Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Proyecto de grado
curso
Cdigo del curso 203059
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 4
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 30 de noviembre de
12 de diciembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar: El estudiante sustenta de manera clara
una propuesta de proyecto aplicado como opcin de grado.

Temticas a desarrollar: Articulo investigativo, Propuesta Proyecto.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Fase 6: Sustentacin del proyecto, Articulo cientfico formato IEEE.

Actividades a desarrollar

Aportes significativos al desarrollo de los pasos de la actividad

colaborativa.

Paso 1: Realizar los ajustes sugeridos en la fase 5.

Paso 2: Realizar una presentacin digital (Powerpoint, Prezi, etc.)

sobre el proyecto. Sustentar el proyecto.

Paso 3: Redactar un artculo cientfico sobre el anteproyecto

formulado, en formato IEEE

Entornos
para su Entorno aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:
Aportes al desarrollo de la actividad

Productos
Colaborativos:
a entregar
por el
estudiante Sustentacin del proyecto, usando como apoyo la
presentacin del paso 2.
Artculo cientfico en formato IEEE.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades Esta actividad recoge todas las actividades del curso y
para el plantea la sustentacin de una propuesta de proyecto
desarrollo de grado.
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
Los roles propuestos son los que se indican en el
estudiante
siguiente tem.
dentro del
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
Roles y
que no se les incluir en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentacin de trabajos exigidas por el
produccin
docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.

Las Normas APA Es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artculo
Uso de cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
referencias relevantes de la sexta edicin del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden acadmico, entre otras, las siguientes: literal e)
El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona.
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con
Polticas de fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio productos de investigacin, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el

trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado en

el trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente
 3. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad
Tipo de actividad: Actividad individual
colaborativa
Momento de la
Inicial Intermedia, unidad Final
evaluacin

Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual

Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante presenta 4 o ms aportes El estudiante presenta 3 El estudiante NO
significativos al desarrollo de la actividad aportes significativos para el realizo aportes
Aportes colaborativa. desarrollo de la actividad.
20
Individuales

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Se realizan los ajustes de manera Se realizan los ajustes de El estudiante no
PASO 1 correcta. manera parcial o superficial realiza el paso 1
Ajustes 15

(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)

La presentacin y sustentacin del La presentacin presenta El estudiante NO
proyecto es clara y demuestran la inconsistencias. La realiza el paso 2.
viabilidad e importancia del mismo. sustentacin deja dudas
PASO 2
sobre el planteamiento del 50
Sustentacin
proyecto.

(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 0 puntos)

El artculo no cumple con el
EL articulo est bien redactado y se El estudiante NO
Formato solicitado o no es
PASO 3 Ajusta al formato solicitado. realiz el Paso 4. 40
Coherente.
Articulo
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificacin final 125