UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. U.G.E.L. : Yungay
1.2. I.E.P. : CESAR VALLEJO
1.3. LUGAR : HUASHAO
1.4. DIRECTORA : ROSE MARY BOCANEGRA RODRIGUEZ
1.5. N ALUMNOS : 15
1.6. GRADO : 6 B
1.7. PROF. DE AULA : JULIO HUAMN PEREZ

II. NOMBRE DE LA UNIDAD: Practicamos los valores con principios

cristianos
III. FUNDAMENTACIN: El presente tema se ha considerado con la
finalidad de que los estudiantes reflexionen y pongan en prctica
constante los valores cristianos en su hogar, escuela, comunidad y fuera
de ella demostrando amor y fe en Dios.
IV.
VALOR: Responsabilidad- Solidaridad

V. TEMPORALIZACIN

INICIO TERMINO DIAS SEMANAS

02 de abril 27 de abril 18 04

VI. SELECCIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E

INDICADORES

rea C Capacidades Actitudes Indicadores

C 1 1.1 Comprende y expresa con Narra sus Narra sus ideas y experiencias
O sus propias palabras las ideas vivencias sobre la semana santa con
M principales de diversos textos cotidianas claridad
U orales, referidos a temas con Analiza situaciones nuevas con
N 2 locales e histricos, seguridad sus conocimientos previos en
I recopilados de los ancestros, textos diversos, da de la
C mitos, leyendas, cuentos de la Disfruta la educacin, idioma castellano,
A zona y regin lectura de etc.
C 2.5 Lee textos que selecciona textos Lee con satisfaccin y
I voluntariamente, segn sus respetando comprensivamente textos
O propsitos de lectura, como los signos de narrativos y descriptivos
N locales y regionales, en su puntuacin Responde correctamente
lengua materna y castellano preguntas de nivel literal,
inferencial y criterial
Reconoce personajes, acciones
y lugares en textos narrativos
 3 3.2 Evala y comunica el Elabora un texto narrativo con
proceso que ha seguido para estructura lineal
la produccin de textos Demuestra Reconoce las caractersticas y
narrativos y descriptivos creatividad en estructura de un texto
la produccin narrativo
3.6 Revisa sus producciones de textos Usa adecuadamente el punto
teniendo en cuenta las y la coma en sus escritos
normas gramaticales Reconoce los sustantivos y
sustantivos y adjetivos adjetivos en textos
descriptivos
3.8 Analiza y comprende el Utiliza diferentes tipos de
significado de sinnimos, palabras en los textos que
antnimos y homfonas escribe, sinnimos, antnimos
y homfonas

C 1.1 Explora el funcionamiento Participa a Seala la estructura interna de

I del sistema en el ser humano. partir de sus la clula y sus componentes
E 1 Importancia de la clula saberes Describe las partes de la
N previos clula y la funcin que cumple
C con cada una de ellas,
I representa en un mapa
A conceptual
Diferencia una clula vegetal
A de un animal
M Identifica los seres
B unicelulares y pluricelulares y
I las funciones que cumplen
E Explica la accin y efectos de
N las hormonas en ambos sexos
T Conoce la importancia del
E sistema nervioso humano que
se relaciona con los sentidos

