UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

LA CONDUCTA HUMANA
Por: *Meza P.Jean
RESUMEN
El trmino conducta o comportamiento ha sido incorporado a la psicologa desde otros
campos del conocimiento, el trmino se refiere al conjunto de fenmenos que son
observables o que son factibles de ser detectados, lo cual implica la consigna
metodolgica de atenerse a los hechos tal cual ellos se dan, con exclusin de toda
inferencia animista o vitalista. Se busca, por lo tanto, que su descripcin y estudio sean
una investigacin libre -o lo ms libre posible de adiciones antropomrficas. Esta
posicin antimetafsica y antivitalista tiende en todas las ciencias a un mayor rigor
cientfico, describiendo y explicando todos los fenmenos en funcin de los fenmenos
mismos, sin tener necesidad de recurrir a potencias o fuerzas ajenas y distintas a los
sucesos naturales, El trmino conducta, aplicado a las manifestaciones del individuo,
tiene siempre la connotacin de estar dejando de lado lo ms central o principal del ser
humano: los fenmenos propiamente psquicos o mentales. Estos ltimos seran
realmente los fenmenos ms importantes, dado que originan la conducta; y si estudiamos
nicamente esta ltima, nos estamos ocupando slo de productos y derivados, pero no del
fenmeno central. Etimolgicamente la palabra conducta es latina y significa conducida
o guiada; es decir, que todas las manifestaciones comprendidas en el trmino de conducta
son acciones conducidas o guiadas por algo que est fuera de las mismas: por la mente.
PALBRA CLAVE: Conocimiento, Investigacin, Psquicos.

ABSTRACT
The term conduct or behavior has been incorporated into psychology from other fields of
knowledge, the term refers to the set of phenomena that are observable or that are feasible
to be detected, which implies the methodological slogan of sticking to the facts as they
they occur, to the exclusion of any animistic or vitalist inference. It is sought, therefore,
that its description and study be a free investigation -or as free as possible- of
anthropomorphic additions. This antimetaphysical and antivitalist position tends in all
sciences to a greater scientific rigor, describing and explaining all the phenomena
according to the phenomena themselves, without having to resort to powers or forces
alien and different to the natural events. In the study of the human being the term was
also applied to all external reactions or manifestations, thus trying to make psychological
research also systematically become an objective task, and therefore, psychology in a
science of nature. The latter would really be the most important phenomena, since they
originate the behavior; and if we study only the latter, we are dealing only with products
and derivatives, but not with the central phenomenon. Etymologically, the word conduct
is Latin and means driven or guided; that is to say, that all the manifestations included in
the term of conduct are actions conducted or guided by something that is outside of them:
by the mind.
KEYWORDS: Knowledge, Research, Psychics.

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INTRODUCCIN

El comportamiento es un conjunto de actos de un hombre, hacia afuera y visible para el

observador. El comportamiento revela a un hombre ms que sus palabras, sus
pensamientos reales, sus propsitos e ideales. En contraposicin a los dualismos
metafsicos de los cuales an est impregnado todo nuestro conocimiento cientfico, la
concepcin dialctica tiende a considerar en un primer plano la unidad e interdependencia
de todos los fenmenos, y a ver todas las anttesis como fases o momentos de un proceso.
De esta manera pierden vigencia las discusiones e investigaciones que aslan al ser
humano, o tratan en forma abstracta una parte de sus manifestaciones, sin conexin con
la naturaleza y su medio social.

I. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
Cuando hablamos de conducta, en general est referida a la manera de como el individuo
se gua o se comporta en su vida. Con base a esto, se establece que la conducta humana
es el conjunto de acciones que presenta el hombre a travs de su existencia en la sociedad.
El individuo nace dentro de una sociedad y en ella realiza todas sus actividades, las cuales
implican acciones o comportamiento. Entre la conducta humana y el bienestar de la
sociedad existen interrelaciones subjetivas y concretas. Si bien esta conducta es variada,
se determina que los individuos deberan mostrar una conducta apropiada con el fin de
producir un bienestar propio y grupal; sin embargo, un mismo individuo puede mostrar
acciones diferentes ante una misma situacin, dependiendo si la enfrenta en grupo o
individualmente, cuyos resultados contribuirn en unas ocasiones al bienestar social y en
otras a desmejorarlo. Ante una situacin dada el individuo ejecuta una accin
correspondiente, a manera de respuesta mecnica o condicionada, de tal modo que posee
un conjunto o bagaje de acciones que conforman su conducta ante el resto del grupo. Esta
conducta podra cambiar, pues un mismo individuo puede mostrar acciones diferentes
ante una misma situacin, dependiendo si la afrenta en grupo o individualmente. Muchos
individuos son poseedores de doble conducta, lo cual no conduce al bienestar de los
dems ni de su propia conciencia. Aqu se ve desmejorado el bienestar social.

