FRENCH for WEST AFRICA

Basic Course for

VOCATIONAL EDUCATIONAL TRAINING
 ACKNOWLEDGMENTS

We-have an unusually large cast of persons who contributed to

this book, In the Peace Corps - Guinea SIU Project: Dr. Pathe Diagne
(Senegal), Dominique Levy (France), Jose J. de Cores (Morocco), Lansine
Kaba.(Gthnea), Raymond Mitton (Haiti), Meg Mitton (Haiti), Madeleine
Duteref(France), Rama Bah (Guinea), Gerald G. Gayot (Haiti).

And.for assistance in the technical part of this book: Andrew

Marshall (return -Peace Corps volunteer from Guinea) and John Martinkovich -4

(Union of Auto Workers).

The people more immediately responsible for the revision of the

original Weit African French Book: Paul V. Cooper and Shafon Van CleVe.

The final editing and rewriting team at George Washington University -

Materials Development project, Contract No. 72-671: JOSE Z. de Cores
(Morocco), Raymond Mitton:(Haiti), Lansine Kaba (Guinea), Paul-Albert
-Emoungu-(Congo-Kinshasa):

For administrative assistances Dr. Clarence C. Mondale of Gecrge

Washington University.

Special mention of appreciation to Allan Kulakov of Peace Corps

Washington. for his foresight in wanting to try this special type of
language book for volunteers.

Consultants: Dr. William A. Stewart, Center for Applied Linguistics,

Monique Cossard, Foreign Service Institute.

Joseph P. Wilkins

Washington, D.C.
1966

3
 A Wm mote "trwr AMMAN FRENCH"

This textbook of Frenth hoe been especially designed, to teach

the langnage in a form 'which reflects its use as the official language

alma West African nations as Senegal Melia-Guinea, Dahomey, Niger,

ippsr Volta, ivory Coast, and the-Caseroun. In fact, French speaking

west: fricans (rather than French creaking Europeans) drafted most of

the dialogues, and the names, topics, end idioms represent that,

ithoicas.

There are two principal ways in which French as spdkeh in Weet-

Atrics-differs fret French-as spoken in-France. One-is-topical; -the

kinds-cf_things which a West African talks about all the time nay be

unknown or exotic to a European or American and vice versa. The other

way in which African ?tenth may differfran EUropean Frenth is

linguistic. French as spokea by West Africans seldom if ever sounds

exactly like the French spdgen by Frenchmen, though each be equally

"correct".

Many of the topical adaptations of French to the West African

scene have misbecame quite-vidaspresd and uniform. For ease le, the

words merebout meaning a Moslem religious leader, and bonbon, meaning

an African gown, are known and used throughout French speaking West

Aftice, regardless of what the terms are in the local languages. In

some cases, sword used in Emropeen French will be given an altered

meaning in Africa. The word tutemr, for example, which means "tutor'

in France, is used in Africa to refer to the quasi-legal step parent

4
 that e-childirybe sent by his real parents to live with and work
4-

for -a common custom in 15 tribes.

'ibiolinguietia differences between Vest African and

lkrOPI,Atrftench arie *eb* to influences of the oat** LWOW, of

the4eren+ Speiting Africans. For one must -not forget that even

in ihdoWeduntries 'bleb have French as their official language,

10440 usually start to learn the language only when they-enter

--Aching:- The feetthot immy:of them learn French-es Well as they

do4a-anapcomplishment which is often Overlooked by the outs:Last

OMmsloplylitenchien or Americana 2br eXample,eenbolet of'SPieking

*loom& language as well as nenyrWestAfricans-si* French?).

BoweverObe first (tribal) language of West Afrieenalusuplly has

sane influence on their French, in matters ofpronnudiation, grapper,

-and-idiom. For example, moat West Africans pronounce French r with

the tip of the tongue (as trill, or flap), rather than with-the beck

of-the tone (as a kind of gargle). Same Africans - those who speak

'f
African languages which have touts - even speak French with tones.

Of course, the degree of "African-ness", in the linguistic sense,

of the French of a West African speaker will often vary with his .

exposure to Earopenutmodals of the lansmage. pelfrioanyho hes had

a university education in France will quite /naturally be able to speak

a more "Europeanized" French than an Ail.'ican who has only gone thrOugh

primary and secondary school in a snail village in his own country.

r
FOrtlis reason, it has been difficult-to-select-one style within this-

range-as-repreienting linguistic usage which will be judged by everyone

to be both typically African and universally acceptable.

5
 Ife this course, stress has been placed the topic al_ of
French es used in West Africa. W and large, Pion greseastleal
magi has been observed (as it is try Vest Afriesna when they write
trench though not necesseely when they speak it). Nevertheless,
the student shoat be 02eare of the fact that differeniiii in pro.
enavetatice will still be heart.

Dr. VilLise A. Stewart

Center for Applied* Linguistics

6
 LIST Or AllaRIVIATIORS

ADJ Adjective.

ADV Adverb

DET Determiner
(le, ce, dam, votre)

DO Direct object

INT Interrogative (Questionword)

JIM Feminine

MASC Masculine

AP Noun Phrase

PLUR

PREP - Preposition

PROW Pronoun

S - Sentence

SING Singular

VP Verb Phrase

WAF - West African French

WAfr - West Africa__

The French spelling of all. West African ethnic and geographic

names correspond to the rules given by the IFAN (Institut Francais
V.Afrique Noire)
CO

1.

N,v
-r.

-
'.... -,
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,---- .
-,-
 I.
]
i
\
 AFRICA COMPARATIVE AREA
AFRICA UNITED STATES
10 JANUARY 1966 11.500.000 Square Mks (exctudotg MILLS eeel Hattie)
3.022,000 Seem Mks
Ejl Member of Organization of African Unity
EjlNon member of O.A.U.
* National or colonial capital
..1
a 5/20 1000 Man CIA
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0 500 1000 KM/Wm To14.11
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POLITICAL AFFILIATION 1952 WAS /LAND
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53011 1.66

10
 Nasal Cavity - Caviti

Hard - Pal'is
t' slate
Alveolar - ----- Velum Voile du Palais
ridge

Lbvrea - Lips teeth a% palais

Dents Front- t-d Uvula - Uvule
Apex
Apex du Dore
Palais
Tongue Pharynx - Pharynx
Langue

Epiglois
ttte
Dpitlot Vertebras Vertbres

Vocal chor

Glotte - Glottis Arytenoid - Arytencide

Hyo!de - Hyoid bone cartilage

Larynx - Larynx Esophagus - Oesophage

 Cesexercices soot class& par ordre de difficultds
Explication et mode d'emploi

1. Re drills: y a toujOurs dldment de simple rdpetition

loos les dialogues et exercices Ce travail_de rdpdtition eat =al-
ias dans les dialogues car l'dtudiant)doit
en iiame temps faire un tra-
vail-de asiorisation et de comprehensiOA. L'exercice de r4p4tition a done
sqR_plein.effet quand 114tudiant comprehd parfaitement ce qu'll dit et
ne r4-
nbte pas bgtement come un perroquet.

2. Cont,drills: C'est un type d'exercice de rdpdtition qui sort A souli-

gne_pour'ITZIFve la diffdrence entre deux mots ou deux pnrases.

Simple substitution drills: Cet exercice r.nforcepar is r4p4titi2n,

loassi-
milation dune structure donnde; it &legit:Abut en conservanV le meme struc-
tures dlinsister sur un adment de cette structure en changefint, A cheque phrase, -

le -mot ou le groupe de mots qui illustre cet 41dment.

Professeur ElbVe
1. Vous 'ate& aimable 1. Vous gtes aimhbae
2. sympathique 2. Vous gteC4Mpathique
3. charment 3. youd5gtes charmant
4. agrdebie 4. Vous etes agreable
4. Progressive substitution drills: -Cet exercice est lane variante plus
complexe de l'exercice precedent.et sert, de meme, A insister sur one &true.:
ture determinde. Au lieu de changer le mgme 416ment de la structure, on
remplace, A cheque phrase, les mots d'un dldment d:Iffdrent." Si par-exemPle
In structure est furmie d'un sujet, d'un verbe,et d'un compldmeht, tine 'As-
111 on changers le 3W-et, A le deuxieme phrase on changer' compl4Ment, en
alternant ainsi jusqu'A la fin de /'exercice. Cvla-po_ 't!:diant A for-
mer one structure correcte en mettant le mot juste A la ,.. e place.

Professeur Eleve

1. Il est du Mali 1. Il est du Mali

2. je suis 2. Je suis du Mali
3. de New York 3. Je suis_deNew York
4. Vous gtes L. Vous gtes de New York
5. de l'Oklahoma 5. 17311711415de l'Oklahoma,

12-
 - 2 -

le:_correlation drills: Dans ce,genre d'exercice de substitutionr

1 tudiant est-censafavoir d4jA 10aitrise du modele-structural. Ii
144i**ii-ParteitOUte-ion-attentiOn sur-lei ebangemenis grasisaticatuc
4U14,40*effediuer dans .le .cadre dune male structure. ,Cet.exeiCice'
aideA00-eXeiPle l'Ztudia4Avdrifier ea connais6nee_de laieonjUgaison

1.

. Professeur Elhve

Je vais 1. Je vais-en Ville

:tau 2. Fatou-va-en ville-
Vous 3. VoUi atieilep vine
eue L. Elle va en vale

ssive substitution correlation drills: -Cet-exerdiee-eoibine:lei deux

edents':-',/1 s!agitp-toaVerralter:*atIes.,changpmenti:afEliment-struCtuf
xrele, de vErifier laHjustesse.des-forMeicAraMMaticales-

-Professeur gave
1. Vous avez 22 ans 1. Vous avez 22.anS-
2. ma fille 2. Na fille-a.22 ans
-3:- 26 3. Na
4. to 4. TU ii-26=ans
5 30 5. Tu as30 ans

7. Question drills: Ici l'instructeur pose la question et donnemne r4ponse

ale sur laquelle 1.6tudiant se base pour rgpondre aux questions suivantes.
L'itudiant devra, dam. bisque r4ponse, effectuer lea changements de grammaire
ou d'614ments structurels qui s'imposent.

Professeur Eleve

1. Oita va Alpha? I1 va en ville. 1. Il va en ville

2, 01z vas -tu? 2. Je vais en ville
3. 0t va Abou? 3. Il va en ville

8. Replacement drill: Dans cet exercice, lqtudiant remplace ou ou plusieurs

mots de is phrase modele par des adments de vocabulaire ou de grammaire
sumer& par l'instructeur
Professeur Eleve

1. Alpha prend du beurre (il) 1. Il prend du beurre

.2, Alpha vend des tissus (il) 2. Il vend des tissus
3. Evelyne achbte des fruits (elle) 3. Elle achete des fruits

13
'9: ltansformatiOn drills: C'est,l'an aes plus *portents exercices de vdrifi-
:cetion,- Il e.xigei.de l'etudia4,Ge connaissance exacte.des points de gram-
'.eaireet7fda7,syntbaxe-dtudies. 'L'ilistruCteur cite -la phrase de base et
_ la-transformeppur dormer. un modeleit.-1'etudiant qpi transformera les autres
PhraieS4e-1'exertice. On pourra demander_ des transformations de noms en
1Tonoii. On pout aussi faire passer des elements du singulier au pluriel,
du,pidsent.au poised, du futur aU conaitionnel, de l'actif au passif. On
peut_encore changer une phrase affirmative en peruse negative et vice-versa.

Professeur Elbve

1. Il Nbui deposers en ville 1. Il ne vsus deposer.:. piss en ville

Il ne Vous-ddposera pas en ville
,C'eSt 4 e Lipetate 2. .Ce neest-laas de-la-patate-
3.- -On l'a pecg_ceiatin 3. On ne l'u pas pacild ce matin
Je Pritkze les-mangoes 4. Je ne prdfbre pas,let mangues

lb, Besponse[drills: i)ans cette variante de l'exercice de transformation,

ginstructeur-donne des instructions l'etudiant qui y Apiendra seiteh
declarants:At en faisant quelque chose, Cet exercice sect & contryler les
formes dtudides dans le dialogue.

Professeur Elbve

1. Demandez-moi de diminuer up peu 1. Diminuez un peu

2. de venir au ccmmerce 2. Venez avec moi au commerce
Rt Iss-Vmoi
OUS
3- Dites-mi de c;,uper 7 m de basin _3. Coupez 7 m de basin.

II. Multiple correlation drills: La phrase modsle est constitude de deux phrases
coordonndes uu juxtaposees. Un mot cid sera donneMqui, aji.utd.ou nis A la
place d'un eldient, du ramble, entrainera des changements grassuticaux avec
lesquels 114tudicint devra faire accorder les autrea elements de la phrase.
Ces Oangements peuvent p,rter sur le genre, le noibre d'un ndjectif, d'un
determinatif, etc...

frofesseur Elbve

1. Elle loge chez moi; c'est ma fille 1. Elle loge chez m.)1.; c'est ma fille
2. chez toi 2. Elle loge chez toi; c'eat fu fille
3. chez lui 3. Elie loge chez lui; c'est sa fille

12. Expansion drills: Cet exercice en lui -memo peut comporter deux sortes de
verification. A) Expansion-Additio.. On propose un n.uveau mot que l'ftudimnt
0
devra employer a la bonne piaFelWr exemple Din ar qculaalicr.ffeiktekateerbs
Le moz 4jou po
le nom). B) Expansion-Correlation:
changments grammaticaux que l'elbve aevra retablir.

Elbve
Professeur

1. Je desire un beau caplet bleu

1. Je ddsire un complet (beau-bleu)
Il a dechire une cnemise (beau- 2. Il a ddchir6 une belle chemise
"2.
oianche
blanc)

Parallel sentence correlation drills: Dans cet exdrcice, l'instructeur

13.
 460:10 une phrase.Modble composde de-2 propositions juitaposdes. 1.41bve
rdpete-laphrate,entiere. La deuxibme foss, l'instructeur rfibte la Jere
proposition- t+sais intruduit seulement n changement dans la 2bMe
Ledtudiant compietera alors la phrase en faisent lei accords gi4M-
AMiticalss ndeessaires.

iicifessear Eleve

Il eat ineeieur, j'ai fait du 1. Il eet ingdnieur, eat fait du

coerce- cOmierce
11 est: ingdnieur, nous 2, Il est ingdnieur, nous aeons
fait-du,cbeieice
_ 11-est_inginieur,_ tu, _ 3. --11-7esti:ingiriietas._fait,___ ___--4.
du commerce-

Transformation- supplementation drills: Une-phrase,s10Ple,eitdOnnie,w,

.1840-ve:devratransfcamer-_en phrase e-compleXe en_iiitroduisant_un4uhOrdonnent-
leonjonttion de- mps, de lieu, pronom relatik,-etc.)" qui l'instructeur aura
au .prdalable suggirtS.

15. -Correlation-supplementation drills: Dana cet exercice, aw lieu d'un simple

subordonnatt, llelbve ajuutera t la phrase de base une proposition entibre
(compldtivgy-relative, infinitive, eta) 6u un simple coMpldment circonstanciel
mais qui exige l'emploi de prdpositions diffdrentes. 4

Professeur Elbve

1. Je n'aime pas voyager 1. Je n'aime pas voyager en'avion

2. Je n'aime pas prendre 2, Je n'aime pas prendre/l'avion
3. Je vais reserver une place 3. Je vais reserver line place dans
l'avion.

: Les exercices sont classds par ordre de difficult&

15
 v

L'Alditd17:0 AflIQUI
Dialotikt -1

As Abou Towne /
Ss 411,Pha Zara
4.
ItOutor, Pour iskilatioa ,/
ga vat:
hieut Abou/et toil
e
- - -

A:-

A* vas-tut

A: Jit via- It toil

Je vats l'aviatioa.

A: To es prima?

1: OUt, t peu. Salutt

&slut:
N

- Dialosue 2

L'avioa de Joe Smith est arrive

Ii pass. les formalities,

Ak IM Inspecteur de Police
Is Joe Smith
Ct thi Officio? Sanitaire
D: laDoUnier
Au Contra-le de Police
A: Ikutjour9 Ilioss.teur. Yotre passeport et votre
fiche de debarquesest, s'il vous platt.

X: Les void..

As Tout est ea lisle. Passes 1 is Bente.

A la Saute

Votre carte de vaccination, Monsieur.

16
 B: Elle est dews le .passeport.
.
C: ga vs._ La doyens est t gauche:-

AleDouane
,
D:. a sont YO3 affaires, Monsieur?

MI: Les deux valises noires et I malle verte,pkes

du-bureau.

D: Bien h docclarer?

des.cigerettei et tine cam

B: Mon, Monsieur.

D: Non, Vous pouves eller.

Dialogue,'

A: Alpha Barry
B: Joe Smith

Les deux amis se serrent la main.

A: Bonne Arrive! Vous allez bien?

B: TAB bien, mita/. voiast

A:, Tres Wen, merci.

B: Tout le monde va bien chez vousT

A: Oui, ca vs. Est-ce qua Madame va biz-cif!

B: Elle va tres bien.

A: Partons, la voiture est lh.

Dialogue 4,

Ai Alpha
B: Fatou
C: Joe Smith

A: Bonjuuri Madame. Comment allez-vous?

3: Tres bien, mexci, Monsieur.

 F.
WAIF CIAPITRE I

ANALYSIS

. .

,,Abou, Sale Moslem given name

Nalelioslem given name

,ToUr41.__ 7 'Manding family name

.,.

Fula family name

A:, Aboxi TOure

e
alut Informal greeting

comment how (Int.)

fa that,, it (Det.')

goes, ,(Verb)

1. SelutrAlpha, comment fa va? Zell, Alpha. Row are yoU?

,B: Alpha Barry

trbs very (MV.)

bien well (Mv.')

et and (Conj.),

toi you (informal) (Pronoun)

2. Tres bien, Abou, et toi? Very well, Abu. And you?

3. A: Va va. O.K.

ob where (Int.)

vas you (Informal) go (Verb)

tu You (Informal) ,(Pronoun)

4. B: Otivas-tu? Where are you going?

je I (Pronoun)

vais I go (Verb)

to, in, into (Prep.)

ville town (Noun)

19
 I'm going downtown.

Where are you going?

to in (Prep.)

-iiaviation the airport (Waft. usage)

Je vase l'aviation I'm going to the airport.

es you (informal) are (verb)

P;Oad in a hurry (Adj.)

es press? Are you in-a-hUrry/

yes (Adv.)

peu few, little,(iOun)

e

9. B: oui, un peu. Yes, kind of.

Dialogue 2

bonjour hello, good morning (Formula)

monsieur sir, mister (N)
votre -Jour (formal) (P)

passeport passport (Noun)

fiche card (Noun)

de of, from (Prep.)

debarquement landing (Noun)
s'il vous piatt please (formula)
14. A: Bonjour, Monsieur Nell, Sir.

11. votre passeport et votre your passport and your

fiche de d4barquement, landing card,
s'il vous plat please
B: Joe Smith
les they (Pron.)
voici here is
12. B: Les voici Jere they are.
tout all, everything (Mase.sing.) (Pron.)
en regle in order (Prep. - Noun)

20
 t.

Tout hest On Everything is in ozder.

Palia7-" go; pass (Verb)

(the) health (Noun)

Passes a la sant4 Report to (Public) Realtn.

Insjiiscteur

carte card (Noun)

VICCitiation vaccination (Noun

VOtre-Carte de To -*Oil-at-ion
*CinationiMcinsieur. certificate,-Sik.

she, it (Pron.)

dans in, inside (Prep.)

Bile est dens le Its in the,posat,pit.

passeport.

Impecteur

1a douame customs (Noun)

k gauche on, to (the, your) left

17. All right (the) customs is

18. Tai.doll'ean est a gauche on your left

Dialogue 4

Inspecteur

sont they are (Verb)

YOB yoOr (pl.) (Pron.)

affaires things, business (Noun)

l9. At a sont vos affaires, Where are your things,

Monsieur? Sir?

11: Joe Smith

les the (pl.) (Det.)

deux two (Det.)
valises valises, bags, suitcases (Noun)
noires black (Adj.)
la the (feai.) (Det.)
21
 F. - CIAPITRE I

trunk (Noun)

green (femi.) (Adj.)

Dr Ies deux valises noires Th:., two black bags

,et la malle verte. and the green trunk.

A: Inspeeteur

rien nothing (Adv.)

d4clarer declare (Verb)

h d4clarer? Nothing to declare?

Joe Smith

!je I (Pron.)
-14: I have (verb)
des some(plural) (Det.)
cigarettes cigarettes (Noun)
une a, an (fem.) (Det.)
.eliigra (movie) camera (Noun)

22. J' ai des cigarettes I have cigarettes

et une camera. . and a camera.

A: Inspecteur

autre other (Det.)

ifi
Bien diabtre? Nothing else?

bon" good (Adj.)

pouvez you can (formal) (verb)

to go (Verb)

23. A: Bon, All right, you may go

24. vous pouvez eller

DIA1DGUE 5

A: Alpha Barry

bonne Apo(' (fem.) (Adj.)

arrivde arrival (Noun)

allez you go (verb)

25. A: Wane arrive Welcome. Are you o.k.?

26. Vous alley bien?
 F. - CIAPITRE I

Joe Smith

Nhici Thank you (Noun)

27: -21:TA8-bien, meral Very well, thank you.

.28. et vous? low are you?

A: Trbe,bien Very well.

----

le the-(Nalc.sing.) Det.)
monde world, people (Noun).

chez at s.o.'s-house (PrepA

30, B: Tout le monde Are all your people o.k.?

.
va/ken chez vous?

4: 'IfvVa o.k.

Est ce que question marker (Int.)

Madame Madam (Noun)

31. Madame va bien? Is your wife o.k.?

elle she (Pron.)

32. Elle va trebbien She's o.k.

partons Let us go (Noun)

voiture car (Noun)

la r here, there (Adv.)

33. Parton, Let's go. The car is

34. la voiture est la over there.

IALOGUE 6

A: Alpha

Fatou Female Moslem given name (Noun)

pres.mte I introduce (verb)

Madame Fatou Madame Tatou, I'd like to

36. je vous prdsente Joe introduce Joe Smith
Smith

23
 "

1.

All t ceraplso *base aoosist of a ilown Eaten followed by a

Van fbraae.

alq14112011 p---, Ebraso # Iran !brass

fi loan Ames, soy "moist *War Of ayileaa or of * Dotomilar

followed W a Noun*

(oar ikas3

Nouns am be replaced by personal pronouns

iDet 2101
Pr=MA

1.

24
 C: Patou

enchlntie charmed, delighted (Adj.)

O/ad-to meet you sir.

37; C: Ekchantie, Monsieur.

Comment allez-voust- low do you do?

---

Joe Smith,

4a --va/tret -bier:, Madame, Very well, thank you,

40: "Merci. _ ma'am.

MANNAR NOTES:

c siarisPATZEIISSi
Lumbers 5, 7,--13, 16, 18, 22, 24, 32, 34, 36, and 39, are alike in

that they consist of a noun phrase followed by a verb phrat.:

NOUN PHRASE PLUS PHRASE

5. Je VAis en yule
7. Je Vais a l'aviation
13. Tout Est en rkgle
16. Elle Est daus le passeport
18. La douane Est k gauche
22. Je ai des cigarettes et une camira
24. Yous Pouvez alter
32. Elle VA tres bien
34. La voiture Est A
36. Je Vous prisente Joe Smith

2. NOUN PIRASES:

The main structures that occur in Noun Phrases of the basic sentence

patterns are:

Determiners, names, noun*, and pronouns. The words douane and

voiture in Nos. 18 and 34 are examples of nouns. La belongs to

the 'gaup called Determiners, and je, (in Nos. 5, 7, 22, and 26)

and elle, (in Nos. 16 and 32) are pronouns.

A French noun phrase consists either of a Name, of Determiner(s)

followed by Nouns, or of a pronoun.

5
 -4"

p. - MAPTralt /

WA?

r' CIAPITITE

VIlilitlia.-RteS 1:

;Yogis- of moms:
1.. ?reach speakers wet select of so sets of second person

verbal sod, premien.' fOrmsot:L:-.,Tbeir cbolos_reno-tas

a 44P11013C ilittAgp of personal relationships roughly, equivalent

to Use use of first news vs. titles and- last.nines in the

Eleteil States. Forms labeled "informer correeparl more or

less to the usage of firaelianas by Americans. Forms labeled

"forme correspood to their uoage of titles, Olt., Hes., Dra

and last =nem. Forms labeled formal are identical to seeped-

person plural forms. They function in three torts of-diedic

patterns:

k 1. /Wheel,. :arra

2. Watoally informal

3. le.-ieciprocal

The distinction beteeta the to mutual patterns if based on

the degree of acquaintance. lbe non-reciprocal pattern re-

flects two kinds of rvIstionshipe, based on (1) difference of

age, (2) d...00rdinatioo, (3) status.

Aesiprcoal:

1. Mutually informal : equal and intimate relationship

2. Ritually formal : equal end distant relationship

Mem-Reciprocal:
3a. Informal to PIrmal : superior to inferior.
a
a ii
 CBAPrIRE

Exercises de Substitution Simple

Exercise 1

4.rofedieur : Eaves :

I. Salut* Alpha. Salut* Alpha.

2. Saltt* Abou.
3. -Fatou Salut* Fatou.

1. Joe Salut* Joe.

5. Alpha Salut* Alpha.

Exercise 2

Professeur ; Elena :

1. Bonjour* Monsieur Bonjour* Monsieur.

.2. Madame Bonjour* Madame.

3. Fatou Bonjour* Fatou.

4. Alpha Bonjour* Alpha.

5. Abou Bonjour* Abou.

6. Monsieur Bonjour, Monsieur.

AlEIESEEE1
Profesneur : Eaves :

1. Bonne arrivdes Joe. Bonne arrive., Joe.

2. Fatou Bonne arrive., Tatou.

3. Alpha Doane arrive., Alpha.

4. Monsieur Bonne arrive., Monsieur.

5. Abou Bonne arrivie* Abou.

6. Madame Bonne arriv4s, Madame.

7. Fatou Bonne arrive., Tatou.

8. Joe Bonne arrivire* Jot.

28
 Exercice 4

'Piotesseur : Eibves

1. Ob vas-tut Ota vas-tut

2. 4oe Ob va Joe!

3. Abou Ota va Abou?

4. Alpha Ota va Alpaca

5. Fatou Ota va Patout

6. Tu Ota vas-tut

Exerciee

Professeur-: Eibves.:

1. Je vais en ville Je vais en ville.

2. a l'aviation Je vais h leyist4z,a.

3. h la Sant6 Je vais k la,Santi.

4. h is Douane Je vale & la Douane.

5. ea ville Je vais en ville.

Exercice 6

Profesheur : Eihves :

1. J= vais en ville. Je vais en vile.

2. Elle va Elle vet en vile.

5. Abou va Abou va en ville.

4. Tu vas Tu vas en ville.

5. Fatou vs Fatou ma en ville.

6. Alpha via Alpha va en vile.

7. Madame Fatou va Madame Fatou va en ville.

8. Monsieur Barry via Monsieur Barry va ea bile.

9. Monsieur Tours va Monseiur TourS va en ville.

10. Je vais Je vale en vile.

29
Prof t &ayes :

1. Votre passport s.v.p. Yotre passport s.v.p.

2. fiche Yotre fiche. s.v.p.

3. carte Yotre carte s.v.p.

4. valise Votre valise s.v.p.

5. sale Votre malls s.v.p.

gxercice 8

Ftotesseur : Paves

I. Passes 1 la Santd. Passes 1 is Santd.

2. 1 Is dolma Passes 1 la clomps.

3. aux contr6les Passes aux contreles.

4. IlaSsati Passes k la Sant&

..1E2(mskau9

Professeur Saves

1. Vous pouves slier. Vous pouves slier.

2. passer Vous pouves passer.

3. slier Vous pouves slier.

4. passer Vous pouves pow.

5. slier Vous pouves slier.

Exercice 10

Protesseur : SIbves :

1. Merci, Monsieur. Merci, Monsieur.

2. Madame Mimi, Madame.

3. Mott Mira, latou.

4. Joe Merci, Joe. t

5. Abou Merci, Alum.

6 Alpha Moroi, Alpha.

30
1
 -----7. Monsieur Monsieur.

Exercise 11
,itioressieur neves :
1". Je-vous prIsente Joe siith. Je vous prdsente Joe Smith.
2. Mae Barry Je vous prisente Mi. Bari'.
3. Mse Intou Je YOU pr4sente Noe Fatou.
4. K. it Je vous prisents N. smith.
5. K. ltur4 Je frous prisente M. Tourd.
/
6. Earri Alpha Je vous priesente Mary -Alpha.
7. Abou Iburi Je vous iii4sentS,Abou.l'oUr4.
8. Joe Seth Je vous prise:it. JOil-ith.
-

Ey/nice 3.2
Protesseur Eaves
1. Elle est dans le passeport. Elle est dens le passeport.
2. & la douane ELle est la dousne.
3. in ville EL1e est an rifle.
4. & Variation Ell. est & leaviation.
5. & la Santi Elle est & la SantS.
6. dans is pssseport Elle est dans le passeport.

Exercise 13
Protesseur : fives :
1. Tout le sonde va bient Tout le sonde va bien?
2. Madame Mediae va bien?
3. Alpha Alpha va bient
4. Paton latou va Ken,
5. Abou Abou vs bleat
6. Tout le sand Tbut le sonde ve bleat
 Ignite 14

at% t
Idle vs tris bits.

'2. Abou Abou vs tres bleu.

3. Alpha Alpha vs iris bleu.

e. Joe Smith Joe Smitb"%s tris bleu.

5. Tout le monde Tout is sonde vs bleu..

=-
6.. ca Qs. vs trig ides.

7. Elle v Elle va trig bias.

Exercise 1,

Prof : Eaves :

1. Parton, is voituRE eat lh. Partons, is voituve. est la.

2. tout le monde Parton, tout le monde est lt.

3. Me Barry Parton*, Mae Barry est lh.

4. Abou Parton, Abou est lh.

5. Alpha Parton*, Alpha est lh.

6. la voituve Parton*, la voiture est lh.

Exercise 16

Professeur : Eleves

1. J'ai des cigarettes. J'ai des cigarettes.

2. use camera J'ai une cam4ra.

3. deux valises J'ai deux valises.

4. use Rolle J'ai une

5. votre passepert J'ai votre passeport.

6. votre carte J'ai votre carte.

7. vos affaires J'ai vos affaires.

8. votre fiche J'ai fotre fiche.

9. des cigarettes J'ai des cigarettes.

32
 Ixercieta

MiaME. Eaves; t

.011imm.ituf Oh vas-tut

2. eiM4e douana, Oh eit la douse?

3. eft le passel:oft Oh est la passport?

4. va Alpba oL va Alpha?

5.- alias -roue Ch apex -vows?

6. vis.tu Oh vas-tuf

Excretes 18
Prefesssur Sieves s

1. La douane est & geudne. La &Duane est & ainsehe.

2. ''aviation L'aviation at h gauche.

3. la villa La vielle est& gauche.

4. 3.a Sant& La Sang est 1 gauche.

5. la downs La douane est 1 gauche.

Exereice 19

Professeur 811-ves s

1. La douane est h gauche. La douana est k gauche.

2. en ville La douana est en vine:\

3. & ',aviation La douane est -1 ',aviation.

4. 11 La douane eat 11.

5. k gauche La douane est 1 gauche.

Exercice 20

Professeur : El&ves

1. Je vats ekes vous. Je vais chas vous.

2. ches Alpha Je vais chez Alpha.

3. Ches Petou Je vais cbaz Tatou.

33
 elm toi Je vais chez toi.

Olis *AM Je vats chez Barry.

6. Chez Tour& Je vats chez Tours.

7 cum vow' Je vais chez vows.

Ezercice 21

t Elves:
1. *Tout est en regle. Tout est en rhgle.

.2. le passeport Le passeport est ep reale.

3. ware fiche Votre fiche est en Agle.

4. la carte La carte est en rhgle.

Exercise 22

Etufesseur Elhves :

1. Vous alley bien? Vous allez bien?'

2. to vas Tu vas bien?

3. Alpha ve Alpha vs bien?

4. Madsme va Madame va bien?

5. Tout le monde Tout le monde va bien?

6. Vous allez Vous allez Bien?

Exercice 23,

frofesseur Saves :

1. Eat-ce que Madame vs bien? Estee que Madam vs bien?

2. tout le monde Eat-ce que tout le monde vs bien?

3. Fatou Eat-ce quo Fatou va bien?

4. Abou Eat-ce quo Abou vs bien?

5. Madame Eat-ce que Madame vs bien?

34
 Exorcise 24

Blelea t Raves
1. Commit ga vat Comment ga vat
2. aLles-vous Comesmt alles-vous?
3. vas-tu Comsat vas-tut
14. Pa va Comment' go- ink,

Exercice25.
Professour Klee.
1. Bonjour, Monsieur. Cosa Bonjour, Monsieur. --COmmaut
aLles..votast ollesevoust
- I;
2. Al,pbo Bonjoui,Alpha. Comma
voust

3. Abou Bonjour, Abou. Comment *Iles-

vous?

h. Madame Bonjour,: Madame. Comment

alles-vous?
5. !tarry Bonjour, Barry. Comment &Liss-
you*?

0. Monsieur Bonjour, -Monsieur. Comment

alles-voust

.35
 Exercice 26

ITOreateur t Eyre
RULE: SALM! e OR

1. Salut4A1pba. 1. &slut Alliba.

2. Abon 2. Salut Abou.

Tourd 3. Wad. Tour4

4.11jarrr, 4. Salut Marry.

5. jaspeeteur 5. Saint insimpotemr.

'6. Joe 6. Selut Joe.

7. Smith 7. Salut Smith.

8. Patou 8. Sett t Moo.

Bass14LE
Profeaseur : Were
09.
1. Comment ca vas Alpha? 1. Cosseent.ga vas Alpha?

2. Abou 2. Comment fa vas About

3. buTy 3. Comment 4a vas Marry?

4. touri 4. Canment ga vas Tburft

_5. Monsieur 5. Courant ga vas Monsieur?

6; Inafeoteur 6. Comment ga vas Inspecteurt

7. Joe 7. Comment got vas Joel

8. Smith 8. Comentip vas Smith?

9. Tatou 0. Convent ga wa, Tatou?

10. Madame 10. Commit ga vas *Wane

Examine 28

Professaur Bare :

MLR: wanimmgac
1. TrIss biee4 Abou. 1. !As biens Abou.
36
2. Alpha 2. Trim bient Alpha.

3. JO. 3. Tr's Wen, Joe.

4. Inspeeteur 4. Trbs bien, Inspeeteur.

5. Barry 5. ftbs bleu, Barry.

6. 7atou 6. Trios bleu, ittou.

7. asith 7. ftbs bleu, Smith.

8. Monsieur 8. 2* hien' Monsieur.

9. Touri 9. Trim bier, Tours.

Madam 10. Trbe-bient-Madmme.

Excrete. 29

Professeur Elbve :

RULE: irETTNO
1. Et tot, About 1. St tot, About

2. Alpha 2. Et tot, Alpha?

3. Joe 3. Et toil Joe?

-4. Barry 4. Et tot, Barry?

5. Paton 5. Et tot, ?Stout

6. Smith 6. Et tot, smith?

7. Tours 7. Et toi, fturd?

Excrete. 50,

Protessour eve:
RULE: arvx-rsuff

1. gt vs About 1. ga va About

2.' Touri 2. ca va furs?

3. Alpha 3. gat va Alpha?

4. Smith 4. ga va Smith?

5 Jo. 5. ga va Joe?

6. Paton 37 6. ga va ?Stout
 Mate...E
-Prof labve

MOM COMIS-TU WM
1. Ob vas-tut About 1. Ob vas-tu, About

2., Parry 2. Ob vas-tuf Darryl

5. ob eas-tu, 'Stout

4. Joe 4. Ob eas-tu, Joel

5. Smith 5. a vas-tu, Smitht-

6. -Alpha 6. 0 vas.tu, ,Alp?

7. *ow 7. ot *IA% Tom*

pacciee-

Professeur z Rave :

RULE: Inglummalrion
1. Je val. in Tills, A1pha. 1. is vats en villa, Alpha.

Abou.
T Abou 2. Je eels en villa,

3. ?o01 3. Je vais an vile, ,Touz4.

le. Barry 4. it vale en vale, Derry.

5. Je vats en villa, Inapeeteur.

5. InsPecteur

6. msdame 6. Je eels an vine, Madame.

7. Tatou 7. Je vas en viii., Petou.

8. Smith 8. is vats an villa, Smith.

9. Joe 9. is vats en ville, Joe.

10. *amateur 10. Ye vais en rills, Monsieur.

pumice 33,

Professeur z Ellve :

RULE: JP VAIS A INNIATIdi

/ wail
/
1. Je vais A leaviation, Alpha. 1. Je vats A loaviation, Alpha.

2. Abou 2. is vats i lesZliams Abou.

38
 3. Barry 3. Je vais k Variation, Barry.

4. Tamed 4. Je vais k l'aviation, !burl.

5. amateur 5. Je vais Y Variation. Monsieur.

6. Inspecteur 6. Je vais k Variation, Inspecteur.

7. Jos 7. Je viis k Jas.

a. with 8. je vats I l'aviation, Smith.

I*tou 9. 44 vale I l'aviations Tatou.

10. Madame 10. Je vats l'aviatioas *Woos.

Elm:role* 34,

Profesailiir Wive

RULE: linUTIEMMIM
1. Tu es preset Alpha! 1. Tu is press& Alpha?
2. Abou 2. Tu es ;Teed About
3. Tour& 3. Tu es press& Tourit
4. Joe k. Tu as press& Joe?

5. Tatou 5. Tu **Tress& Mont

6. Smith 6. Tu as press& Smith!

7. Barry 7. Ti, es press& Darryl

Excrcice 55

Professeur. Elbve :

RULE: SALEM .MAgE

1. Salut Barry. 1. Salut Barry.

2. tatou 2. Saint katou.

5. Smith 3. Salut Smith.

4. Joe 4. Salut Joe.

5. Inspecteur 5. Salut Inspecteur

6. Tovri 6. Salut Toure.

7. Alpha 7. Salut Alpha.

39
 Encerciee 36

Protease= t Elve
RULE: MEirii30/M9525R1191M
1. Jbe passe les formalitis. 1. Joe passe lee formalites.

2. Alpha 2. Alpha passe lee formalit6s.

3. Abou 3. Abou passe lea formalit4s.

4. Barry 4. Berry passe les fOrmaitis.

15. Iburt 5. Tourf passe les formalitis.

6. Smith 6. Smith passe las forAalitds.

7. latou 7. Fatou passe les fomalit6s.

8. Monsieur 8. Monsieur posse les form/alias.

9. Madam O. Madame passe les formalitfs.

xercicc 37

Professeur : Eave :

RULE: Yak EsiMVE

I. Joe est arrive. 1. Joe est-arrivf.

2. Madame 2. Madame est arrive.

3. Tour% 3. Toure est arrive.

4. Monsieur 4. Monsieur est arrive.

5. Patou 5. Fallout est arrive.

6. Smith 6. smith est arrive.

7. Barry 7. Barry est arrive.

8. Atou- 8. Abou est arrive.

9. Alpha 9. Alpha est arrive.

 Exercice

Professoui gave:
RULE: Sill vousplatt TITLE

1. S'il vous plait Monsieur. 1. S'il vous piatt Monsieur.

2. Madame 2. WU vous plattiladam,e.

3. Monsieur 3. vous piatt

4. Madame 4. s'ii vous piatt Madame.

Exercice

Professeur : Eleve

RULE: Votre Easeekort + TITLE

1. Yotre passeport./Madame. 1. VOtie passepori Madame.

/7.
2. MOnsieur 2. Votre paimmtKonsieur.

3. MO4Plia. 3. Vetre passeport Madame.

,-/
,k '`Monsieur 4.7 Yotre passeport Monsieur.

Exercice 40

Professeur : Eibve :

RULE: Les voici TITLE or kW

1. Les voici,'Monsieur. 1. Les voici, Monsieur.

2. Abou 2. Les voici, Abou.

3. Tour4 3. Les void., Tbur4.

-4. Madame 4. Lea voici, Madame.

5. Alia* 5. Les Wei, Alpha.

6. Barry 6. Les voici, Barry.

Exercice 41

Professeur falve :

RULE: foutestenz

1. Tout est en rate, Monsieur. 1. Tout est en reg1e, Monsieur.

41
 2. Tout est en rbglet Abou.
3. limit est en Agit:, Madame.

4. Tout est en shale, Alpha,

5. Tout est en rbgle, Toure.

6. Tout eat en rhgle, Barry.

Joe 7. Tout est en Aisle, Joe.

f3faitit 8. Tout est en *riles Smith.

9. Patois 9. Tout est en rtgles Patou.

Exereice

Eltve

RULE: Passes ft la Sena t TME

1. .Passes h is Sant4 Monsieur 1. Passes h in/santS Monsieur.

2. Madame 2. Passes b l eante Madame.

3. Monsieur 3. Passes b is Sala Monsieur.

Madame 4. Passes IL is Sakai Mader.

5. Monsieur 5. Passes k Is Esnti Monsieur.

Exercice 43

Professeur t neve
RULE: Yotre carte de vaccination TITLE

1. Votre carte de vaccination 1. Yotre carte de vaccination Monsieur.

Monsieur.
2. Madese 2. Yotre carte de vaccination *Wane.

3. Monsieur 3. Votre carte de vaccination Monsieur.

4. WOW 4. Votre carte de vaccination Madame.

5. Monsieur 5. Votre carte de vaccination Monsieur.

Exercice 44

Professeur z Elbve

RULE: ,Elie est dans le passeport TIT, LE

4
11Oteasede : Elhve :

1. Elle est dans le passeport 1. Elle eat dans le passeport Monsieur.

AMOnsiour.

2. Madesie 2. Elle eat dana le pusseport Madame.

_At-Inspeeteur. 3. Elle eat dana le passeport

pecteur.

4. Monsieur 4. Elle est dens le passeport

Monsieur.

*dame 5. Elle est dans le passeport

Madame.

Exercice 45,

Protease= : Elhve

RULE: La douane est h gauche *-TITLEIMAME

1. La douane eat i gauehe,Joe. 1. La douane est h gaucheAte.

2. MWmsieur 2. La douane est h gauche,Monsieur

3. Madame 3. La douane eat h geucheiMadame.

4. Patou 4. La donne est k gabche,Fatou.

5. Smith 5. La douane eat h gaultheiSmith.

6. Barry 6. La downs- eat h gauche,Barry.

7. Abou 7. La douane est h gauche,Ahou.

8. Alpha 8. La douane est h gauche/Alpha.

9. Inspceteur 8. La douane eat h gsuche,Inspecteur.

Exercice 46

Professeur : Elhve

RULE: Ob sont vos aftaires TITLE

1. Ott sont vos affatrealMadamet 1. Ob sont vos affaires,Madmme?

2. .Monsieur 2. Ot sont vos affaires Monsieur?

3. Madame 3. 0 sont vos affairesMmismet

4. Monsieur 4. OU sont vos affaires5Monsieur?

43
 Mbarcice 47

Sibyls :

RULE: J'ai * D. ROUE

1. J'ai dea ciprettes. 1. J'ai des cigarettes.

2. une camdra J'ai une mars.

3. la, voiture 3. Vat la voiture.

4. deux valises k. J'ai deux walises.

5. use *ILL* 5. Pa/ une malle.

6. votre passeport 6. J'ai votrs passeport.

7. votre carte de vaccination. 7. J'ai votteparte de vaseination.

8. des cigarettes R. J'ai des cigarettes.

Excretes 48

Professeur : Rave
RULE: Rien d'autre * TI2LEBIAMT?

1. Rien d'autre Monsieur? 1. Bien d'autre Monsieur?

2. Tatou? 2. Rien d'autre Tatou?

3. Inspecteur 3. Ruin d'autre Inwpecteur?

4. Alpha 4. Rien d'autre Alpha?

5. 2our4 5. Rien d'autre Tours!

6. Barry 6. Rien d'autre Marry?

7. Smith 7. Rien d'autre Snitht

8. Joe 8. Bien d'autre Joe?

9. Monsieur 9. Bien d'autre Monsieur?

10. Madame 10. Bien d'autreMW4ame?

44
 Exercistat
Professeur rave :

RULE: 0 sent vos 1 MOM?

1. 0 sont vos affaires? 1. 0 sont vos of sires?

2. a font vos valises? 2. 0 sont vos valises?

'3. Males 3. ob soot vos malles!

4. cigarettes 4. 0 wont vos cigarettes?

5. affair's 5. Obsiminir vox of sires?

6. valises 6. Ott sont vos valises!

Exerciec 50,

Professeur : Elbve

RULE: NIMITEX=vaTirsi.

1. Madame vs bien. 1. Madame va bien.

2. Joe 2. Joe va bien.

3. smith 3. Smith vs bien.

4. Barry 4. Barry va bien.

Tours 5. Toure va bien.

6. Alpha 6. Alpha vs bien.

7. Fatou 7. Fatou vs ',ion.

8. Monsieur 8. Monsieur va bien.

9. Madame 9. Madame vs bien.

10
10. Madsmiselle 10. Mademoiselle vs bien.

Exercise 51,

Professeur, Lave
RULE: La vottre est 11-77gma
Professeur ;
1. La voitura est 111, Monsieur. 1. La voiture est lk, Monsieur.

2. Madame 2. La voiture est 1A Madame.

3. Joe j. La voiture est lA, Joe.

45
 4. 1* voiture est 11, Barik.

5. La voiture est lito Alpha.

th 6. La voiture est 11, Smith.

7. Imipeeteur 7. La votture eat il, InspeeteUr.

8. IWO 8. Ls voiture est 1k, Tuur4.

Szereice 52

Proresseur : Eatve :
XILE: BonfourTVW.7fria.

1. Bonjour Alpha. 1. Bonjour Alpha.

2. ionjour Monsieur. 2. Bonjour Monsieur.

3. Abou 3. Bonjour Abou.

4. Barry 4. Bonjour Barry.

5. Tourd 5. Btoajour Tour&.

6. Monsieur 6. Bonjour Monsieur.

7. Inspeeteur 7. Bonjour Inspecteur.

8. Joe 8. Bonjour Joe'.

9. Smith 9. Bonjour Smith.

10. Tatou 10. Bonjour Tatou.

11. Madame 11. Bonjour Madame.

Smereiee

Protease= Elting :

RUM Je vous pilsente ilicEIVEM17

1. Je vow: prdsente Madame 1. Je laws prisente Madams Tatou.

Alton.

2. Mensisur Barry 2. Je roue prisente Monsieur Barry.

3. Monsieur Toure 3. Je vous priSente Monsieur Tours

46
4. Monsieur Smith 4. Je vous prisetate Monsieur Saith.
5. Madame Tourd 5. Je vous prdsente Madame Tourd.
6. Monsieur Barry 6. Je vous presente Monsieur Berry.

,Exereice 54
Profisseur : Eave :
RULE: Je you* =hint. MANE4RE
Je vows prisente Joe Smith. 1. .7:1 vous prisente Joe Smith.

2. &Chou ;.Liraorif 2. Je vous prdsente $4Mouormott

,,
3. Abou Tour& 3. Je roue prisente Abou Tourd.

47
 ittercices de Substitution PrOgrOSSLINI

Exercice

-PrOtissiotir s *lb,.

1. Bomiour, A1pha. 1. Bonjour' Alpha.

2. Sant 2. Salutp Alpha.

3. Abou 3. Salut, Abou.

-4. Karel 4. Morel, Abou.

5. Madame 5. Merci, Madame.

6. bonjour 6. Bonjour' Madame.

7. ROmmleur' 7. Bonjour* Monsieur.

percice 56

Profisseur : ELbve

1. Bonjour, Tatou, Comment ga vat 1. Bonjour, Tatou* comment ga vat

2. Joe 2. Bonjour, JO., comment ga vat

3. Wilt, 3. salut, Joe, comment ga vat

4. bongiour 4. Boujourrioe, comment ga vat

Pha 5. Bonjour, Alpha, comment ga vat

5.

6. salut 6. Salutp Alpha' comment ga vat

7. Abou 7. salut, Aboup comment ga vat

8. boajour b. Bonjour, Abou, comment ga vat

'9. Yatou 9. Boojourp 'stoup comment get vat

Exercice 57

Proles` : Lave :

RULE: GRE121113 t TITLE t nr7

1. Bonjour* Monsieur* Comment 1. Bonjour, Monsieur, comment
allesvous alles-voust

2. Madame 2. Bonjour, Madame comment allez-

vow?
 3. Alpha 3. Bonjour, Alpha, comment ailez-
vous?

4. comment ga vs! 4. Bonjour, Alpha, comment ga vu?

5. salut 5. Salut, Alpha, comment ga va?

6. Abou 6. Salutp Aboup comment ga vat

7. bonjour 7. Bonjour, Abou, comment ga va?

8. comment ;a vat 8. Bonjour' Aboup comment 9m via

9. Joe. 9. Bonjour, Jbep comment ga va?

10. _bonjour 10. Bonjour, doe, commentga va?

11. comment aliez-vows? 11. Bonjour Joep comment alles-vows!

12. Monsieur: 12. Bonjour, Monsieur, comment alles-

voust
Exereices de Correlation Simple

Exercice 58

Professeur : Eleve :

RULE: ALLER s en ville.

1. Ji`vais en ville. 1. Je vais en ville.

2. Fatou 2. Fatou va en vile.

3. Vous 3. Vous alley, en vile.

4. Elie 4. Elie va en ville.

5. Tu 5. Tu vas en ville.

6. Tout le monde 6. Tout le monde va ea vile.

7. Abou 7. Abou va en ville.

8. Je 8. Je vais en tile.

Exercice

Professeur : Eleve

RULE: LINOILTITLE/PIRASE t ALL bien

1. Tout le monde va bien. 1. Tout lelsonde va bien.

2. Alpha -Alpha va bien.

3. Madame 5. Madame va bien.

49
 Oa' 4. ca vet bier.

:5. Vous 5. Vous allez bien.

6.. %but le monde 6. Tout le monde va bien.

Exercices de Transformation

Exercice 60

Professeur : Eleve :

1. RULE: NAME *va en villeYRatva en vale

1. Alpha va en ville. Il va 1. Alpha va ea ville. Il vs, en ville.

en ville.

2. Alpha vs en ville. 2. Alpha vs en ville. Il va en ville.

3. Tatou va en ville. 3. Futou va en ville. Elle va en vile.

4. Barry va en ville. 4. Barryva en ville. Ii vet en Wale.

5. Abou va en ville. 5. Abou va en ville. I1 va en ville.

6. lime Tours va en ville. 6. NW Touri en vile. Elle va

en villa.

7. Joe va en ville. 7. Joe va en ville. Il va en ville.

8. Mime Smith va en ville. 8. Mme Smith va en ville. E,e vs en

ville.

9. Alpha va en ville. 9. Alpha vs en vile. Il va ken ville.

Exercice 61

Professeur : Elve :

1. K. Smith va h la douane. I. Ii vs It douane.

2. Mime Smith va h is douane. 2. Elle vs & is douane.

3. Abou va 4 la douane. 3. Il vie h is douane.

4. Fatou va & is aouane 4. Il h is douane.

5. Mme Barry va h la douane. 5. Elle vs & le douane.

6. M. Tour& va h la douane. 6. Il va h is douane.

7. Joe va h la douane. 7. I1 va h la douane.

 Exercissa
Professeur : Elbe. :

RULE: M.P. t V.P. Est-ce quetli.P.tV.Pt

1. Tu es pressi. 1. Tu es press& Estee* quo tu as pressi?

Estee quo tu is pressit

2. Tout est en rigle 2. Estce que tout est en Sae!

3. Ells est dans le puisport. 3. -Est-ce qu'elle-sit dens le passe-

port?.

4. La douane est & gauche. 4. Estce que la douane est giuchni

5) Tout le monde vs Bien. 5. Est-ce que tout le monde va bleat

6. sue est preset*. 6. Est-ce qu'elle est press4et

Y. Madame va Usu. 7. Est-ce qu'elle vs bleat

8. Tu es pressi. 8. Est-ce que to is pressi?

Exercice 63

Professeur : Elhve

RULE: t%77.P.-7
1. Tu as en villet 1. To vas en villet
Vous sales en villet Vous alles en villet

2. Tu vas bleat 2. Vous alles bleu?

3. Tu vas h l'avistion? 3. Vous sales l'aviationt

4. Tu vas h la douane? 4. Vous allot h is dousne?

5. Tu vas cam's About 5. Vous silos ches About

6. a vas-tut 6. Oh alles-voust

7. Tout le monde this tot vs 7. Tout le monde chez va bleu?

bleu

8. Tu vas en vine? $. Vous sales vile?

51
 Bxercices di Questions at Riponses -7-

Excrete* 6.

Professeur s Fame :

1. (aviation) Oh allez-rous? 1. Je vats k Variation.

Je vats

2. (dausne)_,Oh-011ez-voust 2. Je vats & is dousne.

3. (Sant) Oh alley -voust 3. Je rats a la saatd.

4. (villa) Oh apes -vouse 4. Je vats on villa.

5.1 (chez vous( Ot alley -roust 5. Jo vats chez %WU'

6. (chez Alpha) Oh apes -vousS 6. Je vats ches chez Alpha.

7: (Chez elle) oh sllez-roust 7 Jo vats ches elle.

(aviation) Oh alley -roust 8 Je vats I Vavlation.

Exercice

Professeur ; Elhve

1. (Wale) Oh vas-tut 1. Je vats en vale.

Je vats en villa

2. (chez Barry) Oh vas -tut 2. Je vats ches Barry.

3. (chez tot.) 0b vas-tut 3. je vacs chez tot.

4. (SantS) Oh vas-tut k. Je vats 1 is Sena.

5. (aviation) Oh vas -tut 5. Je vats I la Variation.

6. (chez Tours) Oh vas-tut 6. Je vats ches Tours.

7. (douane) Oh vas -tut 7. Je vats 1 la douane.

8. (contrast) Oh vas-tut 8. Jo vacs au contrele.

9. (villa) Oh vas-tut 9. Je vats on villa.

Exereice 66

.Professeur : Rave :

1. Oh va Alpha? 1. Il ra en villa.
Il vs en villa.

2. Oh va Fatouf 2. Elle vs en villa.

3. Oh vs About 3. 11 vs en vine.
52
 a iva Wm Derry? 4. ILI* es ea villa.

Ob es Joe, 5. u vs ea vine./
6. Ob vs Want 6. sue vs Rota 'ills:
7. Oh va Alpha? 7. Il va sa villa.

-ItrAn.cices

,gzerace 67,

Prates:levy Fltve

1. .41lni des cigarettes.

rid linkman. 1. Pelflg:1glitg,twi
J'aidee cigarettep.,et une J'ai des cigarettes et une camera.
camera:
2. rid ua paseepork. Jas. m 2. rat vitipesseport it vas carts.
carte.

3. rei trois,4eitses. 3. J'ai trots valises et une

me Rolle:

4. rat m passeport. rat use 4. J'ai up passeport et vne fiche.

fiche.

5. J'ai votre carte. J'ai votre 5. alai votre carte et 'etre fiebe.
''votre fiche.

6. alai trots valises noire5 6. J'ai trots valises noires et

J'ai une mane verte. vas rale vests.
7. J'ai use fiche de dibarque- 7. J'ai vas Ache de daemon:it it
Sent* J'ai une carte de vas carte de vaccination.
vaccinatioa.

8. Passes k is dousne. Passes 8. Passes & la douses et & la Santi.

la Santi.

9. Val des cigarettes. J'ai 9. J'el des cigarettes et vas csaire.

vas caldera.

Exercices de Conversation

lisarcice 68

Proftsseur Elbve

1. Je vats en vine. 1. Je vats en villa.

2. k la Santi 2. Je vain I is dant/.

3. 1 la dome 3. Je vats a la douane.

4. 1 i'aviation 4. Je mist l'aviation.

53
II
0 0

A u;
 Want u
ARE PREZNITAT1011
Dialogue 1

A: Le Directeur
1: Georvaift1714ans et
sea comrades
C: Joe Smith

A: Soya les biaaveaust

34 Moroi, Monsieur le Directeur. Je roue prism-

termaccammedest
Plaila Cooper de l'Oklabona
-- Roberta Schneider et Islam O'Donnell de
is Florida ref
et JO. Smith du limas.

A: Je suis tres content de vow vote.

31 Nerci. bus scenes tAs heiareuz diatre ici.

C: Nous trouvons votre payi cbarnant.

A: Vous Stu trks

Dialogue 2

A: Le Directeur
Bs Joe Smith

A: Vous eves fait bon voyage?

Dv.Oui,Nbusieur.

A: Vous eves fait escale A Rabat?

D: Oast Monsieur. ausai fait *scale b Daher,

et 11, Conakry.

A: Et au retour, oft alles-vows passer?

A: Je vats faire Freetown, Nhorovias Abidjan,

Accra at Londres.

A: Vous eves de la thence!

55
 Dialogue

A: Joe Smith
Bs Ss lifou Nowa

A: Quiltes6vous,'Mossieurl

Bs Je-suis Salem Nomatd.

A: Quel est votre sitter?

24 Je suis employi de bureau.

As Vous rtes guintren?

B: Mon, je suis

A: Vous $tes mariST_

Dui. Ma femme est & Bamako chef soh Pere.

Dialogue 4

A: Joe Smith
B: Naiballah Maga

A: Chmment vous appelez -vous Monsieur?

1: je atappelle Naibeilah Mtge.

A: Vous Otes de Dakar?

B: Bon, ,je suis de Tombouctou.

A: OU se trouve Tombouctou?

3: Tombouctou est sur le Niger au Mali. Et vous

Monsieur, vous ate. de Paris?

A: Bon, Je suis pas frawsis.

B: Vous Otes anglais?

A: lion, Je uis am4ricain du Texas. (Eh faisant

semblant'tirer son revolver!)

B: Alt ban! On a encore des cowboys 11 -bas?

56
 Dialogue,'
A: Joe esith
Ds Mos Fail.
At BonJour, iladene. Vouchabites icit
IstOuii-Monsieus. /-

lisderoinelle lEadlaya/est 11t

As
It Nadiatout Je vita voir ...
\ ,

Qui ttes-vouso
Jose bosun/

It
/
At Je gull *ast de lioutiatou.
(Ille7reviaut). Meals "bantam.. Ille newt
pes/lki
itt-silon, au revoir lisassse` .

Dialogue 6
A: Tuba Shubellat
I: Joe Smith
Al njour, Sonsieur. lion briquet ne serene, pas.
Vous fusee?
I: Oat voici des allusettes Nous passons
di bons ausents lei.
At Out, cc card est agrdable Vous tzavail-
les loin?
Ds Non, je travail". k *Std. Et vow!
A: Penseigne l'arabe A l'icole di *Mine. Et
voust
I: Je suis professeur d'anglais. Jo suis wart-
cain.
A: Ainsi nous games tous itrulgers:

5-1
 A: ?alai shubemil
B: Joe Smith

A: Comment trouves.vous la vale

Les-gens-sont-smathiquesis-les-ieoles
-manquent-delmateriel.
F; Voila Roger!
A: Je pense le dame chose

24 qui est-ill

C'est un ingdnieur fransais. 11 dirige les

grends-ehantiers-de-construction.

58
 DMA= 1
Di Director

100;y011 be (imperative

bisavenus--- kale "(pl.g.)

1.A. Sops les bleinual Welcome*

B. Owes. Williams

presents I introduce

ass wY (PL. )

cedes friends

2.8. Merci, Monsieur le directeur. Thank you, sir.

Je vows present' nes camersdes. law I introdnes my friends.

du offfrcee the (niese.)

dm la offtrom the (fem. ,)

Paula Cooper, de 11ChIshcem. Paula Cooper from Mklahome.

Roberta Schneider et Wan Dant* Sehnelder and Helen

O'Donnell ae le Mold.. Jo e O'Donnell frmallowida. be

Smith du Texas Smith from Texas

I am

glad

to

VOUS you ( , Pron. )

Var to see

5.A. Jo suis tree content I am very glad

de vous voir to see you ell.

we ( pron.

11,2211115 veers
50
 *minim happy (Mae. g.)
litre tabs
here
6- it :Mini. NOW acmes Thank rm. We are
trios hinny= dietre lei. very pleased to be hers.

C: Joe dtit

PaYs ovatry
cheroot *hamming
7.4:11ous tromps votre WeAhla your
valor pap eharmant. country is charming
Ste. you (tonal e.) are
sbls nice
8.A: Vous etas trial *Liable It's nice of you.

Dialope 2
Aa Le Directsur
ayes you (formalipl. e.) have
fait, made
vorle trip

9.A: Vous aves fait bon Did you have a

voYsiet nice trip?
14 Joe Smith
Oa, Monsieur. les, sir.
*scale stop over
Rabat 'Oat (Capital of Morocco)
10.A: You. ayes fait escale Did you stop over
&Rabat? in. Rabat!
avast. also
Dakar Dakar (Capital of Semeggl)
Conakry Conakry (Capital of Maims)
11: OW., Monsieur. Tess Ste.
1.2: J'ai aussi fait escale I also stopped over
I Dakar it k Conakry in Dakar and Conakry
retour return
passer to pass
13.A:Et an retour, Where are you going to stop
oh allez-vous passer? on the vay back?
vats 60 I go
 faire to do
Freetown Capital of Sierra Leone
lbaroVia Capital of Liberia
,Abidjan Capital of the Ivory Cost
Accra Capital off:Wane
Londres- London
154:Jevais_faire_Frettavii, I-81-gdAGALLIao*
000rovia, Abidjan Monrovia, Abidjan,
Accra. at Lanares. Accra and London.
Chance luck
16.A: Vow' as de la chance. You're lucky:
(d* la)
Dialogue 5
At Joe blaith

qui who
16.A: Qui Stec -vows, Monsieur? Who are you, Sir?
8: Salifou Noma
Salifou Mlle moulding given name
-Xbnati Mending family name
Je suis Salifou lonatd. I am Salifou Konati.
quel what, which
Jokier occupation
18.A: Quel est votre mAtier? What do you do?
eaployi maplwee
bureau office
19.8: Je suis eskployi I'm a white-collar
de bureau worker (of the office)
guineen Guinan
A: Ximegtes guinien? Azioar fro" Guinea?
20.8: lion, je se.* !MUM. -1/ VII from Mali.
marii cried
21.A: 'roue 3tes marid? Are you married?
MA wq (fan)
femme wife
Amok Capital of Mali
son bisiber
father
22.8: 04, MA femme est it Bamako Ye, toi wife is in Bamako
chez sem pert. visiting her parents.

61
 SUUOTITa tt

eirtO46.40,-_411WCINRI, ihN, TT= (.71101r0)

111111111P"Sr gnat 411001011WCOge snot eaten
g",r4,Wit 1.49
MOO I TM
viirposTaN =AV sum
almFertW
tit mu IT MelWW1 'OM
Gay not is523 pupa
904.11.1clwii

*01 %I =IS 004zYctuTi

YY. INDIUM
*ZINUI IT 4004YmtuTIL
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Yu 7T111111
wog *Tag
tr6r uIP Mari
form sznoysoow IMOA sr4i noi Inoqv snot earn;
gnu gnaw
an not
au ova *And= saws"
maw; -qauiraj
:roc tug sr sits SW .sTsissi; sung wax uti wasesi
'prom
Ti sinsA ssle gsTetim &TV_ tiot strgrust
spolare usop,somy
trac wrns_or-fuoir manzp$ nP 4og $,I co trooTzsay ski morn
sgco ttv pin elio :WM
U0 W4TUTionaT 20.1:dUna

40WAT/WER/014
11200120 *Tens Mtge
migtalt i0A0 02ttal%

:clic too &tom sop stow* Atoeq-rf Oa tinn Trms ming 0A0g1100 .TAO
gozan
intgarYTa
vir-4714g--=*yer
sractutt not *Id/Tn$40.0 DATT

srSc alortolt as eorss 'MON

um* &TT_'lTq oa not $ot Lang
 36t sous habits* lei! Do you live here?
1: Out, Monsieur. Yes, Sir.
kdiatou Timle 'balm given name.
NA: Mademoiselle Eadiatou est 1f Is Miss Madiatou home?
jeune young
hammy man
384: Madiatou? Jo vale voir. Eadiatou? see.

