SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

MONSEOR LEONIDAS PROAO

SINEDE

Unidad Teleducativa Fiscomisional del Carchi P.C.E.I.

Centro de Apoyo Tutorial (Sbados)

MONOGRAFA DE GRADO PREVIA A LA OBTENCIN DEL TTULO DE

BACHILLER EN LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS SOCIALES

Tema: Embarazo en la adolescencia en el sector sur de Tulcn y sus

consecuencias.

Tema: El Embarazo en la adolescencia en Tulcn y sus

consecuencias
 I

DEDICATORIA

Este esfuerzo por investigar un tema de mucha importancia para nuestra

sociedad, queremos dedicarlo en primer lugar a Dios todo bondadoso, por la
oportunidad que nos brinda para culminar nuestros estudios de bachillerato,
en segundo lugar a la noble Institucin que nos acogi durante los aos de
estudio, a la Unidad Educativa Monseor Leonidas Proao y finalmente a
todos nuestros seres queridos: Padres, hermanos, esposos e hijos, por el
apoyo incondicional prestado.

II

RESUMEN ANALTICO
La maternidad adolescente es una realidad social actual, que demanda ser
estudiada, por las mltiples consecuencias o repercusiones que conlleva. De tal
manera, que la presente investigacin se orienta a uno de estos aspectos, el
estudio de los procesos de apropiacin del rol materno en madres adolescentes.
Para nadie es un secreto que hoy la iniciacin de la actividad sexual en los
adolescentes es a menor edad, situacin que de hecho contiene el riesgo natural
de un embarazo no deseado.
Se ha habla mucho de las campaas de prevencin del embarazo precoz, sin
embargo, en el desarrollo de este sencillo trabajo de investigacin se trata de
analizar y entender las causas de los embarazos en la adolescencia en el cantn
Tulcn; y, tambin se ha propuesto como objetivos el promover algunas medidas o
acciones que puedan ayudar para que las referidas campaas tengan mayor
impacto, es decir, sean ms efectivas.
Con un lenguaje sencillo y claro se permita dar un punto de vista sobre este tema
tan delicado para la adolescencia.
Con este trabajo y segn sus objetivos se propone la profundizacin de las
campaas de prevencin, creacin de mecanismos y herramientas que sean de
utilidad para las madres adolescentes, padres de familia, docentes de las
unidades educativas de nuestro cantn , en definitiva que tambin sea una fuente
ms de consulta y especie de gua para las jvenes adolescentes madres. Una
situacin digna de destacar es el procesamiento de la informacin estadstica que
deja ver una leve tendencia de reduccin de los embarazos precoces en la
provincia y por ende en el cantn Tulcn.
 1

CAPTULO I
1.1 . TEMA: El Embarazo en la adolescencia en el sector sur de Tulcn y sus
consecuencias

1.2 . PLANTEAMIENTO, ENUNCIADO Y DELIMITACIN

La ciudad de Tulcn no ha marcado diferencia de otros centros urbanos del pas,

donde la influencia de modelos o estereotipos extranjeros han sido principalmente
los patrones de comportamiento, los jvenes y de forma ms grabada los
adolescentes tienen un comportamiento poco o nada responsable con su
sexualidad, por consiguiente en el desarrollo psicolgico y social, se presenta que
los procesos emocionales y mentales se adapten uno al otro, sin producir
desequilibrio se dice que la maduracin precoz de 9 a 10 aos, el adolescente
tiende a adaptarse rpidamente a este tipo de desarrollo, y en la maduracin
tarda, al final de la adolescencia; donde son tratados como nios por el grupo que
los rodea, trae conductas inadecuadas, al igual que en sus relaciones con las
jvenes, por lo general tienen autoestima baja..

La situacin referida y analizada sobre el comportamiento de los adolescentes de

la ciudad de Tulcn, es un fiel reflejo de lo que acontece a nivel del pas, los
adolescentes entregados por completo a un mundo de consumo y de falsos dolos,
donde las muchachas y jvenes de manera silenciosa compiten por mostrar,
quin es l o la ms ruda, sin importar que para ello tengan que adquirir los
aparatos telefnicos mviles ms sofisticados o caros, los vestidos ms costosos
y a la moda, fumar los cigarrillos de marca y tambin experimentar con las
relaciones sexuales ocasionales, que terminan lamentablemente en los
embarazos precoces.

Estos periodos son llamado "crisis evolutivas", en la pubertad o adolescencia,

etapa donde renacen los impulsos sexuales luego de tener un periodo de latencia
de cuatro aos desde la niez. Esto se suma al hecho de que las y los
adolescentes encuestados de los barrios del sector Sur de Tulcn tienen un nivel
muy bajo o quiz nulo en conocimiento de los mtodos anticonceptivos, no se
sienten seguros de ellos mismos, esto se refleja claramente en la alta incidencia o
recurrencia de los embarazos precoces o no deseados. encue all, donde se
origina uno de los problemas ms graves que acarrea este despertar sexual, el
inicio de las prcticas sexuales, las cuales son la causa de las elevadas y
crecientes cifras de embarazo en adolescentes, originando diversidad de
problemas para el adolescente, su familia y la sociedad.
 2