II. MARCO TEORICO

a) CONCEPTOS DE CONDUCTA HUMANA

La conducta humana es el comportamiento que todas las personas tenemos y vamos

adquiriendo a lo largo de nuestras vidas, para lo cual influye nuestro entorno social y de
manera muy directa la familia. Como sostiene Sotelo, 2011:02, Est referida a la manera
de como el individuo se gua o se comporta en su vida. Con base a esto, se establece que
la conducta humana es el conjunto de acciones que presenta el hombre a travs de su
existencia en la sociedad. Tenemos: la casualidad, motivacin y finalidad. De lo citado
se desprende que al hablar de conducta humana de las personas nos referimos al

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comportamiento que estos tienen, la manera de como llevan su propia vida, adems
tambin el comportamiento en sociedad ya que por naturaleza todos somos seres sociales.

b) PRINCIPIOS DE LA CONDUCTA.

Los principios de la conducta humana radican en la esencia de la sociedad ya que se ha

demostrado que la familia influye en gran medida nuestra conducta, formando nuestros
valores y nuestra tica. Como sostiene Chertok, 2012:15, Hablamos aqu de conducta
para referirnos a toda actividad desarrollada por un organismo vivo. De hecho, incluye
"todos y cada uno de los cambios que pueden ocurrir en un organismo o en cualquier
parte de l, estas conductas son intencionales: persiguen un fin, y el sujeto las
experimenta como voluntarias.. De lo citado se desprende que todos somos organismos
vivos que con el simple hecho de serlo ya tenemos un comportamiento, generalmente
nuestras conductas responden a un objetivo, que nosotros mismos voluntariamente nos
planteamos.

c) ASOCIADOS A LA CONDUCTA HUMANA

Tenemos factores importantes que determinan nuestra conducta, las cuales son: los
genticos, hereditarios, la misma sociedad o el entorno que nos rodea, estos factores son
instintivos y aprendidos a lo largo de nuestra vida. Como sostiene Vera 2011:25, A
diferencia de la ciencia que es una bsqueda sistemtica de la verdad, que puede y debe
ser mensurable, hay otros aspectos que no difcilmente mensurables y que no podrn ser
sistematizados debido a que son individuales. De lo citado se desprende que los factores
asociados a la conducta humana, que puedan ser medidos o controlados, estos factores
van de manera ordenada y de forma individual, tambin existen factores que no pueden
ser medidos.

1) LA PERSONALIDAD

La personalidad es un factor psicolgico, que se refiere a un conjunto de caractersticas

de una persona, a la organizacin interior que determina que los individuos acten de
manera diferente ante una determinada circunstancia. Como sostiene DEL PILAR
2011:23, Se basa en la observacin que, en circunstancias ordinarias, las relaciones e
interacciones humanas poseen, a travs del tiempo, el que el individuo vive, desarrolla y
aprende. De lo citado se desprende que la personalidad se basa en la observacin
cotidiana que se da entre los seres humanos, y es mediante esta observacin que
adquirimos nuevos conocimientos y lo vamos desarrollando transformndolos en nuestra
personalidad.

2) FACTORES BIOLGICOS

Dentro de los factores biolgicos podemos encontrar la gentica que son propias un
ejemplo de estas es el lenguaje ya que nuestras habilidades cognitivas se desarrollan antes
del nacimiento, y despus del nacimiento. Como sostiene PIERRE 2011:26, Los factores
biolgicos que pudieran estar asociados a la conducta humana se encuentran los trastornos

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mentales, tales como, trastornos del humor, trastornos de ansiedad, trastornos asociados
a consumo de sustancias y trastornos psicticos. De lo citado se desprende que al
referirse a factores biolgicos nos dice que estn ligados directamente a la cabeza, si
tendramos algn problema que pudiera afectarnos negativamente como son las
adicciones, entonces podemos entender que responden a problemas psicolgicos.

