DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN JUNN

DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA

LISTADO DE CAPACIDADES Y SUS PROCESOS COGNITIVOS POR ORDEN ALFABTICO

CAPACIDAD PROCESOS COGNITIVOS

CONCEPTO DE LA HABILIDAD
(HABILIDAD) MOTORES
- Observa
Recibir uno voluntariamente lo que se le da, ofrece o encarga. Aprobar dar lo bueno. - Reconoce
ACEPTA
- Compara
- Aprueba
- Reconoce
ACOMPAA Estar o ir en compaa de otro u otros. Juntar o agregar una cosa.
- Ensaya
- Agrega
- Observa
- Reconoce
ADAPTA Acomodar, ajustar una cosa a otra.
- Compara
- Relaciona
- Ajusta
- Observa
Recibir, haciendo dolos, propios, pareceres, mtodos, doctrinas, ideologas, modas, etc. Que han - Identifica
ADOPTA
sido creados por otras personas o comunidades. - Analiza
- Compara
- Asume
- Reconoce
AGRADECE Mostrar gratitud o dar gracias. - Reflexiona
- Acepta
- Grafica
- Observa
Capacidad que permite dividir el todo en sus partes con la finalidad de estudiar, explicar o - Identifica
ANALIZA
justificar algo, estableciendo relaciones entre ellas. - Caracteriza
- Compara
- Examina
- Observa
Capacidad que permite la puesta en prctica de principios y conocimientos en actividades
APLICA - Reconoce
concretas.
- Organiza
- Usa
- Observa
APRECIA Capacidad que permite tener consideracin sobre algo. - Reconoce
- Selecciona
- Evala
- Observa
Brindar un razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposicin, o bien para - Identifica
ARGUMENTA
convencer a otro de aquello que se afirma o se niega. - Compara
- Explica
- Demuestra
- Observa
ASUME Hacerse cargo, responsabilizarse de algo, aceptarlo. - Caracteriza
- Discrimina
- Acepta
- Observa
BAILA Realizar movimientos
- Reconoce
- Practica
BUSCA Hacer algo para hallar a alguna persona o cosa. - Observa
- Explora
- Observa
CALCULA Operacin en la que se determina el valor de una cantidad aproximada. - Identifica
- Opera
- Emite
- Observa
Determinar los atributos peculiares de una persona o cosa, de modo que claramente se distingue
CARACTERIZA - Identifica
de las dems.
- Secuencia
- Reconoce (ver)
CELEBRA Reverenciar, venerar solemnemente con culto pblico los misterios de la religin y la memoria de - Analiza (juzgar)
sus santos. Conmemorar, festejar una fecha, un acontecimiento. - Compromete (actuar)
- Festeja
- Observa
Agrupar ideas u objetos valindose de un criterio determinado que, por lo general es o resulta
CLASIFICA - Reconoce
esencial en dicha clase.
- Compara
- Agrupa
- Identifica
CODIFICA Hacer uso del sistema de signos y de reglas que permite formular y comprender un mensaje.
- Relaciona
- Corresponde
 - Identifica
- Aprecia
COMENTA Explayarse en el contenido de un escritorio o juicio para que se entienda mejor.
- Organiza
- Ideas
- Emite
- Observa
Examinar los objetos con la finalidad de reconocer los atributos que los hacen tanto semejantes
COMPARA - Identifica
como diferentes.
- Empareja
- Contrasta
- Observa
COMPARTE Hacer partcipe de alguna cosa a otra persona. - Identifica
- Invita
- Distribuye
- Observa
- Identifica
COMPRENDE Capacidad de entender hasta lo ms profundo de un tema.
- Compara
- Explica
- Opina
- Observa
- Identifica
COMPRUEBA Verificar, confirmar la veracidad o exactitud de alguna cosa.
- Analiza
- Aplica
- Verifica
- Escucha
COMUNICA Manifestar o hacer saber a alguien alguna cosa.
- Organiza
- Manifiesta
- Observa
Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de
CONOCE - Reconoce
las cosas.
- Analiza
- Explica
- Observa
- Identifica
CONSTRUYE Capacidad de fabricar, edificar, hacer algo de nuevo.
- Discrimina
- Disea
- Fabrica
- Planea
COOPERA Obrar juntamente con otro para un mismo fin. - Acuerda
- Comparte
- Ayuda
- Lee
- Reconoce
CORRIGE Enmendar las faltas encontradas.
- Organiza
- Enmienda

