicas 3207 Gerencia Social
3108 Sociologa Histrica y elaciones Internacionales 3208 Estudios Amaznicos
3109 Partidos polticos y Procesos Electorales 3209 Oratoria
4101 Teora Sociolgica Contemporanea 4201 Teora Sociolgica Latinoamericana
4102 Diseos de Proyectos de nvestigacin Social 4202 Seminario de Tesis I
4103 Gestin y Desarrollo Regional y Municipal 4203 Sociologa de la Salud
4104 Sociologa Urbana 4204 Sociologa Rural
4 4105 Taller de Planificacin 4205 Sociologa de la Cultura
4106 Sociologa de la Globalizacin 4206 Marketing Social
4107 Formulacin de Proyectos de Desarrollo Social 4207 Monitoreo y Evaluacin de <proyectos de Desarrollo Social
4108 Mapeo de Actores 4208 Sociologa de la juventud y del Adulto Mayor
4109 Sociologa de la Religin 4209 Anlisis de redes Sociales

5101 Sociologa Peruana 5201 PPP Relaciones Comunitarias
5102 Seminario de Tesis II 5202 PPP Relaciones Sociales
5103 Sociologa de la Familia 5203 PPP Marketing Social y Opinin Pblica
5
5104 tica y Deontologa 5204 PPP Gobiernos Locales
5105 Sociologa de la Comunicacin 5205 PPP Gobiernos Regionales
5106 Sociologa del consumo 5206 PPP Gobierno Nacional
5107 Etnicidad y Mestizaje en el Per 5207 Instituciones Privadas

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE PSICOLOGA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA
somos una facultad formadora de profesionales psiclogos con nivel acadmico cientfico y humanista de acuerdo a estndares
MISIN
internacionales, capaces de planificar, efectuar y evaluar acciones que promuevan la salud psicolgica de personas, familias, comunidad y
organizaciones con capacidad de discernimiento tico y respeto por la naturaleza humana en el ejercicio de la profesin

6 aos Psicologa Licenciado en Psicologa

Presentar un elevado inters por las ciencias humanas y psicolgicas.
Poseer inteligencia normal o superior.
Presentar estabilidad emocional y habilidades sociales.
Tener vocacin de servicio
Ser creativo.
Capacidades reexivas y criticas
Demostrar liderazgo
Conocimiento bsico de otro idioma
Desempeo bsico de TICs
Habilidades comunicativas verbales y escritas.
Capacidad de afrontamiento y tolerancia a las situaciones
Tener disposicin al cambio
Prctica de valores y actitudes pro-sociales
PERFIL DEL EGRESADO
Planicar procesos de investigacin de acuerdo a los problemas,
El Psiclogo de la Facultad de Psicologa de la UNHEVAL es un profesional con slidos ejecutar y comunicar los resultados de las investigaciones de
conocimientos cientcos y tcnicos en el campo de la Psicologa. acuerdo a los criterios institucionales y exigencias cientcas.
Es capaz de describir, evaluar, explicar, predecir e intervenir sobre los procesos psicolgicos
humanos actuando en los campos del ejercicio de la psicologa: clnico, organizacional, social, MERCADO LABORAL
jurdico, educativo y la investigacin El licenciado en Psicologa tiene mbitos de trabajo en diversas
organizaciones y empresas, hospitales, clnicas, policlnicos, colegios,
Maniesta respeto y tolerancia por la diversidad y asume una posicin tica en todos los consultoras, centros educativos (inicial, primaria, secundaria, superior,
aspectos de su ejercicio profesional y de su vida personal. educacin especial), instituciones de reeducacin social, centros penales.
Se identica con las necesidades y demandas de individuos, familias y organizaciones, Instituciones de rehabilitacin, agencias de publicidad, centros de
mostrando compromiso y responsabilidad social, tolerancia y respeto de la diversidad investigacin social, asesora tcnica y docencia.
acadmica y profesional
MAESTRAS
Capacidad para evaluar y diagnosticar situaciones de riesgo para promover la salud psicolgica. Salud Mental y Desarrollo Humano
Tiene capacidad de planicar y ejecutar programas de prevencin, promocin, desarrollo y Psicologa Clnica y de la Salud
potenciacin de las capacidades Humanas Psicologa Social y Comunitaria
Psicologa Educativa
Capacidad para conocer, organizar y realizar propuestas innovadoras de cambio organizacional
Psicologa Organizacional
y proyectos de desarrollo y autogestin.
Salud Pblica y Gestin Sanitaria
Capacidad para diagnosticar, intervenir y elaborar informes acerca del efecto y del impacto de
programas de prevencin.

DIRECCIN DE ADMISIN
DOCTORADOS
Doctorado en Psicologa
Doctorado en Ciencias de la Salud
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Matemtica y Lgica 1201 Estadstica Descriptiva
1102 Taller de Lenguaje y Comunicaciones 1202 Dinmica de Grupos
1103 Antropologa Social 1203 Anlisis de la Realidad Nacional
1 1104 Psicologa General I 1204 Psicologa General II
1105 Filosofa 1205 Historia y Sistemas Psicolgicos
1106 Neuroanatoma 1206 Neurofisiologa
1107 Mtodos y Tcnicas de Estudios Universitarios 1207 Taller de Desarrollo Humano
1108 Actividades I 1208 Actividades II
2101 Estadstica Inferencial 2201 Teora de la Medicin
2102 Tcnicas de Entrevistas y Observacin 2202 Psicologa de la Motivacin
2103 tica Personal y Profesional 2203 Psicologa Cognitiva
2
2104 Psicologa del Desarrollo I 2204 Psicologa del Desarrollo II
2105 Psicologa de la Personalidad 2205 Psicologa de la Comunicacin y Liderazgo
2106 Neuropsicologa I 2206 Neuropsicologa II
2107 Psicologa del Aprendizaje I 2207 Psicologa del Aprendizaje II
3101 Pruebas Psicolgicas I 3201 Pruebas Psicolgicas II
3102 Construccin de Instrumentos Psicolgicos 3202 Psicologa Organizacional I
3103 Psicopatologa I 3203 Psicopatologa II
3
3104 Psicologa Social I 3204 Psicologa Social II
3105 Psicologa Ambiental y Cultural 3205 Psicologa de la Familia
3106 Anlisis Conductual Aplicado 3206 Sexualidad Humana
3107 Problemas del Aprendizaje 3207 Orientacin y Tutora Psicolgica
4101 Investigacin Psicolgica I 4201 Investigacin Psicolgica II
4102 Psicologa Organizacional II 4202 Administracin de Recursos Humanos
4103 Psicologa Clnica I 4203 Psicologa Clnica II
4104 Psicologa Comunitaria 4204 Desarrollo y Gestin Social
4
4105 Diagnstico y Redaccin de Informes 4205 Psicologa Delincuencial
4106 Psicologa Educativa I 4206 Psicologa Educativa II
4107 Taller de Estimulacin Temprana 4207 Taller Tratamiento Psicopedaggico (electivo)
4108 Rehabilitacin Neuropsicolgica 4208 Psicologa Publicitaria y Marketing (electivo)
4109 Pruebas Proyectivas 4209 Psicologa del Adulto Mayor (electivo)
5101 Taller de Tesis I 5201 Taller de Tesis II
5102 Salud Mental I 5202 Salud Mental II
5103 Psicoterapia I 5203 Psicoterapia II
5104 Psicologa Jurdica I 5204 Psicologa Jurdica II
5
5105 Psicologa de la Excepcionalidad I 5205 Psicologa de la Excepcionalidad II
5106 Diseo de Proyectos y Programas 5206 Peritaje Psicolgico (electivo)
5107 Consejera Psicolgica (electivo) 5207 Tratamiento de Adicciones (electivo)
5108 Quechua (electivo) 5208 Estrategias Didcticas (electivo)
5109 Psicoprofilaxis (electivo)
UNDCIMO CICLO DUODCIMO CICLO
6
6101 Internado I (Prcticas Preprofesionales) 6201 Internado II (Prcticas Preprofesionales)

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
Una carrera profesional comprometidos con la calidad y la mejora continua, formadora de arquitectos lderes,
MISIN
innovadores, ticos y humanistas, que valoren el entorno natural y cultural, a fin de impulsar el desarrollo sostenible de la
regin del pas

5 aos Arquitectura Arquitecto

Para estudiar la carrera de arquitectura el alumno debe tener las siguientes condiciones:
Habilidad para expresar grcamente sus ideas.

Poseer la capacidad creadora.
Aptitud para las expresiones artsticas en general.
Poseer sensibilidad por la belleza.
Interesarse por proteger el medio ambiente y el patrimonio arquitectnico.

Disea y proyecta obras de arquitectura y su entorno inmediato.
Disea y proyecta espacios interiores, mobiliario y objetos tiles.
Considera los factores fsicos y formales del lugar al momento de proyectar.
Considera el paisaje natural y edicado al proponer un diseo.
Considera los requerimientos econmicos y normativo-legales al proyectar.
Propone soluciones arquitectnicas tomando en cuenta el contexto cultural y social, as como las
normas vigentes. DOCTORADOS
Respeta el paisaje y el medio natural. Gestin y Conservacin del Medio Ambiente
Participa en actividades relacionados con la construccin de obras arquitectnicas y urbanas. Arquitectura y Urbanismo, posicin para la interpretacin y produccin
Interviene en el planteamiento, organizacin, ejecucin supervisin y control de obras de textos.
arquitectnicas y urbanas.
Evala, desde el punto de vista de la construccin, obras arquitectnicas y urbanas.
Conoce diversos materiales y sistemas constructivos, tanto de la tradicin local como de
tecnologas modernas.
MERCADO LABORAL
1) Diseador proyectista 4) Urbanista
2) Gestor/administrador 5) Ilustrador grco
3) Investigador acadmico
MAESTRAS
Arquitectura, Urbanismo y Artes
Arquitectura
Urbanismos y Gestin inmobiliaria
Renovacin Urbana
Conservacin del Patrimonio Edicado
Planicacin y Gestin Urbana Regional

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Taller de Diseo I 1201 Taller de Diseo II
1102 Expresin Arquitectnica I 1202 Expresin Arquitectnica II
1 1103 Geometra Descriptiva 1203 Historia de la Arquitectura I
1104 Introduccin a la Metodologa de Investigacin 1204 Teora de la Arquitectura I
1105 Matemticas I 1205 Matemticas II
1106 Realidad Nacional 1206 Fsica
2101 Taller de Diseo III 2201 Taller de Diseo IV
2102 Expresin Arquitectnica III 2202 Historia de la Arquitectura III
2103 Historia de la Arquitectura II 2203 Acondicionamiento Ambiental
2
2104 Teora de la Arquitectura II 2204 Topografa
2105 Recursos Naturales y Ecologa 2205 Esttica
2106 Matemticas III 2206 Fotografa (Electivo I)
2207 Escultura (Electivo I)
3101 Taller de Diseo V 3201 Taller de Diseo VI
3102 Historia de la Arquitectura Peruana 3202 Diseo Urbano I
3103 Resistencia de Materiales 3203 Edificaciones I
3 3104 Tecnologa de los Materiales 3204 Diseo Estructural
3105 Metodologa de la Investigacin 3205 Educacin Ambiental
Tcnicas de Presentacin a Color (Electivo
3106 Maquetera (Electivo 2) 3206
3)
3107 Tcnicas de Apuntes (Electivo 2) 3207 Cad Avanzado (Electivo 3)
4101 Taller de Diseo VII 4201 Taller de Diseo VIII
4102 Diseo Urbano II 4202 Diseo Urbano III
4 4103 Acondicionamiento Territorial 4203 Edificaciones III
4104 Edificaciones II 4204 Gestin Ambiental
4105 Investigacin Aplicada 4205 Historia del Arte (Electivo 5)
4106 Detalle Acabados (Electivo 4) 4206 Tasacin y Peritaje (Electivo 5)
5101 Taller de Diseo IX 5201 Taller de Diseo X
5102 Acondicionamiento Territorial II 5202 Gestin y Administracin de Obras
5103 Costos y Presupuestos 5203 Seminario de Tesis
5
5104 Impacto Ambiental 5204 Normas y Reglamento (Electivo 7)
5105 Valores, tica y Moral 5205 Tecnologa Constructiva (Electivo 7)
5106 Arquitectura Holstica (Electivo 6) 5206 Concreto Armado (Electivo 8)
5107 Vivienda Rural (Electivo 6) 5207 Restauracin de Monumentos (Electivo 8)

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
Una carrera profesional comprometida con la calidad y la mejora continua, formadora de ingenieros civiles, competentes e
MISIN
innovadores, con valores ticos y morales, que contribuyan al desarrollo sostenible de la regin del pas

5 aos Ingeniera Civil Ingeniero civil

Atraccin por los temas de la ciencia y tecnologa.
Inters por las actividades al aire libre.
Apertura, pro actividad y superacin personal y profesional.
Bsqueda de herramientas para el autoaprendizaje.
Respeto a la sociedad y a s mismo .
Disposicin para el trabajo en equipo, en campo y gabinete conocimientos generales.
Conocimientos bsicos de matemticas (lgebra, trigonometra, geometra analtica), fsica
(mecnica), qumica (composicin de materiales) y humanidades.
Planteamiento de problemas en forma abstracta.
Ser creativo y con capacidad para comunicarse (expresin oral y escrita).
Habilidades, capacidades y aptitudes.
Capacidad para organizar y planear trabajos en equipo.
Facilidad para adaptarse y gusto por el servicio a la sociedad a travs de la tecnologa.
Interpretar fenmenos fsicos a partir de la observacin.
formula y resuelve problemas de ingeniera Civil.
Razonamiento lgico.
MERCADO LABORAL
Manejo bsico de recursos informticos.
El campo ocupacional del Ingeniero Civil es diverso. Est presente en las
instituciones estatales y empresas privadas dedicadas al desarrollo de
PERFIL DEL EGRESANTE proyectos y construccin de obras civiles en general, como edicaciones,
Planicar, disear y ejecutar obras civiles. carreteras, puentes, puertos areos y martimos, irrigaciones, sistemas de
Poseer una slida formacin cientca y tecnolgica que le permite utilizar tcnicas modernas
agua y desage.
que satisfacen las demandas del sector construccin.
Ser un profesional comprometido con principios ticos, estndares profesionales y el respeto al
MAESTRAS
medioambiente. Ingeniera Civil
Promover e integrar el trabajo en equipo en las diferentes etapas y roles de un proyecto,
Diseo de Construccin de Obras Viales
comunicacin ecientemente en su entorno de ingeniero civil.
Identicarse con una cultura de aprendizaje continuo y temas de actualidad que le permiten
contribuir con el desarrollo del pas. Adems, desarrolla las siguientes competencias
especcas:
Aplicacin de conocimientos de ciencias; Aplica conocimientos de matemticas, ciencias
e ingeniera. Planicacin y conduccin de experimentos: Disea y conduce experimentos,
as como analiza e interpreta datos.
Diseo de procesos y sistemas: Disea un sistema, componente o proceso para satisfacer
requerimientos solicitados, considerando restricciones realistas de tipo econmico,
ambiental, social, poltico, tico, de salud y seguridad, de manufacturabilidad y
sostenibilidad. Trabajo en equipos multidisciplinarios: Participa activa y efectivamente en
un equipo de trabajo multidisciplinario. Resolucin de problemas de Ingeniera: Identica,

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Matemticas I 1201 Matemticas II
1102 Matemticas Bsicas I 1202 Matemticas Bsicas II
1 1103 Fsica I 1203 Fsica II
1104 Ingeniera Grfica I 1204 Ecologa
1105 Qumica 1205 Geologa
1106 Metodologa de la Investigacin 1206 Ingeniera Grfica II
2101 Estadstica y Probabilidades 2201 Constitucin y Derechos Humanos
2102 Matemticas III 2202 Dinmica
2 2103 Esttica 2203 Matemticas IV
2104 Programacin Digital 2204 Mtodos Numricos
2105 Topografa I 2205 Topografa II
2106 Cultura Peruana 2206 Materiales de Construccin
3101 Ingeniera Econmica 3201 tica y Sociedad
3102 Geodesia Satelital 3202 Construccin I
3 3103 Modelacin Mecnica 3203 Mecnica de Fluidos II
3104 Mecnica de Fluidos I 3204 Geotecnia II
3105 Geotecnia I 3205 Anlisis Estructural I
3106 Resistencia de Materiales 3206 Tecnologa de Concreto
4101 Arquitectura y Diseo 4201 Seminario
4102 Anlisis Estructural II 4202 Abastecimiento de Agua y Alcantarillado
4 4103 Concreto Armado I 4203 Caminos I
4104 Construccin II 4204 Diseo en Acero y Madera
4105 Hidrologa General 4205 Pavimentos
4106 Impacto Ambiental 4206 Diseo de Obras Hidrulicas
5101 Proyecto de Tesis 5201 Diseo Ssmico
5
5102 Programacin y Control de Obras 5202 Ingeniera de Valuaciones
5103 Dinmica Estructural 5203 Planeamiento Urbano y Regional
Cursos electivos
CICLO CODIGO CURSOS
5106 CONSTRUCCIN III
5107 INSTALACIONES SANITARIAS
5108 INSTALACIONES ELCTRICAS
CONSTRUCCIN
5208 GESTIN TECNOLGICA Y EMPRESARIAL
5209 LEGISLACIN LABORAL Y NORMAS LEGALES
5210 EVALUACIN DE PROYECTOS
4207 ESTRUCTURAS PRE FABRICADAS
4208 ANLISIS ESTRUCTURAL III
4209 ALBAILERA ESTRUCTURAL
ESTRUCTURAS
4210 ESTRUCTURAS ESPECIALES
4211 CONCRETO ARMADO II
4212 CONCRETO PRE ESFORZADO
4107 DINMICA DE SUELOS
4108 MECNICA DE ROCAS
GEOTCNIA
4109 MEC DE SUELOS APLIC A SIMENTACIONES
5204 MEC DE SUELOS A VIAS DE TRNSITO
4213 MEDICIONES HIDRULICAS
4214 DRENAJE
HIDRALICA
4215 IRRIGACIN
5205 APROVECHAMIENTO HIDROELCTRICOS
5206 INGENIERA DE TRNSITO
TRANSPORTE
5207 CAMINOS II

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS EN A
CC
I

N
5 aos Ingeniera Sistemas Ingeniero de Sistemas

El ingresante a la carrera profesional de Ingeniera de Sistemas debe tener las siguientes
caractersticas:
Responsable, disciplinado, metdico y creativo
Perseverante y autoexigente
Hbil para el razonamiento numrico y las ciencias exactas
Bueno para el anlisis, la sntesis y la abstraccin
Comprometido con la trascendencia de la ingeniera en la solucin de problemas
globales
PERFIL DEL EGRESADO
El egresado de la carrera de Ingeniera de Sistemas de la UNHEVAL estar preparado para disear,
desarrollar y gestionar sistemas de informacin requeridos por las empresas u otras instituciones.
Adems, este profesional estar capacitado para brindar soporte tcnico especializado a las mismas
para el uso suciente y racional de los recursos de hardware y software.
MERCADO LABORAL
Son varias las reas potenciales de empleo del Ingeniero de Sistemas, de acuerdo a su formacin en
las reas del conocimiento de ingeniera aplicada o conjunto de conocimientos propios de un campo
especco debern, por tanto, incorporarse sin problemas en:
Consultorio en anlisis, diseo, implementacin y evaluacin de sistemas informticos.
Consultorio en ingeniera de sistemas.
Investigacin aplicada.
Desarrollo de aplicaciones informticas.
Implementacin de tecnologas de informacin y comunicaciones.
Auditora de sistemas de informacin.
Administracin y mejora de sistemas organizacionales.
Planeacin y control para los sistemas de gestin de la informacin. Empresas de consultorio.
Instituciones educativas.
Empresas pblicas y privadas del sector transformacin, comercio y de servicio.
Empresas dedicadas al comercio internacional.
Educacin.
Sector servicios.
Instituciones bancarias.

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Calculo Diferencial 1201 Fsica I
1102 Matemtica Bsica 1202 Calculo Integral
1 1103 Lenguaje y Comprensin de Lectura 1203 Filosofa de Sistemas
1104 Fundamentos de Programacin y Computacin 1204 Programacin I
1105 Qumica General 1205 Matemtica Discreta
1106 Reingeniera Mental
2101 Fsica II 2201 Fsica Moderna
2102 Ecuaciones Diferenciales 2202 Mtodos Estadsticos
2 2103 Programacin II 2203 Teora y Diseo de Bases de Datos
2104 Sistemas Econmicos 2204 Ciberntica y Teora de Control
2105 Teora General y Ciencia de Sistemas 2205 Metodologa de los Sistemas Blandos
2106 Probabilidades y Estadstica 2206 Contabilidad, Costos y Finanzas
3101 Taller de Investigacin Cientfica 3201 Taller de Metodologa de los Sistemas Blandos
3102 Investigacin de Operaciones I 3202 Psicologa Sistmica
3 3103 Dinmica de Sistemas 3203 Sistemas Operativos
3104 Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin 3204 Investigacin de Operaciones II
3105 Mtodos Numricos 3205 Diseo y Gestin de Procesos
3106 Teora y Diseo Organizacional 3206 Sistemas Biolgicos
4101 Taller de Dinmica de Sistemas 4201 Estudio de la Realidad Nacional y Regional
4102 Sistemas Socio Polticos 4202 Modelo de los Sistemas Viables
4 4103 Ingeniera de Software I 4203 Prospectiva
4104 Simulacin 4204 Seguridad y Auditora Informtica
Arquitectura de las Tecnologas de Informacin
4105 4205 Planeamiento Estratgico y Cuadro de Mando
y Comunicacin
5101 Sistemas Complejos 5201 Ingeniera Empresarial
5 5102 Ingeniera de Negocios 5202 Proyecto Inter y Transdisciplinario II
5103 Responsabilidad Social y Defensa Nacional
5104 Proyecto Inter y Transdisciplinario I

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL

5 aos Ingeniera Industrial Ingeniero Industrial

El postulante de la carrera de Ingeniera Industrial de la UNHEVAL deber contar con los
conocimientos necesarios en: matemticas, fsica, qumica.
Adems de practicar las siguientes actitudes: responsabilidad, perseverancia, solidaridad y
creatividad.
Contar con aptitudes de tipo analtico y reexivo en las ciencias bsicas de la ingeniera y su
realidad social

Desarrollar y aplicar conocimientos en las reas de produccin, calidad,
mantenimiento, seguridad industrial, automatizacin, proyectos de inversin social y
privada, proceso de manufactura y tecnologas de materiales, formular estrategias.
Analizar, planear, organizar, coordinar, conducir y evaluar planes, proyectos o programas que
sean necesarias implantar en todo tipo de organizacin.
Aplicar conocimientos en el campo de las tecnologas de la informacin como una herramienta
Gestin de Costos, Economa, Finanzas y Proyectos.
para gestionar y apoyar a la toma de decisiones empresariales Investigacin, Desarrollo e Innovacin de Productos, Procesos y
Desarrollar y aplicar conocimientos en investigacin cientca, sistmica y efectiva.
Mercados.
Desarrollar y aplicar conocimientos en el campo de la investigacin de
operaciones. MDULOS DE COMPETENCIA PROFESIONAL ESPECIFICOS: Conjuntamente
Estar capacitado para conducir la consultora y ser el facilitador principal en todo proceso
con el grado de bachiller
de administracin estratgica que emprenda la organizacin en busca de la satisfaccin Gestor de ingeniera de operaciones
de sus clientes o grupos de inters. Gestor de sistemas integrados de gestin
Conocer, analizar y evaluar tcnicas, metodologas y herramientas para el aseguramiento Gestor de sistemas de calidad
de la calidad en sus procesos y productos terminados. MAESTRAS
Gestionar el conocimiento de las organizaciones a travs de la gestin de intangibles
Mencin: Ingeniera Industrial
de las mismas. Mencin: Gestin Empresarial
Poder iniciar su propio negocio y gestionarlo con efectividad.
MERCADO LABORAL
El mercado laboral del Ingeniero Industrial se ubica en los procesos productivos de las empresas de
manufactura y servicios. Se desempea en el sector privado regional, nacional o internacional,
instituciones pblicas y emprende empresas propias. Realiza labores de:
Gestin de Operaciones.
Optimizacin y automatizacin de procesos productivos.
Planeamiento y Gestin Estratgica de Organizaciones.
Sistemas de Calidad, Seguridad y Salud en el Trabajo.