3) FACTORES PSICODINMICOS

Nacemos sin nada, crecemos y aprendemos de aquellos que son portavoz de una cultura
que representa una sociedad lastimada, abandonada, creando dependencias, necesidades
y deseos inalcanzables, que lastiman el valor del individuo, teniendo fuga a vacos
emocionales, que finalmente nos deja el aprendizaje del amor a travs del dolor.
Los factores psicodinmicos asociados a la conducta humana estn entre los ms
controversiales y menos entendidos. Cualquier formulacin psicodinmica
asociada a la conducta humana est gobernada por fuerzas internas de las cuales
la persona no est consciente. Estas fuerzas que pueden ser imgenes,
pensamientos o sentimientos son los determinantes primarios de lo que uno es y
lo que uno hace. La formulacin psicodinmica de la conducta humana empieza
con lo inevitable del conflicto entre lo intrapsquico e interpersonal. El conflicto
slo indica que los seres humanos somos individuos complejos capaces de tener
metas incompatibles e involucrarse en acciones paradjicas, Guadalupe
(2011:27).

De lo expresado se entiende que los factores psicodinmicos son difciles de entender y

generan mucha discusin, estos derivan de ideas inconscientes que las personas
involuntariamente adoptamos, al final estas fuerzas son las que van determinando en
primera instancia nuestra personalidad y nuestras conductas.

d) FACTOR IMPORTANTE EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO

En el comportamiento del ser humano encontramos algunos factores que influyen en el

desarrollo de esta como la misma familia, el entorno con el cual estamos rodeados, la
formacin que podamos llegar a tener, ya que se dice mucho que la educacin viene de
casa, la sociedad tambin influye, el clima social.
La gentica; La actitud: en este grado la persona hace una evaluacin favorable
o desfavorable del comportamiento; La norma social: esta es la influencia de la
presin social que es percibida por el individuo (creencia normativa) para
realizar o no ciertos comportamientos; Control del comportamiento percibido:
cmo las creencias del individuo hacen fcil o difcil la realizacin del
comportamiento; La cultura: influencia entrelazada con la contingencia de
diferentes conductas. Domnguez (2010:06).

De lo expresado se entiende que el comportamiento deriva de factores como la gentica

donde se observa la actitud sea bueno o malo, tambin se observa aspectos sociales donde
el individuo es influenciado y hasta presionado por la sociedad a tener determinadas
actitudes, comportamientos y esto deriva a la cultura que se pueda tener.

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e) LA CONDUCTA NATURAL

Es aquella que los seres humanos tenemos desde que nacemos que responden a un tema
gentico, a su vez que se nos fue formando en la niez y que se nos hizo costumbre y
ahora se repite, estas conductas son involuntarias que las desarrollamos intuitivamente.
A partir del momento en que un ser humano nace, se encuentra inserto en un medio
ambiente social y en un medio ambiente natural. Desde ese momento y aun durante toda
su vida, estar en constante relacin con dicho medio. De este modo el ambiente lo
influir, lo estimular es aquella en la cual el individuo acta de manera comn, sin ser
inducido por nadie y que adems cumple con un estado de equilibrio del individuo en
relacin con sus fines y actividades: Comer Necesidades fisiolgicas Instintos
Reflejos. JURADO (2015:10).

De lo expresado se entiende que los seres humanos incluso sin saber hablar, ni caminar,
ya tenemos conductas naturales, como es el simple hecho de comer, reconocer a su madre,
saber cundo esta triste, son cosas que uno desde que nace ya sabe sin que alguien le haya
enseado son cosas que un bebe hace por instinto y las personas adultas igual tenemos
conductas naturales como las fisiolgicas.

f) LA CONDUCTA FOMENTADA

La conducta fomentada es aquella a la cual somos inducidos por nuestro entorno social,
donde observamos los comportamientos de las dems personas y vamos copiando en
muchos casos las actitudes, a la vez vamos diferenciando lo bueno de lo malo.
Es aquella en la que el individuo acta de manera inspirada o impulsada por los
dems, se refiere tambin a las normas culturales que determinan el ambiente de
una persona, a las funciones asumidos por las personas dentro de los grupos.
Refiere al tipo de conducta donde la persona es incitada por otros o por un agente
externo, con el fin de que acte de una forma determinada. En este tipo de
conducta, el individuo raciona antes de cualquier accin a realizar. JURADO
(2015:10).

