Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin Paso 8 Trabajo
colaborativo final del curso acadmico

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del curso Qumica Orgnica
Cdigo del curso 100416
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial Final
la evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125/500 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 30 de
mircoles, 13 de diciembre de 2017
noviembre de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante razona de manera lgica acerca de ejercicios
relacionados con la identificacin de tipos de reacciones y formacin
de nuevos enlaces y los aplica en otras reas del conocimiento como
los productos naturales.
El estudiante comprende los conceptos relacionados con las
biomolculas y los aplica en el desarrollo de actividades acadmicas
relacionadas con la bioqumica.
Temticas a desarrollar:
Temticas de la unidad 1, 2 y 3.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Paso 8-Trabajo colaborativo final del curso acadmico

Actividades a desarrollar
Antes de dar inicio con los aportes leer detenidamente toda la gua de
actividades. Los aportes se desarrollarn en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo en el tema denominado Interaccin Paso 8. No olvide
revisar los apuntes de la unidad 1, 2 y 3; y la bibliografa de consulta
para desarrollar las actividades.
1. Desarrollar los siguientes ejercicios porpuestos, teniendo en cuenta
los conocimientos adquiridos en la unidad 1, unidad 2 y unidad 3.

1.1 De los siguientes compuestos carbonlicos, Cul es ms susceptible

al ataque nucleoflico? Seleccione la casilla correspondiente.

1.2 Determine el orden de reactividad de los siguientes compuestos en
una reaccin de sustitucin electrfila aromtica. (1 ser el ms
reactivo). Escriba el nmero en el recuadro.

1.3 Teniendo en cuenta las propiedades de cidez del fenol. Determine

el orden de acidez de los siguientes compuestos fenlicos sustituidos. (1
ser el ms cido). Escriba el nmero en el recuadro.
1.4 Escriba la estructura del producto de la siguiente reaccin:

1.5 Identifique y escriba los reactivos necesarios para que se lleve a

cabo la siguiente reaccin:

1.6 Nombre la siguiente molcula de acuerdo con las reglas de la

IUPAC:

a) b)

? ?

2. Publica en el foro el desarrollo de la tarea.

Ponderacin: 40 puntos
Fecha: 30/Noviembre al 4/Diciembre
3. A partir de la siguiente ruta sinttica identificar:

3.1 La estructura general del compuesto que corresponde al signo de

interrogacin (bien sea reactivo o producto de reaccin); para
ello, deben completar la tabla 1 del Anexo 4.

3.2 El tipo de reaccin de acuerdo con el grupo funcional que

interviene en la reaccin; deben identificar las 12 reacciones.
Como ejemplo se presenta la nmero 2 (ver tabla 2 del Anexo 4).

Ruta sinttica:

R1
P1

P2

P3

R2
R3

R4

P4

R5

P5
4. Publique en el foro el desarrollo del numeral 3.

Ponderacin: 70 puntos
Fecha: 5/Diciembre al 10/Diciembre

5. Consolide los aportes de acuerdo con el siguiente orden, y de

acuerdo con las tablas del Anexo 4:
4. Portada
5. Introduccin
6. Desarrollo del numeral 1
7. Desarrollo del numeral 3
8. Bibliografa (Haciendo uso de normas APA)

Nota:
1. Se deben realizar mnimo dos participaciones por semana y deben
ser aportes nuevos y significativos, no repetidos. Los aportes deben ser
acordes al desarrollo de la actividad.

2. Si el estudiante desea realizar la actividad de forma individual,

deber solicitar el aval al docente al iniciar el desarrollo de la actividad
(no a pocos das del cierre). Si el trabajo se entrega de forma individual
sin previo aviso al docente, no se tendrn en cuenta para la calificacin.

3. El estudiante que no presente aportes significativos a lo largo del

desarrollo de la actividad y sea incluido en el consolidado final no se
tendr en cuenta para la calificacin.

6. Publique en el foro el desarrollo del numeral 5.

Ponderacin: 5 puntos
Fecha: 11/Diciembre al 13/Diciembre

Entorno de Conocimiento: el estudiante debe

Entornos consultar el material bibliogrfico de la Unidad 1, 2
para su y 3.
desarrollo Entorno de Aprendizaje Colaborativo, subforo
Interaccin Paso 8: el estudiante debe realizar sus
 aportes, consultas y publicar sus aportes en ste
espacio.
Entorno de Seguimiento y Evaluacin: el grupo
colaborativo realizar la entrega del producto final
en ste espacio.
Individuales:
No aplica.
Productos
a entregar
Colaborativos:
por el
El desarrollo del numeral 1 y 3.
estudiante
Entregar el consolidado de todos los aportes de
acuerdo con las indicaciones del numeral 5.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin Para construir el trabajo colaborativo debe

de desarrollarse los aportes de forma activa en las fechas
actividades establecidas. El aporte de cada estudiante es
para el importante, ya que contribuye al fortalecimiento de los
desarrollo conocimientos de sus compaeros y de s mismo. El
del trabajo consolidado, ajustes finales y entrega se realizarn en
colaborativo los ltimos dos das (11/Diciembre al 13/Diciembre).
Roles a
desarrollar Moderador
por el Colaborador
estudiante Evaluador
dentro del Creativo
grupo Investigador
colaborativo
Moderador: quien organiza y vigila que se
cumplan las tareas propuestas. Responsable de
entregar el producto de equipo.