DIRECCIN DE ADMISIN
DOCTORADOS
Ingeniera Industrial
Gestin Empresarial
PLAN DE ESTUDIOS
CICLO CODIGO ASIGNATURAS PRE REQUISITOS CREDITOS

1101 QUIMICA GENERAL - 4
1102 CALCULO I - 4
1103 INGENIERA GRAFICA - 4
I
1104 MATEMATICA BASICA I - 3
1105 INTRODUCCION A LA COMPUTACIN - 4
1106 METODOLOGIA DE TRABAJO UNIVERSITARIO - 3
1201 QUIMICA ORGNICA 1101 4
1202 CALCULO II 1102 4
1203 DISEO INDUSTRIAL 1103 3
II 1204 MATEMATICA BASICA II 1104 3
1205 LENGUAJE DE PROGRAMACIN I 1105 4
1206 INTRODUCCION A LA INGENIERIA INDUSTRIAL - 2
1207 TEORA DEL CONOCIMIENTO - 2
2101 DESARROLLO DE APLICATIVOS 1205 4
2102 CALCULO III 1202 4
2103 FISICA I 1202 4
2104 MICROECONOMIA 1102 3
2105 CONTABILIDAD GERENCIAL - 3
III
2106 ESTADISTICA Y PROBALIDADES 1104 3
2107 INFORMES TECNICOS - 1
2108 DANZAS - 1
2109 CORO - 1
2110 DEFENSA NACIONAL - 1
2201 FISICOQUIMICA 1101 Y 2103 3
2202 FISICA II 2103 4
2203 MICROECONOMIA 2104 3
2204 INGENIERIA DE COSTOS I 2105 3
2205 METODOS NUMERICOS 2102 3
IV 2206 DISEO DE EXPERIMIENTOS 2106 3
2207 BIOQUIMICA DE LOS ALIMENTOS 1201 2
2208 LENGUAJE DE PROGRAMACION II 1205 2
2209 RECURSOS AGROINDUSTRIALES Y ECOLOGAS - 2
2210 DISEO DE HERRAMIENTAS Y DISPOSITIVOS INDUSTRIALES 1203 3
2211 DEPORTES CALIFICADOS - 1
3101 TERMODINAMICA APLICADA 2201 3
3102 ELECTRICIDAD Y LECTRNICA 2202 3
3103 INGENIERIA DE MATERIALES 2202 3
3104 INGENIERA ECONOMICA 2105 3
V 3105 INGENIERIA DE METODOS I 2204 3
3106 SISTEMAS Y TECNOLOGA DE INFORMACIN 2101 3
3107 INGENIERA DE COSTOS II 2204 2
3108 SIX SIGMA 2206 2
3109 INGENIERA DE PROCESOS 2101 2
3201 OPERACIONES Y PROCESOS UNITARIOS 3101 3
3202 PROCESOS DE MANUFACTURA I 3103 4
3203 GESTION DE RECURSOS HUMANOS 3105 3
3204 INGENIERIA DE METODOS II 3105 4
VI 3205 INSTRUMENTACION Y CONTROL DE PROCESOS 3102 3
3206 INVESTIGACION DE OPERACIONES I 2204 3
3207 BALANCE DE MATERIA Y ENERGIA 3101 2
3208 HERRAMIENTAS COMPUTARIZADAS PARA LA TOMA DE DECISIONES 2101 2
3209 ERGONOMA 3105 2
4101 PROCESOS INDUSTRIALES I 3201 3
4102 ADMINISTRACION FINANCIERA 3104 3
4103 PROCESO DE MANUFACTURA II 3202 4
4104 INGENIERIA ADMINISTRATIVA 3203 3
VII 4105 PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES I 3204 3
4106 INVESTIGACION DE OPERACIONES II 3206 4
4107 DISEO DE PLNTAS INDUSTRIALES 3204 2
4108 LEAN MANUFACTURING 3204 2
4109 ISO 14000 3201 2
4201 SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO 3201 y 3202 3
4202 GESTION TOTAL DE CALIDAD 4105 3
4203 INVESTIGACION DE MERCADOS 2106 3
4204 PLANEAMIENTO Y CONTROL DE OPERACIONES II 4105 4
4205 INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGIA 2206 3
VIII 4206 GESTION DEL MANTENIMIENTO 3202 3
4207 PROCESOS INDUSTRIALES II 4101 2
4208 TECNOLOGIAS MODERNAS 4101 2
4209 SISTEMAS DE CALIDAD 4104 2
4210 GESTION DE LA CADENA DE SUMINISTRO 4105 2
4211 DIAGNOSTICO DE EMPRESAS 4102 3
5101 MERCADO TECNIA Y COMERCIO INTERNACIONAL 4203 3
5102 SEMINARIO DE INVESTIGACION I 4205 3
5103 DERECHO EMPRESARIAL Minimo 120 cre. 3
5104 DIRECCION ESTRATEGICA 4104 3
5105 SISTEMAS DINAMICOS 4106 3
IX
5106 GESTION E INNOVACIN TECNOLOGICA 4106 2
5107 LOGISTICA INTEGRAL 4105 2
5108 ISO 9001 4104 2
5109 OHSAS 18000 4201 2
5110 CONTROL Y AUTOMATIZACIN 3205 3
5201 MANUFACTURA INTEGRADA POR COMPUTADORA 3205 Y 4103 4
5202 FORMULACION Y EVALUACIN DE PROYECTOS 4203 4
5203 SEMINARIO DE INVESTIGACION II 5102 4
X
5204 SISTEMAS INTEGRADOS DE GESDTIN 5108 y 5109 2
5205 LEAN MANAGEMENT 4108 2
5206 MANUFACTURA FLEXIBLE 3205 3

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGRONMICA
MISIN
formar ingenieros agrnomos, con un enfoque integral, con capacidad de manejar racionalmente los
procesos productivos y la biodiversidad, contribuyendo al desarrollo agrario regional y nacional

5 aos Ciencias Agrarias Ingeniero Agrnomo

Para acceder a la EP de agronoma el estudiante debe tener vocacin por la carrera, conocimientos de
las ciencias naturales y del medio ambiente, etc.
El ingresante debe tener las siguientes caractersticas:
Aptitudes agropecuarias
Vocacin de servicio
Conocimientos de las ciencias naturales
Escala de valores
Iniciativa emprendedora
PERFIL DEL EGRESADO
Es la imagen o paradigma del profesional Ingeniero Agrnomo que la Facultad de Ciencias Agrarias
quiere formar, las caractersticas intelectuales, profesionales y funciones que debe tener para
cumplir con eciencia en el ejercicio profesional en el mercado ocupacional y que responden
al contexto econmico social, poltico de la sociedad. Entre ellas tenemos: Es La reexin losca acerca de la moralidad en el ejercicio profesional del
- Tecnolgicos, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes en que se fundamenta la ingeniero agrnomo.
prctica de la profesin y que contribuye a tener juicios para cambiar conductas a travs
de una cultura cientca, tecnolgica y especializada en suelos, to mejoramiento, MERCADO LABORAL
En instituciones nacionales e internacionales de naturaleza
sanidad vegetal y produccin agrcola.
agropecuaria: FAO, IICA, Ministerio de Agricultura y Riego, Ministerio de
- El Ingeniero Agrnomo presta servicios a la sociedad(agricultores, profesionales, Ambiente, SENASA, Agrorural, Sierra Exportadora (Consultora y
estudiantes, etc.; con responsabilidad, calidad y tica en el ejercicio profesional y es un asistencia tcnica).
compromiso de toda la vida en bien de la sociedad. Universidades, Institutos Superiores Tecnolgicos (docencia).
Caractersticas profesionales. Institutos nacionales e internacionales de investigacin agrcola: CIP,
CIMMYT, CIAT, INIA, IIAP, y estaciones experimentales agrarias
- El Ingeniero agrnomo debe controlar sus propias funciones en el mbito laboral
(investigacin).
donde trabaja, esto signica tener independencia, autodeterminacin y auto
Desarrollo libre de la profesin (empresario agrcola independiente).
reglamentacin.
MAESTRAS
- El Ingeniero Agrnomo debe producir intelectualmente, capacitarse y perfeccionarse Produccin agrcola
permanentemente, con estudios de especializacin y post grado, debe propender al Entomologa
reconocimiento social en el desempeo en sus funciones profesionales, propiciando el Manejo Integrado de Plagas
impacto del profesional ante la sociedad(imageny prestigio profesional). Fitopatologa
EL INGENIERO AGRNOMO EST SUJETO A LA TICA PROFESIONAL Mejoramiento Gentico de Plantas
Innovacin Agraria para el Desarrollo Rural
Es la tica aplicada en el ejercicio profesional y en su comportamiento personal del ingeniero agrnomo Suelos
porque existen dilemas o conictos morales especcos de la profesin. Recursos Hdricos
Meteorologa Aplicada

DIRECCIN DE ADMISIN
Agronegocios Tecnologas de Semillas
Biotecnologa Agrcola Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
Desarrollo Rural
Economa Agraria DOCTORADOS
Produccin Frutcola Agricultura Sustentable
Fisiologa Vegetal Ciencias Agropecuarias
Ciencias Agrarias
Economa Agrcola
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Fsica I 1201 Fsica II
1102 Matemtica I 1202 Matemtica II
1103 Dibujo Tcnico 1203 Ecologa
1
1104 Biologa 1204 Qumica Orgnica
1105 Qumica Inorgnica 1205 Teora de las Ciencias
1106 Biotica y Deontologa Profesional 1206 Introduccin a la Agronoma
1107 Realidad Nacional 1207 Economa
2101 Topografa I 2201 Topografa II
2102 Meteorologa y Climatologa 2202 Sistemtica Vegetal
2103 Botnica General 2203 Agrotecnia
2
2104 Entomologa General 2204 Principios de Control de Plagas
2105 Bioqumica 2205 Edafologa
2106 Gentica 2206 Estadstica
2107 Taller Formativo I 2207 Taller Formativo II
3101 Zootecnia 3201 Mecanizacin Agrcola
3102 Fisiologa Vegetal 3202 Pastos y Forrajes
3103 Entomologa Agrcola 3203 Propagacin de Plantas
3
3104 Microbiologa y Nematologa Agrcola 3204 Control de Malezas
3105 Qumica de Suelos 3205 Fitopatologa General
3106 Mtodos Estadsticos 3206 Gestin de Empresas
3107 Taller Formativo III 3207 Taller Formativo IV
4101 Sistemas Informticos de la Ingeniera Agrcola 4201 Produccin Animal
4102 Olericultura 4202 Construcciones Rurales
Principios de Manejo Integrado de Enfermedades de
4103 4203 Leguminosas
Plantas
4 4104 Comunicacin y Redaccin 4204 Fitopatologa Agrcola
4105 Fitomejoramiento 4205 Fertilidad de Suelos
4106 Extensin Agrcola 4206 Recursos Fitogenticos
Metodologa de la Investigacin Cien-
4107 Manejo Integrado de Plagas 4207
tfica
4208 Agroforestera
5101 Cultivos Tropicales 5201 Riegos y Drenajes
5102 Fruticultura General 5202 Tuberosas y Races
5103 Biotecnologa e Hidroponia 5203 Ctricos y Paltos
5 5104 Manejo y Conservacin de Suelos 5204 Manejo y Produccin de Semillas
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
5105 Formulacin y Evaluacin de Proyectos de Inversin 5205
de Investigacin Cientfica
5106 Cereales 5206 Agronegocios
5207 Contaminacin Agrcola y su Control

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL A
RA GROI
IE
N
.P. INGE
DU
STRIAL
E.A
HU O
ANUC
somos una escuela formadora de ingenieros agroindustriales competitivos, con docentes especializados en la enseanza
MISIN
aprendizaje, dedicada a la investigacin, extensin y proyeccin social; con valores ticos y humansticos, infraestructura
adecuadamente equipada, comprometida con el desarrollo sostenible, la innovacin y el emprendedorismo en la regin y el pas

5 aos Ingeniera Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial

El alumno ingresante a la E.P. de Ingeniera Agroindustrial deber poseer las siguientes caractersticas:
Debe poseer una buena aptitud y formacin en ciencias naturales, matemticas, habilidades y
preferencias por la investigacin, un buen manejo del lenguaje, habilidades de comunicacin.
Tener inters por forjar su personalidad en forma integral.
Poseer capacidad para comprender al prjimo y vivir en comunidad.
Ser capaz de asumir liderazgo de su comunidad para encontrar la solucin de sus problemas.
Practicar adecuadamente los valores tico moral, como norma de su vivencia en la sociedad.
Amor por el campo e inclinacin a las labores agropecuarias y con creatividad para proponer
soluciones a problemas del sector.
Debe ser creativo e innovador al momento de identicar un problema.
PERFIL DEL EGRESADO
Crear, planicar y evaluar la investigacin con el objeto de desarrollar procesos, equipos y
tecnologas para el mejor aprovechamiento de los recursos agropecuarios y forestales.
no alimentarios de origen agrcola, pecuario, forestal y pesquero,
Aplicar con criterio de productividad la ciencia, ingeniera y tecnologa para la solucin de los
convirtindose en promotor, investigador y gestor de la actividad
problemas de transformacin de los recursos.
agroindustrial.
Asimilar y transmitir los conocimientos cientcos y tecnolgicos que se desarrollan en el mundo
Segn la gua de orientacin de estudios del Ministerio de Educacin de Per
a las condiciones especcas del pas.
del 2009 entre las carreras con mayores posibilidades de empleo en la
Aplicar y valorizar el conocimiento mediante la produccin de bienes y servicios para el hombre
regin Hunuco y el pas es la de Ingeniera Agroindustrial.
y la comunidad humana.
Relacionar el desarrollo de la agroindustria al ecosistema y fomentar el uso racional de los
Su campo de desempeo profesional en el mercado laboral es:
recursos naturales en funcin a la concepcin del desarrollo nacional.
Director y gestor del planeamiento y control de la produccin
Desarrollar y ejecutar proyectos agroindustriales aprovechando las ventajas comparativas que
agroindustrial.
posee el pas.
Director y gestor del aseguramiento de la calidad e inocuidad en los
Contribuir al fortalecimiento permanente de la infraestructura y capacidad tanto cientca como
procesos agroindustriales.
tecnolgicas, necesarias para el desarrollo de la agroindustria, en el mbito regional y nacional.
Gestor de proyectos productivos de agronegocios y agroexportacin.
Relacionar la produccin agroindustrial con los mercados potenciales de consumo, en Gestor de procesos agroindustriales que promuevan la inclusin
funcin a la oferta y demanda de bienes y servicios. social y desarrollo sostenible.
MERCADO LABORAL Consultor e investigador en la innovacin de procesos y desarrollo de
El Ingeniero Agroindustrial graduado en la E.P. de Ingeniera Agroindustrial se desempear productos agroindustriales.
profesionalmente en empresas pblicas y privadas, tiene un amplio campo de accin que se orienta
principalmente a la tecnologa de los procesos agroindustriales, pero, ms an, tiene la capacidad de MAESTRAS
generar su propia empresa en las acciones de produccin, transformacin, envasado, almacenaje, El profesional de Ingeniera Agroindustrial podr realizar las siguientes
control de calidad, distribucin y comercializacin nacional e internacional de productos alimentarios y maestras:
Ingeniera Agroindustrial

DIRECCIN DE ADMISIN
Agronegocios y Gestin Empresarial Ingeniera de Alimentos y anes
Ingeniera de Plantas Agroindustriales y/o Agroalimentarias Nutricin Humana y Desarrollo de Productos
Sistemas de Aseguramiento de calidad en Plantas Agroalimentarias Procesos Qumicos Manufacturados en la Agroindustria
Gestin de Proyectos Ingeniera Ambiental y Manejo de Residuos Agroindustriales
Automatizacin de Procesos Agroindustriales y/o Industriales Biotecnologa con mencin en Procesos Agroindustriales.
Ciencia y Tecnologa de los Alimentos
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Matemtica Bsica I 1201 Matemtica Bsica II
1102 Qumica Inorgnica 1202 Microeconoma
1103 Lenguaje y Comunicacin 1203 Qumica Orgnica
1
1104 Biologa 1204 Microbiologa
1105 Diseo Tcnico I 1205 Ecologa
1106 Mtodos de Estudio 1206 Diseo Tcnico II
1107 Recursos Agroindustriales 1207 Agrotecnia
ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO
2101 Bioqumica 2201 Informtica y Programacin
2102 Introduccin a la Agroindustria 2202 Macroeconoma
2103 Composicin de Recursos Agroindustriales 2203 Microbiologa de los Alimentos
2
2104 Fsica I 2204 Qumica Analtica
2105 Anlisis Matemtico I 2205 Fsica II
2106 Produccin Agrcola I 2206 Anlisis Matemtico II
2107 Defensa Nacional 2207 Produccin Agrcola II
ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO ACTIVIDAD / TALLER / TCNICO
3101 Toxicologa 3201 Produccin Pecuaria
3102 Estadstica 3202 Bioqumica Agroindustrial
3103 Tecnologa Postcosecha 3203 Biotecnologa Agroindustrial
3
3104 Legislacin Empresarial 3204 Bioseguridad Industrial
3105 Administracin Estratgica 3205 Mtodos Estadsticos
3106 Anlisis por instrumentacin 3206 Ingeniera de Mtodos
3107 Termodinmica 3207 Balance de Materia y Energa
ACTIVIDAD / TALLER/TCNICO ACTIVIDAD / TALLER/TCNICO
4101 Contabilidad, Costos y Presupuestos 4201 Metodologa de Investigacin
4102 Mecnica Agroindustrial 4202 Ingeniera Econmica y Financiera
4 4103 Procesos Agroindustriales I 4203 Mquinas Agroindustriales
4104 Control Total de Calidad 4204 Procesos Agroindustriales II
4105 Investigacin de Operaciones 4205 Administracin de Operaciones
4106 Operaciones Unitarias 4206 Ingeniera Agroindustrial I
ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO ACTIVIDAD / TALLER / TCNICO
4107 Industrias de Alimentacin Animal 4207 Industrias de Plantas Medicinales y Ornamentales
4108 Procesamiento de Recursos Ictiolgicos 4208 Industrias de Productos Confitados
5101 Seminario de Tesis 5201 Gestin de la Calidad
5102 Proyectos Agroindustriales 5202 Tecnologa de Alimentos Emergentes
5 5103 Marketing Agroindustrial 5203 Diseo de Plantas Agroindustriales
5104 Procesos Agroindustriales III 5204 Agronegocios
5105 Envases y Embalajes 5205 Desarrollo de Nuevos Productos Agroindustriales
5106 Ingeniera Agroindustrial II 5206 tica y Deontologa
ACTIVIDAD / TALLER / TCNICO ACTIVIDAD / TALLER /TCNICO
5107 Industrias de Extraccin y de Fermentacin 5207 Industrias Lcteas e Industrias Crnicas
5108 Enologa 5208 Tecnologa de Cereales

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Somos una carrera acadmico profesional que brinda servicios en Ciencias de la Administracin, formando profesionales competentes, con
MISIN
conocimientos cientficos tericos, prcticos y ticos a travs de mtodos interactivos e innovadores que garanticen el proceso de enseanza
aprendizaje y que respondan a las expectativas profesionales con responsabilidad social a nivel global

