SOFTWARE PARA INGENIERIA

UNIDAD 1
DIAGNOSTICO DE NECESIDAD DE APRENDIZAJE

JUAN DAVID SALCEDO SUAREZ

TUTOR:
JUAN MOROY

10/02/17

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

 TABLA DE DESARROLLO

2. PRESENTACION DE FORTALEZAS INDIVIDUALES FRENTE AL

PROBLEMA
- Mi nombre es Juan David Salcedo, soy estudiante de ingeniera electrnica,
observando el planteamiento del problema, hay ciertos aspectos que puedo
destacar de mis habilidades, para poder aportar al grupo habilidades y
conocimientos los cuales sern de ayuda para solucionar el planteamiento.
- Poseo conocimientos en cuanto a relaciones de cdigo de colores y el valor
resistivo que estas representan, identificar que componente resistivo ser
el ms adecuado segn la resistencia que necesita el usuario, adems de
su porcentaje de tolerancia.
- Tengo habilidades de programacin, conocimientos en varios lenguajes
como lo son JAVA, C++, C#, HTML5, CSS3. Aunque no se utilicen para
este software, el haber maniobrado con diferentes lenguajes, poseo la
habilidad de reconocer los aspectos del lenguaje y una interpretacin clara
de cmo construir el programa segn la necesidad de los usuarios, y poder
disear un algoritmo el cual tendr como funcin tomar la variable digitada
por el usuario y entregar un resultado o informe que solucione el
inconveniente del usuario.
3. NECESIDADES DE APRENDIZAJE FRENTE AL PROBLEMA
- La necesidad la cual considero es la principal es la de conocer plenamente
los software con que se desean desarrollar el aplicativo, conocer como
desenvolverse en el software, como poder ingresar datos, los cuales sern
la base de relacin para el aplicativo, como declarar las variables que
vamos a necesitar, que frmulas matemticas aplicar en caso de que sean
necesarias.
- Como segunda necesidad de aprendizaje es el de poseer la informacin de
los rangos de resistencias que son comerciales, e incluso poder tener una
marca de electrnica o almacn, que pueda servir como referencia o como
sitio de compra, para que al momento de que se ingrese un valor resistivo
el cual no se puede encontrar exactamente la resistencia con esa
capacidad, bien se puede aproximar a un componente resistivo que sea
comercial y que pueda cubrir la capacidad resistiva que el usuario ha
digitado y que pueda encontrar la resistencia que busca.

4. PLAN DE TAREAS
-OBJETIVO DEL PLAN: ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS
PARA PODER DESARROLLAR Y SOLUCIONAR EL PROBLEMA PLANTEADO
ASPECTOS DE APRENDIZAJE
4.1.Conocer el software que se va a utilizar (MATLAB / SCILAB)
Adquirir un conocimiento sobre el software que se va a utilizar (saber cmo
escribir los cdigos y bucles necesarios, el ingreso de informacin)
Fecha Inicio : 10/02/2017 Fecha Final: 25/02/2017
 4.2. Tener la informacin de los cdigos de colores de las resistencias que
sean comerciales.
Tener conocimiento de la informacin que ser base para hacer el software, esta
informacin es de los cdigos de colores de las resistencias, con el fin de tener los
datos que se le ingresaran al programa.
Fecha Inicio: 15/02/2017 Fecha Final: 16/02/2017
4.3. Inicio del desarrollo del aplicativo.
Al ya adquirir conocimientos suficientes, se podr dar inicio con el desarrollo de
la herramienta, segn los requisitos y la funcin del aplicativo.
Fecha Inicio: 26/02/2017 Fecha Final: 12/03/2016
4.4. Pruebas de Funcionamiento.
Al culminar la herramienta se realizaran las pruebas necesarias para poder
detectar fallas o inconsistencias que se puedan presentar.
Fecha Inicio: 13/03/2017 Fecha Final: 13/03/2017
5.RECOPILACION DE FUENTES REQUERIDAS
-MATLAB https://es.mathworks.com/products/matlab.html
-MATLAB https://es.mathworks.com/products/matlab/features.html
-CODIGO DE COLORES DE RESISTENCIAS http://unicrom.com/codigo-de-
colores-de-las-resistencias/
-TABLA DE RESISTENCIAS COMERCIALES .PDF
http://www.aloha2.com.ar/Tincho/Descargas/Electronica/Resistencias.pdf
-TABLA DE RESISTENCIAS / TOLERANCIA.PDF
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/29009909/helvia/aula/archivos/_56/RESISTENCIAS-TABLAS.pdf