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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e


Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Telemtica
curso
Cdigo del curso 301120
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin: unidad:
Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
Peso evaluativo de la actividad: 125
evaluacin
Fecha de inicio de la actividad: jueves, Fecha de cierre de la actividad: mircoles, 13 de
30 de noviembre de 2017 diciembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante desarrolla habilidades que le permitir dar soluciones a problemas inherentes al
Redes Telemticas.
Temticas a desarrollar:
Diseo de Redes Telemticas
Gestin de Redes Telemticas
Incidencias en Redes Telemticas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
En este momento el Grupo colaborativo ya cuenta con un Diseo de Red ideal, a la cual se le han
ido aplicando los respectivos conceptos a lo largo de los desarrollos de las actividades grupales,
esa Red ideal que hemos diseado para el proyecto final en este momento pasa a ser la Red de la
empresa emprendiendo, la cual tiene las siguientes caractersticas.

La empresa presenta una serie de problemas que se describen a continuacin: Cuando se va a


hacer conexin de audio con otros departamentos, se presenta atenuacin, ruido, diafona y
cuando se va a enviar un fax se presenta distorsin, hay prdida de sincronismo en las seales, se
requiere un alto ndice de flexibilidad, se desea detectar y corregir todos los errores que se
produzcan en el medio de transmisin, se requiere llevar un control de acceso al medio, un
dimensionamiento de red, planos de las plantas donde se har la instalacin de la red, el espacio
para distribucin de distribuidores puede determinarlo el estudiante, segn las caractersticas del
equipo a utilizar, se desea transmitir de forma simultanea varias seales a travs del mismo enlace,
el gerente exige que se le entregue un plan de calidad, normativas y acreditacin.

Actividades a desarrollar

En este momento el Grupo colaborativo ya cuenta con un Diseo de Red ideal, a la cual se le han
ido aplicando los respectivos conceptos a lo largo de los desarrollos de las actividades grupales,
esa Red ideal que hemos diseado para el proyecto final en este momento pasa a ser la Red de la
empresa emprendiendo, la cual tiene las siguientes caractersticas.

La empresa presenta una serie de problemas que se describen a continuacin: Cuando se va a


hacer conexin de audio con otros departamentos, se presenta atenuacin, ruido, diafona y
cuando se va a enviar un fax se presenta distorsin, hay prdida de sincronismo en las seales, se
requiere un alto ndice de flexibilidad, se desea detectar y corregir todos los errores que se
produzcan en el medio de transmisin, se requiere llevar un control de acceso al medio, un
dimensionamiento de red, planos de las plantas donde se har la instalacin de la red, el espacio
para distribucin de distribuidores puede determinarlo el estudiante, segn las caractersticas del
equipo a utilizar, se desea transmitir de forma simultanea varias seales a travs del mismo enlace,
el gerente exige que se le entregue un plan de calidad, normativas y acreditacin.

NOTA IMPORTANTE: Cada estudiante debe aportar desde el tema elegido en los trabajos
colaborativos a la solucin de los problemas presentados. Todo con base en sus intervenciones en
los respectivos trabajos colaborativos del curso.

Cada estudiante debe explicar en el documento final en un cuadro como garantiza la disponibilidad,
desempeo, confidencialidad, integridad y control de acceso fsico y lgico, para la empresa y de
esta manera presentar la solucin a los problemas que presenta la misma.
Nombre como como como garantiza como como
del garantiza garantiza la garantiza garantiza el
Estudiante la el confidencialidad la control de
disponibilidad desempeo integridad acceso fsico y
lgico

Usted debe emitir sus sugerencias tcnicas y tecnolgicas para proteger la seguridad de la empresa
Emprendiendo
Nombre Sugerencias tcnicas y tecnolgicas
del
Estudiante

Los estudiantes presentan un Nuevo Diseo de Red telemtica donde evidencian que estn
brindando las soluciones a los problemas que presenta la empresa, el Diseo debe ir acompaado
por el documento en Word de la propuesta para que los problemas planteados en la empresa
sean solucionados.

