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Al inicio del ciclo escolar 11718 en mi plantel se tom la estrategia de reportar a los
alumnos que tuvieran ms de tres faltas por semana para detectar con facilidad los
alumnos que estuvieran en riesgo de abandono o reprobacin ya que esta ha sido
una de las principales causas de desercin escolar, los alumnos al no asistir
constantemente se atrasan con las actividades, prcticas y ejercicios que se
trabajaron durante la sesin, adems de que no estn adquiriendo las
competencias, conocimientos y habilidades.
Implementar esta accin ha servido como una detencin temprana y una vez que
se han identificado los alumnos con esta problemtica se le entrega un reporte
escrito para avisar a sus padres de su inasistencia, si el alumno vuelve ser constante
en la inasistencia, se manda citar al padre o tutor para enterarlo tanto de las faltas
de su hijo como del aprovechamiento acadmico en el que se presenta, y as llegar
a un acuerdo y compromiso entre padre de familia, alumno y docente.
Tenemos una gran responsabilidad como docentes pues somos quienes podemos
apoyar, motivar, orientar, guiar y ayudar a los jvenes en su preparacin acadmica,
sembrar en ellos ese anhelo por ser constantes en sus estudios e inculcar valores
para ser mejores personas.