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ANLISE DE PRTICA PEDAGGICA

O presente trabalho trata-se sobre a anlise das prticas pedaggicas

feitas durante o processo de regncia do estagirio de letras lngua portuguesa
na escola CEFAM (Centro Educacional Futuro da Amaznia) mais
especificamente na turma do 8 ano. Como norte, sero utilizadas alguns
questionamentos de acordo com as funes de aluno, professor, diretora e
coordenao pedaggica.
Primordialmente, traz-se as questes acerca dos alunos e, no caso, inicia-
se questionando se os mesmos gostam de estudar e o porqu. Sobre o
questionamento, perceptvel que em uma turma de 15 alunos, apenas cinco
demonstram interesse em estudar e, o motivo, por serem os mais esforados
da turma ou, simplesmente, por terem maior interesse nessa disciplina. Adiante,
observa-se que o que os alunos acham mais interessante na escola a relao
entre eles e o professor, pois, devido a turma ser pequena, h um
acompanhamento mais intrnseco no que tange as dificuldades especificas de
cada um o que j responde a questo sobre o relacionamento entre aluno e
professor. V-se, que os alunos no gostam das aulas, apenas nos momentos
em que no esto copiando do quadro e, no caso, estas aulas seguem quase
sempre uma rotina de resoluo de exerccios do livro, atividades no quadro e
explicao. Os textos que o professor trabalha em sala geralmente esto
dispostos no livro didtico ou indicados pelo mesmo no guia do professor. Os
alunos acham interessante descobrir palavras que antes no conheciam e, para
uma aula melhor, seria necessrio novos padres como o uso de tecnologias
(vdeo e msicas), porm a escola no coopera, pois no possui esta
infraestrutura.
No caso do professor, licenciado em lngua espanhola pela FIBRA e, no
momento, est ministrando aulas de literatura, redao, espanhol e portugus
na escola. O fato de ser formado em espanhol influencia apenas nas aulas de
espanhol. O professor possui acesso total ao projeto poltico pedaggico da
escola. Desenvolve as suas aulas em uma turma de 15 alunos com atividades
extra classe (passeios), textos e trabalhos avaliativos. Acerca do plano de aula,
poucas vezes fora utilizado e o seu comportamento influncia bastante alguns
alunos a permanecerem na escola, pois o mesmo obteve amizade com os
mesmos. A tcnica mais utilizada pelo professor a aula expositiva e, na maioria
das vezes os alunos demostram interesse nas aulas, porm, como j dito
anteriormente, nem todos so esforados para aprender o contedo.
Infelizmente, os objetivos que, no caso, a aprendizagem do aluno, nem sempre
obtido e quando obtido apenas por uma parcela da turma. Pelo fato da escola
estar localizada em uma rea da periferia, muitos alunos frequentam a mesma
apenas por obrigao, ou seja, por ordem dos pais, sendo assim, ainda que os
objetivos dos PCNs sejam considerados, dificilmente so alcanados. O
professor utiliza-se de ferramentas para o ensino de gramtica como por
exemplo alguns eventos culturais.