EL ABANDONO ESCOLAR

En la actualidad nos encontramos con una fantasma que tiende a ser ms comn verlo
presente en las instituciones en las que laboramos, me refiero a la desercin escolar, las
razones son muy diversas, y cada da aumentan ms, razn por la cual se han dado origen a
cursos como este o programas para evitar este cncer que da a da nos aqueja ms, sin duda
alguna la creacin de renovar e innovar estrategias es de suma importancia por todos los
involucrados.
Es importante puntualizar que al referirnos a todos los involucrados, es a todo el personal
que tiene un trato directo con el alumno, si bien es cierto, los docentes somos los convivimos
ms con el alumnado, ms sin embargo es importante que administrativos y directivos se
involucren en dicha labor.
El ausentismo escolar es una de las cuestiones ms complicadas que enfrentan las escuelas,
que en muchos casos terminan en el abandono de los estudios por una serie de causas que
pueden ser clasificadas en trminos generales en individuales, familiares y escolares. Otras
causas que pueden componer este problema son factores ambientales, como el entorno socio-
econmico del estudiante, de modo que no existe una sola razn, este problema se debe
afrontar con un efectivo enfoque polifactico. La baja asistencia escolar o el ausentismo
pueden presentar serios impedimentos para el progreso educativo de los alumnos. Cuando
stos faltan a clase, eventualmente se retrasan en su trabajo acadmico y tpicamente reciben
calificaciones bajas. Muchos alumnos ausentes no aprueban los cursos requeridos, lo cual
eventualmente puede llevar a que abandonen la escuela. Ahora bien, creo que a las actuales
estructuras funcionales en las escuelas de nivel superior estn funcionando, pero les falta algo
para que realmente se logren los objetivos, que vienen siendo el propsito fundamental de su
constitucin, que es formar individuos con capacidades de impulsar este pas y su desarrollo,
pero que implica una gran planeacin y organizacin, del cual desprenden todo tipo de tareas
y proyectos con buena intencin, pero que muchas veces no se les da seguimiento, como el
caso especfico del problema de la desercin escolar en el cual me voy a enfocar, para
externar y plantear mis propuestas y puntos de vista, que pueden ayudar a mejorar o crear
programas y proyectos para trabajar comprometidos y con vocacin, y lograr en los jvenes
que estn pasando por esta situacin, encuentren inters en los estudios como algo totalmente
importante en su desarrollo personal y profesional. Bien, como ya mencione la desercin
escolar existe por razones en su mayora desconocidas, pero en las instituciones solamente
se procede parcialmente al problema, es decir, lo que se puede obtener como informacin por
parte de los docentes, los compaeros y los padres de familia, pero no existe un rea
especializada en la investigacin interna y externa que pueda llevar a las razones reales de
cada caso y poder ayudar y orientar al alumno, aplicando soluciones reales, posibles y
sustentables. Que hace falta o que podra ayudar a disminuir las cifras de este problema:
Poner a las personas adecuadas, que tengan el perfil y vocacin de servicio, y sean
especiales en el rea, es decir, trabajadores sociales, psiclogos y pedagogos, segn las
necesidades particulares de cada caso. Esta distribucin y asignacin de funciones y tareas
es muy importante para que la propuesta funcione.
Esto es importante porque ya es tiempo de que se deje de culpar al docente por este problema,
necesitamos personas especializadas en el rea que incluso nos orienten, sinceramente no
somos todlogos.
Crear programas de motivacin entre los alumnos, como excursiones, boletos para el cine,
competencias deportivas, intelectuales, tecnolgicas, entre otras, con el propsito de generar
el inters por la asistencia y permanencia escolar.
Segn las propuestas acadmicas del plantel, invitar a empresarios a la institucin, y que
evalen las habilidades y capacidades de los alumnos, con propuestas de bolsas de trabajo,
para que cada alumno encuentre inters en prepararse, al saber que al terminar sus estudios,
pueden aspirar a trabajos donde desarrollen sus habilidades.
Concientizar y comprometer a los padres de la importancia de la preparacin de sus hijos
del apoyo, convivencia y participacin para crear esos lazos de confianza, que en la mayora
de los casos son el principal problema de desercin y no por cuestiones econmicas como
normalmente se cree.
No dudo que quizs estas propuestas se hayan planteado antes, pero quizs no se concretan
y muchas veces simplemente se ignoran o abandonan antes de su implementacin, sin
embargo solo hasta que la situacin se convierte en una cierta magnitud en problema o
cuando se solicitan informacin de resultados, es cuando se hacen connatos de
implementacin o solucin. Insisto en que es posible trabajar esta parte con los alumnos, pero
tambin se requiere un buen ambiente de trabajo en donde las personas responsables tengan
las herramientas necesarias, la vocacin, el objetivo muy claro y definido, pero sobretodo el
apoyo incondicional de la direccin. Respetar los derechos individuales, la libre expresin y
se garantice la seguridad. Podemos resaltar el trabajo y apoyo que pueden ofrecer los
docentes en cuestin del comportamiento y desinters de los alumnos por tomar sus materias;
cuenta mucho las tcnicas de enseanza del maestro, su preparacin, capacidad y vacacin
para este trabajo, por lo tanto, tambin es necesario un programa donde los maestros y la
administracin puedan externar razones y motivos que puedan ayudar a mejorar su
desempeo y reducir o evitar el surgimiento de problemas, que perjudiquen la imagen y
calidad educativa de la institucin. Est claro, que tiene que existir una buena comunicacin
y coordinacin entre sociedad, instituciones, rganos de gobierno, para tratar uno de tantos
problemas, pero muy importantes como lo es el tema, si se quieren lograr verdaderos cambios
en el sistema educativo actual de nuestro pas. Estoy segura que este proyecto educativo como
otros en el pasado, darn resultados en la medida que se vayan integrando e implementando
en la estructura de los planteles educativos.
Pienso que cada persona en este pas tiene la misma intencin de cambiar, mejorar y recibir
educacin de calidad, espero mis palabras sirvan y aporten un granito para lograr
implementar proyectos educativos, que se traduzcan en cero desercin en todas las escuelas
de Mxico.
LIC. JUAN FRANCISCO MURILLO GUZMN