1.3. JUSTIFICACIN
El embarazo en las adolescentes es en un problema social importante, debido a
que bsicamente son las condiciones socioculturales las que determinan un
aumento considerable en su prevalesencia, aconteciendo con mayor frecuencia en
sectores socioeconmicos ms disminuidos.
Se realiza pensando en los estudiantes de los barrios del sector sur de Tulcn,
para que ellos sean beneficiados y para que tomen conciencia que la sexualidad
es una etapa que hay que tomarla con responsabilidad y de una manera segura
,los jvenes tiene que ser orientados para que no sean juzgados por el medio que
los rodea y dar a conocer que hay muchas alternativas para no quedar
embarazadas a temprana edad que es el uso de mtodos anticonceptivos y
prevenir embarazos no deseados y muchas enfermedades de transmisin sexual.
Estudiar este tema es importante ya que se encuentra muchas causas como la
falta de docentes en las unidades educativas en materia de sexualidad, el
desempleo, la pobreza, desunin familiar, la soledad e incomprensin de una
comunidad que mal entiende a los adolescente, la tecnologa que trae consigo
una mala interpretacin de libertad y en especial de las jvenes que muchas veces
asumen que lo que hacen es lo que ellas cree es lo correcto y luego las
consecuencias son nefastas.
Para lograr realizar este aporte es necesario recurrir a una metodologa que sea
coherente en nuestra investigacin. Una investigacin que involucre los aspectos
socio - cultural de la sexualidad implica una investigacin cualitativa en donde el
supuesto bsico es que el sujeto construye su realidad y halla salidas a las
problemticas que los afectan y que tendrn repercusiones por el resto de sus
vidas. Pensar en ella significa comprender su cuerpo, sexualidad en su
complejidad y en su unidad, aplicando los valores que le inculcaron sus padres
durante su vida de crecimiento, la libertad y la esencia del amor que le dieron sus
familiares en todas las etapas de su vida.

1.4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

1.4.1. OBJETIVO GENERAL
Determinar las causas y consecuencias de embarazos en adolescentes en
el sector sur de la ciudad de Tulcn a travs de una encuesta que permita
conocer ms sobre esta problemtica con la finalidad de plantear medidas
de prevencin.

1.4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar causas y consecuencias del embarazo en la adolescencia.
Aplicar una encuesta para conocer ms sobre este problema.
Promover medidas que peritan disminuir esta problemtica.
 3

CAPTULO II

MARCO TERICO

2. DEFINICIN, CAUSAS DEL PROBLEMA.

2.1. DEFINICIN
2.1.1. ADOLESCENCIA
La edad cronolgica del ser humano que va desde los doce aos de edad y
culmina a los diecinueve aos, es tambin llamada adolescencia y "constituye en
el mundo, el grupo social, donde impacta cada vez ms grave el problema del
embarazo a temprana edad", Freitez y Ziga (2003) afirman que el embarazo en
adolescentes conlleva a que la joven afronte diversas dificultades que interrumpen
el desarrollo biopsicosocial que necesita para alcanzar una adultez responsable,
sana, armnica con ella y su entorno. Dentro de los riesgos del desarrollo
psicolgico est el aspecto sexual, debido a que estos jvenes inician sus
prcticas sexuales sin las medidas de contracepcin adecuadas cuando an
carecen de madurez psico-afectiva. Esta es una de las razones que cobra
mayor fuerza para dar respuesta al problema del embarazo en adolescentes
planteadas por Pulsomed (2003) cuando afirma que "los adolescentes llegan a ser
frtiles aproximadamente 4 o 5 aos antes de ser emocionalmente maduros" (p.1)
siendo este un periodo de rpido crecimiento fsico, donde la madurez sexual en
contraposicin al desarrollo de los procesos mentales y control emocional, no
maduran al mismo ritmo de los cambios fsicos.
La OMS define como adolescencia al "perodo de la vida en el cual el individuo
adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicolgicos de la niez a
la adultez y consolida la independencia socio econmica" y fija sus lmites entre
los 10 y 20 aos. Es considerada como un periodo de la vida libre de problemas
de salud pero, desde el punto de vista de los cuidados de la salud reproductiva, el
adolescente es, en muchos aspectos, un caso especial
En muchos pases, los adolescentes llegan a representar del 20 al 25% de su
poblacin. En 1980 en el mundo haban 856 millones de adolescentes y se estima
que en el 2000 llegarn a 1,1 millones. La actividad sexual de los adolescentes va
en aumento en todo el mundo, incrementando la incidencia de partos en mujeres
menores de 20 aos. Por los matices segn las diferentes edades, a la
adolescencia se la puede dividir en tres etapas:

Segn Muuss, La palabra adolescencia viene del latn adolescere, que significa
crecer, o madurar5, lo que hara referencia a un periodo de cambio y crecimiento,
 4

que involucra transformaciones corporales y psicolgicas, que conducen a la

adquisicin de autonoma adulta. Se podra entender entonces, como una etapa
de transicin, entre la niez y la edad adulta, que implica importantes cambios
fsicos, cognoscitivos y psicosociales. De acuerdo con lo que sostiene el Dr.
Boukris Sauver, la adolescencia, consistira en un periodo de evolucin, de
transformaciones y de reajustes mayores en todos los mbitos; biolgicos,
relacionados con la pubertad; modificaciones relacionadas con el proceso del
pensamiento; cambios psicolgicos, relacionados con la bsqueda de identidad y
las modificaciones sociales, como resultado del establecimiento de nuevos
vnculos afectivos, externos a los del grupo familiar.
Para una comprensin totalmente clara se hace menester anotar lo que sealan
los estudiosos del tema, donde hacen referencia a la existencia de varias fases o
etapas de la adolescencia, a saber:
1. Adolescencia Temprana (10 a 13 aos) Biolgicamente, es
el periodo peri-puberal, con grandes cambios corporales y funcionales como la
menarca. Psicolgicamente el adolescente comienza a perder inters por los
padres e inicia amistades bsicamente con individuos del mismo
sexo. Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasas; no
controla sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales. Personalmente se
preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes incertidumbres por su
apariencia fsica.
2.- Adolescencia media (14 a 16 aos) Es la adolescencia propiamente
dicha; cuando ha completado prcticamente su crecimiento y desarrollo
somtico. Psicolgicamente es el perodo de mxima relacin con sus pares,
compartiendo valores propios y conflictos con sus padres. Para muchos, es la
edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se sienten
invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras de
riesgo.
3. Adolescencia tarda (17 a 19 aos) Casi no se presentan cambios
fsicos y aceptan su imagen corporal; se acercan nuevamente a sus padres y sus
valores presentan una perspectiva ms adulta; adquieren mayor importancia las
relaciones ntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarqua; desarrollan su
propio sistema de valores con metas vocacionales reales. Es importante conocer
las caractersticas de estas etapas de la adolescencia, por las que todos pasan
con sus variaciones individuales y culturales, para interpretar actitudes y
comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo sabiendo
que: "una adolescente que se embaraza se comportar como corresponde al
momento de la vida que est transitando, sin madurar a etapas posteriores por el
simple hecho de estar embarazada; son adolescentes embarazadas y no
embarazadas muy jvenes.
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2.1.2. EL EMBARAZO
A partir del momento en que el vulo es fecundado por un espermatozoide,
comienzan a producirse, en el cuerpo de la mujer, una serie de cambios fsicos y
psquicos importantes destinados a adaptarse a la nueva situacin, y que
continuarn durante los nueve meses siguientes. Esto es lo que conocemos como
un embarazo. Es necesario que la mujer acepte y sepa llevar lo mejor posible
estas transformaciones, porque de ello depende que este perodo vital se
convierta en una experiencia irrepetible e inmensa, cuyo fruto es la creacin de
una nueva vida (Sandra Santamara, 2007)
.

2.1.3. EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

Se lo define como: "el que ocurre dentro de los dos aos de edad ginecolgica,
entendindose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca, y/o cuando la
adolescente es an dependiente de su ncleo familiar de origen.

2.2. CAUSAS DEL PROBLEMA

Al igual que en otras latitudes del pas y de mundo en nuestro cantn Tulcn, cada
vez ms es comn escuchar que el padre y la madre trabajan ms, y el
adolescente tiene menos apoyo familiar. A eso se suma la presin de los medios
de comunicacin, que establecen una serie de modelos de comportamiento que
impulsan a la iniciacin sexual temprana. La precocidad no es cuento, estudios
financiados por la Unin Europea, realizados en el 2011 en el cantn Cuenca dan
como resultados una encuesta de que en una muestra de 3. 300 adolescentes de
entre 12 y 18 aos, concluy que el promedio de inicio de las relaciones sexuales
en adolescentes era de 15 aos para las mujeres y 14 para los varones. (Betty -
Beltrn, 2013), situacin que no difiere mayormente de la realidad de Tulcn.
Debido a causas por las cuales los padres optan por trabajar debido a las
necesidades econmicas, las adolescentes se sienten solas en sus hogares y en
el diario vivir y no tienen un consejo o una opinin de ellos por ese motivo a veces
buscan refugio en la pareja y sin saber las consecuencias que esto les llevara a
tener relaciones sexuales a temprana edad.

Ms que causas en s los tratadistas hablan de factores predisponentes y

determinantes para los embarazos precoces o de adolescentes, as tenemos

2.2.1. Factores Predeterminantes:

1. Menarca Temprana: otorga madurez reproductiva cuando an no
maneja las situaciones de riesgo.
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2. Inicio precoz de relaciones sexuales: cuando an no existe la