391QUi Itesavous, Who_mre you,

jams home? Yo lag an?
aaai friend
MLA: 401 guts um sal de Eadiatou. Vol a friend of Madiatou.
desalt* sorry
41.1: DeSolie, Monsieur. Sorry, Sir
421 Elbe West pas la. She Linn home.
revoir sob Win
424: Bon, au revoir, Madsess All right. Goodbye, MOmm.

A: Vaal Shubetlat
Wel Maine Moslem given name.
Shaellat Arab family was
434: Bonjour, Mbrsieur. 1411o, Sir.
briquet cigarettellelter
mardhe walks, goes
44.A: Mon briquet ne marche pas My lighter isn't working
!Uses you (formal c.) smoke
44.A: Vous lodes? Do you smoke?
45.11 Oui, voici des allumettes. Yes, here's a match.
Dasscns we pass
bons good
moments moments
464: Mous passons des bons We have a good
moments dans ce cafe. time in this cafe.
agrieble mice
47.A: Oui, ce cafd est agriable. Yes, It's a nice place.
travaillex you (formal/pl. ) work
loin far
48.A: Vous travailles loin? You work far from here/
travallle (I) work
1 atd 63 next, beside, next door
1:9i1S: eo,. is travaiile No, I work
cett, et vows? nearby, and you?
enieigne I teach
arabs Arabic, Arab
dcole school
, Maine Medina (African section of .own)
.Ar-renseigner-Varabe---- I teach Arabic
B lieole de Mine. in the school at the Medina.
51: Et vows? And You?
professeur professor, teacher
524: Je suis prolesseur d'anglais. I'm an English teacher.
Je suis amdricain. From the U.S. (I'm American)
mini so
toes all (masc. pl.)
544B: Aim/ nous somas toes So we're both (all)
arangers! foreigners!
trouvez you (formal/pl. ) find
55.A: Comment trouvez-vous la villa What do you think of this town?
gene people
sympathiques nice
mail but
manquent (they) lack
matiriel materiel
56.B: Les gene want sympatluiques, The people are nice,
macs les 'kolas manquent but the schools aren't
de matIriel. Well equiped.
Roger Roger
57.A: Je pence la Ame close... That's howl feel about it...
Roger! Oh, there's Roger!
58.B: Qui est-111 Who's hel
inghieur engineer
59.A: C'est un ingSnieur frangais. Re'b a French engineer.
dirige directs
wands big (pl.)
chantiers construction sites, projects
Construction construction
6U.A: Ii dirige les Brands chantiers Re runs the bid; constructions.
de construction.

64
 WAF
CW.PITRE I

CULTURAL IOUS:

leonas-ofaddressr---
1./i*ench speakers must select 9rie of two sets of second person
verbal And pronominal formstof address. Their choice reflects
a complex pattern of personal relationships roughly equivalent
to the use of first names vs. titles and last names in the
United States. Forms labeled "informal" correspond more or
less to the usage of first names by Americans. Forms labeled
"formal" correspond to their usage of titles, (Mr., Mrs., Dr.)
and last names. Forms labeled formal are identidal to second-
person plural forms. They function in three sorts of dyatic
patterns:

1. Mutually formal
2. Mutually informal
3. Non - reciprocal

The distinction between the two mutual patterns is based on

the degree of acquaintance. The non-reciprocal pattern re-
flects two kinds of relationships, based on (1) difference of
age, (2) suboraination, (3) status.
Reciprocal:
1. kar.ually informal : equal and intimate relationship
2. Mutually formal equal and distant relationship
3. Non- reciprocal:
a. Informal to Formal : superior to
inferior.
b. Formal to Informal : inferior to
superior.
Transition from formal to informal usually Indicates the evolu-
tion of a relationship from acquaintance to friendship. It is
up to the higherrankLzg individual to set the pace.
 Caen= II

1. DialOgge a
,
--
Guineen may refer either to a citizen of the Republic of Guinea
G4makry) or to a native of Portuguese Guinea.

Bissau rez:-.ers both to the main city and to the whole territory
of the latter;

2. Dialotue 4

TOmboctou Timbeetoo, population 7,000. Founded in the eleventh/

century A. D., it becaMe a Commercial center in the Middle ages. It developed
on 4, 3 -way cultural margin between the Touareg to- trie North, the 'Songhai
to the Bast and the Bambarr to the West. The resy of the population iis,
made up of Arab, Delos, Armes and Gabibis.

Niger - one of the largest rivers in Africa. Its mainstream is

navigable from mid-June to mid - December. Like the Nile, the,Niger overflow's
its banks every year, flooding surrounding farmlands. Like, Zambezi, it
ha's a long plateau course. Its main headwaters are in the:Fbuta-Djallon
highlands.

4. Dialogue 4

Mali. Area 465,000 square miles, population 4.5 million. Towns:

Bamako (capital) population 120,000; Keyes, population 29,500; Segou,
population_21,000. Following the example of Ghana, the people of the
former French Sudan chose to revive the name of one of the great African
empires of the past.

5. Dialogue 5

Arabe. The Arabs have been in contact with West Africa since their
arrival in that continent in the 8th century A. D. They brought Islam to
the area and their relations with the sub-Saharan population have ranged
from hostile to friendly. In the northern Oudan fringe there are large
nomadic populations claiming Arab origins.

66
 CHUM II
r
NNW Cti DIALOGUE

6. Dialogue

An American might be surprised at this round about way of asking

for a light. Africans are usually very forme.:. when approaching strangers.
They are very careful not to embarrass people or to appear impertinent.

Dialogue 6

An American may be ,surprised by all this formality in asking

only for a light. This. is an important point of African behavior. His
rapport with other people /is rather formal, especially when he meats
someone for the first time. In order not to appear impertinent he may
not directly ask for the(light at all, but simply wait.

67
 coo 1:10.

yita ose iroel

lots sae loll vuto
gooe oxe -gov:e tv.1138.
1115
11113
ofx
0.
613-400si 96.666r1 stAPP61
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6s
 .

WAY: II
//
Winch liai
/
Tu es presse? Are you in a hurry?

1/21 Rienka declarer? Nothing to declare?

1/26 Vous allez bien? Are yau.OK?

1/30 Tout le monde va bien ehez vous? Are all your people OK?

II/9 Vous avez fait bon voyage? Did you have a good trip?

11/11 Vous avez fait escape Did you stop over in Bobat7
Bohat?
11/21 Vous ;tea guineen? Are you from Guinea?

11/23 Vous /hes mari6 Are you =Tied?

11/21 Vous ates ou Dakar? Are you from rekar?

69
 mew

l Or ADLIRESS 153. 2 LAMM AID TITLES

The it OM= forms of address eve:

I. Given MISS Abou, Apia, etc.
2. Title Plus Leahy vas - Monsieur Leavy
3. Title with art DAUM;
To a suss - Monsieur
To a young zaa: Mcmsieur or YAWS home

To a maw - Madam

To a young Moulestoiselle

Titla pins given name: - Seam iratou; MadeasiseLla Parlays

5. Musioy name alone: - Barry, Cong3e

6. Given is tree vzriation

with family mme or with
ehartened form of either: iksmdi Diakite Maki
7. Buil/ name followed by
given MX rt1rry Alpha
- Cam Abcianlaye
Miry funetiaa in the same three cart of dy4ic patterns ex3ained la the
Cultural Soto far Chapter I. Time latterns _vary considere4ly thavegb. the
iremeh-sxmaitiAg world. They apply vat on34r to namely titles,
verbal farms, but eztend to the amnia of ereetivi and leave takings.
Moslem given =CB are fairly unit tran throughout West Afriaa.. They
have a few geoaaphie and stylictic variations:
Aboubacar, Boukacar, Isis Boubary About, Moab%
Ali, kLLfou
Ibrahim, Birasa, Ibrahim" Dims, sory
Ma as Wadi, hltuli, Mokaged
Rasataaaye, Metatou, Fuca
Fatima, Fatima:ate, at m, Fatca
Wan, Ael."50Zen, Alaseene, Ismaaas, lansine
Lein, Ze.i1210%
Cheihia, Se1COU

70
 C1APITRE II

Exercices de Substitution Simple

Exercice 1

Professeur : Eleve :

RULE: tgez t t'S

1. Soyez les bienvenus. 1. Soyez les bienvenus.

2. heureux 2. Soyez heureux.

3. contents 3. Soyez contents.

4. aimable 4. Soyez aimable.

5. 11 5. Soyez 11.

6. agriable 6. Soyez agrdable.

sYmPathiclue 7. Soyez sympathique.

8- lee bienvenus 8. oyez les bienvenus.

Exercice 2

Professeur : Eleve :

RULE: Merci t TITLE- t NAREPENNOUN

1. Merci, Monsieur le i. Merci, Monsieur le.Directeur.

Directeur.

2. protease= 2. Merci, Monsieur le professeur.

3. laspecteur 3. Merci, Monsieur l'inspecteur.

-4. Madame' Fail 4. Merci, Madame-Fall.

5. Mademoiselle Kad'atou 5. merci, Mademoiselle Eadis-

tou.

6. Monsieur Williams 6. Merci, Monsieur Williams.

7. le DireAeur 7. Merci, Monsieur le Direeteur.

Exercice

Professeur Eleve

RULE: JL vous pr6sente.DEWN

TITLEtNAME

71
 Exercice 3

/Professeur Eleve :
moor
RULE: Je vous lohenteemummE

1. Je vouu pr6sente mes came- 1. Je vous prisente Les came.

rades.

2. Monsieur Barry 2. Je vous presente Monsieur

Barry.

3. ma femme 3. Je vous prisente ma femme.

4. Mademoiselle Kadiatou 4. Je vous pAsente Madahoi-

Belle Kadiatou.

5. 6alifou konat4 5. Je vous presente Salifou

KOnsti.

6. Joe smith 6. Je vous presente Joe Smith.

7. Madame Fatou 7. Je vous prisentelbe Tatou.

8. laitalIah Maga 8. Je vous pr&sente SaIballsh

Maga.
9. Talal ShubeIlat 9. Je vous prIsente Tale'
Shubeilat.

Exercice 4

Professeur : Eltve :

RULE* ie suis trestAllide=7

1. Je Buis tres content de 1. Je outs tree content de

vous voir. vous voir.

2. heureux d'etre ici 2. Je suis tres heureux

d'etre ici.

3. content de vous voir 3. Je suis tres content de

vous voir.

4. neureux eatre ici 4. Jes suis tree heureux

d'Stre ici.
5. coatent de vous voir 5. Je suis tree content de
vous voir.

72
 melee 5
Live
MUM
1. MOustrommons voltretpays 1. Nous trouvons votre pays cbarmant.
cbarmsnt.

2. airdable 2. Moue trouvons votre pays apiable.

srgathiqua 3. Moue trouvons votre pays sympathi-

Vet_
4. *barman! 4. Sous trouvons votre pays clamant.

5. isrldabigi 5. Abu, trouvons votre pays amiable.

6. hympathique 6. Nous tromons votre pay* sympathi-

tuts
7. charmsnt 6 7. Nous trouvons votre pays charnant.

imerciee 6
1-

M 3
BUM Vous ites tries ADJ

1. Vous Otos trhs aimable. 1. You. Ites trts aimible.

2. syw*atbique 2. Vous Ites trbs sympatbique.

clamant 3. Vous Ites tree charmant.

4. 4. Vous Ites tres ebelmam4 agrdable.

5. aimable 5. -Vous Ites tree aimable.

Exercice

fe:MEssur :

sou-----
RULE: You; sv arri:Aerslciaje ham
1. Vous ayes !bit bon voyagef 1. Vous avers fait ban 'voyage?

2. escale h Rabat? 2. Vous avez fait escale h Rabat?

3. *scale k Dakar 3. Vous aves fait escalei Dakar?

4. *scale & Abidjan 4. Vous avez fait escale h Abidjan?

5. escale I Conakry 5. Vous eviz.fait *scale h Conakry?

73
-6. escale h Freetown 6. Vous eves fait escale a Trettovnl

7. escale a Paris 7. Vous eves fait escale a Paris?

8. escale a Londres 8. Vous eves fait escale a Londres?

9. escale & Monrovia 9. Vous leez fait escale & Monrovia?

10. bon voyage 11. Vous eves fait bon voyage?

Lzercice 8

Profesaeur : Lave :

RULE: bui4TITLEADMVITTLE)

1. Quip Monsieur. 1. OuiX Monsieur.

2. Madame 2. Out, Madame.

3. Mademoiselle 3. Dui, Mademoiselle.

4. Monsieur le Directeur 4. Dui, Monsieur le Directeur.

5. Monsieur lInspecteur 5. Dui, Monsieur L'Inspetteur.

6. Monsieur 6. 'Dui, Monsieur.

Ezercice 9

Professeur : Eleve :

RULE: Vous ayes

1. Vous avez fait escale Paris. 1. Vous eves fait escale & Paris.

2. Rabat 2. Vous avez fait escale Mx Rabat.

3. Dakar 3. Vous eves Wit escale I Dakar.

4. Conakry 4. Vous avez fait escale & Conakry.

5. Freetown 5. VoUs ayes fait escale I Freetown.

6. Abidjan 6. Vous avez fait escale I Abidjan.

7. Londres 7. Vous ayes fait escale l Londres.

8. Baba Paris 8. Ik;.,48 eves fait escale & Paris.

74
 k.ercice 10

neve
RULE: A2ai aussi fait escale UMW
1. J'ai suss/ fait escale IL Dakar. 1: J'ai aussi fait escale /I Dakar.

2. Conakry 2. J'ai aussi fait escale a Conakry.

3. Abidjan 3. J'ai aussi fait escale a Abidjan.

4. Accra 4. J'ai aussi fait escale k Accza.

5. Saida 5. J'Ai aussi fait escale l Rabat.

6. Paris 6. J'ai aussi fait escale lk Paris.

7. Londres 7. J'ai aussi fait *scale a Londres.

8. Dakar 8. psi suss: fait escale h Dakar.

Exercice 11

Professeur : Lave :

RULE: Je vats faire t MAME

1. Je vats faire Freetown. 1. Je vats faire Freetown.

2. Monrovia 2. Je vats faire Monrovia.

3. Abidjan 3. Je vsis faire Abidjan.

. Accra 4. Jc vacs faire Accra.

5. Londres 5. Je vats faire Londres.

6. Rabat 6. Je vats *hire Rabat.

. 7. Dakar 7. Je vats faire Dakar.

8. Conakry 8. Je vats faire Conakry.

9. Freetown 9. Je vats faire Freetown.

Exercice 12

Professeur : Elhve :

RULE: sCrlyireili71717717

1. Qui Ctes.tvous, Monsieur? 1. Qui etas -vous, Monsieur?

75-
 erciee
Professeur Rave
RULE: 4Te sole de (me) XIME

1. Je suits du Texas. 1. Je auto du Texas.

2. de Tasboutiou 2. Je suis Tombotic te u
3. de la Florid* 3. Je outs de 10 Floride.
4, de ilOkiaboura 4 Je suits de 110klancese.
5. de See 'fork Je auto de Mew York.
6. de Dakar 6. 1 Je nuts de Dakar.
7. du Mali 7. Je suis du Mali.
8. du TOXIN 8. Je uisauTezas.

Exeroice 16
ProfeMitur : Eave :
RULE: Ma femme est MAW

1. Its fame est k Peamko. 1. .Ma tee est & Bamako.

2. Dakar 2. NA femme est h Dakar.
3. Tcabotich Ka femme est I Tombo4Ictou
4 Conakry Ma femme est & Conakry.

5. Rabat .1 Ms femme est-I Rabat.

6. Preeteiiii 6.

7. Accra T. Ma femme est I Accra.

a. -Abidjan -8. Ma-fame eat I Abfd4an.
9. Bamako 9. Me femme est I Ilemeko.

4
 Exercice 17

Professeur : Elbve :

RULE: vous Etas de a NAME?

1. Vous $tes de taker? 1. Vous Stes de New York?

2. New York 2. Vous Sten de New York?

3. Abidjan 3. Vous Ste. d'Abidjan?

4. Freetown 4. Vous Stesnde Freetown!

5. Conakry 5. Vous Stets de Conakry?

6. Monrovia 6. Vous Steil de Monrovia!

7. Accra 7. Vous Stool (Moore?

8; Dakar 8. Vous Stes de Dakar?

Ekercice 18

Professeur : Yabre :

RULE: Comment vous appelez-vousaTtTLE

1. Comment vous appelez-vous, 1. Comment vous appelez-vous, Monsieur?

Monsieur?

2. Madame 2. Comment vous appelez-vous, Madame?

3. Mademoiselle 3. Comment vous appelez-vous,Mademoisel-

le?

4. Monsieur 4. Comment vous appelez-vous, Monsieur!

Madame 5. Comment vous appelez-vous, Madame?

6. Mademoiselle 6. Comment vous appelez-vous, Mademoi-

selle?

kiptiateur 7. Comment vous appelez-vous, Monsieur?

Ekercice 19

Professeur : ame :
RULE: timj_i_esjAME
1. Non, je ads de Dakar. 1. Non, je suss de Dakar.

2. Tombouctou 2. Non, je suis de Tombouctou.

78
3. Texas 3. Non, je cuts du Toles.

4. de l'Oklahoma 4. Non, je suis de l'Oklahoma.

5. de 'leer York 5. Non, je suis de New York.

6. de is Florida 6. Non, je 'Buis de la Florid..

7. d'Abidjan 7. Non, je suis d'Abidjan.

8. de Londres 8. Non, je suis de Londres.

9. de TOOhouctou 9. Non, je outs de Tombouctou.

10. de Dakar 10. Non,je cuts de Dakar.

fterciee 20

Professeur : My, : IMO

RULE: Non, je ne suis pasgLE4NANE

(DET),TITLE

1. Non, je ne suis pas francais. 1. Non, je ne 'Buis pis traumas.

2* Abou Tours 2. Non, je ne suis pas Abou Tour#.

3. Alpha Barry 3. Non, je ne suis pas Alpha Barry.

4. )se Conde 4. Non, je ne suis pas )Iae Condi.

5. Mae Fhtou 5. Non, je nip suis pat NWe Fatou.

6. le direeteur 6. Non, je us suis pas le directeur.

7. employ4 7. Non, je ne suis pas employe.

8. fransais 8. Non, je ne suis pas francais.

fterciee 21

Professeur : nave :

RULE: Je m'appelle * WAKE (NAME)

1. Je m'appelle HaYballeh ?le!ga. 1. Je m'appelle HaTballah Naha.

2. Sal1fou &nate- 2. J4 m'appelle Salifou Roust&

3; Abou Toure 3. Je m'appelle Abou Toure.

4. Barry Alpha 4. Je Wappelle Barry Alpha.

5. Taal Shubeilat 5. JO m'appelle Telal Shubeilat.

6. NWe Conde 6. Je eappelle Nme Conde.

 7. Je seappeli. Motu

Iliktots 8. Je seappolle Kadiatou.

9. II halals): Malta 9. Je Wappelle Babalish Maga.

Exercice 22

Professeur: Elbvs :

AtTS: uriTainrralM:Wirtest-ce pas?

1. Vous hes mar* nest -ce pas? 1. Vous Ste, nixie nesst-ce pas?

2. is Directeur E. Vous Stes le Mirecteur n'est-ce pas?

3. *Ofesseur 3. Vous Stes professeur neest-Ce pas?

4. exploit; de bursas lous hes swami de bureau nest

es pas?

5. lurid 5. Vous Ste* lurid neest-ce pas?

6. le Directeur 6. Vous Stes le Directeur neest-ce pas?

Enemies 23

Professeur : Elbve :

RULE: Vous EtessADJanfest-ce pas?

1. Vous Stet; francals n'est -ce pas? 1. Vous Ste. fransais east-ft pas?

2. guinden 2. Vous Stes guinden resat-co pas?

3. amdricain 3. Vous Stets amdricain noest.ce past

4. milieu 4. Vous Ste. sullen niest..ce-pas?

5. arabe 5. Vous Ste* grebe n'sst -cs pas?

6. !insists 6. Vous Sties waists noest.cisposs?

e
7. fransais 7 Vous SU. frangais nest -ce past

Emercice 24

Prcfesseur : Elbve

RUGST4Vais fteseTITUSHANEWest.bepasf

1. Vous Sties M. Tourd n'sst -ce pas? Vous Stele 14. Tburd nessl-ce pes?

2. Ms Darcy 2. Vous Stes K. Derry. reest-ce pas?

80
 /4 Smith 3. Vous kes M. Smith nest -ce pas?

Elm Cooper 4. Vous Ste: Mlle Cooper n'est-ce pas?

Mee Tatou 5. Vous Stes Iias Alton n'est-ce pas?

/
6: N. Eotv.0 6. Vous gtes K. Konat4 netst-ce pmsI/

7. X. Tour4 7. Vous ate. M. Tours n'estsce pap?

lIcercice 25

Eleve

RULE: ouITTFesinfiNURGi'estrce pea?

Vous Sties, tbur4 nest -ce 1. Vous Stets 14. Tour4 nest-ce pas?
pas?

Exercice 26

Profelseur : Eleve : ADJ

RULE: Non, je ne !tuts Pen--EO
teUTITLE
1. Non, je no outs pas fran4ai5. 1. Non, je ne suis_pas francais.

2. seiriesin 2. Non, je ne suss pasSmdricain.

3. professeur 3. Non, je me mute pas professeur.

4. JO* Smith 4. Non, je ne suss pas Joe Smith.

5. de Paris 5. Non, je ne suss pas de Paris.

6. aimible 6. Non, je ne suss pas minable.

7. le a-lila:44f- 7. Ednr,-Je-ne-suis-pas le-directetwir

8. guinien 8. Non, je ne suss pas guin4en.

9. granctia 9. Non, je ne suss pas guinSen.

Dxercice 26

Professeur : /rave :

81
 Exercice 26

Professeur : Eleve :
ADJ
-----de4iDET)OkHE
RULE: Non je ne suis pas4anav

1. Non, je ne suis pas.ang1ais. 1. Non, je ne Buis pas anglais.

2. walien 2. Non, je ne suis pas Eaten.

3. heureux 3. Non, je ne suis ;es heureux.

4. du Texas 4. Non, je ne suis pas du Texas.

5. de 140klahoma 5. Non, je ne suis pas de l'Oklihoma.

6. de is Floride 6. Non, je ne suis pas de la Florida.

7. d'ici 7. Non, je ne suis pas d'ici.

8. snglas 8. Non, je ne suis pas anglais.

Exercice 27

Rave :

RULE: Nous sommes tousuleellEETiNKRE

1. Nous monies tous Strangers. 1. Nous soames tous Strangers.

2. americains 2. Nous sommea tous americainr.

3. professeurs 3. Nous sommes tous professeurs.

4. ingenieurs 4. Nous amines tous lingenieurs.

5. de Paris 5. Nous sommes tour de Paris.

6. du Texas 6. Nous sommes tous du Texas.

I. de New York 7. Nous sommes tous de New York.

8. Strangers 8. Nous acmes tous strangers.

Exercice 28

Professeur : Mere :

RULE: PRON4VERB.de Tombouctou.

1. Je suis de Tombouctou. Je suis de Tombouctou.

2. VOus km de Tombouctou. 2. Vous ittes de Tombouctou.

3. Iis sant de Tombouctou. 3. Its sont de Tombouctou.

82
 4. Illes soot de Tombouctou.

5. Nous moues de Tombouctou.

6. Je suis de Tombouctou.

Mserelee 29
Dewclaw cle Substittution Prressive

Pave
PROMOS
RI ILI r
1. Jesus trbs beureux de IOUS voir. Jot mats trios hours= de vous voir.

2. NIUs-siommes 2. Nous souses trim bounce de vous voir.

3. Ant*e. lei 3. Nom as trbs bears= d'ttre jet.

:Sidle 4. Je cuts trbs bears= d!etre Let.

5. de vOus voir 5. Jo cuts trbs :Arras dm voui voir.

6. Nous souses 6. Nous swam trbs beams de vous voir.

deetre tot 7. Nous memos trbs 'Muumuu d'etre ici.

liercice 30

Protesseur : lave t

RULN: WaraiNOWTSEMOM
1. fl est du 1. IL est du Mai.

2. Jesus 2. Je suis du Mai.

3. dm New York 3. Je cuts de New York.

h. *Unfits. 4. Yous Otos de Mew Toes.

etes
5. de lnklaboms 5. Vouside leetlsboSe.

6. Novas SCUMS 6. Nous sours di 1e0k1shoms.

7. du Mali 7. Nous soars du Mali.

8. nest 8. n est du NAL.

83
 Amnia, 31,

AtILB1 NEMSTIMSTORREEIV
1. *rap Monsieur lit Direeteur. 1.' Moroi, Monsieur le Dirrdeteur.

2. Barry 0: *reit Monsieur Barry.

36 %dm* 3. Mora, Madame Barry.

44 '!bard k. Moroi, Madame Tburd.

3. bin. urrivie 5. Zone arrivissMitdane Tours.

6. Monsieur 6. Bonus srriviep Monsieur tom*

7. is Directeur T. Bonne srrivie, Monsieur le B(Irocteur.

64 IWO. 8. Mimi, Monsieur is MirectnUr.

Iticere

Professaur Xiirce :

Nr
BUM NIMIIMUMMiti
lA Olt alles-vous passer? 1. 06 alles-vans passer?

2. faire essobel '. 06 alles-sous fairs escals?

vas-tu 3. 06 vas-tu fairs osegle?

44 passer 4. 06 vas-tu panase

3. allesmevous 5, 06 alles-vow passer?

6. faire 'scale 6. Oh allereArous Pair* *scale?

Iterciee 33

Professetw: Ilene:

RULZ RiMiriNigrigagiM
1. Vous eves As is chance. 1. 'toms eves de is chance.

2. J 'at 2. 'Psi de is chows.

3. trots valises 3. J'al trots valises.

4 Toms eves 4. Togs eves trots valises.

5. use lie 6 3 5. Vous am rate malls.

84
6. eat 6. alai une malle.

7. de la chance 7. Psi de la chance.

8. VOuo eves 8. Vous avez de le chance.

Embrace 34

Profepseur Elev. :

RULE: DET.ROUN0
11171113
----VERUADJADV,
1. MOM hrielmet ne mmrche pes. 1. Mon briquet:no earths pas.

2. La vulture 2. La voiture ne marehe pas.

3. est lk 3. Ia voiture est lk.

Le valise k. Is valise est lk.

5. est verte 5. Ia valise est verte.

6. La male 6. La malls est verte.

7. est noire 7. to male est noire.

8. La voiture 8. Ia voiture est

9. est lk 9. La voiture est lh.

10. Kadiatou 10. Kadietou est 11.

11 trsysille k elite 11. Kadiatou trevaille h (Otis

12. Je 12. Je travaille k mite.

13. suis content 13. Je suis content.

14. Salifou 14. Salifou est content.

Ekeretees de Conversation

Ekercice.3

Professeur : Eleve

RULE:
1. Je suis Salifou Konat6. 1. Je suis Salifou Roost&

2. &Mellish Malta 2. Je Habelleh Mega.

3. Ts1s1 Shube!lal 3. Je suis Taal Shubalal.

4. Joe Smith 4. Je WiS Joe Smith.

85
5. MO. Fatou 5. Je suis }be Patou.

6. 40-1. Kadietou 6. Je suis Mlle Kadiatou.

7. is Directeur 7. Je suis le Directeur.

8. un sat de Kadiatou 8. Je suis un ami de Kadistou.

9. Selifou Konstd 9. J. mule Salifou &nate.

Professeur: Slave:

Qui Ptes-vous? Jo suis CL tour der81.)

Sterol. 316

Professeur Elbve :
RUL:
1. Je seeppellm Paula Cooper. 1. Je m'appelle Paula Copper.

2. HaYtellah Mega 2. Je eappeille Haballth Marge.

3. Salifou Konate 3* Jo Selifou Must&

. TnIal Shuberlal 4. Je m'appeile Talal ShubeYlal.

5. Kadiatou 5. Je Weppelle Kadiatou.

6. Joe Smith 6. Je m'appolle Joe Smith.

7. Roger 7. Je &appal. Roger.

8. Shubenal 8. Je teappelle Shubeilal.

9. Paula Cooper 9. Jo sOappelle Paul Cooper.

Pnafesseur : Kiev*

Comment vows appeles.4oust Je nOap,elle (It tour de r81e)

Ekercice 31

Professeur : Ellen :

1. Jo auis profesaeur. 1. Jo suis professeur.

2. officier 2. Jo suis officier.

3. inspecteur 3. Jo muis inspectsur.

4. douanier 4 Jo suis downier.

5. inginieur 5. Je uis inenieur.

86
 i,

6. sop3,411 6. Jo anis esployil.

447.900001vr 7. Je suis professemr.

Protesisur.:
Aid est votre metier? J e s u i t s (k tour dte rale)

but:vice X

Nofessenr Rave :

1. is suis African. 1. Je suis African.

2. lien 2. Je suis

3. franctis 3. Je snis francsis.

k. mike h. jet suit arabe.

5. amelas 5. Je suis angitts.

6. sndriesin 6. Jet suis sadricain.

7. afriesin 7. is suis africain.

Profesoeur flirts ,1

Quells est votre nottionalite Je suis Cl tour de r81e)

Rkerciee 39

Professour : Rikvet :

1. :sal fait 'scale k Rabat. 1. J'ai fait coca. it Rabat.

Ned
2, 1 York 2. %Val fait *scale it NevIroer.

3. k Paris 3. J'ai fait eseale k Paris.

k. k Dakar] 4. J'ai fait escale h Dakar.

5. h Conakry 5. J'ai fait (meals k Conakry.

6. k Abidjan 6. J'ai fait eseale k Abidjan.

7. 1 Freetown 7. Jest fait &scale k Freetown.

8. k Pftrovia 8. J'ai !sit *scale k MOnrowia.

9. k Londrew 9. J'ai fait escale b I/cadres.

10. k Rabat 11. ilia fait eseale k Rabat.

r's
Professeur : t Eave
87
 VI

PrOfesseur :

-121i*ii.voui fait *scale? Vat fait *scale k (l tour de r83.40`

Exercice 40

Professeur Eyre :

Ti may de Tosbouctou. 1. Je suis dm Tolibouctou.

2. Kow York 2. Je suis de Kew TOrt.

3. aka 3. Je suis de Conskiy.

/
h. Monrovia h. JO suis de lionynita.

5. Abidjan 5. Je VAS d'Abldjan,

6. Kansas City 6. Je Luis de Kansas City.

7. freetown 7. Je cuts di Freetown.

8. Philadelphie 8. Jot cuts de Philadelphie,.

9. Accra 9. 4e outs d'Accra.

10. Tokbouctou 10. Je su:s de Tombouctou.

Professeur: Ibeif
INETies.voue? Jo Wie de (k tour de r81e)

88
 Eke:vices de Correlation
Exerelee 41

Elinre:
WANE
RULE: (TITLEWIANEoest*ADynourPROffoest+ADoouN

1. Silifou est k Bssako. 1. Il est XX k Bamako.

13. est k Dausko.

Wiatouest lk. 2. Elle est lk.

Roger est ingenieur. 3. A est inginietrr.

4. Nile Pal est de Dakar. k. Elle est de Dakar.

5. Sellfaa est du Mali. 5. Il est au Mali.

Ekereiees tie Corrilgtiou St le

Ekereice 42

Elkve
RULE: PROM o VERB de NeiTai

1. 11 est de Nev York. 1. Il est de Nev York.

2. Vow 2. Vous Otes de New York.

3. Ma 3. MU est de New York.

4. Nous 4. flows souses de 3ew York.

5. Je 5. Je suis de Nev 'ork.

6. 6. Il est de Nev York.

Nzercioe 43

Professeur Were :
RULE: PRORWEREsk l'aviatien

1. Je vats k 1. Je vats k lisvistion.

2. vows 2. Vous ales k l'svistion.

3. Tout le monde 3. Tiont -e sonde vs k l'eviation.

4. Elle 4. Elle vs k Variation,

5. Tu 5. Tu vas I l'svistion.

6, Jo 6. Je rats I ravistion.
 Marcie* 44

Professor Ilbes
RULE: box t Map smartest-n(0,

1. Je cuts cmdricain. 1. Je suis amerteatn.

2. Sous sasses 2. llous somas amdriesins.

3. Vous Otos 3. Vous Ste* amitriesinCs).

4. Je cuts 4. Je suis antricain.

5. Ntls somas' 5. Nous souses andricatus.

6. Vous etas 6. Vous Ste. andrieaints).

Exeretes* de Transformation
assreies 45

KLve:
RULE: Je suiscOr Je ne suis passAI

1. Je guts amiricain. - J( ne 1. Je ne suis pas anericali. -*

ads pas amdriesin.

2. Je sluts arts:aim. 2. Je ne suia pas afrIcain.

3. Je awls mallen. 3. St no suis pas salon.

4. J. Buis arabe. 4. Je ne auto pas *rub

5. Je Buts smitricain. 5. Je ne cute pas asexteatn.

Ecereiee 46

Professsur neve
RULE: JO miss &Vous etesew
TITLE' TITLE

14 Je suis malign. Vous &ea I. Vuus Ste. nalien.

cUten.

2. Je ends amrteatn. 2. Vous etes ustricaln.

3. Je guts trbo content. 3. Vous etas tres content.

hv Je cuts sfricain. 4. Vous etas africain.

5. Je suis Meier. 5. Vous Stet; officier.

7. Je cuts professeur. 7. Vous Stes professeur.

90
 Nxercice 47

Slime :
W
RUIZ: Jo Guise= - Nous souses*

-** J. sals'esplopl. 1. Nous some. espial..

Noui souses espial..

2. J4 suis rrofessenr. 2. Nous some. profiesseurs.

3. J. Suit midricaine 3. Nous somas isdricains.

i. Je suf.. trawls. 4. bus souses frangais.

3. Jennie nuglais. 5. Nous scenes angiais.

".?=

-6. Jo outs esp1oy4 6. Nous scares espial..

ftercice 48

Professeur : Sieve :
mints ENTOCVApPREPaai),NAMS,
PROS 711=111..11

r Ste. tuafricain. 1. Est-ce que vous ftes'amdricain?

Est=ce que vous Otos ealricain/

2. fl*.
Nee ?tot' est de Conary. 2. Eit-ce que 14me Fhtou est de Conakry/

3. Ealifou kanat4 est 11111 3. Est-ce que Salifou Nonate est salient

4. Sysbouctou est our le Niger. 4. Est-ee que Tosibouctou est our le Niger?

5. Elle *et de Dakar. 5. Est-ce quielle sot de Dakar?

6. Les valises soot no ire,. 6. Est-ce quo les valises sant noires?

7e Vous ttes eshricain. 7. Est-ce que vous Rtes sahricaint

Exereice

Prof sseur Nave :

RULE: Je suis deDETOAME - Jo suisiNKME,en

1. Jo suis du Nall 1. Je outs Mlian.

Je suis malien.

2. Je suis de leEurope. 2. Je suis europ4en.

3. Je suis de l'AlgOrie. 3. Je suis alerien.

4. Je suis du Congo. 4. Jo suis cons.

91
 5. Je suis de is Niurltspie. 5. je sea 2iuritanien.

41. Je fouls de la Teuisie. 6. Jim suis tunisien.

7. Je suis de l'Italie. 7. Je suis

8. Je suis de la Osibie. 8. Jo suis gmlibteu.

9. Je suis du Mai. 9. je suis

lkereices-de questions it R(ponses

Atomics m

Professeur : Elam %
RUM
1. Vous Otes de Wart 1. Oui, je suis de-Dakar.
Oui, je suis de Dikar.

2. Vous $tes asgricain? 2. Oui, je Ands asOricsin.

3. Vous Otes afrisain? 3. Oui, je suis africain.

44 You* $tes du Texas? 4. Oui, je suis du TWasa.

5. Vous Otes de New York? 5. Out, je suis de New York.

6. Vous Otos de is Florida 6. Oui, it suis de la Florida.

7.. Vous Ste. de Tbsbouctou? 7. Oui, Je suis de Tbsboucton,

8. Vous It.. de Chicago? 8. Oui, je suis de Chicago.

9. Vous Steil du Congo? 9. Oui, Je suis du Congo.

10. Vous Sus de Dakah? 11. Out, je suis de Dakar.

kercice

Profespeur : eve :
1. Vous hes de New York? 1. Non, je suiki de Chicago.
Non, je suis de Chicago.

2. Vous Otes de la Floride! 2. Non, je suis de New York.

3. You, Otes de Tombouctou? 3. Non, je suis de Dakar.

4 Vous Ike: de l'Oklahosa? 4. Non, je suis de is Ploride.

5. Vous Otes da Texas? 5. Non, je suis de 1Cirlshous.

6. Vous ete6 de Dakar? 6. Non, je suis de ToMhouctou.

7. Vous hes de New York? 7. Non, je suis de Chicago

92
 Nserolce 12

Frofesseurt !live

1. Vous Stes stria 1. Out, je outs 'arid.

Out, J. suis =rte.
2.
2. Vous Ites smartcsint 2. Out, je ants andricstn.

3. Vous Sias content? 3. Oa, Jo gas content.

4. Vous Stes beureuxt 4. Oil, je outs beireux.

5 Oui, je suis du Tesss.

6. IggSigileslarn t Oat, je louts de Chicago.

7. Vous Ste. ds New lark? 7. Oui, j* sae de Nev York.

8. Vous Otis frangsist 8. Out, jet sults frangsis.

9. Vous-Stas swift 9. Out, 3* rats seri&

Eke:vies 55

lorofesseur : lave :

1. Vous Ste, anglsis? 1. Non, 3e no outs pes anglaise

2. Vous Ste' Massie? 2. Non, Je ne outs pas frenssts.

3. Vous Steil simeblet 3. Non, je as suis pee arable.

4. Vous Stes congalsisl 4. Ion, je ne suis pee congolals.

5. Vous Stes salient 5. Non, 3e ne outs psi ash en.

6. Vous Ste& guineent 6. Nun, je no outs pus guinden.

7. Vous Ste. heureux? 7. Iota, j* us suis des heurevot.

8. Vous Ste. content? 8. Non, jene suits pas content.

90 Vous Ites eaglets? 9. Ion, je ne sate pas eaglets.

bmrcice 26

Professeur : :

1. Vous Ites professeur? 1. Non, Jo as suis pets professeur.

2. Vous Ites official 2. Non, je ne suis pas officier.

3. Vous Stes ingenieur1 3. Non, je ne suis pas ingenieur.

h. Vous Ites esplgyit 4. Nonoae ne euis pas employe.

93
5. Vous hes inspecteur? 5. Non, ,je ne suis pas inspecteur.

6. Vous etas downier? 6. Non, je ne suis pas douanier.

7. Vouc Steil professeur? 7. Non, je.ne suis pas professeur.

ESerace 57

1. Vous etas africain? Non, je suis americain.

Non, je suis americain.

2. Voutetes frangais? 2. Non, je suis americain.

3. Vous ftes anglaie 3. Non, je suis americain.

4. Vous etes =alien? 4. Non, je suis americain.

5. Vous et.. de Dakar? 5. Non, je suis americain.

6. Vous etc. de Toibouctoui 6. Non, je suis americain.

7. Vous gtes africain? 7. Non, je suis asicriestiu.

94
 CIAPIiRE III

WSW=

A: Joe Smith
Bs /aroma Conde

A: A.4c4..mot t *romp.iron logemht.

Onij male dams quel quartierf

A: Eta:port* old Je disire 'implement une grand.

nelson conforttble.

Ds En dur ou en banaof

A: En dur de preirence.

B: Mrs du dispassaire se trouve une mats= fibre.

A: Allans nous informer it la visiter.

Dialogue 2

A: Joe Smith
3: Nory

A: Bonjour, Monsieur. A qui est Bette liaison?

Bs N64.

A: Est-elle 3 louer?

3: Oui. Cherches-vous un logement?

A: Oui. On pout lr visiter?

3: Bien sort Allow y ensemble.

A: Elle sit nevoid

E: J'ai ternia la construction le moils dernier.

9 5-

=0, .=4.1111.1.Thar.111111e
A: Elbe ett grand at ne manque pes de zammoditil

D: Ellie est plus moderne qua les =Ares liaisons

du voisinageit

At Jo fails bier. A cambien vous la loues?

D: 45000 trs. par moil.

A: C'est trop cher; diminaes un peu.

APild
je vousAdonme A 40000 frs. D'accord?

A: D'accord!

Dialogue 3

A: Alpha
B: Joe Smith

A: Pourquoi acheter des meubles importis?

B: Its soot h la fois plus chars at moms solides

que ceux du pegs!

A: Cc de ton salon et to chambre a couche ches

rape Demba.

B: 4gui est-ill

A: C'est unmenuisier Ouolof. Il travaille bier.

B: Tu vas me montrer son atelier.

A: C'est pros du merchd.

96
 Dialogue 4
A: Joe Smith
B: Alpha
A J'ai acheti aes chaises .et tautens, eon cane-
\ p4 et son divan chez papa Denba.
.11s-sont,tres beaux.. 11._ te. taut des irideaux
aux fenatres.
A: J'en ai ccand4 chez Wela, Is tailleur sous-
sou.
14 Ty vas &volr une belle Raison? it on va eater
ton d4isinagenent.
A: Je alai encore ni cuittnier ni! boy.
Ds Gi "va acre facile!

A: Joe Smith
B: Alphaf

Consent sant les liaisons de ton pays?

D: ga dlpend des ritionsiet des chaste.
As Que3.s types trouVe-tr-on dans les pays chouds et
secs?
13:_,De& naisons carr-lin en argile at sans tons.
A: Dane les rittions/plus bunides?
3: On loge dans des cases en benco couvertes de
paillej, nal* les gens plus :Aches ant des:soi-
sons en dur.
A: 11 flit bon.ilanz les eases?
Ds y fait trots en.saisort Ache at htazide en
,s& hiversoupt.
At Cansnt rogent les torestiers?
B: Dm den cabanas recouvertea de teuilles de pal-
niers"
At Tout/ia est bien varli at pittoresquel
 Dialogue 6

A: Joe Sotith
Bs Alpha

As Cette Nato= manciue de contort.

Et Tu'es trbs difficile.

.
A: Maio Je deaande pas grand-chose.

Bs Oui, !ilia it to faut l'ilectriciti.

A: Bien Art
3: Ii. te faut aussi l'eau courante_et le-t0.14ph4pel

A: Si possible!

Maitaon bon sal, U n'y a ni eau courante ni

t'i'-.
CaNsent faire alors?

B: Pour l'eau, ii r a un puns tout prhs.

A: Et pour l'iclairage?

B: Si to *tux, je te donne une-lsmpe6teapetei

Dialogue 7

A: Joe fAlith
Sorry Coulibaly

A: Pardon, Monsieur, vous connaissez Boubacer?

Oui, Je le conntis.

A: Vous save% oh /1 habitet

B: Ii babite avenue de IN Libertd.

A: Gil/el est le nuairo de sa Nelson?

Sa Raison n'a ;as de numdro.

A: Coast in trouver albrs?

B: C'est facile. Allez tout droitvapris la poste,

prenez la rue de gauche; cent uktres plus loin,
tournez it droite et vous trouverez sit maison en
face du baobab.
r

A: Merci.
98
 CHAPTER 1II

WEST AFRICA

Notes on Dialogues

Dialogue 3

Wolof(Djolof, Jaltiff;Jolof, Olaf, Ouoloda, Volof,

Yallof)

ti

The largest ethnic grow) in Senegal. They number nearly one

million in that country and abdut,50,000 in the northern

part of neighboring Gambia. At one tune -they extended

farther north into coastal Muritania.

In most urban centers in West Africa there is a Wolof

"quartiern. Wolof tradesmen, lawyers, tradesmen, and

traveling salesmen are to_be found in all of West

Africa. Senegal was the first French colony in the

area.

Dialogue

Suau (solo, Soussou) the dominant ethnic group in

coastal Guinea (cities of Conakry, Boke, Kindia).

They number about 400l004. Most of them are Moslems

' and do farming.

Tela: Nickname for a tailor.

99
 MITER III

Dialogue 5

Electricity is very expensive in most of West Africa. For

reasons of economy people come out to well-lit public places

at night.

Dialope 6

Young Students can be seen studying outside at night.

Children very often play and sing next to merchandise.

Dialog x 7

Baebab: A giant, fruit-bearing African tree, up to 30 ft.

'An diameter. Its bark yields a long fiber; its timber is

--a useful bui]Mng material; its leaves are used in food

and have medicinal value; its fruit, (monkey bread) is

also edible.

G0
 WAF

CRAMER III

CULTURAL NOTES

Salutations

Mbst conversations begin with a greeting. In meetings

between persons of different age groups or unequal status, the junior

is expected to be the first to greet, and it is up to the senior to

initiate the leave taking. Greetings and leave takings among men

usually involve handshaking. Among women handshaking is lees Usual.

Nos. 1/221 1/37, 1/38, II/45, 11/46, 111/90 are all special

formaas for greeting and leave taking.

The-most usual greeting formulas are:

Salut: Bello. Equal and intimate.

Bonjour: Bello. Equal and distant.

Superior.

Bonne journie: Bello. (WA usage)

Subordinate

Bonne matinee: Good morning (West African usage)

Bonsoir: Good afternoon and good evening.

Bonne allies midi: Good afternoon (West African usage)

Bonne Soirie: Good evening (West African usage)

Bonne arrive: Welcome (West African usage)

Leave taking formulas:

Au revoir
A plus tard ) See you later
A tout a l'heure )

Salut )
Ciao ) Goodbye. Equal and intimate.

102
 Bomar
BOW* =it Good. night.
4
Bon depart (West African usage)
Ibfl voyage 1113.ve-a nice trip.

FOTMS labeled equal and intimate are -used with given names.

Other arm used with titles and tautly:races as well as with given

=es

103
 WAF

CHAPTER III

GRAMMAR NOTES

Basic Santence tterns

Nos. 44 and 47 in Chapter. II and Nos. 66 and 81 in

Chapter III differ from other sentence patterns in that their verb

phrase contains a pair of negative particles ne...pas, 'which sand-

!rich the verb:

ads
NP 7' neli VERB ;es adv
Det noun

11/44 Elie. n'est pas 3...

11/47 Non briquet ne marche pas.

111/66 Je ne demande pas grand-Chose.

111/81 Sa maison n' a pas de numero.

Negative particles are in a mutual dependency relation to each other

in literary French. Intspcken French ne is very often omitted.

Cf. 11/32 Je s'ds ;as francais.

-104
 CRAPITRE III
Ekeroices de Substitution Simple

Ekerci:e 1

PrOesseme : Elkve

RULE: Aides-noi k trouversDihNOUR

Aides-moi A trouver um, 1. Aides-moi k trouver une-maison.

nelson.

2. une case 2. Aidesmoi k trouver une case.

3. un logement 3. Aides-moi k trouver un logement.

4. un atelier 4. Aides- not k trouver un atelier.

5. un salon 5. Aides-ma k trouver un salon.

6. des neubles 6. Aides-moi k trouver des eubles.

7. des chaises 7. Aides-mot h trouver des chaises.

8. des fauteuils 8. Aides*moi k trouver des fauteuils.

9. des rideaux 0. Aides -noi k trouver .des kideaux.

Exercice 2 - 4.

Profeaseur E1eve :

1. RULE: Te-asireaDET4NOUN+ADJ

1. Je dgaire une maison con- 1. Je ddsire une =ism confortable.

fc,rtable.

2. une Las= neuve 2. Je desire une 'raison neuve.

3 un lidgment modern 3. Je ddsire un lugement derne.

4. une maisdn en dur 4. Je ddsire une maison en dur.

5. une mason en banc,, 5. Je ddsire une liaison en bane,

des neubles imp,rtds 6. Je (Moire des neubles laipbrtia

7. des rideaux neufs 7. Je ddsire des rideaux neufs.

8 une maison Libre 8. Je ddsire une nelson Libre.

9. une maison A leuer 9. Je ddsire une mason A loner.

10. une MALSWII 10. Jc ddsire une meison confortable.

105
 BEEEEL2E-A

Professeur : pleve :

1. RULE: Cherchez.vuusgra+NOUN

1. Chercbgz-vous un luggment? 1. Cherchez-vuus un L..gement?

2. une mason 2. Cherchez-vuus une mais,;n?

3. -une cbambre 3. Cherchez-vuus une chambre?

4. un salon 4. Cherchez-vuus un salon?

5. unimenuisitv 5. Cherchez-vous un mervadier

6. un divan 6. Cherchez-vous un divan?

7. une chaise 7. Chercham-vuus une chaise?

8. un fauteuil 8. Chercheztvouaun fauteuil?

9. un canape 9. Chercbez-vcus um canap!?

10. un lugement lu. Cherchex-vJus un lugeement?

11.
Exercice 4

Plaesseur :

'IL: Elle est AWYPREPAIOUN

1. Elle est neuve 1., Elle est neuve.

2. grande 2. Elle est grande.

3. comfortable 3. Elle est confortable.

4. _Libre 4. Elle eat Libre.

5. modern 5. Elie est moderne.

6. belle 6. Elie est belle.

7. en bane 7. Elle est en balm,.

8. en dur 8; Elle est en dur.

9. en argile 9. Elle est en argile.

10. care 1U. Elle est chere.

11. neuve . Elle est neu ve

 Exercise l
-
Professeur Elbve :

BMX: Elie est+ADJ+ciuels autres stetsons

duvoisinage.
. Elle est plus modern* que 1. Elle est plus moderne que les autres du
is sutras du voisinags voisinise

grande 2. Elle est plus grande que les autres du

voisinage.

belle 3. Elle est plus belle quo les autres du

vAsinage.

e. confortahle .. Elle est plus confortable que les autrec

du voisinage.

5. Elle est plus cher, que lea autres du

volsinage.

6. Ellei est plus solide que les autres du

voisinage.

7. beuve 7- Elle eat plus neuve .que les autres du

voisinuti.

8. commode 8. Elle est plus eomaude.q0e les autres

du voisintige.

9. moderne 9- Elle est plus modern que leasautres

du vdsinage.

Exercise 6

Pro;esseur : Faye :

II Je name bien 1. Jo Valise bleu.

2. Joe Smith 2. Joe Smibt i'aiae bien.

3. Jima Condi 3- Krum Condi l'aime bien.

4. Nary 2reori Mary Treor itaime bien.

5. Papa Denbo. 5 Papa 0,,:nba bien.

6. Alpha 6. Alpha faire bien.

7. sory Coulibm4 7 Sory Coulibely Value Ibien.

e" le neunuisier 8. Le meunuisier l'eiae bleu.

9- -Je -J
. Na
10
bien.
 Exereice 7

Professeur
011120.ww Eleve :

RULE: DETAOURfn'a pas de numdro.

Sa raison n'a pas de numiro. 1. Sa orison n'a pas de numdro.

2. sa case 2. Sa case n'a pas de numifo.

3. son logesent 3. Son logementa'a pas de numdro.

4. sa chambre 4. Sa chambre n'a pas de numiro.

5. son atelier 5. Son ate-lie* ea pas de numfro;

6. son salon 6. &n salon n'a pas de warn.

7. son fauteuil 7. Son fauteuil ea pas de numirp

8. sa chaise 8. Sa chaiac n'a pas de ntmdro.

9. sa maison 9. Sa Raison n'a pas de nmaro.

Exercicc 8

Professeur : Eleve :

1. RULE: Val ROUE

1. %Pai um boy. 1. un boy.

2. un cuiSinier 2. J'ai un cuisinier.

3. un lolgment 3. J'ai un logement.

4. un fauteuil 4. J'ai un ' -teuil.

5. um divan 5. *rid un &Nun.

6. une maison 6. J'ai une waison.

7. tie chambre 7. orai une chambre.

8. une case 8. J'ai une case.

9. un ridenu un rideau.

1U. un by 10. JJ'ai un be

108
 Exereice9

ltofeSSeui : :

RULE: 11 ilia NOUN.nieROIX

'1. IL nta.tii cuisinier -ni boy. 1. I1 n'a ni suisinier ni boy.

121i fauteuil, Chaise 2. Ii ni fauteuil ni chaise.

3. canupd, divan 3. Ii ni canapi ni divan.

maison 4. ALL ni case ni maison.

5. logement, atelier 5. Z1 n'a ni logenent-ni-atelier.

6. enbieliprid*xr- 6. neubles ai rideaux.

eaucourante, t414phone 7. la n'a ni eau courante ni tel4hone.

guisinieri'boy 8. Il nts ni cuisinier ni boy.

Exercice 10

Professeur r Eleve :

RULE: a+DETOOLVI.ti-ut prbs.

1. I1 y a un puits tout pres. 1. Ii y a,un pewits tout pAs.

2. un logeient 2. Ii y a un logenent tout pres.

3. un dispensaire 3. Il y a un dispensaire tout pres.

4. un fauteUil 4. 11 y a un fauteuil tout pres.

5. une maison 5. II y a une naisLn tout pres.

6. me Lampe 6. II ya une lave tout ifs.

7. une chaise 7. I1 y a une chaise tout pAs.

6. un nenuisier 8. Il y a un nenasier tout pAs.

9. un puits 9. Il y a un puits tout pAs.

Exercice 11

yrofesseur : Lave :

RULE: Tu vas VERB 4. DET o MOM

1. TU vas avoir une maison. 1. Tu vas avoir une maison.

109
 2. louer un logasent 2. Tu vas louer um l*ment.

3. trouver un baobab 3. Tu vas trouver un baobab.

4. commander des :idea= 4. Tu MRS commander des ridesux.

5, sebeter des chaise. 5. Tu vas *ha achetat des chilies.

6. dinInuer tax pea 6. Tu vas dlaiMusr:un pen.

..0' 7. chercher ume nelson Tu vas charchariume mason.

8. terainer la construction 8. Tu vas temelner is construction.

9. visiter is nelson 9. vas visitor i.e nelson.

10. avoir one nelson 10. Tu'masavoirunenalson,

Exercice 12

Frofesseur : Eleve ;

1. On peut is visitor. 1. On peut is vlsiter.

2. la trimmer 2. On peut Is trouver.

3. is cherchsr 3. On peut is cheroher.

4. la louer 4. On pent is

5. la muter 5. On paut-la softer.

6 le commander _-6.- on peut is commander.

7. la demander 7. On peut is demander.

8. racheter 8. On pent racheter.

9. l'hmbiter 9. on peut

10. is dater 10. On peut la visitor.

Exerclee_12.

Frofesseur : Sieve :

RULE: Alden -moi AVIERBORTUOUR

1. lidez-moil trouver un loge- 1. Aidez.nol trouver un logement.

meat.

2. chercher un 14-gement 2. Aidez..moi chercher un iogeaent.

3. trouver is malson de Boubacar. 3. Aidez-mol h trouver is maisaa de Boubacar.

110
 Exercices de Substitution progressive

Exercice 15

3r:44184yr: Elbve

KU: MON VMS DEE ADJ) NOW

. ,Se desire one belle liaison 1. Je desire- one
Tujiroutes 2. tu trouvasune belle liaison
logosent 3. TU I.rouves un, besu4bgepent,_
4. ,-NOus :Chem: bons 4. Nous cherchons un -beau, loge:sant
_ -
5.. tailleu 5. Nous cherchons_'
-6. 6. Vous sionta:etUni.I.Ieur
7- 7, Vous centres un,iiteAuisier
8. Its eherchent 8. Its cherehent un twister
9. une 'Raison 9. Ils- cherchent uhe asiton
10. .je desire 10. Je desire une raison

Exercice 16

Prefesseur El bve

RULE: MON Val DM tout at.,

U y un puits tout pros 1. Il y a un putts tout prbs
2. un lbgesent tout pros 2. y a un logessent tout prbs

3. Ii desire 3. n desire un logesient tout press

4. tme raison tout pre. 4. 12. desire one saison tout prb

5. to visites 5. Tu visites une raison toutio+.4

6. le dispensaire tout prbs 6. Tu visites le dispensaireftout Arts

7. Nous trouvons 7. trouvons le 'disperiaaire tout prbs

8. un atelier tout pre* 8. Nous trouvons un atelier tout pre*

9. Ilya 9. y a un atellr tout pros
10.- tin, putts tout prbs 10. 1111 y un putts tout prks

112
 --

Exercice 17,

-i*akesseur Rave
MAME
RULE: VERB Ulf NOUN
,,,worow

un logemenb 1. Alpha a un logement

2. Joe &kith 2. Joe Smith a un logement
deaire Une mason 3. Joe Bath desire une mist=
IiarroOulibal,y 4. Lary Couli/baly desire une maisan
aAiiecabre 5. Lary Coulibaly a une champre

as 6. Tu as use chambre
Acr44emnt 7. Tu as uM.10 egment
&us avons 8. lout avons un logeient

9. des chaises 9. Ions evens dci chaises

10. Vous avez 10. Vous eves des chaises

11. de* fauteuils 11. Vous eves des fauteuils
12. Its ant 12. Ils oat des fauteuils
13. des meubles 13. Its oat des meubles
14. tie 14. /1 a des fauteuils
/15. un logement 15. IA a un logignee`
16. Aipha 16. Alphik a un logement

Exercice 18

Professeur Rave
RULE: PRON VER3 des NOUN (en iota

1. On trouve des meubles 1. On trouve Iles meubles

2. des maisons en banco 2. On trouve/des maisons en bando

3. 11 a 3. 11 y'adel maisons en bunco

4. des maisons en dur 4. Il y a Is nelsons en dui'
3. Nous demandons 5. bus demandons des iions en dur
6. des rideaux 6. lout demandone des rideaux
7. Ii Coliande 7. Ii. coi,
imande des rideaux
8. des chaises __8. Li commande des chaises

9. Vous eves 9. Vous avez des chaises

A
10. des meubles 10. Vous eves des meubles
11. On trouve 11. On trouve des meubies

113
/ /
 4'

Exerciee 19

-Piciteiseur Elbve
RULE: VERB DET NOM

'1.CcnosIon 1. Commande ton salon

2. Loue 2. Loue ton salon

3. Um 1ogement 3. Loue un logement

4. Trouve i. Trouve tan logement---

5. Trouve mac:mason
6. Aghbie 6. Achbte uhe maison

7. --toat'aialon 7. Achbte ton &slut

8. ,Commaamie 8. Camsande ton salon

EXERLSCES DE "sum &mil:Amid(

Exerciee 20

Professeur Faye
WSW
BULK: ddsire -unema 11011
FRON

1. Je ddsire une maison 1. Je desire une maison

2. On 2. On ddsire une maison

3. Joe Smith 3. Joe Smith ddsire une maison

3. Nous 4. Mous ddsirons une Raison
5. Birmma et Alpha 5. Birama et Alpha cisirent une maison

6. Vous 6. Vous ddsirez une maison

7. Elle 7 Elle disire tine maison

8. Tu 8. Tu ddsires tine unison

9. Je 9. Je desire une muon

114
 Exercice 21

esseur Elbve
RULE: NOUN loge dans une case
PEON

1. loge dans usi(case 1. Ii loge dans une case ry

2. Tkl
/ 2. Tu loges dans me case
;

3. Sory-et-Alptia 3. Sory et Alpha logent dans unecase

4. Nous / 4. Nous logeoswdans une case 1

On / 5. On loge dans une ease

/
; Les forestiers 6. Les forestiers logent dans une-caie
Wus 7. Vous 1.4e5 dans une case
Je 8. Je loge dans une case
9. /1 loge dens une case-
I

Exercice 22

Professing* Elbve

RULE: ----ZPCheziezezten
--1,-.Cherchez.wous un logament? 1. CherchezWvous un logageFt --

2. on ------- 2. Cherche=t'-on un logent"?,

nous 3. Cherehons-nous un logent
1. ils 4. Cherchent-ils un logement ?
5. tu 5. Cherches-tu un logement
6. elle 6. Cherche-t-elle un logenent ?
7. je 7 Est-ce que je cherche un logement ,1

8. vuus 8. Cherchez-vous un IL/gement

115
 nrarcieta
:Prokeiseur Pave
RULE:
MOM ne tTouve pas la liaison
PROM

1. JgAve to:my* pas Za unison 1. 4'ene trouve pas la unison

2. Alpha 2. Alpha ne trouve pass la unison
3, Tu ne trouvee maison-
. 4. Il ne trouveipas la maison

5 On- 5. On ne trouve.pac' la,nmison

8., LelvmerAsiers 6. Lei nenuisiers netrouvent:pas la maisop

71. Lus 7. Irous no trOuvons Pei 14 Malion

4, Its 8. Its ne trOurint pas ln=maison

i 9. VOus 9. Vous nehtrouvez pas la.aisan
10. as 10. Je ne trouve pas la maison

Enrcice 24

Professeur Eibve
a um logement
MON

1. Il a un logement 1. 11 a un Iogemebt
2. Alpha 2. Alpha a un logement

3. nous 3. Mous axons un logement

4. on 4. on a un logement

5. Its 5. Its ont un logement

6. J' 6. Vai un logement

T. Vous 7. Vous eves un logement

116
 lass bE grams III
Elexciee 25

Profeittemm Sieve

;---,:pdsirezvous-un-logement ? Je d!sire un logement

1. A qui est eetteValson I 1. Zile cat a mol

2. Cherebez-vous un logelegt 7, 2. Oui, je cberche un logammt
rot -elle lower ? 3. Oui, elle est A loner
-pavai.oa la visiter t 4. Oui, on pout is visifer
5: toelimi*vous bien ? 5. Oui, je l'aime bien
6. A0b4te+On des chaises / 6. Ouis on ach'te des chaises
7. Vas-twme montrer Sun 7. Ouis Je vais Le montrer son atelier
atelier
8. Commandes-tu des rideaux ? 8. Ouis 4e commande des rideaux
9. A qui est cette maison 9. Elle est A moi

Exercice 26

1. 00 demandes-tu un loggment Je demande ua loggment chez Wry

2. a commande-t-il ses
"aeubles ? 2. commande ses aeubles chez Papa Mae
3. Oa trouve-t-in des cabanas ? 3. On trouve des cabanas Ihez les forestiers
-4. Oh achetez-vows des rideaux? 4. bus achetons des rideauxceez le tailleur
5. Oh allons-nous lions alions chez le menuisierVOCIof
6. a est-ce que je peux avoir 6. Vous pouvez avoir des divans chez le
des divans ? menuisies
7. a hibitent Boubacciret Alpha? 7. lie habitent chez Ula

Exeretee

1 Comment sont les ma:.-guls 1. &les sont en banco et en dur

de ton pays ?
2. Comment sont les maisons des 2. Flies coat earrdes sans toit
pays ehauds et sees ?
3. Comment sont lee aeubles 3. Its sont chers
Importis ?
4. Comment cunt les aeubles de 4. Its sont solider
Papa Deem ?
5. Comment sant les rideaux de 5. Ile sont trbs beaux
Tdla
6. Comment est la maison de Joe? 6. Elle estwbelle
7. Comment est son atelier 7. II est grand

17
 ftereice 28

Professinur gave

1. If a-t-il un logammA pram 1. Mon, ii n'y a pas de logament

du nnrchif
.2. Aresvous une ma/son& louer12. Non, 44 est pas de unison& louer

3. Votre mason est-el le neuve? 3. Non, elle n'est pas neuve

4. Yds of:Mises sont-elles 4. Non, elles ne 'oat pas solides

solides

5. Aver -vows =boy? 5. je n'ai pas de boy

6. Phit-il bon dans les cases? 6. Ion, it ne fait pas bon dans les case*

7. is nelson a-ti.elle um, 7. Ion, as mason We 'pas de numiro

nunfiro ?