1.3 Practica y valora acciones Practica Distingue actitudes cotidianas

P de higiene y cuidado de su acciones de que contribuyen al desarrollo
E 1 salud y de la salud colectiva higiene de la salud integral, fsica
R en su institucin, comunidad y emocional y moral
S hogar Comprende la importancia y
O Participa con practica los valores morales
N 1.4 Evala y practica los entusiasmo y en su hogar, escuela,
A valores morales responsabilidad comunidad y fuera de ella
L (responsabilidad, disciplina, en el grupo Comprende el rol de la familia
puntualidad, solidaridad). en la formacin de los valores
S Elabora y cumple las normas ticos y democrticos
O de convivencia en el aula, Practica los Conoce la funcin, roles y
C escuela y comunidad; valores responsabilidades en la familia
I propone estmulos y morales
A sanciones para su
L cumplimiento
 1.1 Resuelve, evala y formula Halla operaciones de diferencia
M problemas cotidianos, Demuestra y diferencia simtrica en
A 1 aplicando el razonamiento sus conjuntos dados.
T lgico (operaciones, habilidades Resuelve operaciones y
E problemas de conjuntos, matemticas problemas de conjuntos
M dominio y rango de una relacionado con su vida
A relacin) cotidiana
T Demuestra Representa el producto
I 1.2 Procesa, sistematiza seguridad cartesiano con elementos de
C situaciones concretas, cuando conjuntos dados
A utilizando los nmeros desarrolla su Lee y escribe nmeros
naturales hasta CMMM, trabajo naturales de ocho a ms cifras
(lectura, escritura, codificacin en el sistema de numeracin
decodificacin) decimal
Interpreta y representa el valor
posicional de los nmeros
naturales
Realiza la descomposicin de
nmeros naturales segn el
orden posicional.

A 1.1 Expresa sus emociones y Dibuja y pinta con recursos

R vivencias de manera
T autnoma y creativa, haciendo
E uso de los recursos naturales
de la localidad, teido de
trabajos de tejido de lana de
oveja, elaboracin de
canastas y otros trabajos
manuales de su inters
1.3 Explora y experimenta
diferentes usos que puede dar
a objetos y elementos de su
entorno para la escenografa,
utilera y vestuario en la
realizacin de juegos
teatrales, mimo, pantomino y
animacin de objetos.
naturales de su localidad
Representa mediante dibujos la
Demuestra semana santa expresando su
habilidades creatividad
en el dibujo y Comunica sus vivencias a
pintura travs del dibujo y pintura
haciendo uso de recursos
naturales de su localidad
Participa con creatividad en el
juego de roles relacionado a la
pasin, muerte y resurreccin
de Jess
Produce pequeos textos
teniendo secuencia lgica a
travs de dibujos

F 1.2 Identifica el rol de Mara en Relata sobre la vida de Jess

O la historia de la salvacin, Participa en en la pasin, muerte y
R Mara camino de santidad, la celebracin resurreccin
M Jess se entreg por toda la de la semana Conoce el significado de la
comunidad santa semana santa y cuaresma en
R la vida de los cristianos
E 2.3 Procura imitar las virtudes Muestra Lee y comprende citas bblicas
L y comportamiento de Mara inters por la sobre la cena de la pascua, la
I como madre de Jess y de la lectura de sentencia y la crucifixin de
G Iglesia citas bblicas Cristo.
I Seala las siete palabras de
O Cristo en la cruz y a travs de
S ella emite su compromiso
A Practica los valores cristianos
 con sus compaeros y amigos
en su escuela

E 1.4 Experimenta y describe la Ejecuta actividades de

D relajacin de la totalidad relajacin con una respiracin
1 corporal y segmentada en adecuada
F situaciones diversas (relacin Demuestra Practica ejercicios motrices
I entre respiracin, postura, perseverancia manteniendo postura correcta
S tensin y relajacin muscular) al realizar las Trata a su compaero de
I 2 actividades clases con respeto en
C momentos de juego
A 1.5 Adopta posturas correctas Coopera con la prctica de
segn la actividad a realizar e higiene personal y ambiental
identifica movimientos que Participa en del aula
ponen en riesgo su salud juegos Participa en juegos de
corporal respetando a lanzamiento con objetos
los dems pesados y no pesados
respetando reglas
2.1 Identifica y experimenta
variadas formas de
lanzamientos, describiendo la
trayectoria del objeto lanzado