5 aos Ciencias Administrativas Licenciado en Administracin

Los ingresantes a la Escuela Profesional de Ciencias Administrativas, deben poseer las siguientes caractersticas y/o
rasgos:
1.Demuestra predileccin e inters por la carrera.
2.Demuestra disposicin y predileccin en la bsqueda de la informacin relacionada a la carrera de las Ciencias de la
Administracin (Ciencias de la Gestin)
3.Demuestra capacidad para resolver problemas matemticos relacionados con la carrera de Ciencias de la
Administracin.
4.Tiene la capacidad de relacionarse con distintos grupos sociales y entablar relaciones asertivas.
5.Posee capacidad de liderazgo organizacional.
6.Posee capacidades y habilidades de adaptarse fcilmente a los cambios del entorno.
7.Posee capacidades y habilidades comunicativas como: hablar, escuchar, leer y escribir
8.Demuestra disposicin para participar en los aprendizajes signicativos, colaborativos y cooperativos durante el
desarrollo acadmico .
PERFIL DEL EGRESADO
COGNOSITIVO Capacidad ejecutiva para establecer una relacin proactiva
Conoce las herramientas para planicar, organizar, dirigir y controlar eciente y ante diversas situaciones.
ecazmente una organizacin. Capacidad para transformar las estructuras productivas
Conoce las ciencias empresariales: recursos humanos, anzas, marketing, gestin mediante la utilizacin de los recursos naturales para
pblica y privada, gestin de proyectos de inversin privada, contabilidad, produccin, desarrollo de mercado sostenible.
informtica, etc. Capacidad de autoconocimiento para identicar las fortalezas
Toma decisiones en un mundo empresarial globalizado. y habilidades para afrontar problemas diversos con acciones
Conoce los sistemas de informacin gerencial, formulacin de planes estratgicos que positivas.
demandan las empresas de alta competitivad. VALORES
HABILIDADES Posee una formacin tica valorativa en su vida profesional en
Crea climas laborales para trabajo en equipo, comprendiendo por empata la conducta entorno socio-cultural en forma eciente y responsable ante el
humana. medio ambiente.
Liderazgo para lograr identicacin organizacional y promover la participacin. El profesional con ideales espirituales justo, equitativo,
Mentalidad crtica- reexiva frente a situaciones y planeamientos divergentes. respetuoso de los principios de los dems, del cdigo
Actitud creativa e innovadora con visin futurista. deontolgico, de la constitucin y las leyes.
DESTREZAS Asume con responsabilidad social el compromiso para

DIRECCIN DE ADMISIN
conservacin del medio ambiente. MAESTRAS
Administracin
MERCADO LABORAL Gestin y Negocios
El Licenciado en Administracin que egresa de la Escuela Profesional de Ciencias
Administrativas de la UNHEVAL se desempea profesionalmente en: organismos DOCTORADO
pblicos y privados, instituciones multinacionales, pequeas y microempresas y Administracin
empresas propias, docencia universitaria, etc.
PLAN DE ESTUDIOS

1101
1101 Filosofa Contempornea
Administracin I 1201
1201 Contabilidad General II
Administracin
1102
1102 Contabilidad General
Globalizacin y Realidad Nacional 1202
1202 Anlisis Matemtico para Administracin
Cominicacin e Imagen Corporativa
1103 Economa General 1203 Comunicacin Empresarial
1 1103 Lenguaje Empresarial 1203 Doctrinas de la Administracin
1104 Fundamento del Derecho Pblico y Privado 1204 Contabilidad Gerencial
1104 Matemtica para negocios I 1204 Economa General
1105 Matemtica Bsica para Administracin 1205 Derecho Empresarial
1105 Mtodos de Estudio Universitario 1205 Matemticas para Negocios II
Metodologa de la Investigacin Cientfica
1106 Redaccin Empresarial 1206
1106 Sociologa 1206 Metodologa de la Investigacin Cientfica
para Administracin
2101 Administracin de Pymes 2201 Comportamiento Organizacional
2102 Administracin Pblica 2202 Defensa Nacional
2 2103 Costos 2203 Gerencia
2104 Derecho Administracin 2204 Estadstica Inferencial para Administracin
2105 Estadstica Descriptiva para Administracin 2205 Matemtica Financiera y Actuarial
2106 Liderazgo y Comunicacin 2206 Microeconoma
3101 Administracin de Recursos Humanos I 3201 Administracin de Recursos Humanos II
Formulacin y Evaluacin de Proyectos de
3102 Administracin Logstica 3202
3 Inversin
3103 Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros 3203 Gerencia Financiera I
3104 Macroeconoma 3204 Investigacin de Operaciones
3105 Marketing I 3205 Marketing II
Administracin de Banca Financiera y Se-
4101 Administracin de la Produccin 4201
guros
4 4102 Comportamiento del Consumidor 4202 E-Bussiness
4103 Gerencia Financiera II 4203 Planeamiento Estratgico
4104 Gerencia de Proyectos 4204 Investigacin de Mercados
4105 Marketing de Servicios 4205 Seminario de Tesis I
5101 Administracin Tributaria 5201 Deontologa Profesional
5102 Auditora Administrativa 5202 Gestin Internacional de Empresas
5
5103 Generacin de Empresas 5203 Gerencia Estratgica
5104 Mercado de Valores 5204 Sistema de Informacin Gerencial
5105 Seminario de Tesis II 5205 Toma de Decisin Gerencial

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
AS CONTAB
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS EN
CI LE
S
CI
Y
TAD DE
FI N
ANCIER
C UL
FA
AS
somos una facultad dedicada a la enseanza superior, con formacin, especializacin e investigacin en Ciencias Contables,
MISIN
financieras y empresariales, brindando un bagaje de conocimientos en el marco de la educacin humanstica y liberal para contribuir
el desarrollo sostenible de la regin y del pas

5 aos Ciencias Contables y Contador Pblico
Financieras

Tiene seguridad en s mimo y espritu de superacin, posee facilidad para comunicarse
adecuadamente en forma verbal y escrita, facilidad para el manejo de herramientas tecnolgicas
y contables, hbitos bsicos de estudio y de lectura.
Tiene vocacin de servicio, inters por realizar proyectos de investigacin, tiene capacidad de
observacin y reexin, disposicin para el trabajo individual y en grupo, es proactivo y dispuesto
a enfrentar retos, tolerancia a la diversidad, habilidades cognoscitivas.
Conoce los fundamentos de las Ciencias Econmicas y Administrativas; comprende la
importancia de la contabilidad de los negocios para los inversionistas, los individuos y la
sociedad; evala la importancia que tiene el manejo eciente, efectivo y ecaz de los negocios,
tanto pblicos como privados; valores y actitudes.
Respeto y autodisciplina compromiso responsabilidad, emprendedor y tenaz, valores sociales y
ambientales.
PERFIL DEL EGRESADO

El Contador Pblico est capacitado para captar, organizar, analizar y
Est capacitado para generar, desarrollar, analizar, sintetizar y evaluar la informacin nanciera y
presentar la informacin contable, lo que le permite la toma de decisiones.
scal para opinar de esta y brindar elementos para la toma de decisiones.
Adems, por el hecho de planear, organizar y controlar el origen y la
Est habilitado Para aplicar, interpretar, desarrollar, opinar, sugerir y recomendar normas legales y
aplicacin de los recursos; se sita en el campo de la administracin
profesionales propias de la disciplina.
nanciera.
Su desempeo debe ser con base en el conocimiento integral de su disciplina, debe conducirse
Las posibilidades o reas de empleo del Contador Pblico son:
con tica y responder a los requerimientos de la sociedad, en el mbito nacional e internacional.
Asesores Financieros
Desarrolla una capacidad de innovacin, creatividad y actualizacin permanente que le permite
Consultores Gerenciales
formarse una mentalidad estratgica para el anlisis de la informacin contable y nanciera.
Docencia
Identica el origen y la aplicacin de recursos en las organizaciones:
Asesores para Inversionistas
Comprende e interpreta las repercusiones en la profesin, de las normas Analistas Financieros
internacionales y reas como: Contabilidad, Auditoria, Tributacin, Ecologa, etc. Auditores Externos
Auditores Internos
Ejerce su profesin con responsabilidad tica y con vocacin de servicio, dentro de un marco de Asesores en Impuestos y en Organizacin
principios y valores humansticos y de respeto hacia la sociedad y el medio ambiente. MAESTRAS
Gestin y Negocios
Est capacitado para crear e implantar su propia empresa, con un enfoque especial hacia la
Contabilidad
micro, pequea y mediana empresa, que le permita generar empleo y contribuir al desarrollo Tributacin
Auditora
regional y nacional.
DOCTORADO
Muestra una actitud positiva y creativa, con espritu investigativo y analtica del entorno global, Contabilidad
que le permite solucionar problemas y maximizar recursos.
MERCADO LABORAL

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Introduccin a la Contabilidad 1201 Contabilidad Financiera I
1102 Matemtica I 1202 Matemtica II
1103 Lenguaje y redaccin Empresarial 1203 Administracin de Empresas
1
1104 Metodologia del Estudio Universitario 1204 Ecologa
1105 Filosofa 1205 Estadistica Descriptiva
1106 Introduccin a los Negocios 1206 Fundamentos de Economa
1107 Realidad yy Defensa Nacional 1207 Ingls I
2101 Contabilidad Financiera II 2201 Contabilidad Superior
2102 Matemtica Financiera I 2202 Matemtica Financiera II
2103 Estadistica Aplicada 2203 Control Interno
2
2104 Informtica aplicada a la Contabilidad 2204 Macroeconoma
2105 Microeconoma 2205 Tributacin I
2106 Fundamentos de Derecho 2206 Normas Internacionales de Contabilidad- NIC
2207 Ingls II
3101 Contabilidad de Costos I 3201 Contabilidad de Costos II
3102 Normas Internacionales de Informacin Financiera- NIIF 3202 Formulacin y Evaluacin de proyectos de Inversin
3103 Laboral I 3203 Auditoria Financiera I
3
3104 Tribtacin II 3204 Laboral II
3105 Preupueto del Sector Pblico 3205 Tributacin III
3106 Marketing 3206 Filosofa de la Contabilidad
3207 Actividades
4101 Formulacin de Estados Financieros 4201 Contabilidad Pblica II
4102 Contabilidad Pblica I 4202 Auditor+ia del Sector Pblico
4 4103 Auditoria Financiera II 4203 Gestin Estratgiva de Empresas
4104 Contabilidad de Instituciones Financieras 4204 Costos Aplicados II
4105 Costos Aplicados I 4205 Anlisis y Valuacin de Estados Financieros
4106 Contrataciones del Estado 4206 Metodologa de la Investigacin Cientfica
5101 Fiscalizacin Tributria 5201 Sistema de Informacin Gerencial
5102 Finanzas Privadas I 5202 Finanzas Privadas II
5 5103 Contabilidad Gerencial 5203 Peritaje Contable
5104 Auditora de Gestin Ambiental 5204 Contabilidad y Gestiin del Comercio Internacional
5105 Deontologa Profesional 5205 Gerencia plica
5106 Seminario de Tesis I 5206 Seminrio de Tesis II

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMA
MISIN
Somos una comunidad acadmica en proceso de acreditacin. Dedicada a la generacin de conocimientos y formacin competitiva
e integral de profesionales en economa, contribuyendo con el desarrollo humano sostenible

5 aos Economa Economista
Perl del Ingresante

El ingresante a la Facultad de Ciencias Econmicas deber tener principalmente las aptitudes y Dimensin socio-poltica
actitudes siguientes:
Conocimientos Bsicos de la disciplina de Economa y sobre la Actividad Empresarial, los Conoce y comprende la realidad socio-poltica del pas y la regin,
negocios y las nanzas. tomando conciencia del mismo, para contribuir en su
Informacin sobre los hechos y Acontecimientos Econmicos actuales trascendentes. transformacin; adhirindose al cumplimiento de las tareas de
Inters por seguir la carretera de economa; y por investigar los problemas y procesos responsabilidad social universitaria.
econmico-sociales. Contribuye en el diseo, gestin e implementacin de proyectos
Nivel aceptable de Razonamiento Lgico Matemtico. orientados a atender los requerimientos del desarrollo social.
Nivel aceptable de Expresin Verbal (Escrito y oral)
Dimensin tica y antropotica
Conocimientos bsicos de informtica y de un idioma extranjero.
Nivel aceptable de formacin cultural, ciudadana, y en valores. Acta con responsabilidad tica y compromiso ciudadano,
Capacidad de trabajar en equipo, de interrelacin personal, de liderazgo y emprendimiento. valorando y respetando la diversidad, la multiculturalidad, los
Perl del Egresado derechos y la dignidad de las personas.
El Egresado de la carrera de Economa de la UNHEVAL, tendr las siguientes competencias genricas,
Acta de manera comprometida y empoderada con la
enmarcadas en 5 dimensiones pertinentes:
preservacin del medio ambiente.
Dimensin intelectual o cognitiva
Gestionar su proceso de aprendizaje permanente y autnomo. Asume un compromiso con la calidad.
Capacidad para desarrollar un pensamiento reexivo, crtico y creativo. Mercado Laboral: Se encuentra vinculado a las especialidades que se
Utiliza el razonamiento lgico matemtico para los requerimientos acadmicos y prcticos. oferta.
Recopila, procesa, analiza e interpreta informacin, generando resultados de investigacin
sobre los hechos, de manera crtica (capacidad de investigacin). El mercado laboral del Economista est determinado por el mbito de su
Utiliza ecientemente las herramientas informticas aplicadas al mbito de estudio. desempeo en el Sector Pblico como funcionario y/o profesional de todas
Conoce el rea de estudio y la profesin. las entidades pblicas en las reas de planeamiento y presupuesto,
Dimensin Emocional y afectiva desarrollo econmico, formulacin y gestin de proyectos, elaboracin de
Identica, dene, plantea y soluciona problemas. polticas pblicas y econmicas, gestin pblica, como economistas de
Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones y para tomar decisiones. Organismos Internaciones (Banco Mundial, Fondo Monetario Internacional,
Trabaja colaborativamente en equipo, en forma autnoma; y en entornos diversos y Banco Interamericano de Desarrollo, etc.), en los Gobiernos Regionales,
multiculturales. Municipales, Organismos Nacionales como el BCRP, MEF, SUNAT, entre
Iniciativa y espritu emprendedor. otros, as mismo como docente universitario e investigador. En el Sector
Capacidad de liderazgo Privado como constructor econmico nanciero, como ejecutivo, gestor de
negocios a nivel de empresas nacionales e internacionales. Y consultar de
Dimensin Comunicativa impacto ambiental en el entorno de los retos globales de la conservacin de
Comunica de manera coherente, consistente y clara; sus ideas, opiniones y la naturaleza, de la responsabilidad social empresarial y la convivencia
razonamientos, utilizando un lenguaje en forma escrita u oral. intercultural.
Capacidad de comunicacin en un segundo idioma.

DIRECCIN DE ADMISIN
Posgrado
Maestras:
1. Gestin y negocios:
-Mencin Gestin de Proyectos
2. Banca y Finanzas
3. Gestin pblica para el desarrollo social
4. Negocios internacionales y comercio exterior
5. Medio ambiente y desarrollo sostenible
-Mencin Gestin Ambiental
Doctorados:
Ciencias econmicas y sociales
PLAN DE ESTUDIOS
PRE-
COD. ASIGNATURAS CRDITOS COD. ASIGNATURAS CRDITOS PRE-REQUISITO
REQUISITO
1101 Matemtica I 3 -.- 1201 Matemtica II 3 1101
1102 Redaccin y Comunicacin 3 .-. 1202 Estadstica y Probabilidades 3 1104
Metodologa del Estudio
1103 3 .-. 1203 Economa II 3 1105
Universitario
II SEMESTRE
I SEMESTRE
Introduccin a la
1104 3 .-. 1204 Realidad Nacional 3 1106
Economtica
1105 Economa I 3 .-. 1205 Desarrollo Humano y Personal 3 .-.
Epistemologa de las Ciencias

1106 Historia de la Economa 3 .-. 1206 3 -.-
Sociales
TOTAL 18 TOTAL 18
PRE-
REQUISITO
2101 Microeconoma I 4 1105 2201 Microeconoma II 4 2101
2102 Macroeconoma I 4 1203 2202 Macroeconoma II 4 2102
Matemtica Aplicada para Economa

2103 Estadstica Inferencial 4 1202 2203 4 2104
III SEMESTRE
IV SEMESTRE
II
Matemtica Aplicada para Muestreo y Estadstica no

2104 4 1201 2204 4 2103
Economa I Paramtrica
Medio Ambiente y
2105 3 1204 2205 Investigacin de Mercados 3 2101
Desarrollo Sostenible
Mtodos de Investigacin
2106 3 1206 2206 Investigacin y Anlisis Econmico 3 2106
en Economa
TOTAL 22 TOTAL 22
PRE-
REQUISITO
3101 Econometra I 4 2204 3201 Prospectiva Econmica 4 3101
Ser alumno Evaluacin Privada de Proyectos de
3102 Contabilidad Financiera 4 3202 4 3103
del ciclo Inversin
VI SEMESTRE
V SEMESTRE
Formulacin de Proyectos Teora y Poltica Monetaria y

3103 4 2101 3203 4 2202
de Inversin Privada Financiera
Economa Empresarial y
3104 3 2201 3204 Econometra II 4 3101
financiera
Informtica para
3105 4 1104 3205 Organizacin Industrial 3 2201
Economistas
Escuelas del Pensamiento
3106 3 1106 , 2202 3206 Proyectos de Inversin Pblica 3 3103
Econmico
TOTAL 22 TOTAL 22
PRE-
REQUISITO
4101 Planeamiento Estratgico 4 3201 201 Taller Planeamiento Estratgico 4 4101
Teoras del Crecimiento
4102 4 3204 4202 Regulacin Econmica 4 3205
Econmico
VIII SEMESTRE
VII SEMESTRE
Modelos Macroeconmicos
4103 4 2202-3105 4203 Finanzas Empresariales MIPYME 3 3104
Aplicados
4104 Economa Internacional 4 2202 4204 Formacin y Gestin de MYPES 4 3202
Teora y Poltica Fiscal y
4105 3 3203 4205 Gestin Pblica por Resultados 4 4101
Tributaria
Teoras del Desarrollo Seminario de la Economa Peruana,
4106 3 3106 4206 3 2206 , 4106
Econmico y Social Regional y Local
TOTAL 22 TOTAL 22
PRE-
COD ASIGNATURAS CRDITOS COD ASIGNATURAS CRDITOS PRE-REQUISITO
REQUISITO
5111 Presupuesto Pbico 3 4205 5211 Taller Presupuesto Publico 3 5111
Taller Proyectos de Taller de Proyectos de Desarrollo
5121 4 3206 5221 4 5121
Inversin Publica Sectorial Social
Sistemas Administrativos
IX SEMESTRE
5131 3 4205 5231 Polticas y Programas Sociales 3 5121 - 4205

X SEMESTRE
del Sector Pblico

5141 Taller de Tesis I 3 4206 5241 Taller de Tesis II 3 5141
Ser Alumno
Electivo: Gerencia de Electivo: Economa de la Educacin y Ser Alumno del Semestre
5151 3 del Semestre 5251 3
Proyectos la Salud X
IX
Electivo: Contrataciones del Ser Alumno
Electivo: Taller Evaluacin Social de Ser Alumno del Semestre
5161 Estado y Alianzas Publico 3 del Semestre 5261 3
Proyectos X
Privadas IX
TOTAL 16/19 TOTAL 16/19

DIRECCIN DE ADMISIN
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO Y HOTELERA
Somos una institucin cientfica y humanstica, dedicada a la formacin profesional en administracin turstica y hotelera;
MISIN
a travs de la investigacin, gestin y servuccin de la actividad turstica, orientada a promover el desarrollo sostenible del
Pas

5 aos Turismo y Hotelera Licenciado(a) en Administracin Turstica
y Hotelera

El ingresante a la Carrera Profesional de Turismo y Hotelera deber contar con vocacin de servicio,
inters por los idiomas, relaciones interpersonales, dispuesto a la innovacin, al cambio constante de
funciones laborales como de residencia y adaptabilidad cultural. Adems, deber valorar la
responsabilidad personal, social y cultural, as como la honestidad, tolerancia y empata. Deber ser
reexivo y buscar su propia automotivacin con espritu constructivista. Es necesario que el ingresante
cuente con habilidades orales y escritas que le permitan una buena redaccin, produccin de textos y
expresar sus ideas con claridad. Adems de habilidades intelectuales, razonamiento lgico
matemtico, creatividad, con pleno conocimiento de su realidad y entorno.
PERFIL DEL EGRESADO

Al egresar de la E.P. de Turismo y Hotelera, el joven profesional est capacitado para desempearse:
SECTOR PRIVADO
Emprender su propio negocio y/o empresa de servicios tursticos.
Gerenciar hoteles, restaurants, cateriing, agencias de viajes, empresas de transportes,
servicios en campamentos mineros e hidro energticos, clubes, reas de recreacin y
casinos, spas, consultoras y asesoras en planicacin y desarrollo de
esparcimiento convenciones y eventos.
productos, asociaciones gremiales y de comercio, entre otras.
SECTOR PBLICO Sector pblico: Lder con capacidad para disear y ejecutar polticas,
Dirigir organizaciones e instituciones pblicas de turismo y de cultura a nivel regional, planicar, organizar, gestionar, dirigir e innovar en la gestin pblica:
ministerios, gobiernos regionales, locales, organismos internacionales,
nacional e internacional. patronatos y organismos paraestatales. As mismo, tiene la capacidad para
Funcionario en los ministerios y direcciones regionales de comercio exterior y Turismo. participar como asesor y consultor de proyectos tursticos pblicos.
Proponer planes, programas y proyectos de desarrollo en turismo. Campo acadmico: Puede desarrollarse exitosamente en procesos de
formacin y capacitacin como docente, instructor, consultor y como
CAMPO ACADMICO investigador en el mbito acadmico. En busca de actualizacin constante y
Dirigir procesos de formacin y capacitacin turstica, hotelera y de alimentos. permanente mediante el aprendizaje de nuevos conceptos y tecnologas.
Investigacin y asesora.
MAESTRAS
Gestin cultural, Patrimonio y Turismo, Ciencias Gastronmicas,
Marketing, Turstico y Hotelero
MERCADO LABORAL
El profesional licenciado en Administracin Turstica y Hotelera estar capacitado para desempearse
DOCTORADOS
en:
Turismo
Sector privado: Lder con capacidad para crear, planicar, organizar, gestionar, dirigir y emprender su
Gestin Patrimonial
propio negocio en hospedaje, restaurantes, catering, organizadores de eventos, agencias y operadores
de viaje, empresas de transporte areo, terrestre, acutico, empresas recreativas y de esparcimiento,