madurez emocional necesaria para implementar una adecuada
prevencin.
3. Familia disfuncional: uniparentales o con conductas promiscuas,
que ponen de manifiesto la necesidad de proteccin de una familia
continente, con buen dilogo padres hijos. Su ausencia genera
carencias afectivas que la joven no sabe resolver, impulsndola a
relaciones sexuales que tiene mucho ms de sometimiento para
recibir afecto, que genuino vnculo de amor.
4. Mayor tolerancia del medio a la maternidad adolescente.
5. Bajo nivel educativo: con desinters general. Cuando hay un
proyecto de vida que prioriza alcanzar un determinado nivel
educativo y posponer la maternidad para la edad adulta, es ms
probable que la joven, aun teniendo relaciones sexuales, adopte una
prevencin efectiva del embarazo.
6. Migraciones recientes: con prdida del vnculo familiar. Ocurre
con el traslado de las jvenes a las ciudades en busca de trabajo y
an con motivo de estudios superiores.
7. Pensamientos mgico: propios de esta etapa de la vida, que las
lleva a creer que no se embarazarn porque no lo desean.
8. Fantasas de esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin
cuidados y, como no se embarazan por casualidad, piensan que son
estriles.
9. Falta o distorsin de la informacin: es comn que entre
adolescentes circulen "mitos" como: slo se embaraza si tiene
orgasmo, o cuando se es ms grande, o cuando lo hace con la
menstruacin, o cuando no hay penetracin completa, etc.
10. Controversias entre su sistema de valores y el de sus Padres:
cuando en la familia hay una severa censura hacia las relaciones
sexuales entre adolescentes, muchas veces los jvenes las tienen
por rebelda y, a la vez, como una forma de negarse a s mismos que
tiene relaciones no implementan medidas anticonceptivas.
11. - Aumento en nmero de adolescentes: alcanzando el 50% de la
poblacin femenina.
12. - Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres
derivado de una nueva libertad sexual, que se da por igual en los
diferentes niveles socioeconmicos.
2.2.2. Factores Determinantes
1. Relaciones Sin Anticoncepcin
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2. Abuso Sexual
3. Violacin.
2.2.2.1 Desarrollo Psicosexual del Adolescente
Desde la perspectiva psicoanaltica, Freud, advirti el conflicto resultante de los
cambios fisiolgicos de la pubertad, de acuerdo con su Teora del Desarrollo
Psicosexual, este conflicto prepara el camino para la Etapa Genital, que
corresponde a la adolescencia, con estos cambios sobreviene la poderosa
corriente sensual la libido, o la energa bsica, que ya no ignora sus fines, por
tanto, la sexualidad alcanza su madurez. Los impulsos sexuales de la etapa flica,
que fueron reprimidos durante el periodo de latencia de la niez, se afirman de
nuevo, pero ahora esos impulsos estn dirigidos a canales socialmente
aprobados, es decir, las fijaciones cariosas del nio por el progenitor del sexo
opuesto, perduran a travs de toda la infancia, acumulando magnitudes de libido
mucho ms amplias, pero al tropezar con la barrera moral contra el incesto,
tender a transferirse a otros objetos, ajenos al grupo familiar, con quienes sea
posible una vida sexual. Antes que los adolescentes puedan alcanzar la madurez
sexual, tienen que liberarse de la dependencia de sus padres, lo cual persiste por
sentimientos sexuales latentes hacia el padre del sexo opuesto, es decir, el
Complejo de Edipo no resuelto. En referencia a lo anterior, Freud, afirm: El
hombre abandonar a su padre y a su madre segn el precepto bblico- para
seguir a su esposa, fundindose entonces el cario y la sensualidad. El mximo
grado de enamoramiento sensual traer consigo la mxima valoracin psquica.
(La supervaloracin normal del objeto sexual por parte del hombre)
Entonces el proceso de resolucin de conflictos edpicos ayudar a superar
ansiedades infantiles originadas por la rivalidad edpica, y a formar una
identificacin adecuada al gnero, es decir, los chicos con sus padres y las chicas
con sus madres. Lo que posibilitar que el sujeto asuma la eleccin de nuevos
objetos de amor.
En conclusin, la etapa genital no promueve nuevos rasgos, sino la integracin
completa de rasgos previos, es decir, la combinacin armnica de los rasgos pre
genitales desarrollados de forma apropiada llevarn al sujeto hacia la madurez
sexual y personal.
Dejando atrs el enfoque psicoanaltico del desarrollo psicosexual en el
adolescente, otros aportes manifiestan, que durante el proceso de maduracin
sexual, el adolescente reacciona, aceptando la imagen de su cuerpo sexuado y su
rol en la procreacin. A partir de las diferencias anatmicas, el adolescente se
reconoce, al mismo tiempo que en l se produce una compleja integracin de
factores cognoscitivos, emocionales y sociales, que van a dar al adolescente, una
definicin de su identidad sexual. La identidad sexual se logra en esta etapa.
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El adolescente incorpora el aspecto afectivo, como elemento enriquecedor de

nuevos vnculos, aparece el enamoramiento como resultado de la atraccin por
miembros del otro sexo, en el caso de relaciones heterosexuales. La urgencia de
la libido se impone en el cuerpo, los intereses sexuales se incrementan
notablemente, y con ello la manifestacin de conflictos en cuanto al ejercicio de su
sexualidad, es decir, en ste periodo el adolescente se expone a nuevos placeres
como a nuevas frustraciones. La conducta sexual apremiante en esta etapa podra
enfrentar al sujeto a experiencias como un embarazo no deseado.