2.3 Fomenta actitudes Planifica y organiza el trabajo

T 1 cooperativas a travs del en el biohuerto, preparando el
A trabajo en grupo para terreno de cultivo
L planificar las actividades del Demuestra Elabora normas sobre el
L huerto (organizar el trabajo en inters en cuidado del biohuerto
E 2 el huerto, preparar el terreno actividades Usa adecuadamente las
R de cultivo, uso de laborales herramientas de trabajo en
herramientas y materiales) actividades laborales
Participa con cuidado en la
seleccin de esquejes de
rboles y arbustos de su
2.4 Planifica y ejecuta localidad
actividades agrcolas en el Realiza la siembra por estacas
huerto escolar y jardn y esqueje en el biohuerto
(labores culturales: eleccin segn indicaciones
de rboles y arbustos, siembra
por estacas, siembra directa,
esquejes, cercado, abonado,
deshierbe, riego,
trasplantaciones, embolsado)
reconociendo su importancia
para la produccin y
arborizacin
VII. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

Actividades Ttulos de sesiones de Recursos Tiempo

aprendizaje medios y
materiales
Celebremos la Evaluacin mensual, Texto con
semana santa comprensin pg. 21 02/04
con devocin Lectura, niveles de lectura al
Oraciones incompletas 03/04
Diferencia los alimentos y
clases de conjuntos
Ejercicios de multiplicacin
y divisin
La adolescencia
La narracin y sus partes
Ejercicios con sinnimos y
antnimos
Dibujan al domingo de
ramos
Investiguemos Lectura Texto 33 y 34
los valores Uso del punto y clases
nutritivos de los Produccin de oraciones
alimentos La clula y partes 09/04
Diferencia simtrica al
Solucin de problemas 13/04
Caractersticas de la
adolescencia
El diptongo y el Hiato
Los seres unicelulares y
pluricelulares
Viernes Santo
Producto cartesiano
Prctica de la higiene
personal
Limpieza el biohuerto
Resumen sobre los
hechos por semana santa
Litado de vitaminas y
protenas
Ejercicios de relajacin y
juegos tradicionales
Valorando la Plan lector
familia y la La oracin y partes
salud Ejercicios con sinnimos y
antnimos Copias 16/04
Tejidos de vegetales y al
tejidos animales 20/04
Plan lector
 Lectura de nmeros
naturales hasta el milln Biblia
Ejercicios con # N.
La familia
Plan lector
Texto instructivo
Afianzamiento de los
tejidos
Dibujan la ltima cena
Tablero de valor
posicional, notacin
desarrollada
Respeto
Sembro de biohuertos
Plan lector
Las 7 palabras de Cristo
Dictado de palabras
Lanzamiento de objetos
Valoran la Plan lector
importancia de El sust., clasificacin y
la limpieza de accidentes gramaticales
canales de Sist. Digestivo Texto pg. 47 23/04
regado Plan lector al
Descomposicin de 27/04
nmeros naturales Copias
Funciones de la familia
Plan lector
Copias
Evaluacin de
comunicacin
Afianzamiento accidentes
gramaticales del sust.
Procesos de la digestin
Dibujan la limpieza de
Pallcarma
Examen
Comparaciones de
nmeros naturales
Desarrollan ejercicios de
nmeros naturales
Examen de personal
La iglesia
Trabajos laborales en el
biohuerto
Juegos motrices
Estrategias Instrumentos de evaluacin
- Conocimientos - Practica calificada
previos - Pruebas orales
- Investigacin y - Prueba escrita
 exp. de - Trabajos de investigacin
trabajos - Fichas de evaluacin
- Mapas
conceptuales
- Cuentos
- Interrogantes
- Lectura en
cadena
- Lluvia de
ideas
- Manipulacin
de objetos
- Resmenes
- Observacin
espontnea y
dirigido

VIII. MEDIOS Y MATERIALES: Papelotes, lminas, copias, textos, materiales

concretos, biblia, pelotas, plumones, plantas, biohuerto, etc.

IX. EVALUACIN DE LA UNIDAD:

LOGROS: Se evaluar al final de la unidad.
OBSERVACIONES: Ha sido reprogramado algunas capacidades.

Huashao, abril del 2012

..
Directora de la I.E. Profesor de Aula