DIRECCIN DE ADMISIN
PLAN DE ESTUDIOS

1101 Matemtica Bsica 1201 Estadstica Aplicada al Turismo
1102 Mtodos y Tcnicas del Estudio 1202 Economa
1103 Realidad y Defensa Nacional 1203 Historia de la Cultura Peruana
1
1104 Ecologa 1204 Geografa Turstica
1105 Filosofa y Ciencia 1205 Sociologa del Turismo
1106 Lenguaje y Redaccin 1206 Administracin General
1107 Taller de Expresiones Artsticas 1207 Taller de De sarrollo Personal
2301 Matemtica Financiera 2401 Contabilidad General
2302 Microeconoma y Macroeconoma 2402 Legislacin de Empresas Tursticas
2303 Historia del Arte Universal 2403 Ambiente y Desarrollo Sostenible
2 2304 Teora y Tcnicas del Turismo 2404 Relaciones Pblicas y de Protocolo
Recursos Tecnolgicos en Turismo y Hotele -
2305 ra 2405 Conduccin de Grupos y Animacin Turstica
2306 Liderazgo y tica Profesional 2406 Psicologa del Consumidor
2307 Taller de Seguridad y Primeros Auxilios 2407 Taller de Fotografa
3501 Costos y Presupuestos 3601 Investigacin de Mercado
3502 Administracin de Negocios Tursticos 3602 Administracin de Operaciones Hoteleras
3 3503 Gestin de Patrimonio y Museologa 3603 Arte y Folklore Peruano
3504 Turismo Alternativo 3604 Logstica en Negocios Tursticos
3505 Agencia de Viajes 3605 Circuitos y Paquetes Tursticos
3506 Gestin de Capital Humano 3606 Metodologa de la Investigacin Cientfica
Taller de Tcnicas de Atencin al Cliente
3507 (elect.) 3607 Taller de Museologa (electivo)
Taller de Guidismo en reas Naturales (elec -
3508 tivo) 3608 Taller de Mtodos y Procesos (electivo)
4701 Marketing de Servicios Tursticos 4801 Marketing Estratgico
4702 Aviacin Comercial y Trfico Areo 4802 Formulac. y Evaluacin de Proyectos Pblicos
4703 Gestin de Alimentos y Bebidas 4803 Higiene y Seguridad HACCP
4
4704 Planificacin y Ordenamiento Territorial 4804 Responsabilidad Social y Empresarial
Turismo de Convenciones, Congresos y
4705 Eventos 4805 Comercio Electrnico
4706 Seminario de Tesis I 4806 Taller de Housekeeping (electivo)
4707 Taller de Sabre (electivo) 4807 Tall. de Promocin y Publicidad Turst. (elect.)
4708 Taller de Deportes de Aventura (electivo)
5101 Administracin Estratgica 5201 Gestin de la Calidad en Turismo y Hotelera
Formulacin y Evaluacin de Proyectos Pri-
5
5102 vados 5202 Gestin de Proyectos
5103 Cocina Bsica 5203 Cocina Avanzada
5104 Seminario de Tesis II 5204 Gestin Pblica del Turismo
5105 Taller de Turismo Rural Comunitario (electivo) 5205 Taller de Catering (electivo)
5106 Taller de Trans porte Turstico (electivo) 5206 Taller de Bar y Coctelera (electivo)

DIRECCIN DE ADMISIN
REGLAMENTO DE
ADMISIN 2018-I
REGLAMENTO DE ADMISIN
TTULO I
SELECCIN GENERAL DE ADMISIN A LA UNHEVAL, PREGRADO
CAPTULO I
BASE LEGAL
Art. 1 El presente Reglamento norma el Proceso de Admisin de la Universidad Nacional Hermilio Valdizn de Hunuco, en concordancia
con los siguientes dispositivos legales:
a) Ley Universitaria N 30220.
b) Estatuto Reformulado de la UNHEVAL adecuado a la Ley N 30220, Resolucin N 0008- 2017- UNHEVAL-AU.
c) Ley del Procedimiento Administrativo General, Ley N 27444.
CAPTULO II
GENERALIDADES
Art. 2 El Presente Reglamento norma los procesos de admisin, a nivel de pregrado, a las escuelas profesionales de la Universidad
Nacional Hermilio Valdizn (UNHEVAL). Las Escuelas Profesionales corresponden a las carreras profesionales que se imparten en las
facultades de la Universidad.
Art. 3 El Proceso de Admisin tiene como nalidad la seleccin de postulantes para ser admitidos como alumnos de la Universidad
Nacional Hermilio Valdizn, siempre que alcancen vacante en estricto orden de mritos y cuenten con puntaje aprobatorio de 10.5 como
mnimo, con redondeo a centsimas.
Art. 4 El Proceso de Admisin est a cargo de la Comisin de Admisin y de la Direccin de Admisin, quienes conducen y administran
los procesos de seleccin de los postulantes, hasta la declaracin de ingresantes.
Art. 5 Para la seleccin de postulantes a la UNHEVAL se convoca al Proceso de Admisin, previa aprobacin del Consejo Universitario.
Art. 6 El Proceso de Admisin se realiza de acuerdo al cronograma aprobado por el Consejo Universitario segn Resolucin.
REAS
Art. 7 El Proceso de Admisin a las escuelas profesionales que se imparten en las Facultades de la Universidad se agrupan en seis (6)
reas: rea I, Ciencias de la Salud; rea II, Ciencias de la Educacin; rea III, Ciencias Sociales y de la Educacin; rea IV, Ingenieras;
rea V, Ingenieras Agrnomas y rea VI, Ciencias Administrativas, Contables y Econmicas
CAPTULO III
DEL PROCESO DE ADMISIN
Art. 8 El Proceso de Admisin tiene como nalidad la seleccin de postulantes para ser admitidos como alumnos de la Universidad
Nacional Hermilio Valdizn, siempre que alcancen vacantes en el Examen de Seleccin General, en las diversas modalidades, y en

DIRECCIN DE ADMISIN
estricto orden de mritos. Para tal efecto, es requisito indispensable obtener la nota aprobatoria de 10,50 o ms (redondeo a dos
decimales y siempre que este puntaje le sirva para alcanzar vacante) en los exmenes respectivos.
Art. 9 El Proceso de Admisin es de responsabilidad de la Direccin de Admisin, la que es nombrada por el Consejo Universitario.
Art. 10 Para el proceso de admisin 2018 I solo se considera:
1. Examen de Seleccin General 2018 I y las siguientes modalidades:
- Cepreval
- Cepreval Preferencial
- Examen Preferencial
CAPTULO IV
DE LA INSCRIPCIN
Art. 11 Para su inscripcin el postulante puede hacerlo va internet o de manera presencial en la Ocina de Admisin, siguiendo el
procedimiento que indica el prospecto respectivo.
Art. 12 El postulante debe aceptar la declaracin jurada de veracidad a la informacin registrada y no haber sido sancionado por delito
de terrorismo o apologa al terrorismo (art. 98 de la Ley Universitaria), al trmino de la inscripcin.
Art. 13 Si el postulante que procede de una Institucin Educativa de gestin privada pagase su derecho para el Examen de Admisin,
como si fuera de una Institucin Educativa de gestin estatal y se inscribiese como tal, pierde todos sus derechos de postulante, no
podr ser declarado ingresante y no tendr derecho alguno; de la misma manera se proceder con los postulantes que no cumplen con
las condiciones establecidas en el Art. 11.
Art. 14 El periodo de inscripciones se realiza en estricto cumplimiento del cronograma establecido.
Art. 15 Habiendo efectuado el pago y el postulante no registra su inscripcin, este no tendr derecho a rendir el examen; si desea la
devolucin de su dinero deber solicitarlo a la Direccin General de Administracin.
Art. 16 Efectuada la inscripcin, bajo ningn motivo se devolver los derechos abonados.
CAPTULO V
DE LAS MODALIDADES DE INGRESO Y EL
EXAMEN DE SELECCIN GENERAL
6.1 EGRESADOS DE EDUCACIN SECUNDARIA O EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA (EBA)
Art. 17 Podrn postular a esta modalidad los egresados de Educacin Secundaria o Educacin Bsica Alternativa, quienes sern
sometidos al Examen de Seleccin General I.
6.2 MODALIDADES
Art. 18 La UNHEVAL, adems del Examen de Seleccin General I, convoca a las siguientes Modalidades de Admisin:
a) CENTRO PREUNIVERSITARIO UNHEVAL: Los postulantes por esta modalidad son los que alcanzaron vacante en el cuadro de
mritos del CEPREVAL; debern pagar los derechos de inscripcin al Proceso de Admisin. Los postulantes que alcanzaron vacante por
esta modalidad debern recoger su Constancia de Ingreso en la Direccin de Admisin segn fecha indicada, previo pago
correspondiente, cumpliendo estrictamente los requisitos establecidos en el Art. N 35 y Art. N 36, caso contrario perdern su derecho
de ingreso.
b) CENTRO PREUNIVERSITARIO PREFERENCIAL UNHEVAL: Los postulantes por esta modalidad debern estar cursando el 5
ao/grado en Educacin Secundaria o su equivalente cuando el interesado es estudiante de Educacin Bsica Alternativa. Son los que
alcanzaron vacante en el cuadro de mritos del CEPREVAL PREFERENCIAL; debern pagar los derechos de inscripcin al Proceso de
Admisin. Los postulantes que alcanzaron vacante por esta modalidad debern recoger su Constancia de Ingreso en la Direccin de
Admisin segn fecha indicada, previo pago correspondiente, cumpliendo estrictamente los requisitos establecidos en el Art. N 35 y Art.
N 36, caso contrario perdern su derecho de ingreso.
c) EXAMEN PREFERENCIAL: Los postulantes por esta modalidad debern estar cursando el 5 ao/grado en Educacin

DIRECCIN DE ADMISIN
Secundaria o su equivalente cuando el interesado es estudiante de Educacin Bsica Alternativa.
CAPTULO VI
DEL EXAMEN DE ADMISIN
Art. 19 El Examen se realizar de acuerdo al cronograma y horario establecidos. Los postulantes que no llegaran a tiempo perdern
todos sus derechos, sin opcin a reclamo ni devolucin del pago efectuado. El postulante para su ingreso a la Ciudad Universitaria para
rendir su examen debe hacerlo portando su DNI original o carnet de extranjera en caso de corresponderle.
Art. 20 Las pruebas del Examen de Seleccin General I consta de un examen de conocimientos obligatorio, basado en competencias y en
correspondencia a las asignaturas que se evalan para la carrera profesional al que postula y que corresponde a su rea y una
evaluacin de aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional a pedido de cada carrera profesional (Art. 98 de la Ley N 30220).
Art. 21 La prueba del Examen de Seleccin General, est estructurada por reas. Conforme al Art. 7 del presente reglamento.
Art. 22 El postulante, para rendir el examen correspondiente, deber identicarse obligatoriamente con el documento de identidad (DNI)
o carnet de extranjera, segn corresponda, sujetndose a las normas de seguridad establecidas por la Comisin Central de Admisin.
Art. 23 La calicacin de la prueba se realizar en funcin de la ponderacin de las preguntas de acuerdo a las reas acadmicas. Las
respuestas incorrectas o no contestadas tendrn el valor de cero (00).
Art. 24 El sistema de calicacin es vigesimal, de 0 a 20. El puntaje mnimo para alcanzar una vacante es de 10,50.
Art. 25 Luego de concluido el proceso de calicacin los resultados sern publicados en la Ciudad Universitaria y en la direccin URL:
www.unheval.edu.pe/admision. En dicha publicacin se indicar la carrera profesional, los apellidos y nombres, el puntaje
obtenido y la condicin del postulante ALCANZ VACANTE o NO ALCANZ VACANTE. La publicacin se realizar dentro de las 24
horas siguientes al trmino de la prueba.
Art. 26 Los resultados de los exmenes del Proceso de Admisin son irrevisables; en ningn caso procede reclamo, reconsideracin o
apelacin de los resultados.
CAPTULO VII
DE LAS VACANTES
Art. 27 Las vacantes para los Procesos de Admisin a cada E.P. son aprobadas por el Consejo de Facultad respectivo y raticadas por el
Consejo Universitario; estas deben ser cubiertas en estricto orden de mrito y por quienes hayan obtenido puntaje igual o superior al
mnimo aprobatorio.
Art. 28 Si en la asignacin de una ltima vacante de una E.P., en los exmenes del Proceso de Admisin, se presentara un empate en la
nota, se le asignar vacante en la carrera profesional.
Art. 29 Las vacantes no cubiertas en los Exmenes del Proceso de Admisin: Preferencial, Seleccin General I, Modalidades, as
tambin las vacantes generadas por omisin al recojo de constancias de ingreso que no fueron solicitadas dentro de los plazos
establecidos, pasan a incrementar las vacantes en las respectivas Escuelas Profesionales del Examen de Seleccin General II. Este
mismo tratamiento se dar a las vacantes descritas en el Art. 33.
Art. 30 El plazo de entrega de las constancias de ingreso est establecido en el cronograma del proceso de Admisin. El postulante que
no logre recabar su constancia en el periodo determinado pierde la vacante alcanzada sin derecho a reclamo.
Art. 31 Las vacantes generadas por omisin al recojo de constancias de ingreso se adicionarn al proceso de Seleccin General II en la
fecha y hora establecidas en el cronograma.
Art. 32 La vacante generada por omisin al recojo de constancia de ingreso correspondiente al proceso de Seleccin General II, ser
asignada al postulante subsiguiente de acuerdo al cuadro de mritos. El plazo para solicitar la vacante que pierde el postulante que no
recogi su constancia no debe exceder los dos (02) das hbiles posteriores a la fecha lmite de recojo de constancias y se atendern

DIRECCIN DE ADMISIN
dichas solicitudes en un solo acto en la fecha y hora establecida en el cronograma.
Art. 33 El postulante que haya alcanzado ms de una vacante en un periodo de Admisin, tendr derecho nicamente a la ltima
vacante obtenida; consecuentemente pierde de manera automtica la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exmenes, aun
cuando haya recabado su Constancia de Ingreso.
CAPTULO VIII
DE LOS INGRESANTES
Art. 34 La nica ocina autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la Universidad, bajo cualquier modalidad, es la Direccin de
Admisin, mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia de Ingreso, documento prioritario para la matrcula.
Art. 35 El postulante que logr alcanzar vacante, para recabar su Constancia de Ingreso, se presentar e identicar con el documento
de identidad (DNI) y/o carnet de extranjera original y, adems, entregar los siguientes documentos:
Certicados originales de estudios secundarios concluidos.
Recibo de pago por derecho de constancia de ingreso.
Certicado de salud vigente, expedido por el mdico de la UNHEVAL.
En el caso de ser postulante extranjero: copia autenticada del carnet de extranjera y certicado de estudios legalizados por el
Ministerio de Relaciones Exteriores del pas de procedencia y por el consulado del Per en el pas de procedencia.
Art. 36 Adicionalmente los ingresantes por Modalidades debern presentar los siguientes documentos:
a) CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNHEVAL Y CEPREVAL PREFERENCIAL:
Recibo del pago efectuado por derecho de admisin.
b) EXAMEN PREFERENCIAL:
Certicado de estudios secundarios de haber concluido en el ao inmediato anterior al examen de postulacin y que le
corresponde a esta modalidad.

Art. 37 El postulante que haya alcanzado ms de una vacante en un periodo de Admisin, tendr derecho nicamente a la ltima
vacante obtenida; consecuentemente pierde de manera automtica la (s) vacante (s) alcanzada (s) en los anteriores exmenes, aun
cuando haya recabado su Constancia de Ingreso.
Art. 38 Los estudiantes de la UNHEVAL que postulen a otra E.P. a travs del Proceso de Admisin y logren ingresar, se les suspender la
matrcula en forma automtica en la E.P. de origen, alternativamente podrn solicitar la renuncia denitiva en la E.P. de origen.
CAPTULO IX
DE LAS SANCIONES
Art. 39 El postulante que contravenga las normas establecidas en el presente Reglamento e instrucciones ociales de la Direccin de
Admisin, ser sancionado por la Universidad, independientemente de las acciones legales a que hubiera lugar.
Art. 40 La Direccin de Admisin anular el examen al postulante que fomente desorden y atente contra el normal desenvolvimiento,
independiente de las acciones penales y civiles que hubiere lugar.
Art. 41 Si al postulante se le detecta la posesin de un aparato o equipo como Smartphone, iPad, iPod, celular, MP3, MP4, micro cmara,
radio, reloj o cualquier material de transmisin de datos al momento del ingreso, se le impedir el acceso a la Ciudad Universitaria para
rendir su examen correspondiente, sin derecho a reclamo ni devolucin de dinero.
Art. 42 La Universidad anular la prueba al postulante que:

DIRECCIN DE ADMISIN
a) Se le detecte algn equipo electrnico de transmisin de datos en el aula u otro ambiente durante el proceso evaluacin.
b) Realice actos que impidan el normal desarrollo del examen: plagiar, conversar, portar anotaciones al examen, y otros similares.
c) Suplante a un postulante o se haga suplantar por una persona en el Proceso de Admisin.
Art. 43 Independientemente de la accin judicial contra quienes incurran en los actos sealados en EL CAPITULO IX u otros actos
dolosos, la UNHEVAL se reserva el derecho de inhabilitarlos para postular en los futuros procesos de admisin. Si el implicado fuese
miembro de la comunidad universitaria (estudiante, docente o administrativo) ser separado de la Universidad, previo proceso
administrativo.
CAPTULO X
DE LAS EXONERACIONES Y BECAS
Art. 44 Los hijos de los trabajadores docentes ordinarios y no docentes (nombrados, contratado por panilla y personal CAS) en
actividad, o los fallecidos en actividad en la UNHEVAL, se encuentran exonerados por nica vez del pago por derecho de inscripcin del
Examen de Admisin en cualquiera de sus modalidades (establecido en el Reglamento de la UNHEVAL); para tal efecto los trmites se
deben realizar con anticipacin.
Art. 45 Para acogerse al benecio sealado en el artculo anterior, el trabajador deber presentar los siguientes requisitos al
Vicerrectorado Acadmico para la resolucin respectiva:
a) Solicitud en formato nico dirigido al Vicerrector Acadmico.
b) Copia simple del certicado de estudios de los cinco aos de Educacin Secundaria.
d) Copia del DNI del trabajador y del (la) hijo (a).
e) Declaracin Jurada de no haber hecho uso de este benecio, adjuntando el informe de escalafn.
Con la resolucin correspondiente puede inscribirse en el rea de inscripciones y registro del postulante.
Art. 46 Se considera beca al benecio de descuento del 25%, 50%, 75% y 100% del pago por derecho de Admisin que reciben los
postulantes por apoyo social, los cuales se otorgan por nica vez en los siguientes casos:
a) A peticin personal del postulante por bajo recursos econmicos.
b) Por convenio.
c) En caso de postulacin simultnea de dos o ms hermanos.
d) Por peticin de entidades vinculadas al desarrollo social.
Art. 47 El benecio de beca por apoyo social se otorga al postulante que lo solicita, con el debido sustento, previo estudio y vericacin
socioeconmica a cargo de la Direccin de Bienestar Universitario.
Art. 48 Para acogerse al benecio sealado en el Art. 52, inc. c), del presente Reglamento, el interesado deber presentar a la Direccin
de Admisin lo siguiente:
a) Partida de nacimiento de los hermanos.
b) Certicado de estudios de los hermanos.
c) DNI de los hermanos y padres.
Art. 49 En caso de tratarse de beca por ser hermanos, el benecio que corresponde es del 25% a partir del segundo hermano.
Art. 50 Para acogerse al benecio sealado en el Art. 52, inc. a) y b) del presente Reglamento, el interesado presentar los siguientes
requisitos en la Direccin de Admisin:
a) Solicitud en formato nico dirigido al director (a) de Admisin, indicando el motivo de su peticin.
b) Documento que sustente su peticin.
c) Copia simple de la partida de nacimiento del postulante.
d) Copla simple del certicado de estudios de los cinco aos de secundarla.
e) Declaracin Jurada indicando no haber hecho uso de este benecio anteriormente.
Art. 51 La documentacin ser procesada por la Comisin de Admisin y, segn el caso, se realizar el estudio y vericacin
socioeconmica, a cargo de la Direccin de Bienestar Universitario, culminando con resolucin rectoral del descuento respectivo.

DIRECCIN DE ADMISIN
Art. 52 En caso de ser aceptada la exoneracin o beca, el beneciario presentar su expediente en el plazo respectivo, adjuntando la
resolucin correspondiente que ocializa el benecio.
Art. 53 La denegacin del benecio de beca no implica reconsideracin de la determinacin adoptada.
CAPTULO XI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 54 El personal docente y administrativo que tenga parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de anidad
postulando en los exmenes de Modalidades y de Seleccin General, estn impedidos de participar directamente en el Proceso de
Admisin. El que contravenga esta disposicin ser sujeto a procesos administrativos y legales que corresponde.
Art. 55 Los interesados en participar en el Proceso de Seleccin General, Preferencial y CEPREVAL, pueden hacerlo en condicin de
PARTICIPANTE LIBRE. Si la puntuacin que alcanza es favorable esta no genera ningn derecho para su ingreso a la Universidad.
CAPTULO XII
DISPOSICIONES FINALES
Art. 56 Los casos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos en primera instancia por la Direccin de Admisin y Comisin
Central de Admisin y, en segunda y ltima instancia administrativa, por el Consejo Universitario.
Art. 57 Quedan derogadas en todas sus partes los Reglamentos de Admisin anteriores.