Los estudiantes deben hacer la entrega del proyecto a travs del Entorno de Evaluacin y
Seguimiento, de acuerdo a las siguiente condiciones:

Formato:
Pgina: carta
Formato de entrega: Word o pdf
Normas APA

Contenido:
Portada
Objetivos de la actividad general
Introduccin
Desarrollo de la actividad
Conclusiones
Bibliografa (se debe incluir todas las fuentes de informacin consultadas para el desarrollo
de la actividad en formato APA.)

El documento puede contener el nmero de hojas que usted crea necesario.

Los estudiantes deben distribuirse en el grupo la elaboracin de :

Introduccin
Objetivos
Conclusiones
Sugerencias
Referencias bibliogrficas

Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Individuales:
PRIMER MOMENTO: INDIVIDUAL

Cada estudiante debe aportar desde el tema elegido en los trabajos colaborativos
Productos a a la solucin de los problemas presentados. Todo con base en sus intervenciones
entregar por en los respectivos trabajos colaborativos del curso.
el estudiante
Cada estudiante debe explicar en el documento final en un cuadro como garantiza
la disponibilidad, desempeo, confidencialidad, integridad y control de acceso
fsico y lgico, para la empresa y de esta manera presentar la solucin a los
problemas que presenta la misma.
Nombre como como como garantiza como como
del garantiza garantiza la garantiza garantiza
Estudiante la el confidencialidad la el
disponibilidad desempeo integridad control
de
acceso
fsico y
lgico

Usted debe emitir sus sugerencias tcnicas y tecnolgicas para proteger la


seguridad de la empresa Emprendiendo
Nombre del Sugerencias tcnicas y tecnolgicas
Estudiante

Colaborativos:
SEGUNDO MOMENTO: GRUPAL

-
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin El estudiante se apropia de los conceptos de Diseo


de de Redes Telemticas, Gestin de Redes Telemticas,
actividades Incidencias en Redes Telemticas. El grupo de
para el estudiantes abordan conocimientos presentados debe
desarrollo hacer entrega de un documento maestro ajustado al
de la caso que permita evidenciar los puntos centrales de la
actividad gua.
Al inicio de cada fase, se distribuya entre todos los
integrantes del grupo los siguientes roles para la etapa
de elaboracin del trabajo grupal, esto es: aportes,
desarrollo, interaccin, complementos y consolidacin
del producto final del grupo:

Roles Funcin
Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del
debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos
Roles a los participantes y que solo se
desarrollar Compilador incluya a los participantes que
por el intervinieron en el proceso. Debe
estudiante informar a la persona encargada de
dentro del las alertas para que avise a quienes
grupo no hicieron sus participaciones, que
colaborativo no se les incluir en el producto a
entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con
las normas de presentacin de
trabajos exigidas por el docente.
Revisa que los aportes de los
integrantes sean elaboraciones
Revisor
conceptuales propias (no copias
textuales o plagios) y que las citas y
referencias bibliogrficas estn
completas y adecuadas a las normas
APA. Avisa a la persona de alertas
para que informe a los integrantes
del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre estos
aspectos.
Asegurar que el documento
contenga los criterios presentes en
la rbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas
Evaluador
para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que
haya que realizar algn ajuste sobre
el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega
de los productos y enviar el
documento en los tiempos
Entregas estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envo, e indicar a
los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar
Alertas al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo del
documento.
Roles y Nombre del estudiante que
responsabili Roles
Desempear el Rol
dades para
Compilador
la
produccin
Revisor
de
Evaluador
entregables
Entregas
por los
Alertas
estudiantes
Unidad 1: Hillar, G. C. (2004). Redes: diseo,
Uso de
actualizacin y reparacin. Buenos Aires, AR: Editorial
referencias
Hispano Americana HASA. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad
sp/detail.action?docID=10337681&p00=redes

Unidad 2: Jimnez, C. R. (2014). Anlisis del mercado


de productos de comunicaciones (UF1869). Madrid, ES:
IC Editorial. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unads
p/detail.action?docID=11148757&p00=gesti%C3%B2
n+redes+telemticas

Unidad 3: Cabero, A. J., & Romn, G. P. (2005).


Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la
enseanza a travs de redes telemticas. Accin
Pedaggica. 14(1): 6-16, 2005.. Mrida, VE: D -
Universidad de los Andes Venezuela. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad
sp/detail.action?docID=10444658&p00=redes+telem
ticas

Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido


por el diccionario de la Real Academia como la accin
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

Polticas de No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de


plagio cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,


excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluacin Inicial Final x
unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje:
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante ingresa
al foro participa de
manera activa, sube
aportes pertinentes
El estudiante ingresa El estudiante
que ayudan en la
al foro, solo entrega aunque ingresa al
consolidacin final de
uno o dos aportes y foro, saluda,
trabajo que contiene
se desentiende de la consolida los
Participacin como mnimo cinco
actividad, y/o no aportes de los
(5) participaciones; 2
del atiende las dems
con la respuesta a las 10
estudiante en dos (2) preguntas sugerencias del tutor compaeros,
el foro ni de sus finalmente no
planteadas, 1 con
compaeros de aporta nada.
desarrollo de debate
grupo.(Puntos = 5) (Puntos = 0)
como aporte a las
intervenciones de los
dems compaeros.
(Puntos = 10)
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
El estudiante cumple
durante todo el El estudiante no
El estudiante cumple
tiempo en que el cumple con su rol
solo un tiempo corto
trabajo colaborativo en el trabajo
con su rol en el
Cumplimiento est disponible, con colaborativo.
trabajo colaborativo.
con el rol el rol asignado por el Compilador, 10
Compilador, Revisor,
asignado grupo colaborativo: Revisor,
Evaluador, Entregas,
Compilador, Revisor, Evaluador,
Alertas (Puntos =
Evaluador, Entregas, Entregas, Alertas
5)
Alertas. (Puntos = (Puntos = 0)
10)
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
El estudiante cumple El estudiante cumple El estudiante no
completamente con parcialmente con el cumple con el
el desarrollo del tem desarrollo del tem desarrollo del tem
asignado: asignado: asignado:
Introduccin Introduccin Introduccin
Cumplimiento
Objetivos Objetivos Objetivos
de tems
Conclusiones Conclusiones Conclusiones 5
solicitados en
Sugerencias Sugerencias Sugerencias
la gua
Referencias Referencias Referencias
bibliogrficas bibliogrficas bibliogrficas
(Puntos = 5) (Puntos = 3) (Puntos = 0)
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
soluciona totalmente soluciona no presenta
cada uno de los parcialmente cada solucin a
requerimientos que uno de los ningn
lo involucran segn requerimientos que requerimient
la eleccin de los lo involucran segn o solicitado
Solucin a temas realizados en la eleccin de los (Puntos =
requerimiento los trabajos temas realizados en 0) 5
s colaborativos los trabajos
anteriores (Puntos colaborativos
=5) anteriores (Puntos
=3)
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
El estudiante sube El estudiante sube
cada aporte en un algunos aportes en
documento un documento El estudiante no
separado, no toma el separado, en otros sube aportes ni en
Aportes en
aporte de otro aportes toma el documento
Documentos 5
compaero ni agrega aporte de otro individual ni
separados
su aporte en el compaero y agrega grupal. (Puntos
mismo documento. su aporte en el = 0)
El estudiante ha mismo documento.
entregado varios El estudiante ha
aportes. (Puntos entregado un solo
=5) aporte. (Puntos =
3)
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
El estudiante
presenta completa la
tabla
correspondiente a
donde garantiza la
disponibilidad,
Garanta de la desempeo,
disponibilidad El estudiante El estudiante no
confidencialidad,
, desempeo, presenta incompleta presenta la tabla
integridad y control
confidencialid la tabla solicitada solicitada (Puntos
de acceso fsico y 5
ad, integridad (Puntos =3) = 0)
lgico, para la
y control de empresa y de esta
acceso fsico y manera presentar la
lgico solucin a los
problemas que
presenta la misma.
(Puntos = 5)
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
El estudiante no
El estudiante
El estudiante presenta la tabla
presenta completa la
presenta la tabla correspondiente a
tabla
correspondiente a sugerencias
correspondiente a
sugerencias tcnicas tcnicas y
sugerencias tcnicas
Sugerencias y tecnolgicas para tecnolgicas para
y tecnolgicas para
Tcnicas y proteger la seguridad proteger la seguridad proteger la 5
Tecnologas de la empresa seguridad de la
de la empresa
Emprendiendo empresa
Emprendiendo
(Puntos =3) Emprendiendo
(Puntos = 5)
(Puntos =0)
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
puntos)
El estudiante realiza El estudiante realiza
la intervencin la intervencin
completa en el foro parcial en el foro El estudiante no
tomando solo los tomando los temas realiza la
Temas temas elegidos en los elegidos en los intervencin en el
15
elegidos respectivos Trabajos respectivos Trabajos foro (Puntos = 0)
colaborativos colaborativos
(Puntos = 15) (Puntos = 7)
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El estudiante reporta El estudiante no
en el foro las report en el foro
respuestas a las 2 las respuestas a
Las respuestas las 2 preguntas
presentadas cumplen preguntas
planteadas
con lo solicitado, planteadas pero las (Puntos = 0)
dando como valor respuestas no 5
Respuesta a
agregado su punto aclaran
las preguntas
de vista. (Puntos completamente las
planteadas
=5) preguntas
realizadas. (Puntos
=3)