Roles y Colaborador: encargado de organizar los

responsabili aportes en el documento a entregar. Revisa redaccin y
dades para ortografa.
la Evaluador: es el crtico, revisa que los aportes
produccin que se van haciendo correspondan con lo solicitado en
de la gua y est de acuerdo con lo estipulado en la rbrica
entregables analtica de evaluacin.
por los
estudiantes Creativo: vigila el tiempo, aporta ideas y hace
preguntas para que los otros tambin aporten ideas.

Investigador: lidera las consultas de material

bibliogrfico y las propuestas de investigacin.
Normas APA Sexta Edicin-2017. Las Normas APA son
el estilo de organizacin y presentacin de informacin
Uso de
ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se
referencias
encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar
 un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboracin y presentacin de tablas y figuras,
encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
Polticas de http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php
plagio ?option=com_content&view=article&id=138:normasap
a&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
El estudiante El estudiante
participa ms participa menos
de dos de dos El estudiante
ocasiones por ocasiones por ingresa al foro,
Participacin semana. La semana. La no participa y
individual en el participacin es participacin es no contribuye
trabajo significativa y significativa y al desarrollo 10
colaborativo contribuye al contribuye al del trabajo
desarrollo del desarrollo del colaborativo.
trabajo trabajo
colaborativo. colaborativo.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin Valoracin Valoracin
alta media baja
El estudiante El estudiante El estudiante
identifica la identifica la no identifica la
reactividad de reactividad de reactividad de
los grupos algunos grupos los grupos
1 y 2.
funcionales y el funcionales y el funcionales,
Desarrollo
comportamient comportamient pero identifica
de los ejercicios 20
o cido de los o cido de los el
propuestos.
compuestos compuestos comportamient
fenlicos a fenlicos a o cido de los
travs del travs del compuestos
desarrollo desarrollo de fenlicos a
correcto de los algunos travs del
 ejercicios 1.1, ejercicios 1.1, desarrollo
1.2 y 1.3. 1.2 y 1.3. correcto del
ejercicio 1.3.
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
identifica las identifica El estudiante
diferentes algunas no identifica las
reacciones al reacciones al diferentes, no
predecir predecir predice
correctamente correctamente correctamente
los reactivos y los reactivos y los reactivos y
productos de productos de productos de
una reaccin una reaccin una reaccin 20
propuesta. propuesta. propuesta. Pero
Adems, Adems, nombra de
nombra de nombra de forma correcta
forma correcta forma correcta los
los los compuestos.
compuestos. compuestos.
(Hasta 20 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
identifica
identifica la El estudiante
parcialmente la
secuencia no identifica la
secuencia
sinttica de secuencia
sinttica de
diferentes sinttica de
3 y 4. Identifica diferentes
productos a diferentes
los reactivos, productos a
travs de la productos; pero
productos y travs de la
asignacin predice la
reacciones de asignacin
correcta de la estructura de 35
acuerdo con la correcta de la
estructura algunos
reactividad de estructura
general del compuestos
los grupos general del
compuesto (bien sea
funcionales. compuesto
(bien sea reactivo o
(bien sea
reactivo o producto de
reactivo o
producto de reaccin).
producto de
reaccin).
reaccin).
(Hasta 35 (Hasta 20 (Hasta 10
 puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
El estudiante
identifica no identifica la
identifica la
parcialmente la secuencia
secuencia
secuencia sinttica de
sinttica de
sinttica de diferentes
diferentes
diferentes productos; pero
productos a
productos a comprende
travs del tipo 35
travs del tipo algunas
de reaccin que
de reaccin que reacciones que
experimenta el
experimenta el experimenta el
grupo
grupo grupo
funcional.
funcional. funcional.
(Hasta 35 (Hasta 20 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
consolida el no consolida el consolida el
documento de documento de documento de
acuerdo con los acuerdo con los acuerdo con los
lineamientos y lineamientos y lineamientos y
5 y 6.
orden orden orden en la
Consolidado y
establecidos en establecidos en gua de
entrega del 5
la gua de la gua de actividades;
trabajo
actividades; y actividades; y pero no lo
colaborativo.
lo entrega en el lo entrega en el entrega en el
respectivo respectivo respectivo
entorno. entorno. entorno.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 125