Exercice 29

Profeiseur Ra ve

1. Cette asaison est vous? 1. Ion, elle n'est pas & Mot

2. Ces neubles sont nodernes ? 2. Ion, ils ne sont pas noderues

3. Clcst cher ? 3. cc n'est pax cher

4. C'est unmenuisier soussou t4. Non, cc n' st pas un ninuisier sousiou

5. West pros du marchi ? 5. Non, ce n'est pas pres,du aerobe

0
6. ifous savez ob ii habite 6. Ions ,je ne sais pas otl it habite

7. I1 connatt Boubseer ? 7. Ion, it ne connatt pas Boubacar

8. Vous ainex les cases en 8. Bon, n'aime pas les cases en banco
Banco

pereice

1. Peut-on y eller ? 1. lion; on ne peut pee yeller

2. Peut-on la visiter ? 2. Non, on ne peut pas la visiter

3. Peut-on trouver un loge:meat? 3. ion, on ne peut pas trouver de logazent

4. Poux-tu trouver son atelier 14. Non, $e ne peux pas trouver son atelier

5. Peux-tu montrer sa raison ? 5. Non, je ne ;wax pas nontrer sa nalson

6. Dmandez-vous grand'chose 6. Ion, je ne demande pas grand chose

11,8
 EMU= L UNPIACINIENT
ftercice 1
Professeurf La Nelson manqUe de contort
Ear. t. Elle amps de contort

Profeseeur Rave
1. Cette Faison manque de con- 1. Elle Banque de contort
tort

2. aa mason We pas de aggro 2. Elle n'a pas deNnumiro

3 Le menuisier travaille bien 3. ill travail]. bleu '

4. km maison est grande 4. Elle-est grand.

5. La chaise eat belle 5. Elle est belle

6. La cabane eat humid. 6. Elle est humid.

Exercice

1. Le tailleur fait des rideaux 1. Il faitdes rideaux

2. Ton salon est aoderne 2. Il est aoderne

3 Ton logement est en dur 3. Il est en dur

1$. Le dispensaire eat pres du 4. Il est ;Tits du marche

marchd

5. Le =arca est grand 5. Il eat grand

6. Papa Demba est aenuisier 6. Il eat meauisiar

Exercise 33

1. Ces maisons menquent de 1. Elleis manquent de ccemoditi

commoditd

2. Les beaux meubles sont chess 2. Its sont chers

3. Joe et Alpha cherchent des 3. Its cherchent des meubles

meublcl

4. La chambre A coucher est 4. Elle est grande

grande

5. Son atelier est prat; du marchd II est prbs du march4

La mason est a louer 6. Elle est a louer

7. Le dispensaire eat modern 7. Il est aoderne

14 49
 EICEECICICS BR TRAEPCISIATIO11

ftercice 34

Professeur: L logement de Joe est dans ce quartier

Rave Il est dans ce quartier

1. Le logement de Joe est dens 1. Il est dans ce quartier

ce quartier

2. La liaison fibre trouve 2. Elle as trouve pres du dispensaire

prig, du dispensaire

3. Alpha it Sadth visitent la 3. Its visitent it liaison

4. LA nelson est a louer 4. Elle est b. louer

5. Tile est tailleur 5. Xl est tailleur

6. Les rideaux sont neufs 611s Its sont neufs

7. Les meubles ne sont pas 7. na sont pas imports

iAportis

8. Les liaisons carries sont 8. Sales sont sans !wit

sans toit

9. Les riches ant des liaisons 10. Its ont des maisonw en dur
en dur

Exercice 34

1. Le ;vital est tout pres 1. Ii est tout pres

2. Boubaear habits tout pres 2.1 habite tout pres

3. La liaison est derriere it 3. Elle eat derriere la poste'

Poste

4. Is Alison est en face du 4. Elle est en face du Boabab

boabab

5. La lave tempate est bien 5. Elle est bien commode

commode

6. Les bebanes sent recouvertes 6. Ellen sont recouvertes de feuiilee

de feuillee

7. Joe aloe bien la maison 7. Il time Lien it maison

8. Le dispensaire est dans le 8. Il est dens le quartier

quartier
120
 Exercise fib F III

. Ie-maison est moderne 1. Lionicaslmv, West pus modern

2. Son atelier est grand 2. Son atelier n'est pas grand

3. Les-rideaux sont beaux 3. Les rideaux ne sont pas beaux

4. J'ai une maison a louer 4. Je n'ai as de maison A louer

5. Tu commandes des meubles 5. Tu ne commandes pas de meubles

6. 'Elle visits la maison 6. Elle tie visite pus la unison

7. Sous cherchons un logement 7. Nous ne cherchons pas de logement

EXLMCICES DE REMISES

Rxercice D7

Professeuri Dites-moi de chercher un logement

Eleve: Cherchez un logement

1. Ditesmoi de chercher un 1. Cherchez un logement

logement

2. Dites-moi de vous eider 2. Aidez-moi

3. DiteV,moi dialler avec lui D. Allez-y avec lui

L. Dites-moi de commander des 4. Commandez des meubles

meubles

5. Dites-moi de vous montrer 5. Nzntrez-miti son atelier

sou atelier

6. Ditex-moi dialler tout droit 6. Allez tout e-oit

7. Dites-moi de tourner a 7. Tournez a gauche

gauche

8. Dites-moi de visiter la 8. Visitez la chambre

chambre

121
 _EXESCric P Ell

Exerciee 38

Professeurl Papa set nenuisiur Pak Ape est un bon menuisier ouolof
bon, ouolof

Js ddsire une naiz,n 1. Je disire uns grande nelson confortible

(grannie; confortable)
4--
Nous daimons des nettles 2. ous disirons de beaux ambles aodernes
(beaux; modern's)

1.1 commande des ridesux 3. 11 cosnande de beaux rideaux peas

(beaux; =ors)

It. Les cabanas soot htaidss 4. Les petites cabanas foreetieres soot huaides
(petits; forestieres)
5. Sq naisc, is trouvemris du 5. Se grande asison coafortable se trouve
margA4 ( grande; colfortabie) pres du saireb4
6. see seubles sont cners 6. sirs beaux netiolits Import& sont thews
(beaux, inportis)

7. 1.4 dispensaire est pres de 7. Le grand dispensaire ix.derna est pres

lx poste (grind; noderne) de la poste

122
 =AP= IT
'VOYAGES A L' DE LILIPRIQUE,

piaLicas
As Noltsri Djibo
3: Joe Eitith
As Quiest.et qu'il y a de tourism?
,11: Js dais raise vs voyage &
A: Tous pouves taujours-preadre ltsutocar.
Mt Outi Zst-ae que piat pain
dre le train?
As go dpaild. 11 no posse pea pailaut:
3: 11 y a des avian?
A: Cortainemonti
Ds is Weise pas miner en 'mica.
A: Alorss non alio vous pouves preadre la route.

Dialogue 2
A: Joe Salta
1 Esployi
A: quells* soot les hour's de divert pour Douala!
1: lay a trots aparts: 9 hours. du main, midi
it 6 haunts du soar.
A: Use taut uae place pour l'avion de Sidi.

D: Tout est pris.

A: Pour domain slurs?

Bs au, Monsieur. JO suis dimple

A: Nils iuserivez-moi sur it lists d'atteate.

Ds D'aecord.

123
 Ar. Diressi

A: Ob vas-U(1mm ton fiii?

D: J. vials b la TO:nsafricalme.

A:, Vbus alley b Sigpu?

3: Sous allows 1 ;lobo par la Transa.

A: A quell.* heure, le divert?

B: A trois heurez.

A: ,Est_ae que vows passe: par_Sika.ssO?

3: Oui. On, a -bedUcoup d'autres escales.

A: Apporte ces .deux petits paquets A mom-frbre.

B: D'accord. Stais /Is Wont pas de-licell.es.

A: Les enfants vont ea eb.ereher chez le teblier.

B: Bon: A bient8t.

Dialogue 4

A: Joe Smith
B: Employ&

A la Care: Au Guichet des Billets

A: A T.:elle heure part I'M:press de Baouki?

ZS: A 8 heures du soir.

A: Eat-ce que vous avez encore des places en Pre-

mibre?

B: Oui, nous en avons. Combien de places d&sirez-

you*?

A: Trois billets et 4 tickets de quai. Sur quel-

le voie est le train?

B: Vole 9. Et l'enregistrement eat au guichet 7.

A l'Enregistrement

B: Vous avez des hag/Ages?

124
 Oei cingValises et ces trolls malles
povelbuaki.

franaspms colts. Voici vos tickets de

begkes. Vie les porde& pas.

N,
Dialogue

A: 'Alpha
It Mitaid.i (le Ore)
C:
liasaane ) see enfants)_.

A: Wadi, to as iles--Places dans_Nce wagon)

Cs Ion voyage, Papa.

Bs Metal.. Gerdes bien la liaison.

Dt Bon depart Papa, au revoir.

Dialogue 6

A: Pathe Diagne
B: Employe
C: Aimee Chian

A: Est-ce quo l'autorail de Saint -Louis est arri-

ve?

24 on pas encore. Il arrive & 19 heures 20.

A: A quel quit, s'il vous paatt?

24 qua/ 11.

A: Je suis en avance?

Bt Ouf, vous avez encore 12 h 15 minutes.

A: Keret.

(Un peu plus turd, l'autorail arrive)

At Bonjour, Mademoiselle. Vous n'ates pas trop

fatiga?

C: Non, qa vn. Comment allez-vous?

At Oh twat vos affaires?

C: une seule valise; Jo retourne le 17.

125
 t.
.atdaism' Ow.

Itedlitt aM Sl*ille Cities in it vas the sapital.

et tbe Boehm natien before the advent of la lledji Car and
his eon Amens until it Ma conquered by Illausee.
I
4iblaeo ins the capital of SW* aM Tieba, Atrican'hergini
ebo'e d Trench penetratior of the- Sudan. The lien&
siege at Sikasso was an important chapter of *Modal
conspeat. The old. African kings were sloalifttared.

Sikasso is a read. ,*nctice between Saasko Ohli) and

llobo-Dionlasso (Upper Volta).

Pialosne 2

Thabo-Diatilasso. An ollt trading center fotexled by Malinke

(Xenia) aerelaints in the Bobo country. Its Cr* of the
3Rost important cities in Upper Volts..

Dio.lozwe 3

Tablier: A sca11-tie merchant. Hs sells his wares in

public placee, at crossroads or in the market place and
displays then an a table.
z
4.27
 Dia luizle 5

liaaawa44 Itki.4ya: Yule Moslem civen .nanez:. In li;eut-Arriox

I /
they are Givea may to tw,illa wo-are Iopalarly/bolieved to

-be-exeektio:al peoule. Moir patroa-wort. MWar Ali, ono of

I

the prophet kr113C4Wasr; empauioas, waa onu of the first

1

Za14ha or Llati.

Din...112 L i

htetskk: :,. .emiia$ cmgcmocattac t3 se tAcrific* or Isinol

,

(a000r.tinc to Moslem um-titiloa) or o r I:4.w: (accoraing to

Mriztitla 'bell(: e) iaTraharl.

Tra,Ution ..e<.:-IN of Mos4lea ....v.1.1.iets on tut day

aaeririce a 11.t.b.

Tais reaat i atte3 rettrred to az tint Toaut of lArbs.

 CUP= IV

GRAMM NOME

Basic Sentence Patterns

Abs. Viand 33 in Chapter I, No. 3. in Chapter II]

Abe. 21 5. 8, 241 29, 85 and 87 in Chapter III differ

7-,frol-*er_pattarna in that they are Verb Phrases

which axe not preceded by Down Phrases.

1/14 Passes g la Saute. Report to PUblic Eimath

1/33 Ratans. Let's go.

1111 Sere les bienvenus. Welcome.

111/1 Aides-ace icl troumer Saps* find a place

un 1O( sent. to live.

111/5 Aliens yemmembIe. Let4e 8a aver together.

111/8 Allons noses informer. Let's go find out.

nipti IMmdn z un pee. Lover that price a little.

/11/29 Command& ton salon... Order yo0r...ftruiture from

cI Papa Mamba. ihpa DeWitt.

131/84 Allem tout droit. Oo straialt ahead.

131/84 Oris itt poste tomes After you pacts the POst Office,
a\cAuche. turn left.

131/87 Tournez a droite

All other patterns discussed up till nov have convisted of:

A Noun Phrase, functioning as the Subject followed by

A Verb Phrase, functioning as the Predicate.

S NP: Subj. / VP: Pred.

129
 Iv

CUISISAL

Cameadcatiaes in Africa

Commicatioa between Meet Milos* capitals and the back country

are Ian lairellible.

The seesaw is horp'ered by !IS saseril lack of mans, of time-

port. There are few paved roads which are usable in the rainy
seism. llailreod networks qg tend only to Gerbils polats,lilaad,
usually fraa sea ports to casters of production. Not all
sangria. have rctlroads, and river navigation is aaly possible
during the rainy season 'whin roads become impassable. Airlines
could SO much to help develop Atria. Some *warmest. have
created national airlines, (Air guineas Air Mali) which-link
those Countries main cities.

*awl, Ivory Coast, Tiger and others have combined their

resources with Trench assistance to form a large internitionel
canpany (Mr Afrique) which links the African capitali with
items and the United States.

La Transafricaine is a private bus company operetta' in Alger,

Upper Volta and the Ivory CoestA and, tamerly also in Guinea
and Mali. It owns the busses and the terainsls and carries
surface mail to inland urban centers.

.130
 r 111

CEAPWRIEIV
Ekereices de_SubstitationAMpie

Exercice 1

Professeur : Elkve :

RULE: Je dois faire un voyage

a'NAME

,Je dois hire ism voyage h 1. Je dois faire un voyage k l'interieur.

k 491goir 2. Jr dots faire un voyage kSlgou.

3. iiidbo 3. Je dots faire un voyage 111056:--

h. a-Sikasso 4. Je dots faire un voyage k Sikasso.

5. k Bouakf. -5. Je dots faire un voyage k Boual4.

6. St: Iouia 6. Je -dots faire un voyage b St. Louis.

7. h Douala 7. Je dois faire un voyage k Douala.

8. h l'intErieur 8. Je dots faire un voyage h 1'int6rieur.

Ekercice 2

Professeur : Elkve :

RULE: Je n'aime_ita voyamr4PREPaRkli

1. Je n'aime pas voyager-en avion.l.

---_,__

2. en autocar 2.1 Je n'aime pas voyager en autocar.

3. en auto 3. Je 'Item pas voyager en auto.

4. en autorail 4. Je n'aime pas voyager en autorail.

5. en train 5. Je n'aime pas voyager en train.

6. en taxi 6. Je n'aime pas voyager en taxi.

7. in avion 7. Je n'aime pax voyager en avion,

Exercice3

Pfofesseur : Eleve :

RULE: Il

131
 Il ne passe pas partout. 1. I1 ne passe pas partout.

par Bobo 2. Il ne passe pas par Bobo.

par Sikasso 3. 11 ne passe pas par-Sikasso.

par St. Louie 4. Il ne passe pas par St. Louis.

par Douala, 5. I1ne passe pas par Douala.

par Bouakd 6. Il ne passe pas par Bouake.

'par Sigou 7. ne paseepas per S4gou.

partout 8. /1 ne passe pas partout.

Exercise 4

Elave:

RULE: 41312e222zc1.oures.DE-gri0-U147--------r

1. Vous pouvez prendre -route. 1. Vous pouvez prendre- la route.

2. l'avion 2. Vous pouvez prendre l'avion.

3. le train 3. Vous pouvez prendre l'autocar.

4. l'autocar 4. Vous pouvez prendre l'outerail.

5. l'autorail 5. Vous pouvez prendre l'auto.

6. i'auto 7. Vous pouvez prendre la tranra.

7. la transa 8. Vous pouvez prendre la taxi.

8. le taxi 9. Vous pouvez prendre be route.

9. la route

Exercise 5

1. Est-ce que je peux prendre le 1. Est-ce que je peux prendre le train?!

train?
2. l'autorail 2. Est-ce je peux prendre l'autorail?

l'auto 3. Est-ce que je peux.prendre_l'auto't

3.

4. la route 4. Est-ce que je peux prendre la route?

132
 5. ist-ce que je pews prendre l'svton?

1.41.-A*3141
6. Eat-ce quit je peux prendre is trans*?

-le 'taxi Est-ce que je peux prendre le taxi?

train 8. Estee que je psux prenere 1. train?

lkereice 6

;Pro Elkve :

RULE:Quelles soot les heures deLdipart_pour*-

_ _KM
Quelles_sont les heures du 1. Quelles sont les heures iKdipsrt poUr
dipart pour-DoUsla? Douala?

2. Dobo 2. Quelles scat les heures de.depart pour

Bobo?

Sikasso 3. Quelles sont les heures dw.dipart pour

Sikasso?

St. Louis 4. Quelles sont les heures die depart pour

St.Louis?

5. Sewn 5. Queues sont les heures deddpart pour _

Shout

6. Boulkic 6. Quelles sont les heures die, depart pour

Bouake

7. l'Afrique 7. Quelles sont les heures dg depart pour

l'Afrique?

8. Douala 8. Quelles sont les heures die &Spirt pour

Douala?

Exercice 7

-ftofessour : Elkve :

RULE: Ii me taut une place pour Ltavion de,

(DET).AOUN

1. Ii mefaut une place pour 1. Il me Taut une place pour l'avion de

l'avion de midi.

2. de neuf heures 2. Il me taut une place tour l'avion de

neuf heures.

de 6 heures 3.1 11 me fiit-une place]pour l'avion de

6 heures.
133
 4. zi me relit

5. Zx rallt

6. Z2 ale Alit

7. Zit amp rift tom

de 2 s 8. Za tart 'tie

9. de/aticti 9. 4,11 AtItt ace puce paw.

atesseur

'2. Zt 7 a des avian. 2. az a des *noes.

2. 4a autocara a. Z1 deg Auttocers
**tag 5. la 7 4ea
des its 7 deg tan*.
5. des autoralls 5. ZI deo autorallis
6. des arloas 6: a des *Plena.

Rtereice 9

40: -........

I. 12 7 a trttts %arts. 1. AZ 7 trots %arta.

2. 7 Wafts 2. 21 7 a 7 a.
3. 2 *none 3. 1 i a dftre *oos.
W
4. an traits 4. 4 7 a :a train.
5. 6 'mors 54. la 1' 11 SIX elleilell.
6. 5 "quota 6. la 7 a riaq
eta.
-7. 4 ticket* 7. la 7 a ;metre tiokats.
134
 Aib

8. 3.11 valises 8. 11 bra dix valises.

9. trots /harts 9. I1 y a Oohs apart'.

laarcice 10
*Ave :
AULT: Its n'outams_ df t Re-
1. lis Walt pas de ficellas. 1. zU Wont pas de ticelles.
2. dientants 2. Its Wont pas d'eufants.

3. de tickets 3. Its Wont pas de tickets.

. de places' 4.. Its Wont pas de places.

5. dealt. 5. Its Went pas (Pantos.
6. da billets 6. Iii pas de billets.
7. Oa/Mt d'affaires 7. Xis Wont pas deatfaires.

8. de valises 8. Xis Wont pas de valises.

9. de Males 9. Its West pas de families.

Ecercice 11

Mime :

dun() sauln.e) * J1**

1. Vat use seals valise. 1. Psi une seule valise.

2. us seul billet 2. Pei ue seul

3. un soul ticket 3. Psi un seul. ticket.

4. uric settle place I. Val une soul. place.

5. un seul paqust 5. Vat un seul piquet.

6. uric soul. valise 6. rai une wale valise.

Ecercice 12

Professeur ; Elkve :
RUM alter a k is Trines
1. Je vais k, la Trams. 1. J. vats k la Trans*.

135
 2. Nous allows 2. "bus allows i la ?muss.

3. 1'esploy4 vs WI 3. L'esplo74 vs h la Vans*.

4. Joe Smith vs Joe Smith vs h la, Those.

5. tl vs 5. Il va It la Trams.

6. Atm& vs 6. Abdo vs k la Trams.

7. ell. va 7. Elle vs k is Transit.

8. you* -alles 8. Vous sues is Trans*.

9; as vont 9. Ils ;oat a la 'wawa.

10. je vats 10. je vats k is Trans.

EgAreiee 13

ProfessfIvr : neve :

RULE: ,...arou
1. Vots sues h Sigou. 1. Vous allot Segou.

2. to vas 2. Tu vas h Sgou.

Path& vs 3. Path4 vs k Sigma.

4. il vs 4. /1 vs h Sgou.

5. Path& it Aimee vont 5. Pst114 et Mate vont h Sion.

6. us vont 6. Its vont h S4gou.

7. Joe et 1'epploy4 vont 7. Joe et 1'esploy4 vont 1 S4gou.

8. nous *lions 8. Nom slims 1 8A0u.

9. vows ales 9. Vous sues h S4gou.v

Exeretee l4

Professeur . Elbve

RULE: tinallerAWIAME4paraMMERI

1.

136
 ,Itsereices di^ Substitution Progressive
22COrCiee 14

itleve
RULEsi Malleraollide.parsDErviOtit

k Bobo par la 1. 'Nous alto= b. Bobo par is Transa.

2. JO vats h. Bobo per la Trans*.

3. J. vale h ftuala par is Transa.

Win 4. Il vs k Bouakkpar is Transa.

.pa* le train 5. II vs h Bouakd par le train.

ii va- 6. Il va k"Souaki per le train.

:Sakari et Alpha 7. 2d/Mary et Alpha vont k &mak& per le train.

-8. Bakery et Alpha vont h Bouake par l'avion.

vows alles 9. Vous alias h Douala per Varian.

Exorcism: 15,

Professeuie : Eyre :

RULE: Cosbien deoNOUNWERBvoussiVERB)

Combien de places di:tires-vox:el. Combien de places dkvirmi-roust

tickets 2. Ccubien de tickets desires roust

pouves-vous prendre 3:- Combien de tickets pouvez-vows prendret

4. Combien de billets pouves-vows prendret

alles 'roue preddre 5. Cosbien de billets alles-vows prendre

valises 6. Combien de valisei ales-mous prendret

7. eves -voust 7. Ccabien de valises eves -voust

appesSes-veue males S. Combien de males aver -roust

9. apportes-rous 9. Cosbien de males apportes-vous?

10. coliv 10. Combien de colts apportes-vouet

11. disires-vous 11. Combien de colis disires-voust

12. places 12. Combien de places dhsires-vous?

137
 (f 7

7-17

armies 16 -

10.1ve

RUM A hsurleoNOtitedesNAliff
1. A gterlie heure par l`expnos 1. A wells hews part l'expreas de Douai!
de hiuslid?

2. le train 2. A wen* beer. part 1e train dullotedidt

-3. Patriots 3. A rile haunt par ravioli de Nouskdr

Sense k.. 4"quelle Mere part l'aviou dt'Sikessol

5. Pastorali 5. quell* beers part

St. Louis 6. It 1iu. helm part l'autorail de Si.14suist

7. l'autoear 7. A goalie Inure part l'autooar de Macula?

f.
8. Bouakd 8. A quells Inure part l'autocar de Optuthd

90 l'express 9. A quell. hour* part no:press de BcAsaki?

Itccercice 17,

Professor : Mire s

RUM v"--Sai"--irkiarinET
1. Pautorail arrive 19 h. 20. L'autorall early. k 19 hour's 20.

2. le train 2. Le train arrive 1 19 hetres 20.

3. Pautocar 3. L'autocar arrive 1 12 Mures 35.

It. 15 Mures 30 k. l'autocar arrive k 15 Mures 30.

5. Payton 5. L'aviou arrive 1 15 beans 30.

6. 17 bourse 25 6. Maxim arrive b. 17 Inures 25.

7. L'autorall 7. Vautorail arrive k 3.7 bores 25.

Etercice 18

Professeur lave s

ROM DOT NOUN est au guichet DiT

1. L'euregistreeent eat au gut-. 1. Veuregistruent est au guichet 7.

chat 7.

138
 MT'
2. I0ero1my6 est at picket 7.

3. Mempleyd est ea picket 16.

4. Ma fibre *sive guicket 16.

. _

5. Sam fils est au picket 64

6. Son Ma est itt picket 2.

7. Biros est 4goicket 2.

8. Krems est aU\amicket 12.

9. .Non billet est as fpilehet 12.

\ 10. Nom billet est as wicket 3.

11. Abide est as picket 3.

32. Aide est au auidket 13.

13. Bakery est as picket

14. Iskay/ est au guldket

15. Menregistreueut est as guicbet 7.

rxercice 19

Nave :

ELUX:

1. Apporte ces 2 paquets sou 1. Apporte ces 2 paquets k assi fibre.

fibre.

2. Apporte ces 8 tickets 'LIM rebie.

4selaftls 3. Apporte cis 8 ticketak4,miiva fils.

4. ces 6 billets' 4. Apporte ces 6 billets/i6 ape file.

5. lAtisie//' 5. Apporte ces 6 billets Abide.

6. ees40 colts 6. Apporte ces 10/colis k Aka*.

7
Apporte des.10 cells k l'enregistrement.
k renaegistrement 7.

cos 5 valises 6. Apporte ces 5 valises b. l'enregistrement.

9. Apporte cos 5 valises as taxi.

10. Apporte ces trots valises au taxi.

11. Apporte ces trots males au

139
 P=IV
.-eits 4, lutes 12, Apports cos le notes an wagon.

134 ees de\ix musts 13. Apporte ees deux pagpets* mon fibre.

Bxerelee20
aweless de substitution Progressive
et de'Carraistion

Professeur Nibve t

RULE: Iftallenen ehereher chess

1. Les enfaaervent en ehereher 1. Les enfants vont en therdber chez le Tibiier:

2. Alpha 2. Alpha vs en dhereber this is Tablier.

3. .ehetv:tbn- 3. Alpha va en chez-Cher else ton.fils.

4. Nous salons in there her ehis ton file.

5. ches son fibre 5. Nous salons in chercher chez an fare.

6.1 elle 0. Elle va en tbereher chez elle.

7. chez l' employe 7. Elle vs en thereber chez l'employe

8. to 8. Tu vas en dbereber chez l'employd.

9. ches Bakery 9. TU vas en therther chez Bakery.

10. ,je 10. .14 vale en chereher Chas Bakery.

11. chez Matadi 11. .74 vats en there:her this Minani.

12. vows 12. Vous albs en the:seller Chet Mbeadi.

13. the le tablier 13. Vous sales en dweller chez le tablier.

14. les enfants 14. Les enfants vont en ebereher chez is tablier.

Rxereice 21
Noabres Cardinaux
ap
On suggbre b l'instructeur,---iIMPle ripitition, tiNterire au tableau
noir, les nombres, it de demander aux ftudiants, un b un de les reconnai-
tre en franpais tout en les nammtutt.

1 un 11 onse

2 deux 12 douse

3 trots 13 treise

stud de suite jusqu'k 20 it put, jusqu'h 100

140
 Stereia: 22s
liseretaii de'Coatrasteii
19 .s 20 19 bare: 20
9 bare 20 9 basses 20
2 'Millie 20 2 Muria 20
12-livaris 20 12 bowel 20
3 bare: 20 3 bares-20
13 hares 20 13 brumes 20
bemems 20- blurs. 20
1 1s bourn 20

-3Iisure' 840 5 beau 20

15 hi tris 20 15 beiTis 20
erheures 20 6 Muria VO
16 hew.. 20 16 bares 20
7 honTosi/20 7 boom 20
17 betties 20 17 heires 20
,8" homes 20 8 beams 20
,-18 Mures 20 18 bourse 20
1 hour* 20 1 bears 20
11 hour's 20 11 beares 20
kereiees OE:mansion
licereice2,2,
Protease:1r s :

1. Path wit St. Louis. 1. Patb4 va k Saint LAtie it 5 Mures

(5 Wires)
2. Non trkre vs isDstuakabeares) 2. We flea:re vs k Douala h 2 haures)
3. Jos Smith poser per !lobo (6b) 3. Joe Sodth passe per Bobo k 6 heures.
k. Jo dolt prendre 1. train (7b) e. Jo dots prendre 1s train h 7 heures.
_5. flysdpsrt( 10h) 5. L1 y a un dipart h 10 Mures.
76. Teexpross do Zombi part(hh) 6. =MISS de Bonabi part k heures.
Birasa vs li: is Trauma (3h) 7. Krum vs ti is Trans* 1 3 henres.

141
01A
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itkt 11/4
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 visa.
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11 strives*. sretvisee.
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strives.
vs srriv4t. errivi. oaf& sois4.
soot sot
va 1s
volt soot
I. est est est e est
le
II Us lass V. 11 Ils U. 13.1t laes 31
4./6000 5. 6. tresstotsativa 1. 2. 3. 5. 6. 1. B.
love'
esttlgt 6es.
svriA/s. srel.veis.
lise err.
143
Scesetees
et. sost *Oil& 'S.
tils1 leo soot
srrivi.
It. soot, solve.
sae les sit est sot
sit
Mike!
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Mots
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?,torate.

L
Woglaessioloytalks

sttstpes
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tr.%
1a
5. 1../ketoo
/2. 6. 1. B.
/
 CEAFITRIC V

FAMILLE

Dialogue 1'

A: limn
1: Dakari

A: Rtes -vous eer"i4 ?-

1: la photo de na fanille.

As OUeas pude femille vous &vest

1: Ob non: Js n'ai qu'uae fame et trots enfants.

A: Et ces entree gene?

1: I.'honee drate est l'oncle dens femme.

A: Et les enfants k drone?

D: Ce sont des anis de non ills.

A: Vos fines sont bien Jones.

D: Mira. 81Zea ont la beautd de leur grandlabre.

Dialogue 2

A: Shou Fauna
X: Abdoulayelbunkara

A: As-tu une belle cousins?

D: Oui. Pourquoi "belle"?

A: J'iti une idle. Qui -elle!

C'est 1a soeur du coeptable de is CFAO.

A: Ott habite-t-ellei

D: Elle loge chef son Ore, l'instituteur.

A: A-t-elle beaucoup de treres et soeurs?

24 Non. Un soul frbre, une eoeur etude, un neveu

et une nibce.

A: Nous &VG= le temps de is voir ce soli*?

15: Non. La sobylette est en panne; et Vdcole

est un peu:oin.

A: As-tu sa photo?
144
B: Tu as vratment intiresai! Il y a tine photo cur
is table.

A: Die done, ells est Noche

Dialogue 5

Des Entratsdouls

A: Bier, non filsMemadou act arrive!

B: D'ob?

A: Be France ob it *pass& plusieurs monies.

B: Qu'est -ce quill a 4tudii? MWdeolae ou Drat?

A: Il est ing4nieurl

B: Il va travailler ICI?

A: Oui, au Port ou bien aux T.P.

B: Tu dots Otre bien content:
-
A: Ban, ban! La riussite des-enfants-fait plaisir
aux parents.

Tu as un neveu aussi?

Oui. Il dtudie f Dakar at veut devenir avoeat.

B: Tee enfants ont beaucoup de dons: Queue eban-

Dialwe 4
Les se tree de is tactile de Beni

A: Le professeur
B: Adana

A: Adancikoni, ob Otesvous

Bs Je suis nd itTreieb-ville en 1944.

A: Ainsi vous aver 22 ens. Et vos parents?

Bit M442 Are a 63 ans, ma mkre 57.

A: Vos grands parents vivent encore?

B: Mon grand-pere est mart k 75 ens; ma grand-a-

re porte bleu ses 91 ans.
At Ayamieis des fibres?
Si Oil. Ian fibre aitefe mania & I.e Justine* a
mato ardet, 1i:tinier, 35. .

As ,Olms oflpital set !Om Mrs intindert

3: 1.1 eat bra um diepassaire de brouise & 80 ba

At Votre il3* est pump* ecerlAl

Cammat etassopr de littler

As Joe itmith
Is Sibs Nue
As Alois, ea vat
3: ga pout aller, male le travail de bureau an se
dit ries.
As fu 1'as sowed dpitd. II. taut abuser tie
tier.
Ii rat fait du cummeree aitrefols.,
At C'est.touyure tete laticrossent.
Is Malneurmseemiet rai pass rites ob roa abas-
e* dS,114ster
As ,Tis sale, l'Itge 107 fait rise, it pule tu Wes
pas Pi views.
Tn Wainssotes, Joe. Le sonsacia*, o'set bias;
main 11 7 a trop de COMUTZ011214 trop de diou-
las imi.
Justement, la momaurresse fait 'it chum du oom.
merest

Wasps 6
Debut Via tadour
As Or
I: Us mai
A: raise sirieusement Sites, la Min de Karim.
liar nous avows low:meat parll.
rourquoi ne pea la demander en virtue, si elle
146
A: Maio eminent le faire?

B: Je vats to presenter A Tian, la 31t femme de

son pare; to rencontreras Sitan chez elle.

A: Bonne idle: Celle -ci va faciliter les contacts.

Mons y vita!

Ensuite, tes parents vont commencer lea demar-

ches.

A: Tres bien:

Dialogue 7

Domande en :oars
Premier Vieux
B: Deuxieme Vieux
C: Trdisiame Vieux
guatriame Vieux

Les gees de Mousse's ont apporte.10 noix de co.-

la. Its demandent la main de,Sitan pour 0% r.

B: Tres bien. Gue fait cet Oumar?

A: Il a une boutique sur la place du marchi.

C: Est-il aussi serieux que son pare? Est-ce qu'il

pratique la religion?

Je l'ai plusieurs foie rencontre a in mosques.

D: Coabien de femmes a-t-il 4,16. epousees?

A: Une seule; et it n'a pas divorce.

B: Cleat done un homme convenable!

C: Il semble bien. Et Sitan doit Valuer.

D: Out. Les enfants d'aujourd'hui decident tout

avant de noua voir.

A: Alors que decider?

B: Acceptons les colas at informons les fames.

C: Tres sage decision; it ne Taut pas retenir une

grande fille trop longtogps It in raison.

147
 OBAPTER V

GRAMMAR MOTE

The Verb Phrase

Verb Phrases may consist of groups of words like vais en vine,

est lii, ai des cigarettes et une cardra, vous prlsente Joe &Litho

or of single words: va, d4pend.

The Verb Phrases in Nos. 8, 13, 16, 19 and 34 in:Chapter I,

Abs. 1# 17, 18, 19, 20, 23, 33, 42, 55, 56,'58, 61 in

-Chaptek /1 andMba. 31, 34, 36, 42, 65 and 83 in Chapter III,

consist of forms of the verb atreldllowed by:

a. A Noun Phrase:

II/18 Buis Salifou Monet&

II/42 Suis un amide Madiatou.

II/55 Suis professeur d'anglais.

II/61 Est un ingdnieur ftancais.

111/31 Est un menuisier Ouolof.

b. An Adjective:

I/e Es presse.

11/18 Stes trbs aimab1e.

II/20 Suis malien.

11/23 Etes maria.

11/56 Sees tous dtrangers.

11/58 Sant smathiques.

111/65 Es tree difficile.

111/83 Est facile.

148
 44104.
M'
4430. "bdm
a
S
I'
4.
 .... . sh -iftrimi
a. suis
are Res
scones
soot
is set

English French
I

you
41111111111.10...1.

he ii

elle
it
vs

they

150
 CRAMS R V

CULTURAL NOTE

The Family

IfirriretuallriirsimPle
business. It springs out of
theffict that aman, marries a
alai and they beget and bear
ar children. These arc "the
/facts of life."

Paul Dobannan in
"Africa and the.
Africans."

There are three basic kinds of kinship. One is the relation-

ship of parent to childff the other two are the husband.wife

relationship and the relationships between brothers and

sisters. These are the bUilding blocks from which all

the more complex family structures are made up.

In many West African societies a married man can take a

second or a third wife. To make this systeavork the

relationships among co-wives and half-brothers have to be

defined as clearly as relationships between parents and

children, husbands and wives.

In addition to families; there are other sorts of kinship

groups in Africa. These may be economic and political

groups or groups based on religious ritual and belief.

Thus fAre may refer to a brother, to a half-brother, to a

cousin, to a person from the same age group, the same

village, town or city or even to a fellow countryman.

151
 CIAPTIla V

The Nero end the Soettnia anew imrriages between mane/

wailing, end preferential.crom-cousla swears is practiced
by the Taranko.

73re Malinke and. the &Mt have a moan tandnology of the

bowels type.

Tre4tiona1ly, a mamma noels has an obligation to provide

is sister's eon with a wife. TM Vest Miriam firdly is
an extends d. family, as lineage, mile of people having
a einem sacestar. The eldest father heads the satire group.
New declaims taken within the finellygroap are tini result
of previews diesuesioas. The ambers cif fay' eonstitute
'bias or tribal group. The people of Nomeala in
Dialogs* 7 are the webers of the hone of )bas*, their
cam* ancestor.

Ten Zola nuts seat to $ tray can new only one things One

of their daughters is Ming asked for in marriage. A fastly

'omen will discuss the prospective soa.l.n.lor, and will
check into his bacikerentel, his character, his profession,
his conduct and his religious practises.

2
 _

WAF

=ZS ON DIAIDGUE

C. F. A. 0. Compagme Francais. de L'Afrique Occidentale.

Coe of the most important French trading companies.

DIalorue 3

T. ..?-.-Trauanx Publics, Public Works. A government

---"
department charged with the building and maintenance of roads,

ports and government offices.

Dialogue 4

Treichville - the African section of Abidjan, separated

from the node= part of town by the Bouphouet-Etd40, bridge, as good

an example of modern engineering as can be found anywhere in Africa.

Erousee - the bush or countryside, orany rural area.

Origiazily a tropical vegetation zone.

Dialog 5

Dioula - an African merchant, usually in retail trade.

OrigiosAy this label was reserved for Malinke traders but has come to

be co-terminous with that ethnic groupits name in common usage.

153
 CHAf1TRE/V

Exercices de Substitution Simple

Exarcice 1

Professeur : Elbve :

RULE: Void. la photo ai-.70

,de mCL famine. 1. Voici. ,la phota-Calms-famille.

2. sa fame 2. Voici la photo de ma femme.

3. non Ms Vvici la photo de mon file.

4. mes frerei 4. Voci la photo de nee frbres.

5. na soeur atnie 5. Voici is photo de as soeur state.

6. mon neveu 6. Voici is photo de mon, neveu.

7 nes maces 7. Voet is photo de mes nieces.

8. mes parents 0. Vocici is photo de nes parents.

9. ma familia 9. Voici is photo de ma femble.

Exercice 2

ProfessmIr : ElLve

RULE:Deale loge chez t NP

1. Elle loge chez son pore. 1. Elle loge *hes son pbre.

2. pasta* 2. Elle loge hhez as mere.

3. son neveu 3. Elle loge chez son neveu.

sa cousins 4. Elle loge chez as cousin.

5. ses fibres 5. Elle loge chez ses frhres.

6. sa grand-sabre 6. Elle loge chez as grand-mere.

7. sa niece 7. Elle loge chez as niece.

8. see soeurs 8. E.L.13 ge chez see soeuri:

9. sea parents 9. Bile loge chez ses parents.

10. son pbre 10. Elle loge chez Bon pbre.

154
 Rxerciee

'Sofesseur : eve :
1 RULE: Ce sont lee ends de * IP
z
/1. Ce *oat lee arms de ton file. 1. Ce sont lee amis de ton tile. -

2. ta soeur 2. Ce sont les suds de ta wear.

3. ton Mire 3. Ce soot les smis de ton fr%re.

4. ta niece 4. Ce sont lee eats de ta nibce.

5. tes cousins 5. Ce soot lee emis de tes cousities.

6. ta mere 6. Ce soot les eats de ta mere.

7. tes neve= 7. Ce sont lee anis dc tes neveum.

8. ton ills 8. Be sont les axis do ton file.

Ls:ere/ea 4

Professeur : Eleve :

RULE: Sous avons le temps de voir SP

1. Nous avons le temps de voir 1. Mous avons it temps de voir notre cou-
notre cousin sin*,

2. viDivsfrbre 2. Mous Moons le temps de voir notre fare.

3. notre saeur 3. Nous avons is temps de votr notre soeur.

4. nos oncles 4. pious avons is tempo de voir not oncles.

5. .nos tantee 5. Nom avons is temps de voir nos tortes.

,6. notre cousin 6. !bus avons is temps de voir notre cousin.

7. notre grand.pere 7. bus avons is temps de voir notre grand-

Are.
8. notre cousin 8. Mous avons is temps de voir notre cou-
sine.

Exereicel

Professeur Elbve

RULE: La faaifle deQU'est bien grande

1. La familbe de notre oncle est 1. La famine de notre oncle est bien grande.
bias grande.

155
2. votre nbre 2. La famine de votre mere est bien grande.

5 ,votre Are 3. La famine de votrelpbre est bien gzsnde.

4. yotre !Are 4. La faaiiie de votre !Are est lien grand..

5 von cousins 5. La feallle de vos cousins est bien grande.

s

,6. -vote femme 6. La female de votre femme est bien grange.

7. votre soeur 7. La faille de votre soeur est bien grande.

8. vOtre tante 8. La fam. Le de votre tante est bien grande.

9. 'votre male 9. La fanille de votre oracle est bien grande.

Exmrcice 6

Professeur : Eibve :

RULE: Eller out is beauty de AP

1. Eller out la beautd de leur 1. Elias gout is beaute de leur grand -mare.
grand -sere.

2. Ictly: Are 2. Eller out is beautS de leur Awe.

3. leurstrapiparents 3. Eller wont la beauti de leurs Brands- parents.

4. leurs tastes 4. Elles out la beautd de lours tante'.

5. leur cousin 5. Elles out la beautS de leur cousin.

6. leur oncle 6. Elles out la ibeauti de leurloncle.

7. leur grand-sere 7. Elles out la beautd de leur grada-nere.

Exercise ,

Professeur : Elkin :

RULE:MPaubjeVPavoir Ludic a DaIar

1. dtudid k Dakar. 1. Val dtudid a Dakar.

2. to as 4tudie 2. Tu as itudid a Dakar.

3. ils out AtudiS 3. Its out dtudid & Dakar.

4. !bus goons dtudid 4. Mous aeons itudid h Dakar.

5. Mon eai a dtudid 5. Mon ami a Studid a Dakar.

156
 6. Hala adtucti6 k Dakar.

iL feat fttudli 7. Its cat dtudid k Dakar.

i'ous eves ituiti 8. 'bus eves 4taxL14 1 Dakar.

9. 11 a itudiA 9. A aStudid iDakmr.

10. eat. dtudid 10. J'ai itudid k Dakar.

Exareies 8

PrOje'seeur : Have :

RULE:IPaubj*.avopsteursen
?ranee.

1. 11 i-pased.plusieurs sondes 1. 11 a passi plusieurs armies en France.

4112 !Vane.

2. J'ai pasai 2. J'ai passi plusieurs anodes an Prance.

3. Non Ms a pass4 3. Mon fill a passi plustaurs anodes en Prance.

4. nous awns passd 4. Nous avows passi plusieurs mantles en France.

5. !Ares ant passel 5. ?Ares oat passi plusieurs ankle en France.

6. you, eves passi 6. Vous eves passi plusieurs aunties tn trance.

7. to soeur a passi 7. Ta weer a passi plusieurs annies,en_France.-

8. elle a passi 8. Elle a Asia plusieurs anodes en !ranee.

9. leurs parents oat puma 9. Levers parents on pass4 plusieurs anodes en

'ranee.

10. 11 a passi 10. Il a passi plusieurs aan6es in France.

Excretes 9

Professeur Eaves

HULE: Hier.lPLsub %ir ranguesent paril

1. Hier nous avows longue:sent 1. Hier nous avows lonesuerent parld.

pari
2. eel 2. Bier j'ai longue:wet parld.

3. ii a 3. Hier, it a longuesent parli.

4. nos oncles oat 4. Hier, nos oneles ant longuasent parld.

5. as abr. a 5. Hier, ma are a longuseent parld.

15<
6. les views out 6. Bier, les vistas out lonsumemt ;Arles

7. tu as 7. Bier, tu as lonsumment par14.

'8. vows eves 8. Hier, vows eves lonsommeat parli.

9. sous aims 9. Hier, nous avons longuement Rarle.

Egercice 10

Profs:mew : Have :

RULE:Combien de femmessAVODodqk epouse

1. Coibien de femmes a-t-il deli 1. Combien de fames a-t-il del* ipousiest

e. a1 =3e 2. Cuiblas de fames si -Je dial epouieest

3. eves -vous 3. Conbiene4 flumes sves-vows diji dpousiest

4. Or s -t-il 4. Combien de femme* Oumar dEjlijibusiest

5. /vos fares oat -ils 5. Combien de fames vos !Ares ant -u di"
4ouseest "
6. as-tu 6. Conbien de femme* as-tu diJi homiest

7. a -tail 7. conbien de femme* 11'4-11 dij homiest

8.
Bxercice

Professeur Env*
RULE: )IP. VP 14. avoir divorce.

1. Il Wa pas divorce. 1. Il n'a ;as divorce.

2. se Wei pas 2. Je n'ai pas divorce.

3. nous n'avons pas 3. Nous ***vans pea divorce.

4. elles n'ont pas 4. Elles n'ont pas divorce.

5. Or n'a pas 5. OUMRr. 4.a pas divorce.

6. tu Was pas 6. Tu n'as pas divorce.

7. rows waves pas 7. Vous n'avez pas divorce.

8. leurs frbres n'ont pas 8. Laura trues n'ont pas divorci.

9. 11 n'a pas 9. Ii n'a pas divorce.

158
 0,4

&melee 32

RULE: YPsavoir flit du commerce autrefois

1. J'ai fait du cosmerce autrefois J'ai fait du commerce autrefois.

2. now aeons fait 2. Mous aeons fait du commerce autrefois.

3. to as 3. Tu as fait du commerce au:a:Wis.

4. Terba Nara a 4. Timbal Mira a felt du commerce autrefois.

5. it a 5. I1 a fait du commerce autrefOis.

6. leur pint a 6. Leur pare a fait du commerce autreffis.

7. ass frbres ont 7. Mes !Ares ont fait du commerce autrefois.

8. tes tantes ont 8. Tes tantes out fait du commcerce autrefois.

9. voos eves 9. Vous eves flit du commerce autrefois.

10. j'ai 10. J'ai fait du commerce autrefois. .

Exercice 13

Professeur : Rave:
RULE: NNW itre arrive(e) Kier

1. Non file est arrive bier. 1. Mon file est arrive bier.

2. ass tantes scot 2. Mas tantes scat arrivies bier.

3. leur eoeur ghee est 3. Leur sosur doge est arrivie hien

4. DOW saes 4. Mous sommes arrives bier.

5. she eat 5. Elle est arrive* bier.

6. to es 6. Tu es arrive bier.

7. vos aoncles sont 7. Toe oracles sont arrives bier.

8 leurs parents sokii- 8. Lours parents sont arrives bier.

9. Mon file eat 9. Mon film est arrive bier.

Exercice 14

Professeur : Elute :

Pitt V

kj
 ftercices de Substitution Progressive

percice

Professeur : Elhve :

1. Voiel is photo de ma female. 1. Void' is photo de ma Mello.

2. ma cousin. 2. Voici is photo de ma cousin.

ill 3. Voilh is photo de ma cousine.

4. son frhre 4. Voilb is photo de mon !Art.

5. void/ 5. Voici is photo de mon fritre.

6. ta soeur 5. Voici la photo de ta soeur.

7. voilk 7. Voilk la photo do ta soeur.

8. tes parents 8. Valk is photo de tem parents.

9: voici 9. Voici is photo de tee parents.

10. ma famille 10. Voici is photo de ma famine.

ftercice 16

Professeur : Elhe :

1. Mame k droite est l'oncle 1. Who're h droite est l'oncle de me femme.

de ma fame.

2. is soeur 2. L'homme k droite sat l'oncle de is sleur.

3. le file 3. L'hoome k droite est le file de as soeur.

4. mon oracle 4. L'homme I droite est is file de mon oracle.

5. l'ami 5, l'homme # droite est l'aai de mon oracle.

6. tm fine 6. L'homme k droite est l'mmi de ta fille.

7. le neveu 7. L'homme I droite est le neveu de ta fille.

8. as tante 8. L'homme h droite est le neveu de ma tante.

is frhre 9. L'homme I droite est le frhre de ma tante.

10. ma femme 10. L'homme k droite est it frbre de ma femme.

11. l'oncle 11. L'homme h droite est l'oncle de ma femme.

lei
 11)cerciee 17

Protesstur : Ileve

1. Ma grand-sierm-"Porte bien see 1. Ma grand-mere porte bien ses 91 ans.

91 ens //

2. sa tante 2. Sa tante porte hien ses 91 ans.

r'

3. son tge 3. Se tante porte bien son age.

16.,ta-soeur 4. Ta-soeur port* -bien-son -gge.

5. ses 63 ens 5. Ta soeur porte bien sits 63 ens.

6. ton pbre 6. Ton Ore porte bien ses 63 ens.

7. 52 ans 7. Ton Ore porte bien see %yam.

8. mon oncle 8. Mon oncle Porte bien sem 52 ens.

9. 33 ans 9. Mon oncle porte bien ses 33 ens.

10. leur fille 10. Leur.fille porte bien see 33 sm.

11. 48 ans 11. Leur fille porte bien see 48 ens.

12. to mere 12. Ta mere porte bien ses 1e8 ans.

13. 78 ans 13. Ta mere porte bien ses 78 ans.

14. ton amie 14. Ton amie porte bien see 78 ans.

15. 91 ans 15. Ton amie porte bien see 91 ans.

16. Ma grund-mere 16. Ma grand-mere port. bien *es 91 ans.

ftercice 18
Exercices de Corriclation

Profsseur : Eleve :

1. Oh etes-vous nel 1. Oh rtes -vous net

2. 11 2. Oh eat -il

3. nous 3. 011 sosmes-nous nisi

4. Adams 4. Oh Adams est-il net

5. vos parents 5. CAI yes parents sont-ils nCa

6. elle 6. Oh eat-elle ne?

je 7. al suis-je ne?

8. vous 8. Oh gts-vous net

162
 iticercice 19

Professeur : Elirvt :

29 je nis n4 kTrolchville an 1. Je Buts ne4 1 Tretch-rifle en 1944.

2. as soeur 2. Ma soeur est nie k Treich-ville en 194.

3. vos frbres 3. Vos !Ares sort n4s k Treich-rills en 1944.

4. VOUS 4. Vous Stec nis itt Tieldh-rifle en 1944.

5. to 5. TU es n4 1 Treidherille en 1944.

6. Adam 6. Adasa est 04 a Treich-rifle en 1944.

7. elle 7. Slle est nie Treich-rifle en 1944.

8. sa tante 8. Ss tante est nee & Treidh-ville en 1944.

9. it 9. I1 est-n44-TretCh=00ille en 1944.

10. je 10. Je anis n4 l Treich-rills en 1844.

Etercice 20

Professeur : Elbve :

1. Les gene de Mbussala ont appor- Les gene de de Moussala out apporte 10 noix
t4 10 noix de cola. de cola.

2. aeon oncle 2. Mon oncle a apport4 dix noix de cola.

3. ass parents 3. Hes parents out apporti 10 noix de cola.

4. .11 4. J'ai apporti 10 noix de cola.

5. nous 5. Nous axons apporti 10 noix de cola.

6. ses tantes 6. See tantes ont apport4 10 noix de cola.

7. to 7. TU asapporte 10 noix de cola.

8. 11 8. Il a apporti 10 noix de cola.

9. l'ami de user 9. L'asi de Oumar a apport6 10 noix de cola.

10. vous 10. Vous area apport4 10 noix de cola.

11. les gene de Moussala 11. Les gene de Moussala ont apporte 10 noix
de cola.

1 63
 ftercice 21

Professeur Sieve

1. Je l'ai plusieurs toss ren- 1. Je l'ai gusieurs toss rencontr4 k is

contr4 k la mosree. :mega*.

2. tu 2. Pu l'as plusieurs foie rencontr4 k is mosquie.

MOUS 3. sous l'a vons pluileurs tots rencontr4 k

4. le ileum 4. Le vleux 1'I souvent rencontr4 k is nosqute.

5. les femme 5. Les fesmms l'ont, plusieurs fols rencontr4

k lalmosquee.

6. non oncle 6. Mon oncle l'a plusieurs figs rencontr4 k

'la vidiqu6e.

7. vous AT. Vous leaves plusieurs foie rencontr4

is mosqu4e.

8. ma soeur 8. Ma soeur l'a plusieurs foie rencontr4 k

is mosque&

9. elle 9. Elle l'a some plusieurs foie rencontr4 k

la mosque.,

10. it 10. I" l'a plusieurs toss rencontr4 k is mosquie.

U. je 11. Je l'ai plusieurs toss rencontr4 h la mosqude.

Exercice 22

Professeur : Eleme

1. Tu/l'aa souvent repet4. 1. Pu l'as souvent rdpitd.

2., son Ore 2. Mon Ore l'as souvent r4p4t4.

,3. vous 3. Vous l'avez souvent Apeti.

4. on mai 4. In ami l'a souvent rf4t4.

5. Mes parents 5. Mes parents font souvent rep4t4.

6. O. 6. Il l'a souvent 14pete.

7. ma femme 7. Ma femme 160 sor-Ant rep4te.

8. je 8. Je l'ai souvenb repht4.

09. nous 9. Mous l'avons souventirepeti.

10. elle 10. Elle l's souvent rep4t4.

11. tu Lid souvent r4p4t4.

4,1
 Eke:vice 23

Professeur : Elbve

1. Mon file Mamadou est alli k 1. Hon file Mamadou est alli h D kar.
Baker.

2. ma are 2. Me afire est all& h Dakar.

3. tu 3. Tu es alli h Dakar.

4. ton eat 4. Ton ani est she h Dfkar.

nobs 5. Nous moms alle h D kar.

6. /Ma tante 6. Sa tante est ale k Dakar.

7: see parents 7. SES parents sont allds k Dakar.

/
8. roue 8. Vous Otes-allis-h Dakar.

9. Oumar 9. Oumar est she k Dakar.

10. je le. el* suis aile h Dakar.

11. elle 12. Elle est allie h Dakar.

12. non file Mamadou 12. Mon file Mamadou est elle h Dakar.

Exercice 24

Professeur : Egve :

1. Vous eves 22 ans. 1.. Vous eves 22 ans.

2. ma fills 2. Ma fille a 22 ans.

3. 26 3. Ma file a 26 ans.

4. to soeur 4. Ta sour a 26 ans.

5. 30 5. Ta soeur a 30 ans.

6. ton cousin 6. Ton cousin a 30 ans.

7. 31 7. Ton cousin a 31 ans.

8. tu 9. Tu as 31 ans.

9. 22 9. Tu as 22 ans.

10. vous 10. Vous avez 22 ans.

165
 Exercice 25

Professeur : Eleve :

1. Mon fils a travaill6 1. Mon fils a travaill6 come medecin k Dakar.

comae midecin h Dakar.
2. von:, 2. Vous eves travaiile come medicin k D kar.

3. comptible 3. Vous aveg travaiile come comptable k Dakar.

4. mes freres 4. Mas treres out travailld_comme comptables k

Dakar.

5. avocets 5. Mes freres ont travaill6 come avocets k Dakar.

6. ton oncle 6. Ton oncle a travaill6 comme avocet k Dakar.

7. inenieur 7. Ton oncle a travaill6 come ingOnieur k Dakar.

8. je 8. J'ai travaiilt comma inenieur k Dakar.

9., medecin 9. J'ai travaill4 come middein k Dakar.

10. mon fils 10. Mon fils a travai114 come "Mean h Dakar.
Exercices de Questions it R#ponses
EXercice 26

Professeur Eleve :
1. Quel tge a to grand-mbre? 1. J grand -ware a 75 8116.

2. Quel figp avez-vous? 2. J'ai 75 ens.

3. Quel age a -t -i1? 3. Il a 75 ens.

4. Ouel tge a votre femme? 4. Ma 'tome a 75 ans.

5. Quel age a ton oncle 5. Mon oncle a 75 ans.

6. Quel ggp a mon Pere 6. Votre pkre a 75 ens.

7. Ouellge a votre frere? 7. .ion frere a 74 ang.

8o Quel fige ea -tu? 8. Mei 75 ens.

9. Quel age a to grand-Mere? 9. Ma grand-mere a 75 ans.

EXercice 27

Professeur : Wye :
1. Ob votre fils a-t-il Audie 1. Il a itudiE he droit en France.
he Droit?

1.66
 -06-sives.vous-4tudid le Droit? 2. J'ai dtudid le Droit en France.

Ovuotre fele a-t-elle audit; 3. ale a etudi6 le Droit en France.

3..
le Prat?

-4. Oh ai-jeetudid le Droit? 4. Vous avez etutiL4 le Droit en France.

-5. Oh vosi axis ont-ils tudie le 5. Its oat itudie le Droit en France.
Droit?
. Ob-ivez-vous dtudie le Droit? 6. Nous avons etudie le Droit en France.

7. Oh ai-3e Etude le *itt 7. TU as:tudi4 le Droit en France.

. Oh vare file le 8. Il a fudie le Droit en France.

Droiti-

EXercice 28

Professeur : Mere :

_1. Quand est n4 votre frere? 1. 11 est nd en 1944.

2. Quand est-elle ne? 2. Elle est ride en 1944.

3. Qua ates-vous n4? 3. Je suis ne en 1944.

4. Quand sont-ils nds? 4, Its sont nes en 1944.

5. Quand suis-je net 5. Vous ates nes en 1944.

6. Quand sont ne vos file? 6. Ils sont ne n 1944.

7. Quand est ride votre soeur? 7. Elle est ne en 1944.

8. Quane /s-tu nd? 8. Je suis ne en 1944.

9. Quand est of votre !Are? 9. II est nd en 1914.

Exercices de Transformation

Exercice 29

Professeur : Eleve:-

1. Voici la photo de mnn amt. 1. Voici la photo de mes amis.

2. Je travailie avec ton !Are. 2. Tu travailles avec tea freres.

3. i7 y a one photo de notice s 3. I1 y a une photo de nos soeurs our la table.

sour sur la table.

4. Elle loge chez sa cousine. 4. Elle loge lchez ses cousins.

16''
5. La Among is votre file row Is rdussite-de votre file row fait plaisir.
fMit plaisir.
- ____
2
6. Al vous prdsente son owls 2. Jo vous prdsente ses uncles.

7. /1 Walla pas as mObyletti. 3. /1 *faille pas ass mobylettes.

Ezercics 30

Professeur : Elieve

1. Je fats du commerce. 'Pei fait du commerce.

2. Mon firers change de mdtter. 2. Mbn tike a changd de metier.

Bea file audient %Mere. 3. Sea file out dtudid k

4. /i passe plusieurs snails/dies 4. Il a posed piusteurs anndes Chez sot.

5. 'IOUs alles k is lianas. 5. Yous Ito, MIlds is Trans..

6. Ounsr domande is *min de Sitan.6. Maar a demap.dd is main as Sitaa.

7. Dates cue to pratiques la 7. Eistce Qua to as prativid la religion?

religion?

8. Je to prdsente/ma 3h femme. 8. J. teat prdsent4 ma 5b femme.

9. Ton circle ne/dtvorco pas. 9. Ton oracle pas divorcd.

llcrrcices de Correlation halt

Excretes

Professeur : Elhve

1. Elle loge chez ant; c'est as 1. Elle lose chez mot; c'est as fine.
fill..

2. chez lui 2. Elle loge chez lui; emit sa fille.

3. Chez *fir 3. Elle loge chat Haar; c'est sa fills.

4. Chez nous 4. Elle loge chat nous; c'est notre fine.

5. Chet vous 5. Elle loge chez vous; east votre filler

6. Chez ses parents 6. Elle loge chess ses parents; c'est leer
fille.

7. ehez toe 7. Ale loge chat toe; c'est to fille.

168
 luarcice

liofesseur :

11-ist ingimiemm, 1. 11 est iniOniuurs rai fait du commerce.

du commerce./ no avoms fait du commerce.

2. 11 est lag0Mieur, vous 2. Il sit inginieur, vous eves fait du commerce.

3. 11 lest ine4lemr, tu 3. Tn as fait du commeibe.,

4. II est inalinieur, nous 4. bus avons fait du commerce.

5. Il est ioginlour, on 5. On a fait du commerce.

*--76. 11 est ingdieur, its 6. /is out fait du commerce.

7. Et est inginieuri J. 7. Vat fait du coerce.

1G)
 CIAPISRE VI

BourE POUR LE dOMMERCE

A: Evelyn West
I: Mouctar Thiam

A: Ota est-ce que je peux faire des provisions.

Au Commerce. Vous trouveres des boulangeries,

des Apickries at tout ce qu'il vous taut.

A: Ce n'est pas trop tard pour y eller?

B: Oh, non:in West que quatre heures. Prenez

is bus.

A: Lequel?

B4 Le numaro six. Il vous ddposera au centre de

is ville.

A: Verdi bier, Monsieur. Au revoir.

B: Au revoir.

Dialogue 2

Au Marchi

A: Evelyn West
B: La Vendeuse

A: Bonjour, ea va?

B: 9a va. 9a va, La famille?

A: 9a va. Merci. qu'est-ce que c'est que ea?

On dirait des pommes de terre!

E4 Mon, c'est de is patate.

A: Et ga?

B: Du manioc.

A: Le poisson est frais?

B: On l'a pech6 ce matin. I1 ne cocite que 200

franes.

A: Je le prendtavec deux mesures de riz.

1 70
Bs Dtaceord .4. Void.
A: Itarel, au revolt.

Dialoi;ue
A: Le Marchand
3: Una Cliente
A: Bonjour, Nadas*. Vous desires?
Is Du beurre de Kariti, de l'huile de palm it
des wiz de cola.
As Tous as produits soot frais it bons!
3: 11 se l'aut 20 colas trim dures, 10 tas de beur-
re de :isritA et 20 secures debuLle de palm.
A: ca fait en tout 750 frs, Madera.
3: C'est eberl
A: Inutile de marcbander. Puisque c'est vous, Jo
donne it 600 frs.
3: D'aceord!
A: Reveres ne voir is prochaine foie.
3: Sere?. beaucoup.

Dialogue 4
A: Une ?Onager.
Ss Une Karebande

A: Conbien coOtent les WU de nola?

3: Las grossei 10 ire
at les petite' 3 pour 10fr
A: C'est le saison des fruits; le chola est bier
difficile!
3: Je vends de sueculentes papeyes, des goyaves
bleu Ares it fuses et aussi des fruits sau.
vages. Oa bin) prefores-tu les bananas ou les
oranges?
A: Value :deux les aanignes, le pain de singe; et
pour les enfants ja vats prendre des gausses de
Xh riti et de arti.
8: Say oar- - Ious. 171
A: Voieit Cagbien en tout?

Pa 175 fn.

A: Ldesez & 150 frs.

B: Dlaccord. Au revoir, Madame.

Dialogue 5

"Chef Sre

Ansoumane Writ

A: Vachhte toms sees vete:rents cbez Namadi.

Tu vas acheter un caplet?

A: ion, Je n'achiste qu'une ves4e. Il vend trop

cher!

B: La boutique de Sory est meilleur march4.

A: West vrai. tier it sea vendu un pantalon pour

rien.

B: gory vend tout ban march .

A: Sculement le pauvre home, it ne vend que des

vatemeats d'occasion.

Dialogue 6

A: Joe Smith
B: Uremia

_A:__Votre_costume est,jolil

B: Ah: Vous l'aimezt

A: Dui: C'est quoit

D: C'est du tergal=laine.

A: Vos chaussures oat l'air trbs colfortable.

B: Wit ce sont des souliers Bata.

A: Notre chemise est Bien brlllante et blanche.

B: Ce n'est pas de in ipopeline. C'est du nylon

a &4.

1.72
 Dial** 7
A: Jo/Smith
34mma
A: Jlatmerai aftehtli.4r an costumes traditionnel.
if
Ah, vow: routes roue fairs passer pour un afri-

A: Ce n.estpaaveutssiblej nmis on est bier l'ai-

se dame ass

Ii to faudr du basin pour faire un grand bou.

tou, de la Percale pour la chemise.

A: It cammelchauesures!

3: Des babouches de cuir ou des sandalea.

I

A: Il me taut aussi un chapeau?

B: Surtolt pas, mais un bonnet ou una chichi*.