- Percibe
CREA Es la capacidad de producir algo nuevo - Reconoce
- Secuencia
- Ejecuta
- Reconoce
- Analiza
CUIDA Poner esmero en la ejecucin de algo, conservar. - Infiere
- Asume
- Practica

- Escucha
DEBATE Altercar, contender, discutir, disputar sobre una cosa. - Interpreta
- Organiza
- Participa
Capacidad donde utiliza todos los conocimientos previos y las habilidades adquiridas y se aplica - Identifica
DEDUCE
a nuevas situaciones. - Caracteriza
- Supone
- Identifica
DEFIENDE Amparar, librar, proteger. - Analiza
- Asume
- Protege
- Observa
- Reconoce
DEMUESTRA Accin de probar o ensear con argumento a una cosa.
- Analiza
- Aplica
- Prueba
- Observa
DENUNCIA Participar o declarar oficialmente el estado ilegal, irregular o inconveniente de una cosa. - Reconoce
- Analiza
- Juzga
 - Observa
- Identifica
DESARROLLA Acrecentar, dar incremento a una cosa del orden fsico, intelectual o moral. - Discrimina
- Practica
- Persevera
- Acrecienta
- Observa
- Identifica
DESCRIBE Dar a conocer sus elementos, propiedades o caractersticas de una cosa.
- Compara
- Organiza
- Manifiesta
- Observa
DESCUBRE Hacer evidente. Hallar lo oculto. - Identifica
- Revisa
- Halla
- Observa
DESPLAZA Trasladar, ir de un lugar a otro. - Reconoce
- Practica
- Traslada
- Escucha
DIALOGA Hacer platica entre dos o ms personas, que alternativamente manifiestan sus ideas o afectos.
- Analiza
- Habla
- Observa
Hacer distincin, conocer la diversidad de las cosas dar a cada una su correspondiente y legitimo
DIFERENCIA - Identifica
valor.
- Discrimina
- Caracteriza
- Reconoce
DIFUNDE Divulgar, propagar noticias o conocimientos.
- Comprende
- Divulga
- Observa
DISCRIMINA Separa, distinguir, diferenciar una cosa de otra. - Reconoce
- Organiza
- Diferencia
- Observa
- Reconoce
DISEA Describir o bosquejar alguna cosa, hecho por palabras. Elaborar un proyecto, un plan. - Analiza
- Discrimina
- Argumenta
- Elabora
- Percibe
- Observa
DISFRUTA Percibir o gozar los productos y utilidades de una cosa.
- Reconoce
- Analiza
- Recrea
- Observa
- Reconoce
DISTINGUE Conocer la diferencia que hay de unas cosas a otras.
- Organiza
- Diferencia

- Escribe
EDITA Publicar una obra, un escrito. - Revisa
- Corrige
- Publica
- Identifica
- Planifica
ELABORA Transformar una cosa por medio de un trabajo adecuado.
- Organiza
- Diferencia
- Transforma
- Observa
ELIGE Nombrar por eleccin propia alguna cosa. - Identifica
- Analiza
- Nombra
- Escucha
ENTONA Cantar ajustndose al tono, afinar la voz. Dar determinado tono a la voz. - Reconoce
- Practica
- Canta
- Planifica
ESCRIBE Redactar un texto creado o previamente determinado.
- Organiza
- Revisa
- Atiende
ESCUCHA Capacidad de prestar atencin al que se oye. - Identifica
- Interpreta
- Organiza
 - Identifica
ESFUERZA Tener nimo fsico o moral con algn fin.
- Asume
- Persevera
- Observa
ESQUEMATIZA Es la manera de hacer una representacin grfica y simblica de cosas inmateriales. - Identifica
- Compara
- Representa
- Observa
Formula relaciones entre elementos para presentar resultados, nuevas construcciones o
ESTABLECE - Identifica
solucionar problemas.
- Relaciona
- Emite
- Observa
ESTIMA Apreciar, poner un valor calculado a las cosas. - Reconoce
- Analiza
- Aprecia
- Reconoce
EVITA Apartar algn dao, peligro o molestia impidiendo que suceda. - Compara
- Interpreta
- Aparta
Elaborar una forma de valoracin apreciativa, un juicio de valor sobre un objeto, tema o - Identifica
EVALA fenmeno utilizando un conjunto de criterios, que previamente se han definido con esta finalidad - Analiza
especfica. - Interpreta
- Emite
- Observa
EXPERIMENTA Probar y examinar prcticamente una cosa para descubrir o comprobar algo. - Identifica
- Analiza
- Descubre
- Identifica
- Planifica
EXPONE Es la accin de presentar algo a otras personas. - Organiza
- Fundamenta
- Presenta