DIRECCIN DE ADMISIN
COMPETENCIAS Y DESEMPEOS A SER
EVALUADOS EN EL EXAMEN DE
SELECCIN GENERAL Y EXAMEN
PREFERENCIAL
2018-I
MATEMTICA
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEOS
Manifiesta conocimientos y habilidades sobre razonamiento lgico y conjuntista;

induccin y deduccin; proporcionalidad; operaciones matemticas, planteo y
resolucin de ecuaciones; organizacin de datos e interpretacin de grficos
estadsticos; anlisis combinatorio y probabilstico; conteo y trazo de figuras ;
sucesiones, distribuciones y analogas ; determinacin de certezas, mximos y
mnimos; y clculo de permetros y reas de figuras diversas.
Selecciona y adapta recursos , estrategias propiedades de las operaciones

matemticas; asimismo realiza estimaciones e interpretaciones sobre cantidad,
longitud y tiempo; verificando su eficacia; en el proceso de resolver problemas.
Resuelve problemas referidos a proporcionalidad, clculo y apli caciones

porcentuales. Evala si las expresiones cumplen con las condiciones iniciales del
problema, en situaciones matemticas o de contexto real , y con carcter
multidisciplinar.
Resuelve problemas de
Selecciona, combina, adapta variados recursos, estrategias y procedimient os
cantidad, regularidad,
matemticos; y resuelve problemas, de modo tabular, analtico o grfico; referidos
equivalencia, forma,
a proporcionalidad, regularidades entre magnitudes, valores o expresiones;
localizacin, gestin de datos e
traducindolas a expresiones algebraicas que pueden contener la regla general de
incertidumbre; en contextos
Aptitud progresiones, sucesiones, ecuaciones, y clculo de mximos y mnimos . Evala si
matemticos,
Matemtica la expresin algebraica reproduce las condiciones del problema y opta por aquellas
etnomatemticos y en
expresiones y estrategias ms idneos segn las condiciones del problema.
situaciones cotidianas y
multidisciplinares;
Resuelve problemas en los que modela las caractersticas y localizacin de objetos
comunicando sus resultados
bidimensionales, con sus propiedades geomtricas, elementos, proporcionalidad,
matemtica y verbalmente.
clculo de sus dimensiones, y determinacin de valores mximos y mnimos. En
situaciones de contexto real o matemtico.
Identifica y clasifica variables de estudio en situaciones de contexto real y esuelve

r
problemas referidos de muestreo aleatorio ; recolecta y organiza datos e
interpreta grficos estadsticos; calcula e interpreta medidas de tendencia central,
de posicin y dispersin; realiza inferencias sobre las caractersticas de la
poblacin.
Aplica el principio aditivo y multiplicativo para realizar conteos en situaciones

diversas; y r esuelve problemas que involucran situaciones de conteo,
permutaciones, variaciones, combinaciones y clculo probabilstico ;
interpretando e infiriendo sobre la base de los resultados obtenidos en situaciones
de contexto cotidiano y cientfico . Contrasta conclusiones sobre la relacin y
correlacin entre variables; estableciendo modelos matemticos pertinentes para
la resolucin de problemas contextuales y multidisciplinares.
100 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 87

DIRECCIN DE ADMISIN DIRECCIN DE ADMISIN
Expresa su comprensin conceptual y algortmica de los nmerosnaturales, enteros, racionales y reales,
de sus operaciones, comparaciones, primalidad, multiplicidad y divisibilidad, conversiones, bases
numricas, propiedades y densidad; as como de la notacin cientfica. Los usa en la interpretacin de
informacin cientfica, financiera y matemtica; y matematizando situaciones de contexto cientfico y
cotidiano.
Interpreta e integra informacin contenida en varias fuentes de informacin.
Establece relaciones de equivalencia entre mltiplos y submltiplos de unidades de longitud, masa,

tiempo, y entre escalas de temperatura; empleando lenguaje matemtico y diversas representaciones.
Selecciona, emplea, combina y adapta variados recursos, estrategias, procedimientos, y propiedades de

las operaciones de los nmeros para estimar o calcular con naturales, enteros, racionales o reales; y
Resuelve realizar conversiones entre bases n umricas, unidades de longitud, masa, tiempo y temperatura;
problemas de verificando su eficacia. Los evala y opta por aquellos ms idneos segn las condiciones del problema.
cantidad; en
contextos Evala y determina el nivel de exactitud y precisin necesario al expresar cantidades y medidas de
matemticos, longitud, tiempo, masa y temperatura ; combinando e integrando un amplio repertorio de estrategias,
etnomatemticos procedimientos y recursos para medir y resolver problemas, optando por los ms ptimos.
Aritmtica
y en situaciones
cotidianas; Organiza datos a partir de vincular informacin y reconoce relaciones, en situaciones de mezcla,
comunicando sus aleacin, desplazamiento de mviles, al plantear un modelo de proporcionalidad; y los extrapola, para
resultados hacer predicciones haciendo uso de un modelo relacionado a la proporcionalidad al plantear y resolver
matemtica y problemas en contexto diverso.
verbalmente.
Resuelve problemas referidos a las relaciones y proporcionalidad entre cantidades (grandes o
pequeas), magnitudes, e intercambios financieros; traducindolas a expresiones numricas y
operativas con nmeros enteros, racionales y reales, intervalos, clculo porcentual y sus aplicaciones ,
tasas de inters simple y compuesto, modelos financieros y mezclas . Evala si estas expresiones
cumplen con las condiciones iniciales del problema, en situaciones matemticas o de contexto real.
Plantea y compara afirmaciones sobre nmeros enteros, racionales y reales, y sus propiedades; formula
enunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre expresiones numricas; justifica,
comprueba o descarta la validez de la afirmacin mediante contraejemplos o propiedades matemticas.
Elabora afirmaciones sobre la validez general de relaciones entre expresiones numricas y las
operaciones; las sustenta con demostraciones o argumentos.
Expresa su comprensin de las expresiones algebraicas, sus propiedades y operaciones, la regla de

formacin de funciones, sucesiones y progresiones; la solucin o conjunto solucin de ecuaciones de
primer, segundo y tercer grado; solucin de inecuaciones, sistemas d e ecuaciones e inecuaciones
lineales; clculo de matrices y determinantes de orden dos; clculo exponencial y logartmico bsico; y
las operaciones entre funciones y sus parmetros. Los usa para interpretar enunciados, textos o fuentes
de informacin, usando lenguaje matemtico y grficos.
Selecciona, combina y a dapta variados recursos analticos y grficos, estrategias y procedimientos

matemticos para : determinar trminos desconoci dos en sucesiones, progresiones y funciones;
Resuelve solucionar ecuaciones , inecuaciones y sistemas; realizar clculos logartmicos y exponen ciales; y
problemas de simplificar expresiones usando identidades algebraicas. Evala y opta por aquellos ms idneos segn
regularidad, las condiciones del problema.
equivalencia y
cambio; en Plantea afirmaciones sobre enunciados opuestos o casos especiales que se cumplen entre expresiones
contextos algebraicas; as como predecir el comportamiento de variables; comprueba o descarta la validez de la
matemticos, afirmacin mediante contraejemplos y propiedades matemticas.
lgebra
etnomatemticos
y en situaciones Elabora afirmaciones sobre la validez general de relaciones entre conceptos y procedimientos
cotidianas; algebraicos, as como predecir el comportamiento de las variables; las sustenta con demostraciones o
comunicando sus argumentos que evidencian su solvencia conceptual.
resultados
matemtica y Resuelve problemas, de modo tabular, analtico y grfico; referidos a analizar cambios continuos,
verbalmente. discontinuos o p eridicos, proporcionalidad, regularidades entre magnitudes, valores o expresiones,
traducindolas a expresiones algebraicas que pueden contener la regla general de progresiones,la regla
de formacin de sucesiones convergentes o divergentes, ecuaciones, inecuaciones, sistema, funciones,
o ecuaciones exponenciales y logartmicas , que mejor se ajusten al comportamiento. Evala si la
expresin algebraica reproduce las condiciones del problema.
Combina e integra un amplio repertorio de recursos, estrategias o procedimientos matemticos para

interpolar, extrapolar valores, calcular el valor mximo o mnimo (ptimo) de funciones, sucesiones y
sumatorias; y evaluar o definir funciones por tramos; optando por los ms pertinentes a la situacin
contextual.

DIRECCIN DE ADMISIN
Clasifica formas geomtricas simples y compuestas, y sus magnitud es; ba sado en criterios
conceptuales, propiedades y relaciones geomtricas; reconociendo la inclusin de una clase en
otra. A partir de ello realiza inferencias y demostraciones.
Expresa su comprensin de las relaciones mtricas entre los elementos de lasfiguras geomtricas
bidimensionales y tridimensionales; de las formas congruentes y semejantes, la relacin entre una
forma geomtrica y sus diferentes perspectivas; las proyecciones; la distincin entre
trasformaciones geomtricas que conservan la forma de aquellas que conservan las medidas de
los objetos; y de cmo se generan cuerpos de revolucin. Usando dibujos y construcciones.
Resuelve
problemas de
Selecciona, combina y adapta variadas estrategias, procedimientos y recursos para determinar la
movimiento,
longitud, permetro, rea o volumen de formas simples o compuestas, as como construir mapas
forma y
a escala, homotecias e isometras.
localizacin; en
contextos
Plantea y compara afirmaciones sobre relaciones entre conceptos geomtricos, deduce
matemticos,
Geometra propiedades y las sustenta con argumentos que evidencian su solvencia conceptual; sobre la
etnomatemticos
semejanza y congruencia de formas, relaciones entre longitudes, reas y volmenes de formas
y en situaciones
geomtricas. Justifica, comprueba o descarta la validez de la afirmacin mediante contraejemplos
cotidianas;
o propiedades geomtricas.
comunicando sus
resultados
Resuelve problema s en los que modela las caractersticas y localizacin de objetos
matemtica y
verbalmente. bidimensionales y tridimensionales, con : propiedades de formas geomtricas simples o
compuestas; cuerpos de revolucin; sus elementos ; la semejanza y congruencia; distancias
inaccesibles; su ubicacin, localizacin y desplazamiento usando coordenadas cartesianas, la
recta, la ecuacin de la parbola, elipse y de la circunferencia; lectura de mapas y planos a escala;
altitud; relieve; o una composicin de transformaciones de formas bidi mensionales y
tridimensionales; en situaciones contextuales matemticas o reales
Combina e integra estrategias o procedimientos para determinar las ecuaciones de la recta,

parbola, circunferencia y elipse, as como instrumentos y recursos para construir formas
geomtricas. Los aplica en el planteo y resolucin de problemas de diverso contexto.
Formula e identifica procedimientos de medicin de ngulos en los sistemas radial y sexagesimal,

en situaciones de contexto diverso.
Resuelve problemas que implican conver siones desde el sistema de medida angular radial al
sexagesimal y viceversa.
Resuelve problemas que involucran proporcionalidad y semejanza de tringulos.
Concepta, identifica y calcula razones trigonomtricas de ngulos de cualquier magnitud; y

examina propuestas de modelos referidos a razones trigonomtricasy sus identidades, al plantear
Resuelve y resolver problemas en con textos matemticos y cotidianos, seleccionando las estrategias ms
problemas de convenientes.
movimiento,
forma y
Describe trayectorias empleando razones trigonomtr icas, caractersticas y propiedades de
localizacin; en
formas geomtricas conocidas, en planos o mapas.
contextos
matemticos,
Trigonometra Demuestra identidades trigonomtricas elementales y los emplea en procesos de simplificacin,
etnomatemticos
clculo y resolucin de problemas.
y en situaciones
cotidianas;
Resuelve problemas que involucran ngulos de elevacin y depresin.
comunicando sus
resultados
Resuelve problemas de tringulos oblicungulos que involucran las leyes de senos, cosenos y
matemtica y
tangentes; en situaciones matemticas y de la vida cotidiana.
verbalmente.
Concepta y representa grficamente a las funciones trigonomtricas yfunciones trigonomtricas
inversas; identifica el periodo y la amplitud de dichas funciones. Aplica estos conocimientos a la
resolucin de problemas contextuales.
Compara y contrasta modelos relacionados a funciones trigonomtricas de acuerdo a situaciones

afines y de contexto real.
Resuelve problemas que involucran funciones trigonomtricas y funciones trigonomtricas

inversas; en situaciones matemticas y de contexto de la vida real.

COMUNICACIN
ASIGNATURA COMPETENCIA DESEMPEO
Manifiesta conocimientos y habilidades de: comprensin de lectura, lectura crtica, plan de

Se comunica en su redaccin, precisin lxica, reconocimiento de trminos excluidos, manejo de conectores
lengua materna en lgicos, paremiologa, series verbales, discriminacin de oraciones en la estructura de un
forma organizada, texto, uso de etimologas e identificacin de analogas.
elocuente y asertiva en
situaciones Localiza, reordena, clasifica e infiere informacin bsica y especializada, explcita e
comunicativas implcita, ubicada en distintas partes de un texto con temtica variada; estableciendo
interpersonales o relaciones de secuencia, comparacin causa-efecto e identificando la postura, intencin o
grupales, propsito, tesis, anttesis, argumentos y contra-argumentos.
demostrando
seguridad y valorando Organiza, identifica e interpreta ideas en torno a un tema y las relaciona mediante el uso
la diversidad de diversos recursos cohesivos, con un vocabulario especializado y preciso. Con ello,
lingstica y cultural. reflexiona sobre el texto, evala su fiabilidad y la valide z de la informacin y su efecto; de
acuerdo a sus conocimientos, fuentes de informacin y al contexto sociocultural.
Lee diversos tipos de texto con estructuras simples y complejas, principalmente de

naturaleza analtica y reflexiva, y vocabulario variado y especializado. Integra informacin
contrapuesta o ambigua que est en distintas partes del texto.
Lee diversos tipos de
Aptitud Verbal textos escritos y valora
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de su conocimiento y experiencia;
los elementos
y asume una posicin sobre las relaciones de poder que este presenta. Adems, evala el
lingsticos y no
uso del lenguaje, la intencin de los recursos textuales, la validez de la inf
ormacin, el estilo
lingsticos que
del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales y el efecto del texto
favorecen la
en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
comprensin del
texto.
Explica el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento, as como la influencia
de los valores y posturas del autor en relacin al contexto sociocultural en el que el texto
fue escrito.
Manifiesta
capacidades para
Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos,
redaccin de diversos
captulos y apartados, considerando estructuras sintticas de acuerdo a distintos gneros
tipos de textos, en
discursivos, el manejo de recursos ortogrficos, y manejo de etimologas.
forma adecuada,
fluida, original y
Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos
coherente, en funcin
ortogrficos y textuales para darl e claridad y sentido a su texto; a partir de sus
de diversos propsitos
conocimientos previos y fuentes de informacin
y destinatarios;
utilizando de modo
Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos cohesivos.
reflexivo los
elementos lingsticos
Evala el uso del lenguaje, la valid ez de la informacin, el estilo del texto, la intencin de
y no lingsticos para
estrategias discursivas y recursos textuales.
lograr textos de mejor
calidad.

DIRECCIN DE ADMISIN
Manifiesta habilidades comunicativas a travs diversos tipos de textos; infiere el tema,
propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin explcita e implcita; interpreta la
Se comunica en su intencin del interlocutor y las relaciones de poder a partir de las inferencias realizadas en
lengua materna en discursos que contienen ironas, sesgos, falacias y ambigedades.
forma organizada,
elocuente y asertiva Establece expresiones adecuadas a situaciones comunicativas formales e informales,
en situaciones tomando en cuenta las variaciones lingsticas, tanto el dialecto y el sociolecto ; integrando
comunicativas informacin relevante y complementaria.
interpersonales o
grupales, Organiza y desarrolla ideas en torno a un tema y las relaciona mediante el uso de diversos
demostrando recursos cohesivos, con un vocabulario especializado y preciso; enfatiza o matiza los
seguridad y significados mediante el uso de recursos no verbales y paraverbales , identificando la
valorando la intencin de producir efectos en los interlocutores.
diversidad
lingstica y cultural. Reflexiona sobre el texto, evala su fiabilidad y la validez de la informacin y su efecto en los
interlocutores, de acuerdo a sus conocimientos, fuentes de informacin y al contexto
sociocultural.
Lee diversos tipos de texto con estructuras simples y complejas, principalmente de naturaleza
analtica y reflexiva, y vocabulario variado y especializado. Asimismo, i ntegra informacin
contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto.
Interpreta y reinterpreta el texto considerando informacin relevante, complementaria y de

Lee diversos tipos de detalle para construir su sentido global a partir del anlisis de nfasis y matices intencionados,
textos escritos y valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.
valora los elementos
lingsticos y no Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de su conocimiento y experiencia; y
lingsticos que asume una posicin sobre las relaciones de poder que este presenta.
favorecen la
comprensin del Evala el uso del lenguaje, la intencin de los recursos textuales, la validez de la informacin,
texto. el estilo del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales y el efecto del
texto en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
Identifica e interpreta el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento, as como la

Lenguaje influencia de los valores y posturas del autor en relacin al contexto sociocult ural en el que
el texto fue escrito.
Manifiesta conocimientos diversos sobre la comunicacin; ortografa, morfologa, sintaxis y

semntica de la lengua espaola; acentuacin y tildacin; uso de maysculas y minsculas;
uso de los signos de puntuacin; categoras variables e invariables; el verbo; y la oracin.
Manifiesta
discursivos, el manejo de recursos ortogrficos y gramaticales, y dominio semntico
capacidades para
etimolgico.
redaccin de
diversos tipos de
Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos cohesivos.
textos, en forma
adecuada, fluida,
Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos
original y coherente,
ortogrficos y textuales para darle claridad y sentido a su texto; a partir de sus conocimientos
en funcin de
previos y fuentes de informacin . Adems, establece relaciones entre ideas a travs del uso
diversos propsitos
preciso de diversos recursos cohesivos.
y destinatarios;
utilizando de modo
Adeca su texto al destinatario, propsito y el registro a partir de su experiencia previa, de
reflexivo los
fuentes de informacin complementarias y divergentes, y de su conocimiento del contexto
elementos
histrico y sociocultural.
lingsticos y no
lingsticos para
Interpreta y reinterpreta e l texto a partir del anlisis de nfasis y matices intencionados,
lograr textos de
valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.
mejor calidad.
Localiza, reordena y clasifica informacin bsica y especializada, explcita e implcita, ubicada
en distintas partes de un texto con temtica variada; estableciendo relaciones de secuencia,
comparacin causa-efecto e identificando la postura, tesis, anttesis, argumentos y contra -
argumentos.

Identifica e interpreta los modos en que las figuras literarias y recursos paratextuales construyen
el sentido global del texto literario; las relaciones entre los personajes a partir de sus
Se comunica en motivaciones, transformaciones y acciones en diversos escenarios; la relacin entre el conflicto,
espaol, en forma el modo en que se organizan las acciones y la tensin e n la trama de los textos narrativos y
organizada, dramticos; la manera en que los puntos de vista del narrador o del yo potico configuran el
elocuente y sentido del texto literario y las relaciones entre las imgenes que se sugieren, el ritmo y la
asertiva en organizacin de los versos.
situaciones
literarias diversas, Infiere el tema, propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin explcita e implcita, de
demostrando fuentes escritas u orales. Asimismo, interpreta la intencin del interlocutor y las relaciones de
seguridad y jerarqua a partir de las inferencias realizadas en textos que contienen ironas, sesgos, falacias y
valorando la ambigedades; adecundose a situaciones comunicativas formales e informales, al contexto
diversidad sociocultural y a los diversos gneros discursivos.
lingstica y
cultural. Reflexiona sobre el texto literario, evala su fiabilidad y la validezde la informacin y su efecto en
los interlocutores, de acuerdo a sus conocimientos, fuentes de informacin y al contexto
sociocultural.
Manifiesta niveles de comprensin lectora al leer diversos tipos de textos literarios; de contenido
universal, espaol, hispanoamericano, peruano , regional o local; de temporalidad a ntigua,
moderna y contempornea; de contexto divers o; con estructuras simples o complejas ; y con
vocabulario variado o especializado.
Integra informacin contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto literario.Luego,
interpreta y reinterpreta el texto literario considerando informacin relevante, complementaria
y de detalle para construir su sentido global a partir del anlisis de nfasis y matices
Lee diversos tipos intencionados, valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos, as como
de textos literarios los diversos recursos literarios de estilo, forma y estructura.
y valora los
elementos Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de l conocimiento literario, preceptiva y
lingsticos y no experiencia; y asume una posicin sobre las relaciones que este presenta.
lingsticos que
Literatura favorecen la Evala el uso del lenguaje, la intencin de los recursos textuales, la validez de la informacin, el
comprensin del estilo del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales y el efecto del texto en
texto. el lector a partir de su conocimiento, del contexto sociocultural, espacio y temporalidad.
Explica el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento, as como la influencia de los
valores y posturas del autor en relacin al contexto sociocultural en el que el texto literario fue
escrito.
Fundamenta su interpretacin sobre la propuesta esttica, las representaciones sociales e

ideologas que se desprenden del texto literario en relacin con otros textos, movimientos
literarios y contextos socioculturales.
Identifica el proceso de planificacin de la produccin de textos literarios, identificando el tema,

Manifiesta
los destinatarios y el registro lingstico ; empleando elementos de preceptiva literaria,
capacidades para
conocimientos y experiencias socioculturales propios.
redaccin de
diversos tipos de
Maneja diversos recursos para la elaboracin rimas, acrsticos, cuentos, ancdotas, tradiciones,
textos literarios,
crnicas, mitos, leyendas, textos poticos y ensayos; respetando las caractersticas de la pros a y
en forma
el verso, segn corresponda; as como recursos paratextuales y figuras literarias para enfatizar
adecuada, fluida,
significados en la composicin de su texto literario.
original y
coherente, en
Interpreta y reinterpreta el texto literario a partir del anlisis de nfasis y matices intencionados,
funcin de
valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos.
diversos
propsitos y
Reflexiona sobre formas y contenidos del texto y asume una posicin sobre las relaciones de poder
destinatarios;
que este presenta.
utilizando de
modo reflexivo los
Evala el uso del lenguaje, la validez de la informacin, el estilo del texto, la intencin de
elementos
estrategias literarias y recursos textuales.
lingsticos y no
lingsticos para
lograr textos de
mejor calidad.
literarios.

DIRECCIN DE ADMISIN
IDIOMA EXTRANJERO
Traduce e interpreta diversos tipos de textos escritos en ingls , en relacin a

situaciones comunicativas cotidianas.
Infiere el tema, propsito, hechos y conclusiones a partir de informacin implcita

y explcita e interpreta la intencin del interlocutor.
Se comunica en ingls
Organiza y desarrolla ideas en torno a un tema central haciendo uso de al gunos
como lengua extranjera; en
conectores coordinados y subordinados incluyendo vocabulario cotidiano y
forma organizada,
construcciones gramaticales determinadas, variadas y pertinentes.
elocuente y asertiva en
situaciones literarias
Utiliza recursos no verbales y paraverbales para enfatizar el mensaje.
diversas, demostrando
seguridad y valorando la
Reflexiona y evala sobre lo comunicado justificando su posicin de acuerdo a sus
diversidad lingstica y
conocimientos del tema y al contexto.
cultural.
Determina posturas sobre lo comunicado, haciendo uso de sus conocimientos del
tema.
Reflexiona y evala sobre lo ledo haciendo uso de sus conocimientos sobre el

tema.
Lee diversos tipos de textos de nivel bsico en ingls, que presentan estructuras
simples con vocabulario cotidiano y variado.
Obtiene e in tegra informacin contrapuesta y ambigua que estn en distintas

partes del texto.
Lee textos de nivel bsico
en ingls como lengua
Interpreta el texto para construir su sentido literal a partir de la informacin
extranjera; y valora los
proporcionada.
elementos lingsticos que
Ingls favorecen la comprensin
Realiza inferencias locales partir de informacin explcita e implcita e interpreta el
del texto.
texto seleccionando informacin relevante y complementaria.
Evala el uso del lenguaje, aspectos variados del texto, los recursos textuales, as
como el efecto del texto a partir de su conocimien to, experiencia y del contexto
socio cultural en el que fue escrito; asumiendo una posicin.
Posee y manifiesta conocimientos sobre: Countries and nationalities, numbers,

Jobs, personal possessions, plural. Be: positive, negative, yes/no questions and
short answers, Wh - questions, subjects pronouns and possessive adjectives.
Present Simple: positive, negative question and short answers. Present continuous
for now. Past simple be (was and were), positive, negative, yes/no questions.
Past simple: regular and irregular verbs. Positive, negat ive, questions. Future will
and going to.
Manifiesta capacidades
para escribir diversos tipos Discrimina textos de nivel bsico y medianaextensin en ingls, de forma reflexiva.
de textos en ingls como
lengua extranjera; Adeca su texto al destinatario, propsito y registro a partir de su experiencia
utilizando de modo previa y fuentes de informacin bsica, variada y de su contexto sociocultural.
reflexivo los elementos
lingsticos y no lingsticos Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema central evitando digresiones,
para lograr textos de mejor contradicciones y repeticiones, y los estructura en prrafos y subttulos.
calidad.
Relaciona sus ideas a travs del uso de algunos recursos cohesivos (sinnimos y
antnimos).
Utiliza recursos ortogrficos que permiten claridad y variedad en sus textos.
Reflexiona sobre el contenido del texto y evala el uso de algunos recursos

formales.