2.3. CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO PRECOZ

En general la noticia de un embarazo suele generar un estado de shock, y
habitualmente la joven vive una depresin o un estado ansioso. Para la familia la
noticia es un terremoto, por todo lo que significa, por las expectativas arruinadas
de los padres y por los problemas que perciben que tendr su hija a futuro, y entre
otros, la sobrecarga econmica que eso va a implicar. Es importante reflexionar
sobre el hecho que el embarazo no es solucin a ninguna situacin difcil por la
que se pueda estar pasando la adolescente, ya sea personal, de pareja, o con la
familia. Lo nico que va a obtener es agravar su angustia, su desorientacin, su
rencor o sus temores al abandono. (Dr. Ricardo Capponi, 17 de Julio de 2013)
Cuando la adolecente sabe que est en estado de gestacin entra en estado de
shock, lo que primero piensan si tenerlo o no por temor a contarles a sus padres,
rechazo de ellos sabiendo que podran utilizar palabras hirientes a lo que
conllevara a la depresin de la adolecente.
Problemas Psicosociales
Las consecuencias psicosociales negativas del embarazo en adolescentes no son
menores que los efectos biolgicos. Es frecuente que estos embarazos sean un
evento no deseado, no planificado, con una relacin dbil de pareja, lo que
determina en muchas ocasiones actitudes de rechazo o de ocultarlo, por temor a
las reacciones del grupo familiar y de su medio social. (Rev. Cubana Med Gen
Integr 2005)
Que las adolescentes que quedan embarazadas son sealadas y criticadas por
todas las personas que las conocen por lo que ellas se esconden y pueden
presentar problemas psicolgicos como querer abortar y que cuando nazca su
bebe lo rechacen por no querer aceptar las responsabilidades dejndole as toda
la carga a su madre.
Consecuencias De La Maternidad Paternidad Adolescente
Sera el abandono de la escuela por la cual el embarazo fue una de las causas
ms frecuentes del abandono escolar en un estudio de Lisnkin en 1986. Los
motivos pueden ser por vergenza o por planes de educacin formal difciles de
cumplir cuando se est criando un hijo.
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Dificultades laborales: los adolescentes tienen en general trabajos mal

remunerados y sin contrato, por lo tanto, es habitual el despido cuando se sabe
que est embarazada y es muy difcil conseguir empleo en estas condiciones o si
ya se tiene un nio.
Situaciones de riesgo perinatal para la madre y el nio, que llevan al fracaso en la
crianza.
- (Kanolaq, 2011)
Que los adolescentes no tienen la madures necesaria criar a un hijo y se culpan
entre ellos y ninguno quiere asumir la responsabilidad que les toca. Hay a veces
que les quieren dejarles todo el cuidado del nio a los padres de ellos.
Consecuencias Biolgicas
A las consecuencias biolgicas por condiciones desfavorables, se agregan las
psicosociales de la maternidad paternidad en la segunda dcada de la vida. Es
frecuente el abandono de los estudios al confirmarse el embarazo o al momento
de criar al hijo, lo que reduce sus futuras chances de lograr buenos empleos y sus
posibilidades de realizacin personal al no cursar carreras de su eleccin.
Tambin le ser muy difcil lograr empleos permanentes con beneficios sociales.
(Issler, 2001)
Algunos adolescentes se pueden formalizar como pareja sin necesidad de nadie y
sin ayuda de psiclogos y dependiendo de la relacin de la pareja pueden estudiar
los dos a la vez estando estables en todos los recursos.
Las relaciones que puedan tener varias personas pueden depender de s mismo
sin necesidad de formalizar a las personas para elegir su futuro o frustrarlo
primeramente que los padres no le den otra oportunidad sabiendo q tengan pareja,
y otra daar su carrera saliendo embarazada en su adolescencia.
2.3. 1. PREVENCIN
Porcentaje de adolescentes embarazadas en el Ecuador y prevencin.
De acuerdo con el ltimo Censo de Poblacin y Vivienda, realizado en 2010, en el
pas hay 346 700 nias, de las cuales 2.080 ya han sido madres. Si bien la cifra
representa menos del 1% del total, da cuenta de un incremento del 74% en los 10
ltimos aos.A ello se suma una alta tasa de embarazos en adolescentes de 15 a
19 aos. En efecto, de 705 163 adolescentes censadas en el Ecuador, 121. 288
jvenes, es decir el 17,2%, ha sido madre. Estas cifras ubican al Ecuador
liderando la lista de pases andinos con el mayor nmero de embarazos en nias y
adolescentes. (El diario hoy, en el 2012)
En ese ao, de entre toda la poblacin de jvenes en Carchi, se report un 33%
de embarazos en adolescentes, pero a finales del 2012 esa cifra se redujo a 30%.
(Agencia Andes, 2013)
Con estos datos estadsticos, no queda la menor duda de la necesidad de
emprender en campaas de prevencin del embarazo en adolescentes, con
 10

conocimiento de causa y habiendo receptado muchos criterios de chicos y chicas

de los diferentes establecimientos secundarios de nuestro cantn, pensamos que
entre las medidas de prevencin del embarazo precoz se podran emplear las
siguientes:
a) Intensificar las campaas gubernamentales para disminuir los porcentajes
de embarazos no deseados.
b) Articular acciones entre las diferentes instituciones estatales, pblicas y
privadas en caminadas a la concientizacin de las y los jvenes.
c) Mejorar el estudio de educacin sexual.
d) Incentivar para las familias carchenses tengan la buena costumbre de
conversar con los y las hijos adolescentes sobre el tema.
e) Verificar que en realidad funciones los dispensadores de preservativos.
f) Restablecer o crear, segn el caso los mecanismos de dilogo entre padres
e hijos.