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante El estudiante El estudiante no


generar debate generar debate participa y no
dando respuesta a dando respuesta a genera debate.
las intervenciones (Puntos = 0)
las intervenciones
realizadas por los
Generacin de realizadas por los
dems compaeros 5
Debate dems compaeros,
de manera
pertinente y pero los argumentos
significativa. no son significativos.
(Puntos =5) (Puntos = 3)

(Hasta 5 puntos)
(Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa Puntaje
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados
El grupo
El grupo colaborativo
colaborativo
consigna tabla
consigna tabla
completa con la El grupo
incompleta con la
distribucin de roles colaborativo no
Definicin de distribucin de roles,
y el estudiante ha consigna tabla con
roles de el estudiante no ha 20
cumplido con el rol la distribucin de
trabajo cumplido con el rol
durante toda la roles (Puntos = 0)
durante toda la
actividad.(Puntos
actividad.(Puntos
=20)
=10)
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento El documento
El documento
presentado carece de presentado no
presentado esta
Formato de elementos sigue las
completo y sigue las
entrega y solicitados y de indicaciones de
indicaciones de
manejo de indicaciones de formato y 15
formato y contenido
referencias formato y contenido
solicitadas. (Puntos
Bibliogrficas contenido.(Puntos = solicitadas (Puntos
= 15)
7) = 0)
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7puntos) (Hasta 0 puntos)
Los estudiantes
Los estudiantes
realizan el Diseo
realizan el Diseo
parcial Final de la red Los estudiantes
completo Total Final
Telemtica, No realizan el
de la red Telemtica,
Documento complementando Diseo Total Final
complementando
consolidado a parcialmente el de la Red 20
totalmente el grfico
entregar grfico con la parte Telemtica
con la parte terica
terica expuesta por (Puntos =0)
expuesta por cada
cada uno (Puntos =
uno (Puntos = 20)
10)
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 125