Dialokue 8,

A: Marchand
Bs Joe Smith

A: Bonjour, Monsieur. Que voulet-vousf

B: Je disire !Dire un boubou cur assure.

A Dans quel tissul

B: Sur bon basin bleu cielc

A: Je view Oen recevoir de trbs boats qualiti.

Regerdes. Vest beau et se ne diteint pas:

A: 400 its.

B: DtmLnues un pet:: 4e vale adbetwraussi de is

percale pour faire une chemise simple.

A: D'accord, is basin 375 fra et is percale, pre.

mitre quality, 125 fra,,

B: DGADOZiOi 7 a. de basin et 4 a. de percale.

A: Je vas cower.

3: Combien en tout?

173
A4 3125 frs.

ilk Valk, merei.

A: Hera et au revoir Comaisses-vows un bon

tailleur?

Oh oui!

Dialogue 9

A: AbouALt
14 Alpha

A: Ob vas4u, Alpha, avec to blouse dichirle?

3: Au Commerce pour Wen payer uniauiie.

A: Tu Wen as pits d'autres?

B: Je ne suis pas riche come toi.

Al Farceur! On les vend n'l*porte oh!

B: Non, on en tryuve toute faiteret bon prix

chez les Iaoussa.

A: Achete-la plus longue que celle-ci.

ca c'est une question de doublure et de gat.

Dialogue lq

A: Joe Smith
B: Son Boy

A: 0 sont les habits lairds et repares?

Br Tout ezt mis en ordre dans l'axmoire et le pls.-

card: 'qesions, chaussettes et tricots,

A: Le blanchisseur a rapporte mon costume?

B: Non pas encore. Ii a refuse de prendre 3 che-

mises.

A: Pourquoi?

Elles sont compAtement usees.

A: Je vain ea acheter demain chez "Baoui Daubry".

B: ga me sera pan mal!

174
Commercial activity centers on the markets. They are

usually in the heart of the town. Outside large urban

centers markets can be located stratcgiCally at a point

equally distant from several small towns. People go to the

market just to get out to meet people, to talk and to keep

up with current events.

Market places are indigenous to most parts of West Africa

and the Congo.

Prices are more or less determined by. supply and demand.

One hardly ever pays the asking price in a.West African

market. Bargaining can take a long time.

Weights and measures are more or less absent. The quart

Ibeer,b9AtIAL the_ standarizer tour _gallon kerosene can and

an egpty Howitzer shell casing are all used as measures.

There are also napy non-standardized units of measurement.

Different market places specialize in different products and

in different " 'tivities.

175
 CA MER VI

CULTURAL NOTES

2. Money

Edore independence, all A.O.F. and A.E.F. countries used the

franc C.F.A. (Communent4 Financibre d'Afrique).

All Englich colonies in West Africa used sterling, and Liberia

used the U.S. dollar.

Guinea became independent in 1958 and left the franc sone.

Sierra Leone changed to a decimal system of currency and

replaced the pound with the Leone, worth ten shillings, or

approximately $1.40.

The West African pound used by GaMbia, is also decimal.

L. W.A. 0.31 is the equivalent of $1.00 U.S.

CFA francs are 250 to a eollAr The Mali franc is worth

about 246.85 to one U.S. dollar.

 =rum: Actrn

3. Dress

In the old days one could tell different ethnic groups apart

on the basis of dress - clothes, jewelry and hair styles.

Tribes tell of a freed Bela slave who adopted the veil and

dress of the nobles and in so doing, became the laughing-stock

of Timbuctoo.

The robe vas, traditionally the basic costume for both men

and women.

The main types of robes are:

1. The Boubous A flowing, toga-like robe covering all other

garments, chesUble-like, open on the sides.
It is very loose and has large concealed
pocket at the upper right, on the left. The
Boubou may be embroidered. it is a man's
garment. The feminine counter-part of the
Moubou is called "goat's' in Susu and Fula
and ItAmmandgue in Malinke. The feminine
garment has no pocket.

2. The
....jraMla: A straight robe. Called Hpipaow in Upper
Guinea among the Malinke.

Other favorite forms of female dress are.r

TA!4 Camisolat A woman's long blouse, sleeveless,

slightly tight at the waist. Also called
"bloc Agricola".

A garment worn by women from the waist down.

A bright, patterned wrap-around skirt like
a sarong, held in place by a knot.

177
 WO'

CHAPTER VI

BMW ai DIALOGUE

1. fa commerce - In French - speaking West Africa this word quite

often refers to the'dawatown business section.

1

-2. Bus - City transportation is inadequate in most urban aroma. \

Sci West African capitals have bus lines which link the business

section with outlying suburbs. There are also taxi lines and jitneys.

Dialogue 2

1. %tate - A variety of sweet 4ctatoe. In Africa it's eaten

fried, creamed or boiled.

4
/
2. Manioc and Tepnmes (Guinea yams) = Root crops. They are natives

of the Guinea coast and extend into the adjacent southern Sudan.

giie 4";

. Kola (Cola) - A restive of the wt.stern Sudan. Its nuts are a

favorite indnicent. They are the base for modern "cola" drinks.

2. Nouchoir de tete - Popular head kerchief or bandana wora by African

women.

3. Chechia - Maslen male headdress. It is rimless, visorless cap

very often imported from North Africa. A red, tarboosh.

178
 CHAP? VI

EXEBCICES Dg SIMPLE SUBSTITUTION

Exercise 1

Proresseur gave
'Vest du axis (pain C' st du pain

1. C'est du manioc C'est du makioc

-2. potssam 2. C'est du poisson

3. beurre 3. C'est du beurre

4. k a a t i 4. C'est du karitd

5. ris 5. C'rst du Biz

AS. 4-tissu 6. c'est du tissu

7. de la viande 7. C'est de la viande

8. potato 8. C'est de la patate

9. popenne 9. C'est de la popeline

10. percale 10. C'est de la percale

11. tergal 11. C'est du ter.).

12. uylon 12. C'est du nylon

13. seam 13. West du manioc

Extercice 2

Protesseur

Il n'est que 4 heures I1 n'est que 4 heures

1. 6 heures 1. Il pleat que 6 heures

2. 3 heures 2. Il n'est que 3 heures

3. 10 beures 3. 'latest que 10 heures

4. 7 heures 'latest que 7 heures

5. 1 heure 5. Il nest qu'une heure

6. 4 heure 6. ra n'est que 4 heures

179
Professeur lave
Il of mete qua 200 P t1 ne caite que 200 IP
1. 125 1. 11 nit conte que 125 IP
2. 600 2. 11 ne cattle qua 600
3. 750 7 3. I L se cofit4 que 750 IP
14. 375 4. 1.3. ne coat* que 375 7

5 295 5. Il se mete que 295 r

6. 3.5o 6. LI ne coat* que 150
7. 3125 7. Il ne *Ate qua 5125
8 `;'10 8. Ii ne coats quo 200'?
Exercice

Professeur 31bve

7 uvend does pgpayes Ti vend des papayas

I. des fruits 1. Tu vends des fruits
2. des 4U:seats 2. Tu vends den vitesents
3. des poems de terre 3. Tu vends des poems de terra
4. des sousses de niri 4. Tu v e n d s d e s p u s s e s d e n ir4
5 des souliers 5. Tu vends des vaulters
6. des chaussures 6. Tu vends des chaussures
7. des bonwte 7. Tu vends des Waits
8. des chapeaux 8. Tu vends des chapeaux
9. des mauves 9. Tu vends des tongues
10. des papayes 10. Tu vends des papayes

160
 ?aerate. 5

Protesseur Elbve

Cceitiesitate la noix de comic ? Cosbien coats la noix de cola

1. La piece ? 1. Combien Ate la piece ?

2. la assure ? 2. Cambium coat* la insure ?

3. la vest* 3. Cosbien coate la veer ?

4. la chemise ? 4. Combien coat. la chemise I

5. le metre ? 5. Cosbien coats ic metre I

6. le Antolini I 6. Cambia% coOte le paataloa ?

7. le couplet ? 7. Comb/en coats le couplet ?

8. le goyave 8. Combien cake la goyave

9. la noix: de cola I 9. Cambium coate la noix de cots ?

Exercice 6

Irofesseur Elbvm

Je prends deux assures de ris Je prends deux mesurn% de riz

1. metres de nylon 1. Je prends deux metres de nylon

2; de tergal 2. prends deux metres de tergal

3. du pain 3. Je prends dm pain

4. ...;x2 manioc Je prends du manioc

5. dubeurre de karitd 5. Je preeds du beurre de kariti

6. de l'huile 6. Je prends de l'huile

7. des souliers 7, Je prendc des souliees

8. deux wsures de riz 8. Je prends deux mesurts de riz

E.1121.9.2.1

Preasseur Eieve

1. Il vend des oranges Xi vend des oranges

2. des bananas 2. Il vend des bananas

3. du poisson 3. Xi vend du poisson
4. du maim 4. .11 vend du manioc'
5. du beurre 5. Il vend du beuire
6. du ris 6. Il vend du riz
7. du basin 7. I1 vend du basin
Q Awe. woinAwlsso A Ti vend dim sandaleA
181
 des babouches 90. Il vend des babouches

10. des chemises 10. Il vend des chemises

11. des oranges 11. Il vend des dAnges

Exereice 8

Professeur Elbve

Vous trouverez des boulangeries Vous trouverez des boulangeries

1. des dpiceries 1. Vous trouverez des ipieeries

2. dee cheniseries 2. Vous trouverez des chemiseries

3. des fruits 3. Vous trouverez des fruits

4. des,bananes 4. Vous trouverez des bananes

5. dis costumes 5. Vous trouverez des costumes

6. des tricots 6 Vous trouverez des triitots

7. des pommies 7. Vous trouverez des pees

8. des boulangeries 8. Vous trouverez deshoulangeries

Exercicej

Prufesseur Elbve

Il vous ddposera au centre 11 vous deposera au centre

i. uu mareb4 1. Ii vous depcsera au merche

2. au commerce 2. Il vous deposers au commerce

3. A is bouiangerie 3- I1 vous diposera A la boulaugerie

4. & l'epicerie 5. IL vous deposera A l'epierie

5. chez le marehand 5. II vous depueera chez le marchand

6. chez le tailleur 6 I1 vous deposers chez le tailleur

7. chez Sory 7. Il vous deposers c ez Sory

8. au centre 8. Il vous deposers su centre

182
 Exercice 10

itofesseur 'Cave

raurai un costume traditionnel J'aurai un costume traditionnel

1: un bonbon bleu 1. J'aimerai un bonbon bleu

2; du poisson trais J'aimerai du potsson finis

3. des goyaves .Gres 3. J'aimerai des goyaves ewes

4. des fruits sauvages 4. J'aimerai aes fruits sauvages

5. des soul/lira confortables 5. J'aimerai des souliers confortables

/I
6. -.me chemise blanche 6. J'aimerai une chemise blanche

7. des/sandales de cuir 7. 'Mineral des sandales de cuir

8. un costume trdditianuel 8. J'aimerai ua rastume traditionnel

I /
Exercice 11

Professeur E:t!..ve

Je vats acheter un compiet J vais acheter un complet

1. un pantalon 1. Je vais acheter un pantalon

'2. un fruit 2. J vais acheter un fruit

3. one veste 3. Je vais acheter une veste

4. un bonnet Li. J vais acheter un bonnet

5. un tricot 5. Je vais acheter un tricot

6. one blouse 6. 4T vais acheter use blouse

7. des chaussettes 7. vais acheter des chaussettes

8. tam eamplet 8. Je vais acheter un complet

183
 laarcice 12

Professenr Have
On lie pacbd menial* On l'a pica ce natio

1. trouvd 1. On Ma tronvi cc satin

a. ddposd 2. On l'a ddposd ce satin

3. acheld 3, On l'a achet4 ce satin

4. vendu 4. Ow l's veodu ce natio

5. pris 5. On loa pris ce satin

6. doom& 6. Oa l's donnd de matin

7. coupe 7. Cu l'a coupe ce natio

iiis W. On l'a sic es satin

9. rapportd 9. OnOlia rapport ce satin

10. pima Or. 1s. plea es satin

Ermrcl2e 13

Professeur SAve
Hier vertu un pantalon Hier, it vendu un pantalon
1. achetd 1. Bier, ii m's ac heti unpantzdon
2. lav4 2. Siert it lavd un pantaloa

3. repasad 3. Bier, it n'a repass un pantalon

4. dichird 4. Bier, it ea (Whiz-4 un pentalon

5. pris 5. Hier, iLia'a is un pantalon

6. donc4 6. Bier, 41 in'a donna un pantaim

7. fait 7. Hier, 11 a'a fait un pantalon

8. ridpari un 8. Hier, ii a'a ripar aptalon

9. vendu 9. Hier, ii lea vendu un Antal=

184
 EXERCICES DE SUBMTUTION PROGRESSIVE

Exercice '4

Professeur Eleve

Je wends du pain (je vends) Je vends du pain

1. C' st du manioc 1. C;est du manioc

2. je vends 2. Je vends du manioc

3. du pain 3. Je vends du pain

4. jeachete 4. JlacIfte du pain

5. de s fruits 5. Machete des fruits

6. je prends 6. J prends des fruits

7. du manioc 7. Je prowls du manioc

8. ce st 8. Cleat du manioc

Exercice 15

Protesbeur Eleve

L a noix de coco coatent 19 F Lea noix de coco content 10 F

1. les oranges 1. L s amazes c)-Atent 10 F

2. valeat 15 F 2. Lcs oranges valent 15 F

3, les papayas 3, Les paAyes valest 15 F

4. sont succulentes 4. Les papayes sont succulentes

5. lee mangues 5. Les gangues sent succulentes

6. sent mares 6. Les mangues cont area

7. lea goyaves 7. L a goyaves sont mares

8. content 10 F 8. 1. s spAves content 10 F

9. les noix d., cola 9. Ls noix de cola content dige

18'
 Exercice 16

Professeur Sieve

Il a vendu umkpantalon Il a vendu un pantalon

1. Ii a rdpard 1. Ii a ripare un pantalon

2. un costume 2. Il a rdpard uncostume

3. it a repassd 3. Il a xepassd un costume

4. un bonbou 4. Il a repasid un boubou

5. it a acheti 5. LI a achetf un boubou

6. un pantalon 6. Il a ached un pontalon

7. il a vendu Il a vendu um pantalon

Exercice

Professeur El1ve

Je prdfere les papayes Je, prdftre-lea papayes

1. j'aiae 1. Jaime les ;apuyes

2. les fruits 2. Paine les fruits

3. je prends 3. de prends les fruits

3
4. de-ax mesures de riz 4. Je prends de= mesures de riz

5. je trouve 5. Je trouve deux mesures de riz

6. du manioc 6. Je trouve du manioc

a
7. ye prdftre le 7. Je pa-Wm le mazioc

8. les papayes 8. Je prabre les papayes

186
 Elexcice 18

Professeur Sieve

J'ai achete un boubou chez Woad/ Pei achete unboubou chez Namadi

1. une blouse chez gmedi 1. Val achete uns blouse chez *wadi

2. J'ai trouvi une blouse chez Namadi

2. eai trouv4

un bonnet chez *wadi 3. J'ai trouvi un bonnet ches *man

3.

4. pal. xis 4. J'ai mis um bonnet ches Namadi

5. ua chapeau chez Wand/ 5. J'ai mis uM chapeau chez Nemadi

6. eat ddposS. 6. J'ai boa un chapeau ches Mama

du riz chez Mama 7. J'ai apda du. riz hhei

7.

eat achete 8. J'ai acheti du riz cries Namadi

8;

un boubou chfa Namadi 9. J'ai achetd un boubou ches Nsmadi

9.

Exerc122J1

Professeur Elbve

Mier, Li m'a vendu un pantalon Hier, it m'a vendu un pantalon

une cherlse 1. Mier, it sea vendu use chemise

1.

2. Hier; it lav#0 2. Hier, it We lave une chemise

3. une blouse 3. Bier, 12 m'a lave uneblouse

4. Hier LI sea donne 4. Niers ilm'a donis4 une blouse

5. une orange 5. Mier, ii 10a donne une orange

6. liter, it m'a vendu 6. Hier, it m's vendu une orange

un pantalou I. Bier, it vendu un pentalon

7.

187
 mit..111.11.,

FD EROICES DE SUMS CORRELATION

Exercice 20
Professeur. lave
Voss trouVerez des boulangeries (on) Oa trouvera des bo

1. Joe Smith 1. Joe Smith trouve = des boulangeries

2. Joe et Alpha 2. Hoe et /alpha trouveront des boulangeries

3. tu 3. Tu trouveras des boulangeries

must q. Nous trouverons des boulangeries

5- Je 5. J trouverai des boulangeties

6. Xvilyne 6. Evelyn trouvera des boulangeries

Exercice 21

Professeur Eve
_L.' 11 vous ddposera au centre 1. /1 vous ddposera au centre

2; nous 2. Nous vous ddposerons au centre

5. elle 5. Elle vous ddposera au centre

4; :gory et Mamadi L. Sory et Mamadi vous ddposeront au centre

5 on 5. On vous ddposera au centre

6. je 6. ,fie vous ddposerai au centre

ENercice 22

Professeur Elbve

I. J'aimerai des fruits 1. J'aimerai des fruits

2. Birama 2. Birama aimera des fruits

3. nous 3, Nous aimerons des fruits

tu 4. Tu aimeras des fruits

5. on 5. On aimera des fruits

C its 6. Its imeroat des fruits

7. Vous 7. Vous aimerez des fruits

 Exercice 25

Professeur: Elives:

1. Je prends le bus 1. Je premds le bus.

2. Joe 2. Joe wends le bus.
3. 1110 3. Elle ;rend le bus.
4; Nous 4. Nous ;venoms le bus.
5. On 5. On. prend le bus.

6. Evelyn et Soubou 6. Evelyn et Soubou premment le

7. Vous 7. Vous penes le bus.
8. Tu 8. Tu prends le bus.

Progressive Substitution Correlation

Exercice 26

1. La minagere prend du poisson. 1. to prend du poisson.

2. Evelyn 2, Evc "Lyn prind du .poislien.

3. du riz 3. Eralyn proud du riz. 1

4. Nous 4. Nous protons du riz.

5. *le 5. Je prends du riz.

6. du tissu 6. Je prends du tissu.

7. Vous 7. Vous prenes du tissu.

8. As C. Ili prennent du tissu.
9. Ain 9. Its prennent du pain.
10. Tu 10. Tu prends du pain.
11. On 11. On prend du pain.
12. poisson 12. On prend du poisson.
13. 1 minaOre 13. La minter* preud du pcisson.

100
.Replacement Drill PI

It:

=1MMII
n, 7.tifuti

lemerct211/
0
Kokes proud du beurre (ii)
du beurre.

Professeur: 'laves:

1. Aloha vend des tf,sus 1. Il vued des tissue.

2. Evelyn achete des fruits. 2. ills Waite des fruits.

3. Banes it Soryprennent du ris. 3. Ils prenneat du ris.

4. Le bus vaus diposera au centre. 4. Il veto appears au certre.

5. Le tamp est Maio. 5. 31 sat frais.

6. Les grosses note coatent 10 francs. 6. Illes coetent 10 francs.

1. Votre costume est jai. 7. II sit Jolt.

8. Vta chaussures cat ',air comfortable. 8. Ilkes out fair confortable.

Exercice 28

Professeur: 1.14ves:

1. Joe veut se fairs parser pour un afri- 1. Il veut as fairs passer pour un africain.
cats.
2. /as chemises sant usies. 2. Ellin scut usies.

3. Le bassic est beau. 3. Il ea beau.

4. Votre_chemiss est bien blanche. 4. =test bum blanche.

5. Votre pantslon est in tonal-Lira. 5. 31 est en tergel-lairs.

6. is boutique de Soru est meilleur march.; 6. Rile est aeilleur marchi.

7. Vosvgtements soot espies. 7. Its sort ampler.

19.E
 pcertice 29,

Professeur: Eleves:

1. Soar *'s veedu =Antal= pour Mon. 1. I1 m'a vendu un pantalon pour Amu
2. Le pauvre hmmsene vend que des v'te- 2. Il ne vend que des vetements d'Occasion.
ments d'ocoasion

3. Le eboix est difficile. 3. Il est difficile.

4. as Ames soot succulents*. 4. Elias soot succulentes.
5. Les moves soot Ares. Files scot Ares.
6. Les enfants aissot le pain de singe. 6. ill ailment le pain de singe.
7. Les boulangeries scat au commerce. 7. Pales soot au commerce.

ihcerclea de transformation

P: Evelyn veut faire des ;envisions.

E: Elle vent faire des provisions.

Exercice
Professeur: Elves:
1. Is rclesnn Coate 200 f. Il cote 200 f.
2. lies produits soot frail.. Its soot frsis.
3. Is client* disire de l'huile de palm Elle disire de l'huile de palm.
4. Le marchand dininue les prix. 4. Il diminue les prix.
5. La peroale coats 125 f. It metre. Elle coats 125 f. le, metre.
6. Les fruits scot eters. 6. Its sont chem.
7. as souliers Bata soot confortsbles. 7. Yls soot confortablen.
8. Evelyn achete du poisson. 8. Elle palate du poisson.
9. Is elicits at Is vendeuse discutent. 9. Elle* discutent.

192
 Pi Wm trouverse des baukageriss
Zs Voss ne traumas m ds boulangerie

mercies

sears

en Tills. 1. U nag,diposers,pasan
2. Cs nest-pis
ernis. du rig. 36 Je ayee'2.0Seurst-de,ris.,
4'1%4404 acnntin. 4. 'Akar 1ta:-101-'Peal4 **4-
TaWsaille010.01:Icab balls 5. Taus_ atwillipthittoi:na-sant40-,bat
is _cettcheatiini eit-imeilleur iambi 6. ilstfa.b.it*Iiitiiiii-T-4.1174iiew aired.
-17e4rifikte 'les >t es. 7. Ja ne prifere_pan iesalpguit.

1. Jewels pruning des gausses ds nird. 1. Je no vats pas preadre:dire aimless de aid
2. Pachets ass vitenents chez nitas.add 2. Je niachete pannes vetaments chez Ilevnedi

..16- wig cxrper 3. Se ne isis ilaiOupir

-4. Vest Its sateen des fruits 4. Cs West pas U:seisan des fruits.
5. Vest ds la popelthe 5. Ce niest pa de -]s pope'

6. Je disirs fairs un beam 6. Je ne &hire pais fair* un boubau.

7. C'esifbeau 7. Ce n'est. pas beau

 _

P: Vous trouves des 4picerles

R: Vous trouveres des 4piceries

&erodes p
Profaiitir: IlAves:
/1, veins d4pose an centre 1. /1 you' dipossra an centre.
2. On pito-here le poieson.
Je disirn .20 noix de cola 3. Je disirierid vingt noix de cola.

Taf zioadaus CoOtent-850 f. 4. las Sandell* aotteront 850 f.

5., lous,-Siaideux les *snipes. 5. lima ainerons iiei Is.- sa;gues.

6.- -Wits pastes-tali CIfaissurss confortabless 6. voiraportimiF Sts chaussures comfortable*

7. fu lichetse i vests 7. Tu ahhAteras une vests.

-raircbilid coupe 7atres de basin. 8. Le narchand coupera. metres de basin.
9 11 dixinue ufl pen. 9. fl disinuera unpeu.
--,

10.,Alp1a at son axi regardent Is boutique 10. Alpha et son sai regarderoat la-boutique.-

Exercise 34

P: Evelyn fait des provisions

Z: lvelyn a fait des provisions

Pinfesseurs ElAves:
1. Vous premix- le bus.- 1. Vous eves pris le bus.
2. On Ache du poisscn. 2. petchi du poissca.
On a
3. Vous *rcz4ez- 3. Vous ars& nearcbandi.
i. Tas eel fruits content 275 f. 4. Taus co* fruits cat cot i 275 f.
5. lions achetons des posses de terre. 5. Ions avow ached des passes de. term.
6. Tu vends de bons fruits. 6. Tu vendu de bone fruits.
Js donne use chemise au boy 7. J'ai dcsm us chemise au boy.
8. n fait des provisions. 8. n a fait des IrOVIS101111.
9. Js vst un bonbon. 9. J'ai vculu un bonbon.

194

, . ,
 L 'a. ticos

Ottaches..veus des provisfoas?

racbite del provisions au camerae.

goercice 35,

'nevelt
des boulanories? 1. Vow trouveres des boesageries au coca

10. :0444i*EL,f v94- 04110011114-1-11 2. Tie bus vons-dipollera,au can

5. cia.!!Va&dSa- deS,.frnitat 3.fterslind des: fruits,+andomiarOa..
"Of -104_,Irk.beti *Are costume? 4. J'aiTibbet4 mon-toetnrs an cosneres

5. 0:iiiii=tivaved- ta blouse? 5. jf vais au coiserce.

-6. lik<va-i-'11 falte son boubou? 6. fl vs tare son boubou an commerce.

P: Wallsi-vous *abater?
ols Je vats &abater des fruits.

Itolissenr: Eaves:
1. goes-latrouve 1. ;Pei trouv4 des fruits.
2. trouvi? 2. Elle a trouv4i des fruits.

3. IN. prend-on? 3. Cu prind des fruits.

4. qUe vendss-vousi 4. Je vends des :fruits.

5. gas demons-nous aux enfants? 5. bus donnons des fruits aux .rants.

6: gam dipose-t-slle I Is mason? 6. Ills d4poss des fruits.

, 7. qUe Toms a-t-on vendu? T. on sea vendu des fruits.,

195
.
 or i es de DOfl se s

P:

E:

Exercice

_c'ProfeStieUrr Eaves:
- -

1DitesMoi de cower .7 m...de basin 1. Coupez 7m. de -basin

2. Dis.i.moi de venir au commerce avec tot 2. Viehs avec,moi su commerce
_ 3., Demandez.A.Nedame de_voss donner du riz 3. Donnez-moi du- riz, Medsme.
2emande d'acheter des papayas Athete des papayas
5. Demandez-lui de vous deposer su centre 5. Diposez-moi au centre.
-6. Dis-/ui de faire du riz. 6. Pais du riz.
7. Dites lui d'aller prendre is bus 7. Allez prendre le bus numere 6
numero 6

8. Demandez-lui de tonseer is boutique 8. Trouvez-vous is boutique de Sory.

de Sory.

9. Dites lui de revenir vous voir. 9. Bevenez me voir.

10..Denandez moi de laisser 1 50 f. 10. Laissez A 50 f.
11. Disons-nous ensemble de vendre taus 11. Vendons tous les frate.
041*.ra

12. Dites-vous ensemble d'aller au comr 12. Aliens au commerce.,'

merCe.

-----15.-Demandez-moi de diminuer un peu. 13. Diminuez Un peu.

1. 9 6
;,-
 EXercices d'expansion

P: Je drisire un complet (beau, bleu)

E: Je d6sire un beau complet bleu

Exercice 38

Eleves:

Jiir,lieAdedeMpapayes 1. Je vends des succulentes papayas rouges.

.(suCcUlentas;.rougerr).

'itefaCe_22
:Profeaseur: Eleves:

I. 4)6a *he un poisson grand, frais. 1. On/M ptch6 un grand poisson frais.

2. il.me taut vingt noix de cola: belles, 2. Il me faut 29 belles noix de cola fermes.
fermes

achht4 des fruits, bons, frais 3. Il a achet6 de bons fruits frais.

4. Tu vas faire un boubou grand, bleu. 4. Tu vas faire Via grand boubou bleu.

5. Ii a d4chir6 une chemise 5. Il a d&chir4 une belle chemise bleue.

blanc, beau

6. Vous portez un costume 6. /Vous portez un joli costume bon marchE.

joli, bon march
ft
0 vas-tu avec ta blouse? 7. 10 vas-tu avec ta grande blouse dichir6e?

grand, d6chir4

78. Il a pris des chaussures 8. Il a pris de belles chaussures conforta-

beau, confortable bles.
1
-9. Il asire uncomplet 9. Il disire un beau complet bleu.
beau, bleu'
4

197
 MEM
Dialogue I

A: Joe Smith
1: Irlenfing Dord

A: Il y a des restaurants icif

B: I1 y a quelques bistrots.

At '41mteast-ce qua qu'on ymange?

3: De la cuisine locale.

At Quo! plot Si:simple?

14 Du -riot Plirtask, avec touts' sortes de sauces.

tho-sef--

B: s Dui, i1 y a du couscous, du Tonto, des Unmet,

du lait, du foufou et des bananes

A: Qu'est-ce que c'est que tout4a?

8: Il taut eater.

Dialogue 2

Au Restaurant

Joe Smitn
Beranting Dort:

A: Oh allons-sous doer ce sole:

vats to faire_essayer quelques flats du pays.

A: trbs west -ce past

B: Tu warms.

(Ils entreat dance le restaurant bistrot)

At Voyons le maul

3: C'est inutile. Moi, 4e choisio le plat du Jour.

A: Qeest-ce que ceestt

B: C'est du riz cuolof

198
 A: Comment c'est fait?

B: Le rim est directement cult dans une sauce de

viamde ou de Poisson.

A: Je vais prendre la mame chose.

(Apres le diner)

B: Oa part?

A: Dais je cosmande une bihre pour toi. ga va?

B: Non, je ne parentis yes de boissons elcoolia4es.

A: Comment?

B: Je sae un musulman pratiquebit% Et je n'ai

plus soif.

A: Bon: Laisse-moi finir mon verre.

Dialogue 3
r".
la Cuisine Soudanaise

A: I'llinfingDOrd
B: Joe. Smith

,A:, Comment trouves-tu la cuisine soudanaise?

B: Elle est dilicieuse, je trouve.

A: Pas trop Algae pour toil

B: Mon, pas trop. Juste ce qu'il taut.

A: Le thi sent bon. Bum! C'est dglicieux2t

B: Je le trouve excellent.

A: Tu en bJis souvent?

B: Tous les Sours. C'est une vieille habitude.

Dialogue k

Art de manger ches les Arabes

A: Alassane Diop
Joe aeith

A: Sais-tu comonAmengent les Arabes?

14 Ion. Comment mangent-ils?

199
 sera nilburchettes ni cuillbress 0, table
ni chaise*.

14 West dtrengel

A: Avant de mangers on fait tout. une cirimanie

patir at laver les mains.

1: Camesent se, tiervent-ils?

At Les contrives mengmkt avec Is main droites toes

assis sur des coussift ou des tapis autour du
plat.

St Qua sect -on l boiret

A: De l`eau pendant it repass et du the A is menthe

spats.

Dialogue 5

At ?birches s

A: Joe bIlith
Alassane Diop

'A: ads consent mangent les Noire?

an mange preaque de it slime maniere ehea nous;

maid on *clause:At sur des,iettess des pea= de
mouton ou sur le sol nu.

Toute it female mange ensemble?

14 Mon. L s femmes et lea (rues d'un cater les

hoes et its pawns de l'autre.

A: Parleit-on en mangeant?

B: Les bommes oui. tin enfant poli se 'bait, tient

is plat evec la main gauche et ne touche pas
is viande.

A: I a-t-il beacamp de sets?

B: )sous servons en gAhAral un seul plat couvert

d'un grand &entail.

A: Queue est is base de is nourriture?

ca (*es ti' des rggioJns. Du ris ou du mil ou du

fonio ou des tubercules.

A: Et lezi sauces?

Les femmes pr4arent des sausces de viende, de

poisson de legumes ou de Ate d'arachide. les
200
nomadea servimitli;autet du isit caille.

A: A quoi sert l'eventailt

14 Le Ore heat. Is plat cbaud et y depose is

'part des absents.

At West ua veritable art de manger!

I: Oui. Et spies is manger, leshommescroquent

de is noix de cola et4epirent les remercie-
mmmts des enfants.

Dialogue 6

A: are Diop
3: Alassane Diop

A: bisires.tu du stir pour is dej.iuneidemain?

11: Oh, non sawn. Je prelim* du cis au ass.

A: Ton Are aura des invites. On,fera-aussi-du

"fonio".

A: Chic! Alors je vats Menus reviler.

A: is sears vita ton petit,dijeuner, et vs ache-

ter de is viande, du poisson et un poulet.
, --

A: Formidable, imam! Cu ne va tuer ni mouton ni

boeuf; is on va bleu /manger.

20j
 WAF

CHAPTER VII

NOTES ON DIALOGUE

i. Bistrot - A very cheap restaurant where local dishes are served.

i
2. Couscous -! A typical West African and. North,frican/dish, made

with wheat or millet and served with mutton or chicken and gravy.

3-- Foufou - A prepared staple made of corn flour, yam, cassaua, plantain,

Fonio Acha grass or hungry rice continuously distributed from

Senel to northern Cameroon, often as a staple, This grain has not

diffused to other regions of Africa or the world.

a...1.6101-, 4 aa osa
 ClittPrl'RE VII

ICCERCICES DE SIMPLE suBsTrrirnas

Ilrercice 1

-:Professetak ELbve

RULE:

Il/7 a quelques tistriots ici y s quelques bistrots ici

1. rimasurants 1. Ii y a quelques restaurants ici

2. Agusuiss 2. Il y a quelques. iisammes tat

3: areas 3. Il y a quelques ambits lei

4. trmaes 4. rt y a quelques testes ici
5. tea 5. Il y a quelques_71besjet
6: noire 6. Il y a quelquestnolrs ici
i(
1. :beanies 7. Il y a quelques dosses ici
8. bistrots 8. I). y a quelques bistr6ts ici

Exercice 2

Professeur Faye
RULE: Se vats Ter.faireteitiver quelques iioim

Rump ie faire essayer quelques Je vats te faire assayer quelques photos

1. bistrots 1. Je vats te faire essayer quelques bistrots

2. restaurants 2. Je vats te faire essayer quelques restaurants

3
./boissons 3. Je vats te faire essayer quelques boissons

mete 4. Je vats te faire assayer quelques meta

-5: bananes 5. Je vats te faire essayer quelques bananes

6. iguanas 6.. Je vats te faire essayer quelques igaames

/

7. plants 7. Je vats te faire essayer quelques plats

203
 EXERCICES

Professeur Elbve
RULE:
_ DET NOUN se trouvent de l'autre cgig-

Lea gargons se trouvent de l'autre Les gar9ons se trouvent de l'autre cote

cots

1. lea bananas k. Les bananes se trouvent de l'autre cote

2. lee Woes 2. Les Spices se trouvent de l'autre cote

3. les femmes 3. les femmes se trouvent de l'autre'cOte

4. les reStaurants - 4. lesrrestaurants se trouvent de l'autre cote

5. les/sauces 5. Les sauces se trouvent de l'autre ethic

6. 6. Les filles se trouvent de l'eutre cote

7. les hommes 7. Lea honing se trouvent de l'autre cots

8. les cuillbres 8. Les cuillk-es ae trouvent de l'autre c8te

9. les gar9ons 9. Les gar9ons se trouvent de l'autre cote

Exercice 4

Professeur Falve

RULE: it y a un autre NOUN

y a un autre plat II y a un autre plat

1. restaurant 1. I1 y a un autre restaurant

2. homme 2. Il y a un autre homme

3. garcon 3. Il y a un autre garcon

4. mets 4. I1 y a un autre meta

`5. dtner 5. Il y a un autre dtner

6. bistrot 6. fl y a un autre bistrot

7. plat 7. Il y e un autr' plat

204
 Etecice 5

Rave /

/\,/
RULE: Je choisis une \eutre 1KEEt
\ \

e 40iiivuneautrei cuisine Je choisis une autre cuisine

\

)4171P- 1. Je choisis un autre liyre

---fOurchette-- 2:. Je-cf3isis une-autre foum.h4WAr

CUillbre 3. Je-alioists- une "are euilibie

ce4Mpnie 4. Je choisis une autre ceretonie

nourriture 5. :Je choisis une autre nourriture

viande 6. Je choisis une mitre viands

region 7. Je eboisis une autre region

8. nett* 8. Je choisis une autre natt4

9. cuisine 9. Je-choisis une autre cuisine

Exercice 6

Professeur

RULE: Je vale prendre is mine NOM

Je vais prendre la mSme chose Je vais prendfe la mame chose

1. bibre 1. Je vale prendre is mane bibre

2. nourriture 2. Je vais prendre is maime nourriture

3. viande 3. Je vais prendre is mime viande

4. natte 4. Je vale prendre is mane natte

5: pgte diarachtbde 5. Je vale prendre. la mine pRte dlarachide

6. peau 6. Je vale prendre is name peau

7. boisson 7. Je vais prendre is boisson (mane)

8. sauce 8, Je vais prendre is mane butts= sauce.

9. chose 9. Je vats prendre is meanie chose

205
 Exeitice 7

: Professeur Elbvd
-,
RULE: Les femmes servent DET maime NOUN

Les- femmes servent le maze plat Les femmes servent le mate plat

1. th4 Les femmes servent le name the

2. fonia- h Les fawns servant le maw fonio

3. 'meta 3. Las femmes servent le name mete

4. poisSon 4. Les femmes servant le maMe poissaa

5. menu 5. Les femmes servent le nAte-menu

6. -diner 6. Les femmes servent le Ate menu

7. petit dijeener 7. Les femmes servent le name petit dejeener

8. poulet 8. Les femmes servent le nAte poulet

9. dejenner 9. Les femmes servent le ate dijeliner

10. plat 10. Les femmes servent le mane plat

akercice 8

Professeur neve

RULE: Les enfants ont mandtoutOUN

Les enfants ont mange tout leur Les enfants ont mange tout leur fonio
fonio.

1. petit dejeener 1. Les enfants ont mange tout leur petit dejeuner
2. plat 2. Les enfants ont mange tout leur plat

3. poisson 3. Les enfants ont mange tout leur poisson

4. foufou 4. tee enfants ont mange tout leur foufou
5. ignsme 5. Lea enfants ont mange tout leur igname

6. riz // 6. Les enfants ont mange tout leur riz

/
7. n11 7. Les enfants ont mange tout leur mil

8.
/ 8. Les enfantssont mange tout leur mouton

9. d er 9. Les enfants ont mange tout leur diner

206
 UM:1ft
Profisssur nave

J
RUM Via.. )ICJ sont assts sur le sol

strapieseonvives sent mats sur Tous les conviies sent assts-sur-le sol
e sot

:tribes 1. Thus lee arabes sont assts sur le sol

bores 2. Tbus les homes sent gusts sur le sol

3: Noire 3. Taus les Nara sont aisle mita sur le sol

i
k.__ pia h. Thus lee parents sent assts sur le sol

li. -enfaLts 5. Ibus les intents sent assis sur le sot

Ls 6. Thus les invitis Sant assts sur-le sal

far tons 7. Ibus'lles garcons sent assts auk le sol

8. Thus les =wives sent assts -cur le sol

ftercice 10

lrofesseur Ease

RULE: Tbuiiiridid-- est siiiieaaisii

nose plat

to is nourriture,est servie dansTbute la nourriture est servie dans un mane plat

un name plat

. la viands 1. Touts is viands dst servie dens un name plat

2. la sauce 2. Touts is sauce est servie dans un same plat

3. la salads 3. Toute is salads eat servie dans un Abe plat

h. is pate arachide 4. Toute is pgte arachide est servie dans

un m@We plat

5. is nourriture 5. Toute is nourriture est servie dans un

aSSe plat

207
 Exercice 11

fessour Slime

ikULE: PROS V VP choisir le plat du Jour

Not, Je choisis le plat du Jour Mbi, se cboisis le plat du Jour

1. Ent, its choisissent 1. Ent, its choisisment le_plat du Jour

2./Vous, ous cboisisset 2. Vous, vous choisisses le plat du Jour

3. Toi, tu choisis 3. Tot, tu choisis le plat du Jour

4; NOus, nous cboisissons 4. Sous, nous choisissOom lePlat,du Jour

5. Lpi choisii 5. Lui, ii cboisit le plat du Jour

-6: Noi,-31 ChOitie 6. Mbis Je choisis is plata Jour

Exercice 12

Professeur. Elhve

RULE: MP SUBJ VP finir de boire la biers

Joe Smith finit de boire is bihre Joe Smith finit de boire is bihre

1. Tu finis 1. Tu finis de boire la bihre

2. Ne4 parents finiesent 2. Nes parents finissent de boire is bare

3. Je finis 3. Je finis de boire la bare

4. Nous finissons 4. sous finissons de boire is bihre

5. Elle finit 5. Elle finit de boire is bibre

6. Vous finissez 6. Vous finissez de boire is bare

7. Il finit 7. Elle finit de boire is bi'ere

8. Joe Smith finit S. Joe Smith fiait de boire la bare

1-4

208
 pirates 13,

Ease
RULE: MP SW VP faire du fonio (futur)

Ora du,foniO Oa tars du fonio

I.lrferas 1. Tu ferns du fonio

2. Manna fera du fonio

ikm*;tterons 3. Anus ferons du fonio

.4- le IS4 1NNW 4. boy fern du fonio

yOus:feres: 5. volS fares du toaio

_
.Elie fern 6. E142 ,fera du fonio

Llileiries /Croat 7. Les femmemferont du fool*

On fella:- 8. On fera du fonio

Exeretee 14

Eleve

RULE: ATP SUBJ VP avoir des invites[

Ton pare aura des invit4s Ton Are aura des invit4s

1. Alassane aura 1. Alassane aura des invitds

2. Nous aurons 2. Nous aurons des invitds

3. Tu auras 3. Tu auras des invites

4. Nes parents auront 4. Nes parents Puront des invitds

5. Vous aurez 5. Vous aurez des /with

6. ales auront 6. Elias auront des invitds

T. Ton Are aura 7. Ton Are aura des invitda.

209
 Exercice 15

Prciiiitseur Sieve

gum: Se sUb4 savoir priparer Ni r

.Jsrsisis-priparer du the & le Je sais priparer du the IS la menthe

aantWe

1. du fouls 1. Je sais priperer du fonio

2. Nous savons 2. Mous savons preparer du fonio

3. du mouton 3. bout savons priparer dugout=

4.--1.1s,savent 4. Its savant pr4parer du mouton

5.. du riz 5. Iis savent priparer du riz

6. Vous saves 6. Vous saves preparer du riz

7 du foufou 7 Vous saves pr4parer du foufou

8. Tu sale 8. Tu sais preparer du foufou

9; les plats du pays Tu sale priparer les plats du pays

10. Il salt 10. II salt priparer les plats du Pays

11. du the i la menthe 11. Il suit priparer du thi a is menthe

12. Je sais 12. Je eats priparer du the 1 le menthe

Exercice 16

.
PrOfesseur
.1411.
El've

RULE: Je vats to faire IP DO

Je vais te faire essayer quelques Je vats te faire essayer quelques plats du

plats du pays pays

I. water 1. Je vats te faire goGter quelques plats du pays

2. les autres plats du pays 2. J vats te faire goGter les autres plats du pays
manger
3. manger 3. Je vais to faire les autres plats dp pays

quelques bananes Je vale te faire manger quelques bananes

5. priparer 5. Je vats te faire prdparer quelques bananes

6 du couscous 6. Je vale te fairs priparer du couscous

Z. cu ire
o. is faire cuire du couscous
du rani ie vats to
te faire cuire du fonio
9. servir 9. Je vats te faire servir du !Onto
10. de la blare 10. Je vats te faire servir de la bare

210
 Iftercice 17

/tOfesseur neve
HEE RP SUM VP praimide 1i7 iiniereches
7./21_ gP

Oamiange presque de la same mani- On mange presque de la mime manure chez nous
Irotchez,nous

1. On s'assoit 1. On s'assoit presque de la mime maitre chez

nous

2. chez toi 2. On Omisoit prologue de 1a mime maniere ches toi

3. -onmert 3. Oesert Presque de is miimmaniere chez toi

4. sties mot 4./ On Bert presque de la mile miters chez moi

-5. =chez.les arabes 5. On sert presque de is mime manitze chez les

arabes

6. on regoit 6. On regoit presque de la mime manure chef

les arabes

7 chez vous 7. On regoit presque de la mime manure chef vows

8. on bat 8. On boit presque de is mime manitre 4es vous

9. chez lui 9. On boitesque de.la mime maiieri chef lui

10. on mange 10 On mange presque de la mace maniere chef lui

11. chez nous 11. On mange presque de la mime maniere chez nous

Exercise 18

Professeur Elbve

TAILE:IP SUM VP sont tous assis sur II'

Leo convives sont tous aegis sur Les convives sont tous assis sur des coussins
des coussins

1. des tapis 1. Les convives sont tous assis sur des,tapis

2. Les invitis 2. Les invites aunt tous assis sur des tapis
3. des chaises Les invites sont tous assis sur des chaises
4. L s homes 4. Les bosses sont tous assis sur des chaises
5. le so). nu 5. homes sont tous assis sur le aol nu
6. Les wagons 6. Les gurgons sont tous seals sur le sol nu'
7. des nattes 7. Les gargons sont t.us assis sur des nattes
8. L s arabes 8. Les arabes sont tous assis sur des nattes
9. des peaux de mouton 9. Les arabes sont tous assis sur des peaux de
mouton
4.0. les convives 10. Les convives aunt tous assis sur des peaux
de mouton
ii. des coussins 11 Les convives sont tous assis sur des coussins

211.
 Exercice
oftwft
19

1Mrie!...t-On-ed Mangeant? Perle-t-on en niangeunt ?

_

1. *Ume-t-on 1. Fume-t on en sppgeant

2. buvant 2. FUme-t-on en buvant

3. Mange-t-on 3. Mange-t-on an buvant

variant 4. Murgent -t. m en parlant

5. boit-on 5. Boit-on ea parlant

servant 6. Joit -on en servant

7. Barlett-us 7. Parlion en servant ?,'

8. mangmant 8. Parle-t-on en mangeant

Exercice 00

Professegr E1ve
_
RULE: est-ce que a BP
Est-ce qu'il y a autre chose ? Est-ce qu'il y a autre chose ?

1. la mime chose 1. Est-ce qu'11 y a la mime chose ?

2 Est-ce qu'ils auront 2. Est-cr, qu'ils auront la mime chose ?

3. taus les plats 3. Est-ce qutils auront tous lea plats ?

4. Est-ce que vous aurez 4. Est-ce que vous aurez tons les plats ?

5. quelques lunanes 5. Est-ce que vous aurez quelques bananes

6. Est-ce que vous avez 6. Este que vous avez quelques bananes

7. autre chose 7. Est-ce que vous avez autre chose

8. Est-ce qu'il y a 8. Est-ce qu'il y a autre lak chose I

212
 &mace 21/

mamas DE/oCIIRMATION

Profeiseur Zlave

Ajasquirqies bihies 115.811114 iP

Avoir plus soif

*hs quelques bikres,'je n'aurai Aprils quelques bares, je n'aurai plus soif
plvs-soif

1. Apt. quelques bares vousa'aurea plus soif

2. Apr'ss quelques bibres 1101Panfiag_Waura.plus-soif

3. Aprils quelques bares it n'aura plUs soil

4. Aprils quelques bibres, let invitica'auroit

(plus soif

ellen 5. Aprils quelques bares elles n'auront plus soil

. to 6. Aprils quelques Were, tu n'auras plus soif

Je 7. Ads quelques bibres je Osumi piss waif

Exareice 22

:Profisseur gave
un.-ferw quire is viande On feracduirs is viande

is 1. Je feral euirs la viande

aajian 2. Moan fera cuire la viande

null 3. Sous terons cuire is viande

les finites 4. Les females feront cuire la viande

. tu 5. Tu feral cuire is viande

. ill 6. Ils feront cuire Is viande

vousi 7. Vous ferei cuire is viande

8. eLle 8: -Ells fora cuire la qiande

9. on 9. On fern duire la viande

213
 INENCICESDE CONEEIATION PROONOZSIVE

!Lc rcice 23

lirdfesieur Elbve

Les ;captives choisissent plutPt Les convives choisissent plutat du fonio

du float?'

1 je 1. Je choisis plut6t du fonio

.2. des.mets chauds 2. Je choisis plut6t des mete chauds

3. sous D. Nous choisitions plUt6t des sets chauds

4, use grazde cuillbre 4. Nous choldissons piut&t use

5. Joe Smith 5. Joe Smith choisitpluth une 'rands cal**

6. une petite table 6. JO. Smith choisitplutilt,une.petite table

7. ells 7. ale choisiiplutCt une petite table

8. du th4 I is menthe 8. Elle choisit plut6t du thd I is manth4_

9. on 9. On choisit plutat du thd 1 la menthe

10. la sauce de viande 10. On choisit pluta is sauce de tiande

11. vows U. Vous choisisses plutSt is sauce de viand.

12. des legumes 12. Vous choisisses plut6i des ldgumes

13. to 13. Tu choisis plutet des ligumes

14. du mil 14. Tu choisis plut6t du mil

15. les convives 15. Les convives choiisissent plutot du mil

16. du fonio 16. Les convives choisissent plut6t du fonio

214
 EXERCICE 24

-11rofiiseur Elbve

416:-filisTde sander la viande Je finis de manger la viande

'Vona. 1. Vous finissez de manger la viande

le:Couscous 2. Vous finissez de manger le couscous

les enfants. 3. Lese+4finiasent de manger le couscous"

'4, les ligumes 4. Les enfants finissent de manger les ldgumes

5. 'Soul Are- 5. lion Ore finit_de_manger lea ldgumes

6'. la nourriture 6. Non Ore finit de manger la nourriture

lesilummes 7. Les homes finissent de manger la nburrituie

4: le .repas 8. Les Mamma finissent de manger le repas

9; no* 9. Nous finissone de manger le repas

10. le petit d &jeuner 10. Sous finissons de manger le petit ddjeuner

11. it 11. I1 finit de manger le petit ddjeuner

12. le riz 12. Il finit de manger le riz

A3. to 13. Tu finis de manger le riz

114. la viande 14. Tu finis de manger La viande

15. ,je 15. Je finis de manger la viande

215
 Ezercice 2

.Professeur Elev.
,
na ante snit prdparer la sauce de viand. '`Are sait priparer la sauce de viande

1. les femme. ..,.. Les formes salient priparer la sauce de viande

2. la 'sauce de poisson 2. Les femmes savant priparer la sauce de poissoa

3. sous 3. Nous suvons priparer la sauce de poisson

4. la sauce de legumes 4.. Nous savoas priparer In sauce de ligumes

5 4* 5. Je sais priparer la sauce de ligumes

6 la sauce d'arachide 6. Je sais priparer la sauce d'arachide

7. vous 7. Vous saves priparer is sauce d'aracbide

8. le ris 8. Vous saves prdparer taxing' le riz

9. to 9. Tu sais priparerlammamam le ris

10. la cuisinesoudanaise 10. Tu sais priparer la cuisine soudanaise

11. on 11. On salt pdiparer is cuisine soudanaise

12. in viande de boeuf 12. On salt priparer la *Janda de boeuf

13. its 13. Its savant prdparer la viande boeuf

14, Is sauce de visage 1. Iii savant priparer la sauce de viande

15. an sere 15. Ma are salt priparer Is sauce de viande

EXERCICIZ-DE QUESTION

Exereice 26'

Professeur Eleve

Quiaurez-vows come plat du j.ur ? Cu'uurez -vous come plat du Jour ?

1. Qu'aurez-vous come plat du Jour ? J'aurai do p.ulet A in sauce d'arachidt

2. qu'aurons-nous cumme plat du Jour? Sous aumns 4u pvpiet h 1a. -Sauce d'arachide
5. cu'auras-tu comma plat du Jour t J'aurai du poulet u Lu sauce d'arachide
4. Qu'auront-ils comae plat du juur ? Its auront du poulet A Is sauce d'arachide
5. Qu'aura-t-il comme plat du_juur ? Il aura du poulet.A is sauce d'arachide.
6. qu'aurai -Je come plat du Jour ? J'aurai au poulet A In sauce d'arachide

21
 &ercice 27

FrufeekeUr Eleve

Queferez.vous-demmin & dinar ! Je ferai du poisson et du couscous

Que,fera-til denain-ii diner ? 1. Ii fera du poisson et du couscous

2: Que ferone-nous domain b. diner? 2, Nous ferons du poisson et du couscous

5. The -texas .tu demean k diner Je fermi du poisson et du couscous

Que feral je domain a diner ? 4, Vous ferez du poisson et du couscous

:Qua feront-ils domain & diner ? 5- Its feront du poisson et du couscous

6. QUO ferata airs- domain $ diner? 6. Elle fern du poisson et du couscou

Que ferons-nous domain & diner 7. bus ferons du poisson et du couscous

EXERCICES DE FORMATION

Exercice 28
//

---Frofesseur Elbve //
/

On' fisit,des-tUhercules On fern des tubereules

l, Nous thiseins,du poulet 1. Nous ferons-du'poulet

/
2. Wskre fait du fonio 2. ma mere Jeri du fonio

3. Vousfaites de is viande de mouton j. Vous ferez de in viande de mouton

Tu fais de In pate Oarachide I. Tuvreras de lepkte d*arachide

Its font du poisson 5,. Its feront du poisson

. J fats un tel plat 6. Je feral un soul plat

Oh fait des tubercules 7. On fern des tubercules

21,M
 Emereimea

Prefesseur 'gave

1. Nous 'mons des fourchettes I so 1. Vous aeons des fourchettes h nebetrit

*dieter

2. rural de la bare & servir 2. J'ai de la bihre & servir

You& auras des/tables k faire I 3, _Vous aver des tables i faire

4. Tu as dm foals, & priparer , 4. Tu as du foaio V priparer

5, Il-a-uradufoutouhfalreculre 5. II K du foufou& fairs cuire

AS. Ilaauroat des plats I essaier 6. Its oat des Plats i sewer
1

7. Xlle aura dee raves & boire 7. plea des verres I boire

8. 'bus auroras des Amrebeites I 8. sous avows des fourchettes I acbeter

acbeter

xercice 30

,Professeur Eave
1. Je vela te faire essayer quelques 1. Je vais te faire essayer J bine plat
plats
2. Il va servir quelques sets 2. Il va servir le afire net

3. Je te donne quelques tables 3. Je te donne la Ware tabte

.-
4. Les/teems priparent quelques 4. Les fames prgparent livable sauce
sauces
5. .2u.ires A quelques restaurants 5. Tu ire; au aise restaurant

6. J bols quelques verrea de bihre 6. le bois le mime verre de bihre

Je vale te faire essayer quelques 7 vais te faire essayer le nap plat

plats

Exercise 1
Professeur Elbve

1. Jy vais tous les fours 1J'y vais un autre Jour

2. Il faut ;otter tous les nets Il taut gouter imautre..mets
2.
3. Elle a pripare toutes L.) sauces Elle u priparfAine autre sauce
3.
4. Ja vats cuire toutes les banana L. Je mats prdparer une autre banane
5- Jc.se serf de toutes lee nu/LIZ2.es Je mr sers,(Pune autre cuillbre
6. Tu ichhterac toutes lea fourchettes Tu achhtera s une autre fourchette
7 J m'asseois sur tous les coussins Je m'assois sur un autre coussin
8. Il a mang,h toutes les tables 8. II a mane a use autre table
9. Nous dinons a tous lee. restaurants Nous dinons a un autre restaurant
10. Je vais me replier de -Lutes les lu. J vain me rigaler drune autre nob( de coco
not de coco

I
218
 IMENCICES DE REPOISEE

Exercice 32

Lave

:Stee*oue (Pallor diner 1. Allons diner

Daniidesrmoi Reny's des res- 2. Eht-ce qu'il y a des restaurants Lei ?

4)maapiesqmoi Oil 3ra qutre chose 3. Est-ce qu'il y a mitre chose ?

***tie de,voir is meow 4. Torus is menu

Dites4Ons,de choisir is plat-du 5. Choisisses is plat du Jour

de;te laisser finir ton 6. Laisse-moi finir aDn verre

A411*
mon_petit 7. Achbve ton petit diJeuner
deJeuoiir
. d'aller 'whiter de In 8. Vas scheter de is viande
+diode

Exercice 33

EXOCICES D'EXPANSION

1. Je Oats, pas lea bistrots Je Osime ni les bistrots ni les restaurants

(restaurants)

Professeur &bite

1. Je ne dine pas ce noir 1. Je ne dine ni ce soir ni domain

(demain)
2.! Je ne choisis pas is plat du 2. Je ne chaste ni le plat du Jour ni les
; Jour (les autreamets) autres nets

. Jz.iLvais pas assayer la sauce 3. Jz_ne vacs essayer ni is sauce de viande ni

de viands (la sauce de legumes) is sauce de legumes

4. On ne vai pas tuer le aouton 4. On ne va tuer ni is aouton ni Is boeuf

(le hoeuf)
5. -11 eye pas de table (chaises) 5. Il n'y a ni table ni chaises
1
6. je; ne mango pas avec une fourchette Je ne now *tee ni fourchette ni cuilnre
(cuillere)
7. Je ne bole pas du the (de is bare) Je ne bbis ni du the ni de la biers

8. J. n'alme pas les bistrots 8. Je n'aine ni les bistrots ni les restaurants

(restaurants)

219
S
 CNATITRE VIII

GEOGRAPIIE

Dialogue 1

Le Pays plat et is Montages

A: Joe Smith
21: Georges Mime

A: to relief de l'Afrique Occidentale est assez

plat et.monotome, nest -ce pea?

21: Oui, awls on trouve aussi de petites montagnes.

A: En tout cas pas it Inst.

B: Mon, & l'Est vous avez is savane.soudanienne.

A: Et 4 l'Ouest?

-38: Il y a les plateaux du Fouta Djallon.

A: C'est assez dlevd?

Oui, dix-huit cents mbtres environ.

A: ca doit etre beau!

B: O1! Le Fouta Djallon est magnifique. C'est

le chateau -d'eau de l'Afrique Occidentale.

Dialogue 2

A: Joe Smith
Earamokho

e,uelles sont les villes les plus ipportantes

de l'Afrique de l'Ouest?

B: Dakar, Abidjan, Bamako, Bobo, Niami at Lagos.

A: Et Conakry?

B: Conakry is capitale de is Guinde est moins

grande, anis elle a beaucoup d'avenir.

220
 _ _

--Dia 11011\ 5
As Joe with
Ds Carl Stuart
as :Ares -vous dtA to Afrique?
Ds Out, jfai dti plusieurs toss.
A: Dans quell, rigion?
Ds Val alijournii ea Afrique du Mord.
A: All, vow eves vu les pyre :ides!
Ds lion, lois Jo commis blest la LAI., la Tunisia:,
et le Mane.
A: Qua proses -vows de ces pays?
Ds. lls-sosit ebarmiats1 La vie est iii_agriable,au
bond dt la Miditerranie. Bt vow,. atiai4ousi
alLi an Afrique?
A: Oui, 4* commis 'deux 1Afrique de ltMsts. la
Tansanie, le Damao l'Ouganda it is daralie.
Ds C'est is pays des safaris, des panda- lace et
du Kilimendjarot
As Out, c'est nerveilleux:

Dialogue 4
A: Joe Seith
Ds Carl Stevart
A: Je pars bier:tat pour l'Afrique Occidentale.
D: Quell* chance!
As Devine.
Bs Lm Mauritania Sm.., Alors It Slisigal.
As km* J. voudrais bias: St:* cependsurt k Dakar.
Ds la Mali avec us nuabreux sites historiques.
A: Mon! Je ne vacs pas pour faire des recherche..
Ds La Guido it ses grandee possibilitis towristi
quest
At Ts: to troupes encore! J'ilimine la Sierra-Lk-
niss, le Liberia it le Togo-
221
 Alork,tu vas & Abidjan, la villa moderne de in
- pate d'Ivpiret

44, Mon anti, je ne recherche pas in modernimme.,.

B: bans ce cats, je te vois bien au Eger ou en 'lute-

Volta!

A: Tu Wes vratment pas forti

E: Tu vas en Afrique Equatoriale on au Caiteroun?

A: je vats & Bathurst *namable.

MI: Je n'y al pas pease.

Dialogue 5

A: Joe &faith
B: Emula'Ccoper

A: You eves visite le peps laoussal

6t6 Kano.

A: On alt que c'est une ville tree active.

B: Ella est renames par son arthaumat et son

commerce.

Dialogue 6

A: Paul Cooper
B: Joe Smith

A: Your aves64 en Afrique?

Oui, j'y at v6eu.

A: Ott ga?

24 A Beyla, en (Wink forestibre.

A: Et vous Waves pas visit4 Kissidougpu?

B: Omit Bien War. Jai visit e Zissidougon.

Oueckedougpu at j'al name 6t6 h Yreetown
en Siere Lone at h Monrovia an Liberia.

A: Vous eves bien aim cc sijour?

Beaucoupi J'aimerais bien y retourner.

222
 Dialogue T

Fleuves Occid,ntaAfri le

A: Joe Smith
Bs Alpha

A: Ii y a -hatueoup,de fleuves en Afrique occidens.

talet

_Di Out, les cours d'cau y sont =shrew:.

A: Weis sont les principle= fleuves?

Le Eiger et Is Sahel.
A

A: Ob prennent-ils leur source?

3: To= de= vinient- du,lbuta.DjallOn- en Gulags;

is Stailtgal est font as is Asiaiss-as et.
du Dating.

-As Ii. sant navigaiaes?

Its ne le sant ni entihrement ni toute leanmere.

A: Leur Vole Sconomique est done foible; pourquol?

114,. ils out is rigime irrSplier at les cours cou-

pSs par des chute :. ou repides.

. A: Cite lea autres cours (Pow.

3: La Volta en Saute Volta, la Saseandra, la Ban-

dana at is Como S en Cated'IfOire; l'OuSES au
Dahomey; is Osibieveti.

Dialogue 8

A: Joe Smith
3: Alpha

A: Est-ce que les porta ,joumit un grand Ale en

Arriqua Occidental*?

3: Cui; ils facilitent les relations levee l'ex-

tdrieur, l'importation at l'emporhation des
produits.

A: Dakar, au Slava, est l'un des prIncipaux:

nest-cerpas1

Bs Out, on peut mentionner eautres.

A: Le SinSgal a diautres ports?

223
 _,--

,,Its._-AssAstavt _Malik _teat Us. pads ports ass a-

--
-714- ilastaAssat la ports tts 'mak?
,tiimOir*, 104 la jUt. Beaty est iassasilda
sa amass post alaha-
, 111*40%, ea. asaitiatlaa.
As- It sei dlte eivatriet
-Akitijess est us at mama sa Asia, sass.
As- Was- Debaser
-It Oa cos sa post ea sas protado & Cotonou.
lad ga-dihreloppsia is eassissal
as Sous lesspilrams.

224
 CHAPTNR VIII
CULTURAL -warm
NATIONALrfIM

There are several mar of forming the names of nationalities from

theliame-ottheir country of origint
..;

,
(1)-Amerique
Marocain (Le) Maroc
C

Gehonais (Ls) Gabon

)lien (Le) Mali

Algerien (I.) Algerie
Somalien (La) Somali

Ghanein (Le) Ghana

Guineen (La) Wine.

.," Francois. (La) Prance

Angtais CL') Angleterre
sineSelais (Le) Senegal

Liberian (Le) Liberia

Nigerian (Le) Niger or
(Le) Nigeria

Togolais (Le) Togo

Congolais (Le) Congo

Mahomeen (Le) Dahomey

pentrafricain CLOCenttsfrique

Sudafricain (M) Afrtque du Sud

Malgache (Le) Madagascar

(La) Rep. Nalgache

Ivoirien (La) CSte deivoire

Volta!que (La) Haute volta.

They may vary for masculine and feminine.

225
 CRAPE= VIII

Ekercices de Substitution st!ap.

Exereice 1

Ptuttleseur : Eleve :

Nhfs on trouve aussi de petites 1. )Isis on trouve aussi de petites montignes.

1644,40es.

,_ de$ grandee savants 2. Nils on troure aussi de$ grandes savants.

'3. de$ lerges'plateaux 3. Neill on trouve aussi dell larges gateaux.

4. des villas actives 4. Nail' on trouve aussi des vines actives.

5. des sites historiques 5. mite on trouve aussi des sites historiques.

64 des possibilitds touristiques 6. Maio on trouve aussi des possibilitds touris-

ques.

-7. -des ports modernes 7. Maio on trouve aussi des ports modernes.
9

8. des fileuves importants 8. Main on trouve aussi des fleuves important,.