GLOSARIO DE TRMINOS BSICOS:

Adolescencia: Es una etapa de transicin de la infancia a la edad adulta en la
cual desarrollamos todos los miembros de nuestro cuerpo, comprendida entre las
edades de 12 y 17 12 y 19 aos.
Anticonceptivo: Qumico o mecanismo diseado para prevenir embarazos no
deseados.
Causa: Lo que se considera como fundamento u origen de algo. (Definicin
Operacional)
Consecuencia: Hecho acontecimiento que se sigue o resulta de otro.
Control Prenatal: Es el control que toda gestante debe tener para asegurar un
buen desarrollo del nio dentro del vientre materno, as mismo como para
preservar la buena salud de ella.
Educacin Sexual: De forma amplia, toda instruccin sobre el proceso y las
consecuencias de la actividad sexual, generalmente dada a nios y adolescentes.
Embarazo: Es el periodo del tiempo durante el cual un beb se desarrolla en el
tero de la madre.
Fecundidad: Virtud y facultad de producir.
Incesto: Relacin carnal entre parientes dentro de los grados en que est
prohibido el matrimonio.
Menarqua: Aparicin de la primera menstruacin.
Obstetricia: Parte de la medicina que trata de la gestacin, el parto y el puerperio.
Precoz: Temprano, prematuro, que sucede antes de lo previsto o lo usual.
Prenatal: Que existe o se produce antes del nacimiento.
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Proteccin sexual: Anticonceptivo, que se usa para evitar, las consecuencias de

las relaciones sexuales.
Puberal: Perteneciente o relativo a la pubertad
Pubertad: Primera fase de la adolescencia, en la cual se producen las
modificaciones propias del paso de la infancia a la edad adulta.
Sexualidad: es el conjunto de condiciones anatmicas, fisiolgicas, y psicolgico-
afectivas del mundo animal que caracterizan cada sexo.

III
METODOLOGA
3. METODOLOGA DE INVESTIGACIN
3.1. Mtodo Inductivo
Esta metodologa se asocia originariamente a los trabajos de Francis Bacon a
comienzos del siglo XVII. En trminos muy generales, consiste en establecer
enunciados universales ciertos a partir de la experiencia, esto es, ascender
lgicamente a travs del conocimiento cientfico, desde la observacin de los
fenmenos o hechos de la realidad a la ley universal que los contiene.
Atendiendo a su contenido, los que postulan este mtodo de investigacin
distinguen varios tipos de enunciados:
Particulares, si se refieren a un hecho concreto.
Universales, los derivados del proceso de investigacin y probados
empricamente.
Observacionales, se refieren a un hecho evidente.
Haciendo hincapi en el carcter empirsta de esta metodologa, la secuencia
seguida en este proceso de investigacin puede resumirse en los siguientes
puntos (Wolfe, 1924, pg. 450):
1. Debe llevarse a cabo una etapa de observacin y registro de los hechos.
2. A continuacin se proceder al anlisis de lo observado, establecindose como
consecuencia definiciones claras de cada uno de los conceptos analizados.
3. Con posterioridad, se realizar la clasificacin de los elementos anteriores.
4. La ltima etapa de este mtodo est dedicada a la formulacin de proposiciones
cientficas o enunciados universales, inferidos del proceso de investigacin que se
ha llevado a cabo.

3.2. Enfoque Metodolgico

La presente investigacin tomar una orientacin cualitativa, en un esfuerzo por la

bsqueda de formas diferentes de produccin de conocimientos, que permitan la
teorizacin acerca de la realidad de los embarazos precoces en el Cantn Tulcn.
 12

Este proceso constructivo apunta a revelar, ampliar el conocimiento y hallar la

respuesta a la pregunta de la investigacin planteada.
A travs de la investigacin cualitativa, se produce datos descriptivos de
fenmenos complejos tales como: ideas, sentimientos, motivos internos, etc.,
difciles de extraer por otros mtodos. Con la intencin de recoger stos datos
cualitativos, necesarios para.
3.3. Modalidad Bsica
Acerca de la modalidad de investigacin para esta monografa se establece como
no experimental, definindose as: El que se realiza sin manipular variables. Es
decir, se trata de una investigacin donde no hacemos variar las variables
independientes. Lo que hacemos en la investigacin no experimental es observar
fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, en nuestro caso en el medio
de las y los adolescentes en el cantn Tulcn. (95 HERNANDEZ, Roberto, Metodologa
de la investigacin, http://famed.ujed.mx/21%20de%20agosto/TIPO%20
DE%20ESTUDIOS%5B1%5D.pdf).