De lo expresado se entiende que los seres humanos incluso sin saber hablar, ni caminar,
ya tenemos conductas naturales, como es el simple hecho de comer, reconocer a su madre,
saber cundo esta triste, son cosas que uno desde que nace ya sabe sin que alguien le haya
enseado son cosas que un bebe hace por instinto y las personas adultas igual tenemos
conductas naturales como las fisiolgicas.

g) COMPORTAMIENTO SOCIAL

El comportamiento social, son aquellas actitudes que desarrollamos entorno al grupo de

personas con los cuales estemos rodeados en determinado momento, ya que podemos
tener distintas actitudes con otro grupo de personas, este comportamiento social puede
diferir de nuestra verdadera personalidad ya que a veces aparentamos ser algo para encajar
en este grupo social, Parafraseando a, Abel (2010:06), Puede ser definido como el
conjunto de pautas de conducta que organizan la relacin entre los individuos que
conforman un grupo, el modo de actuacin de ste, en su globalidad, con respecto al

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medio en el que habita, existiendo una finalidad de carcter [Adaptacin adaptativo] que
le convierte en una de las claves esenciales del proceso evolutivo.

h) CONSTITUCIN, TEMPERAMENTO Y CARCTER

Al hablar de constitucin nos referimos a los principios que hayamos adquirido a lo largo
de nuestras vidas como es la tica, valores, tica; al referirnos al temperamento y carcter
se entiende a la manera como reaccionamos ante alguna situacin podramos ser serenos
o violentos, Parafraseando a, BLEGER (2010:237), Nos dice que la personalidad de las
personas est basado en estos tres aspectos; podemos entender que la influencia de la
cultura es creciente, mientras que la influencia de los factores hereditarios es decreciente,
Por otro lado La constitucin est dada por las caractersticas fsicas, ms bsicas y
permanentes. Tambin se sabe que depende fundamentalmente de la herencia biolgica,
pero no est libre de la influencia de los factores ambientales y psicolgicos.

I) ANALISIS CUALITATIVO DE LA CONDUCTA

Si analizamos profundamente la conducta nos damos cuenta que hemos tocado rasgos
intuitivos donde vimos que hacemos cosas ya por naturaleza, la gentica que nos da
ciertos rasgos de conducta, tambin infiere la sociedad que nos rodea, donde buscamos
encajar amoldando nuestras actitudes para ser aceptados, Parafraseando a, ARELLANO
(2013:256), Nos dice que la personalidad de las personas est basada en estos tres
aspectos; podemos entender que la influencia de la cultura es creciente, mientras que la
influencia de los factores hereditarios es decreciente, Por otro lado, La constitucin est
dada por las caractersticas fsicas, ms bsicas y permanentes. Tambin se sabe que
depende fundamentalmente de la herencia biolgica, pero no est libre de la influencia de
los factores ambientales y psicolgicos.

III. METODOLOGIA

Este desarrollo se ha elaborado usando los mtodos cualitativos que se ha acudido

en los fichajes de las fuentes virtuales que se han analizado y criticado e
interpretado, y comparacin de cada idea para obtener las ideas principales de
cada subtema para as llegar obtener cuales son los objetivos de los judos en la
tica.