9. de petites montegnes 9. Maio on trouve aussi de petites sontagnes.

ftereice 2

Professeur : Eleve :

1. Etes-vous all& k Kenai 1. Etes-vous 8114 k Kano?

2. 1 Bathurt 2. Etes-vous and h Bathurt?

3. k Abidjan' 3. Etes-vous alld e Abidjan?

4. k Cotonou, 4. EtesOvous alld I Cotonou?

5. k Rufisque 5. Etes-vous slid h Rufisque?

6. I Xeslak 6. Etta -vows and 1 Kaslak?

7. k Niamey 7. Etes-vous elle 1 Niamey?

8. k Dakar 8. Etas -vows and I Dakar?

9. Kano 9. Etes-vous and k Kano?

226
 Exereice

Professeur My. :
1. J'ai Ike en Aftique di Nord. 1,, J'ai Ate en Afrique du Nerd.

2. en Guinea 2. Pal ate en Mine..

3. en Afrique Occidentals 3. J'ai Ate en Afrique Occidentals.

4. en Siera-Leone 4. J'ai OA en Sidra-Leone.

5. en Somalia : 5. rod ete en Somalis.

0. in Tanzania 6. Psi 4t4 en Tamale.

7. en Tunieee 7. J'ai ad en Tunisia.

8. en-Algetie 8. J'ai Ste en Algeria.

4. en Afrieue du Nord 9. Val OA en &trivia du nord.

Exerciee 4

Professeur : Elbve

1. J'ai vieu in Niger. 1. J111 vim an Niger.

2. au Ibuts4jallon 2. rod vim an Pbuta- Djalloa.

3. au Maroc 3. J'ai vdeu au Mime.

4. in Senegal 4. Pal vecu an Sdegal.

5. au Nhli 5. Pa/ vieu an Mali.

6. au Liberia 6. oral vecu au Liberia.

7. au Togp 7. J'ai vecu au Togo.

8. au Cameroun 8. J'ai vecu an Cameroun.

9. in Dahomey 9. J'ai view an Dahomey.

10. an Niger 10. J'ai vieu an Niger.

Eterciee,,

Professeur : Elbve

1. Aves-vous visite Kissidougou? 1. Ares -vons visite Kissidougout

2. Abidjan 2. Avesvous visite Abidjan?

227
 Anittbrk 3. Ares -vousvisittNeii"Tork?

hietamd 4. Aves-Tous visite Freetown?

MOrnvis 5. Ares -vous visite *prowls?

6c Drier 6. Ares -vous visiti Dakar?

Conakry 7. Ames -vous vlsit Dakar!

BentY 8. AvesWies visite Beaty?

,91istidaugOil 9. Aves.mous visite Nissidougou?

Ekercice 6

'Pr femur : RIbve :

1. En-peasant j'ai vu le Niger. 1. Ea passantTai vu le Niger.

2. le SdnEgal 2. En peasant eat vu le Senegal.

3. le Togo 3. Fa peasant j'ai vu le Togo.

46 le D homey 4. En peasant rat vu le Verney.

5. le Liberia 5. Ea passant j'ai vu le Liberia.

6. le Kenya 6. En passant J'si vu le Kenya.

7. le Congo 7. En passant j'ai vu le Congo.

8. le Maroc 8. Ea passant est vu le Maroc.

9. le Cameroun 9. Eh pageant j'ai vu le Cameroun.

10. is Niger 10. En peasant J'ai vu le Niger.

Exercice 7

Protesseur Elbve

1. Pat beaucoup aimd is Sidra- I. J'si beaucoup et is Sidra-Leone.

Leone.

2. la Gambia 2. J'ai beaucoup sine is OaMbie

3. la Cate d'Ivoire 3. J'ai beaucoup acme is C8te d'Ivoire.

4. la Tunisia 4. beaucoup aimC la Tunisia.

La Lybte 5. J'ai beaucoup game is Lybie.

6. MagOrie 6. J'ai beaucoup fame l'Alberie.

228
7. Le CoMen 7. J'ai Unwept* aired le Congo.

8. La Mauritania 8. J'ai beaueoup aimi is Mauritania.

9. 1Afrique Occidentals 9. J'ai besueoup aim& l'Aftique Oedidantalt.

10. La Ouinde 10. J'ai.beaueoup alai is Ouinde.

11. La Baute4Olta 11. J'ai besueoup shod is Bauta-Volts.

12. La Sidra-Leone 12. 'Poi beaueoup Mad is OarsoLsone.

loo rotes 8

Profeameur :

1. Je pars domain pour Bobo. 1. JO pars &mein pour Mao.

2. Lagos -2. J. pars domain pour Lamps.

3. Conakry 3. Je pars domain pour Conakry.

4. Xissidougou 4. Jo pars domain pour Xissidougou.

5. Cotonou 5. Je pars domain pour Cotonou.

6. Wixom 6. JO pars domain pour Rufisque.

7. Dakar 7. Je pars domain pour Dakar.

8. Bamako 8. Je pars domain pour Bamako.

9. Bathurst 9. Jo pars domain pour Bathurst.

10. Kano 10. Je pars domain pour Kano.

11. Abidjan 11. J4 pars domain pour Abidjan.

12. Bobo 12. Je pars domain pour Bobo.

ftereice 9

Professeur : Ilkve :

1. Je vie depuis trots aois k 1. Je vim deputs trots mois 1 GUsclAdougou.

Gueekidougpu.

2. nous vivons 2. Nous vivons depuis trots sots K Gueetidougpu.

3. Xamokho vi* 3. Xemokho vit depuis trots sots L Gueekddougou.

k. Paul at Alpha vivant 4. Paul et Alpha vivant depuis trots mots k

Oueekddougou.

229
 VO4s.veves 5. Vous vim depuls<tivii-egls 1 Oueckidodgnui

6. Ell. vit depths troismoti+0vecOdoupou.

I ,

iiii,vivest 7. Ils viVint depute" trots uois k Ouodiddeugnu.

441 tu'vt!v 8. *via depuis trots-lois k OueckiRiougm.

-04 .4cils -9. J. via depuis,tiols awls 1 Ouesiddougou.

Ikercice 10

4rOfisiieur : lave :

4 .ITcPars-,pOur,li son 1. J. pars pour la sontagne.

2. itua,pariei 2. Vous partes pour is sontagne.

3. N'Diagne part pour labontagne.

"4. to pars 4. Tu pars pour is sontague.

5. Nous porton, 5. Nous partons pour is aontagat.

-64 elle part 6. Elle part pour is uontagne.

tie portent 7. Ils portent pour la montagne.

-44 Js Oars 8. Je pars pour is noatagne.

Exercice 11

Professeur : Rave :

te vois bien an Niger ou 1. Je te vois bleu an Niger ou en Haute-Volta.

en Haute-Volta.

2. nous te voyons 2. Nous te voyons bleu au Niger on en Haute-Volta.

3. ii te volt 3. U to volt bien an Niger ou en Haute-Volta.

to mitre te volt 4. Ta Wire te volt bien an Niger on en Haute -

Volta.

5.1 ils te voient 5. Ile te voient bleu an Niger ou en Haute -

Volta.

8. to te vois 6. Tu te TWA bien an Niger ou en Haute- Volta.

7, 1e te vole 7. J. te vois bleu au Niger ou en Haute-Volata.

230
 Exercice 12

Professeur : neve :

1. Je vole que c'est beau. 1. Je voie que c'est beau.

2. Joe vott 2. Joe volt que c'est beau,

1-___
VOWS V0yeZ 3. Vous voyez que t'est,beau.

4. ils volent 4. Its voient que c'est beau.

5. to vas 5. Tu vois que c'est beau.

6. *IOUs voyons 6. Nous voyons que c'est beau.

7. je vois 7. Je vois que c'esk beau.

EXercice 13

Professeur : Faye :

1. Vous eves vu les pyramides. 1. Vous eves vu les pyramides.

2. Milmadou a vu 2. Mamadou a vu leslpyramides.

3. Pal Yu 3. J'ai vu lea pyramides.

4. nous avons vu 4. Nous avons vu les pyramides.

5. to as vu 5. Tu as vu les pyramides.

6. mes parents ont vu 6. Mes parents ont vu les pyramides.

7. elle, ont vu 7. Eller ont vu lee pyramides.

8. it a vu 8. Il a vu les pyramides.

9. VDUs eves vu 9. Vous eves vu lea pyramides.

EXercices de Substitution Progressive

Exercice 14

Professeur Rave :

1. Je Buis alle au route -Djallon. 1. Je suis elle lau routs -Djallon.

2. nous souses 2. Nous sommes allis au Fouta-Djallon.

3. j'ai dtd 3. J'ai ete au Fouta-Djallon.

4. vous avez e. Vous avez ete au Fouts Djallon.

231
 barites. de OUbstitution Preepossive
Mercies
ION* s
1. anis 4114 an ronta-Djallou. 1. Je ants tale an IbutaDiallon.
2. no gamma. 2. Sous scoass apes an Fouts-Mallon.
3. is Afrifis Occidentals 3. Nous sosises *Ws en Afriqus Occidentals.
3'$L 6t4 b. Val St4 en Arrique Occidentals.
5. k Lagoa 5. Val 0,4 it Lagos.
vo MIPS 6. Vous-sves 4t4 1 Lees.
7. k Bamako 7. Vous ayss the k Bamako.
8. to v4eu 8. 'ru as viten k
9. k la savant 9. 'As as rlreu k la Savant.
10. vows avow et4 10. Tote mita 6t4 k la swans.
11. en Algeria 11. Your alms its on VAASA*.
12. Jo anis 0114 12. Je suits elle en Algerie.
13. an Ibuta-Djallon 13. Se outs ale an Ibuta-Mallon.

kreik"
Protesseur : Mime
1. Jest visite besueoup de pays. 1. Pal visite beaucoup de pays.

2. plusienrs pays - 2. Vai visite plusieurs pays.

3. rai vu 3. J'ai vu plusieurskays.

k. assucoup de villes It. Val vu beaucoup de vines.

5. nous wrong visite 5. Nous avow visit6 beaucoup de rill

6. plusieurs v.ales 6. Nous avows risit4 plusieurs
7. to as vu 7. Tu as vu plusieurs villes.
,8. baaueoup de poste, 8. Tu pikaueoup de pontes.

9. Us Aont visite 9. Its ont visit* beaucoup dtt poster.

10. plusieurs regions 1t wu.

232
 Psi visits 11. Val visitd Amateurs Aeons.

12. tienecup de pays 12. Val visit4 beaucoup de pays.

Esercice 10.

Erofiissur eves
;!olio; eat beaucoup plus Soli 1. Bobo est b aucoup plus joli que Lagos.
gall Leos.
2: qui Beliko 2. Bobo est besucoup plus jolt que Bunko.

3. MOins 3. Bobo est hmaucoup mains jolt.. ui BalikO. 4

4. Maw 4. Llama', est besucoup mains jolt que Bamako.

5. _On-Dakar 5. Limey est beaucoup mains Jot que-Dikar.,

6. plus 6. Liamem est Wm:coup smimseplus- joll-que Baker.

7. Abidjan 7. Abidjan est beaucor plus joli qua Dakar.

14 que Bathurst 8. Abidjan est bmmuooup plus jolt qua Bathurst.

9. que/Kissidougou 9. Abidjan esi beaucoup plus jolt quo Ussidougou.

10./plus-moins 10. Abldjin est beaucoup wins jolt que Iissidougov

110 Mbnrovia 11. ..Wurovis est besucoup mains jolt. que *

12. qua Tombouctou 12. Mbnrovia est beaucoup mains jolt qua Tombouct.

13. mews plus 13, Monrovia est beaucoup plus Soli que-Tombouctou.

14. que Lagos 14. Mbnrovis est besucouppltus jolt quo Lips.

15. ;ems mans 15. Monrovia est beaucoup loins jolt qua Lagos.

16. Hobo 16. Bobo est beaucoup moins jolilque Lagos.

Acereice 17

Professeur : Etercice :

1. On dit que la Quin& est plus 1. On dit que la Guinde est plus active que
active que le Cameroun le Cameroun.

2. mains 2. On dit que la Guinea est mains active que

le Cameroun.

3. le Niger 3. On dit que la Can& est wins active que

le Niger.

4. plus 4. On dit qua is Guinth est plus active que

233
 5. On dit que is delude est plus activeique
is Liberia.

6. On dit que la Outdo *staples active as

le Liberia.

didra4sone 7. On dit-que 2a Oulmde est coins active que

8. 0n (it que is Ouinde est plus active que

SidramLeone.

Mt. Vivoirs 9. ChM que is Outage est plus active que

is ate d'Evoire.

10. vio' saw 10. On dit que est

minsactive quo
1. Cete dslvoire.

"le llabasey 11. On dit que la Windt est coins active quo
le Dahomey.
plus
i. rbis' 12. On dAt que la Oudade est
is Elbow
active _que

15: is %Ole 1). On nit qua la Ouinde est plus active que
// is 0aubie.

-11c:'- gains 116 On dit que is Ouinde est mans -active que
is Gembie.

15. la bute-Volta 15. On dit que is Oulnde est uoins active gm

is liauta-Volta.

16. easerova plus 16. On dit qua lea Ouinde est plus active 415
is Scut. %data.

17. Ceasroun 17. On dit qua is Oulnde est plus active que
is C ueroun.

Esercice 18

ftercies de Corrdlation

Professeur : Elbve :

1. is rat pas vice I Afrique 1. Je n'ai pas ydeu en Afrique equatoriale.

Equatorial..

2. tu 2. TUn'as pas vdeu en Afrique EquaixalJOAN

3. vous 3. Vous n'aves pas vdcn en Afrique Equatoritle.

Joe 4. Jos n'a pas v4cu en Arrive Equatoriale.

5. vos ?Ares 5. Vos :Ares n'ont pas vdcu en Afrique Equatorial

234
 4

6. 11 n's pas Wen in Afrigus Equatorial*.

7. aces 7. Nous Wanes pas Wpm in Arrique Equatorial*.

84 ales 8. Ines n'ont pas Wen an Afrlque

9. a 9. Jo :eat pas v6eu in Arrive Egiaterfals..

/-* Exorelea 19
'fie.: U I

1. liyei-vous 6t4 k is aantaipet 1. Aves-yous 4t6 k is anntagnat

-2. 11 2. 114-11 it4 IL la boats*?
ritissico 3.1 Karialice k is sontaigas?
4. Se 41.6*k siontagnet
5. nous 5. Mons-wig 4te6 k is Eutaw?
6. tu 6. Aa-tit1saontsgnst
7. Ils 7. Ont-ils 4t4 k is wets/pal
8. was 8. Ases-vons dt6 k is liontatose?

!kerning 20
learnt da tutton Pro toe
et di tiou

-Professeur :

1. 116,1sis, eat-11 a136 in Tan- 1. Elnan, ast-11/a114 en Tanzania?

Santa.

2. nous 2. 806111011.430411B 014 Tansantel

3. is swans 3. Bores-nous *116 k is swans?
11. tu is-tu .114 k is swans?
5. en nand& 5. is-tu s114 in Ougands?
6. vs 6. Etas-onus a116 en Ouganda?

7. on Somalia 7. Etes-vous slid in Somalia?

8. Carl 8. Carl eat-11 all& in Sousallet

9. au Wsli 9. Carl eat-ttallf. au Hai?

10. elle 10. Mt-elle .114. au Mali?

11.3* an Togo 11. Es-telle allie an Togo?

235
 /
12. Suis-je 8114 Tbgo?

13. Sui-je alle Dakar?

=ses-parents 14. Me' parents sont-ils ands k Dakar?

15. Nas_parents sont-ils alien abidjan?

, -
16. Sont-ils allds k Abidjan?

Tantinie 17. Sont-ils al14s en Tissaniel

18. N'Diaye est-il alli en Tinsanis?

Esercice 21

,Professeur : K1bve

JO eat pas vu les pyraaides. 1. Je eai pas vu les plresddes.

2. Al 2. Il ea pss vu les pyramids.,

3. la savant 3. II ea pes vu savant.

Ii. nous 4 Nous Wavons pas vu la serene.

5. lee safaris 5. Nous n'svcns pas au les safaris.

6. tu 6. TO ems pas vu lesSafaris.

7. les grand. lace 7. Tu eas pas vu les grands lees.

8. Joe 8. Joe ea ps vu les grands lees.

9. le Xlimandjaro 9. Joe n'a ps vu le Xlimandjam

--i0. vows 10. Vous Waves pas vu le Ilisandjsro.

11. le port 11. Vous n'aves pas vu le port.

12. Alpha et Carl 12. Alpha et Carl n'ont pas vu le port.

13. le flame 13. Alpha et Carl n'ont pas vu le gleuve.

14. je 14. Je eai pas vu le flame.

15. les pyramides 15. Je n'ai pas vu les3;yramides.

Exercises 22

Professeur : glkve

1. Est-ce qu'il part pour le Kenya? Est-ce qu'il part pour le Kenya?

20 nous 2, Itt-ce que nous porton, pour le Kenya?

236
 3. is 301. 3. ist-ce que,neus partons pour is 14,Ybiet

4. Ist-ee'quon part pour is Lrbie?

11Afi,ique 5. lit-ce qu'on part pour l'Afriquit

6.- ,tu, 6. lat-ce quo tu pars pourl'Afrique:

'7:- -Dakar 7. at-ce que tulirs pour Dobai

\ 8. *tie 8. Ist.4:. que.vous partes pour Ditari_

la lliera-Leone -9: 1151-41e WO. partes pour la, Sise444.0:11:_

10. !lift 10. Ist-ce Welles1p4rtent pour is Siera4ponel,

11 11. at-cs qu'ellis parteet pourl'Algeriet

12.j 12. Nst-ce quefiejars poura'Algeriel

13. 1. 13. qu lepers pour 1e Xinist

116 il 14. Ist-ce quill pars pour:la isei-paT

RSereices de Questions et Reponse.
Ehereice 23

Protesseur : lave :

1. Des quell. region ayes-You. 1. Pei aejourne en Afrique Occidental..

sejournd?

2. Dons quell. reion out-ils Below- Ils out sejournd en, Afrique Occidental..
nd?

3. Dans quell* region Joe .4-11 3. fl a *Floured en Afrique Occidentale.

sejournel

4. Dans quell. region as-tu *Flour- sejoured en Arrive Occidenatale.

U'?

5. Dans quells region awns-nous 5. Nous ayese sejourni en Afrique Occidentale.

sejourndl

6. D ns quell. region ai-je se- 6. Pail Vous ayes seiounne en Afrique Occ.
jOum&?

7. Dans quell. region ayes-Yous 7. Vat sejourne en Afrique Occidentale.

sejourne?

237
 Nzercice

lave
Iltes.vons a114 pour faire des 1. Non, j'y suis ali4 pour le smdernisms.
riebsrObost

2. Carl est-11 slid pour !sire 2. ion, 11 y est a114 pour lemodernisme.
die reibierches?_--

3. Isolurs=nous all& pour faire 3. Non, sous y souses al& pour le modernism..

a114 pour faire des re- Non, j'y suis a116 pour le bidernisme.
4:birches!

5. Tikes-Tons 1'114 pour faire 5. Non, j'y suis and pour le moderntsme.
IMercices de Replacement

Atomics 25

Professor : Nave :
J'ai 4(4 It Nissidougou(aller) 1. Je suis Kissidoummu
I.

2. Nous avons visit4 Dakar.(voir) 2. bus avons vu Dakar.

3. Je vis en Ouginds. (Otre) 3. sild'vto es Je suis en Ougsuds.

k. As-tu vu les Pgram1dest(visiter) As-tu visit4 les pyramides7

5. Ils sont alls au Cameroun. Its out vecu au Cnseroun.

(vivre)
6.1 Vous Otos a114 au Congo.(Otre) 6. Vous aves 6t4 au Congo.

7. J'ai 4t4 i Nissidougou.(aller) 7. Je suis *114 k Kissidougou.

e

ftereice 26
Rae:vices de Transformation

Professeur : Went :

1. J'ai vim en Guinea. 1. Je vis en CUinee.

2. AI suis parti pour in mon - 2. Je pars pour in montsgne.

tagne.

3. sous same a116s au Touts- 3. Nous ellons au ?buts-Mallon.

DJ allot:.

k. Tu as 6t4 k Limey. 4. Tu es k Lismey.

5. Its out v6cu an Afrique du Its vivent en Afrique du nord.

nord.

238
6., Vous area visite Bamako? 6. Vous visites EMeeko.

1. rai lame la swans soudanien, 7. Vous aims la ermine soudanienne.

ne.

8. %neve it Itholsik out 6t4 des 8. Rufisque et Xholsk suet des armada ports.

9. Pal vim: en Guinea. 9. Je via en Ouink.

Ikercicell

Professeur Elora :

1. La saran est moins belle que 1. La pavane estplus belle que laJmontagne.
la nomtagne.

2. Conakry limoins-d'avenir que Bobo Conakry a plus d!_avenir qua DOW.

A_--'-,
3. Joi est coins chmmeant que Carl. Joe eat plus cbarmant/qUe Carl.

4. La vie,est wins sax-fable k 4. La-vie est plus agreible k Kano qu'l Dakar.

5. La.savane est wins bale que 5. La **vane est plus belle que is montagne.
lit montagne.

Exercice 28

Professeur : Elbve

1. La oat* d'ivoire a plu- 1. LLs C8te d'ivoire a bdauconp de ports.

liedri ports.
citt.v

iinialplusieurs fleuves au 2. z1 y a Oesucow de fleuves au Senegal.

3. On trouve plusieurs sites his- 3. On trouve plusieurs sites bistoriques.

toriques.

4. J'si visite plusieurs vines 4. J'si visite beaucoup de villas important...

importantes.

5. d'ai vicu dans plusieurs pays 5. J'si vim dans beaucoup c1e pyas Atricains.
africains.

6. La Me d'ivoire a plusieurs 6. La ate d'Ivoire a beaucoup de ports.

ports.

239
 Mieroices de Correlation Matiple

&armies 29

:PrOtesseur rave :

1. 14,Mili est jai, mais is 1. Ls Mai est jolt, mais la Somali,

Similie,est plais Soli.. est plus jolts.

'2. beam / 2. Ls Mai est been, male is Somali,

plus belle.

3. Le Mali est magnifigue, mai* it

Smalls est plus magnifique.

h. Le Mali est grand, aais is Some.

lie est plus grand'.

,important 5. Le Mali est ImporZent, masi Is So-

malis est plus is taste.

'6. plat 6. Ls Mali est plat, sail is Sallie

plus play.

7. merveilleux 7. Le Mali est moveilleux, mis is

Somalis est plus merveillease.

8. actif 8. Le Mali est sett!, mais la Somalia

plus active.

9. rename 9. Ls Mai est rem*, mix is Saw-

n* est plus renommee.

10. jolt 10. Le Mali est jolt, mats is Somali.

plus Joliet.

Xi:4am 50
Wireless d A:pension
Norsemen? : lave :

I. Il ya sies mootagnes 1. If ya dos petite. mntagnes en (kind'

(petit Wines)

2. On trouve des sites bistori- 2. On trouve des magnifiguss sites historigues.

goes. i magnifigue, Mali) au Mali.

3. U. y a des postibilites 3. Il y a del mite!liter touristiguss IA Dakar.

touristigues.(grand,Dabar)

rai visite les rifles. 4, Vat visite lee belles rifles dm la C8te
(beau ate deIvoire)

5. On trouve des savanes 5. On trouve de merveilles savanes au Fouta.

(mervdialenuc. Fouts)

6. I1 y a dim ports 6. Ilyades ports &airs au Senegal.

(actifs - Senegal)

240
 7. Il y a des regions plates en Guinee
Porestibre.
petites
S. /1 y a des/sontagnes en Guinea.

241
 CUP= U
Bi

Dialogue 1

A: Joe Smith
D: Maurice Zinsou

A: Les *mousse sont-ils les plus nombrew se Afri-

que Occidentalet

B: Nip ils le sort. Wig it y a d'autres groves

aussi important*.

A: Les mandingues font-ils pantie de eeux-114

Certainement, axis it y a aussi les Toribas at

les ?'eels.
\
A: Its parlent la same langue?
\
3: Ion, le bular at le Yoruba *oat deux langUes
diffdrentes.

Et le aandingue?

B: Le mandingue? C'est un grove de leagues tell

quele malinkA, le iiouli, le soussou at le
bambara.

Dialogue .2.

A: Volontaire
D: Assamoua

A: qu'est-ce qu'on parle chits you*?

B: I1 y a beaucoup de longues at de dialoctafdaus

notre pays.

A: ca dolt gaper la communication entre los cito-

yens.

B: Pour,cette raison, on ddveloppe la league offi-

cielle.

A: Elle !Unite les relations human's at comer-

ciales.

D: C'est jute.

242
A: Nalepteset aussi des rapport* avec eautres
pays africains.

71: lists tous les pays afreains n'ont pas la Are

langue officielle.

A: Oui, nous devons done spprendre au coins l'anm

glais et le frangals.

Dialogue 3

A: Joe Smith
3: Maurice Zinsou

As Ob Stes-vous ad?

3: Je suis at en 'taut, Volta.

A: Ob

Bs A Ouagadougou.

A: Qu'est-ce qu'on y parle?

3: -,On y parle More.

A: Vouil,ets done Mossi?

3: Oui.

A: Il ya d'autres apes 'Unique* dans votre

pays!

OULP Il y a des Dioula, des3obo, des Dagonba..

Ob trouve-t-on des Dioula?

Un peu j;stout; axis Its sent trbs nos6reux

dans les villes teller que Bobo-Moulage, Ban-
ters..

243
 IMF

CHUM LIC

r).
Nazis ON DIALOG=

Dial** 1

.1. liania-Tliaouses, Mom) -5ke of the largest ethnic grows In

West7Airica. They number aver 5 million and speak languseme of
the Nauss branch of theChadic sub-lot the Afro-As mien stOck.
They have achieveci'a degree of cultural unity comparable to Vat of
the great noticing of Nurope in modern times.

7
2. linda-ing (Sande) - The Nande-speaking peoples are credited with
ho414 been he fist to develop agriculture (about 14,500 N.C.)

- They fall into two main divisions - the Nuclear Mande, or

Nande4an, and the Peripheral Nand*, or Nancle-fu. The latter
migrated to the fbrest early in history and have remained culturally
stagnant. The Nuclear Mande are divided into the Ita.lowing,sub groups:
the Damtara, the .1:Ozzo, the Dialonke, the Rigor, the Namonke, Taw
tionionke, the iraranko, the Haines, the Sink, the ihteu, and the
Talunke.2- They number about 5 million in all..

Peuls (Fula, Fulani, !salmi, rellatha, rele.ni, Ful., Pulbe,

Pularen, Pullo)

The largest: ethnic group the &din. They 'mad through the
Sovannan couiciry tram Senegal in the West to Adams in the Nast.
wryest* 4:111!tiv five? 1 lion anti are subdivided into two lain
 -1,1P11111111,
e

Carla IX

=MAL NOBS
West African lineages

The 31147,r-Congo family of lea/guests is paydaninent in West Africa.

Apart frail the urban populatices of Liberia and Sierra lame, are native
speakers of wish creates; the Tuareg, the Wore and the Chadic peoj]ea,
speak lafleages of the Afro-Asian stock; the &mislay and the Zeros speak
closely related languages, and the Nanuris and their relatives the Tdaa,
spv..k central Sham lineages.

The Niger-Congo lineages are divided into:

1. 030 West Atlantic sub-feat-1y (Sene*J., Gambia, Melly Guinea,
Sierra Xsocae) Wolof, 7u.la, Serer, Dials., Nisei, Lernba.

2. Mande or Wading - (Sierra Lome, WASS, Liberia, Northern Ivory

Coasts VOW Volta and Na ll) scat**, Autharal Susu,

Orio and P

3. Ow (Upp er Yalta, )all, !firth= Ghana, Togo, Dahomey, Niger)

rib*, Son" Down, Grua, miza4, liszooka, Manama and &bre

11. Xs" (OrAstal Guinea, Liberia, to thr, Cross River of Nigeria

and. inliiiice! about 200 mi.) Kru, TA, tielp uN, !blip yaruba

Edo, Nape, Ibo, Idoma, and perhaps, Jjo and. Efik.

all ln all, they add up to nearly 270 languages (not dialects!)

216
 T4
.11
4
11;
Ii
1I ---
g,
i
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1.7.--er
4
i
i -,g lap
/;),,, co, ..:9% tr-c 03 ' \ 1' tr 0
, I 0 11 '.011
 Nxercice 3

Professeart rave:

1. On ,diveloppe la langue officielle. Ma On developpe is longue officielle.

2. On diveloppe le mandingue.
le franyais 3. On developpe le franqais.
4. 1404100 4. On developpe l'angIais.
5. ie hawses 5. On developpe it baoussa.
6. it commerce 6. On Mveloppe le commerce.
7. le pular 7. On diveloppe It pular.
8. la,langue officielle 8. On diveloppe la longue officielle.

Exercieeli

Professeur: ElAves:

1. Je suis ne i Ouegageoga en Haute-Volta 1. Je suis ne A Ouagadougou en Haute-Volta.

2. Je suis ne A Bobo en Haute-Volta. 2. Je suis !id A Bobo en Haute-Volta.
3. Je suis ne A Banfora en Haute-Volta. 3. Je suis ne A Banfora en Haute-Volta.
4. i Itmallo au Mali. 4. Je suis ne i Bamallo su Mali.
5. 1 Kano au Nigeria 5. Je suis ne A Kano au Nigeria.
6. A Niamey au Niger 6. Je suis ne A Niamey au Niger.
7, A Dakar au Senegal 7. Je suis ne A Dakar au Senegal.
8. 1 Bouake en C8te d'Ivoire 8. Je suis ne a BaUake en ate d'Ivoire.
9. A Ovagsdouge en Haute-Volta 9. Je suits ne A Ouagadouga en Haute-Volta.

248
 Pxercice

Professeur: Elives

Les HROUSSI sant les plus nombreux. 1. tits Haoussa sont lea plus nonbreux.
1.
2. Les Bambara sont les plus nombreux.
2. Les Bambara
3. Les Hossi sont lea plus nombreux.
3. Les Hossi
4. Les Handingues sont lea plus nombreux.
47 Les Handingues
5. Les Paula sont les-plus nombreux.
5. laspeuls-
6. Les Dioula 6. Les Dioula scat les ramiimOreux.
T. Les Soussou font les plus nombrium.
T. Les Soussou
8. Des Yoruba 8. Les Tombs sont les plus nombreux.,
9. Les Haoussa sent les plus nombreux:
9. Les Haoussa

!xercice 6

Professeur: neves:

1. Ell* facilites les relations humaines 1. Elle facilite les relations humaimes.

2. les relations administratives 2. Elle facilite lea relations administrativee

les relations commerciales 3. Elle facilite les relations comeerciales.

3.
4. les relations culturelles 4. Elle facilite les relations culturelles.

les relations politiques 5. Elle facilite les relations politiquem.

5.

6. lea relations techniques 6. Elle facilite les relations tecLIques.

T. les relations intellectuellea T. Elle facilite les relations intellectuellet

les relations amicales 8. Elle facilite les relations amicales.

8.
9. -les relations humaines 9. Elle facilite les relations hunaines.

2do
 parcice 7

Professeur: Eaves:

1. Elle permet des rapports avec d'autres 1. Elle permet des rapports avec d'autres
Pays. 1:43m.
2:--11-franiais 2. Le frangais permet dos rapports avec
d'autres pays.
-3. l'anglais 3. Manglais penset des rapports avec
d'autres pays.
-4. le Haoussa 4. Le Haoussa permet des rapports avec
d'autres pays.
5. le Peul 5. Le Peul permet dim rapports avec d'autres
pays.
6. le Mond/nom 6. Le Mandingue permet des rapports avec
d'autres pays.
7. la longue officielle 7. la longue offiaelle permet des rapports
avec d'autres - pays.
3. elle permet 8. Elle permet des rapport* avec d'autres
pays.

Exercice 8

Professeur: neves:

1. Les routes permettent de rapides com- 1. Les routes permettent de rapides communi-
municatioas cations.
2. les bateaux 2. Les bateaux peraettent de rapides communi-
cations.
5. les autos 3 Les autos permettent de rapides communica-
tions.
4. les dialectes 4. Les dialectes permettent de rapides commu-
nications.
5. les leagues 5. Ins permettent de rapides coranuni-
cat' ss
6. les avions 6. Les axioms permettent de rapides commnpi-
cations.
T. les dioula 7. Les dioula ptrmettent de rapides communi-
cations.
8. les routes 8. Ica routes permettent de rapides communi-
cations.

250
 Exercice 9

Patfearieur lame

1. Sous omeettons de parler is dialecte 'bus permettons de parlor lo dialects

2. le fran9sis 2. Nous permottons de parlor le frangais

3. le beouna3 3:Agous permettairde perler ie baouna

4. le bamlara 4. Nous permettonA le bambara (de parlor)

5 le peul 5. 'bus permettone de parler le peul

6. le souse= 6. Abu* permettons de parlor is sousson

7. leamAills 7. bus permettons de parlor l'angLais

les dialeetes 8. bus permettons da parlor les dialectee

EAmcite 10

Profeeseur Salve

1. ga dolt gEner les caminicatioes ca doit gOner lea communications

2. gadoit faciliter 2. ga doit faciliter les communications

3. les relations humaines 3. gt doit faciliter les relations humaines

ies rupperts avec d'autres pays 4. ga doit faciliter les rapport' avec d'autres
pays

5 elle facilite 5. Elle facilite les rapport* avec d'autres pays

6. elle permet 6. Elle pe'rmet lee rapporta avec d'autres pays

7. Is commerce 7. Elle pexact le commerce

8. elle diveloppe 8. Elle d4veloppe le commerce

9. les communications entre les 9. Elledheloppepilescceatunicaticas entre les

citoyens citoyens

10. Oa duit gEner 10. ga Mitt gEner lee cczanunications entre les
citoyens

25
 Exercice 11

Professeur neve
1. C'est un grove de leagues 1. C' st un groupe de leaves

2. Il ya 2. Il y a un groupe de leagues

3. beaucoup de dielectoa 3. Xi y a beaucoup de dialects

4. 4. _.11-parle-bemucoup-de-didlectes

5. le beousse 5. Il perle le heoussm

6. il,dat apprendre 6. Il dolt 44. ogre le baoumsa

7. la %aw, officielle V. /1 dolt apprendre is lamps official'.

8:---C!est 8. West la league officielle

9. un groupe de leagues 9, C'est un groups de leagues

Exercices 12

Professeur Elbve,

1. les boussa sont tree nombreux 1. Les beoussa sont tres nombreux

2. les mandinepe 2. Les mandiugue sont toes nambreux

3. sont partout 3. L s mandingue sont partout

4. les peul 4. Les peuls sont partout

5 coastal:bit un groupe important 5. Les peul constituent un woupe important

6. les aossi 6. Les moasi constituent un groupe lnixotant

7. sort trbs nombreux 7. Les mossi sont trbs nombreux"

8. les baoussa 8. L s haoussm sont tree nombreux

Exacice0.1)

Professeur file ye

1. Ob trwuve -t -on des dioula 1. Ob trouve-t-on des dioula

02 Ob reneontre-t-on 2. Ob rencontre-t-on des dioula

3. des pew. 3. Ob rencontre-t-on des peul I

4. ey .a -t -il 4. Ota $ a-t-il des peul

5. des Nallak6 5. Ob y a-t-il des maliakA ?
6. 0 parie-t-on Sousson 6. 0 parle-t-on lc sousson ?
7. 0 trouve-t-on des 7. Ob trvuve -t-on des Sousson t
8 des dioula 8. Ott trouve-t-on des dioula ?

252
 Exercice 14

EXEMCICE8 DE SIMPLE CaRRELNT1ON

------- -
E1ve
'Elle permet des relations (la voiture) La vuiture permet des relations

I. La langue officielle permet 1. La Lampe officielle permet des relations

des-rela
2. le frtngais 2. L frangais permet des relations

!I. les dialectes 3. Les dialikelies vsxmettent aes-riiatI6is

4. le&aoussa 4. Le haoussa permet dee relations

5. Nous 5. Nous permettons des relations

;,. 6. On 1'- 0. On permet des relations

.k

. tu 7. Tu permets des relations

vows 8, Volt permettez des relations

Exercice 15

Professeur Elbve

Nous devons apprendre l'anglais 1. Nous devuns apprendre l'anglais

2. on 2. On dolt apprendre l'anglais

. les huouspa 3. Lee Ohaoussa doivent apprendre l'anglais

4, vows 4. Vous devez apprendre l'anglais

5. 11 5. Il doit apprendre 1/anglais

6. je 6. Je dois apprendre l'anglais

7. tu 7. Tu dois apprendre l'anglais

8. nous 8. Nous devons apprendre l'anglais

A
 Essreice 16

Slave

UAW:MI la beater 1. II apprisd le bantam

/2. lees disula 2. Les Meals appressest 1. Unbars

3. Co sp.1lsbsabers
4. tu apprends le lesbary
5. ells 5. !tan appresd le barbers
6. Aims Voss apprises Is bombers

7. 14* 7. rapproads le beaters

8.! sous 8. liourra-pprisoSs 1* imam

9. 11 apprieid le bombers ,

Exerclee 17

Protesseur Elaine

1.- J. avis n4 a Ousiadou 1. Je suis nd rado%i

2. ce dioula 2. Ce iioula est a & 01,4gadou

3. VOUS 3. Vous ftes usoiodou

4. tu 4. lu es of Ousgadou.,---
/
5. ells 5. Elle est sie,e6usgadou
6. cos ccasergants 6. ces coiSergants scat WU & Wagadou

7. nous 7. Nous mimes nis Otsdou

8. il 8. I1 sit h Ousiadou

254
 CC_DEUTII"
EZereice 18'

PrOfeaseur 77Eleve

est41rif ? Il est ni en Haute-Volta

'Ott est ne I. Il eat nd en Enute-Volta

. Oh trouve4.-oni/es Wad? 2. On trouve des Rossi en Eaute-Volta

Oh 71.190us t 3. Nous aligns -en Saute Volta

05/se trouve lobo-Dioulasso ? Bobo Moulage se trouve en liaute-Volta

parle
pirle-t-on le mord ? 5. On le mord en Naute-Volta

Oh yfe-til des baba 6. Il y a des bobo en Saute- Volta

V
Oh aiies-vous ? 7. Mous allons en Eaute-Volta

OU est-41 ni ? 8. Il est ni en Eaute-Volta

Oh eat sillaurlee I 9. Maurice est ni en ilaute-Volta

Exercice 19,

Profess Sieve

, trouve-t-on des Mauls. ? 1. Uippripartout

2. Ca parlet-ton le naoussa ? 2. Tin peu partout

3. Un peu partout
3. Ca irez-voue

4.- Oh pe-til des anglais I Un peu partout

5. Oa parlet-t-on le maMine ? 5. Un peu partout

Oh parle-t-on le peul ? 6. Un peu partout

6.

7. Oh ddveloppe-t.on leslangucs 7. Un peu partout

offleielles ?
8.
8. ob t:ouve-t-un des diouas ? 8. Un peu partout

255
 EXERCICES DE PIIIPLACMLIT

Exercice 20

Professeur El'. to

1. Les Booussa sent les plus nombretL. Lcs H4oussa sent lea plus nombreux
2. Les Eauussu sont lea plus nombreux Its sont lee plus nombreux

son t s nombreux
-.111,
Its sont tree nomureux
.
10 1.liandingpes est le ping facile Ii eat le plus facile
5. L s sousson en font parite 5 Iis en font purtie

6. La langue officielle faciitte les 6. facilite les relations

relations
7. Le BamLaru cat ge plus repand* 7. I. est le plus re pandu

8. Les, communications aunt uifficiles Liles Bunt uifficiles

9. Les Alys africains ne purlent pas Xis ne parlent pus la mane langut
...A memo langue

iu. Les huonass sont les plus nembreux Its sont les plus numbrelx

Exercice 21

1. Lcu sfricains parient la mme laaguu Iii parleat in manic langue

Le fruniais cst trZ2s rdpandu 11 est trbs rdpundu ?

S. Bcaueoup ue .dur. ufricains parient his parlent angluis

anglais
La Haute-Volta cat en Afriquc L. Elle est en Afrique Occidental
Oceldentale
5. C diOULd eat ad a OuagptIou 5. Il est ad Ze Onagadun

6. Les Youla ne sont pas lea plus 6. Xis ne sont pas les plus nombreux
nomereux

7. L'unglais eat ie plus rdpandu 7 II est le plus repundu

E. Les Africains parlent lu mane 8. Its parient la m8me langue ?

Lungue 7

256
 ",;"

'EACIC.115 DE IMASSINIOIATION

Sacra/ye 22

Pisfetseur Lave
I. Les lleoussa scat les plus 1. Its sont lea plus nombreux
Meibieux
"---2:---rkirlimadisgues font partie 2. Xis font partie

-.4.........Let-le-Xcabs-sont_-_-___3.-Us....sontaffirents
---- -iiiffirehts /
4. La lane officielle est utilisde 4. Elle est utilisie dans l'aamlaistration
dams l!adstalstration,-
3.. Whoiier africain pirle plusitzs parle plusieurs leagues
Iasi-bill
6. Les *poles africaines sont 6. &nes cost ncttereuses
nambieusei
7., Let's kat:use sent les plus 7. Xis sont les plus nambreux
lopm4reux ,/

Exerc ice 22

Professeur Elbve

1. Les Xmas/ sont les plus 1. Its ne sont pas les plus nombreux
/ nambreux.
Les dialectes facilitent les 2. Its ne facilitent pas la communication
communications
'3. La league officielle est un 3. Eile n' st pas un dialecte africain
dialtete africain
4. /0 pular est diffdreat du Peul 4. Il a' st pas diffdrent du Peul

_5. Les dioula sent nombreux dans 5 Its ne sont pas nombreux dans les villages
lea. villages
6. L'anglaia dolt ggner les relations Il ne dolt pea fierier les relations avec
avec les autres les autres
7. Les Masai want lea plus nombreux 7. Ile sont les plus neabreux

Exercice 24

Professeur Elbv1

1. Lee Haoussa sont lea plus 1. Lea Bsoussa sont -ils les plus Sombre= ?
nombreux
2. Les Bamcara font partie du groupe 2. Les Bambara font%iils partie du groupe
randingue manaingse ?

3. Le pular et le Yombu sont 3. Le pular et lalomba sont-ils diffdreats

diffdrents
4. Oa utill,t le frangais dans 4. Utilise-t-on le frangais dans l'administeation
l'administration
5. L'holier africain parle 5. L'dcolier africain parse-t-ii plusieurs
langues. lEingpea ?
6. I1 y a boaucoup de dialectes 6. I a4t-ii beaucoup de dialected africains ?
africains
7. Les dioula sont nombreux 7 LO1 nombreux dans les villes ?
cans les vilies

2.
 CHAPIITE X

s&isc*is ET OCCUPATIONS EiAISONNIERES

Dialogue I

A: Alpha
Bskari

B: Cui. L'orage ne vs plus tarder.

A: ca va rafraiehir l'air.

Maiheumeusement je ne porte pas Wispermeable.

A: Moi, je n'ai pas de parapluie.

B: Les premieres gouttes tombent APO Et it tn-

ne.

A: Allons nous abriter sous la denture de cette

boutique.

B: Vest preferable.

Dialogue 2

A: Queue violente tornade:

B: Mai* elle eat finie:

A: Les fosses debordent; la chaussee est pltine de

flaques d'eau.

B: tine voiture arrive: AtteAtion h is bone:

A: Mettons-nous derriere net arbre:

B: All, Dieu merei, nous ne somas' pas salis:

A: Le Commandant promet toujours de reparer les

routes.

B: Comm toujours, i1 ue fait rien:

253
 Dialogue 3

A: Dupont
3: Condi.

A: Quand prenes-vous les vectncest

11: Nn juillet at AoOt.

A. Va4MrlAkeauvaisdritiWen;--06 Vretrzvotis

21: Je ne maim pss encore:

A: Alles k Dakar. U pleut pas beaucoup.

Out, mats nous eavons plus de famine lk-bas.

- A: Allis an libuta4jallon; les lournies 7 sont

rratehes.

D: Out, nets les enfants nsaineront-pas ca.

A: Pourquoi pas is rigion fob-8141.4re?

11: 11. y fait trop humid*.

A: Vous ate: hien difficile:

B: Settle % les grendes plaines du Niger nous et-

tirent:

Dialoosh
A: Dupont
1: Coed&

A: Quill tripe fsit.il dans votre

11: a Upend des seisms; in gOniral Li fait chaud.

A: %utiles scat les diff4rentes seisms?

saison de pluie ou hivernabe it is raison

shame.

A: Quells est is durie de cheque seises?

D: Nn noyenne six Noise

A: C'est pies staple que cbss mot en Nerope.

259
 Dialogue 5

A: Alpha
B: Straw

A: Ouelle periods de rental* preferee-tu?

B: Entre novembre et jenvier.

A: Pourquoi?

B: C'est is belle saison. Il fait frets et beau.

A: He fait-il pas beau de envier P juin?

B: Si. Mats l'harmattan souffle et la sicheresse

est excessive.

A: Pourquoi n'aines-tv, pas l'hivernage?

L'humidit4 est propice aux moustiques, et lea

inondations font des docgate.

A: Tu as raison.

Dialogue 6

A: Joe Smith
B: Pere Sory

A: Bonjour, Ore Sory. Ob alley -vous de si bonne

heurii is houe sur l'Apaule?

B: Lea premieres pluies ont bien arrow le sol;

et maintenant nous faisons lea labours.

A: Que faites-vous apres?

B: Les femmes font lee semailles.

A: Pnsuite vient is moisson.

B: Pas exactement. Nous enlevons its mauvaises

berbee et les enfants chassent lee oiseaux.

A: Quand alors is moisson?

B: Entre Novembre et Ranvier, c'est-e-dire avant

les chaleurs.

A: Et on fait is fete dans tous les villages.

B: On le mirite Men!

260
 A: Joe Smith
B: Pare Sory

A: Mais qua faites-vous pendant la saison *ache!

B: Mous reparons les outils at les cases.

A: Et les champs!

B: On les abandonne un moment. Ensuite on fait

un petit feu de brousse pour les fertiliser.

A: Qua font les enfants at les jeunes du village!

B: Les enfants vont h l'4cole; les jams en vile

pour-chorcher un travail saisonnier.

A: Ainsi le paysan eat ocnuphtoute l'annhe.

261
 VA?

CtiLTUBAL NS
The Seasons

----Mere are two seas= in west Africa, la ackeresee (the dry season)
an Whimkruage, (rainy :_smso.l.

The dry season lasts from Jemmy or Ikhruary till May Or

The rains last for the rest of the years

West African tornadoes are not as violent as tornadoes in the gulf

of )iexico area. ghey occur on the northern edse of the =soon, in the
belt of Instability between it and the heavattm. ey alwasy blow up
from the east, and the atmospheric changes are quite regular.

Thunder is a plaencesencn usually associated with tornadoes, but it

is not always accompanied by high winds.

262
 CEAPITRE X

iierciCes de Substitution Simple

Exercice 1

Professeur: RULE: Ii fait cbaud r AW

Pmfesseur: Eleves:

1. .I1 fait chaud. 1. Il taut chaud.

2. ourd 2. Il fait lourd.

bcfl 3. n fait bon.

Ii. humid 4. n fait hurside.

5. frais 5. n fait- finis.

beau 6. n fait beau.
7. chaud 7. I.I. fait cbaud.

Exercice

RULE: DET-INOUN ne va plus tarder.

Pfofesseur: Eleves:

1. L'orage ne na plus tarder. 1. L'orage ne va plus tarder.

2. Is plute 2. Ia pluie ne va pins tarder.
3. Is tornade 3. Is tornade ne va plus tarder.
l'hivernage 4 L'hivernage ne va plus tarder.
IW-adberesse 5. Is scberesse ne vs plus tarder.
6. 1Tharmattou 6. L'haraistton ne va plus tarder.
7. l'orage 7. L'orage ne va plus tarder.

263
 Exercice 3

RULE: Je n'ai pas de,I ULAN

Professeur: Raves:

1. Je n'ai pas de parapluie. 1. Je n'ai pas de parapluie.

2. d'imperndable 2, Je n'ai pas d'impermiable.
3. de famine 3. Je n'ai pas de famille.
4. d'enfants . Je n'ai pas d'enfants.
5. de femme 5. Je n'ai pas de femme.
6. de voiture 6. Je n'ai pas de voiture.
de 'boutique 7. Je n'ai pas de boutique.
8. de ,acaaces 8. Je n'ai pas de vacances.
9. d'outils 10. Je u'ai pas d'outils.
10. de parapluie 11. Je n'ai pas de parapluie.

Exercice 4

Professeur: Eleves:

1. Allons nous abriter. 1. Allons nous abriter.

2. prendre un taxi 2. Allons prendre un taxi.
3. nous informer 3. Allons nous informer.
4. is visiter 4. Allons is visiter.
5 voir l'atelier 5. Allons voir l'atelier.
6. payer une autre 6. Allons payer une autre.
-7:-Laa-vdir C-6 soir "7. -Allons is voir ce soir.
8. mods abriter 8. Allons nous abriter.

264
 !Urcice 5

Professetir: Eleves:

1. C'est prifirable. 1. C'est in4firable.

'2. trop)4i1mide 2. C'est troop humide.

3. tree 04fficile 3. C'est trio difficile.

4. pres du marchi 4. C'est piles du march.

5. la belle mason 5. C'est la belle,saison.

6. bien ,
6. C'est bien.
`7. Pri.f6rabie 7. C'est prifirable.

Exercice 6

Professeur: Eleves:

1. Bale est finie 1. Elle est\kinie.

2. lade ici 2. Elle est me ici.

3. arrivie 3.: Elle est arrivie.

4. tree jolie 4. Elle est tris jolie.

5. une axande 5. Bile est une grade fillo.

6. mon amie 6. Bile est mon amie.
7. finie 7. Elle est finie.

26
 Exercice T

PiofesseUn: neves:

1. Attention A la boue 1. Attention A laboue.

2. aux oiseaux. 2. Attention aux oiseaux.
3. aux !Saves 3. Attention aux flaques.
k. aux voitures 4. Attention aux voitures.
5. aux enfants 5. Attention aux enfants.
6. A is boue 6. Attention A 1a boue.

Exercice 8

Professeur: Paves:

1, L'hivernage dure six mois. 1. L'hivernage dure six mois.

2. La slcheresse dure six mois. 2. Ia acheresse dure six mois.
3. Cheque mason 3. Cheque saison dure six mois.
4. Les pluies 4. Les pilules durent six mois.
5. La belle saison 5. La belie saison dure six nois.
6. L'humidit4 6. L'humidit4 dure six mois.
7. Ia mauvaise saison 7. Ia mauvaise saison dure six mois.
8. L'hivernage 8. L'hivernage dure six mois.

eamg*......

?6E)
 Exercice 9

I'rcifesseur: flews:

1. IiNfait tries chaud en Janvier. 1. Il fait trim chaud en janvier.

2. en Fevrier 2. Il fait tr0s chaud en fivrier.
3. en,Mirs 3. Il fait trls chaud en mars.
4,--em Avril 4. I1 fait tree chaud en avril.
5. en Mai 5. Il fait trail chaud en mai.

6. em. Juin 6. Il fait tres chaud en Juin.

7. en Juillet 7. Il fait ties chaud en Juillet.

8. en AoGt 8. Il fait tres chaud en aoat.

9. en Septedbre 9. Il fait tres Chaud'en septembre.

0. en- Octobre 10. Il fait tree cbemd en octobre.

11. en Novembre 11 . Il fait tris chaud en Novembre.

12. en Decembre 12. Il fait area aaud er Dicembre.

13. en Janvier 13. Il fait;tres chaud en Janvier.

Exercice 10

1. Je n'irai pas en vacances en Decembre 1. Je 'irai pas en vacances en Decembre.

2. en Septenbre 2. Je n'irai pas en vacances en Septembre.

3. en Novembre 3. J n'irai pas en vacances en Novembre.

4. en Octobre 4. e n'irai ;as en vacances en Octobre.

5. en Fevrier 5. Je n'irai pas en vacances en Ferrier.

6. en Janvier 6. Je n'irai pas en vacances en Janvier.

7. en Decembre Je n'irai pas en vacances en Decembre.

i/l

26 7
 Exercice 11

Eleves:

1. Le Commandant a promis de reparer les 1. Le commandant a promis de repairer les

routes en Juin. routes en Juin.
2. en Mars. 2. Le commandant a promis de reparer les
routes en Mars.
3. en Mai 3. Le commandant a promis de reparer les
routes en Mai.
4. en Met 4. It commandant a promis de reparer les
routes en Ao0t.
5. en Juillet 5. It commandant a promis de reparer les
routes en Juillet.
6. en Avril 6. Le Commandant a promis de reparer les
routes en Avril.
7. en Juin 7. Le commandant a promis de reparer les
routes en Juin.

Exercice 12

1. Il fait chaud en fevrier 1. Il fait cbaud en Fevrier.

2. frais 2. Ilmfait humide en Fevrier.
3. humide 3. Il fait humide en mars.
4. juillet 4. Il fait humide en Juillet.
5. bon 5. Il fait bon en Juillet
6. septembre 6., Ii fait boi en septembre.
T. lourd Il fait lourd en septembre.
8. novembre 8: Il fait lourd en Novembre.
9. beau Il fait beau en Novembre.
I0: "Il` fait frais` en Deceinbre
11. octobre 11. Il fait Preis en octobre.

268
 .Exercice 13

Frofesseur Slaves:

1. En octobre ii fait froid an Fonts Djallnnl. En octobre it fait froid au Fonts Djallon
2. en avril 2. En avril it fait froid au Fonts Djallon.
3. i la montagne 3. En avril ii fait froid a is montagne.
4. en Juin 4. En Juin ii fait froid i is montagne.
5. dans la fork 5. En Juin ii fait froid dans is faret.
6. Mai, 6. En Mai it fait froid dans Is faret.
7. dans cette region 7. En Mai ilmfait froid dans cette region.
8. en Janvier 8. En Janvier ii fait-froid dans cette
region.
9. au village 8. En Janvier it fait froid-au village.
10. octobri 9. En octobre ii fait froid au Fonts Djallon.

Exercice 14

Frofessmir:

1. 1. Les paysans sont occupes 1. Lea paysans sont occupis.

2. Les enfants 2. Les enfants sont ocCupes.--

3. vont a rdcole 3. Lea enfants vont a 14cole.

4. lea jeunes 4. Les jeunes vont a l'ecole.

5. sont sympathiques 3. Les jeunes sont sympathiques.

o. les gens 6. Les gene sont 4sympeMaliques.

7. sont occupis 7. Lea gens sont occupis;

8. Les pavans 8. Lea paysans soot occup4s.

26
 Exercice 15,

Eleves:

1. Les enfants vont a l'ecole 1. Las enfants vont A l'ecole.

2. les jeunee 2. Las jeunes vont i l'dcole.

3. vont en villa 3. Les jeunes vont en vile.

4. les paysans 4. Les paysans vont en vile.

5. font les labours 5. Les papaw font les labours.

-6. les femmes 6. Les femmet.37Ant les labours.

7. font les semailles 7. Les femmels font les semailles.

. 8. les paysans 8. Les paysans fontiles semailles.
vont en vile 9. Les paysans vont en yule.
10. vont A l'icole 10. Les paysans vont enlfifibie
11. vont i l'ecole 11. Les enfants vont A-1:1'ecole

Exercice 16

Professeur: Eleves:

1. Que ferez-vous pendant is saison sechef 1. Que ferez-vous pendant la saison sachet
2. Que feras-tu pendant l'hivernage? 2. Que feras-tu pendant l'hivernage?
3. ils 3. Que feront-ils pendant l'hivernage?
4. is mauvaise saison? 4. Que feront-ils pendant is mauvaise saison?
5. nous c. Que ferons-nous pendant la mauvaise
saison?
6. la saison de pluie 6. Que ferons-nous pendant is saison de pluie
7. it 7. Que fera-t-il pendant is saison de pluie?
8. les vacances 8. Que fera-t-il pendant les vacances?

9. VOUS 9. Que Perez -vous pendant les vacances?

la saison- 10. Que ferez=vous-pendant is salsonSecher

2 70
 Exercice 17,

Professeur: Paves:

quells saison prifires-vous? 1. Quells saison prifirez-vous?

mossv 2. Quel mois prdfdrez-voust
to 3. Quel mois preffres-tut
anis& 4. Queue annie preferes-tut
it 5. Queue armee prifere-t-il?
jdur 6. Quel Jour prifere-t-il?
7. Quel Jour preferons-noes? .3

*Permeable 8. Quel impermeable plrifirons-noes?

114' 9. Quel impermeable preferent-ill?
4Cole 10. Queue ecole preferent-ile?
11. Queue icole prifere;t-ellet
. Uses.= 12. quells oiseaux prefere-tTellet
tu 13..quels oiseaux preferes-tut
14. saison 14. Quells raison preforez-vous?

atercice18

Professeur: Sieves:

1. Quels sont les outils que vous priferez71. Quell sont les outils que vous prefirczt
2. tu 2. Quels sont les outils priferes-tu?
3. asses 3. Quells sont les outils cases -tu?
4. nous 4. Quels sont les outils que nous prefirons?
. Ecoles 5. Queues sont les denies que nous
prefdrons?
. 6. Queues sont lea dcoles que je preferet
.roules 7. Ruelles...sont-les-routea-que-volmil.-
pradrez?
ils-- 8. QUellee sonti 'lea 'cossets `prEferent =ilsi" ,,,1
Yoitures 9. Queues sont lea voitures prdferez-vous?
10. vous 10. Quels sont les outils preferez-vous?
-16imicide44deAmestibms

Exercise .9e

Profesielzr: Mews:

1. Fait-11 dbeild dans votre rigion? 1. Non, 11 ne fait pas chaud dans me'. region.

2. Paip11 lourd pendant l'mlage? 11 ne fait pas lourd pendant l'orage.

31A6iane-t-11? 3. Non, it ne tonne pas.

u. Pleut-11 beaucoup en fivrier? 4. Non it ne pleut pas beaucoup en fivrier.

5. Pera-t-il beau temps enjpin? 5. Non, it no fern pas beau temps en.Juin.

6. tornade est-elle finie? 6. Non, the n'a pas finie.

7. gait -il cheud dans cette region? 7. Non, it ne fait pas chaud dens cette
region.

Exercise 20

Professeur: Eleves:

1. Portez-vous un impermeable? 1. Non, je ne porte pas d'imperreable.

2. ANOZ-vows de la famine ici? 2. Non, je n'ai pas de famille ici.

3. Reparez-vous des voitures? 3. Non, je ne awe pas de voiture.

4. y a-t-11 un arbre derriere? 4. Bon, 11 Ilia pas d'arbre derriere.

5. Il ys une violente tornade? 5. Non, 11 nly/i pas dU de violente tornade.

6. ANVZVOUS un parapluie? 6. Non, je-n'ai pas de parapluie.

7. Portez-vous un Impermeable? 7. Non, :le ne porte pas d'impermeable.

272
 -F.

--7EicerCices:lie.liansformatioa_ _

Ixerdice-21_

loreesieUri Eaves:

fait,,dbaud:zette annAe 1. Il a fait-frbid-cette-anat;---

Ii faittraiocette &nate 2. Il a fait frais cette annie.

5:17 D. fait' see cette annee. 3. Il a fait sec cette anae.

,

4. U fait bui cette annie. 4. Il a fait bon cette annee.

-5;:' I/ fait humide cette &mac. 5. Il a fait humide cette annie.

/1 fait bon cette inn& 6. Il a fait con cette annee.

Il fait lourd ette annie. 7. Il a-fait lourd cette =dm.

Exercice 22

Professeur: Bleveoi:

1. Il fait chaud 1. Il taut pas cbaud.

2. 4.1 fait beau 2. II fait pas beau.

Il fait lour1 3. Il fait pas lourd.

Il fait sec 4. 41 fait pas sec.

5: Il fait bon 5. Il fait pas bon.

Il fait cud 6. Il fait pas chaii,d.

273
 Itercice 23

Sieves:

Ii fait cbaud et .1.oLvd..

2. Li. fait boa etfrais.

3. n fait cbaud 3. I1 fait Chau& et hillside.

n fait huaide

4. 11, fait frets et sec.

5. n fsit chaud 5. Il. fs4 ;t chaud et lourd

n fait lourd

274
 Exercice 24

a
1. Il fait frais en novembre 1. frais en novembre,

a
2. b. ChaW en avril 2. Il/fait chaud en avril
a
3. Il fait lourd en juillet 3. Il/fait lourd en juillet.

a
4. Il fait sec en mars 4. Il/fait sec en mars.

a
5. Il fait beau en fivrier 5. illfait beau en f4vrier.

a
6.L,A fait humide en septeMbre 6. humide en septCmbre

a
7. Il fait frais en novembre 7. Il /fait frais en nosembre.

2 75
 ftercice 25

&levee:

fait frais 1. I] fait frais mais beau

Il fait beau

2. Il fait cbaud 2. Il fait cbaud mais sec

Il fait sec

3. Il fait sec 3. Il fait sec et bon.

11 fait bon

4. Il fait chaud 4. Il fait cbaud mais bon.

Il fait bon

5. Ii fait frais 1"). Il fait frais mats beau.

Li fait beau

76
 CUTIZA
anzatox misz
Dialogue I

Al Joe Smith
Coulibaly

A: Pourquoi a-t-onais des mares dine le ceroueil

du dfrunt?
11P0
IA: Wesel* protigsr des esprita malfaisents.

A: Comment? Nets it est mortt I2. ne pourra pas

s'en servirt

J1: Out, Raisin gene croient qua les arms elles-

mamas pourront Is direndre contra les muftis
esprit..

A: C'est de l'animisme sm.

111: Qui, c'est ott.

A: C'est trbs pratiqu6 toil

3: Pas comes avant. Quelquerois on place auprbs

du difunt de Is nourriture pour son s &jour su
pays des aorta.

Dialogue 2

A: OUSWAS Be
3: Joe Smith

3: Je crois quo Allah est le Dieu des Mmullaans.

A: Ce n'est pat trbs exact. Laissez -moi vows

expliquer.

3: Bien.

A: Ali eat seulement la treduction de Dieu en

Arabe. 11 a.ft le Dieu unique, le
Criateur.

Je commemce k compreddre. Mhis qui est Moha-

med!

A: Massed est le dernier :prophetti

I: quels sont les autree prophbtes?

A: Il y en a besucoup: Abraham, Ismael, Jacob,

Mast, David, Use, c'est-&-dire votre Jisus

277
3: Ainsi Jesus Christ West pour you, (Wm probbh-
tel

A: Out; Osprey nos .doesess Dieu ea pas entente

ni n'a Ste entente.

3: Ames-vous un livre to/relent la Bible?

A: Dui, le/Coren.

I. Nils ce West pas ties different de is religion

cbritiennet

At Oui. Seulesent is betre est tats striate.

B. Par ezesple.

A: Praire les eine ,prihres quotidiennes, le Jane

an Ramada% le:pflerinage ii possible, dormer
lndtee....

3: Les numbness oat -ils des liens avec les *artis-

tes!

A. West incompatible, versos.

Dialogue 3

Dounbouya Liam
is: Dungan. 32

A: Alpha Manilla est un bonne savant.

1: Cleat vral. Il eat descendant eAlmany.

A: Il =IAA bier le Corm et le droit Musulman.

Dialogue It

A: Wilma de la grand. Mosque. veut to parler yen-

dredi.

Pourquoi?

A: Je ne gais pas exectement; peut-8tre c'est pour

llorganisation de l'ecole coranique.

3: Sams doute. taut le concours de tous les

fidhles pour amelitrer et developper l'enstigne-
np,ntde Dieu.

A: C'estybel acte.
vt:
2?8
 pialoote 5

A: Alpha
2: Joe Smith

A: Coulibaly &a dit tea emend voir la donee

liter au village.

Is Onis nous y somas alas.