CIENCIA Y TECNOLOGA
Establece mecanismos para la elaboracin de proyectos de investigacin, para la

indagacin a partir de preguntas sobre una situacin e hiptesis que son verificables de
forma experimental o descriptiva, para explicar las causas o describir el fenmeno
identificado; argumenta la influencia de las variables y formula una o ms hiptesis con
base a conocimientos cientficos y observaciones previas.
Indaga mediante
mtodos cientficos y
Elabora el plan de observaciones o experimentos y los argumenta utilizando principios
manejo de proyectos
cientficos y los objetivos planteados.
de investigacin,
diversos conceptos y
Reconoce procedimientos de medicin o comparaciones sistemticas que evidencian la
leyes que se
accin y el comportamiento de diversos tipos de variables.
establecen en el
estudio de la Qumica;
Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta la teora de errores,
para aplicarlos a la
reproducibilidad y representatividad de la muestra, los interpreta con principios
resolucin de diversas
cientficos y formula conclusiones.
situaciones
problmicas cientficas
Evala la fiabilidad de los mtodos y las interpretaciones de los resultados de su
y de la vida cotidiana.
indagacin.
A partir de los resultados, formula nuevos cuestionamientos y evala el grado de

satisfaccin que da la respuesta a la pregunta de indagacin.
Define conceptos, principios y leyes referidos a la materia, tomo, tabla peridica actual,
nomenclatura, enlaces qumicos, funciones qumicas, reacciones qumicas,
estequiometra, soluciones e hidrocarburos; para aplicarlos en la resolucin de
Qumica situaciones problmicas de contexto cientfico y cotidiano.
Explica el mundo fsico
basndose en Identifica e interpreta , con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
conocimientos sobre cualitativas y las cuantificables entre: el campo elctrico con la estructura del tomo, la
los seres vivos; materia estructura microscpica de un material y su reactividad con otros materiales o con
y energa; campos y ondas; las interconversiones de la energa con la organizacin del universo; los
biodiversidad, Tierra y cambios fsico qumicos de la Tierra con los cambios en la biodiversidad.
universo.
Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o fr ente a cambios en la cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
ciencia y tecnologa, y su posicin frente a las implicancias ticas.
Manifiesta conocimiento de diseo y construccin de soluciones tecnolgicas al justificar

el alcance del problema tecnolgico, determinar la interrelacin de los factores
Gestiona, d isea y involucrados en l y justificar su alternativa de solucin basado en conocimientos
construye soluciones cientficos.
tecnolgicas para
resolver problemas de Representa la alternativa de solucin a travs de esquemas o dibujos estructurados a
contexto cientfico y escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o etapas.
cotidiano;
validndolos en Establece caractersticas de forma, estructura, funcin y explica el procedimiento, los
situaciones recursos para implementarlas, as como las herramientas y materiales seleccionados.
socioculturales y
naturales. Infiere impactos de la solucin tecnolgica, as como estrategias o mtodos de
mitigacin.

DIRECCIN DE ADMISIN
Establece mecanismos para la elaboracin de proyectos de investigacin, para la indagacin
a partir de preguntas sobre una situacin e hiptesis que son verificables de forma
experimental o descriptiva, para explicar las causas o describir el fenmeno identificado;
argumenta la influencia de las variables y formula una o ms hiptesis con base a
Indaga mediante
conocimientos cientficos y observaciones previas.
mtodos cientficos y
manejo de proyectos de
Elabora el plan de observaciones o experimentos y los argumenta utilizando principios
investigacin, diversos
cientficos y los objetivos planteados.
conceptos y leyes que se
establecen en el estudio
Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta la teora d e errores,
de la Fsica; para
reproducibilidad y representatividad de la muestra, los interpreta con principios cientficos
aplicarlos a la resolucin
y formula conclusiones.
de diversas situaciones
problmicas cientficas y
Evala la fiabilidad de los mtodos y las interpretaciones de los resultados de su indagacin.
de la vida cotidiana.
A partir de los resultados f ormula nuevos cuestionamientos y evala el grado de
satisfaccin que da la respuesta a la pregunta de indagacin.
Define conceptos, principios y leyes referidos al movimiento (en su diversa tipiloga),

fuerzas (esttica y dinmica), trabajo, potencia, energa, calor, dilatacin, temperatura,
ondas, fluidos, electricidad, magnetismo, electromagnetismo, ptica y fsica relativista;
para aplicarlos en la explicacin y resolucin de situaciones problmicas de contexto
cientfico y cotidiano.
Fsica Explica el mundo fsico
basndose en Identifica e interpreta , con base en evidencia con respaldo cientfico, las relaciones
conocimientos cualitativas y las cuantificables entre: movimiento, la energa y el trabajo, los flujos de
cientficos; materia, materia y energa en la Tierra o los fenmenos meteorolgicos con el funcionamiento de la
movimiento y energa; bisfera, la estructura microscpica de un material y su reactividad con otros materiales o
biodiversidad, Tierra y con campos y ondas; las cuatro fuerzas fundamentales; los cambios fsicos de la Tierra con
Universo. los cambios en la biodiversidad.
Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones

sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados por el desarrollo de la
Manifiesta conocimiento de diseo y construccin de soluciones tecnolgicas al justificar el

alcance del problema tecnolgico, determinar la interrelacin de los factores involucrados
Gestiona, d isea y
en l y justificar su alternativa de solucin basado en conocimientos cientficos.
construye soluciones
tecnolgicas para
Representa la alternativa de solucin a travs de esquemas o dibujos estructurados a
resolver problemas de
escala, con vistas y perspectivas, incluyendo sus partes o etapas.
contexto cientfico y
cotidiano; validndolos
Establece caractersticas de forma, estructura, funcin y explica el procedimiento, los
en situaciones
recursos para implementarlas, as como las herramientas y materiales seleccionados.
socioculturales y
naturales.
Infiere impactos de la solucin tecnolgica, as como estrategias o mtodos de mitigacin.

Indaga mediante Elabora el plan de observaciones y los argumenta utilizando principios cientf icos u
mtodos cientficos y objetivos planteados mediante conceptos sobre caractersticas de los seres vivos, niveles
manejo de proyectos de de organizacin de los seres vivos, ramas o dominios de la Biologa.
investigacin, diversos
conceptos y leyes que se Argumenta sobre la influencia de las variables y formula hiptesis con base a conocimientos
establecen en el estudio cientficos y observaciones previas.
de la Biologa; en
relacin a situaciones Establece conclusiones basado en resultados y formula nuevos cuestionamientos.
cotidianas o cientficas.
Identifica e interpreta , con base en evidencia cientfic a, las relaciones cualitativas y

cuantificables ntrelas funciones celulares con sus requerimientos de energa y materia,
Posee conocimientos ADN y expresin gentica.
sobre diversos
fenmenos biolgicos , Define conceptos, principios y leyes referidos a la biologa, composicin qumica de los seres
tales como composicin vivos (bioelementos y biomolculas orgnicas: glcidos, lpidos, protenas y cidos
qumica de los seres nucleicos), clula (estructura y funcin), metabolismo celular (fotosntesis y respiracin
vivos, estructura y celular), fenmenos celulares relacionados a la reproduccin celular (ciclo celular y
Biologa funciones celulares, as gametognesis), gentica y biodiversidad; para aplicarlos en la explicacin y resolucin de
como biodiversidad; situaciones problmicas de contexto cientfico y cotidiano, enfocados principalmente en la
para aplicarlos en la sustentabilidad de la especie.
gestin de resolucin de
problemas. Establece una posicin frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados por el desa rrollo de la

escala, con vistas y perspectivas sobre diferentes partes de la estructura y procesos
involucrados.
Gestiona, d isea y
construye soluciones Establece caractersticas de forma, estructura y funcin de las componentes, funciones de
para resolver problemas los seres vivos y explica el procedimiento de fenmenos celulares.
de contexto cientfico y
cotidiano; validndolos Identifica el procedimiento, conocimiento aplicado, as como las dificultades en el diseo e
en soluciones naturales. implementacin, y propone mejoras.
Infiere impactos de la solucin tecnolgica, as como estrategias o mtodos de mitigacin.

DIRECCIN DE ADMISIN
Indaga mediante Argumenta sobre la influencia de lasvariables y formula hiptesis con base a conocimientos
mtodos cientficos cientficos y observaciones previas.
diversos conceptos de
Anatoma Humana y Establece conclusiones basado en resultados y conocimientos cientficos con respecto a las
principios para aplicarlos tcnicas de evaluacin del cuerpo humano: inspeccin, palpacin, auscultacin, percusin,
a diversas situaciones planos anatmicos, ejes anatmicos, regiones del trax y abdomen; y terminologas
problmicas cientficas y anatmicas que permiten identificar, analizar y discriminar las diferentes partes del cuerpo
de la vida cotidiana. humano.
Define e interpreta conceptos referidos la anatoma, osteologa, artrologa, miologa,

Explica la anatoma, sus neurona, neuroglia, aparato digestivo, aparato respiratorio, aparato cardiovascular
Anatoma
funciones y principios (corazn), sistema nodal, aparato urinario, sistema endocrino, glndula: hipotlamo,
Humana sobre el cuerpo humano. hipfisis y tiroides; estructura y funciones; para aplicarlos en la explicacin y resolucin de
situaciones problmicas de contexto cientfico y cotidiano.

Gestiona, d isea y escala, con vistas o perspectivas de las diferentes partes de los aparatos y sistemas del
construye soluciones cuerpo humano.
para resolver problemas
de contexto cientfico y Establece caractersticas de forma, estructura y funcin del cuerpo humano, para identificar
cotidiano; validndolos el desequilibrio funcional.
en soluciones naturales.
Infiere impactos de la solucin propuesta, as como estrategias o mtodos de validacin.

CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, GEOGRFICAS Y ECONMICAS
Identifica y valora la utilidad de las fuentes para la construccin del conocimiento histrico,
comprendiendo variados puntos de vista.
Compara e integra informacin de diversas fuentes, es tableciendo diferencias entre las

narraciones de los hechos y las interpretaciones de los autores de las fuentes.
Contrasta diversas interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas en su

contexto y perspectiva.
Manifiesta conocimiento crtico sobre la historia como ciencia, proceso de hominizacin,

culturas clsicas de la humanidad, teoras sobre el poblamiento de Amrica y del Per ,
evolucin de las culturas en el Per y el mundo, Europa en la edad media, grandes
descubrimientos geogrficos, la invasin espaola, el mundo colonial, Europa en el siglo XVII
y XIX, Amrica y el Per en el siglo XVII y XIX, las corrientes libertadoras del Sur y del Norte,
Construye los gobiernos republicanos del Per, las revoluciones industriales, eventos y fenmenos
interpretaciones histricos trascendentales tales como revoluciones y conflictos ; asumiendo posiciones
histricas, a travs reflexivas y crticas.
de diversas fuentes ;
asumiendo posturas Construye interpretaciones histricas sobre hechos, procesos y problemas histricos del Per
Historia crticas, reflexivas y y el mundo en relacin a los grandes cambios y permanencias a lo largo de la historia, en los
valorativas de la que explica hechos o procesos histricos, a partir de la clasificaci n de las causas y
diversidad consecuencias de un conjunto de dinmicas sociales que se desarrollaron simultneamente
sociocultural y su en el pasado y que las acciones de los diversos actores sociales tienen consecuencias en el
evolucin en el futuro, reconociendo sus cambios y permanencias, y usando trminos histricos; empleando
tiempo y espacio. conceptos sociales, polticos y econmicos abstractos y complejos.
Jerarquiza mltiples causas y consecuencias de los hechos o procesos histricos.
Establece mltiples relaciones entre esos procesos histricos y situacion es o procesos

actuales.
Determina y establece cmo las acciones humanas, individuales o grupales, van configurando
el pasado y el presente y pueden configurar el futuro.
Determina la perspectiva de los protagonistas, relacionando sus acciones con sus

motivaciones.
Argumenta que la percepcin del tiempo depende de la perspectiva de los grupos culturales,
tanto en el pasado como en el presente.
Utiliza divers os conocimientos en el anlisis integral del es pacio geogrfico y el ambiente;

tales como la Geografa como ciencia; geosistema ; espacio geogrfico; cartografa; relieve,
cuencas y recursos del Per; parques, santuarios y reservas nacionales; los ecosistemas y su
conservacin; fenmenos y desastres(diversas causas y efectos); desarrollo sostenible y
equilibrio ecolgico; organizacin y funciones del espacio rural y urbano; gestin de riesgos
en el campo y la ciudad; estructura y dinmica poblacional; cambio climtico y principales
acuerdos; y sectores productivos del Per.
Identifica y define conflictos socioambientales y territor iales reconociendo sus mltiples

Gestiona
dimensiones; valorando las acciones medioambientalistas de sustentabilidad y sostenibilidad
responsablemente
ecolgica.
el ambiente y el
espacio y promueve
Identifica e interpreta cambios y permanencias en el espacio geogrfico a diferentes escalas.
acciones de
Geografa sustentabilidad
Interpreta las diferentes formas en las que se organiza el espacio geogrfico y el ambiente
ambiental;
como resultado de las decisiones (acciones o intervencin) de los actores sociales.
asumiendo posturas
cientficas, crticas y
Define el espacio geogrfico como un sistema complejo y reconoce su importancia para el
reflexivas.
desarrollo de la sociedad.
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al proponer alternativas y promover la

sostenibilidad y sustentabilidad ambiental , la mitigacin y adaptacin al cambio climtico y
la prevencin de riesgo de desastres, considerando las mltiples dimensiones.
Utiliza informacin y diversas herramientas cartogrficas, digitales y socioculturales para

ubicar, interpretar y orientar distintos elementos del espacio geogrfico y el ambiente,
incluyndose.

DIRECCIN DE ADMISIN
Muestra conocimientos sobre nociones de economa, necesidades, bienes y servicios, ndice de
desarrollo humano, tasas de crecimiento y desarrollo, factores productivos, procesos
econmicos, oferta y demanda, mercados, sistemas monetarios, sistemas financieros,
comercio, indicadores financieros e integracin econmica ; asumiendo posiciones reflexivas y
cientficas.
Gestiona responsablemente los recursos econmicos al promover el ahorro y la inversin ,

considerando riesgos y oportunidades.
Emplea conocimientos matemticos para el modelamiento de conceptos econmicos y

financieros, a fin de realizar un estudio analtico, explicativo e interpretativo de las mismas; en
situaciones cientficas y de contexto real.
Gestiona Identifica e interpreta las interrelaciones entre los agentes econmico y financiero, nacional e
responsablemente internacional, teniendo como referencia el mercado.
los recursos
econmicos, Asume una posicin crtica frente a las actividades econmicas y financieras ilcitas e informales,
asumiendo prcticas de produccin y consumo que deterioran el ambi ente y afectan los derechos
posturas humanos, el incumplimiento de las responsabilidades tributarias y de las decisiones financieras
Economa que no consideran un fin previsional.
cientficas,
reflexivas y
crticas frente a la Valora el consumo informado frente a los recursos econmicos, productos y servicios ;
realidad local, asumiendo una posicin crtica respecto a la publicidad y rechazando toda actividad financiera
regional, nacional informal e ilegal.
e internacional.
Analiza las interrelaciones entre los agentes del sistema econmico y financiero global teniendo
en cuenta el mercado nacional e internacional.
Juzga cmo el Estado y las empresas toman decisiones econmicas y financieras considerando
indicadores microeconmicos y macroeconmicos.
Interpreta y argumenta que la omisin o realizacin de ciertas prcticas econmicas por parte
de los diversos agentes econmicos pueden afectar las condiciones de desarrollo del pas.
Propone alternativas para optimizar la administracin de los recursos y para el uso sostenib le
de los recursos econmicos y financieros de su localidad y el pas.
Formula presupuestos considerando necesidades, deudas y proyectos.
Identifica informacin sobre el desarrollo de las primeras sociedades del Per desde sus inicios
hasta el siglo XXI.
Muestra conocimientos sobre: geopoltica y realidad espacial; realidad geogrfica, poltica,

cultural, social y econmica del Per; modelo econmico en el Per; e impacto de la
globalizacin y las organizaciones supranacionales en el Per. Asumiendo posiciones reflexivas
y cientficas.
Gestiona
responsablemente
Identifica y define los diversos roles del Estado Peruano en el desarrollo econmico, social,
el ambiente, el
cultural y ambiental del pas; y determina su relevancia a partir de los cambios y permanencias
espacio y los
que generan en el tiempo, empleando distintos referentes y co nvenciones temporales, as
recursos
Realidad Nacional como conceptos relacionados a instituciones sociopolticas y la economa.
econmicos, a
nivel pas; bajo
Define el espacio geogrfico y medioambiente peruano como un sistema complejo y reconoce
posturas
su importancia para el desarrollo de la sociedad.
cientficas, crticas
y reflexivas.
Identifica e interpreta conflictos socioambientales y territoriales reconociendo sus mltiples
dimensiones.
Asume una posicin crtica frente a las actividades econmicas y financieras ilcitas e informales,
prcticas de produccin y consumo que deterioran el ambiente y afectan los derechos
humanos, el incumplimiento de las responsabilidades tributarias y de lasdecisiones financieras
que no consideran un fin previsional.

DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y CVICA
Muestra conocimientos sobre la psicologa como ciencia, bases biolgicas del

comportamiento humano, bases socioculturales del psiquismo humano, desarrollo humano,
funciones y manifestaciones psicolgicas neuronales, y manifestaciones emotivas y afectivas;
asumiendo posiciones reflexivas y cientficas.
Aplica la asertividad como estrategia de manejo de conflictos en las relaciones

interpersonales, desarrollando su inteligencia emocional.
Identifica sus capacidades en el desarrollo de habilidades sociales (asertividad, toma de

decisiones y autoestima), en su vida cotidiana.
Identifica sus estilos de aprendizaje y utiliza las estrategias de acuerdo a su realidad.
Practica la metacognicin en su proceso de aprendizaje.
Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen nico, cuando se
reconoce a s mismo y se valora, a partir de sus caractersticas personales, culturales y
sociales, y de sus logros, los cambios que se dan en su desarrollo; valorando el aporte de las
familias en su formacin personal. Relacionndolo a saberes cientficos validados.
Identifica y reconoce emociones, sentimientos y estados de nimo considerando el contexto;

comprendiendo sus causas y consecuencias.
Evala emociones y comportamientos en funcin de su bienestar y el de los dems.
Establece y valora una posicin frente a situaciones de conflicto moral, considerando las
intenciones de las personas involucradas, los principios ticos y las normas establecidas.
Construye su Asume una postura tica frente a una situacin de conflicto moral, integrando en su
identidad, a partir argumentacin principios ticos, los derechos fundamentales, la dignidad de todas las
del reconocimiento personas.
de su individualidad,
Analiza las consecuencias de sus decisiones y se propone comportamientos en los que estn
Psicologa desenvolvimiento
social y presentes criterios ticos. Se relaciona con igualdad o equidad y analiza crticamente
conocimientos situaciones de desigualdad de gnero en diferentes contextos.
cientficos validados
en la Psicologa. Reflexiona e infiere sobre las consecuencias de las decisiones.
Se plantea comportamientos que incluyen elementos ticos de respeto a los derechos de los
dems y de bsqueda de justicia teniendo en cuenta la responsabilidad de cada quien por sus
acciones.
Demuestra respeto y cuidado por el otro en sus relaciones afectivas, y propone pautas para
prevenir y protegerse de situaciones que afecten su integridad en relacin a la salud sexual y
reproductiva.
Se relaciona con las personas bajo un marco de derecho s, sin discriminar por gnero,
caractersticas fsicas, origen tnico, lengua, discapacidad, orientacin sexual, edad, nivel
socioeconmico, entre otras y sin violencia.
Identifica situaciones que vulneran los derechos sexuales y reproductivos y propone pautas
para prevenirlas y protegerse frente a ellas.
En una situacin de conflicto moral, razona en funcin de principios ticos, que intenta
universalizar.
Justifica la importancia de considerar la dignidad, los derechos humanos y la responsabilidad

de las acciones, as como la reciprocidad en las relaciones humanas.
Establece relaciones afectivas positivas basadas en la reciprocidad, el respeto, el

consentimiento y el cuidado del otro.
Identifica signos de violencia en las relaciones de amistad o pareja.
Identifica e interpreta la importancia de tomar decisiones responsables en la vivencia de la

sexualidad en relacin a su proyecto de vida.

DIRECCIN DE ADMISIN
Manifiesta conocimientos sobre cultura y diversidad cultural, seguridad ciudadana,
seguridad civil, valores cvicos, patriotismo, deberes y derechos humanos, la Constitucin,
democracia, el Estado Peruano, defensa civil, fuerzas armadas y policiales, cultura tributaria
y la SUNAT, y desarrollo de proyectos participativos.
Valora la c onvivencia y participa cin democrtica, respetando las diferencias y

promoviendo los derechos de todos, as como cumpliendo sus deberes y evaluando sus
consecuencias; respetando los derechos humanos y reconociendo la ley como garanta de
la libertad y la justicia.
Valora la diver sidad y se relaciona interculturalmente con las personas de diferentes

culturas.
Evala las normas de convivencia con base en principios democrticos.

