PEDAGOGA DE

DIOS.
PEDAGOGA
CATEQUTICA

Hablar de pedagoga
catequtica es hablar II. La
Espedagoga
fuente de de III. Modelos IV. Dos cualidades
de la Iglesia que es I. La
la pedagoga Dios inspira
inspiracin parala la pedaggicos para
a) Ensear. El de la pedagoga
catequesis, sino decatequtica
la pedagoga
pedagoga la catequesis: catequtica:
esencia misma de la catequtica:La modo de
catequtica.
catequesis. La funcionar a)c)Enseanza.
Aprendizaje. La b) Animacin.
salvacin de la caracterizado por catequesis debe
catequesis no es slo persona, que es el 1. Las tres ya que favorece 2. El servicio queEl trabajo
la enseanza necesariamente
un encuentro 1. Una pedagoga 2. Una pedagoga
mtodo, pero tampoco fin de la funciones b) Animar. pueden dar catequtico
a la de
es solamente magisterial se recurrir
rigurosodecon forma
los animacin integradora La naturaleza de diferenciadora
Revelacin, se c)encuentra
Aprender. pedaggicas catequesis la catequesis
contenido; no se La Escritura muestra la Su funcin se parcial
datos deala consiste en llegar
manifiesta como
identifica pedagoga de Dios en el completamente
basado en limita a menudo a determinadas
tradicin, al ad)expresar todo
Su empleo requiere una
fruto de una formas pedagoga que no
exclusivamente con la desplegarse de la En su manera de revelarse, centrado
el sobresit
aprendizaje el facilitar la mismo tiempo aquello que ya
interactivo. insiste en el hecho de que la
original y Jess deque enseanza, sob catequesis debe actuar en a) La diversidad de de vista la
Biblia ni con la 1. La pedagoga de
Revelacin que prepara 2. La pedagoga de practica una pedagoga a alsaber del
educando organizacin y a estimula su est virtualmente pierda
eficaz pedagoga La catequesis, mtodos. En la
tradicin ni con el sabiamente la plenitudDios
deen la Biblia Jess que debe orientar a la educador;
frente a unestesaberes estar atento a la re todo por
adecuada presente en la funcin de la realizacin originalidad de la
de Dios. como pedagoga transmisineducacin
de la de la fe
magisterio. La los tiempos. En ella Dios desarrollada para anunciar a quien sabe y
o a una autoorganizacin motivos que
fructificacin en el experiencia de total del hombre.
Cristo. quien transmite ataenque a lala de la fe, es un fe, la Iglesia ynosea fiel a un
catequesis tampoco conduce de la mano a su competencia (un de las personas y sujeto vida y en la La catequesis, en su intento
todo un cmulo naturaleza de la proceso educativo tiene de porestilo c) Diversidad de
s un evanglico
mira unilateralmente al pueblo hacia la realizacin La relacin entre la palabra y la saber-hacer) que, de los grupos en recibe. Hace experiencia de fe integrador, deber
de saber a los propia Revelacin que tiende a modelo de educar.destinatarios e
hombre, al creyente, al de la promesa. Llama vida ofrece el ejemplo de al menos como formacin. posible una de los considerar al hombre como b)itinerarios.
La diversidad
educandos, los y a la desarrollar la metodolgico La
catecmeno. La pedagoga divina a la coherencia que permanece punto de partida. articulacin catequizandos, una unidad indivisible y en gradualidad. La
cuales no tienen comunicacin de comprensin del propio ni nico, atencin a las
catequesis es la manera con la que Dios ha como modelo e ideal para Lo que caracteriza dinmica entre como individuos y una totalidad concreta, para catequesis est
ms que la fe. misterio de Cristo sino que discierne mltiples y
pedagoga necesaria conducido a Israel hacia cualquier accin catequtica. el aprendizaje es algo como grupo. alcanzar al hombre entero llamada a
aprenderlo y a la luz de la los mtodos de diferentes
para que el mensaje de Cristo salvador. La vida entera de Cristo es una un itinerario de dado (traditio) en toda su profundidad acompaarde una
asimilarlo. Palabra, para que cada poca y situaciones la
la Revelacin, conocido autntica enseanza. apropiacin activa y algo vidavidacristiana
y transmitido por la
La pedagoga catequtica, de los saberes o recibido (reditio),
el hombre entero cultura de lasque
inspirada y modelada Como en el Antiguo quede se configura como
tradicin de la Iglesia, competencias del entre la iniciativa personas hace
segn la pedagoga de Testamento, tambin en los impregnado. un camino de
llegue al hombre y sea sujeto en de la palabra de necesario que la
Dios, Evangelios aparece la crecimiento y
para l fuente de formacin. Dios y la catequesis recorra
consiste esencialmente en progresin pedaggica y el conversin
numerosos
salvacin. respuesta del continua.
conectar al hombre a este desarrollo gradual en la pueblo de Dios, en caminos para
camino de la historia del formacin de los discpulos: la cuyo contexto alcanzar a la
pueblo de Dios y, en este acogida del otro, en especial esta se actualiza totalidad de sus
4. La pedagoga de
sentido, educarlo en el 3. Su continuacin del pobre, del pequeo, del posibles
Dios en la
seguimiento de Jess. en la Iglesia pecador, como persona amada destinatarios y
catequesis
y buscada por Dios. hacer que el
mensaje cristiano
La Iglesia, continuando la misin de ensear Al aplicar el concepto pedagoga de Dios a la . El Nuevo Testamento subraya y la pedagoga
de los apstoles y de sus primeros catequesis debemos tener presente que no que la misin de Jess consiste catequtica
colaboradores, ha generado tambin a lo significa primariamente la inspiracin que la en anunciar la buena noticia del respondan a las
largo de su historia una variedad de vas y accin educativa de Dios ha dado a las reino de Dios, constituyndose diversas
formas originales de comunicacin religiosa, ciencias humanas de la educacin. La en autntico y absoluto exigencias.
como el catecumenado, los catecismos y los pedagoga de Dios es ciertamente Maestro. En el fondo, Jess es el
itinerarios de vida cristiana. intervencin educativa divina, pero segn primer catequista.
su misterio de salvacin-

La catequesis, en cuanto comunicacin

de la revelacin divina, es una
pedagoga que se inserta y sirve al
dilogo de la salvacin entre Dios y la
persona.