A: Comment l'as.tu trouvSel

$: Trds intiressant. Gat &a rappeld les Pam

Rouges ehmirique.

A: COmmet?
fs Come les Irdiens de chez nous, lea jeunea den-
saieut autour ern grand feu de boil'.

A: Ah, la douse dm feu est pour les jeunea suer-

rierm.

Dialogue 6

A: Joe Smith
I: Alpha

A: quell& est to dense preferie

2: La "dacha".

A: Queest-ce cue cleat que la "domban?

1: West to grtnde dense. La danseuse eat presque

toujours is plus jolie fille du village.

A: Ainsi eest une bonne occasion de voir la plus

jolie fills du village!

1: Bien 411 C'est pourquoi je to dis flue c'eSt

as dense prdarde.

2 '79
 WAY

CHU= XI

CUIZUSAL NOTES

Dancing

Africa eere divide into two groupe: professional, amd. amateur.

2tofessiona2. dancers are usually young nen. Girls are not eligible for

the profession alter pdberty. Each ethnic grimapiW*special dancing

costumes. Dancing is accompanied by music, basically by drums. The

variety of drums is almost unlimited. Other instruments used are the

balafron, a xylophone, the Cora, a six-string instrument, and several

kinds of hollowed horns and antes.

 CIMPITRE XI

,,Iiiireices de Stimititution Simple

Exercice 1

esseur: Blaves:

. Pourquoi met-on des arses dans le 1. Pourquoi met-on des Armes dans le cer-
cerCueil? cueil?

acheter des meubles import4s? 2. Pourquoi ach(ter des meubles importis?

---iiii-tu changer de metier? 3. Pourquoi veux-tu changer de metier?

prifirez-vows une maison en dur? 4. Pourquoi prifdrez-vous une maison en dur?

5. ne prenez-vous pas d'alcool 5. Pourquoi ne prenez-vous pas-d'alcool?

'6. met-on des arses dans le cercueil? 6. Pourquoi met-on des *rues dans le cercueil

Exercice 2

Professeur: fives:

. Ce west pas tres exact. 1. Ce n'est pas tres exact.

2. confortable 2. Ce n'est pas confortable.

3. possible 3. Ce n'est pas possible.

4. difficile 4. Ce n'est pas difficile.

5. loin d'ici 5. Ce n'est pas loin 6'ici.

tres facile 6. Qe n'est pas tras facile.

7. tres exact 7. Ce n'est pas tras

 Exercice 3

Profe'se Elbves

1. C'est de Tannins's, a. 1. C'est de l'annimieme,

2. difficile 2. C'est difficile,
3. interessant, 3. C'est intdressait, a.
4. ,:harmant 4. C'est charmani 0
5. tries garieui 5. C'est tras's4rieux, 0
6. de l'annialsme o. C'est de l'annimisme, 0.

Exercice 4

Professeur: Elaves:

1. Mohamed est un prophete. 1. Mohamed eat un promote.

2. Ibrahim 2. Ibrahim est un prophite.
3. Ismael 5. Ismael est un nrophite.
4. Yakeub 4. Yakeub est un prolinete.
5. Mousse 5. Mousse, est un prophete.
o. David 6. -David est un prophete.
7. Issa y. Issa eat un prophete.
8. Mohamed 8. Mohamed eat un prophate.

282
 Exercice 5

Professeur: Elaves:

. trouv4 tree intiressant. 1. Je l'ai trouvd tras int4ressant.

. Iris facile 2. Je l'ai trottv4 tres

charmant 3. Je l'ai trouve charmant.

4. en villa 4. Je l'ai trouvd en ville.

. I Conakry 5. Je l'ai trouv4 i Conakry.

Treich-ville 6. Te l'ai trouv4 a Treich-ville.

. tree interessant 7. Je l'ai trouv4 tras interessant.

Xercice 6

Professeur: Eleven:

Queue est ta dense pr4f4r4e7 1. Quells est ta dense rxedrie?

ta nourriture 2. Quelle est ta nourriture prefiree?

. ton sport 3. Quel est ton sport priter6?

4. ta snlson 4. Quolle est ta saison prairie?

. votre ville 5. Quelle est votre villa ixdf4r4e?

6. votre nourriture? 6. Queue est votre nourriture prdfir4e?

. ta dense 7. Queue est ta dance pr4ter6e7

283
 limules1

lirokesseuX: Eleves:

1. Quest -ce que c'est que la &pal'? 1. Qu'est-ce que c'est que la domba?
2. la Tabaski? 2. Qu'est-ce que c'est que la Tabaskit
3. le Collin? 3. Qu'est-ce que c'est que le Coran?
b. le Paolo? 4. Qu'est-ce que c'est que le Fonio?
5. le Couscous ? 5. Qu'est-ce que c'est que le Couscous?
6. le Foufou? 6. Qu'est-ce que c'est que le Foufou?
7. la DOOR? 7. Qu'est-ce que c'est que Ia.Domba?

EXercice 8

Professeur; Eleves:

1. Iaissez-moi vous expliquer. 1. Laissez-moi vous expliquer.

2. travniller 2. Iaissez-moi travailler.
3.' etudier 5. laissez -moi etudier.
4.. faire 4. Iaissez-moi faire.
5. decider 5. Laissez-moi decider.
6. voir cm 6. Laissez-moi voir qa.
7. m'informer 7. laissez -moi m'informer.
8. vous expliquer 8. Laissez-moi vous expliquer.

284
 Exercice 2

Eleves:

Wta-qutest Mohamed? 1. Mais qui est Mohamed?

Abraham 2. Mais qui est Abraham?

Ismael 3. Mais qui est Ismael?

Alma* 4. *fills qui est Alnamy?

Osus-Christ 5. Mais qui est Jisus-Christ?

ce monsieur 6. Mais qui est ce Monsieur?

Jacob 7. Mais qui est Jacob?.'

David 8. Mais qui est-David?

cette femme 9. Mais qui est Bette femme?

10. Mais qui es: Mohamed?

Exercice 10

Professeur: Eleves:

1. Mais qui sont ces Musulmans? 1. Mais qui sent ces blusulmans?

2. ces gems i2. Mais qui wont ces

3. ces enfants 3. Mais qui sont ces enfants?

4. ces danseuses 4. Mais qui scnt ces danseuses?

5. ces femmes 5. Mais qui sont ces femmes?

6. ces homes 6. Mais qui sont ces'hommes?

7. ces jeunes 7. Mais qui sont ces jeunes?

8. ces MUsulmans 8. Mais qui sont ces Musulmans?

285
 Exersice 11

Professeur: Sieves:

1. Comment i'as -tu trouvd? 1. Cciument l'as-tu trouve?

2. divelopper l'enseignement? 2. Comment ddvelopper l'enseignement?
3. peut-on s'en servir? 3. Comment peut-on s'en servir?
4. organiser l'icole coramique? 4. Comment organiser l'ecole coramique?
5.- avez-vous trouvd le livre? 5. Cent avez-vous trouvi le livre?
6. l'as-tu emend? 6. Comraent l'as-tu emend?
7. trouves -tt cette dance? 7. Comment trouves-tu cette dense?
8. l'as-tu trouvd? 8. Comment l'as-tu trouvi?

Exercice 12

Professeur: Paves:

1. On pea dit qu'il t'a amend. 1. On m'a dit qu'il t'a ammend.
2. qu'il t'a vu 2. On m'a dit qu'il t'a vu.
3. a laiss4 3. On m'a dit q t'a Idissd.
4. fa Axle 4. On m a dit qu'il a oarld,
5. 'difendu 5. On ea dit quill a ddfendu.
6. trouvd 6. On m's dit qu'il t'a trouvi.
7. emmend 7. On m'a dit qu'il t!,,emmend.

286
Profeaseur: E,ives:

if Js te die que c'est ma dense prairie 1. Je te dis que c'est ma dense prairie.
2. awn icole 2. JO te die que c'est mon:icoIe prifi-ie.

3 mon livre 3. Je te dis que c'est

4. non prophets 4. Je te dis qua c'est mos probate prifiri.

5. as nourriture 5. Je te die :'eat ma nourriture

prairie.
6. as pri4re 6. Je te dis que c'est ma priere prairie.
7. lice village 7. Je te dis que c'est mon village pTifiri.
8. la dame 8. Je te dis que c'est ma dense prairies

EXere_ce 14

Professeur: Eleves:

1. On net des armes dans le cercueil 1. On met des armes dans it cercueil.

2. je mets 2. Je mets des armes dans le cercueil.

3. nous mettons 3. Nous mettons des armes dams it cercueil.

4. it met 4. Il met des armes dans le cercueil.

5. elles mettent 5. Elite mettent des armes dans it eercueil.

.6. to mots 6. Tu mets dam armes dans is cercueil.

'7. vous mettez 7. Vous mettez die armes dans le cercueil.

8. cm met 8. On net des armA.dans it cercueil.

287
 Eaeicice 15

Professeur: Nieves:

1. Il_ ne pourra pa's alter l'icole 1. Il ne ponrra pas eller A l'icole.

2. je ne pourrai paS"\ 2. Je ne pourrai pas alter a l'icole.
3. nous ne pourrons pas 3. Nous ne pourrons pas alter 1.6cole.
k. its ne pourront pas 4. Its ne pourront pas eller A l'Ocole.
5. vous ne pourrez pes 5. Vous ne pourrez pas eller 1 l'icole.
6. it ne pourra pas 6. Il ne pourra pas eller A l'ecole.

Exercice 16

1. On a mis de is nourriture dans-le cer- 1. On a mis de is nourriture dams le cercueil

vueiL
2. tu as mis 2. Tu as mis de is nourriture dans le cmz:-
cuell.
5. nous avow mis 5. Nous aeons mis de is nourriture dams le
cercueil.
4. J'ai mis 4. J'ai mis de is uourriture dams le
cercueil.
5. Ils ont mis 5. Its ont mis de In nourriture dans le
cercueil.
6. elle a mis 6. Elle a mis de is nourriture dans le
cercueil.
7. vous avez mis 7. Vous avez mis de is nourriture dams le
cercueil.
8. On a mis 8. On a mis de is nourriture dans le
cercueil.

288
 Exercice 17

ProfesEtur: Elives:

1. Je dis que c'est une jolie fille. 1. Je dis qua, c'est une jolie fille.

'2. tu dis 2. Tu dis que c'est une jolie fille.

3. on dit 5. On dit que c'est une jolie fille.

4. nous disons 4. Nous disons que c'est une jolie fille.
5. ils disent 5. Its disent que c'est une jolie fille.
6. elle dit 6. Elle dit que c'est une jolie fille.
7. sous- diyrea- 7. Vous-dites que-c'est-une-jolie-fille.-
8. je dis 8. Je dis que cleat une jolie fille.

Exercice 18

Preesseur: Eleves:

1. Ii a dit qu'il a prot4g4 ses amis. 1. Il a dit qu'il a protigi ses amis.
2. tu-as dit 2. Tu as dit que tu as prot4.4 tea amis.
3. nous avons-dit 3. Nous avons que nous avons prot6g4
nos amis.
4. on a dit 4. On a dit qu'il a protegi ses amis.
5. ils ont dit 5. Its ont dit qu'i1s ont protegi
leurs amis.
6. J'ai dit 6. J'ai dit que j'ai prot610 mes amis.
7. vous avez dit 7. VouS-dvez,dit que vous avez prot4g4
VO8 amis. _

8. Ille a dit 8. Ille:a dit qi aiv a profig-ses,amis.

289
 Fxercice

Professeur: Eleves:

1. Je crois que Dieu est le createur. 1. Je crois que Dieu est le crcateur.
-2.- -tu-crois 2. Tu crois que Dieu est le cr4ateur.
3. nous crayons 3. Nous crayons que Dieu est le ereateur.
4. Lis croient 4. Its croient que Dieu est le cr6ateur.
5. elle croit 5. Elle croit que Dieu est le crtateur.
6. on croit 6. On croit que Dieu est le criateur.
7. vous croyez 7. Vous croyez que Dieu est le cr6ateur.
8. Je crois 8. Je crois que Dieu est le criateur.

Exe.u.ce 2Q

Professeur: Eaves:

1. Pourquoi a-t-on a's des armes dams le 1. Pourquoi a-t-on mis des armes dans le
cercueil? cercueil?
2. Qui a mis? 2. Qgi a mis des armes dans le cercueil?

4. Comment at-on mis? 4. Comment a-t-on mis des armes dans le

cercueil?
5. Pourquoi a-t-on mis? 5. Pourquoi a-t-on mis des armesdans le
cercueil?
6. Qui a mis? 6. Qui a mis des armes dans le cercueil?
7. Comment a-t-on mis? 7. comment a-t-on mis des armes dams le
cercueil?
8. Pourquok"a-t-on mis? 8. Pourquoi a-t-on mis des armes dans le
cercueil?

250
Exercices de Correlation

Exercice

Professeur: neves:

1. Je ne pourrai jamais faire le jeune 1. Je ne pourrai jamais faire le jeune.

2. ne pourra jamais faire le jeune.

3. Nous 3. Nous ue pourrons jamais faire le jeune.

4. Tu 4. Tu ne pourras jamais faire le jeune.

5. On 5. On ne pourra jamais faire le jeune.

6. Vous 6. Vous ne pourrea tamais faire le jeune.

7. Mes freres 7. Irks freres ne pourront jamas faire le

jeune.

8. Elle 8. Elle ne pourra ;;emais faire le jeune.

9; Je 9. Je ue pourrai jamais faire le jeune.

29j
 Exeecice 23

Professeur: neves'

1. Qu'est-ce que tu die? 1. Quest -ce quo tu die?

2. Je 2, West-ce que je die?
3. Vous 3. Qu'est-ce que vous dites?
4. lie 4. Qu'est-ce quills disent?
5. Nous 5. Qu'est-ce que nous disons?
6. Elle 6. Qu'est-ce qu'elle dit?
7. On 7. West-ce qu'on dit?
8. Tu 8. Qu'est-ce que tu dis?

EXercice 24

Protesseur: Eleves:

1. Je n'ti pas dit quejesuisallg en 1. Je n'ai pas dit queje sdsalli en

p416rinage.
2. Vous 2. Vous n'avez pas dit quo vous gtes elle
en 1:41erinage.

3. 11 3. Il :Oa pas dit qu'il eat elle en pai-

rinage.
4. Nous 4. Nous Wavons pas dit que nous sommes
albs en pelgrinage.
5. On 5. On n'a pas dit qu'on est elle en
pelerinage.
6. Ile 6. Ile n'ont pas dit qu'ils sont albs en
r4lerinage.
7. Je 7. Je n'ai pas dit queje adsall4 en
paerinage.

292
 EXercice 25

Professeur: Eaves:

1. On ammis le livre sur la table. 1. On a mis le livre sur la table.

2. Je, 2. J'ai.mis le livre sur la table.
3. Nous 3. Nous avons mis le livre sur la table.
4. Tu 4. Tu as mis le livre sur la table.
5. Vous 5. Vous avez mis le livre sur is table.
6. Elle 6. Elle a mis le livre sur is table.
7. Its 7. Its ont mis le livre sur is table.
8. On a mis le livre sur la table 8. On a mis le livre sur la table.

EXertice 26

Professeur: Eleves:

1. Je crois qu'Allah est le Dieu des 1. Je crois qu'Allah est le Dieu des
Musulnama Musulmano
2. On 2. On croit qu'Allah est le Dieu des
Musulmans
3. Nous 3. Nous croyons qu'Allah cot le Dieu des
Musulmans.
4. Il 4. Il croit qu'Allah est le Dieu dms
Musulmano.
5. Les gene 5. Les gene croient qulalah eat le Dieu des
Musulmans.
6. Elle 6; Elle croit qu'Allah est le Dieu des Mu-
sulmans
7. Tu 7. Tu croies qu'Allah est le Dieu des
Musulmans.
8. Les chritiens 8. Les chritiens croient qu'Allah est le
Dieu des Mmulaans.
9. Vous 9. Vous croyez qu'Allah est le Dieu des
Musulmans.
10. Je 10. Je crois qu'Allah est le Dieu des
Musulmano.

293
!xercices de Questions

Exercice 27

Professeur: Sieves:

1. Qui est, le Dieu des Musulmanst 1. Je crois que c'est Allah.

2. Qui ett le dernier des prophetes dis
2. Je crois que c'est Nehomet.
Musulmano?

3. Qui est le prophets des Chretienst 3. Je crois que c'est Jesus.

4. Quells est to dense preferie9 4. Je crois que c'est la damba.
5. Qua' eat le livre saint des mmsulmenst 5. Jw crois que c'est la Corsa.
6. Quel eat le livre des Chritienst 6. Je crois que c'est is Bible.

Exercices de Transformation

Exercice 28

Professeur: Eaves:

1. Je te dis que c'est ma dense prefer& 1. Je t'ai dit que c'est ma dans4 prefirie.
2. Ii me dit qu'il t'a emmenie 2. Il lea dit qu'il t'a emmen4.
3. On dit que votre religion est plus st On a dit que votre religion eat plus
stricte. stricte.
4. Nous disons que Jesus est un prophets 4. Nous avons dit qua Jesus est un prophets.
5. Voils preerez cette dense 5. Vous avez prefere cette dense://
6. On met des armes dans le cercueil 6. On a mis des armes dans le cercueil.
7. Xis mettent le coran sur is table. 7. Its ont mis le coran sur ld table.
8. On met le feu au village. O. On a mis le feu au village.
9. Je te dis que c'est ma danse preferie. 9. Je t'ai dit que c'est/Ma dense pralrie.

294
 EXerAce 29

fProfesseur: Sieves:

. I1 ne peut pas s'en servir 1. Il ne pourra pasPen servir.

2. On n'ell place pas aupres du daunt. 2. Onji'etpir<--acera pas aupres du difunt.
. Alpha est un savant 171 pha sera un soant.
. Il te Taut le concours des fidele . 4. II te faudra it concours des fideles.
Avez -voua une Bible? 5 Aurez-vous une Bible?
. Nous donnons la dime.," 6. Nous donnerons la dime.
Its feront les 5 prieres quotidiennes. 7. Its feront lea 5 pri4res quotidiennes.
. Je peux partir. 8. Je pourrai partir.
. Vous dansez cheque soir. 9. Vous danserez chaque soir.
i 10. Il ne peut 'Pas s'en servir. 10. Il ne pourra pas s'en sekvir./

'EXercices/de BiRonses
Exercice 300

Professeur: Eleves:

1. Demandez-moi qui eat it Dieu des Arabes 1. Qui est le dieu des Arabes?
2. Demandez-moi qui eat it deruier des pro-2. Qui est it dernier des prophetes?
phetes.
3. Demandez-moi quelle est ta dense prif6re3. Quelle eat ta dense prifiree?
4. Demandez-moi qui eat it prophete des 4.
chritiens. Qui est it prophet.. des chretiens?

Demandes-moi comment je teat trouvi. 5. Comment l'avez-vows trouve

. Demandez-moi pourquoi je ne jeune pas. 6. Pourquoi ne jeunez-vous pas?
. Demandez-moi qui est it Dieu des Arabes 7. Qui est it Dieu des Arabes?

295
 Exercice 31

Professeur: Eaves:

1. Je defends la religion 1. On croft qu'il defend la religion.

2. Il pratique l'annimisme 2. On croit qu'il pratique l'amnimisne.
3. Il est un prophate 3. On croit qu'il est un prophate.
4. L'ecole est bonne. 4. On croit que l'icole est bonne.
5. Les NUsulmans soot stricts. 5. On croit que lea Musulmans soot stricts.
6. Inman veut te parler. 6. On croit que l'Iman veut te parler.
7. Il eat descendant dAlamy. 7. On croit qu'il est descendant d'A].any.
8. Alpha est un homme savant. 8. On croit que Alpha ect un he saviut.
9. Il faut amiliorer l'enseignement de Dieu9. On croit qu'il Taut amdliorer l'ensei-
gnement de Dieu.
10. Je defends la religion. 10. On croit qu'il defend la religion.

Exercice 52

Professeur: Eleves:

1. Je nets les ernes dans le cercueil. Je te dis de\mettre les armes dana le cercueil.
2. Je pratique la religion. 2. Je te dis\de pratiquer la religion.
5. Je crois en Allah. 5. Je te dis de croire en Allah.
4. Je parle beaucoup. 4. Je te dis de parler beaucoup.
5. J'aniliore l'organisation. 5. Je te dis d'amiliorer l'organisation.
6. Je diveloppe l'enseignement. 6. Je te dis de developper l'enseignemert.

7. Je Pais le 1561erinage. 7. Je te dis de faire le, "lirinrge.

8. Je jeune au Ramadan. 8. Je te dis de jeuner au Ramadan.
9. Il donne is dime. 9. Je te dis de doaner la dime.
10. Je danse omme les indiens. 10. Je te dis de denser come les Indiens.
11. Je meta les arms dans le ,:ercueil. 11. Je te dis de mettre les armes dana le
cercueil.

296
 C34APITRE

SPORT

Dialogue 1

A: Abdoulaye Touri
B: Joe Smith

A: Tien*, lion as rencontrei

B: It Quit La Ville est pourtunt bier grand..

A: Que faitesvous par ici?

B: Bs revenant, eat dti attir4 par le jeu de ces

infants.

A: ca c'est le 'WAX', un J.0 traditionnal trbs

comPliclud.

B: Vous osexpliquerez ;a plus turd.

A: Ici on commence trbs tat les sports rudes.

B: Le petit africsin est en glaral trbs solids.

A: as qu'il salt marcher, it apprend 1 so battre,

I courir et b osier.

B: Reis la prendil contact avec les jeux it spats

strangers?

A: A lqcole avec sea mattres de elapse.

B: Regardez hien comae ces deux garcons se rel-.

vent rite de lAiur chine!

A: Oui, celui qui est tomb& doit se redresser a

vast que son adversaire ne coapte jusqu'R cinq.

B: I1 faut beaucoup Voici un feu

plus difficile encore.

A: Oui ce goat des jeunes qui s'entratnent I une

dense figurative.

297
 Dialogue 2

A: Abdoulaye Tour&
B: Joe Smith

A: Chas certain peuples, on i l'impression d'un

viritable combat viand les homes Jousnt
la gmerre.

Bs C'est donc un jou tribal viril at violent:

A: Et vows idles en voir cc soir.

B: 'Pon sersi bien content.

At C'est la soir4e de luttes at de dense chit les

Diola.

B: Je ccaprends maintentat l'animaticn sur is

panda place.

A: Les Mole ailment les jeux at las Mss -ten. Deux

fois per an, iv*s les seasilles it les rdool-
tea, ids cagenisent de grandee luttes our is
place.

B: St en quoi consistent cos fitest

A: Les villages se lancent des d&fis et se trans-

portent les uns chez les sutres pour lutter.

B: Eh bien, la lutte sera duce:

A: Trim *smite; l'bonneur des villages est en jeut

st

293
 CBAITIER XII

ammai. act=
aports

Amateur wrestling is the only indigmnous West African sport.

The best wrestlers come from outlying Illinois 'here trounaments are

held regubirrl,y throughout the year. Changpionship touts are fought

in the capitals at the beginning of each year. The title of champion

vrestler is very highly prised and twinges glory to the holder's home

village. Formerly the challangmr had to be uncircumelsed.... The

matches don't cosily last very long. Their finer points are as hard

to movedth as the vork of abu31/14hter.

29
 1

CHAPITRE XII

xercices de Substitution Simple

Exercice 1

RWIE: La vile est 4 ADJ

Professeur: Eaves:

1. La ville esti grsnde. 1. La ville est amide.

2. agreeble. 2. La vine est agrable.
3. Charmante 3.. La ville est charmante.
4. sympathive 4. La ville eat aympathique.
5. pittoresque 5. Lk ville eat pitoresque.
6. grande 6. La ville eat grande.

Exercice 2

aces
Professeur: Eleveis:

1. fa c'est le Mreni. 1. ga c'est le Bereni.

2. un baobab 2. ca c'est un baobab.
3. du manioc 3. ca c'est d- 'kUi0C.
4. une patate 4. 9 c'est u& .vate.

5. de la cola 5. gel c'est de la cola.

6. un boubou 6. fa c'est un boubou.
7. le Berdni 7. ga c'est le Bereni.

3u0
1. C'est un jeu trigs viril. 1. C'est un jeu tree viril.
2.' 2. C'est un jeu treat difficile.
3. dur 3. C'est un jeu trim dur.
4. violent 4. C'est un jeu tress violent.
5. repide 5. C'est un jeu tiles repide.
6. viril 6. C'est un jeu trig; viril.

Exercice 4

RULE: as Dio la aiment 1

Professeur: !Cleves:

1. Les Diola aiment les jeux. 1. Les Diola aiment les jeux.
2. la dense. 2. Les Diola aiment is dense.
3. les sports 3. Les Diola aiment is sport.
4. is guerre 4. Les Diola aiment is guerre.
5. le combat 5. Les Diola aiment le combat.
6. is lutte 6. Les Dials aiment is lutte.
7. lea jeux 7. Les Diola aiment les jeux.

301
 Exercice 5,

RU'Ll: Vous m'empliquerez ca 4 ADV

pProfesseurr Ellves:

1. Vous s'expliqueres ca plus tard. 1. Vous m'expliquerez 0 plus tard.

;, .2. spree 2. Vous m'expliqueres ga ap1s.

L demain 3; Vous m'expliquerez pa demain.

4. ce soir 4. Vous m'expliquerez ca ce soir.
5. plus tard 5. Vous m'expliquerez ca plus tard.

Rxercice 6

ae rdez 1 NP

Ptofesseur: &laves:

1. Regardez ces deux garcons. 1. Regardez ces deux garcons.

2. ces enfants 2. Regardez ces enfants.
3. ces petits africains 3. Begardez ces petits africains.
4. cette dense 4. Regardez cette dense.
5. ces jeux de guerre 5. Regardez ces jeux de guerre.
6. ces deux garcons 6. Regardez ces deux gercons.

302
 EXercice 7

Rti121 11 taut beaucoup de VOW

Professeur: fives:

1. Zl taut beaucoup 1. I1 faut beaucoup d'agiliti.

2. 'de considration 2. Il faut beaucoup de considAration.
3. d'organisation 3. Il taut beaucoup d'organisation.
4. de contort 4. Il taut beaucoup de comfort.
5. de rspidit4 5. Il taut beaucoup de rapiditd.
6. d'agiliti 6. I1 taut beaucoup diagiliti.

Exertice 8

RUM: Voici un jeu plus Ara 1 encore

Professeur: Eleves:

1. Voici un jeu plus difficile ncore. 1. Voici un jeu plus difficile encore.
2. repide 2. Voici unjjeu plus rapids encore.
3. viril 3. Voici un jeu plus viril encore.
4. dur 4. Voici un jeu plus dur encore.
5. violent 4. Voici un jeu plus violent encore.
6. difficile 5. Voici un jeu plus difficile encore.

303
 Exercice 9

RULE: La lutte sere I ADJ

Professeur: Eleves:

La lutte sera dux*. 1. Let lutte sera dure.

1.
2. vLolente 2. La lutte sera violent..

3 difficile 3. La lutte sera difficile.

k.,i dure 4. La lutte sera dure.

5/ violent, 5. La lutte sera violent..

6.: difficils 6. La lutte sera difficile.

7.. eirrie 7. La lutte-sera.serr4e.-

8: dure 8. La lutte sera dure.

Exercice 10

RULE: On les organise 1 DET 1 toss 1 par an

Professeur: Eleves:

1. On les organise deux fois par an. 1. On les organise deux fois par an.
2. On les organise trots foie per an.
2. trots toss
3. On les organise quatre fois pear an.
3. quatre toss
4. On les organise cinq fois par an.
4. cinq Bois
5. On les organise six fois par an.
5. six foie
sept fats
6. On lee organise sept foie par an.
6.
7. On les organise huit fois par an.
7. Duit toss
8. On les organise huit foie par an.
8. neuf toss
9. On les organise une tots par an.
9. une foils

301
 Xxsrcice 11

Ab/S: Ces garcons 4'1P

Professourt Waves:

1. Cies garcons se relevent. 1. Ces garcons se relevent.

2. tuttent 2. Ces garcons luttent.
3. jouent 3. Ces garcons jouent.
4. dansent 4. Ces garcons dansent.
5. s'eatrathent 5. Ces garcons s'entratnent.
6. se relevant 6. Ces garcons se relevant.

&grace 12

AM& Cleat is moires des j AUK 1 alms Its

Diolas

Professeur: Mayes:

1. C'est is soiree des luttes chez les 1. C'est is soiree de luttes chez les Diolas.
Dialog.
2. denims
2. West is soiree des dense* chez les Moles.
3. jeux 3. C'est Is soiree des jeux dhez les Diolas.
4. coehats 4. C'est is soiree des ccobats chez les Diolat
5. luttes 5. C'est is soiree des luttes chez les Diolas.

305
 I:sere/0e 13

RUIN: L'honneur de 1 NP 4 eat en jeu

Professeurs 'lives:

1. L'honneur des villages eat en btu. 1. L'honneur des villages eat en jeu.

2. du pays 2. L'hooneur du pays est en jeu.

3. des Diolas 3. L'honneur des Diolas est en jeu.

4. du village 4. L'honneur du village est en jeu.

5. du pays 5. L'honneur du pays est en jeu.

6. des villages 5. L'honneur des villages est en jeu.

Exercice lk

RUIZ/ J'ai attiriTpar 1 NP

Professeurr neves:

1. J'ai 6t4 attire per is jeu. 1. J'ai 6t6 attire per is jeu.

2. 1a dense J'ai et4 attire per la dense.

3. les enfants 3. J'ai iti attire par is enfants.

4. l'aniaation 4. Vol iti attire par l'anination.

5. les tan-tam 5. J'ai ete attire per lee tam -tan.

6. le jeu 6. J'ai 4ti attire per le jeu.

30G
 Rzerc1ble

Professeur: hives:

1. Regarde celui qui est taibi. 1. Regarde celui qui est tooL
2.' se relive 2. Regarde celui qui as re
3. seentratne 3. Regards celui qui s'en
4. lutte 4. Begird, celui qui lut4e.
5. dense 5. Regards celui qui dans*.
6. se bat 6. Bogard, celui qui a bat.
joue 7. Bawd* celui qui joue.

ftercice 16

Professeur: neves:

1. Je me bats evec violence. 1. Je me bats su,ec violence.

2. it as bat 2. Il as bat avec violence.
3. nous nous battons 3. bus nous bettons avec violence.
4. on as bat 4. On as bat avec violence.
5. to te bats 5. Tu te bats avec violence.
6. les enfants as battent 6. Les enfants as battent avec violence.
7. vous vous batten 7. Vous vous batten avec violence.
8. Je me bets 8. Je me bats avec violence.

307
 ZCINCICZ

Professeur: neves:

1. Est-ce qu'ile s'entratnent claque Jour? 1. Ist-ce qu'ils s'entratment cheque Jour?
2. tu t'exItri&es? 2. Est-ce que tu t'entratnes cheque Jour?
3. vous roue entrains ? 3. Est-co que vous vous entratnez cheque Jour
4. ils s'entmaSent? 4. Estee quqls s'entratnent claque Jour?
5. Je sOemtratne 5. Est-ce que jem'entratne cheque Jour?
6. NcuancWs entradNummt 6. Est-ce quo nous nous entratnons.chaque
Jour?
7. it eentmlhe? 7. Est-ce qu'il eentrarne cheque Jour?

Exercice 18

Professeur: Eleves:

1. Les garcons ne se relevent pas vita de 1. Les garcons ne se relivent pas vita de
cette chute. cette chute.
2. Je ne me relive pas 2. Je ne me relive pas vite de cette chute.
3. vous ne vous relevez pas 3. Vous ne vous relevez pas vite de cetts
chute.

4. to ne te relives pas 4. Tu ne te relives pas vite de Bette chute.

5. elle ne se relive pas 5. 311e ne se relive pas vite de cette chute.

6. nous ne nous relevons pas 6. Hour ne nous relevons pas vite de cette
chute.

7. lee garcons ne se relivent pas. 7. Les garcons ne se relivent pea vite de

cette chute.

3 Os
 Exercice 12

Prcdesseurr Elitves:

1. C'est terrible viand its homes jouent 1. C'est terrible viand it bommes jouent
A is guerre. la guerre.
2. c'est conliqui 2. C'est caspliqu4 quand les homes jouent a
Is guerre.
3. z'est'rude 3. C'est rude wand lea homes jouent t is
guerre.
4. c'est violent 4. C'est violent quand les hommes jouent
la guerre.
5. c'est viril 5. C'est viril quand les homes jouent'I la
guerre.
6. c'est dure 6. C'est dure kuand Les hommes jouent A is
guerre.
7. Aest difticile 7. C'eat difficile quand les bommee jouent
la guerre.
8. c'est terrible 8. C'est terrible quand les homes jouent
la guerre.

Exercice 20
Professeur: Eleves:
1. Il taut titre agile pour bien nager. 1. Il taut titre agile pour bien nager.
2. rapide 2. Il taut titre rapide pour bleu nager.
3. se battre 3. Il taut titre rapids pour bien se battre.
4. Bolide 4. Il taut titre solide pour bien as battre.
5. lutter 5. Il taut titre solids pour bien lutter.
6. violent 6. Il taut sire violent pour bien lutter.
7. jouer it is guerre 7. Il taut titre violent pour jouer t is guerr
8. rude 8, I1 taut etre rude pour jouer I Is guerre.
9. marcher 9. Il taut 'etre rude pour marcher.
10. Il taut etre rapide pour marcher 10. Il taut titre rapids pour marcher.
11. courir 11. Il taut titre rapids pour courir.

303
 Exercice 21

Professeurt naves:

1. Ce soot les jeunes qui s'entratnent 1. Ce sont lea danseurs qui s'entrathent.
2. Ce soot les danseurs qui se battent. 2. Co sont les enfants qui se ba ttent.

3. nagent 3. Ce sont les enfants qui nagent.

4. jeunes filles 4. Ce soot les jeunes filles qui nagent.
5. dansent 5. Ce sont les jeunes filles qui dansent.
6. garcons 6. Ce soot les gar4ons qui dansent.
7. courant 7. Ce sont les Diolas qui courant.
8. jouent 1 la guerre F,. Ce soot les homilies qui jouent A is guerre.

9. jeunes 9. Ce soot les jeunes qui s'entrathent.

Exercice 22

Profeaseur: Eleves:

1. Les jeunes se battent au village. 1. Lea jeunes se battent au village.

2. ils 2. Its sa battent au village.

3. Nous 3. Nous nom battons au village.

4. Ma femme 4. Ma femme se bat au village.
5. Je 5. Jo me bats au village.
6. vous 6. vows vous battez au village.
7. Tu 7. Tu to bats au village.
8. On 8. On se bat au village.
9. Les jeunes 9. Les jeunes se battent au village.

31
 EXercice 23

---,Prceesseur: Eleves:

1. Les jeunes s'entratbent i une dense 1. Les jeunes s'entrathent dense

figurative. figurative.
2. Vous 2. Nous nous entrathons 1 une dense figu-
rative.
3. Tu 3. Tu t'entrathes 1 une dense figurative.
4. 02 4. Oa s'entrathe A une damme figurative.
5. Elle 5. Elle s'entrathe A une dense figurative.
6. Its 6. Its s'entratbent 1 une dense figurative.
7. Se 7. Jo m'entrathe A une dense figuritive.
O. Vous 8. Vous vous entratnem 1 une dense figurative
9. Les jeunes 9. Les jeunes^Ventratnent 1 une dense
figurative:

Eteraice 24

Protesseur: neves:

1. Je ne me lave pas A 8h du matin. 1. Jo ne me lave pea A 8h du matin.

2. les hammes 2. /es homes ne se avant pas A 8h du matin
3. Nous 3. Nous ne nous levons pas A 8h du matin.
4. (.4 4. On ne as lave pas A 8h du satin.
5. Tu 5. Tu ne to levee pas i 8h du matin.
6. Its 6. Its ne se levent pas A 8h du matin.
7. Elle 7. Elle tz se live pas II 8h du matin.
8. Vous 8. Vous ne vous levez pas i 8h du matin.
9. Je 9. Je ne me 'Ave pas A 8h du matin.

311
 rcicas Queatioas

/8
likercice 25

Professeur: Eaves:

1. Qui soot oes jeunes qui s'entrateent? 1. Ce scat des jeunes de Diola.

2. qui est cot homes qua l'on a rencontr6? 2. C'est un home de Diola.
qua& sent cgs gems quit vous regardez? 3. Ce sent des jeuz de Diola.

Qtoi soot ces gene qui newt? 4. Ce scat des gene de Diola.

-5.- quells sat cette dense qui attire lea 5. C'est une dense de Diola.
**is?
6.- `Queues soot ces luttes qu'apTrennent 6. Ce soot des luttes de Diola.
ces jeunes?
7. qui soot ces jeunes qui s'entratnent? 7. C. scant des jeunss de Diola.

Marcice 26

Profeaseur: Padves:

1. A queue hour. vous vous levez le mstin71. re me lave le satin I 5h.

2. A quells hours les bgames se levent le 2. Les bommes as lbvent le satin A 5h.
satin?
3. A quelle heure to to 'eves le satin? 3. Je me live le satin A 5h.

4. A quelle heure it se lave to =tint 4. Il se lime le satin l 5h.

5. A queue heure nous nous levons le 5. bus nous levons le satin i 5h.
satin?
6. A quelle heure on se live le satin? 6. On as live le satin A 5h.

7. A quelle heure vous vows levez le matinfl. Je me live le matin A 5h.

312
Exercices de Transformation

Exercice 27

ptefesseur: Paves:

1. Je me live immidiatement. 1. Je me suis levy inesidiatement.

2. Ile s'entratnent cheque soir. 2. Els se soot entrstais chsque soir.
3. On se tat avec violence. 3. Oa s'est battu avec violence.
4. Vous vous releves tout de suite. 4. Vous vous ttes relevi tout de suite.

5.
Nous nous redressons avant lui. 5. bus nous gooses redressis avant lui.
6. Its is transportent lea uns chez les 6. Its as sont transportis les uas,ches
autres. les autres.
7. Je me live immidiatement. 7. Je me suis leviS immediatement.

Rxercices de Transformation et de Supplementation

Exercice 28

Professeur: !lives:

1.. Recydes des'danseuses. 1. Begardes des danseuses qui s'entratnent.

2. Regardes ceux-ci 2. Recardes ceux qui s'entratnent.
3. Piggeries ces jeunes. 3. Regardes ces Jeunee qui eentratuent.,
4. Recardes 4. Pecerdes celui-ci qui s'antrstne.
5. Regardes4celle-ci 5. Regardes cells qui s'entratne.
6. Regardes des danseuses. 6. Recardez des denseness qui s'entrathent.

313
Seerctcos de ottiatitan on

ligeorcicea

Professeurs Laves:

1. Us unmeant i as 'lattre. 1. Its enrolment I stbittre_des veils

savant marcher.

2. On pout near 2. On peut nager des qu'on salt marcher:---

Nous demons 3. Nous dansons des qus as savons-larcher.

3.
h. On les entrttfte 4. On les entratme des Wills 'invent marcher.

5. Its s'entratnent die savant marcher

5. Its s'entratnent
6. Vous poures courir 6. Vous pouves courir des qua vous saves
marcher. ,

7. lea Diola josient I le guorre T. Les Diola jouent is guerre des %Oils
savant marcher.

8. Us appronnent A as battre. 8. Ilt apyrennent I se battrs des qu'lls

*event marcher.

314
 CRAPITRE-XIII

ALUIESTRATION

Dialogue 1

(Deux Notables se rencontrent)

A: Bonjour! Te reippelles-tu le message du Chef?

Oui. Il nous convoque pour vendredi prochain.

At Imagines-tu pourquoi?
/
B: On doit le conseiller dans lea jugements
rendre. /1

A: Quill est le principal su3et de litige?

B: Il-faut rigler k l'aaiable l'histoire entre

Bademba et se presibre femme.

A: Il y a aussi le problbme de concession des fre-

res Sylls.

B: West vrai. La stance sera bien charge!

Dialogue 2

A: Joe Smith
B: Alpha

A4 Les chosen ont bien chane.

B: Pourquoi ga?

A: Les chefs coutuniers out perdu tout leur pou-

voir.

B: ila n'avaient pas de pouvoir!

A: Nu exaerest Be dirigeaient-ils pas les villa-

ges?

B: C'4taient de simples agents consultatifs de

l'adainistration.
A: Et leur droit de police?

B: lul, sauf dans les cas graves; alors it tat-

saient appal our gardes ou au commissariat.

A: Rendaient-iis is justice?

31 5
B: Qui, avec is Conseil du village. Nais le tri-
bunal coutumier du chef-lieu du carat itait
encore plus Important.

A: Qui prdsidait ce tribunal?

24 Le 1juge coutumier entouri alassesseurs y appli-

quait les coutumes locales.

A: Lea chefs ditenaient-Lls un certain pouvoir

fiscal?

B: Oui. En brousse, ils recueillaient les limpets

directs..

A: Its avaient beaucoup de considdration?

B: tin bon chef ital.* toujours respect/ et alai.

Dialogue 3

A: Joe &ELUL
B: Barry

A: J4 Otriive pas h comprendre l'organisation ad-

ministrative coloniale.

B: Bon! L'Afrique Occidentals Franoise Suit di-

riee par un Gouverneur antral. rdsidant & Da-
kkr et entour6 de bureaux centraux.

A: Et dana chacune des 8 colonies?

B: Un Gouverneur comandait aux adminIstrateurs

rididant dans les chef-lieux de cercle.

A: Que faisait is police?

B: Elle assurait l'ordre. Dans les chef-lieux de

cercle, it y avait un comissaire.

A: Oh rdsidait Is 3uge de pais?

B: Dana les chef-lieux de cercle. Il rendait la

justice suivant les lois free wises. Dans les
capitates it y avait we juridiction supirieu-
re appelde Cour. d'Assises.

A: Tout 9a haft bier hierarcnisd.

3 .16
 Dialogue 4

i(Conmiation tillphosique entre

f 4e Bauts lonationneires)

A: Chef de Cabinet
B: Directeur de Cabinet

A: Allo! Le Directeur de Cabinet des Affaires 4-

tranghrest

B: Qui. Qui est h liappareil?

A: K. Stewed Chef de Cabinet du Mulattos de l'E.

duciation. BonjourN6 Di1 ic. Vets eves rep
la lists des nommun:boursidri pour l'itran.
Berl

B: Oei, cc satin Ale. La sinistre vs signer les

dlocrets domain.

A: Peut-on repidememtmettre en route ces 4tudiants?

B: Ii !hut dgmander les passeports 1 la sOret4.

A: Je tale tout de suite tdaphoner au Ministere

de l'Intirieur. Et les visas?

B: Les diffierents consulate les ddlivreront sans

difficult4s.

A: Aucun problem avec la Sant& pour les vaccina-

tions. Bt les billets!

B: Je vain appeler le Chef de Service des aquisi-

Lions et Passages aux Finances.
A: Tres bien, Monsieur Kerci.
B: Pas de quol.: West l'intirlt du pays. A bien-
t8t K. Traord.

Le Directeur du Corps ctigloix dans une Capitale

africaine t414phone:

A: Le Directeur du P.C.
B: Opiratrice
C: Le Pirecteur des Arts

A: Allo, le Ministhre de is Jeimesse?

B: Oui, Monsieur. A qui vouhem-vous pariert

31';'
A: Au Directeur. des Arts, vous plait.

B: Me quittes pass je vous is passe.

C: Allos ici is Directmordes Arts.

A: Bonjour, Monsieur. Ici le Directeur du Corps

de la Pate Pour not:** petite manitestation
de emeedi prochains nous voudrions une salle
dit rte.

C: You, pcuves disposer de la salle de is Perman-

ence du centre. Nails limminageest est B.
faire.

A: Les Vblontaires vont installer les huts par-

leys:is les prises et tile. Je vous rappelle
Tatra invitation avec *mime.

C: Beni bestow. Bonne reussitel

Al Mesas et h samedi.

Dialogue 6

(Discussion entre deuce titres)

A: Nantemants notre villa set bourrie d'itrangers!

B: Oui. L'indipaidance nationals a ouvert notre

pays h l'itranger.

A: Nei* vrop d'autres Africains ont quitti leur

pays pour ici!

B: Ii y a de plus en plus as SAnAgalaiss de Ominienss

et de *Incas. Nais ils soot africains.

AI Its s'earichissent ici et vont (Importer notre

argent*

B: Les Bens de l'Afrique Occidentale moat malls

les uns aux autres. N'oublie pas is Fidiration.

A: ga c'est paged. A prisent nous Ammons uu Etat

souverain.

B: Autrefois on allait et s'itablissait n'importe ob.

Papa a longtmmps travailld hors d'ici.

A: Nais notre politique est belie sur le divelop-

Rent de notre nation!

B: On doit cependant avoir de bons rapports avec

les autres.

31
 At D'aecord, is on se dolt pas Stye envaht.
8: Attention* et 1%1Isitf Atricaine?
As West bleu beau, is 11 fast deabord pastor
sons-sass.
/It Notre divelopponent dolt passer par is TWA de
'Matti.

.:i

31
 CIAPITRS xxn

Exereices,di Substitution Simple

Professeur: 'Is rappelles-tu le messageAla convocation)

lave Te rappelles-tu is convocation

l/
RULI: Te rappellei=tu 1 EP
Emercice 1
Professeur: neves:

1. Te rappelles-tu le message? 1. le reppe114-tu le message?

. 2. Te rappelles-tu is convocation? 2. Ti rappe s-tu Is convocation?

3. le sujet 3. Te rapptl: s-tu le sujet?

4. Is miance 4. Ti rappellfts-tu 1a sdance?

5. le coup de ttilAphone 5. Te 'eppelles-tu is coup de tAliphone?

6. l'imitation 6. Ti' rappelles-tu l' invitation?

T. le pess4 rappelles-tu lepassi?

8. le susses Te rappelles-tu is message?

EMercice 2

RUM f] nous convoque pour 4 SP 4 woad:fa

Professeur: Paves:

1. 11 nous convoque pour vendredi prochain.l. Il nous convoque pour vendredi prochain

2. jeudi prochain 2. Il nous convoque pour jeudi prochain.

3. mercredi prochain 3. 11 nous =vogue pour mercredi procYAin.

4. mardi prochain 4. Il nous convoque pour Nardi prochain.

5. lundi prochain 5. Il nous convoque pour lundi prochain.

6. samedi prochain 6. Il nous convoque pour samedi prochain.

7. dimanche prochain 7. Il nous convoque pour dimanche prochain.

8. is mois prochain 8. Il nous convoque pour le mois prochain.

9. vendredi prochain 9. Il nous convoque pour vendredi prochain.

3,2g
 Itzarcics 3

Mb PP r vIP immix z-bien changes

Profese:sur:

1. Les chliees ant bien chs40. 1. Les choose Oct bien clang&
2. les chafe 2. Les chefs ant bien chine.
3. les agents 3. Les agents ant bien
4. l'Afriqua 4. l'Afriqus a Men chained.
5. is justice 5. La justice a Man chang.
6. l'adeinistration 6. L'administratice a bien change.
7. le monde 7. Le sonde a Bien chime.
8. le ministire 8. Le ministers a bleu chased.
9. les pays ont 9. Its pays ofit-bier changi.
10. les chases 10. Its choose ant hien chime.

Isere-ice 4

RUIZ: Notre 1 Noun A est d'6tnan

Professeur: Eleves:
1. Notre ville est bourr& d'dtrangers 1. Notre villa eat bourrie d'itrengers.
2. Notre pays 2. Naire pays est bourri didtrangers.
3. Notre administration 3. Notre administration est bourree d'itran-
gers.
4. Notre village 4. Notre village est bourn( d'itrangers.
5. Notre con-ssion 5. Notre concession est bourrie dqtrangers.
6. Notre colonie 6. Notre colonie est bourrie d'itrangers.
7. Notre rig/on 7. Notre rigion est bourrie d'itrengers.
8. Notre ville 8. Notre ville est bourr6e didtrengers.

321
 Exercice 5

BULB: $P 4 etail bien dirief.

Professeur: laves:

1. L'Afrique Occidental. dtait bien dirig4el. L'Afrique Occidentale itait bien dirigie.
2. la colonie 2. L. colonin 4tait bien dirigie.
3. Ia police ). La police 4tait bien dirigie.

!. l'adadnistration 4. L'administration dtait bien dirigie.

'5. LA justice 5. Ls justice itait bien dirigde.
6. le tribunal 6. Le tribubal dtait bien dirige.
7. le village 7. Ia village &sit Bien dirige.
8. 14ducatial 8. L'iducation itsit bien dirig4.

9. l'Afrique Occidentale 9. L'Afrique Occidentale 4tait bien dirigie.

Pmercioe 6

Rte: IrP t : avoir perdu leur pouvoir

Professeur: Wye*:

1. Ins chefs ont perdu leur pouvoir. 1. Les chefs ont perdu leur pouvoir.
2. les agents 3. Les agents out perdu leur pouvoir.
3. lee camas 3. Les commis out perdu leur pouvoir.
4. lee gardes 4. Les gardes out perdu leur pouvoir,
5. les juges 5. Les juges out perdu leur pouvoir.
6. les administrations 6, Lea administrateurs ont perdu leur pou-
voir.
7. les commandants 7. Les commandants ont perdu leur pouvoir.
8. lee ase?sseurs 8. Les assesseurs ant perdu leur pouvoir.
9. its chefs 9. Les chefs ont peidu leur pOuVoir.

322
40'
 Exercice

BUIS: Le gouverneur commairria:IPT65

.Professeurs &levee:

1. Le gouverne4r commandatt aux commandantsl. Le gouverneur commandait aux commandants.

2. aux commleskinuaires 2. Is gouverneur commandalt aux comission-
mires.
3. aux Juges 3. Le gouverneur commandait aux juges.
4. aux administrateurs 4. Le gouverneur cammandait aux administra-
teurs.
5. aux chefs 5. Le gouverneur commandait aux chefs.
6. aux agents 6. Le.gouverneur commandait a= agents.
7. aux tr4soriers 7. Le gouverneur commandalt aux trieorters.
8. aux fonctionnaires 8. Le gouverneur commandatt aux fonction-
mires.
9. aux commodants 9. Le gouverneur commandait aux commandants.

ftercice 8

BMX: 1104 'WM 4 dirigeatant tout

Professeur: Elives:

1. Les chefs dirigeetatt tout 1. Les chefs dirigeaimat tout.

2. les jugss 2. Les juges dirigmient tout.
3. les commandants 5. Les commandants dirigealent tout.
4. les notables 4. Los notables dirigesdent tout.
5. les anciens 5. Les anciens dirigesient tout.
6. les gouverneura 6. Les gouverneura dirigeaient tout.
7. les commisseires 7. Les commissaires dirigeatent tout.
8. les mlnistres 8. Les ministres dirigealent tout.
9. les chefs 9. Les chefs dir4ealent tout.

323
 titercice 9

RILL oa risidait j 111:Subol.

Protesseurs 214ffes:

1. 04 rdsidait is chef? 1. 04 rdsidait is chef?

2. le directeur? 2. 06 rdsidalt le directeur?
-3. le,caemandentt 3. 04 rdstdait is commandant?
4. is jug. de- pai 4. 06 rdsidat 1e jugs de paix$
5.71e gouverneurt 5. 06 r4aidait is Gouverneur?
6.1 le consult 6. oa rdsidalt is consult
is comelssalret 7. 04 rdeida1t Ie consissairet
8. le gouverneur gindral? 8. 04 risidiait is gouverneur Adria?
9. le chef? 9. 04 rieidalt is chef?

Mercice 10

ICE oulta--U7NU-ri-----rves
rep s AMY'S=
NOM
Protesieurr Slaves:

1. Vous avez rev is lists des nouveaux 1. Vous eves requ is lists des nouveaux
boursiers? boursiers?
2. des nouveaux juges? 2. Vous eves recu Is lists des nouveaux
juges!
3. des nouveaux officiels? 3. Vous *vex requ is liste des nouveaux
officiels?
-4: des nouveaux adelnistrateurs? 4. Vous eves requ is liste des nouveaux
administrateurs?
4. des nouveaux chefs de cabinet? 5. Vous avez recu is lists des nouveaux
chefs de cabinet?
6. ddu nouveaux directeurs de cabinet? 6. Vous avez requ is liste des nouveaux
directeurs de cabinet?
7. des nouveaux assesseurs? 7. Vous avez re,u Is liste des nouveaux
assesseurs?
8. des nouveaux boursiera? 8. Vous avez recu II liste ues nouveaux
boursiers?

3
 Maraca 11

RULI: Its faisaient appal aux A Jilli

Professeuri lathes:

1. Its faisaient appal aux gardes. 1. Its faisaient appal aux proles.

2. aux policiers 2. Us faisaient appal aux policiers.

3. aux commandanta 3. Its faisaient appal aux commandants.

4. aux directeurs 4. Iii faisaient appal au; directsurs.

5. aux.juses de pain 5. Its faisaient appal aux juges de ;mix.

6. au commissariat 6. Its faisaient appal au commissariat.

7. at chefs 7. Its faisaient appal aux chefs.

8. aux agents 8. /1, faisaient appal aux agents.

9. auxggardes 9. Its faisaient appal aux garden.

Exercice 12

RUM Lea chefs avaient beaucoup de IMOUlli

Professeur: Mayes:

1. Les chefs avaient beaucoup de pouvoir. 1. Les chefs avaient beaucoup de pouvoir.

2. Wargent 2. Les chefs avaient beaucoup d'argent.

3. d'autorit4 3. Les chefs avaient beaucoup d'autorit4.

4. de respect 4. Les chefs evident beaucoup de respect.

5. de considiration 5. Las chefs mica beaucoup de considdra-

tion.

6. de concessions 6. Les chefs avaient beaucoup de concessions.

7. de pouvoir 7. Les chefs avaient beaucoup de pouvoir.

325
 RI:trace 13

RULE: Nous avicas un NP

Professeur: Eaves:

1. Sous avions un jugement 1. Sous avions un jugement.

2. um bon commandant 2. Sous avions un bon commandant.
3. gouverneur 3. Moos avions un gouverneur.
4. comaissaire 4. Nous ANJOU un commissaire.
5. chef 5. Zeus avions un chef.
6. directeur 6. sous avions un directeur.
T. un jUanNeAt 7. MMus avian, un jugament.

Emercice 14

: ex1!:rUMi=21-1'-11E15:;L

Professeur: neves:

1. C'itsient des agents consultatifs. 1. C'Ataient des agents consultatifs.

2. des admimistriteurs 2. C'etaient des administrateurs.
3. colonies 3. Cqtalent des colonies.
4. chefs lieux de cercle 4. Voitalent des chefs lieux de cercle.
5. coutumes 5. Witalent des coutmmes.
6. agents consultatifs 6. nitaient des agents consultatifs.

326
 ftercice 15

RULE: Vous itiez I EP:

Profeaseur: Eleves:

1. Vous Etiez commissaire 1. Vous itiez commissaire.

2. commandant 2. Vous gitiez commandant.

3. garde 3. Vous Sties garde.

4. jug* 4. Vous 4tiez jugs.
5. essesseur 5. Vous itiez *masseur.
6. chef de cabinet 6. Vous Sties chef de cabinet.
7. commissaire 7. Vous itiez commissaire.

Ezercice 16

RUIZ: fe:Subj r Vftr. I rPIDO

Professeur: neves:

1. Le jug prgsidait le tribunal. 1. Le juge presidait is tribunal.

3. lea agmnts.respectaient 3. Lea agents respectaient le tribunal,

4. it gouverneur dirigeait 4. Le gouverneur dirigsait is tribunal.
5. l'administration contr$lait 5. I:administration cant:411*ft le tribunal.
6. it juge prisidalt 6. Is juge pr6aidait it tribunal.

327
 ilkercice 18

RULE: Subj r InP 1 icRj5

Professeur: Paves:

1. Elle assurnit l'oTere 1. Zile assurait l'ordre.

2. Eile assurait is justice 2. Zile assurait is justice.
3. Bile rendait 3. Slle rendait is jugament.
4. I1 prstdsit L. n prsislait 1* tribunal.
5. /1 y swat 5. 11 y wait de l'ordre.
6. EMI assumit 6. Bile essurait l'ordre.

32s
 ;Mercies 19

RULE: NP:Sub s VP 1 N1S:DO

Professeur: Eleves:

1. Vous avez rev is lists 1. Vous avez requ is Bate.

2. Vous avez rev is convocation 2. Vous avez requ is convocation.
3. vows envoyez 3. Vous envoyez lea visas.
4. Its daivreront 4. Its dilivreront les passeports.
5. Vous avez requ 5. Vous avez requ La Bate.

Ezercice 20

RdIE: NP:Subi. VP 1 N1S:DO

Protesseur: Rleves:

1. Nous voudrdions une salle de fete 1. Nous voudriona use salle de fete.
2. Nous aninagerons 2. Nous amOnagerons is permanence.
3. Vous disposez de hauts parleurs 5. Vous disposez de haute parleurs.
4. Nous installanss 4. Nous installons des hauts parleurs.
5. Nous installons is justice. 5. Nous installons is justice.
6. Nous voudrions une salle de fete 6. Nous voudrions une sale de fete.

3 29
 Exercice 21.

IIVOLT"0-1-7151-7337-

Professeur: Eleves:

1. Ie chef nous =moque pour vendredi. 1. Le chef nous convoque our samedi.
2. Ie tribunal rends la justice 2. Ie tribunal rendre is justice suivant
is lot fran9eise.
3. Ie diaverneur dirigesit le pays 3. Le gouverneur dirigesit le pays avec
autoritoi.
-4. Is police assurait l'ordre 4. Is police assurait l'ordre sur la
place pdblique.
3. Ie chef nous convoque 5. Le chef noes ccevoqUe pour vendredi.

Erftrcice

RULE: NP:subj t VPI RPM

Prafeseaur: Eleves:

1. Ida chefs out perdu leur pouvoir. 1. Its chefs out perdu leur autorite.
2. Les agents respectaient 2. Lea agents respectaient le commandant.
3.' des chefs de service entoursient 3. Des chefs de service entouraient le
gouverneur.
4. Ids ninisteres controAlaient 4. Les ministires contrftaient leur pouvoir.
5. Les chefs out perdu 5. Les chefs out perdu leur autoriti.

3
 Exercise 23

RULE: NP :Subj L VP L NP:DO

Professeur: Elves:

1. Le juge appliquait les coutumes. 1. Le juge appliquait les lois.

2. Le tribunal observait les lois. 2. Le tribunal observait la justice.

3. Les gens reclament la justice. 3. Les gens reclament un bon chef.

4. On respecte toujours un bon chef. 4. On respecte touhours les coutumes.

5. Le juge appliquait les coutumes. 5. Le juge appliquait les lois.

Exercise 24

RULE: NP:Subj L VP L NP:DO

Professeur: Elbves:

1. Je vais appeler le chef de service. 1. Je vais appeler le consulat.

2. Il va amenager le consulat. 2. Il va amgnager la Permanence.

3. Un secretaire dirige la Permanence. 3. Un secretaire dirige le bureau.

4. Il convoque le bureau. 4. I1 convoque le chef de service.

5. Je vais appeler le chef de service. 5. Je vais appeler le chef de service.

331
lizerciess de CorridAtion Sisp le

Imercice 25

Professeur: Mensal perd de Vargent (Tu)

Sieve Tu perds de Versant

Professeur: naves:

.1. Les enfants perdent de Vargent 1. Leargafants perdent de l'argent.

2. On perd 2. On perd de l'argent.
3. Vadministration 3. Vadainistration perd de Vargent.
h.. Nous 4. Nous perdoas de l'argent.
5. Tu 5. Tu perds de Vargent.
6. Vous 6. Vous perdu de Vargent.
7. Il 7. Il perd de l'argent.
8. Je 8. Je perds de Versant.
9. Les enfants 9. Les enfants perdent de l'argent.

Exercice 26

ULE: BP:Sub 111P: perdre besucoup de you7317

1. Les chefs out perdu beaucoup de pouvoir 1. Lea chefs out perdu besucoup de pouvoir.
2. le huge 2. Le jugs a perdu besucoup de pouvoir.
3. Nous 3. Nous avons perdu besucoup de pouvoir.
4. On 4. on a perdu beaucoup de pouvoir.
5. Tu 5. Tu as perdu besucoup de pouvoir.
6. Je 6. J'al perdu besucoup de pouvoir.
7. Vous 7, Vous avez perdu besocoup de pouvoir.
8. :1 8. Il a perdu besucoup de pouvoir.
9. Les chefs 9. Lea chefs out perdu beaucoup de pouvoir.

332
 parr-ice E
RUIZ: IP:Subj ' VP:assurer 1.ordre

Professeur:vss:
1. /a police assurait l'ordre 1. Ls police assurait l'ordre.
2. /ale 2. Ells assurait l'ordre.
3. Nous 3. Nous assurons l'ordre.
4. Les agents 4. Les agents assursient l'ordre.
5. Vous 5.. Vous assuries l'ordre
6. Tu 6. Tu assurais,l'ordre.

7. Il 7. I1 assurait l'ordre.
8. Je Passurais l'ordre.
9. La police 9. La police assurait l'ordre.

bliercice 28

NP:Subj 1 4:resider au chef lieu de

cercle.

Professeur: Nieves:

1. Le commissaire residait au chef lieu 1. Le cceisissaire risidait au chef lieu de

de cercle. cercle.
2. Tu 2. Tu rtsidais au chef lieu de cercle.

3. Ori 3. On risidait au chef lieu de cercle.

4. Nous 4. Nous residions au chef lieu de cercle.
5. Elie 5. Elle residait au chef lieu de cercle.
6. Je 6. Je risidais au chef lieu de cercle.
7. 'Vous 7. Vous residiez au chef lieu de cercle.
8. Les gardes 8. Les gardes risidaient au chef lieu de
cercle.

9. Le commissaire 9. Le commissaire residait au chef lieu

de cercle.

r,
 gxercice 29

SUb 1 VP:rendre la justfce

Professeur: Sieves:

1. IL readmit la justice 1. I1 rendait la justice.

2. Le juge coutumier 2. le juge coutumier rendait la justice.
3. Je 3. Je rendais la justice
4. On 4. Cu rendait is justice.
5. Tu 5. Tu rendais ia justice.
/6. Nous 6. Nous rendions la justice.
7. Les chefs 7. Les chefs rendsient is justice.
8. Nous 8. Vous readies la justice.
9. Il 9. Il rendait la justice.

ftercice 30

RULE: WP: Subj 1 VP: diriger le village

Professeur: Sieves:

1. Il dirigeait k.e 1. Il dirigesit le village.

2. Les cheil 411 c04 2. Les chef di% conseil dirigesient le
village.
Tu 3. TV dirigeais le village.
4. Vous 4. Vous dirigiez le village.
5. On 5. On dirigeait le village.
6. Je 6. Je dirigesis le village.

7. Nous 7. Nous dirigians is village.

8. Les chefs 8. Les chefs dirigeaient le village.
9. Il 9. IL dirigeait.le village.

334
 Exerclee 3i

JUN: NP: Bubj 3 VP: faire appal aux gardes

Profenaeur: Naives:

1. On rattail appal sux gardes. 1. On faissit appal aux gavdes.

2. Tu 2. Tu faisais appal aux garde..
3. Les chefs 3. Ls chefs faisaient appal aux guides.
k. At 4. Je faisaie appal aux garde..
5. Noes 5. Nous faisicos appal aux garde..
6. us 6. us faisaient appal aux garde..
7. Vous 7. Vous faisLes appal aux garde*.
8. D. 8. Il faisait appal aux gardes.

9. On 9. On faisait appal aux gardes.

Nxercice 32

Aft: NP:Sub4 1 leg A Nqqavoir de pouvoir

Professeur: Naives:

1. Ils niavelent pas de pouvoir 1. Its n'svaient pas de pouvoir.

2. Je 2. Je n'avais pas de pouvoir.

3. le conseiller 3. Le conselllsr n'anait pas de pouvoir.