- Reconoce
- Describe
Declarar o exponer cualquier materia, doctrina o texto difcil, con palabras muy claras para
EXPLICA - Analiza
hacerlos ms perceptibles.
- Organiza
- Expone

- Observa
EXPLORA Reconocer o averiguar con diligencia una cosa.
- Identifica
- Analiza
- Identifica
- Selecciona
EXPRESA Manifiesta con palabras lo que uno quiere dar a entender.
- Discrimina
- Organiza
- Emite
- Identifica
FORMULA Expresa o manifiesta algo en trminos claros o precisos. - Selecciona
- Organiza
- Manifiesta
- Reconoce
FUNDAMENTA Capacidad de establecer, asegurar y hacer firme una cosa. - Compara
- Formula
- Asegura
- Observa
GRAFICA Dibuja un objeto, elabora un plano, croquis o diagrama. - Identifica
- Caracteriza
- Dibuja
- Observa
HACE Ejecutar, poner por obra una accin o trabajo. - Reconoce
- Analiza
- Ejecuta
Capacidad para ubicar en el tiempo, en el espacio o en algn medio fsico, elementos, partes, - Observa
IDENTIFICA
caractersticas, personajes, indicaciones u otros aspectos. - Caracteriza
- Reconoce
- Observa
- Reconoce
INCORPORA Unir dos o ms cosas para que formen un todo.
- Caracteriza
- Organiza
- Une
- Busca
INDAGA Intentar averiguar, inquirir una cosa discurriendo o con preguntas.
- Observa
- Reconoce
 Capacidad donde utiliza todos los conocimientos previos y las habilidades adquiridas y se aplican - Lee
INFIERE
nuevas situaciones. - Caracteriza
- Supone
- Habla
INTERACTA Accin que se ejerce recprocamente entre dos o ms objetos, agentes, fuerzas, funciones, etc. - Escucha
- Respeta
- Practica
- Observa
INTERESA Que tiene inters o tiene parte de alguna cosa. - Identifica
- Analiza
- Concierne
- Reconoce
INTERIORIZA Llevar a su interior una idea, pensamiento, un concepto, etc. - Analiza
- Explica
- Acepta
- Observa
INTERPRETA Capacidad que permite explicar el sentido de una cosa. - Identifica
- Compara
- Generaliza
- Percibe
INVENTA Es la capacidad de producir algo nuevo. - Reconoce
- Secuencia
- Ejecuta
- Observa
- Identifica
Realizar actividades intelectuales y experimentales de un modo sistemtico con el propsito de
INVESTIGA - Analiza
aumentar sus conocimientos.
- Predice
- Resume
- Emite
- Observa
MANEJA Usar o traer entre las manos una cosa. - Reconoce
- Practica
- Usa.
- Observa
MIDE Tener determinada dimensin, ser de determinada altura, longitud, superficie, volumen. - Identifica
- Aplica
- Halla
- Observa
- Predice
Es una actividad compleja que implica captar y generar significados, que comprende fases o
LEE - Analiza
niveles que el lector tienen que atravesar.
- Organiza
- Emite
- Opina
- Observa
LOCALIZA Fijar, encerrar en lmites determinados, encontrar.
- Identifica
- Ubica
- Observa
NARRA Capacidad de relatar o contar algo. - Identifica
- Secuencia
- Relata
OBSERVA Examinar atentamente, algo o a alguien. - Percibe
- examina
- Observa
OPINA Enjuiciar o emitir un juicio frente a una persona o hecho. - Identifica
- Determina
- Dispone
- Observa
ORDENA Colocar los seres donde le corresponden.
- Identifica
- Secuencia
- Observa
Capacidad que permite disponer en forma ordenada elemento, objetos, procesos o fenmenos,
ORGANIZA - Identifica
teniendo en cuenta determinados criterios.
- Determina
- Dispone
- Mira
PERCIBE Recibir alguna impresin por alguno de nuestros sentidos. Comprender una cosa. - Identifica
- Observa
PARTICIPA Tener parte de una cosa. - Identifica
- Comparte
- Interviene
- Observa
- Identifica
PLANIFICA Hacer plan proyecto de una accin.
- Analiza
- Infiere
- Previene
 - Evala
- Observa
PRACTICA Capacidad para aplicar o ejecutar acciones. - Reconoce
- Organiza
- Aplica
- Reconoce
PREPARA Hacer las operaciones necesarias para obtener un producto. - Describe
- Prev
- Realiza
- Observa
PREVIENE Preparar, aparejar y disponer con anticipacin las cosas necesarias para un fin.
- Identifica
- Organiza
- Reconoce
PROCURA Hacer diligencias o esfuerzos para que suceda lo que se expresa. - Analiza
- Aplica
- Persevera
- Percibe
PRODUCE Crea algo de la nada. - Reconoce
- Secuencia
- Ejecuta
- Reconoce
PROMUEVE Iniciar o adelantar una cosa, procurando su logro. - Organiza
- Asume
- Comienza
PRONUNCIA Emitir y articular sonidos. - Escucha
- Reconoce
- Describe
PROPONE Manifiesta algo con razones. Hacer propsito de ejecutar algo.
- Compara
- Establece
- Manifiesta
PROTEJE Amparar, defender, favorecer. - Cuida