3.3 Nivel o tipo de investigacin

Finalmente, es importante concluir que en la presente monografa el estudio es
exploratorio, obedeciendo a un contexto de descubrimiento, donde se pone de
relieve el criterio o las intenciones del sujeto que investiga. Se define como aquella
que se realiza con el propsito de destacar los aspectos fundamentales de una
problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados para
elaborar una investigacin posterior96, lo que significa que sus resultados pueden
servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad.
3.4. Poblacin y Muestra
Para la presente monografa, se ha considerado la poblacin conformada por
madres adolescentes acogidas que han sido atendidas en centros de salud del
cantn Tulcn, de manera especial y puntual a jvenes entre los 12 y los 19 aos
de edad.
Para el estudio, tambin se ha considerado, aquellas madres adolescentes
provenientes de una familia extensa, tres generaciones compartiendo el mismo
techo, abuelas, madres e hijos/as, que por situaciones de conflicto intrafamiliar
debido a la crisis de aceptacin y adaptabilidad de la madre adolescente con su
hijo a la dinmica familiar, son temporalmente acogidas en el proyecto.
Finalmente, se ha tomado como parte de la muestra, madres adolescentes con
hasta dos hijos, y su reciente hijo/a de hasta un ao de edad, sabiendo que el
primer ao de vida de un infante es fundamental para su subsistencia. Es en este
periodo de tiempo, que se hace evidente la eficacia de la relacin madre-hijo/a,
traducidas en la satisfaccin de necesidades del nio, en el aspecto fsico,
psicolgico de consolidacin del vnculo afectivo, y social, de adaptabilidad al
medio y deseo de interaccin con otros.
 13

3.5. Tcnicas
Entrevista
La tcnica cualitativa a aplicarse, es la entrevista abierta tambin llamada
entrevista en profundidad, sta otorga al entrevistado entera libertad de expresin.
Su definicin es la siguiente:
Por entrevistas cualitativas en profundidad entendemos reiterados encuentros cara
a cara entre el investigador y los informantes, encuentros stos dirigidos hacia la
comprensin de las perspectivas que tienen los
Informantes respecto de sus vidas, experiencias o situaciones, tal como las
expresan con sus propias palabras, por tanto, la finalidad es comprender la
opinin que tienen las entrevistadas acerca de un tema en particular y sus
reflexiones acerca del mismo. Estas entrevistas no son estructuradas, siguen el
modelo de una conversacin entre iguales, donde el propio investigador es el
instrumento de la investigacin.

Esta tcnica se aplicar a cada una de las madres adolescentes de la muestra

seleccionada que, con el fin de recopilar informacin acerca de la incidencia de los
patrones maternos de comportamiento de la familia de origen, en la apropiacin
del rol materno de la adolescente.

ANLISIS:

Sabe qu edad comprende o abarca la adolescencia?

Sabe qu edad comprende o abarca la

adolescencia

50% 50%
si
no
 14

Tiene usted un concepto claro de que es el embarazo precoz?

Tiene usted un concepto claro de que es el

embarazo precoz?

50% 50%
si
no

Ha escuchado hablar sobre la P.A.E(pastilla anticonceptiva de emergencia)?

Ha escuchado hablar sobre la P.A.E(pastilla

anticonceptiva de emergencia)?

50% 50%
si
no
 15

Sabe cul es la iniciacin sexual de los adolescentes en Tulcn?

Sabe cul es la iniciacin sexual de los

adolescentes en Tulcn?

50% 50%
si
no

Ud. Sabe sobre la experiencia de enfermedades de transmisin sexual?

Ud. Sabe sobre la experiencia de

enfermedades de transmisin sexual?

50% 50%
si
no
 16

Si eres una persona sexualmente activa, te

cuidas?
Siempre A veces Nunca

10%

30%
60%
 17

Edad (aos)

9%
13%

50% 14
15

28% 16
17

70

60

50

40
Casos

30 Femenino
Masculino
20

10

Grupos de edad
 18

Conocimiento Global de sexualidad de los

adolescentes

15%

No conocen
Conocen
85%

CONCLUSIONES

- El embarazo y la maternidad en la adolescencia tiene una serie de

implicaciones que afectan de manera negativa a la joven y limitan sus
posibilidades de desarrollo humano y social, con repercusiones a largo plazo, a
nivel biolgico, psicolgico, econmico y social.
- La adolescencia, como fase del desarrollo humano ha sido estudiado por
diversos autores como: Freud, Erikson, Piaget, Kohlberg, Stanley Hall, entre otros,
estos aportes han servido de referente terico para explicar este fenmeno, no
obstante, el panorama actual del adolescente ha experimentado cambios, debido
en gran medida a los cambios en la sociedad, por lo tanto, reconocer la influencia
del entorno en la conducta y creencias del adolescente, permitir comprender su
desarrollo.
-Como resultado o influencia de las campaas preventivas, en estos dos
ltimos aos se nota o registra un descenso progresivo de las tasas de
fecundidad generales
-El perfil de la embarazada adolescente: 18 aos; casada con el padre de
su hijo; muchas viven en el domicilio paterno; primer hijo; hijo reconocido a mayor
 19

edad de la madre; bajo nivel socioeconmico y cultural; estudios primarios y

trabajos no cualificados.
-los factores de riesgo: bajo nivel de conocimientos sobre sexualidad y
mtodos anticonceptivos; poca e irregular utilizacin de mtodos anticonceptivos
antes del embarazo; inicio precoz de las relaciones sexuales (16-17 aos); no
asociacin entre malas relaciones con los padres y embarazo; bajo nivel cultural
de los padres de la adolescente y del padre del nio.
-Consecuencias sanitarias: tardan 60 das en realizar el primer control
mdico; embarazo a trmino; no hacen preparacin al parto; mayor frecuencia de
partos naturales.
-Consecuencias psicosociales: reciben mucho apoyo emocional durante el
embarazo; relaciones con los padres siguen igual o mejoran; abandonan sus
estudios o trabajo por el embarazo; mayor grado de madurez, satisfaccin por la
maternidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