4. to 4. Tu n'avais pas de pouvoir.

5. I]. 5. I1 n'avalt pas de pouvoir.

6. Nous 6. Nous n'avions pas de pouvoir.
7. on 7. On n'avait pas de pouvoir.
Vous 8. Vous n'aviez pas de pouvoir.

9. Ile 9. Its n'avalent pas de pouvoir.

333
 Exercice 33

su

Profeaseurt Eaves:

1. Le chef dtait au tribunal 1. Le chef itait au tribunal

2. llouv, 2. 'bus itione au tribunal.

3 `W I 3. Iii dtaient su tribunal.

k. Vous 4. Vous dties au tribunal.

5. On 5. On italt au tribunal.

6. as prams 6. Les prase itaient su tribunal.

7. Je 7. Vitas au tribunal.
8. Tu 8. Tu itais au tribunal.

9. 1110 9. Elle itait su tribuual.

10. Le chef 10. Le chef itait au tribunal.

Excrete. 34
EXercices de Questions
Professeur: Rendaient-ils is justice?
neves : Oui, its rendaient is justice?

MILE: Oui lir j Sub VP 1 111PiDO

1. Dirigesient-ils les villages? 1. Dui, ils dirigesient les villages.

2. Dirigealent-ils l'administration? 2. Oui, ils dirigsaimat l'adminiemation.

3. iiitruverneur dirigeait-il is colonie? 3. Oui, is gouverneur dirigesit is colonic,

4. La police seal:reit-elle l'ordzet 4. Oui, Is police assurait l'ordre.

5. Le aimistre signait-il is dicret? 5. Oui, is udnistre signait it dicret.

6. le consulat dilivrait-il les visas? 6. c is consulat dilivrait les visas.

7. Dirigesient-ils its villages? 7. Oui, ils dirignelakt les villages.

33G
 Nc.1 a V f Ma?: DO

Eaves:

1. DirigealsAt-ils les villages? 1. Non, ils ne dirigesient pas les villages.

2. Dirigiez-vcus l'administration? 2. Non, je ne dirigsais pas l'administration.
3. Le gouverneur dirigsmit-il is fddd- 3. Non, it ne dirigesit pas is t4 ratios.
ration?
4. Is police assuralt-ells l'ordre? 4. Non, Lila n'assuralt pas l'ordro.
5. Le inistre mignait-il le ddcret? 5. Non, it ne eignsit pas he dicrst.
6. Is consulat dilivrait-il les visas? 6. Non, it ne dilivrait lAs les visas.
7. Dirigesient-ils as villages? 7. Non, ils ne dirigosient pas les villages.

Eicercice 36

NULE: 0u1, NP i Silbj s VP

Professeur: Nieves:

1. Forsez-vous un Erat? 1. Oui, nous formons un Etat.

2. Appelez-vous le ministere? 2. Oui, j'appelle he ministire.
3. Aver -vous rec,u la hate? 3. Oui, j'ai reQu is lists.
4. Aecueillaient-ils les impets? 4. oui, its recueilIsient les imLts.
5. Les chefs ditensient-ils un certain 5. Oui, ils ddtenaient un certain pouvoir.
pouvoir?
6. Doit-on conseiller le chef? 6. Out, on doit coaseiller Is chef.
7. Formez-vous un Etat? 7. Oui, nous formous un Etat.

337
 Exercice 37

RULC: Ion, IP:Subj I ne I VP

Professeur: neves:

1. Formes-vous une federation? 1. Non, nous me formons pas une federation.

2. ppeles-vous is ministers? 2. Ion, j* n'appelle pas le ministere.
3. Aaea -vous requ Is list*? 3. 10e, j* Wei pas requ la list*.
h. Recueillaient-ils les impets? 4. Non, ils ne recueillaient pas les its
5. Les chefs avaient-ils un pouvoir? 5. Wet, its n'avalent pas de pouvoir.

6. Les cammandants ont-ils perdu leur 6. Non, ila n'ont pas perdu leur pouvoir.
pouvoir?
7. Renddies-vows Is justice? 7. Non, nous ner.rendlons pas is justice.

8. lormies-vous une federation? 8. Ion, nous ne form= pas da Federation.

Exercice 38

Protssaeur: Slaves:

1. Les choses ont-elles change? 1. Oui, lea choses ant change.

2. Faut-il regler A l'anLable l'histoire? 2. Oui, it taut regler i Vendable l'histoire
3. oa residait is jug* de pair? 3. Le Ohge de prix rdsidait au chef lieu de
envie.
4. 06 rdsidait is commandant? 4. Le commandant residait au chef lieu de
circle.

5. GO r6sidait is commissaire 5. Il risidait au chef lieu de carols.

6. Qui applinuait les coutumes? 6. Le juge coltumler appliqusit lee coutumes.

7. Qui appliquait lea lois frangaises? 7. Le jugs de pax appliquait lee lois
franceises.

8. Qui dirigeait is federation? 8. Le gouverneur general dirigesit is

federation,

9. Qui fait appel aux garden? 9. Le chef feteeit 'Appel aux gardes.

10. Qui assurait l'ordre? 10. Is commiasaire et les agents assuraient

1' ordra

11. Qui vs signer les ()Accrete? 11. Le millilitre ve signer les dicrets.

12. Qui installent les haute perleurs? 12. Les vulontaires installent les haute parlEt
13. Les choses ont-elles change? 13. Out, les choses out change.

3 3 c'
Exercices de Remplacement

Exercice 39

Professeur: Le chef nous convoque (I1)

neves : Il nous convoque.

RULE: DEl 1 NOUN 4 VP PROS 1 VP

Professeur:. Elaves:

1. La seance sera bien Charge% 1. Elle sera bien charge..

2. Los chefs rendaient la justice 2. Its rendaient la justice.
3. L'Afrique Occidentals comprenait huit 3. Elle ccaprenait huit colonies.

4. Le directeir telephoners. 4. Il tilephonera.

5. Les itudiants auront leurs visas. 5. Its auront leurs visas.
6. Les lois etaient nespectees. 6. Eller etaient respecties.
7. La seance sera bien cbargie. 7. Elle sera bien chargee.

Exercice 40

RULE: NP:subj 1 VP:XP:Subj 1 VP impert.

Professeur: Elaves:

1. La Police assure l'ordre 1. La police assurait l'ordre.

le juse reside au chef lieu de cercle. 2. I.e ,huge residait au chef lieu de cercle
3. le gouverneur reside dans la capitale. 3. I.e gouverneur residait dans la capitale.
4. Tout ca est bien hierarchise 4. Tout ca etait bien hierarchisi.
5. Le ndnistre va signer lea decrets 5. I.e ninistre allait signer les decrets.
6. C'est l'intergt du pays. 6. C'etait l'intergt du pays.
7. Papa travaille hors d'ici. 7. Papa travaillait hors d'ici.
8. La police assure l'ordre. 8. La police assurait l'ordre.

339
 Ixercice 41

ME: NP:Subj 1 W laws.

Protesseur: neves:

1. Its noes convoqusient tous as jonrs. 1. Il nous convoy' tons its joura:
2. IlsOavaiect pas de pouvoir. 2. Its n'ont pas de pouvoir.

3. Les.chefs faisaient appal aux girdles. 3. les chefs ant appal aux gardes.
4. Ile rendaient is justios. 4. Iis rendent is justice.
5. Ile recusillalent isa lavas. 5. Ile recueillent its 1,p8ti.

6. Le gouvernsur commandait aux admints- 6. le gouverneur cowman& aux administratsurs

trateurs.
7. Le. gouverneur Oars). residait I Dakar. 7. Is gouverneur rigida i Dakar.

8. Tout ga 4talt Bien hiirarchis4. 8. Tout ca sat bier blirsrents6.

9. Ii nous ccavoquait tous its jours. 9. >a nous convoque tous lee jours.

Bxercice 42

MLR: RP: Subj A VP 1 ?4P: DO RULE: IP: Sub4. - Fit 1 VP 1 VP:DO

Professeur: Raves:
1. La police assurait l'ordre. 1. La polite Wassurait pas l'ordre.
2. Tout ca itait Bien hitirarchisi 2. Tout cm: n'litait pas Sien hidrarchise.

3. Les gene faissient appal au commissaire 3. Les gene ne faisaient pas appal au
commissaire.

4. Le gouverneur residait au village. Is gouverneur ne rItsideit as au village.

5. Il nous til6phonait tous les jours. 5. Il ne nous telphonait tae tout' its jours.

6. Ia fideration comprenait 10 colonies. 6. La fdocrat1=2/ifionrenaft 10 colonies.

7. Le ministre rendait is justice 7. Ia ministre ne rendait r_l is justice.

J. La police assura.lt l'ordre. 8. La police n'assurait was l'ordre.

340
 Exercice 43,

Professeur: Elivess

1. Ia sane* sera Dien charge. 1. Ia 11411=41 sera-t-elle Dien chemist

2. la* Chefs rendaient is justice. 2. Les chefs rendalent-ils is justice?
3. U y wait huit colonies. 3. huit colonies?
4. Ia directeur tAliphoners. 4. Le directeur
5. Las loins dtaient respecties. 5. Les lois &talent-silos respect6es?
6. On respectait lee coutumes. 6. Respectait-on Ies coutumes!
7. Papa travaillait hors d'ici. 7. Papa travaillait-il hors d'ici?
8. Ia steam sera bien chargee. 8. La *dance sera-t-elle bien chsrgde?

Exercices de Transformation

Professeur: L'Afrique occidental* dtait dirigde per un

gouverneur
neves ELt-r Atait &trig& per un gouverneur.

RULE: NP:DET 4 NOUN 4 VP RULE: NP: 11101 4 VP

Exercice 44
Professeur: Eaves:

1. Le chef nous convoque 1. Il nous convoque.

2. La police aidait lee chefs 2. Elle aide lea chefs.
3. Lea dtrengers s'enrichissent ici. 3. Ils s'enriChissent ici.
4. Notre vine est bourrde dqtrangers, 4. Elle est bourne d'dtrangers.
5. Le huge costumier prisidait le tribunal 5. Il xdsidait le trammel.
6. Les services itaient bien organisis. 6. Its &ate:A bien organisos.
7. Its vines avaient des tribunaux euro- 7. Elles avaient des tribunaux europiens.
piens.
8. Le chef nous convoque. 8. Il MAW convoque.

Z41
 Exereice k2

Professeur: Eaves:

Its n'ont pas de pouvoir. 1. Its n'avaient pas de pouvoir.

2. Ce scot de simples agents. 2. C'italent de simples agents.

3. Its font appal aux Hordes. 3. Ile taiasient appals= goalies.

4. II y a le problems des concessions. y avait le problems des concessions.

5. On s'itablit n'importe 5. On s'itablissait n'importe oa.

6. Its installant les haute parleurs. 6. DA installaient lea haute parleurn.

7. Its n'ont pas de pouvoir. 7. Its n'avaient pas de pouvoir.

Exercice 46

Professeur: Eleves:

1. lie sant africains 1. Ili n'dtaient pas africains.

2. Notre ville est bourria d'Etrangers 2. Notre vine n'dtait pea bourrie d'etran-
gers.

3. Nous aeons des rapports. 3. Nous Wavions pas de rapports.

4. C'est l'intergt du pays. 4. Ce nqtait pas l'intdat du pays.
5. On est enyabi. 5. On n'itait pas envahi.

6. Nous reeevons des coups de t616phone. 6. Noias ne recevioas pas des coups de
tabbione.
7. On contra's is police. 7. On no contAlait pee la police.

8. Its soot africains. 8. ills nt4taient pas afrioains.

3
 cornices de Abonimis

Professeur: Dites A qui vous voulez parler.

Eaves Je veux parlar au chef de Cabinet.

littartice-W7

Professeur: Nieves:

1. Wes A Monsieur lc Ministre de signer 1. Monsieur le Ministre, signer le d4cret.

le decrets
2. Ming A votre ami Alpha de respecter 2. Alpha, respecte lee coutumes.
les coutumes:
3. Elites au chef de caninet de mettre lee 3. Mettez lea boursiers en route.
boursiers en route:
4. BApondez au directeur de disposer de 4. Dispoaez de la permanence, Monsieur le
la eermanance: Directeur.
5. Dites que vous etAiszle juge de paixs 5. J'etais le juge de pain.
6. Dites-lui de ripondre A is convocation 6. B6poindez A is convocation du chef.
du chef:
7. Dates que le commandait dirigent 7. Le commandant dirigent l'administration.
l'administratian:
8. Dates A Monsieur le Ministre de signer 8. Signez le decret, Monsieur le Ministre.
le ddcret:

EXercice 48
//
Professeur: Eleves:

1. Dites ce que faisait is Polices 1. Ia police assurait l'ordre.

2. Dites qui rendait is justice: 2. Le juge rendait is justice.
3. Demandez A Berry r4sidait le juge: 3. 011 risidait le juee, Barry?
4. Denandez aux volontaires d'installer
4. InstAllez les file
les file:

5. Elites au Monsieur de ne pas quitters 5. Ike quittez pas, Monsieur.

6. Eemandez qui est i l'appareil: 6. Qui est A Pepperell?
7. Eltes ce que faisait la police: 7. La police assurait l'ordre.

343
5:Ixereices d'Expansion

Professeur: C'6taient des agents (simples, consultatifs)

Elaves : C'etaient de 'simples agents consultatifs.

prercice 49

4Professeur: Mayes:

NOUS forxxms un 'tat 1. Nous formons un petit Etat souverain.

petit,, souverain
Satre politique est bets& sur un ddve- 2. Hare politique eat base sur un rapid*
14pement, Agpide, national. diveloppeMent national.

34 On doit avoir des rapports avec les 3. On doit avoir de bons rapports amicaux
autres: bans, MUM= avec les autres.
4. Vous avez recu is liste des 6tudiants: 4. Vous eves recu is liste des nouveaux
nouveaux, boursiers. itudiants boursiers.
5. C'etaient des agents: simples, 5. Weitaient de simples agents consultatifs.
consultatifs
6. Te juge dtait respectd: vieux, 6. Le vieux juge coutumier &sit respect.
coutumier

7. Quelle est is liste des colonies: 7. Quelle eat la liste des nouvelles colo-
nouvelles, inddpendantes nies indipendantes?

8. Nous forums un Etat: petit, aouverain 8. Nous formons un petit Etat souverain.

344
 MOM=
EDUChTIOS

Dialogue 1

A: Molunamd Syylla
Joe Smith

A: Baves-vous qua l'enseignmsent Atait trio deice,-

logien Afriquet

Je supposes Monsieur.

A: A pertir du 7tIYi slicles Oao it surtout Tbsibouc-

ton sort devemus de meads centres intellectuals.

Bs Moneilleux: Qu'est.ce qu'on y enseigualt?

A: Le droit unanleaus l'histoire et Is thdologie.

Qu'est-ce qu'il en roster aujourehniT

A: Presque rise Qua damp!

Mais vous eves des universitis moderns.

A: Son pas an nombre sAffisant. Le systime sco-

laire est bolsi cur celui de la France et de
l'Angleterre.

B: Les =tares scot done verities?

A: Oui, on enseigne la plupart des disciplines mo-

derns*.

Dialogue 2

A: Joe Smith
B: Le viencThiero

A: Est-ce que les enfants viennent h Via)]* co-

ranique le jeudit

B: Non. Il taut attendre vendredi apresioldi.

_ A: Taus les enfants y vont regullerement?

B: Oui; tout bon 'Are de fa it mauls= dolt y

envoyer see enfants.

A: Qu'est-ce y,spprennent!

B: Les versets du coran, is dogmas de nitre reli-

gion it nitre morale.

345
 I

At Los Miss friguentent aussi l'icole coma-

Wion

At Oui, oblisatoirement. Lqcole aeroplane Stait

sal considiriel

At Pourquoit

at Les Toukeb ale suet pas =sub:mins. On croon

dons gue Isar enselignessnt itait runais.

A: It naintensatf

L Le Wapiti.* de faille gavot* see enfants A

legeole connive et l 14cole europium*.

A: Ce dolt Stre Winans pour les enfluts.

is Pas trop, Aprils leicolefree wise & 5 asures;-

ils eat A l' icole consigns; et eyrie
lea dimesches, les niceness.

346
 ."
Skerci.es de Substitution Simple

Professeur: Ca enseignait it droit (l'histoire)

Sieve : On enseignait l'histoire.

ftercice 1

Professeur: Sieves:

1. On enseignait it droit. 1. On enseignait le droit.

2. l'histoire 2. On enseignait l'histoire.

3. la thiclogAe 3c On enseignait is thiologie.

4. les dogmes 4. On enseignait lea dogmas.

5. les wallets 5, On enseignait lea versets.

6. la morale 6. On enseignait is morale.

7. /a science 7. On enseignait les sciences.

8. le C...olt 8. On enseignait le droit.

Exercice 2

1. Les enfants apprennent les versets 1. Les enfants epprennent les versets.

2. les dogmas 2. Les enfants apprennent les dogmas.

3. lea sciences 3. Les enfants apprennent les sciences,

4. is morale 4. Les enfants apprennent Is morale.

5. is theologie 5. Les enfants apprennent is thiologie.

6. it droit 6. Les enfants apprennent le droit.

7. l'histoire 7. Les enfants apprennent l'histoire.

8. les ersets 8. Les enfants apprennent les versets.

3..0
 Marcia 3

Professeurt Eleven

1. Wenseigmement 4tait tree diveloppi. 1. Wenseignement estait tree diveloppi.

27-17iducation 2. Undulation 4tait trls diveloppi.
3. is discipline 3. La discipline titan tree diveloppee.
4. la religion 4. Is rel.., on italt tres diveloppie.
5. la scolarisstiom 5. Is scolarisation itait trim diveloppie.
6. Vuniversiti 6. Wuniierslti itsit tree divoloppie.
7. Is morale 7. La morale itait tree diveloppee.

8. venssignement 8. L'enseigmement 4tait tris di elopple

Exercice 4

1. Est-ce que its enfants viennent A 1. Est-ce que les enfants viennent i l'icole
l'icole jeudi? it jeudi?
2. it ',endrodi1 2. Est-ce quo its enfants viennent A
l'icole it vendredi?
3. it samedi? 3. Est-co que its enfants viennent A
l'icoll is samedl?
4. le dimandbel 4. Est-ce que its enfants Niennent i l'Acole
le dimanche?
5. it Wadi? 5. Est-ce cue les enfants viennent i l'inole
it lundi?
6. it Tardi? 6. Est-ce qua les enfants viennent
it mardi?
7. le mercredi? 7. Est-ce que les enfants viennent A l'icole
le mer:redif
8. le jeudl? 8. Est-ce que its enfants viennent l'icole
ie Jeudi?

3 1.3
 ftercice 5

Professeur: Nieves:

1. Vous SOZ des universitis? 1. Vous avez des universites?

ous-avet-des-icoles-cirasiques? -24 Vous avez des4coles-ceramiquest
3. des enfants 3. Vous dvez des enfants?
4. des elves 4. Vous 'avez des elves?
5. des itudiants 5. Vous avez des itudiants?.
6. des dogmes 6. Vous avez des doemes?
7. de l'histoire 7. Vous avez de l'histoire?
8. des centres intellectuels 8. Vous avez des centres intellectuels?
9. de la discipline 9. Vous avez de la discipline?
10. des vacances 10. Vous avez des vacances?
11. des universitis 11. Vous avez des universits?

Rzercice 6

Professeur: Eleves:

1. Nous attendons endredi apres-midi. 1. Nous attendons vendredi apres-midi.

2. lundi 2. Nous attendons lundi apres.midi.
3. meraredi 3. Nous attendons Jercredi apres-midi.
4. dimanche 4. Nous attendons dimanche apres-midi.

5. mardi 5. Nous attendons mardi apres-midi.

6. jeuai 6. Nous attendons apris-midi.
7. samedi 7. Nous attendons samedi apres-midi.
8. vendredi apres-midi 8. Nous attendons endredi apris-midi.

343
 EXercice 7

Professeur: Slaves:

1. On croyait leur enseignement mauvais. 1. On croyait leur enseignement mauvais.

ur_iducition_mauvaise_ 2. On croyait leur_iducationmauvaise.
3. leur discipline sivere 3. On croyait leur discipline severe.
4. leur universit4 moderne 4. On croyait leur universiti moderne.
5. lee matiares umebreuses 5. On croyait its matiares nombreuses.
6. it droit difficile 6. On croyait it droit difficile.
7. leur enseignement asuvais 7. On croyait leur enseignemant mauvais..

Exercice 8

Professeur: Elaves:

1. J'attends le vieux Thierno. 1. J'attends it vieux Thierno.

2. .pes enfants 2. J'attends mes enfants.
3. un pare de famille 3. J'attends ua pare de famine.
4. le mattre d'ecole cSrsnique 4. J'attends le mattre d'icole c6ranique.
5. M. Sylla 5. J'attends M. Sylla.
6. vendredi was-midi 6. J'attends vendredi apres-midi.
7. le vieux Thierno 7. J'attends it vieux Thierno.
 neves:

1. Le systems scolaire est bas4 sur 1. Ia system scolaire eat bend our celui
celui do Is Prance. de la France.
2. l'enselgnelest 2. L'enseignement est bas4 sur celui de is
France.
3. le 'Osten, unlversitaire 3. Ia systems tmiversltaire est bash sur
celni de is France.
4. la drat 4. Le droit est tes4 sur celui de la France.

5. l'eassinnement secondaire 5. Venseignesent est bash our celui de is

Prance.
6. is systems Widucation 6. Le systime d'iducation est bumf sur celui
de Is France.

7. le systems scolaire 7. Le systems scolaire est bash sur celui de

is France.

gzercice 10

Eleves:

1. Les universitis no scot pas en nombre 1. Les universitds ne scat pas en nombre
suffisant. suffisant.

2. les 4coles francalses 2. Les colas franoaises no sant pas en

ncabre suffisant.
3. les 4coles coraniques 3. Us 4coles coraaiques ne sont pas en
nombre suffisant.
4. les nattres dqicale 4. Les metres d'icole ne sant pas en mare
suffisant.
5. les professeurs 5. Les professeurs ne sont pas en naabre
suffisant.

6. les es:dents 6. Les enfants ne sant pas en noubre suffi-

sant.

7. les filles 7. Les filler ne sant pas en hombre suffisant

8. les versets 8. Les versets ne sont pea en nombre sufflawa

9. les matieres 9. Les 'attires ne sant pas en naebre suffi-
sant.

10. les universitis 10. Les miversias ne sont pas en nombre

zuffisani

351
 1Xercice 11

Frotesseurt Skives:

1. On appremait besucoup de chases. 1. Cm apprensit beaucoup de chases.

2.--beemoup-3e,eatieres 2.--On-apprenait-beaucoup-de-matieres.-
3. is thiologie 3. On apprenait la thtcologie.
4. la morale 4- On apprenait is morale.
5. l'histoire 5. On am:emit l'histoire.
6. les dodoes 6. On opprenait lies dogmas.
7. is droit 7. On apprenait is droit.
8. besucoup de chases 8. On apprenait besucoup de chases.

Exercice 12

1. Tanbouctou et Geo sent devenus de grandsl. Tanbouctou et Ciao scat devenus de grands
centres, centres.
2. Accra et Lomb 2. Accra et Log sant devenus de grands
centres.
3. Abidjan et Baba 3. Abidjan et Bobo sont devenus de grands
centres.
4. Dakar et Conakry 4. Dakar et Conakry sont devenus de grands
centres.
5. Freetown et Monrovia 5. Freetown et Monrovia sont devenus de
grands centres.
6. Djemni et Si411880 6. imena et Sikasso wont devenus de grands
centres.
7. Tuabouctou et Gao 7. Thnbouctou et Ouo sont devenus de grands
centres.

352
 Ekercice 13

Protesseur: Eleves:

1. !bus sommes ones i 1Universit6 1. Nous swims all& A 1'Universit6.

-..-4-14cole-Coramique -2.--Nous-sammes-allis-A-114co1e-o6renique.
3. A l'ecole trancaise 5. Nous scones tales A i'dcole fren4aise.
4. i Geo 4. Nous sammes arses A Geo.
5. i Tombouctou 5. Nous sammes ones A Tombouctou.
6. i l'ecole europienne 6. Nous samosa sales A l'ecole europeenne.
7. i 1'universit6 7. Nous sammes alles A l'Universite.

Exercice 14

Professeur: Eleves:

1. On est venu en vacances 1. On est venu en vacances.

2. en France 2. On eat venu en France.

3. en Afrique 5. On eat venu en Afrique .

4. en famille 4. On est venu en famine.

5. en nambre suffisant. 5. On est venu en nombre suffisant.

6. en Angleterre 6. On est venu en Angleterre.

7. en Europe 7. On est venu en Europe.

8. en vacances 8. On est vend en vacances.

353
lksercices de Substitution Progressive

Prafesseur: Les enfants vont A 1'4cole connive.

neves Les filles vont i 1'4cole caramique.

Asercice 15,

Professeur: Slaves:

1. On enseignait l'arabe. 1. On apprenait Parabe.

2. les doimes 2. On apprenait les dogmas.
3. an restectait 3. On respectait its dogmas.
4. coramique 4. On respectait 1'4cole corsaique.
5. les enfants fr4quonMdent 5. Les enfants frdquentaient 1'4cole
corsaique.
6. l'universiti 6. Les enfants friquentaient l'universiti.

7. ens, diveloppd 7. On a dideloppd l'universit4.

8. l'arabe 8. On a d4velopp4

9. *1 enseignait 9. On enseignait l'arebe.'

Exercice 16

Professeur: Slaves:

1. Goo et Tombouctou 4We:a de grands 1. Oao et Tombouctou itaient de grands

centres intellectuels. centres intellectuals.
2. dtaient bien diveloppds 2. Ow et Tombouctou &patent bien diveloppis.
3. les univcraitis 3. Los universities &slant bien diveloppies.
4. itaient bien considiries 4. as universitis itaient bien ccesidirles.
5. l'histoire et is thiologie 5. L'histoire et Is Thdologis &Went ban
consideries.
6. itaient In base de l'education 6. l'Eistoire et is Tholologie aslant la base
de 1'4ducstion.

7. Oslo et Tombouctou 7. Olio et Tombouctou &tient de grands

centres intellectuels.

354
 ftercice 17,

Professeur: Cleves:

1. 'tout pore de famine doit envoyer ses 1. Tout per, de faille doit envoyer ses
enfants A l'hoole. enfants A l'Universith.
2. Toutes les =tiaras soot easeignies. 2. Toutes les matures soot enseigpies C
l'Universith.
3. Toutes les matieres soot enseignies. 3. Toutes its matures soot enseigniks
Tombouctou.
4. Vs:assignment Omit dhveloppi 4. Vs:assignment itait dAvelopyi A Oso.
5. Tout pine de famine dolt envoyer ses
enfants A l'Aeole. 5. Tout pare de faille dolt envoyer ses
enfants i l'hoole.

Esercice 18

Frofesseur: Elives:
--
1. Le systems scolaire est bash iur celui 1. 1* system acclaim est tough sur celui
de la ?tame. de is France.
2. L'enseigoement 2. Van:soigne:sent est bash sur celui de is
France.
3. itait bien dAveloppd 3. L'enseimement Malt bien dhvelopph.
4. is droit mnsulean 4. le droit Musulman itait bien diveloppd.
5. itait enseiga 5. Le droit Musulman itait enseiga.
6. un grand nombre de =stares 6. UP grand nombre de matures Suit enseignd
7. eat bash sur celui de la France 7. Le systAae scolaire est bash sur celui
de la France.
Isercfi.ce 19

Professeturt Slaves:
1. les enfants vont regulierement 1. Les enfants vont regulieresent A
l'icole coranique l'Ocole coranique.
2. Ca apprend besucoup de choses 2. On apprend beaucomp de choses A l'icole
coranique
3. A l'universit4 3. On apprend beaucoup de choses A l'unl-
versith.
4. it Haut venir 4. Il taut venir A 1'Univerait4.
5. A Tombouctou 5. Il taut venir A Tombouctou.
6. Les enfants vont regulterement 6. Lea enfants vont rigulierement
l'icole Tombolacton.

7. coranique 7. Les enfants vont rhgulierement k

l'ecole Worenique.

355
Zzeroices de Corrdlation Simple

Professeur: On croyait leur enseignement MIKUNIUS (noun)

Lave t Nous croyions leur enseignmeent eauvais.

IC:trete, 20

hives:

1. On croyait leur enseignement mauvais 1. CM cruyait leur enseignemsnt mauvais.

2. Nous 2. Nous eroyions lour enseigimment
3. Je 3. Je croyais leur enseignement muvais.
14. as vieuz 4. Les vie= croyaient leur enseignement,

5. Tu croyais leur enseignement mauvals.

6. Ii =wait lour enseignement mauvals.
7. Elles croyalent leur enseignement mauvais.
8. Vous er.yyles leur enseignement MSUIVIS.
9. On croyait leur enseignement

Exercice 21

Eleves:

1. Nous attendees vendredi. 1. bus attendees vendredi.

2. Tu 2. Tu attends vendredi.
3. Ices enfants 3. Les enfants attendant vendredi.
4. Je 4. J'attends vendredi.
5. Il 5. Il attend veneredi.
6. Vous 6. Vous attendez vendredi.
7. Eales 7. Elles attendant vendredi.
8. Nous 8. Nous attendons vendredi.

356
 EXercice 22

neves:

1. On apprenait l'histoire 1. On apprenait l'histoire.

2. Tu 2. Tu spoixnussis l'histoire.

3. Nous 3. Nous apprenions l'histoire.

4. as enfants 4. Les enfants apprenaient l'histoire.

5. Vous 5. Vous appreniez l'histoire.

6. 6. Il apprenait l'histoire.

7. Je 7. J'apprenais l'histoire.
8. Elle 8. Elle apprenait l'histoire.
9. On apprenait l'histoire 9. On apprenait l'histoire.

Exercice 23

Professeur: Eleves:

1. Les enfants tont allis I l'dcole. 1. Les enfants sont allds l'dcole.

2. Le vieux Thierno 2. Le vieux Tide= at elle A l'icole.

3. Oa 3. On eat alli A l'icole.
4. Nous 4. bus souses anis A l'itole.
5. Je 5. Je suis *Ili A l'icole.
6. Les fines 6. Les files sont allies & l'icole.
7. Tu 7. Tu es alli i l'icole.
8. Vous 8. Bous &es alli I l'icole.
9. Elle 9. Elie est allde I I'dcole.
1G. Les enfants 10. Les enftzts sont albs I l'icole.

35?
 Exercice 24

Eleves:

1. An est devenu grand 1. On est devenu grand

2. Tu 2. Tu es devenu grand.
3. Il 3. Il est devenu grand
4. Nous 4. Nous sommes devenus ,rands.
5. Elles 5. Blies sont devenues
6. Je 6. Je suls devenu grand
7.. Vous 7. Vous tea devenu(s) gmand(s)
8. On 8. On eat devenu grand

Exercice 25

Professeur: Eleven:

1. Tu es venu en vacancy-. 1. Tu es venu en vacances.

2. Elias 2. Elle est venue en vacances.
3. On 3. On est venu en vacances.
4. Its 4. Its sont venus en vacances.
5. Nous 5. Nous somas venus en vacances.
6. Vous 6. Vous etas venus en vacances.
7. Elles 7. Elles sont venues en vLeances.
Tu 8. Tu es venu en vacances.

35
ixercicts de Questions

Professeur: Quest -ce qu'on enseignait?

neve : On enseignait le droit

Professeur: Eleves:

1. Qu'est-ce qu'on enseignait? 1. On enseignait le droit,

2. West-ft qu'il apprensit? 2. /1 apprenait is droit.
3. Qu'est-ce qu'il itudiait? 3. 71 etudiait le droit.
4. West-ce qu'ils aimaient? 4. Its aimaient le droit.
5. Qu'est-ce qu'il y avait? 5. Ii y aveit le droit.
6. Quest -ce qu'il expliquaiti 6. Il expliquait is droit.
7, Qu'est-ce qu'cia enseignait? 7. On enseignait le droit.

Enereice 27.

Professeur: Sieves:

Savez-vous que l'esseignement itait 1. Oui, je le sais.

divelo0P6?
2. Savez-vous que is droit itait dive- 2. Oui, je le sale.
loppe.
3. Savet-vous que la morale &sit dive- 3. Oui, je le sais.
loppLce?

4. Savez-vous que l'Educetion &fat 4. Oui, je le sais.

ddveloppee?
5. Savezpvous que l'Afrique a quelques 5. Oui, je le sais.
universits modernss?
6. Savez-vcus qu'oa y eneeigue Is plu- 6. Oui, je le sais.
part des matieres?
7. Savez-vous qu'ils envoyaieni leues 7. Out, je le sais.
enfants:4 d'atord A l'icole cdramiqueT

8. ardez-vous que la fzmille 6tait di-

veloppie? 8. Out, je le sais,

9. Savez-vous que coramique

keit ddveloppie? 9. Oui, je le sais.

)1. Savez -vows que l'enseignemen: etait

diveloppe? 10. Oui, je le sais.

353
 Exercice 28

Professeurt Eleves:

1. L'enseignement 4tait-il d4veloppd? 1. Oui, it 4tait d4velopp4.

2. La religion bait -ells dtivelaPPde, 2. Oui, elle 4tait dAvelopp4e.
3. L'universit4 bait -elle diveloppie? 3. Oui, elle itait dAvelapp4e.
4. Enseignait-il A Gm? 4. Oui, it enseignait A Oso.
5. lassignalt-il A Tombouctou? 5. Oui, it enseignait A Tombouctou.
6. Apprenait-m beaucoup de chose'? 6. Oui, on apprenait beaucoup de domes.
7. L'enseignement haft -il diveloppe? 7. Oui, reassignment itait aveloppd.

iiiircice 29

Professeur: Mews:

1. Qu'est-ce que les enfants apprennent? 1. Its apprennent les versets du corm.
2. Qu'est-ce que les filles apprennent? 2. Xiles apprenaent les veraeta du corm.
3. Qu'est-ce qu'on apprend? 3. On apprend les versets du =mu.
4. Qu'ost-ce que Mohamed apprend? 4. Named apprend les versets du corm.
c Qu'est-ce que le vieux Thierno
enseigne? 5. Le vieux Thierno enseigne les versets
du coran.
6. Qu'est-ce que le marabout enseigne? 6. Le marabout enseigne les vereets du cozen.

360
Exercices de Transformation

Frofasseur: Menseignement itait tris developpi (il)

Elive : I1 &sit tries developpi.

Exercice 30

Frofeismint Eleves:

1. L'enseighement &sit bien diveloppe. 1. Il itait bien diveloppe.

2. Les centres intellactuels sont deve- 2. lie sont deveuus nombreux.
nus nambreux.
3. Vos universitis sont moeernes. 3. Elles scut moderns.
4. Leur nombre n'est pas suffisant. 4. Il n'est pas suffisant.
5. Lee disciplines sont variees 5. Elles sont varies.
6. Les enfants vont regulierament
6. Its vont regulierement A l'ecole.
l'ecole.

7. Les filles frequentent l'ecole. 7 Elles frequentent l'ecole.

8. L'enseignement itait bien developpe. 8. Il etait bien developpe.

Exercice 31

Professeur: Elves:

1. Les garcons viennent A l'icole zoramiquel. Its viennent d l'ecole coramique.

2. Les dogmas de is religion sont varies. 2. Its sont varies.

3. L'histoire etait enseignie. 3. Elle etait enseignee.

4. tee universitis sont en nnbre insuf- 4. Riles sont en nambre insuffioint.
fisant.

5. La morale etait bien observee. 5. Elle etait bien observee.

6. L'ecole europeenne etait mal consider& 6. Elle etait mal consideree.
7. Leur enseigeement keit mauvais. 7. Il &bait mauvais.
8. Le systeye scolatre est base sur celui 8. Il est base sur celui de is France.
de Is France.
9. Les garcons viennent A l'ecole coramique9. Its viennent A l'dcole coramique.

361
 1

I:ureic:es de Transformation

Professeur: L'iducation est diveloppie

=Ave ills est diveloppee

Exercice 32

Professeur: naves:

1. Oao et Tombouctou sont important.. 1. Its sont importants.

2. Les natures d'enseignement sont P. Elles sont nombreuses.
nombreuses.

3. Las domes sont respect4s. 3. Ils sont rerpect4s.

4. to vieux Thierno est mattre d'icole 4. Il est mittre d'ecole.
5. Le bon pare de familia envois ses 5. Il envoie ses enfants A 114cole.
enfants i l'icole
6. L'universit4 est modern.. 6. Ella est aoderne.
7. Gao et Tombouctou sont important*. 7. Xis soot important*.

Exercice 33

Professeur: Invest

1. Otto et ToMbouctou soot importants. 1. Geo et Tombouctou ne sont pas importants.

2. Les matures d'enseigoement sont nom- 2. Les matieres d'enseignament ne sont pas
breuaes. nomureuses.
3. Les dogmas sont respectis a. ils me soot pas respectis.
4. Le vieux Thierno est mattre. 4. /1 n'est pas martre.

5. Le bon pare de famine envoie sea 5. Il n'envoie pas ses enfants i 1'4cole.
enfants A l'dcole.
6. L'universite e*t modern. 6. Elle n'est pas mod/erne.

7. Gao et Tombouctou soot importants. 7. Its ne soot pas importants.

 Itercice 314

Protease= itleves:

1. Notre morale est sivire 1. Ille est savers.

2. Les versets du coran sont difficiles 2. Its sont difficiles.
3. Les matares soot rarities. 3. Elles sont varties.
4. Lee enfants enlivenment tout. 4. Iras-rrennent tout.
5. les filles vont I l'occoIe. 5. =los vont A lqoole.
6. L'icole europienne itait ma, consid6r4e 6. idle halt sal considirie.
7. Notre Morale est sivire. 7. lais est slivers.

Exerc_.
Conversation

1. Est -ce que l'enseignement keit tres developpd en Afrique?

2. Qmels itaient les grands centres intellectuelst
3. Savez-vous oil se trouvent ces deux vines?
4. A partir de quel sicle, Gao et Tombouctou sont devenus importents?
5. Quest -ce qu'on y enseignait?
6. Reste -t -il encore quelque chose de ce passe?

7. Y des universitis aodernes en Afrique Occidentals?

8. Est-ce que leur nombre est auffisant?
9. Sur quel systems est bawl l'enseignement moderns aftioain?

3 63
 Exercice 36

1. Est-ce que les enfants vont A 116colG le jeudi?

2. gm' Jour Taut -il attendre?

3. Envoie-t-on les enfants. A l'ecole coramivet

4. Est-ce que les filles fr4quentent aussi l'ecole coramique?

5. Qutai),Prend-t-on A lqcole coramicro

6. Comment etait considirde l'4cole europ4enne?

7. Pourquoi?

8. Qu'est-ce qu'un musulman?

9. Qu'est-ce que le Coran?

3 64
 mans xv
1:1Atigg UMB IMMO
Dialogue 1

At Paula Cooper
Ds Sangho Soule/mane
Cs Diakild

A: Qui sat le grand garcon robust* qui vient de

sous parlert

B: C'estlimmees vtent par son pbre de

lsinmenme brills des et.par ma :Are du
peuple hirolque Songhai.

Cs Ainsi U. est descendant de &mediate Zeit* it

east de ltAskia-Mobened.

B: /Mut:etre!

A: Boundiata fut le plag grand eapersur du 13e

West-ce past

B: Out. ion empire **Standen des bonds de 1o-

c4an aux fins fonds du Sahara.

A: Celui.lk fut un vrai conquirant,

C: Ora, nets le plus grand des conquSrants fut

19Askis Mohamed, sums& le chef du asert.

Dialogue 2

A: Paula Cooper
B: Lansintliita

A: Quelques gees pensent encore -4, -1Afrique nos

pas d'histoire.

B: I1 faut que cette taus:se idle change, complbte-

mehtt

At Eftecords mais YOUS MaDqUeZ en SAdral de docu-

ments &nits.

L'abscence Weer/tura est diffirente de l'abs.

cense d'histoire. Wailleurs mei:00mm pas.

A: Comment savoir des chases quand it n'y a pas

d'dcrits2

365
B: Les traditions orals*, l'arcbiplogXe et its
Umoignsgss des voyageurs sont d'une grand. u-
LULU.
A: Que mait-on du pass de I"Afrique Occidentale?

Beau:ow de chosen pour qui s'y intdresse.

A: Alors, 3e veux que vows n'aidies.

B: Int:; je ne But. pas spicialiste:

A: Trop de sodestiel D'ailleurs, on es pas besoin

d'etre spdeialiste.

366
 CRAFTER XV

cummea, NOTES

The Oral Tradition

Oral traditions are passed on by griots, a remarkable breed of people.

They fora a special, caste and hardly ever marry outside of it. They

are religious outcasts and may-not be buried in consecrated ground.

Their job's hereditary, and it isn't well thought of for a griot's

son to go into another occupation.

They make good money but their ial standing is a cut below most

other people's and they are looked down upon. They aren't only

musicians, but poets and jesters as well. They are also magicians

and until recently were :the main repositories of traditional stories

and fables and of national epics. They are also an important news

source.
 CUPIDS XVI

LES DBMS EMPIRES ROTAS

Dialogue I

Ghana

A: Paula Cooper
B: Lansin4

A: Dites4noi quel a 4t4 le premier grand royaume

noir?

B: WEMpire Sarakoll4 du Ghana.

A: Ott se trouveit-iii..gxend.

B: Au Sabel, entre is Mauvitanies le 84M401 at

le Mali modems. Il a exist4 du IV& au Xle
sibcle.

A: Qualle longue existence! quells an 4tait la ca.

pitale?

B: ZOMBI dont les fouilles arch4ologiVsa out rd.-

v414 le site at les nines,

A: Comment 4tait organis4 cot Etat?

Cedtait une monarchie ar4diteire.d'oncle Ili me-

veu. Le roi 4tait puissant at rtche. Se capi-
tale 4tait bien ordonae at l'ensamble du pays
bien spuvernd.

A: Comment it a disparu?

B: Sous le coup des Almoravides musulmans. Plus

tard les Sosso at les chefs du Mali font con- -
quis.

ialogue 2

Mali
A: Paula Cooper
B: LanAin4 Late
ILI
A: Qua signifie Mali? Et qui en a eve le 'premier
roi?

Bs Soundatia Mita a fondi l'empire du Mali ou

l'empireMandingue.,_

36
Al' -Quells bait la source de sa pcospdrite

14 La commerce do Vac eidu gel avec les-arab*.

et Vextractioa du cuivre.

A, Oa se trouvait son assts prim tilt

is Autour du laut411pr mitre la Ogias et le Via*

li modern*. aursit 6t6 use de ses aapi-
tales.

Al Vislond
Isteice qu'omLueoavtirtissait

Las Sou/orates &talent ausulasaig certain*

out fait le plarimags WOW**.
At ggiappells-t.oetrimtewillouseekt
Ht Imihgas Miasma Sousse liscosie de
Le p616riesse de co grimed roi sst
rest&
161sedaire ear,gypte it ea yesbia.

As Le roams de Mai Atait-ii plus grand que

cat

Bs 'cameos plus grand. Nee booze parie de VA.

friitbe Oct'
dantle motuells olAissait &
sultans.

Al it Tcabouctoul

St La prospkiti et la al-brit& 4. Tombouctou out

commeaa &IMO leigpOreUrNOUSse.

A: CAMMeat OMpliqpier Wit* de ce grand wired

14 Les querelles dloastiques Vont affaibli.

suite les Nossi et les Soogpa% surtout Vont
aduit k pa eeque rico.

12P1121

A:
la
to
Paula Cooper
Lanien4

A: Qui eat cousid6r6 come It foodateur de l'em.

Aire Songbii?

1: Solna Ali , evraomm4 Alibert ou Ali le Gravid.

X: * quells ipoque?
363
II: Au XVe sitcle. WAWA/Oohs:me Tour4 l'a d4ve-
lop*
A: Cet Itat 4tait trbs vast*?

B: Ouis psis Is noyau 4tait autouz de Oao, Tambour:-

tou, Wenn& ...

As Pourquoi les Askia oast -il eu des bistoires SAW

les Sultans morocains?

B: Jtu mujet des Salines du disert.

A: ggi a resport4 cette velvet

B: TAsliarocains avec leers armies de rinigats es-

pagnols d'arquebusiers.

A: West dome is fin des grands empires noirs?

Bs Oui. Aprbs ces Libelee de grandeur l'Afrique

Occidentals sombre dans l'anarchie.
 =PI XVI

EMS Of DMA=

rdalocut 1

exact location isn't knomm, but it's tbougbt to have

been inside a triangle between the modern towns of lialata, Mem

and Bessikonn. It yam an important market, meting place and

trading center, until 1076 when it vas taken by the AlmoravlAw.

371
 CRAPITRE XVII

DE L'IW.LAIIAGE A,WINDEPENDAME

Dialojgue

A: Paula Cooper
24. Lansing Mita

A: Autrefois l'Afrique seule sUbisesit l'eselays-

110-

Attentionl ebere eats! !bus les pays du .monde

out cennu eette prstique *oriole.

A: Tu as raison. Male pourquoi l'Arrique aprhs le

XV1kalecle?

B: A cause des beaoins de main d'oeuvre en Arable

efdans lee plantations ardricaines.

A: Quelle amigo& humaine

B: Oui. Les Arabes ravapaient la cote crientale;

at ":41 nigriers europeens Stablissaient des comp -
ira les cuts ocnideatalee.

A: Quells a iti la consequence de it trritet

B: Insicuritd ginirale, ravages, diclin Iscoacmique...

A: c's done faeilitg la colonisatiw?

Oui. Les blancs ont profit4 de nos faiblesses.

Dialogue 2

A: Paula Cooper
B: Lansing KAU

A: Les Europgens ont -11s Atu be aueoup de peine

oeeuper vos pays?

B: Lnormgment! lartout des roil ont prix les ar-

med eontre eux.

A: Je ne connais que le nom du Chef 7wlout Make,

ennemi des 3oers.

y en a bier Vautres.
A2 Cites-m'eu, 011 vows VAIL.

2: Xlhadji Or au Sitidgel, son fils Ahmadou au

Soudan, Nobsand Laraine et Lat Dior au Sitnigal,
Sikasso Semory IVI:rd en Guinie-03te
eivoire, Mbansin en Dahomey ...

A: Les cone.ttguevicei de Is conqrate coloniale sont-

elles encore visible.?

Oui. Appeentissage di in vie moderue, Bois di-

vision dos pays at oubli de nous-males, etc..

A: Naintevant votes eves l'indipendance politique.

B: Juste, maim it Taut quo nousiWAYouv;Onlmotre per-

sonaliti.

Dialogue 3

Ag& l'Indipendance

Az anogho Soulehasne
L Mummiou kaba

A: Les dirigsants africains feraient !deux d'opter

pour tot rdgime ddfini.

Z. Pourquoi pas is capitalism et in libertd d'en-

troprise et de penile?

A: Nals nous ne disposons pas de capitox. Nous

souses peuvres, non vieux.

B: Je vois, to penses au communisme. Diable!

A: Un sccialissrs bier conou est in meilleure voce

de progrbs.

3: S'ils cWisissaient un tel r4gime, l.ls amoindri-

relent lour coop4ratton avec l'Occident.

A: Mats ils dtabliraient le gpuvernement sur l'in-

/axe!. du peuple.

Bs L'irtdrav du peuple, c'est d'dviter un nouvel

asservissement!

A: Justement, la voie socialiste donne cette pos-

sibilitd.

B: Non! Je veux simpement que nos leaders tra-

vaillent avec taus J.es pays riches.

A: Qvc nos ichanges dconomiques se ddveloppent la

ob ii y a du profit pour nous.

373
3: Quand mime, nos pays rencontrent de plus en
plus de difticult4s.

A: Nip c'est is grande legon de l'indipendance.

3: Il faut cependant 'Are optimizw.

A: Oui., mais /1 Taut surtout tiavailler, alors

nous raussirons.

3
Itarcices de Substitution 8i

CHAPTISE At-Ina

Professeuri Qui eat MOvias

Elive : Qui sat Soundiate?

Exercice 1

Professeur: Eli ves:

1. Qui eat Soundiats? '. Qui eat Xankan-Mousea?

2. Alibert? 2. Qui eat Alibert?
3. l'askia Mohamed? 3. 44i eat l'askia Mohamed?
4. Make? 4. Qui est Chaim?
5. V. hadj Omar? 5. Q"i e-t Samory?
6. Samory? 6. Qui eat Samory?
7. E4hanzin? 7. Qui est Behanzin:
8. Soundiata? 6. Qui. est Soundiata?

Exercice 2

1. WArrive ne mfinque pas d'histoires. 1. L'Afrique ne maaque pas de biros.

2. de paste 2. L'Afrique ne manquepas de passi.
3. de dGzuments 3. L'Afrique ne manque pas de documents.
4. de alibrit4 4. t'Afrique ne manque pea de alibriti.
5. de grrudeur? 5. L'Afric 3 ne manqt pas de grwt.'Ir.
6. d'avenir 6. L'Afrique ne mauve pas d'avenir.
7. de persounalit4 7. L'Afrique ne mangos pas de personnalit4.
8. d'histoire 8. L'Afrique ne manque pas d'hiJtoires.

375
 Exercice 3

1. Vous msqquez en giniral do documents. 1. Vous marque% en Oniral de documents.

2. d'histoire 2. Vous zanquez en ginirard'histoirt.
3. is 1.-ntt!-oup de chose, 3. Vous manquez en giners1 de bssucoup
de chores.
4. de maim-d'oeuvre 4. Vous manquez en gindral de main-d'Oeuvre
5. de puissance 5. Vous eanquez en geniral de puissance.
6. de richesee 5. Vous manquez en ginirni de richesse.

7. d'or 7. Vous manquez en enteral d'or

8. de ss1 8. Vous amp= gOmdral de eel.

9. de documents 9. Vous menquem en *Aral tte documents.

Exercice 4

3.. Soundiata fut un grand conquiSrant. 1. SOunuiata tut uu grand conquikant.

2. Askia Mohamed 2. Askia Mohamed un grand conquirant.

3. El-HP.dj Oumaz 3. P%-ffed.j Oumar fut um grand crinqurant.

4. Suntory 4. Semory fut un grand conquirant.

5. 1 %train 5. Bihanzin fut un grand conquerant.

6. Tito& 6. !line fut un grand conquirant.

T. Alibert 7. k.ibert fut un grand conquerant.

8. Sound/ate fut um grind conqurant. 8. Soundiata fut at grand conquerant.

3,i 6
 xsrcice 5

Professeurt

1. Quit snit -an du paella de l'Afrique? 1. Que salt-on du passi de l'Afrique?

P. de l'histoire de llifrique? 2. Que snit -on de l'histoire de iqtircieut
3. des ropiness de i'Afrique? 3. QL9 snit -on des royaumes de l'Aftique?
4, des empires de l'Afrique? 4. Quo, snit -on des empires de l'Afrique?
5. des rah' de l'Afrique? 5. Que emit -ou des rods de 1Wriquet
6. des empereurs de l'AleZ 6. Que sait-on des mapereurs de l'Afrique?
7. des biros de l'Afrique? 7. Que emit -on des biros de i'Afrique?
8. du passo de l'Afrique? 8. Que ..nit -on du pass de i'Afrique?

Exercice 6

1. Le Ghana itait tme monarchie. 1. Le Ohara dtsit une monarchie.

2. le Mali 2. Le Ali etW. une monarchle.
3. le Songhai 3. la Songhai dtait tme monarchic.
4. le Msroc 4. Le Wroc &tat :110 monardhie.
5, le Moasi 5. Le Mossi Agit une ma.earehie.
6. le Del.cory 6. Le Dahomey itait une monarchies.
7. le Ghana keit une monerchie. 7. Le Ghana itait une monarchies.

`74 "JP-,
 itaxrcise 7

Professeur: Sieves:

1. Iaa WU stmt tree vast.. 1. le ibli suit twos caste.

2.. 3,e Sceighai 2. Is Songhai suit tree vaste.
3. le Ghana 3. Is liana etait tree 'mate.
L'Itat de Sammy 4. Intut de Amory etait tree vast*.
5. d'itat d' Ab madou 5. ditest Abesdou etalt tree vaste.
6. d'Itat d' Asran 6. D'Ztat d Ilhadj Oman etait tree 'mete.
7. le 7. le Mali etait tree vests.

Exercise 8

I. Xe noi etait riche et prissant. 1. Ie noi etait riche et prissant.

2. Sankanlioussa 2. Sinkan-ifousea etait riche et glissant.
3. Omni Ali 3. tiouni Ali stoat riche et prisFunt.
4. Askia Mohamed 4. Askialiablused etait riche prissint.
5. Bounollata 5. Bounoliata stmt riche et prissant.
6. G seminal: 6. 0 souvenir etait riche et prissant.
7. 1.'i 7. L'empereed etait :Ube et prima.
Ie noi telt riche et prisead.:.
8. le noi 8.
 IP XV - XVII
keretse 9

Professeurt lave:

1. Son mouse se trouvait au Sahel. 1. Son moyaume se trouseit in Sabel

2. au Siagal 2. Son royaume se trouvait an Undid
3. au Sudan 3. Son royaums at trouvait au Sudan
4. au Dahomey 4. Son royaume as trouvait an Dahomey
5. ea Oulu% 5. Son royaume se trouvait en Gan&
6. in haute -Volta 6. Son roma* se trouvait en Haute -Volta
7. en Nauritauie 7. Son royaume se trouvait en Miuritaniv
8. au Sahel 8. Son roma* se trouvait an Sahel

berets 10

1. Les souverains etaient mmulmans 1. Les souverains dtaient musulmans

2. riches 2. Les souverains dtaient riches
3. puissants 3. Les souverains Umlaut puissants
4. grinds 4. Lee souverains etaient grand*
eakbres 5. Les souverains dtaient dabbles
6 =lama= 6. Les souverains dtaient eavulmans

Exercise 11

1. Les querelles dynastiques l'ont affaibli 1. Les qmrellas dynasts es l'ont affaibli
2. lee invasions almorsvides 2. Let invasions almoravides l'ont affaibli
3. les attaques des Mimi 3. Les sttaques dee Mosel font affaibli
4. les &meet dos Earocains 4. Les amides des Maroestins l'ont affaibli
5. les guerres ,;et eonqu&e 5. Les guerres de nom:Late l'ont effatbit
6. les querelles dynastiques 6. Loa querelles dynastiques l'ont affaibli

?xeretse

1. Soundiata fut un dondateur d'empire 1. Scundista fut un fondateur d,empire

2. Sonni Ali 2. Sonni Ali fut un fondateur d'empire
3. El Uadji Oman 3. El Uadji Ouman fut un fondateur d'empire
4. Chake 4. Chas fut un fondateur d'empire
5. Saner:, 5. Samnry fut un fondateur Vampire
6. &undies 6. Soundiata fut un fondateur Vampire

373
 CHA.PTERX XV - XVII

EXercise 13

Professeur: /levee:
1. lis*,Saimmo font conquis 1. Les Sosso l'ont conquis
2. leeAlmorevid,es 2. Les Almoravides l'ont conquis
3. 'les *mei 3. Les Masai l'ont conquis
les Songhai! 4. Les Soughed l'ont conquis
5. les Ilsadingue 5. Les Mendingue 'lout conquis
6. les Blanes 6. Las manes l'ont conquis
7. les Sasso 7. Les SOMIO l'ont conquis

Exercise 14

1. Il taut qua aette Idea change 1. Il feet que cette ides change
2. on perle d'histoire 2. Il taut qu'on parle
3. to exagbrea tout 3. Il taut que to etageres tout
4. it trouve le nak du fondateur 4. II :aut qu'il trouve le nom du fondateur
5. lea Africeins Etudient leur histoire 5. Il Taut que les Africains Etudient leur
histoire.
6. ils explignent is chute des royaumes 6. Il taut qu'ils expliquent is chute des
royaumes.
7. on occupe le desert 7. 11 fort qu'on occupe le desert
8. cette idie change 8. Il but que cette idee change.

Exercise 15

1. Ce mat= s'etendait autour du Niger 1. Ce Royaume s'etendait autour du Niger

2. cet =tat 2. Cet tat s'etendait autour du Niger
3, cet empire 3. Cet Etat s'etendait autour du Niger
4. cette sonarchie 4. Cette Mbnarchie s'itendait autour du Niger
5. le Mali 5. Le Mali s'etendait autour du Niger
6. is soughs! 6. Le Soughs! eetendait autour du Niger
7. cette puivaance 7. Cette putssance_eetendeit autour du Niccr
8. cette illa 8. Cette ville s'etendait =tour du Niger
S. is capitale 9. La capitale s'etendait autour du Niger
10. sos domain 10. Son domaine s'etendait ,....atour du Niger
11. le royaume 11. Le Royaume s'etendait autour du Niger

30
 - XV - XVII

Exercise 16

Professeur: Nieves:

1. Ils choisSossient leur gouvernement 1, Its choisissaient leur garerneuent

2. leur Rot 2. ils choisissaient leur Rot
3. leur empereur 3. Ile choiasaient leur empereur
4. leur Chef 4. Iii choisissaient leur che'
5. law rhine 5. Ils choisissaient leur rftime
6. la vote Soctaliste 6. Its choisissaient la vole Socialists
7. la libert6 7. Its choisissatent it liberti
8. leur government 8. Its choisissaient leur governezent

PROGRESSIVI SUBSTITUTION DRILL

Xhercise 17

1. Ghana a 6t6 uu royaume 1. Ghana a 6t6 un royaume

2. une monarchie 2. Ghana a 6t6 une monarchie
3. le Mali 3. le Mali a ith une monarchic
4. Le Matic 4. Le Mali a 6t6 un empire
5. Le Maroc 5. Is Maroc a 6t6 un empire
6. le Maroc 6. Le Marc a 6t4 uno monarchie
7. Le Ghana 7. Le Ghana a 4t4 une monarchic
8. Le Ghana 8. Le Ghana a 6t6 un voyaume

htercise 18

18 L'empire du Ghana 6tait vaste 1. L'empire du Ghana 6tait vaste

2. is royaume du Maroc 2. Le royaume du Maroc 6tait vaste
3. 6tait puissant 3. Le royaume du Max,t 6tait puissant
4. 'sceptre Songhai 4. Wampire Songha! 6tait puissant
5. 6tait riche 5. L'empire Sought! 6tait riche
6. is royaume Sarakoll6 6. Le royaume Sarakolle 6tait riche
7. celbbre 7. Le royaumeiarakolli halt clbre
8. ''empire du Ghana 8. L'empire du Ghana 6tait cabbire
9. vaste 9. L'empire du Ghana 6tait vaste

81
 - xv - xvrx

Itairrdise 19

Mime:

Weft*, usages Whistoire 1. VAfrique Bezique d'histoire

s. de caOtaux 2. L'Afrique magus de copitaux
3. L Maros =Atm 3. Le Maroc moque do capita=
4. de sealaft- 4. Le Maracissnque de salines
5 li Moist limps 5. Le Mossi aanque de salines
6. de lkshments 6. Ia Masai mope the do ants
7. Is mral 7. Ia Mali swum de documents
8. de testes 8. Le Mali moque de testes
9. larrique 9. L'Afriqus gangue de testes
10. Whistoire 10. L'Atriquesmutqued'histoire
11.

Itzercise

1. Zombi dtait une capital. 1. Kouabi *telt une capitals

2. Miami 2. Masai dtait une spittle
3. dtait uoe vale important. 3. Miami dtait une villa imporeade
4. Geo 4. Geo *tan time villa important'
5. se trouvait dans l'empire Sought! 5. Geo se trouvait dans l'empire Songbe
6. Toboucton 6. TOmboucton se trouvait 4ADR :rewire Songhai!
7 dtait prosPere 7. Thmeoucton dtait proof v:
8. 1,210b1 8. gouda dtait prosper*
9. dteit use cepitale 9. Nougibi hat une cepitsle

lecercioe 21

1. Certain.. souverains ont relent le padrinage 1. Certain' souverains ont faient le

peldrinsgv.
2. dtaient musulmano 2. Certain souverains dtaient musulmans
3. les Almoravides 3. Les Almoravides dtaient mululmans
4. Out attaqud Ghana e. Les Almorsvides oz*_ attaqud Ghana
5. le Sosso 5. Le Sosso out atteque Ghana
6. out conquis des pays 6. La Sosso out conquis des pays
7. Soundiata it 'buss* 7. Soundiata at Mousse out conquis des pays
8. out fait des sperms 8. Soundiata it !blase out relent des guerres
9. certain. souverains 9. Certain souverains out faient des guerres
10. ont fait le pdldrinage 10. Certain souvvrains out faient le 014rinage

382
 P XV - xrn
21cercise 22

Professeur kleves:

1. Lea agriers curopfons dtablissaient 1. Les nigriers europ4ens dtablissaient des

comptoire. commtotrs.
2. ravagesiont 1aa ^Az:. 2. Les Agriers eurofdens rmvagmaient les eetes
3. lea Arab.% 3. Les Arabes ravagealent lea cfstes
4. ont attagyi lv Sc4PaY 4. Les Arabes oat attku4 le Songhai
5. Les Naroeeins 5. Les Nisrocains out kttaqu4 10 Songhai
6. ont occupi TOmbeocton 6. Les Nirocains ont Occupe Toiboucton
7. lea lindingues 7. Les Nandingues ontioccupd Tombouctou
8, faisaient du commerce 8. Les Nsndingues faisaient du commerce
9. lea aariers europiens 9. Les negriers europ4ens faisalent du commerce
10. ittblissaient des couptoirs 10. lea agriers europ4ens 6tablissaient des
comptoirs.

Nxercise 23

1. Nous ne disposons pea de capitaux 1. Nous ne disposons pas de cep.taux

2. nous n'avrins pas 2. Nous n'avons pas de capitaux
3. de domments 3. Nous n'avons pas de documents
4. nous ne manquons pas 4. Nous ne manquons pas de documents
5. d'hiatoirs 5. Nous ne manquons pas d'histoire
6. it n'y a pas 6. Il n'y a pas d'histoire
7. de caiitau= 7. Il n'y a pas de capitaux
8. nous ne dispogons pea 8. Nous ne disposons pas de cepitaux

Exercise 24
SIMPLE CORRELATION DR/LL
1. Il raut que cette idee change 1. Ii taut que cette idle change
2. ton pays 2. Il faut quaton pays change
3. je 3. Ii faut que je cheAge
4. on 4. n
faut qu'on change
5. tu 5. Il taut que tu changes
6. les choses 6. Il faut que lea choses changent
7. nous 7. Il faut que nous changions
8. ils 8. /1 taut qu'ils chanent
9. vous 9. Il taut quo vous changes
10. cette idee 10. Il faut que cette idee change

3 )-4 ')
 F XV - XVII

Ekercise 25

1.
Professeur:

1. Ils choisissaient le socialisme 1. Its choisissaient le socialisme

2. tu 2. TV choisissais le socialism*
3. it 3. Il choisissait le socialism.
h. moa pays 4. Nbm pays chAsissait le socialism,
5. nous 5. Mous choisissions le socialisme
6. vow 6. Vous choisissies le socialism,
7. OS 7. On choisissait to socialisme
8. je 8. Je choisissais le soclalisme
9. ils 9. Its choisissaielt is socialism

EXercise 26

1. On convertissait 1. On se convertissait
2. je 2. je me convertissais
3. il 3. Il se convertismit
h. tu 4. Tu to convertissais
5. noun 5. Nous nous convertissions
6. les souveraitis 6. Les souverains convertissaient
7. voua 7. Vous vows convertissies
8. on 8. On convertisssit

Exercise 27

1. Soundiata a fond6 un empire 1. Soundiata a fondd in empire

2. it 2. /1 a fond6 um empire
3. SOUS 3. Nous avons fond6 un empire
4. Vous 4. Vous aves fond6 t empire
5. je 5. Jai fond6 to empire
6. tu 6. Tu as fond6 un empire
7. on 7. On a fond6 un empire
8. Soundiata et Sonni Ali 8. Souniiata et 8onni Ali ont fond6 un empire
9. ils 9. I'd ont fond6 un empire
10. SouLdiata 10. Soundiata a fond6 un eupire
s

F XV - XVII
Eternise 28

Profeseeur: Libre:

1. fl veut que vous sidles son Pays 1. Il vent que vous sidles son pays
2. tu 2. 11 rout que tu aides son pays
3. soar 3. II vent que nous &talons son pays
4. le Nall 4. 11 vent que le Mill aide son pays
5. its 5. II vent quills aident son pays
6. jilt 6. 11 vent que raids son pays
7. on 7. II vent quion aide son pays
8. vous 8. 11 vent que von. &Idles son pays

Exercise 29
Professeur: Elere:

1. On a'. yes besot. dietre spicialiste 1. On n's pas besoin d'$tre spdeiallste
2. tu 2. 11: pas besoin d'atre specialist,
3. 11 3. II n'a pis besoin antre spicIaiiste
4. vous 4. Pons eaves pas besoln d'Stre sigclaIlste (s)
5. je 5. Je n'al pas besoin d'Stre spdciallste
6. "nous 6. )Tons n'avons pea besot. dettre spdeialistes
7. Its 7. Ils emit pas besot,. (litre spkialistes
8. elle 8. 1:11e n'a pas besot. ditre spicialiste
9. on 9. On n'a pas besoin d'Otre specialist.