IV. DISCUSION DE PROBLEMA

Puede existir una conducta humana? El trmino conducta o comportamiento ha

sido incorporado desde otros campos del conocimiento; fue ya anteriormente
empleado en la qumica y lo sigue siendo an para referir o dar cuenta de la
actividad de una sustancia, un cuerpo, un tomo, etctera. Posteriormente, Huxley lo
introduce en biologa para referirse tambin a las manifestaciones de la sustancia
viva: clula, ncleo, etctera; y Jennings, en psicologa animal. En todos estos

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campos, el trmino se refiere al conjunto de fenmenos que son observables o que

son factibles de ser detectados, lo cual implica la consigna metodolgica de atenerse
a los hechos tal cual ellos se dan, con exclusin de toda inferencia animista o
vitalista. Se busca, por lo tanto, que su descripcin y estudio sean una investigacin
libre -o lo ms libre posible de adiciones antropomrficas. Esta posicin anti
metafsica y anti vitalista tiende en todas las ciencias a un mayor rigor cientfico,
describiendo y explicando todos los fenmenos en funcin de los fenmenos
mismos, sin tener necesidad de recurrir a potencias o fuerzas ajenas y distintas a los
sucesos naturales. En el estudio del ser humano tambin se aplic el trmino a todas
las reacciones o manifestaciones exteriores, tratando as de que la investigacin
psicolgica se convirtiera tambin sistemticamente en una tarea objetiva, y por
lo tanto- la psicologa en una ciencia de la naturaleza.

CONCLUSION
toda conducta es causada, obedece a una causa. ante determinada situacin, nos
comportamos de una manera y no de otra: segn este principio debemos buscar la
razn de esta diversidad del comportamiento en hechos anteriores y no en el
resultado o realizacin del mismo. toda conducta est motivada por algo.
perseguimos siempre un propsito en el comportamiento, y por ella cobra sentido la
conducta del hombre y puede ser interpretada. Las formas de la conducta son cuatro:
las actitudes corporales, los gestos, la accin y el lenguaje.

SUGERENCIA
En la conducta humanase sugiere tener en cuenta los siguientes factores influyentes,
como son los factores biolgicos (los genes) y los factores ambientales o de
socializacin, estos ltimos refirindose a la influencia de la familia, los amigos y la
sociedad en el comportamiento de todo individuo. Al lado de estos factores, hay
otros que son o tienden a ser de naturaleza puramente mecnica: * Son los reflejos.
* Los instintos. * Los hbitos., los cuales debemos tener en cuenta para lograr una
conducta que contribuya a la sociedad.

FUENTES CONSULTADAS

1. AURIS, D (2017) Como Redactar un Artculo Cientfico 1era es Edicin

AURISEDUCA, Lima, Per.

2. SOTELO, A (2011) Cdigo Conducta Humana disponible en

https://www.aauniv.com/cursosGeneralesPdf/AAU%20-ConductaHumana.pdf
FECHA 14/10/2017

3. ALBERTO, C (2012) Cdigo Las causas de nuestra conducta disponible en

https://www.psicologiatotal.com/lascausas.pdf FECHA 14/10/2017

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4. MELISSA, V (2011) Cdigo La enseanza de la tica y la conducta humana

disponible en http://www.scielo.org.pe/pdf/rmh/v12n1/v12n1ce1.pdf FECHA
14/10/2017

5. MARIA, P (2011) Cdigo EL SER HUMANO COMO PSICOSOCIAL

disponible en URL:http://www.pdf.org/wpcontent/uploads FECHA
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6. MANUEL, D (2010) Cdigo COMPORTAMIENTO HUMANO disponible en

https://amcohorte1.files.wordpress.com/2016/02/1-comportamiento-humano.pdf
FECHA 14/10/2017

7. MIGUEL, A (2011) Cdigo conducta humana disponible en

https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/huejutla/derecho/temas/c
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8. MARCOS, M (2010) Cdigo equilibrio espiritual disponible en

URL:http://blogs.pdf.com/equilibristaespiritual FECHA 15/10/2017

9. JOSE, B (2010) Cdigo psicologa y conducta disponible

URL:file:///C:/Users/004/Desktop/Psicologia%20de%20la%20conducta.%20Bl
eger.pdf FECHA 15/10/2017

DATOS PERSONALES
MEZA PALOMINO JEAN CARLOS, de la Universidad Privada San Juan Bautista de
la escuela profesional de INGENIERA CIVIL, quien elabora el presente artculo de
investigacin para la asignatura de tica y deontologa, asesora por David Auris Villegas,
mster por la universidad Habana de Cuba candidato al doctor Atlantic International
University, USA Per, 2017.

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