Interpreta, analiza y valora
Establece mecanismos de mediacin haciendo uso de la negociacin y el dilogo para el
la convivencia y
manejo de conflictos.
Ciudadana y participacin democrtica;
Educacin en situaciones sociales,
Propone, planifica y ejecuta acciones de manera cooperativa, dirigidas a promover el bien
Cvica polticas, cvicas y
comn, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como miembro de
culturales; bajo posturas
una comunidad.
crticas y reflexivas.
Evala las normas para la convivencia social basadas en los principios democrticos y en la
legislacin vigente.
Utiliza reflexivamente diversos instrumentos legales para proponer normas aplicables a

distintas escalas.
Asume deberes en la organizacin y ejecucin de acciones colectivas para promover sus

derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad.
Rechaza posiciones que legitiman la violencia o la vulneracin de derechos.
Reflexiona sobre asuntos pblicos a partir del anlisis multidimensional, sustentando su

postura en fuentes confiables y principios democrticos, y estando dispuesto a reajustar su
posicin a partir de argumentos razonados, para aportar a la construccin de consensos.

FILOSOFA Y LGICA
Analiza la importancia de la bsquedadel conocimiento (verdad) como el sentido del

ser humano en el universo.
Reflexiona sobre el sentido Muestra conocimientos sobre aspectos generales de la filosofa; evolucin histrica
de la vida y su existencia, de y disciplinas filosficas; desarrollo del pensamiento filosfico; y la filosofa en el Per.
acuerdo con su proyecto Asumiendo posiciones filosficas y cientficas.
personal, con perspectiva
social y cultural, basado en Reconoce y valora que la bsqueda de la verdad es una experiencia constante de
conocimientos filosficos y interrogacin y construccin por la experiencia misma e investigacin.
Filosofa
valores ticos que le van
permitir comprender la Enjuicia la importancia de la tica y de la esttica como aspectos importantes en la
importancia de ejercer su vida del hombre.
libertad con responsabilidad
personal, familiar, social y Comprende qu es la tica y la moral y cmo se evidencia en la sociedad en que se
cultural. desenvuelve.
Enjuicia el rol de la sociedad y la cultura en el proceso de socializacin de las

personas.
Muestra conocimientos sobre lgica, lenguaje, pensamiento inferencial (mediatas e

inmediatas), lgica predicativa y lgica de cl ases; aplicndolos a situaciones de
carcter cotidiano y cientfico.
Define, analiza y valida las estructuras lgicas en las expresiones formales e

Establece la validez del uso informales, haciendo uso de los recursos lgicos con el que cuenta.
del lenguaje formal e
informal, en situaciones de Establece las relaciones y operaciones entre la lgica proposicional, lgica
Lgica
diverso contexto, haciendo predicativa y los diagramas conjuntistas; en situaciones diversas donde se manifieste
uso de los recursos de la el uso del lenguaje en forma verbal.
lgica.
Aplica relaciones y operaciones de la lgica en la resolucin de problemas en
situaciones de diverso contexto.
Resuelve problemas de contexto real y formal, que implican la organizacin de datos

a partir de inferencias deductivas y/o el uso de cuantificadores.
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN TIC

Manifiesta conocimientos bsicos de la computacin, internet, normativa en el

ciberespacio, buscadores y gestin de informacin, pginas web, canales sncronos
asncronos; sistemas operativos, programas de uso comn; ltimas tecnologas de
informacin y comunicacin.
Se desenvuelve en el uso de las TICs, de manera coherente y organizada , dando a

conocer sus conocimientos y forma de interactuar con otros; habilidades de manejo
y gestin de recursos informticos y tecnolgicos.
Se desenvuelve en el uso de
las TICs y gestiona su Se desenvuelve en el uso de las TICs para desarrollar distintas actividades, actitudes
TIC aprendizaje; con pertinencia y conocimientos de diversos contextos socioculturales en su entorno virtual
y asertividad respecto a su personal.
contexto sociocultural.
Posee y reconoce conocimientos para la elaboracin de material digital
(presentaciones, videos, documentos, diseos, entre otros) comp arando y
seleccionando distintas actividades, segn sus necesidades y tica personal.
Reconoce procedimientos para la creacin de materiales digitales (presentaciones,

videos, documentos, diseos, entre otros) que responde a necesidades concretas de
acuerdo a sus procesos cognitivos y la manifestacin de su individualidad, as como
su realidad sociocultural.

DIRECCIN DE ADMISIN
DISTRIBUCIN DE CARRERAS
PROFESIONALES POR REA DE
CONOCIMIENTO Y ASIGANTURAS EN EL
EXAMEN DE SELECCIN GENERAL Y
EXAMEN PREFERENCIAL 2018-I
I REA
Ciencias de la Salud
DISTRIBUCIN DE CARRERAS PROFESIONALES, REAS Y ASIGNATURAS
CARRERA
REA DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS
PROFESIONAL
Enfermera MATEMTICA APTITUD MATEMTICA
Medicina Humana
ARITMTICA
Obstetricia
Odontologa LGEBRA
Medicina Veterinaria
COMUNICACIN APTITUD VERBAL
LENGUAJE
IDIOMA EXTRANJERO INGLS
CIENCIA Y TECNOLOGA QUMICA
FSICA
BIOLOGA
ANATOMA HUMANA
DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y PSICOLOGA

CVICA
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y TECNOLOGAS DE LA
COMUNICACIN TIC INFORMACIN Y COMUNICACIN

DIRECCIN DE ADMISIN
II REA
Ciencias de la Educacin
CARRERA REA DE CONOCIMIENTO ASIGNATURAS

PROFESIONAL
Educacin Inicial MATEMTICA APTITUD MATEMTICA

Educacin Primaria
ARITMTICA
Educacin Fsica
Filosofa, Psicologa y LGEBRA
Ciencias Sociales
Ciencias Histrico COMUNICACIN APTITUD VERBAL
Sociales y Geogrficas
LENGUAJE
Lengua y Literatura
Biologa - Qumica y LITERATURA
Ciencias del Ambiente
Matemtica y Fsica IDIOMA EXTRANJERO INGLS
FSICA
BIOLOGA
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, HISTORIA

GEOGRFICAS Y ECONMICAS
GEOGRAFA
FILOSOFA Y LGICA FILOSOFA
LGICA
DESARROLLO PERSONAL, PSICOLOGA

CIUDADANA Y CVICA
CIUDADANA Y EDUCACIN CVICA
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y

Y COMUNICACIN TIC COMUNICACIN

III REA
Ciencias Sociales y de la
comunicacin

PROFESIONAL
Ciencias de la MATEMTICA APTITUD MATEMTICA

Comunicacin Social
ARITMTICA
Psicologa
Derecho y Ciencias. LGEBRA
Polticas
Sociologa COMUNICACIN APTITUD VERBAL
LENGUAJE
LITERATURA
FILOSOFA Y LGICA FILOSOFA
LGICA
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, HISTORIA

REALIDAD NACIONAL
ECONOMA
DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANA Y PSICOLOGA

CVICA
CIUDADANA Y EDUCACIN CVICA
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y TECNOLOGAS DE LA

COMUNICACIN TIC INFORMACIN Y COMUNICACIN

DIRECCIN DE ADMISIN
IV REA
Ingenieras
CARRERAS REAS ASIGNATURAS

PROFESIONALES
Arquitectura MATEMTICA APTITUD MATEMTICA

Ingeniera Civil
ARITMTICA
Ingeniera de Sistemas
Ingeniera Industrial LGEBRA
GEOMETRA
TRIGONOMETRA
LENGUAJE
FSICA
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, REALIDAD NACIONAL


V REA
Ingenieras Agronmicas

PROFESIONAL
Ingeniera Agronmica MATEMTICA APTITUD MATEMTICA

Ingeniera Agroindustrial
ARITMTICA
LGEBRA
GEOMETRA
LENGUAJE
FSICA
BIOLOGA
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES, REALIDAD NACIONAL


DIRECCIN DE ADMISIN
VI REA
Ciencias Administrativas, Contables y
Econmicas
CARRERA PROFESIONAL REA DE ASIGNATURAS

CONOCIMIENTO
Ciencias Administrativas MATEMTICA APTITUD MATEMTICA

Ciencias Contables y
ARITMTICA
Financieras
Economa LGEBRA
Turismo y Hotelera
LENGUAJE
CIENCIAS HISTRICO HISTORIA

SOCIALES, GEOGRFICAS Y
ECONMICAS REALIDAD NACIONAL
ECONOMA
DESARROLLO PERSONAL, PSICOLOGA

CIUDADANA Y CVICA
TECNOLOGA DE LA TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
INFORMACIN Y COMUNICACIN
COMUNICACIN TIC

DIRECTIVA DE
ADMISIN 2018-I
DIRECTIVA DE ADMISIN 2018-I
I. DE LA INSCRIPCIN
El postulante por Seleccin General se inscribir va internet , en caso que requiera ayuda puede apersonarse a la ocina de admisin.
i. Para la inscripcin va internet el postulante debe ingresar a la direccin web: www.unheval.edu.pe/admisin y realizar el
siguiente procedimiento:
Realizar el pago al Banco de la Nacin (transaccin 9135, cdigo 0024) o en caja de la UNHEVAL, de acuerdo a la tasa que gura
en el ANEXO 2.
Ingresar el cdigo de recibo de pago
Ingresar la fecha de pago
Ingresar los datos solicitados
El postulante debe efectuar su pago 24 horas antes de la inscripcin va internet.
II. DEL EXAMEN DE APTITUDES Y ACTITUDES
Es una evaluacin complementaria solo para los postulantes que alcanzaron vacante, se aplicar en el mes de marzo a las
09:00 a.m en coordinacin con las Escuelas Profesionales.
III. DEL CAMBIO DE CARRERA EN EL PROCESO DE INSCRIPCIN
Los postulantes que por alguna razn quieran cambiar su inscripcin a otra Escuela Profesional, habindose inscrito
anteriormente a una Escuela Profesional, pueden hacerlo previo pago de S/. 20.00 (veinte soles y 00/100 soles). Adems de este
pago el postulante debe reintegrar el costo que corresponde a la E.P. en el que gestiona su nueva inscripcin. En ningn caso
procede devolucin ni reducciones de pagos realizados por este trmite.
IV. DEL EXAMEN MDICO Y PSICOLGICO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS
Los postulantes por la modalidad de Deportistas Calicados tienen que inscribirse por tanto la certicacin mdica y psicolgica de
apto, otorgados por el mdico y psiclogos, adscritos al Centro Mdico de la UNHEVAL y/o elegidos ad hoc.
Para el examen mdico los postulantes deben entregar al momento del examen mdico los siguientes exmenes: electrocardiograma
(EKG), radiografa de trax y hemograma completo. A consideracin del mdico evaluador este podr solicitar exmenes auxiliares
adicionales para su respectiva calicacin de apto o no apto.
V. DE LAS VACANTES E INGRESO POR LA MODALIDAD DE DEPORTISTAS CALIFICADOS
Si en la modalidad de Deportistas Calicados de Alto Nivel, Deportistas Nacionales, Deportistas Macro regionales y Deportistas
Regionales se presentaran ms postulantes a una misma E.P., excediendo el nmero de vacantes establecidas, ingresar el
postulante que ostenta mayor mrito.
VI. DE LOS POSTULANTES QUE INGRESARON EN PROCESOS ANTERIORES A TRAVS DEL EXAMEN DE MODALIDADES
Los postulantes que en procesos anteriores ingresaron a la UNHEVAL a travs del Examen de Modalidades, estn impedidos de
postular a una nueva Escuela Profesional usando la misma modalidad de examen, en razn de que ya hicieron uso del derecho
establecido.
VII. DE LA ASISTENCIA DE LOS POSTULANTES EL DA DEL EXAMEN
Los postulantes deben asistir el da del examen portando nicamente su documento de identidad (DNI). No deben traer puesto ni
adheridos a su cuerpo objetos metlicos: relojes, anillos, aretes, collares, pircing, ganchos metlicos de pelo, etc. Tampoco traern
lpices, lapiceros, borradores de ningn tipo.
VIII. DE LA HORA DE INGRESO PARA RENDIR LOS EXMENES DE ADMISIN
El da del examen los postulantes deben ingresar al Campus Universitario de la UNHEVAL desde las 06:30 h. hasta las 08:55 h. A
partir de las 08:56 h. no ingresar ningn postulante.

INSTRUCCIONES PARA
EL POSTULANTE
INSTRUCCIONES PARA EL POSTULANTE
Esta seccin est destinada a orientar al postulante sobre el Examen de Seleccin General, y Examen Preferencial, para el Proceso de Admisin 2018-I.
Adems, se ofrecen pautas y sugerencias acerca de la mejor manera de elegir una Carrera Profesional, cmo prepararse para asistir a un Examen de
Admisin y cmo desarrollar el cuestionario.
1. Cmo escoger la Profesin?
1.1 Es posible prever y planear el futuro profesional?

La Orientacin Vocacional no es astrologa y, por lo tanto, no permite prever el futuro de nadie. Sin embargo, partiendo de una observacin
minuciosa de las personas, se puede hacer un pronstico en cuanto a su futura actividad profesional. El problema consiste en evitar errores
serios que impidan lograr xito en el futuro. Las condiciones necesarias para hacer una eleccin acertada son dos: informarse bien sobre
las profesiones y evaluar las aptitudes personales correspondientes. Esto es lo que vamos a tratar en los prximos prrafos.
1.2 Cualidades personales

En el comportamiento de muchos jvenes hay algo constante, permanente, que constituye un hilo conductor para saber cules son las
caractersticas de su personalidad. Conviene precisar lo siguiente:
1.2.1 Los intereses. Cul es el grupo de inters ms evidente? He aqu una lista de los principales tipos de intereses existentes; la
misma podra ser de mucha utilidad:
Inters por las ciencias fsicas (mecnica, matemtica, qumica, etc.)
Ciencias biolgicas (medicina, botnica, etc.).
Trabajos fsicos, manuales.
Diseo, construccin clculos.
Actividades comerciales y de negocios.
Actividades de liderazgo y direccin.
Actividades que requieran el buen trato con las personas.
Actividades con mucho movimiento y organizacin (eventos, viajes, etc.).
Uso de idiomas.
Actividades artsticas.
Actividades musicales.
Actividades de control y scalizacin.
1.2.2 Las aptitudes. Ya hemos visto que no basta interesarse por un determinado tipo de actividad; es necesario adems vericar si
existe aptitud para la misma. Al no haber nadie que se someta a un test de aptitud, conviene guiarse por las calicaciones de la
escuela, por las actividades en el hogar, por los juegos, y determinar cules son las actividades en que el joven o adolescente tiene
mayor inters y xito.
1.2.3 El temperamento y el carcter. Procure analizar su comportamiento de joven en varias situaciones: en la escuela, en el hogar, con
sus compaeros: es sociable o retrado, agresivo o tmido, dominador o se deja inuir fcilmente, nervioso o calmo, apasionado o
emtico. Si siempre ha sido as, hay muchas probabilidades de que contine presentando ese tipo de conducta.
1.2.4 Aspectos mdicos. De ser posible, antes de tomar una decisin, somtase a un examen mdico para conocer las predisposiciones
constitucionales a ciertas dolencias. Por ejemplo, las actividades cuyo ejercicio exige que la persona permanezca sentada o en
posicin curvada son contraindicadas para aquellos con predisposicin a los trastornos digestivos; para trabajar de pie es preciso
no ser propenso a las vrices.
1.2.5 Cmo conocer las cualidades personales?
Hay varias maneras de proceder si no existe la posibilidad de que le ayude un orientador:

Conversar sobre esto con los padres y los profesores. Ellos lo vieron en diferentes situaciones; se les pedir una descripcin
objetiva de la personalidad del orientado.
Analizarse a s mismo. El interesado debe meditar durante algn tiempo sobre sus intereses, aptitudes y personalidad; como
estas caractersticas dependen a su vez de las actividades profesionales, la atraccin por una profesin determinada
ayudar a tomar posicin; pero, para esto, es preciso conocer las profesiones.
1.3 Cmo conocer las profesiones?

Existen centenares y an millares de actividades profesionales diferentes; es, pues, imposible conocerlas todas. Sin embargo, se
puede organizar un plan para que el adolescente tome contacto con el mayor nmero posible de ocupaciones; esto despertar y le
ayudar a jar su posicin, y a decidir con ms certeza lo que le gusta y lo que no le gusta. Hay varias maneras de llegar a conocer
las profesiones y todas ellas son buenas. Lo ms aconsejable es seguir las recomendaciones que enumeramos a continuacin:
1.3.1 Visitar el mayor nmero posible de empresas, tales como fbricas, entidades bancarias, hospitales, compaas industriales y
comerciales, talleres mecnicos, centros artesanales, colegios profesionales, etc.
1.3.2 Entrar en contacto personal con el mayor nmero posible de profesionales, pidindoles que describan su profesin y sealen las
ventajas e inconvenientes de la misma.
1.3.3 Leer revistas tcnicas y libros de distintas ramas profesionales.
1.3.4 Asistir a charlas organizadas por los colegios profesionales para tomar conocimiento sobre la naturaleza de las distintas
profesiones.
1.3.5 Participar en eventos acadmicos y culturales, exposiciones artesanales, artsticas, agrcolas o industriales tambin sirve para
despertar el inters por alguna ocupacin o grupo de actividades profesionales.
1.4 Existen profesiones buenas y profesiones malas?

Cuando una persona exclama: Esta es una buena profesin, qu quiere decir con ello? En general, se sobreentiende buena
para m, porque, en efecto, una profesin puede ser buena para una determinada persona e inadecuada para otra. Por ejemplo,
para Pedro, que gusta de los deportes y las actividades al aire libre, ser empleado de escritorio es un suplicio, mientras que para
Pablo, que desde pequeo se quedaba en casa, en un rincn, leyendo o pensando, la misma ocupacin resultar probablemente
agradable.
Existe una tendencia muy arraigada en la cultura latina, que consiste en valorar solamente las profesiones universitarias; se
consideran buenas las profesiones de mdico, abogado, dentista, farmacutico, ingeniero y profesor, y el que no ha llegado a
alguna de ellas no vale nada. Estos conceptos varan mucho segn las distintas regiones de un pas. En algunos lugares del
interior, el sueo de las familias es tener un hijo ganadero o agricultor prspero, en otras, ser militar, empleado bancario o
funcionario pblico, es el objetivo que la mayora de los padres jan en la mente de sus hijos.
Existe tambin la tendencia a considerar malas a todas las ocupaciones en que no se tienen las manos limpias. Otras
personas solo valoran las profesiones en las que se gana mucho dinero o los empleos jos en los que se tiene la seguridad de una
renta mensual, de un sueldo seguro. La realidad demuestra que hay personas con ttulos de estudios superiores que pasan
aprietos nancieros y hay obreros especializados que han llegado a amasar grandes fortunas; existen pequeos y grandes en
todas las actividades.
Toda profesin puede ser buena o mala, segn la personalidad y las aspiraciones de quien la ejerce.
2. CONSEJOS PARA LOS DAS PREVIOS AL EXAMEN

A continuacin, brindamos consejos divididos en tres reas que corresponden a tres aspectos de la personalidad: el cognitivo intelectual, el
psicolgico emocional y el fsico biolgico. Esta divisin permitir no perder de vista ningn detalle en la recta nal de la preparacin para la
prueba:
2.1 LOS CONOCIMIENTOS (aspecto cognitivo intelectual)
Si bien la memoria juega un rol importante, en la medida que gran parte del trabajo ha consistido en acumular conocimientos, es

DIRECCIN DE ADMISIN
bueno recordar que cada vez ms las universidades intentan con sus exmenes medir la manera en que sus futuros alumnos
asocian esos conocimientos; es decir, la capacidad de anlisis, sntesis, razonamiento, etc. tan primordiales en la vida
universitaria. Es importante que se aprenda a no estar aislado de los dems. Sentirse seguro de lo que sabe. Seguramente hay
temas que no se va a llegar a dominar debido a la cantidad de materias que se evalan, pero ello no quiere decir que uno no est
bien preparado. Muchos alumnos pierden estabilidad, o entran en pnico durante el examen, por concentrarse en lo poco que les
falt aprender, en lugar de resolver lo que saben.
Estimula el intelecto con temas que agraden. Si le gusta la poesa o se tiene un cuento preferido, recrese leyendo; si le apasiona
resolver problemas de geometra, plantee unos cuantos. No necesariamente tiene que ser alguno que vaya a venir en el examen, la
idea es ejercitar la mente y mantenerla gil.
Recuerde que el rendimiento en el examen ser un reejo del esfuerzo de los ltimos meses. No ocurren picos milagrosos ni hacia
arriba ni hacia abajo a ltima hora. Intente distraerse un poco pero sin excesos. Si bien estos das debe buscar relajarse y bajarle
un poco al ritmo del estudio, no exagere. Hay una gran diferencia entre salir con los amigos a jugar un partido de ftbol o ir al cine, y
meterse la rumba hasta las cinco de la maana.
2.2 EL CUERPO (aspecto fsico corporal)
A igual que en el aspecto intelectual, aqu la palabra clave tambin es equilibrio. Si el ritmo corporal se encuentra estable, estar
fsicamente bien preparado y podr manejar los nervios que naturalmente se presentan durante la prueba. Duerma bien para tener
su mente al cien por ciento; debe dormir el tiempo necesario para renovar fuerzas. Si no lo hace se est colocando en una situacin
de clara desventaja frente a los dems. Intente controlar sus comidas. Evite comer en exceso por ansiedad o iniciar alguna dieta
estricta, ello podra afectar su sistema digestivo y ocasionarte algn malestar, lo que al nal puede repercutir en su condicin
general al rendir la prueba.
Evite fumar, ingerir bebidas alcohlicas, o alimentos excesivamente condimentados. Ello no solo afecta su metabolismo, sino que
le resta capacidad de concentracin y atencin.
Cudese y aljese de situaciones riesgosas. No se le vaya ocurrir visitar a algn amigo que padece enfermedad contagiosa (gripe) o
tomar refrescos helados durante la noche.
2.3 SUS EMOCIONES (aspecto psicolgico emocional)
Es importante que mantenga, en estos das previos al examen, relaciones personales tranquilas y armoniosas. Es mala poca para
pelear con la enamorada, por ejemplo. Evite discusiones fuertes y no dejes que le agobien problemas de otros. No pierda de vista
que lo ms importante en estos momentos es su EXAMEN DE ADMISIN.
Hay personas que se deprimen y otras que se angustian cuando estn ante un reto. Si le agarra alguno de estos picos emocionales,
recuerde que la mayora de veces estn solo en nuestra mente, que son reacciones absolutamente normales y que pronto
desaparecern. Ten conanza en ti mismo, y no te sientas un bicho raro por tener miedo o angustias. Recuerde que los dems
estn en la misma situacin. No le tenga miedo a la tensin, porque es un estado natural que incluso mantiene despierta su mente.
Lo que debe vigilar son los excesos, no permita que el estrs le bloquee y le impida demostrar todo lo que realmente sabe.
Establezca contacto con la gente que est en carrera, al igual que usted, por una vacante. Comunquese con sus compaeros,
padres y familiares. En estos das es importante que te sientas acompaado, eso te dar mayor autoconanza y seguridad
personal.
2.4 EL DA DE EXAMEN
INGRESO DE POSTULANTES AL
CAMPUS UNIVERSITARIO
Desde las 6:30 hasta las 8:55 a.m.
Inicio del examen: 9:00 a.m. Culminacin del examen: 12:00 a.m.