- Reconoce
REALIZA Efectuar un acosa. Hacerla, ejecutarla.
- Aplica
- Ejecuta
Capacidad para ubicar en el tiempo, en el espacio o en algn medio fsico, elementos, partes, - Observa
RECONOCE
caractersticas, personajes, indicaciones u otros aspectos. - Caracteriza
- Identifica
- Observa
RECHAZA Resistir a algo, forzndolo a retroceder al otro. No admitir. - Reconoce
- Analiza
- Contradice
- Identifica
REFLEXIONA Considerar nueva o detenidamente una cosa, piensa de nuevo. - Compara
- Analiza
- Infiere
- Observa
REGISTRA Capacidad de reconocer algo despus de inspeccionar y buscar. - Identifica
- Discrimina
- Anota
- Observa
REGULA Que est conforme a la regla. Sin variaciones ni cambios bruscos. - Reconoce
- Analiza
- Ajusta
- Observa
Narrar un suceso teniendo en cuenta las caractersticas lugares personajes y secuencia de
RELATA - Identifica
hechos.
- Secuencia
- Menciona
- Observa
RELACIONA Capacidad de realizar una conexin, correspondencia de una cosa con otra. - Reconoce
- Discrimina
- Corresponde
- Observa
REPRESENTA Simular algo, es la figura o idea que reemplaza a la realidad.
- Identifica
- Simula
Sacar copia en uno o en muchos ejemplares de una obra de arte, objeto arqueolgico. Texto, - Observa
REPRODUCE etc. Por procedimientos mecnicos, calcogrficos, electrolticos, fotolitogrficos y tambin - Identifica
mediante el vaciado. - Ensaya
- Copia
- Identifica
RESPETA Tener consideracin para con alguien o algo. - Analiza
- Acepta
- Considera
 - Escucha
RESPONDE Contesta a lo que se pregunta o se propone. - Reconoce
- Formula
- Emite
- Calcula
RESUELVE Capacidad que permite hallar la solucin a un problema. - Infiere
- Analiza
- Emite
- Observa
REVISA Ver con cuidado un texto. - Identifica
- Organiza
- Aplica
- Identifica
Capacidad que permite escoger los elementos de un todo, de acuerdo con determinados criterios
SELECCIONA - Busca
y con un propsito definido.
- Compara
- Elige
- Identifica
SIMBOLIZA Capacidad de representar y explicar una cosa por alguna relacin o semejanza. - Analiza
- Generaliza
- Representa
- Identifica
- Analiza
SOLUCIONA Resolver un asunto, dificultad o problema.
- Organiza
- Aplica
- Resuelve
- Identifica
TOMA Adoptar, emplear, poner por obra. - Analiza
- Infiere
- Adopta
- Observa
UBICA Hallarse en determinado lugar o espacio. - Reconoce
- Calcula
- Sita
- Observa
UTILIZA Emplea, administra o pone en prctica un conocimiento, un principio, una formula. - Identifica
- Secuencia
- Emplea
- Observa
Capacidad que requiere del anlisis de los datos y la utilizacin de diversas habilidades bsicas
VALORA - Formula
del pensamiento para elaborar juicios en base a un conjunto de criterios internos o externos.
- Contrasta
- Juzga
Probar que una cosa que se dudaba es verdadera. Comprobar o examinar la verdad de una - Reconoce
VERIFICA
cosa. - Describe
- Examina
- Observa
VIVENCIA Experimentar una circunstancia para lograr lo que conviene. - Identifica
- Analiza
- Participa.

Pangoa, Abril de 2012