- CEPEDA, Guillermo, Psicologa y Complejidad, UPS, Quito, Junio 2008

- CONSEJO NACIONAL DE LA NIEZ Y LA ADOLESCENCIA, Plan
Nacional de Prevencin del Embarazo en Adolescentes en Ecuador, Quito
Ecuador 2008.
- MINISTERIO DE SALUD PBLICA, Plan Andino de Prevencin del
Embarazo en adolescentes y diagnstico e informacin, Quito - Ecuador,
2008.
- Problemas Psicosociales en el embarazo, Diana M Jaramillo Triana, agosto 2012.
- El embarazo en adolescentes, Sandra Santamara 2007 .
Monografas:
- Tema: PROCESO DE APROPIACIN DEL ROL MATERNO EN MADRES
ADOLESCENTES DE 12 A 18 AOS DEL PROYECTO ADOLEISIS DE LA
FUNDACIN PATRONATO MUNICIPAL SAN JOS, DESDE LA PERSPECTIVA
SISTMICA Autora: SILVIA PATRICIA ROMERO OA, Quito-2011

Artculos de peridicos:
-Pretenden reducir los embarazos adolescentes, El NORTE, noviembre 2011.
-Semana de prevencin de embarazos en adolescentes, LA HORA, septiembre
2012.
-Porcentaje de embarazos en adolescentes se reduce en Carchi, Agencia Andes,
marzo 2013.
20
21
22
 23

NDICE DE CONTENIDOS
Dedicatoria......................................................... I
Resumen Analtico. II
Captulo I ... ...... 1
1.1. Tema:.. 1

1.2. Planteamiento, enunciado y delimitacin 1

1.3.Justificacin .2
1.4.Objetivos del Tema .2
1.4.1. Objetivo General ..2
1.4.2. Objetivos especficos ..3
Captulo II Marco Terico ..3
2. Definicin, causas del problema ..3
2.1. Definicin ..3
2.1.1. Adolescencia ..3
2.1.2. El Embarazo ..5
2.1.3. Embarazo en la Adolescencia ..5
2.2 Causas del Problema ..5
2.2.1. Factores Predeterminantes .6
2.2.2. Factores determinantes ..7
2.2.2.1. Desarrollo Psicosexual del Adolescente ..7
2.3. Consecuencias del Embarazo Precoz .8
2.3.1. Prevencin ..9
Glosario de trminos bsicos 16
Captulo III Metodologa 11
3. Metodologa de Investigacin 11
3.1. Mtodo Inductivo . .11
3.2. Enfoque metodolgico ....12
3.3.Modalidad Bsica 12
3.4. Poblacin y Muestras 12
3.5. Tcnicas 13
CONCLUSIONES 16
Referencias Bibliogrficas 17
Anexos 18
 24

ANLISIS DE RESULTADOS

El anlisis del estudio corresponde a una muestra de 51 personas con embarazo

adolescente y familiares de ellas.
Realizados en el sector sur de la ciudad de Tulcn como muestra del universo
para el anlisis de la hiptesis, se cont con la ayuda de especialistas en l.

Tabla 1
La muestra del universo fue en el sector sur de la ciudad de Tulcn donde se
lleg a la conclusin de la primera pregunta que fue:
Edad de las Madres con este problema.

Edad Materna No. %

15 aos o menos 11 21.6
16-19 aos 40 78.4
Total 51 100

La tabla 1 nos muestra que de las 51 mujeres, la mayora se encontraba entre 16

y 19 aos para un 78,4%. Las menores de 15 aos representan un menor pero un
significativo por ciento.

Tabla 2
Escolaridad de la Madre

Escolaridad No. %
Primaria 11 21.57
Secundaria 26 54.90
Trmino Medio 4 7.94
Preuniversitario 8 17.69
Total 51 100

La tabla 2 nos muestra que hubo un franco predominio del nivel secundario
(54,90%) seguido del nivel primario en un 21, 57% No se tomaron en cuenta las
universitarias pues la edad de inclusin en el estudio exclua este nivel escolar
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Tabla 3
Frecuencia del uso de mtodos anticonceptivos
Frecuencia del uso de Antes Despus
mtodos (30) (30)
anticonceptivos No. % No. %
Siempre 4 13,3 21 70,0
Casi siempre 2 6,7 8 26,7
En ocasiones 8 26,7 1 3,3
Nunca 16 53,3 0 0

Tabla 4
Conocimiento de los mtodos anticonceptivos
Conocimiento de los Embarazo adolecente
mtodos anticonceptivos No % Si %
Excelente 6 20,0 26 93,3
Bueno 11 36,7 2 6,7
Malo 13 43,3 0 0

Tabla 5
Evaluacin del conocimiento de los riesgos y complicaciones del embarazo en
adolescentes.
Conocimiento de los riesgos y Embarazo
complicaciones del embarazo en No % Si %
adolescentes.
Excelente 3 10.0 29 96,7
Bueno 10 33.3 1 3,3
Malo 17 57,6 0 0