Levntese a una hora prudente (debe llegar de 15 a 20 minutos antes de la hora sealada. Este es un tiempo prudente para familiarizarse con
el ambiente y revisar que todo est en orden). Si tiene sueo pesado pdale a sus padres, familiares o amigos que lo despierte. No confe en los
despertadores.
Tome un desayuno ligero. Un jugo de fruta, un sndwich y algo caliente. Asegrese de llevar solo su DNI. La UNHEVAL le proveer el lpiz,
borrador y tajador. Evite ingerir pastillas o brebajes relajantes; recuerde que estas sustancias no harn gran diferencia al momento de
determinar su ingreso. Ningn medicamento le har sentir mejor que la conanza en s mismo, por el contrario podra laxarle o marearle.
Si se bloquea, no entre en pnico, reconozca el bloqueo y respire profundamente. Trate de tener en la mente una que otra imagen estimulante,
agradable, como un paisaje verdoso, una persona o un recuerdo agradable. Una vez que pase el bloqueo, vuelva a la prueba. No importa que
tome unos minutos para aliviarle. Luego empiece por lo que ms domine, resolver preguntas le har recuperar la conanza.
3. EXAMEN DE SELECCIN GENERAL

El Examen para admitir estudiantes a la Universidad Nacional Hermilio Valdizn incluye preguntas de Aptitud Acadmica y Cognitiva, de
acuerdo a las cuatro (6) reas establecidas. El postulante dispondr de tres (03) horas para la revisin y solucin de todas las preguntas. La
prueba se tomar en un solo da.
Se adiciona a este proceso, el examen de aptitudes y actitudes que se tomar el 20-03-17.
4. FICHA PTICA A USARSE EN EL EXAMEN DE SELECCIN GENERAL ADMISIN 2017-II

4.1 El da del examen, el postulante recibir una Ficha ptica que permite la calicacin computarizada de los exmenes. Esta Ficha
est especialmente diseada para este propsito, pues posteriormente pasa a ser procesada por el Lector ptico, que lee solo
burbujas sombreadas correctamente. (Anexo 07)
4.2 Para asegurar la correcta lectura ptica de las marcas realizadas en el formulario del examen, es necesario el estricto
cumplimiento de todas las instrucciones acerca de cmo marcar sus datos y respuestas.
4.3 Para llenar el formulario SOLO PODR USAR LPIZ CARBN 2 B". Se debe tomar en cuenta lo siguiente: si llena el formulario con
bolgrafo o un lpiz diferente al descrito corre el riesgo de que sus respuestas no sean ledas. Se recomienda realizar MARCAS
SLIDAS Y DENSAS dentro de los crculos o burbujas respectivas, no presionar muy fuerte, para evitar la perforacin de la tarjeta.
5. INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DE LA FICHA PTICA

La Ficha ptica tiene dos partes: una Hoja de Identicacin (conteniendo recuadros para los apellidos y nombres y para la rma, as como
para el tipo de prueba y el cdigo del postulante. En ellos debe colocar sus datos, su rma, la fecha, su huella digital y el tipo de prueba), y una
Hoja de Respuestas (donde se encuentran las burbujas para el tipo de prueba y las respuestas numeradas). Para el llenado de la Ficha
ptica se recomienda proceder de la siguiente manera:
HOJA DE IDENTIFICACIN
APELLIDOS Y NOMBRES
Revisar que sus apellidos paterno, materno y sus nombres, estn completos y correctamente impresos en su cha ptica de identicacin.
Ej.: Gmez Panduro, Rosa Mara.
FIRMA Y FECHA
Firmar en el espacio sealado para tal efecto, teniendo cuidado de no salirse del rectngulo. Tambin debe registrar al reverso de la hoja la
fecha del examen (27/08/2017) y su huella digital, cuidando de no manchar la cha ptica.
CDIGO DEL POSTULANTE
Este cdigo consta de ocho (08) dgitos. Dicho cdigo lo encontrar impreso en la cha, debiendo vericar si est correctamente impreso.
HOJA DE RESPUESTAS
Las preguntas del examen estn representadas en la Ficha ptica con nmeros del 1 al 100, y cada uno tiene a su derecha cinco (05) crculos
o burbujas identicadas con las letras A, B, C, D, E.
Identique la respuesta correcta de la pregunta del Cuestionario y rellene el crculo correspondiente, EN FORMA NTEGRA Y DENSA.
Si, por ejemplo, el postulante elige como respuesta correcta para la pregunta N 4 (referida a trminos excluidos) la alternativa B, debe marcar

DIRECCIN DE ADMISIN
de la siguiente manera:
4. FRUTAS
A) manzana
B) jenjibre A C D E
C) pera
D) pltano
E) lcuma
En cada pregunta solo una de las alternativas contiene la respuesta correcta. Las respuestas incorrectas no generan puntos en contra.
6. DESCRIPCIN DEL EXAMEN

El examen consta de dos partes: Aptitud Acadmica y Aptitud Cognitiva, de acuerdo a las reas establecidas en el Reglamento de Admisin .
Cada parte est compuesta de preguntas objetivas, contenidas en un Cuadernillo de Preguntas, redactadas de manera clara y precisa. La
calicacin del examen se efectuar de acuerdo con lo descrito en el Reglamento General de Admisin 2018.
El postulante deber tener en cuenta las siguientes recomendaciones para desarrollar ecientemente la prueba:
Prestar atencin a las instrucciones que imparta el Profesor asignado como responsable de aula.
Escribir y/o revisar con la mxima claridad los datos que se solicitan en la Ficha ptica.
Leer atentamente las instrucciones generales del cuadernillo de preguntas y las instrucciones especcas que se dan en cada parte de la
prueba.
Revise que las 100 preguntas estn completas, legibles y ordenadas secuencialmente conforme a la estructura. Tiene la primera hora
para hacer notar algn defecto de impresin especica de su examen u otra observacin.
Antes de marcar las respuestas, lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas correspondientes. Elija su respuesta solo despus de
haber comprendido lo que se pregunta
Razone y no se precipite. Desarrolle la prueba con calma.
El tiempo asignado de tres horas es suciente para resolver la prueba; sin embargo, no demore mucho en una pregunta. Si no puede
hallar la respuesta correcta no se angustie. Pase a las siguientes y conteste la que encuentre fciles. Despus vuelva a las que no
contest y estdielas con mayor atencin. De esta manera usted evitar la prdida de un tiempo valioso y el riesgo de equivocarse por
el apuro. No se desamine si no puede contestar todas las preguntas.
No marque dos respuestas para la misma pregunta. Solamente hay una respuesta correcta. SI USTED MARCA DOS O MS
ALTERNATIVAS, SE LE CALIFICAR COMO RESPUESTA ERRADA, AUN CUANDO UNA DE LAS MARCAS COINCIDA CON LA RESPUESTA
CORRECTA.
Si quiere hacer una correccin, borre cuidadosamente y rellene el crculo que considere correcto.
En el manejo de la Hoja de Respuesta se recomienda:
- No doblarla, mutilarla ni mancharla.
- Evitar daar la supercie o sus bordes.
No hacer ninguna marca ni escribir fuera de los crculos destinados para marcar el cdigo, tipo de prueba y las respuestas.

ANEXO N 01
CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIN 2018-I

SELECCIN GENERAL Y EXAMEN PREFERENCIAL
N ACTIVIDADES FECHAS
INSCRIPCIN DE POSTULANTES SELECCIN DEL 03 DE JULIO AL 15 DE
1 VIRTUAL: PERMANENTE
GENERAL SEPTIEMBRE DE 2017
INSCRIPCIN DE POSTULANTES EXAMEN DEL 03 DE JULIO AL 06 DE
2 VIRTUAL: PERMANENTE
PREFERENCIAL OCTUBRE DE 2017
06, 07 Y 08 DE SEPTIEMBRE DEL
3 FERIA DE ORIENTACIN VOCACIONAL 8:00 a 13:00 HORAS
2017
DA DEL EXAMEN SELECCIN GENERAL:
*INGRESO DE POSTULANTES De 6:30 hasta 8:55 horas
4 *INICIO DE EXAMEN 17 DE SEPTIEMBRE DE 2017 9:00 horas
LA PUBLICACIN SE EFECTUAR
*PUBLICACIN DE RESULTADOS DENTRO DE LAS 24 HORAS DE
CULMINADO EL EXAMEN
DA DEL EXAMEN PREFERENCIAL:

*INGRESO DE POSTULANTES De 6:30 hasta 8:29 horas
5 *INICIO DE EXAMEN 08 DE OCTUBRE DE 2017 8:30 horas
LA PUBLICACIN SE EFECTUAR
*PUBLICACIN DE RESULTADOS DENTRO DE LAS 24 HORAS DE
CULMINADO EL EXAMEN
PRESENTACIN DE DOCUMENTOS Y ENTREGA DE
CONSTANCIAS CEPREVAL A 2018 Y SELECCIN
DEL 16 AL 31 DE OCTUBRE DE DE 08:00 a 13:00 horas y
6 GENERAL 2018-I.
2017 de 15:00 A 17:00 horas
(EXCEPTO POSTULANTES QUE CURSAN EL LTIMO
AO DE ESTUDIOS QUE ALCANZARON VACANTE)
PRESENTACIN DE DOCUMENTOS Y ENTREGA DE
DEL 15 DE ENERO AL 15 DE DE 08:00 a 13:00 horas y
7 CONSTANCIAS CEPREVAL B 2018 Y EXAMEN
FEBRERO DE 2018 de 15:00 A 17:00 horas
PREFERENCIAL 2018-I.
NOTA: LOS POSTULANTES QUE NO RECOJAN SU CONSTANCIA DE INGRESO EN LAS FECHAS PROGRAMADAS,
PIERDEN AUTOMATICAMENTE LA VACANTE ALCANZADA.

DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 02
TASAS DEL PROCESO DE ADMISIN 2018-I (SELECCIN GENERAL Y

PREFERENCIAL)
COLEGIO DE
INSCRIPCIONES TASA S/.
PROCEDENCIA
SELECCIN GENERAL PREFERENCIAL
CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA NACIONAL S/. 350.00 S/. 250.00
HUMANA, CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
INGENIERA CIVIL, CIENCIAS CONTABLES PARTICULAR S/. 400.00 S/. 300.00
NACIONAL S/. 270.00 S/. 200.00
OTRAS CARRERAS PROFESIONALES
PARTICULAR S/. 320.00 S/. 280.00
POSTULANTES LIBRES S/. 50.00 S/. 100.00
CONSTANCIAS DE INGRESO S/. 50.00 S/. 50.00
CAMBIO DE CARRERA A LA QUE POSTULA S/. 20.00 S/. 20.00
CUANDO SE DA LA INSCRIPCIN DE DOS HERMANOS O MS, OBTIENEN EL DESCUENTO DEL 25%
LOS PAGOS SE REALIZAN

CAJA DE LA UNHEVAL
BANCO DE LA NACIN
TRANSACCIN 9135 CDIGO 00024
(NIVEL NACIONAL)

ANEXO N 03
REAS SEGN ESCUELAS PROFESIONALES
AREA I AREA IV
CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERAS
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO ESCUELA PROFESIONAL CODIGO

ENFERMERA 0310 ARQUITECTURA 1120
MEDICINA HUMANA 0210 INGENIERA CIVIL 1110
OBSTETRICIA 0410 INGENIERA DE SISTEMAS 1220
ODONTOLOGA 0220 INGENIERA INDUSTRIAL 1210
MEDICINA VETERINARIA 1310
AREA V
AREA II INGENIERAS AGRNOMAS
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO INGENIERA AGRONMICA 0110
EDUCACIN FSICA 0913 INGENIERA AGROINDUSTRIAL 0120
EDUCACIN INICIAL 0911
EDUCACIN PRIMARIA 0912
BIOLOGA-QUMICA Y CIENCIAS DEL
AMBIENTE 0921
CIENCIAS HISTRICO SOCIALES Y
GEOGRFICAS 0923 AREA VI
FILOSOFA, PSICOLOGA Y CIENCIAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES Y
SOCIALES 0922 ECONMICAS
LENGUA Y LITERATURA 0924
MATEMTICA Y FSICA 0925 ESCUELA PROFESIONAL CODIGO
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 0510
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS 0610
ECONOMA 0710
AREA III TURISMO Y HOTELERA 0520
CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIN
ESCUELA PROFESIONAL CODIGO

CIENCIAS DE LA COMUNICACIN 0820
PSICOLOGA 1410
DERECHO 1010
SOCIOLOGIA 0810

DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 04
CUADRO DE VACANTES DEL PROCESO DE ADMISION 2018-I

PREFERENCIAL SELEC. GRAL HCO.
ESCUELA ACADMICO
FACULTADES
PROFESIONAL 08-oct-17 17-sep-17
Ing. Agronmica 5 7
CIENCIAS AGRARIAS
Ing. Agroindustrial 5 10
Medicina Humana 2 4
MEDICINA
Odontologa 2 10
PSICOLOGIA Psicologa 4 8
ENFERMERIA Enfermera 2 16
OBSTETRICIA Obstetricia 2 20
Ciencias Administrativas 8 18
CS. ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
Turismo y Hotelera 15 17
CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS Ciencias Contables y Financieras 3 15
CIENCIAS ECONOMICAS Economa 2 15
Sociologa 2 16
CIENCIAS SOCIALES
Cs. de la Comunicacin Social. 2 16
Educacin Inicial 1 13
Educacin Primaria 3 15
Educacin Fsica 1 13
Biologa, Qumica y Cs. del
Ambiente
1 12
CIENCIAS DE LA EDUCACION
Filosofa, Psicologa y Cs. Sociales. 1 11
Cs.Histrico Sociales y Geograf. 3 7

Lengua y Literatura 13 8
Matemtica y Fsica 5 10
DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS Derecho 4 5
Ingeniera Civil 5 7
INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
Arquitectura 5 7
Ingeniera Industrial 4 11
INGENIERIA INDUSTRIAL Y SISTEMAS
Ingeniera de Sistemas 4 11
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA Medicina Veterinaria 3 8
TOTAL : 107 310

Edited with the trial version of
Foxit Advanced PDF Editor
To remove this notice, visit:
www.foxitsoftware.com/shopping
ANEXO N 05
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Y PONDERACIN DE PREGUNTAS DEL EXAMEN SELECCIN GENERAL 2018 - I
CIUDADANIA Y EDUCACION
REALIDAD NACIONAL
APTITUD MATEMTICA
ANATOMA HUMANA
TECNOLOGAS DE
APTITUD VERBAL
TRIGONOMETRA
INFORMACIN Y
COMUNICACIN
LITERATURA
PSICOLOGA
GEOGRAFIA
GEOMETRA
ARITMETICA
LENGUAJE
ECONOMA
FILOSOFA
ALGEBRA
BIOLOGA
HISTORIA
QUIMICA
INGLS
LGICA
CIVICA
FISICA
TOTAL
R
CARRERAS PROFESIONALES
E
A
N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 4 3 3 10 10 10 10 100
Medicina Humana 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540

Odontologa 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540
I Enfermera 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540
Obstetricia 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540
Medicina Veterinaria 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 540

N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 5 2 2 5 5 5 5 5 5 3 3 5 100
Educacin Inicial 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540
Educacin Primaria 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540
Educacin Fsica 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540
Filososfia, Psicologa y Cs. Sociales 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540

II
Cs. Histrico Sociales y Geogrficas 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540
Lengua y Literatura 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540
Biologa - Qumica y Cs. del Ambiente 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540
Matemtica y Fsica 5 5 5 5 5 6 6 5 6 6 5 6 6 6 6 5 6 540

N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 5 3 3 5 5 5 7 7 5 5 100
Derecho y Cs. Politicas 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
III Sociologa 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
Cs. de la Comunicacin Social 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
Psicologa 5 5 5 5 5 6 4 4 6 5 6 6 7 6 6 540
N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 2 3 10 10 10 10 5 100
Ingeniera Civil 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
Arquitectura 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
IV
Ingeniera Industrial 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
Ingeniera de Sistemas 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 2 3 10 10 10 10 5 100
Ingeniera Agronmica 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540

V
Ingeniera Agroindustrial 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 5 540
N de Preguntas = 100 20 10 10 5 5 10 5 5 10 10 10 100
Economa 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540
Cs. Contables y Financieras 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540

VI
Cs.Administrativas 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540
Turismo y Hotelera 5 5 5 5 5 6 5 5 6 6 6 540

DIRECCIN DE ADMISIN
ANEXO N 06-A/B
DECLARACIN JURADA
Yo, ___________________________________________________, identificado con DNI

N_____________, Telfono: _____________ y domicilio actual:
_____________________________________
DECLARO BAJO JURAMENTO:
1. No presentar condena por el delito de terrorismo o apologa al terrorismo en cualquiera

de sus modalidades.
2. Presentar la documentacin exigida en el Reglamento de Admisin, en caso de

alcanzar vacante, que son los siguientes:
a) Partida de Nacimiento original

b) Certificado de estudios secundarios originales
c) Copia del Documento Nacional de Identidad
d) Certificado mdico
3. En caso de haber ingresado por alguna modalidad, presentar la documentacin exigida

para dicha modalidad y establecida en el Reglamento de Admisin.
Escuela Profesional a la que postulo:
___________________________________
Modalidad de postulacin:
___________________________________
En caso contrario, AUTORIZO la anulacin de mi vacante obtenida, sin opcin a reclamo

y sometindome a las sanciones que la Ley del Procedimiento Administrativo General
estipula.
Firma Huella
dactilar Firma Huella dactilar
136
124
Modelo de Ficha ptica para Calificacin de Exmenes - Admisin 2018 - I
INSTRUCCIONES
Universidad Nacional Hermilio Valdizn -Rellene el circulo completamente y slo uno por respuesta. EJEMPLOS
Hunuco -En caso de error, borre con cuidado y rellene de nuevo.
Ficha ptica para Calificacin de Exmenes CORRECTO
-No arrugue este formulario.
HOJA DE IDENTIFICACIN -No use tinta ni bolgrafo. INCORRECTO
APELLIDOS Y NOMBRES
USE SOLO LAPIZ N 2 TIPO DE PRUEBA P Q R S
HOJA DE RESPUESTAS
A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
FIRMA DEL ALUMNO (Dentro del recuadro) A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
TIPO DE PRUEBA P Q R S A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
ANEXO N 07
CODIGO DEL ALUMNO
108949
0 0 0 0 0 0 0 0 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

NO ESCRIBA EN ESTA AREA

3 3 3 3 3 3 3 3 NO ESCRIBA EN ESTA AREA A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E
Ficha ptica OMr Ingresado bajo
autorizacin de Scantron
DIRECCIN DE ADMISIN
UNHEVAL
Universidad Nacional Hermilio Valdizn
www.unheval.edu.pe

Prospecto2018 UNHEVAL

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Prospecto2018 UNHEVAL

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIVERSIDAD NACIONAL

Dr. Reynaldo Marcial Ostos Miraval

Dr. Ewer Portocarrero Merino

Dr. Javier G. Lpez y Morales

COMISIN CENTRAL DE ADMISIN

DIRECTOR DE ADMISIN: MSc. Guadalupe Ramrez Reyes

MIEMBROS: Mg. Leo Cisneros Matnez

APOYO : Bach. Gabriela Tarazona Esparza

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 3

4 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

VISIN DEL SECTOR EDUCACIN:

N comunidades y del pas en su conjunto.

V actualmente contribuye al progreso de la sociedad. Nuestra misin ha sido elaborada y

A Brindar formacin profesional cientca, tecnolgica y humanstica a los estudiantes

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 5

6 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 7

8 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POSTGRADO

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 9

UNIDAD DE TELECOMUNICACIONES UNIDAD DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN

10 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 11

12 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

SERVICIOS QUE BRINDA

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 13

14 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 15

DIRECCIN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

16 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 17

fsico y espiritual a los integrantes de la comunidad

18 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 19

20 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 21

Lectura: Escritura Escuchar Hablar

DURACIN DE LOS ESTUDIOS (CICLOS MENSUALES)

Av. Universitaria Pabelln 1 Block B TELF. 591060 ANEXO 2050

22 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 23

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:

PERFIL DEL INGRESANTE

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 25

Segunda Especialidad en: Enfermera Pediatra

Enfermera en Cuidados Intensivos Enfermera en crecimiento, Desarrollo del Nio y Estimulacin

2106 Farmacologa 2206 Enfermera en salud comunitaria II

NOVENO SEMESTRE DCIMOSEMESTRE

26 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:

PERFIL DEL INGRESANTE

PERFIL DEL EGRESADO

1. Prestar atencin integrada en diferentes aspectos de la salud individual y colectiva,

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 27

PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO

1 1103 Qumica Mdica 1203 Bioqumica y Nutricin

28 PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I

Duracin de estudios: Bachiller en: Ttulo Ttulo Profesional de:

PERFIL DEL INGRESANTE

PROSPECTO DE ADMISIN 2018-I 29

- 3101 Fisiopatologa General y Especializada 4 2 6 5 2104 Obligatorio

General 1106 Mtodos y Tcnicas del Estudio Universitario 2 2 4 3 - Obligatorio

General 1107 Lengua Castellana y redaccin 2 2 4 3 - Obligatorio Total 16 20 36 26 4

ESPFC 3202 Medicina Legal 2 2 4 3 - Obligatorio