Exercise 30

Professeur : - Eleve:

1. En travaillant, nous reussirons 1. Eh travaillant, now rdussirons

2. it 2. en travaillant, it riussirs
3. vous 3. en travaillant, vous rdussires
k. ils 4. en travaillant, ils rinsairont
5. je 5. en travaillant, je reussirei
6. on 6. en traimillant, on riussire
7. tu 7. en travaillant, tu rfussires
8. nous 8. en travailiant, nous reussirons

385
 r XV - XVII
Exercise 31

Professeur: Mere:

1. QUe eait-on du pass? 1. qua salt -on du pass?

2. elle 2. Clue sett-elle du pass?
3. roue 3. Qua savors -now -du passt?
h. je 4. lime sacs -je du pass?
5. ils 5. Qua savant -ils du post
6. TOW 6. qua saws -vow do pass?
7. to 7. Qua sacs -tu du poise
8. on 8. Que sait-on du passt1(

QUESTION minx.
Exercise 32
itotesseur: Mese:

1. Oh ttait en jeune home? 1. C'ttait un mendiugue

2. Qui &tett ce grand eapereur? 2. C'etait un manglmese
3. Qui keit Kaaan-Mbussa? 3. Eankan-Mbussa ttait un mandiogue
4. Quel 4tait ce royaume du XVS? 4. Ce roysue &sit le royaume mandingue
5. Qui etait Soundiata? 5. Soundiata tteit un rot sandingue
6. Qui &tett es jeune home? 6. Ce Jenne homme 4tait un mendingue

Exercise 33

Professeur: !Cleve:

. Comment 4tait organist Ghana? 1.

2.
Ghana etait bien organist
L'empire de Mali dtsit bleu organist
2. Comment 4tait organist respire de Mali
3. Comment *tau organist respire Songhe 3. L'empime SongbaY keit bien organist
4. Comment Etaient organists les nucleus 4. Les anciens royaumes noire 4taient bien
royaumes noire organists.
5. Comment 4tait organiste is villa de 5. La villa de Ibumbi 4talt bien.organiste
Moulabi?
6. Comment etait organise l'Etat de Samory? 6. L'Etat de Ssaory &tett ben organist
7. Comment &tett organist le royaume du 7. Le roysuse du Dahomey 4tait bien organist.
Dahomey?
8. Comment ttait organise Ghana? 8. Ghana 4taii Dien organise.

386
 9. 8. 7. 6.5. 4. 3. 2. 1. 8. 7. 6. 9. 8. 7. 6,5. 16 3. 2. 1.
4.-3. 2. t. 6. 5. 4.3. 2. ..

L le La le Le Le Le Oil Oa
O Oh Oa 06
Mali
acne Letat Ghana
as as as se se is
rot Seencr roil
Comment Comment Comment Comment Comment Comment Comment Comment Comment
Professeurs

empire Almmdisll
Mossi Bibansin

Sound:Late
11 U 11 it 11 II 11 /1 11 Yoyaune

itait dtait itait empezeur

a a a a a a a a italt &nit souverain

gait du &Alt
&tan 4tmit XRDACIPAibusse treuvalt tromialt trouvait trouvalt trouvait transit
mom one mite 44eit
Oceigiir4tait

me `twit
use stilt

Gaol
use halt
disparu? dispar,41 a-disperm? disparu? disparu? disparu?
dispand dimwit? dispirit?
Dahmer puissant puissant itaitimasammt Piaui!
pelican*, Neumbit

rimmant
4taitune-monarthie
et puissant et at
monarchic monarchle monarchie at
at puissant Seshouctou? Tembeactout
monarchic &sit et puissema; Tombouctou?
monarchic

puissant et
monextble
at
ice riche? riche? Tithe?

Admit at
lithe?

riche?

riche
hoir4ditaire?
deb'?
hiridltaire? hgrirditaire? hiriditaire?

riche?
bereditafte?

bdrilitaire?
monarchic

barrels/2
;racial Izercise
areditaire?

rzalxeise3

36 35

9. J. ,. d.5. 4. 3. 2. 1.
8. 7. 6. 5. 3. 2. 1. 9 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. 6.5. 4. 3. 2. 1.
Il 11 11 Il Il /1 Il Il Il
hired/taint?
a a a a a a a a a 06, Oil,
Oat, 001, Qui, Gao
Out, Oui, Oui, Out, Cul, Out, Oul, Gui, Out, Oui,
Mani

is it Might as
Is lm Ou1,44

se
Mali
Ghana
as
lstat 4.044proymume Odana
dispsru disparu disparu disparu Tceibouctou Teaboustou
disparu disparudisparu disparu disparu
Seism Inumboucton
umpire
Ahmado8 italt
Deed do is se
Soundista l'oppersur is
840081 &lea
sous sous sous sous transit
sous sous sous sous sous itsit 4tait +keit
tsit ecucorain tranvia
@flit 4talt
is is is is le is is le Is treuumit
4tait use 141emiladitait Kan-itan.Mousma

une une une 'halt &tit dans

Dahomey &sit puissant
une
trouvalt transit dens
coup coup coup coup coup
ghat dens is trouvait
coup coup coup coup mom lune
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&sit is
rolitaltpedmmeat puissant

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monarchic it puissant et puissant
monarch's
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is
at puissant at 8ciehert
h'
mhdonarchle Ohm._
puissant
Moll*ie
hireditaire hirgditaire riditaire
re hdriditaire hiriditaire monarchic
Glance. at
dislikeable riche. riche. Mall.
riche. at Mall.
riche. riche
Musuloaike. lumens.
Mainglies riche.
Senshir.
Mindlsgsss.
Almoravides.
Almoralldes.
monerchle b4rdditaire
hirdditair riche
 Morass 38

1. Is Bosse lout couple 1. Its Ant coUguis

P. Les fouiilss out ravels son sitt 2. Bliss out rAverson sits.
3. 3a capital* italt bias ordoesfe 5. 1111. itait bias oregano's.
4. anselble du pap bait bias gouvern4. 4. II ittait Wen gauvernd.
5. tee 'Morelli* familial.. lbut affeibli 5. like lbat affaibli
6: Les nacgrlers out ramp is ate 6. IL cat magi la caw.
7. Le-mmieree deitlar a fait is prosperiti 7. n a Wilt is prepperite de,Gbana.
de Ghana 8. lilies oat AA lea cause do is guerre
8. Les salines out dtd 14 cause de la guerre 9. las lbet conquis.
9. Las Sown Mat comiais

Imarcise 39

1. Sonni Ali est le fOndateur du Scope. 1. II est is foadateur du saftwir.

2. Asktallobseeed tut un Grand Poi 2. II fut as grand ROI
3. Is coital. titan bias construite. 3. Elle &sit bias coustruits.
4. Les souv.raips italent ansilmses. 4. Ils Aslant missulmans.
5. Les quenelles dynast/Imes sant matimmIses 5. Alts scat ASUTSLOSS
a l'Afrilper a sciebrif dens l'anarcbie 6. Ills a sombr4 dens Venerable
141 centre Atal.tautour du Mier 7. II itait *atomdu Xlpr
8. as Blanes out profit* de nos-faiblessmi 8. Its oat profit. de nos Alibied's*,
9. rang Ali le foadateur du_Sotgbar 9. flaunt Ali eat is fondatmar du Songhai

RICSIVISIt 40

1. L'inincuriti a facilits is colonisation 1. =lie n' a pas floc/lite is culonisaticc

2. Les besoins de wain d'oeuvre scat grand. 2. Xis ns sent pas grands
3. =ripe seule inthissait l'eseavage 3. Elie ne sublssait pot souls tisclsvage
Le 'chaps ecommelques as dim...10,0W vite 4. Its ne Si developpent pas. rite
5. ne.pc:,4r4incontriont lemodifficultes 5. Yes no rencontrent ;es de dificultAs.
6. 41e feat asp optimist* 6. Il ne hut pas etre optimist.

Exercise 141

1. Soundiata fat is grand roi du,I3: sisals 1. Il fut It grand roi du 1301 stools
2. Son emirs Ihait vests 2. 11 dolt veste
3. Le documents &rite soot rare* 3. IL scat races
4. Le traditions oralss scat nonbreuses 4. Bliss scout nOnbreuses
5. than est tombs emus 5. II est tombi sous is comp dos
6. Le ripe de amass Mousse a Nerve L'apogee Almtravides
7. Les sou. rains &talent musulmano 6. Il a sarkme.L'apogie
8. Is propperlte a conmenciavec Mousse 7. Its &talent musulmano
9. Soundiata fat le grand roi du 131 sac:. 8. Elle a comsegce avec Nouns
9. II fut Is grand roi du 13! sicle

38S
 lbtercise 42

Volneseur: Mews

1. Les arnesmeecaiaes out conquis is Songhers 1. Ells* out conquis is Songbar

2. Les salinei du desert rapportaisat beeucup: 2. Ellis rapportaient beaucoup
3. as Europe= ont su beaucoup de peine lei: 3. Its oflt eu beaucoap de peine ice
4. Le totes italeut ravagies par lee Arabes: 4. Ellis itaient ravagi'es par las Arabes
5. Les rots out prisInsarnes centre euz 5. Ils out pris lme arms centre eux
6. Les consequences de la conente scat encons visible*
7. Le maligns est la vote du progris 6. flies sant encore visibles
8. Lee Adirigeants doivent optsr 7. Il est la voce du progris
9. Les armee aarocaines ant conquis is Songhar . 8. Iii doivent opter
9. Ellis oat conquis is Sceghar

Zs:amiss 43

1. Tu *'aides' 1. il faut qua to n'aides

2. /1* travaillent: 2. il faut qu'ils travaillent
3. Nous retrouvons notre persoansliti 3. il faut gus nous retrouvious notrs
h. Now dvitons l'sseervissement persoenalite
5. J'itudie l'histoire Uric:sine 4. I1 faut que nous sous evitions
6. Nous choisissons une vois l'asservissenent
7. JE ?reveille Beaucoap 5. Il faut quo j'etudie 1 bistire africaine
8. Tu MI sides 6. Il taut qua nous choisissions une vole
7. ii taut quo je beaucoup
8. Il faut que to a' aides

Exercise 41e

1. Dites-noi qui est ce grand gereoni 1. C'est Nausea testa

2. Dites-noi qui est is grand enpereur du 13! 2. Solindiate est is grand enyereur du 1
S. Demendes-bui de vows recoil:tar irhistoire stricsine 13: allele
4. Dernsades-lui de vows alder 3 Haiontes-noi l'histeime afticeine
4. Aides -snot
5. Dites -aoi ma es trouvait Wan/
6. Dites-nol oa se trouvait Mani 5. toumbi as trouvait au Ghana
6. Miani as trouvait au Mali
7. Dites-noi qui a diveloypi le Soughar
8. Dites -aoi qui est ce grand Garqon
7. Askta Maimed diveloppe
Songhai
8. C'est Mousse Keita

ZzercisPt, 12_

1. Insandez-Lui de eiter ties men de roil 1. Cites des none de rot

2. Denandez - lui de niter flee nous de roil 2. dtayarpcur un rigine
3. Denudes - lui de Bien travailler 3. Trsysilles bien
4. Denandez- lui de divelopper le casserce 4. Diveloppoz is commerce
5. Decades liu de retrouver sa personnaliti 5. Betrouvez votre personnalit4
6. Demsndes - lui de prendre lez asmes 6. Prices its ernes
7. Decades lui de changer cehe ides 7. Changes cette id!e
8. Denandez-lui de perler du lessi 3. Parlez du passe
9. *esandez lin de cater des noms de rot 9. Cites des noes de of

38J
 Exercise 46

2rofesseur: tisvek

1. Ilexagines pas 1. Je veux que vous Gesageries pas

2. Aides -lee 2. Je veux que vous les "idiot
3. Commences per Ghana 3. Je veux qua vous .compasnciez par Ghana
Developpes votre pays 5. Je veux qua vous mien cities
5. Cites Wen 6. Je veux quo nous options pour un r4giae
6. Optoms pour un rigime 7. Je veux Ape vous ivitiez
7. Evites un nouvel asservisseuent 8. Je net veux pea gum vous armories
8. Ilermorms

percise 47

1. Travaillons AveCAous les pays 1. II vent que nous travailliom avec tut les
2. Diveionons nos ichanges pays
3. Profits de tes comaiseances 2. Il vent gus nous diveloppicas nos
4. Tache-de rdussir edhanos
5. Reuss/. 3. Il veut que tu profits. de tee connaissan-
6. Choisissons une vote deg
7. Retrouvons =Axe personnalitd 4. Il vent qui tu tithes de Aussir
8. Travaillons avec taus les pars 5. Il veut que tu r4ussisses
6. Il veut que nous choisissions une vas
7. n vent que nous retrouvions notrs
personnsliti
8. I1 veut que nous travaillions avec toes
les pays
 CWITRE
LE SENEGAL

Dialogue 1
Un Amiricain au SinAgal

A: Michael Roffman
B: Alassane Gaye

A: Pourquoi les Africains francopbones sort souvent

appe4s sdagalais?

B: Le Sindgal a it4 la prmibre colonie framgaise

en Afriquej et la plupart des mars servaient
dans les Tirailleurs sdndgalais.

A: Expliquez-moiga.

B: C'dtaient tea soltints d'infanterte recrutds dans

les colunies. Lc premier centre en dtait is Sec -
algal .

A: QUI. a 1t4 le principal organisateur de la culo-

nie du Sindgalt

B: Le Gouverneur Faidherbe very 1860 a poe4 les

bases de l'administration culoniale frangaise.

A: Oti rdsidait-ii?

B: A Saint-Louis, capitale du Sinigal jusqu'l unit

date tree rdcente.

A: 011 se trouve Saiut-Louis?

B: A l'eabouchure du fleuve Sinigal.

A: C'est donc une vile?

B: Oui. Oar, come les autochtones l'appellent,

West pas d'aujourd'huit

Dialogue 2
(Suite de is conversation entre Ruffian et Gveye)

A: el est le relief du S41144414

B: C'est une mite plane giniralement sablonneuse,

dominle par des collinba au Sud-Est.

A: Oeis fleuves arvosent votre physi

391
B: Le plus important est is Senegal. Nais it Taut
noter le Saloum navigable jusqu'It liolak, is
Casement% it is (iambi,.

A: En animal quel temps fait it ici?

B: Chaud, en touts saison. Les pr4c4itations d'hi.

vernagg wariest du Sud au lord.

A: Dacarbian de regions naturelles as compose le

SdnAgal?

B: Trois en Bros. Les regions du Fleuve et de 11

Cate; is grand* plaint intirfeure presque ddser-
tique du //trio; la Casamance au sol riche.

A: Le Sinigal est surtout le pays des Ouolot?

B: Oui, axis it y a aural des Six ere, des Peul, des

Toucouieur, des Dias, des Sarakollfi, des Malin-
ki et _des Mures.

A: Qmelle diversite

B: Ce n'est pas toujours facile.

Dialogue 3

At Michael &Mon
Alassane Oukyle

A: Queues sont fen principal's vines du Win/gal?

B: Dakar, is capitals, Nuolak, Bufisque, St. Louis,

Ziguinehor et Thiels sont les plus importentes.

A: Qu'est-ce qui fait is richesse du Sindgel?

B: La culture et is commerce des arachides.

A: C' est is seule ressource du pays?

Bs Mon! On exploit, de l'or, des salines; l'ilevage

rests insuffisant maim is Ochs est abondante.

A: Il y a des industries?

B: On a dilveloppf lesdihuileries it savonneries,

les cinenteriss it fabriques As chaassures.

A: Comment est leartisanatt

14 Asses divoloppd et varies bijouterie, vannerie,

cordounerie it tissage.

392
 Dialogue 4

A: Michael Bo.fman
Alassane Gaye

As L'Isiam est is religion de la majoriti des Si-

agalais?

Oui. Les Ouoiof; les Peula, Les Mauress les

Tbueouleurs sont msulmans.

A: Les coles coraniques sont numbreuses dans les

villages?

B: Ouis c'est la premibre forme dlenseignement

pour les musulmans. a, L'influenee des Mara-
bouts estyave0e

A: Qu'appelle-t-on "marabout"?

13: C'est un 4rudit mmsulmans un mattre 04eole co-

ranique.

A: Le anigal possbde une universitft

B: La premibre universiti francaise de l'Afrique

Occidentale se trouve b Fann--Dakar.

A: Vous avez done beaucuup de cadres.

B: Breucoup par rapport g d'autres pays, k cause de

l'ancienneti de l'influence frangsise.

333
 Questions sur les dial2es

ClIAPITRE XVM-A -- SENEGAL

Dialogue, 1

1. loburquoi les africains francophones soot souvent eppelis SeagaIais?

2. Queue a iti la premiere colonie francaise en Afrique?
3. Tous les noire servaient-ils dans les Tirailleurs Senegalaia?
4. oa itait le premier centre de recrutement des ioldats?

5. Qui a pose les bases de l'administration col4tiale frmnoise?

6. Queue hat la capitale du Senegal?
7. Queue est mmintenant la capitale du Senegal?
8. Saint-Louis se trouve-t-il A l'embouchure du fleuve Senegal?
9. Reconnaissez-vous une autre vine qu'on appelle Saint-Louis?
10. Quel est le no de la ville que les autochtones appellent Midair?

Dialogue 2

1. Le Senegal est un days de plaine ou de montagne?

2. Y a-t-il des collines au Sud-est du Senegal?

3. Citez quelques fleuves du Senegal?
4. Quel est le plus important fleuve du Senegal?
5. La ZaMbie est un fleuve ou un pays?
6. En genereil-quel temps fait-il au Senegal?

7. Y pleut- il pendant l'hivernage?

8. Est-ce quill y a beaucoup de Ouolof au Senegal?
9. Citez d'autres peoples qui vivent au Senegal?
10. Trouve-t-on des Mures au Senegal?

394
 -2-

Dialogue 3

1. Queues sent lea principales villes du Senegal?

2. goalie est la plus isportante villa du Senegal?
3. Rufisque est-elIe une villa du Seaga?
4. Qp'est-ce qua fait la Mx:beast du Senegal?
5. Est-ce qu'on prOluit des axachides au Senegal?
6. Cites les reasources du Senegal?
7_ Is Oche est-elle abondante au Senegal?
8. Y des industries au Senegal?
9. Quest -ce qua c'est qu'une savonnerie?
10. Cites quelques produits de l'artisuna*tdu Senegal?

Dialogue k

1. Queue eat la religion de Is maim-U.4 des Senegalais?

2. Wappelle-t-on is Coran?
3. West-ce qu'une ecole cozamigt
4. Qu'appelle-t-on "marabout"?
5. Queue est votre religion?
6. A vous, pratiquez-vous Is religion cnr6tienne?
7. Le Senegal possede une universit4?
8. oa se trouve-t-elle?
9. Quel.A est is plus grende universite des Etats-Unis?,
10. Queue eat la religion de la majorit6 des Americains?

395
 CHAPITRE XVIII B

GUINEE

Uh Amdricain a Conaktd

Dialogue

A: Henry Norman
B: Ali Soumali

A: Pendant combien de temps la Guinde a-t-elle 4t4

une colunie frangaise?

Soixante ens enviror.

A: Comment avez-vouSeu vutre indEpendance ea 19581

B: En votant "non" a la constitution frangaise de

1958.

A: Depuis cette date, &Nei grand changement s'est

fait ici?

B: Nous sommes responsables de notre destinie et le

guuvernement essaie de ddvelopper le pays.

Dialogue 2

A: Nenry Norman
B: Ali Soumali

A: Quelles sont les rdg:.ons naturelies de votre

pays?

B: La Guinde se divise en quatre 1es

plains fluviales de la Haute-Guinde, la *kyr-
ne Guinde ou Fouta-Djsilon, les Plaines meri
mes de la Besse Gan& et les rigloua furesta-
res.

A: Comment est le climat?

B: En gindral, it fait chaud, mais it y a des nuan-

ces rigionales.

A: 4uelle diffdrence y a-t-il entre la Bause-Guinie

et le Fouta?

B: En Busse-Guinde, it fait chaud et hulde. Par

cuatre au route i1 fait trait.

A: La Port et As Haute-Guinde out les manes as-

pects climatiques?

396
 $: Non. La rision forestihre est halide, la
Haute -Quin 4e chaude et *Ube.

A: 11 y ens pour tous lea spOtsi cpa dolt ti-

tre pittores4ue.

B: Il but que to leintirieur.

Dialogue 3

A: Henry Num*
B: Alt Somali
A: Quell* populations rencontre4-un sur la-e8te1

B: Les/gaga/Landow"' et 8oussou, tous bons cunt..

vateur...

A:// Et au Fouts?

//B: On trouve surtout les iloveurs Peul, mais it y

a aissi des Tousonleurs et des DjallonkS, les
Coniasui vivant au NordNst.

A: Oh habitant as Nislinkft

Ell En Haute-Ouinde; ils pratiquent l'ilevases l'a-

griculture at le commerce.

A: Les kissi sont des forestiers, nest -ce peat

B: Out, acts on trouve aussi des Tome, des OWerse

et des Nalinkd dans is fort.

A: Il y a une certain coincidence entre la divi-

sion Agraphique at la Apartition ethnique.

B: West exact. Nola de plus en plus on se meta

at forme un seul peuAe.

aeloghts 4

A: Henry Norman
B: Ali Sousuli

A: Par 04 passe le chemin de fer de Conakry h Nan-

Imn?

B: Il passe per Kindia, ktanou, Dahols et Kourous-

sa.

A: Les fleuves guiniens sont navigables?

397
'B: debors du Niger et du Nilo, la navigation
est difficile sur les autres fleuves.

As POurquoi?

Bs Les r/v/Ires catlike& sent couples de-barrages

rocheux.

A: Je ne que le not du Nonkourd.

B: Il ye d'autre fleuves sur la cate: le Rio Nu-

nes, is Rio Pomo, la Nilacorde eta.

A: On peat manager les chutes en centrales hydro-

dlectriques.

Bs Oui, et le gouvernement construit un grand bar-

rage sur le Nonkourd.

A: LqUergie Slectrique va confitribuer A la moder-

nisation de votre pays.

B: Oui, mais ga ne suffit pea.

Dialogue 5

A: Norman Henry
B: Ali Somali

A: Queues wales principales productions de la

Guinke?

Bs La Gan& est un pays aux ressources variies.

A: Expliquez-moi sta.

8: Pays d'ilevage, ceest aussi un pays de culture.'

vivriares, de plantations de bananas, d'anasas
et de cats.

A: Oa cultive-t-on le rizf

B: & Basse-Ouinde autour de Boa, Boffa, et. En

Haute-Ouiude, autour de Siguiri, Dinka% Nourous-
se et dens la fork.

A: Oa se trouveit les plantations?

B: Les plantations de banana sent un peu partout.

Le cats est produit daces la fork.

A: Y a-t-il des ressources ainiBres?

B: Out, nous exportons du mineral. de far, de is

bauxite et du dissent.
39r.
A: Les possibilit4s industrielles sont done wands*.

B: Qui, et nous cherchons a rialiser notre industria-

lisation.

A: Il taut des capitaux et des cadres.

B: Par le travail national et la coop4ration inter-

national., on aura des capitaux. Le Ciouverne-
mut construit des Ecoles Supgrieures pour for-
mer les cadres.

A: Vous ayes de l'avenirt

B: Nous susses optisistesa

12.10.6
A: Henry Norman
B: All Somali

A: Queue est is religion de la sajoriti des Qui-

aenat

B: La religion =sublime.

A: qua' est is principal centre susulsani

B: U` Likes est ripandu partout. LOC DalAba, et

Binguiraye sAllbuta, Nankin et Berl:: en Haute-
Outage, Yoricariah en EMsse-Oulnloe sont de ci-
lebres Klles susulaanes.

A: Dens quelles rigions le christianise est-il

fort?

B: Duns is region forestiere et en Besse-Guinfie.

A: Il n'y a pas de problem de religion entre les

gene?

B: Non. La diffirence de religion n'espeche pas

les gene de vivre en bons teases.

A: Painerais connaitre davantage votre pays.

B: Vous y ites; et alors courage et bonne chance.

390
 Questions sur les Dialogues

CHAPITRE XVIII-B =NEE

Dialogue 1

1. oa se trouve la Guinde?
2. Quand irez-vous ea Guinee?
3. La Guinea est-elle inddpendante?
4. C'itait une colonie anglaise ou frangaise?
5. Pendant codbien de temps a-t-elle ate une colonie?

6. Depuis coMbien de temps est-elle independante?

7. C'est un pays ddveloppd ou sous-ddveloppdt
8. Qu'est-ce que c'est ciu'un pays inddpendant?
9. Qmpuis vand les Etats-Unis sont-ils un pays inddpendant?
10. Y a-t-il encore des colonies dans le monde?

Dialogue 2

1. Pouvez-vous citer les 4 regions natureiles de la Guinde?

2. Comment est le climat de is Guinea?

3. Fait-il chaud au Pouter?
4. Et en Besse Guinee?
5. La rdgianforestiere est-elle humide?
6. Ii fait comment en haute GuindeT
7. Ya-t-il des regions otl it fait frais et sec?

8. Queue est votre teppdrature preferde?

9. Vous aimez
10. Almez-vous la pluie?

4
 1. Qne font les populations -'de la Ate?
2. Citez quelques populations qui vivant sur la cSte?
3. Cobtronve-t-on surtout les &avian'?
4. 06 vivent lee Paul*?
5. oa habitant les Milinkes?
6. Ins Eissi sont-ils des forestiers?
7. Coal= de races vivent aux Etats-Dais?
8. QM1 flit l'agriculture en Guinde?
9. It qui fait is ccamerce?
10. Avez-voms des parents agriculteurs?

Dialogue 4

1. Ii ga un chomin de ter en Ouinie?

2. Par (NI passe-t-il?
3. Les fleuves guindeas sont-ils navigatdes?
4. Citez quelques fleuves navtguables?
5. Pouvez-vous citer des rivieres catares?
6. Le Rio Bongo eat -il un fleuve de GuipAet
7. Y a-t-il des centrales ilectriques en Guinofe?
8. Sur vele riviere eat construit is Barrage'
9. Connaissez-vous quelques grands fleuves earique?
10. Quel est is plus grand fleuve des Etats-Unis?

401
 -'S-

1. Ls Oulu% a-t-elle des ressources varidesi

2. Quelles siont les principals* productions de is auinie?

3. Qu'appelle-t-on culture vivrierit-

4. --Lea Minds produit-elle teaucoup de cad?
5. Quid est le plus grand pays producteur de nark
6. Cultive-t-on is ris en Quince?
7. Dans quell. rdgion?
6. 04 se trouvent les plantation! de Upon's?
9. ta4-il des ressources miniewes?
10. T exporte-t-on du diamant?

Dialogue 6

1. Quelle est is religion de is majorit4 des Mintiens?

2. Tout le monde en Olin& pratique la religion musulmanet.
3. Queues sont its plus aldbres villas musulmenisi
4. Pratique-t-on aussi le christianisme en Gnine?
5. Dans quelle rigion?
6. Y a -t -il d'autres religion& en Guin&e?
7. Il n'y a pas de probleme de religion entre les Bens?
8. Pratique-t-on plmsieurs religions aux Etats-Unis?
9. Les mogmons sont-ils chritiens?
10. Ii y a des probames de religion aux Etats-Unis?

402
 CONVERSATION

CHAPITES X/X,A

QUESTIONS

atjaaloos
1. 110.1e voulcil.,vvus?

2. Q faites-vous?
3. Avez-vous ddji travaille?
4. le?

5. Qu'est-ce qu'un apprenti?

6. Codbien d'apprentis d4sirez-vous7
7. Avez-vous du courage?
8. Aimez-vous la menuiserie?

9.

2eme Dialogue

1. Comment fabrique-t-on une table?

2. En quoi est la table?
3. A quoi Bert la scie?
4. Les pointes sont en bois?
5. Est-ce Von petit raboter le Per?
6. Le madrier est un outil, n'est-ce pas?
7. Comment fait -on uu assemblage?
8. Y a -t -il des planches dans la caisse A outils?
9. Le menuisier travaille-t-il le fer?

404
 CHAPITHE DC A

MEXUISERn

Dialogue I

Apprenti: Sini
B: Natre: Pupa D mba

A: Ott est la planche,nattre

24 Regards sur 1"itabli

U Je Ads la raboter

B: Illon4 pas naintenant, it taut que tu la saes d'abord

A: Comment

B: Tu pain prandre la acie circulaire

A: .Je prdfere la acie sanuelle

Ce West pas eases rapide

A: Je peux me servir de la vrille

B: Qu'est -ce que tu vas faire avec 9a ?

A: Mats Je dots bloquer la planche !

B: La vrille ne Vest done pas utile t Cberebe de petitea eales

Dialogue 2
A: Xabori
Lasson

A: *atm, je peux cadrur le contre-plaqu4

B: abi; nais xesure-le d'abord

A: Estce que Jo dots presser tort I

B: Vest acessaires =as ne lc gondole pas

At Jd peux le fiercer ?

B: On ne perce qu'apres is pressage

A: Coabien dure le pressage I

B; Environ viagt heures !

A: Et spree ?

1". Tra Lb Wire ma Vractaigt

40
 CHOI= XX-A

L'itabli est A l'itable?

2. Peut-on scier avec un rabot?

3. Fait-on des trous avec les cales?

4. A quoi sert la vrille?

5. Ita quoi consists le pressage?

6. Qu'est-ce qu'un contre-plaque?

7. le contre-plaqa est un fer?

8. Queue est is diffirence entre une presse et une ;erceuse?

11111HHHHHII*11414HHH1****4111

40G
 CEAPITRB 33X B

SOUDURE
Comment souder
Dialogue 1

A: Pierre Boutoundji
B: Jean Gazot

A: A quoi sert la soudure ?

B: LUe permet d'assesbler deux matiares mitalliques sans aucun joint

A: Comment souder

B: Il taut une forte chaleur et un saline a faible point de fUsion

A: Quell sont les =yens les plus pratiques et moderns* ?

B: Co fait de la soudure autogtne et aussi & l'arc ilectrique

A: EmIlquez-mot la soudure autogene.

B: Avec le ebalumeau, on sonde deux gragments d'un male 'ital.

A: La soudure est-elle dangereuse ?

B: Non; it taut faire attention au feu et aux etincelles.

Dialogue 2

A: Pierre Boutoundji
B: Jean Gazot

A: Pourapoi tour les meta= ne fondest pas a la Mime tempdrature 1

B: Le point de fusion depend de is composition du metal

A: Est-ce que l'aciev est un bon metal?

B: Oui; c'eat du fer melange au carbone

A: Pourquoi le trerpe-t-om ?

B: L'acier trempd est beaucoup plus resistant et dur

A: Bdsiste-t-il aussi bien au feu que l'amiante ?

B: Ion. L'amiante est une matiere minerale presqu'ininflammable

A: Done, c'est une matiere trbs utile I

B: Oul, l'ailunte est employe dans !es grands foyers de cbaleur.

40'i
 Oar= xncls,

1. Dierivez un atelier de soudure?

2. Peut-on souder is bois?

3. Le bois est plus resistant que is fer?

4. Le bois peut-il fondre?

5. ANOZVOUS dijA cone de l'amiante?

6. Citez qUelques usages de 'lacier?

7. Eat-ce que is carbons est un setae?

8. L'electricite produit-elle de l'eau?

9. Y a-t-il plusieurs sortes de metaux?

10. Avez-vous dead vu un alliage de fer et de bois?

11. A quoi sert is soudure?

403
 menu W c
sun
Dialogue 1

Appeles is Docteur,

A: Mismadou
I: Ito
C: Bakery

A: Taos Taos viers vit., um serpent Wa sordid

B: Aaloms Mite au dispemsaire.

A: Attends. Avec ton couteaus faissmoi une sai-

ge4. au-dessus de is manure.

B: D'accord. pleura pass voilk1

A: Maintenant fats um gerrot avec cette ficelle.

C: Je vats vite cherchor de l'aide.

D'accord.

(Plus Lard)

C: Le midecin nest ni cbes lui nl k

A: Qs' as fait malt

Je is conduis au dispensaire.

C: Allow plutat chez Bakery is visux guirisseur.

B: On vs d'abbrd to dormer is vaccination antivg-

A: Bon vite.

Dialogue 2

A: Fatima
B: Ave

A: Biveille-toi vite et-viens avec une laspe.

B: Pourquoi as riveilleri Je veux dorair.

A: Ta soeur a des douleurs au ventre. Vs chercher

Ilse Dior), la sage-ffimese.

D'accords mats 11 eat prefirables dens ces cua-

ditiong dialler directemegt k

409
0
A: Tv as raison. La sage-femme de garde Wile=
sur elle.

B: Dui, allons-y tout de suite

A: Angela Sdith
II: Dr. Zoom
A: Eta-roue le doeteur Lemma?

B: Out, c'est moi.

A: Une de ass amis a eu un accident stir is route

de Raab at it lui taut unaidecin de touts
mance.
B: Eat -ells loin 'Mott

A: A dix kilomhtres environs

Xi: Est-elle gravement blessAet

A: Out, ells sat blessie t la jambe.

Bs Est-ee veelle souffret

A: Non, ells a perdu connaissance

Depuis combien de temps?

A: Depuis un quart d'beure.

Bs Elle aligner

A: Mons maim je crois qu'elAe a la jambe cassie.

B: Arse -roue un moyen ald tmesport?

A: Pas grmad-cbses une bic7elctte.

B: J'ai well/jeep. Alors, dipachons-noes. La

route ue Bilabo est trhs mauvaiss.

Dialogue k

A: Mademe Fall.
B: Son fill

A: Te voilh encore enrhumd! Et to tousses.

B: Ce West pas as faute, soma. Le temps eat

capricieux.
4 10
 Cleat vrai, male to ne to count's pas suffisam-
K sent et east grave.

Al: Bien wan. Je vats faire attention.

A: Tu deviens sage. Tu Wawa* plus beaueoup is

maladies.

41i
 CHAPITREXIX/C

QUESTIONS
Dialogue 1

1. Avez-vous dj vu un serpent?

2: C'est quoi, un dispensaire?

3. Avec quoi fait-ca une saignie?

4. On vous a dj fait une saignee?

5. quelle est la difference entre un hopital et un:d4spensaire?

6. Cconaissez-vous des gu4risseurs at Etats-Unis?

7. Vous avez diji re,iu le vaccinamtivenimeux?

8. As-tu deg* 4t4 mordu par un serpent?

9. Connaissez-vous quelqu'un qui a dt4 mordu?

10. As-tu peur des morsures?

Disapjae2

1. Avez-vous -n docteur dams votre village?

2. Qu'appelez-vous une sage-femme?

3. A-t-on des douleurs au ventre quand on est enceinte?

4. Votre soeur a des enfants?

5. Accouche-t-elle .thez elle ou 1 l'hopital?

6. Y a-t-il des sages femmes aux Etats-Uhis?

7. Combien de mois dure la grossesse?

412
 -2-

8. C'est Tani une eissrlenne?

9. Amez-vous unnedeein privet

Dialogue 3

1. ANOZVOUB diji eu des accidents de voiture?

2. Et de bpyclette?

3. Qui est-cc qui eat plus dangeureux, une voiture ou une motocyclette?

4. Vous avez une motocyclette?

5. Ainez-vous minter I motocyclette?

6. ANVZ-vous dj perdu connaissancer

7. Dans quelle circonstance?

8. Vous avez dj 6t6 bless6?

9. Witait grave?

10. Vous avez beaucoup souffert?

Dialogue 4

1. Vous ne vous gtes Jathais enrhumd?

2. Marchez-vous BOWS is pluie sans pardessus?

3. Cothbien de temps un rhume pent durer?

4. Serrez-vous enrhuth6, si vous sortez sous is pluie sans chapeau?

5. Est-ce que les enfants sienrhument plus vite que les adultes?

413
 CRAMS C
alltra
Dialogue I

Ches le Doeteur

A: Doctaur
1: Salads

A: Asseyez-vous, Monsieur.

B: Morel.

A: Qu'avez-vous, Monsieur,

B: ral des sous de tate depute de= fours.

Et puis je n'ai pas d'appdtit, 3* ne mange pas
tries bien.

A: Aves-vous aussi de la frevre?

B: Oui, de temps en temps.

A: Est-ce que vous eves prisys6tespiraturet

B: Qui, docteur. (Pei trente-neuf-cinq.

Je vats vous ausculter.

Dialoguet

A: Doeteur
B: !Wade
Muntrez-sot votre league. ?Cusses. Respires
et aspires. Ce n'est pas grave. un
simple rhume.

B: Que Bois -4e prendre pour 9a?

A: Je vats vous dormer une ordonnanoe.

B: Je peux manger n'importe quoit

A: Dui, sais de$ repas 'hers. Et surtout buvez

beauooup de liquids.

B: Dois-je order 1. lit'

A: Autant que possible.

B: Que foire alors? Je dois prendre l'avion pour

Dakar lundi.

4.14
A: Vous sarme404.1 d'ici Iii.

D: Ah, Dieu literal.

Dialokue 3

A: Shabeddine
B: Feral
A: Bonjour Docteur.

B: Bonjour, Monsieur. Asseyez-vous.

Al Merci.

B: Qu'avesvoust

A: J'ai terriblement sal an ventres de violentes

crises accompsymies de voaissements.

B: Quel ate aurtout?

A: Le cate droit.

Bs Mattesvous torso nu. (Le =lade =Ave ea che-

mise) ga Vous fait sal quand se vows touch*?

A: Out, beaucoup.

B: Ce dolt etre l'appendicite.

A: C'est grave?

B: Bon, it fact une petite operation et tout pas-

Dialocue 4

A: Myriam
B: tin docteur

A: Docteur, comment se Porte notre mmlade d'hieri

)3: Il est hors de danger.

A: Est-ce qu'il se remettra rapidement de cette

opiration?

B: En principe oui; mais 9a ddpend.

A: ga sera grace h vow, docteur;

B: Mon, ftriam. C'est plutet a is science moder-

ne

415
 CHAPITRE XX/C

1. De quoi se plaint le =lade?

2. A-t-il de is fievre?

3. A-t-il beaucoup de favre?

4. Pomrquoi le docteur va-t-il l'ausculter?

5. Depuis combien de temps le malade a-t-il des maux de tate?

6. Est-ce que to =lade a de l'appetit?

7. As-tu eu de is fievre?

8. Est-ce que to fr4re a_eu des maux de tate?

9. 44e fais-tu quand tu as de la fi4vre?

10. Comment to seas -tu quand tu as de is fievre?

Dialogue 2

1. Pourquoi le docteur donne-t-il une ordonnance?

2. Avez-vous garder le lit?

3. Que mangez-vous quand vous etejs malade?

4. Buvez-vous beaucoup de liquide?

5. Avez-vous pris l'avion tout en itant mslode?

6. Est-ce qu'un donteur vous a donne une ordonnance?

7. Est-ce que ton frere eat malade?

416
8. As-tu dtd malade?

9. Chez qpi allez vous avec une ordonnance?

Dialogue 3

1. Amez-virus dtd chez le docteur?

2. Avez-vous eu met], au ventre?

3. Et votre soeur?

4: Avez-vous eu l'appendicite?

5. Avez-vous dti oper4?

6. Est -ce que votre soeur a desvvomissements?

7. Quand otre cousin a-t-il dte op6re?

8.. De quoi a-t-il did 01424?

9. Est-il encore en clinique?

10. Avez-vous pris l'ambulance?

Dial
1. Avez-vous 4t4 gravement malade?

2. vous gtes-vous vite remis de votre operation?

3. Croyez-vous que la science sauve les homes?

4. Est-ce que vous avez peur de la chirurgie?

5. Est-ce que votre pare est docteur?

6. Et votre mare?

t'S
41
7. jams-Yous un aedecin de famillei

8. Wel est le chirurgien it plus renommg dans cette villa?

9. Avez-yous un bloc chirurgien dens v"tre vine?

10. Qui dirige les recherche* addicales dans cet hopitall

 CBAP1SRB XXI
SANT!

Dialogue 1

Les Xpidimias

A: Noffi
II: Alpha

A: Salut,Alpba. Vous alias alone

B: Non. La tompirature mate. St les stint do t$*

to continuant.

A: Vous eves 4t4 au dispel:Baird

B: Oui. On n'a donni dos emprimis i prondro.

Ads get &Agit pas encore.

A: Alpha, vows eves dos boutoos our le bras et au

visa's!

Ds Passes-moi is niroir.

A: Le voici.

B: AB! Vous arms raison. West quo! gat

A: J4 no sais pas. Il faut voir le doetiur

lehopital.

Dialogue 2

A: Joe Smith
14 Lofts

A: Je n'ai pas vu Alpha aujourd'hui.

Il est hospital.is4. Vuus ne le saves pas enco-

re?

A: Bon. Qu'est-ce qu'il a?

B: De la varicelle.

A: Varicelle Qu'est-ce que c'est?

C'est une iPiderie contagieuse, non pas trbs

grave et affectant surtout les enfants. Elle
se carnet rise par de la flevre et par une 4-
-motion de boutons.

419
 A: Alors c'est dangareud

14 Non' pas pour its hommes, mats it taut faire

vaccimer-les enfants.

At Od?

B: Au Service de 1Bygidne.

Dialogue 3
(Au Service de 1"Bygidne)

A: Joe Smith
B: Koff'

A: Il y a du monde ici.

B: West toujours comma ga. Quand it y a une bi-

ded., on fait venir toute is ville pour vacci-
nation.

A: Nous allons rester longtsmps iuiT

Bt Il taut *lite li queue et ga ire rite.

(
A: C'est l'aaie de Ilbaadou ld-bas?

iii Ah, oui. C'est elle. File est infiraibre.

Son fibre eat infirmiersmasi.

A: Elle nous a vus; elle nous fait sign.

B: Peut4tre qu'elle pourra nous eider i finir vi-

te. Attendez-moi, je VOA In Var.

Dialogue 4

A: Jot Smith
B: la ar. Lams

A: Queues sont les maladies les plus rOpandues

en. Afrique tropicale?

B: Le paludisme, la dysenterie, ramibiase, its

maladies des yews, la maladie du sommil, la la-
pre, it fibvre jaunt at pas sal d'autres.

A: Elias sont toutes contagieuses?

B: Non, mails elite sont diffirentee des epiddmits

tales que la variolepla miningite etc.

A: Mail elles sant gufrissables, n'est-ce pas?

420
 ,.
.,- Is lieu At', si ea les soigne par les norms soder-
SOS+

At Js ne emprends pas tout & fait.

Is Lis gess n'ainent pas toujours 1'b3pital. Certain&
...ve -...--.
recoureat encore aunt gudrieseurs traditionnals.
r

421
r--
 cam= ra/c

Dialogue 1

1. Avez-vous eu des boutons?

2. Que faites-vous quand vous avez une 4ruption?

3. ANOZVOU3 pris des comprimis?

4. Vos maux de tete soot -ils suivis de fievre?

5. Etes-vous allergique d l'aspirine?

6. Est-ce que c'est h6r6ditaire?

7. Vos parents sont-ils naiades souvent?

8. Suivez-vous un taaitement mantenant?

9. Prenez-vous beaucoup de medicaments?

Dialogue 2

1. Allez-vous 8tre hospitalise

2. EL;t-ce que votre soeur a eu la varicelle?

3. Et vous?

4. C'est une maladie contagieuse?

5. Avez-vous eu une 6pidemie de varicelle en Anerique?

6. Comment arrgte-t-on une 4pidale?

7. Y a-t-il un service d'hygiene aux Etats-Unis?

8. Etes-vous maccine contre la varicelle?

422
 -2-

9. It vas freres?

10. Croyez-vous que les vaccine sant efficaces?

Dialogue 3

1. Ames-vous puivi des tours d'infirreers?

2. Et votre cousins?

3. Conibien doinfiraieres y a -t -il dans un hopital?

h. Aineries-vous etre infirmier?

5. Almez-vous saver des naiades?

6. Votre pare est-il nidAcin?

7. Et votre mere?

8. La nidecine est-elle gratuite aux Etats-Uhis?

9. Welles sont les maladies les plus graves?

423
 CUP= XIX D
CCISINJCZ10111 DEB BOUM

as ptuparstifs

Dialogue E

A: L'adjoint au sairs
B: Bon seer:hairs

A: Estee quo as inenieura out fait le devils

Bs Ili vast bile-alit sous le donnsr.

A: Its Indiquest touts: les quantitis de sables anent ...t

8: A penis gum out.

A: Et qui firs l'aspbaltage ?

B: Une sociiti privies sand doute.

Ag Ames.vous I.440 du prr de revient

B: Ions aucunies os le sacra tout i l'heure.

An It sera 410'4 t
A: Ouis certainement.

Dialogue I

A: Alpha
B Birame

A: Les bitumeuses soot carmandien ?

B: La ginie a fait le nicessairc.

A: C'est bien. Nous aliens vita goudronuar les rues et les trofttoirs

B: Out; it y a trop dlornieres maintenant.

A: Il fuut que la Comapgnie des Eaux achieve see adduction avant nos
travaux.

B: Vast parfait.

A: Its grtent nos rues avec leurs tuiatx. Ii taut trouver moyen de
coordonner tout SA !

B: Pourquoi ne pas appeler leur directeur ?

A: C'est vrais je vais le faire.

B: Ainsi les rues seront longtemps en bon tat.

424
 3

CHAPITRE XIX D

CONSTRUCTION DES ROI=

Les pr4paratifs

Dialog* 3

A: Chef de chantier: Ddop

B: Mon aajoint: Bev

A: Qumnd va commencer le =massage I

B: Moue attentions les pierres

A: MMis la carribre les a prdparies !

B: Je sate.

A: Alors I

B: Ce West qu'un problems de transport.

A: Ii taut louer des camions !

B: Nous avons essayi avec plusieurs =Divagates de transports

A: Et qu'est-ce-quilil y a

B: Peu de camions sont disponibles; il taut attendre demain.

425
Dialogue 1

1. Quist -ce qu'un ingdnieurt

2. Ta.t.ilplusisurssortesdlinginieurs?
3. Coastruit-on avec it ciaent seulemeati
e. Its socidtis privies appsrtiennent au gouvernement?
5. Us ingnieure ont-ils du Onlei
6. list -ce que is devis est une feuille d'explicatioms techniques?
7. Ala -t-on le prix de revient pour revenir Chas soil
8. 06 pose-t-on l'asphilte?

Dialogue 2

1. Les voitures circu]ent -elles sur is trottoir?

2. Ya-t-il de l'or dans lee ornieresi
3. West-se qu'une compagnie?
4. Ia compagnie des Eaux vend-elle l'ilectricIte
5. A quoi servent les tuyaux?
6. Pourquoi gourdoine -t -on les rues?

7. On fabrique it goudron avec les graviers?

8. Oel est It r8le du directeur?

Dialogue A
1. En quoi consiste it concassage?
2. Quest -ce qu'une compagnie de transport?
3. Comment peut -tn louer un =ion? oat
4. West-ce qu'une carriere de pierres?
5. Queues eat is lifference entre demain et bier?
6. On trensporte les pierres dans des voitures?
7. A quoi servent les pierres?

426
 CRAPZERE U D

sift LE TERRAIN

Dialogue I

A: Colon :, l'adjoint technique

B: Dieng, le dessineteur

As Avez-vous les re eves topographiques ?

43: On est en train de les tirer.

A: !altos vite On est pressi.

B: Les trsvaux vont commencer It

A: Oui, tout de suite.

B: La collIne est diblayde ?

A: Pei envoys lee enginsde diblaiement

B: Queues machines ?

A: Mous utiliserons les niveleuses et les bulldozers.

B: Les travaux front done trbs vite

A: Maim l'essentiel reste a faire apres le dtblaiement.

Dialogue 2

A: Colon
B: Piattara

--- A: Vous eves post les talons d'alignement ?

B: On le fere pendant le ntvellement.

A: II fallait le faire n'abora ! knvoyez des ouvriers mettre les piques.

D'accord.

A: 2 a-til du baton ?

Oui; nous en avons could.

A: Avez-vous observ4 is dosage ?

B: Oui, nous avons prix la quantity convenable de sable, de ciment, de

gravier et d'eau.

A: La batonneuse marche bien?

B: Oui, on s' en est servi. 427

1: I1 taut maintenant penser aux fondations.
 MAMIE XX D
COMBUCTICIT DRS BOU

Dialogue 3

A: Colono
B: Diana

Aaamblen de paraeaux de signalisation faut-il ?

Va a cheque croisement

A: Et puts 7

B: D'autres pour avertir.

A: Les puma= de limitation de vitesse sont nicessaires 1

B: Oh oui; ga inciters. A la prudence.

A: Les faux ne sont pas encore 1A ;

B: Qu'est-ce qu'ils attendent I

A: Je rats tildphoner-

B: Faites rite.

A: Vous pouvez compter suraoi.

 CHM= XX/D

Dialogue 1

1. Qu'est-ce qu'un relevd typographique?

2. Comment fait-on des relevds typographiques?

3. Ea quoi consiste le ddblaiement

4. Est-ce qu'un bulldozer est un chien?
5. the colline est-elle plate?
6. Avez-vous vu des travaux de ddblaiement? Dicrives?
7. Qu'est-ce qu'une machine?
8. Citez quelques especes de machines?

Dialogue 2

1. Quest -ce qu'un ouvrier?

2. Comment fabrJlue-d-on du beton?
3. UnebddbammeasiO est une femme?
4. Ddcrivez les fbndations d'une grande maison?
1
5. Comment fait-onlles fondations?
6. Est-ce que is bitonneuse marche tl pied l
7. Enquoi consistee dosage?
8. Aimez-vous les Brands travaux?
9. Citez les materiaus nicessaires au chantier de construction?

Dialogue .)

1. Oil place-t-on les panneaux de signalisation?

2. Quels sont les diffdrents feux de signalisation?
3. Conduisez-vous?
4. Comment avez-vous eu votre permis?
5. A quoi servent les panneaux?
6. A quoi Bert is prudence?
7. M y a-t-il des croisements?

49
 CHAPITRIC XIX E

CONSTRUCTION DES MAISONS

Dialogue 1

A: Podi Soumah

B: Roger Keith

A: Le gouvernement (*trait les taudis de la ville.

Pour Bonner aux gene des logements plus ddcents.

B: Quel genre de betiments?

A: Oh, des betiments modernes. C'est une bonne idde,

n'est-ce pas?

B: Ah old ! Mais les loyers ne doivent pas gtre

trop elevds.

Dialogue

(tine maison nouvellement construite)

Al Kouka Nacoulma (le propritaire)

3: Maurice simpord ('in visiteur)

A: Entrez Monsieur. C'est pour la maison,

n'e..t-ce pas?

B: Oul..

43
A: Cammengons par le rez-de-chaussie.

B: Tres Bien.

A: Le rez-de-chaussie comporte quatre pikes

avec la salle de bain, une cuisine, un salon,
la salle A manger et la salle de sgjour.

B: Et le premier stage?

A: 21 y a quatre chambres A coucher et deux

salles de bain.

B: MISS c'est une grande maison?

A: Une cave et un garage stint amenages au sous-sol.

B: Ma parole, cette maison me platt ! Je vous

donnerai une reponse demain. Au revoir Monsieur
et merci encore.

A: Au revoir, Monsieur, au plaisirl

431
 CHAPITEE XX E

Dialogue 1

A: Colon
B: Platters

A: Comment avance-t-on la construction?

B: It terrain eat debrousse. Les fondstions

soot creusies.

Et maintenant on va se mettre A travailler

zerieusement.

A: Vous avez tout l'outillage qu'il vows Taut?

B: On a presque tout. J'ai command6 i.e reste.

A: Il faut que ce soit fini avant le commeneement

des pluies.

B: He t'en Pais pas. On va finir ca.

Dialogue 2

A: Colono
B: Piattara

A: Avez-vous recu les cisailles?

B: Ouais. Les cisailles, les 6ingles, les bass,

les potaaux en fer les brouettes sont arrives
hier.

A: Les palissades sent faites?

B: Presque. On manque de main-d'oeuvre pour 0.

Pas assez d'ouvriers.

4 32
 Dialogue 3

A: Colon*

B: Piattara

A: La charpente est finie. On scut commencer

mettre les tales en place.

L'ouvrage sera achevi dans quelques jours.

A: Tout ce qui vous manque c'est le debordement.

433
1.
CHARM XDC F

ALPSIXEMBATION

Dialogue 1
(Deux olootaires as resew:treat h la Dame)
A: Joe Smith
Bs Paula Cooper

As As as earassuld taus ems liirres pour tol-mAne2

3: Boa, rorgassioe um petite bibliotalque as villa*
As Je ercayais gee in Voce:spats seulement de l'alphabd-
tisatioa_des..aibaltes.
Is Cleat la Any chose. 11 y a wand Ake tin certain
nosibre Whoonsee, de terms at d'esstaats qui savant
tiejk lire at Garin.
As Ibis esest pas tom affaire:
Bs Pensest0 La trieseutation de la bibliotAque se-
ra meal: action pour coot qui appraise:it /Litre.
As C'est juste. thael genre de livres to actbhzes?
Ds Des elassiques frazsgais,..des ravens amfricains et
avast des auteurs afriealas.
As Sue prdthreut-its ea &Oral?
B: Ch, fa (*end des goats* Las view aderent nits-
toire de lour pays; lee jeunea vaulant decouvrir le
mode extedrieur.
A: Toes travail doit etre Bien pailadonnent3

Dialogue 2
A: Sor Camara
B: M. Koodd (Le retro dgeole)

As Qu'est-ee qua lialphabett

D: Vest reasenble des lettres de la langoe.
A: xi y a cambia: de lettres2
y en a vingtsix.
A: ON _/S7/N((' e e,cvn j3iCw D C ,r 0 g r c., bE T7 RC?

434
A As On eft dist/nye dessa les Consonnes et les

3: Cosibien y a-t-il de Males!

Al Dans llalphabet frailest., it y a six vowelless

14 IL rests done "dust mammas.

B. Oui, Nonsie0r.

A: Comma sppelle"t-on la rdunion des mason-

nes et des voyellese

tin Swope de 11es et am cone:mei promos-

elk d'une seine imission dm voix eappelle nee
mynah*.

A: Je rats done des syllabes sans,eavoir:

24 Vest 9*.

MaeoRtI
A: Joe Smith
24 Martin Tone

A: Que penes -vows des mithodese

Bs Je eras qu!elles dipendent de rauditoire.

A: Rtes -vous pour lavabo& sudlwvisuellet

Bs Non.

A: Pourquoil

B: Oels demand* beaueoup de frail'.

A: Mais les resultats sont positife.

Bt Je le reeonnais.

A: Ell est done velmblet

B: A condition d'svoir de ltsrgent.

435
 curnme urn

Dia 'clue 1

Dites is difference entre une bibliotheque et une librairie?

- 2. Est-ce que la douane eat une bibliotheque?
3. Avez -voua vu une bibliotheque? Decrivez-la?
4. Queue eat is premiere qualiti du bon professeur?
5. Bacontez vos efforts pour apprendre le franqais.
6. 06 peut-on acheter des livres?
7. Pourquoi ccumande-t-on des livres?
8. Un livre est-il un meuble?

Dialogue 2 et 3

titeCitez une lettre de l'alphabet franois?

2. Comment faites-vous pour prononcer "A"
3. Est-ce qu'il y a des langues sans alphabet?
4. Dites comment vous eves appris I icrire?
5. bites l'utilite de l'ecriture?
6. Peut-on faire une syllabe avec deux voyelles?
7. L'ecole est-elle chere?
8. Par queue methode avez-vous appris votre langue?

436
 CIAPITRIC

ALINEISATICe
1dt:cation

Dialogue 1
A: Are
1: At
C: Second

A: lime 'vas -tu fairs I: l'ecole, petit Ss out

14 .73 vale apprendre h lire pour savoir ce quell

a dans lee livrve.

C: ibi Jo vela apprendre i ecrlre pour fairs not

ahn as correspondence.

A: Vous eves de la chance; --I:rites-en.

B: Y a.t-il d!autres cm:macaw 1 Pinola!

A: Oui, tu t'lmstruit at tu prepares to avenir.

C: Mel toi, papa, to ne sale ni :Lire ni derire2

A: Oul; de non temps on pot:volt rdessir sans 1'4.

cote. Naintenant east different.

plidoen 2

Deux parent d'elbves parlent

A: Charles Ouattara
E4 Mari Boulibely

A: Pour it construction de recall: it taudrs beau.

coup d'argent.

14 Be effet pour payer les instituteurs et les pro-

resseurs.

A: Pour aeheter les livres, lee clutters, les coupes at

tout le materiel Wenseignement.

B: Il y a tellement de dunes: Et c'est char.

A: Oui,c'est veal!

B: Heureusement le Ministere de l'Education va nous

alder. Il prend en charge l'essentiel des frais.

A: C'est son rale; Eels torte is population peat

construire lea sa114 de elasse et le logement
du metre.
C' 4,64-AMAIL

437
 CHAPITREXX/F

1. Dicrivez uhe salle de classe?

2. West-ce que le Ministate de 114dubation?

3. A quoi sert le udder?

4. jusqu'i quel niveau avez-vous Ztudier?

5. Cit.z les dipl8mes que vows avez passis?

6. Ddcrivez les cycles successifs de l'icole prinaire a l'univarsitit

7. Ddcrivez une ecole technique?

43s
 llfloos 3

A: Joe Smith
14 Maurice 014

A: Qua wallows de 114docation?

h 'impala!

14 Ilia eaaprendplusieurs uiveaux.

A: goals soot cos nlyeame

14 U J a les &oleo maternelleApt primaires, las

enseignemeuts secondaires ens dole mentionner
.. Us etabliaaasents techniques.

A: Mils east comma aux Btat.Unis?

Bs Bon, ii dolt exister des and:sauces.

A: West lIbleral?

14 Plus on mains.

Dialogue 4
A: Joe Smith
14 Tid4ane Bents

At Las professeurs franpas sort sdAreet

14 La se trite depend de la parsonslitd du maitre.

A: Qu'est -ce qui sanctionne lee etudes?

B: Las =amens at diplaMes sauctionnent lea 4tudes.

A: Par example?

B: A la fin du primaire iI y a le certificat.

A: St puts?

B: Le taccalauriat marque lo fin des (Andes secon-

dares.

A: Y un dipleme universitaire

Il en exist. plusicurs.

As Inquest
B: La licence at le doctorat.
439
 Dialogue 3

A: David or
21: Jean Calibre

A: Eat-es que les etudes fransaises preparent votre

entree dans la vie pratique?

B: Plus ou mans.

A: Y a-t-il desetudes techniques?

B: Certain' lycies soot des dtablissements techniques.

A: Je crois les etudes techniques plus efficaces.

21: Ea tout cas/elles vous preparent k la vie pratique.

A: West tin grand "vantage.

Bs Sans sucun clouts.

At Je dirais mem que c'est plus realist,.

BVIC'est discutable

Dialogue 6

A: Paula Cooper
B: Abdallah MaTga

A: Quelles soot les repormes h faire?

y en A beaucoup.

A: Par example.

Je crois que twat le systeme doit etre repets4.

A: Dans quell. vote?

Yens une specialization.

A: Autrement dit comme en Amerique.

B: Ma certain' points,oui.

A: Cm doit etre un travail enorme.

B: Out, c'en est un.

A: Qui est charge de ces problems?

B: Le Winistere de 14dueation.

430
 CRAMMUC211 0

AGBICUI2URE

Dialogue 1
Le Darichement

A: Sory Trcari
B: BirmsaCtimie

A: Je vais daricher aft pa Celle de terrain.

D: EU quol consists ce travail?

A: A arracher les arbres et ddraciner les *ouches.

Quell instruments utiliseres-vows;

A: La hache pour cover les trona., is pioche pour

afoncer et Is pelle pour niveler.

B: Je t'aiderai l jeter les d4bris et les racines.

A: Ce n'est pas la peine, je vais les braler pour

avoir des eugrais.

B: Maio le feu d4truit le sol1 Il taut abandonner

le champ A la jachbre.

A: Oui, mail je reste fidele A nos bonnet; alithodes

traditionnelles.

Dialogue 2
Le Labour

A: SoryTraori
B: Alpha Bah

A: Apres le defrichement, nous allons labourer le

champ.

B: Avec in charrue, on va tracer de profonds sil-

lons.

A: Fourquoi pas avec la houe?

B: La houe ne fait que gratter le sol. Elle n'est

pas tress efficace ici.

A: Nous demanderous du tualer aux bergers.

B: Il serait plus simple d'acheter une bonne quan-

tit4 d'engrais.

441
As Jo pr4fkre la As naturalle masegrals chi.
Woes.
1: Vous alles iooramiser de l'argent, maim 'sous
obeli's= is readameat.

Al Paullilioutoundji
B: Alain ZInsou

As C'est quoi la charms?

34 West um instrumedasestoire k unou plusieurs

WC*.

A: Comment cultive-t-on k la charruel

Ds Avec ua attelage c'est staple!

A: Quels animism domestiques attallle-t-on csouvent?

B: Afrique Occidentals, aa attelle surtout its

boeufs.

A: C. node de culture est encase?

D: Oui. Une journde de travail. I is charrue sur-

passe cello de vingt cultivateurs k Is boue.

A: West dame use bonne &anomie de tams.

Dit Out, de plus, la clams aneublit la terre.

A: Mils la boue West pas tou3ours neuvalse.

Hs Out, quand is coumbe de terre sot since.

442
 CIAPITRE XX 0
AGRICULTURE

Dialogue 1
La *Jason

A: Sory
B: Simms
A: Les &pis soot Mars, nous devons penser h is
aoisson.

B: West vrai, sinon attention 1,1a secheresse at

aux oieeaux.

A: :artisans les faux et lea faucilles domain.

B: WoUblions pas d'informer les voisins.

A: csi sera Use* beau:

lc v.)

B: On coupe4(et fasonnera des gerbes.

A: Les garcons porteront les bottes aux granters,

et les femmes donneront k boire aux moisson-
neurs.

B: Ce sera is Vdt., is recolte est bonne.

Dialogue

A: Mega
B: Donate

A: On a commence de grands travaul. autour du lac

Fsguibine.

1: Oui: Le Ministere de l'Agriculture y construct

des canallx.

A: Pour faciliter l'irrigation?

B: C'est plutet pour le drainage.

A: Remarque bien qua l'on fait diriger l'ecoule-

ment des eaux vers les plaints etches du nord.

B: C'est exactement un des buts du projet.

A: Ce sera une realisation tree importante.

B: Il suffit de regarder toute is machinerie mise

en place.

443
A: ca vs ditielopper rigion *t ititconanis *wt.
ol* mationale.
 CHAPITRE XIX

XLECTRICTIT

Dialogue 1

A: ?Wane Arifa
B: Samba Diouf

: Qu'est-ce que eest qu'une pile?

B: C'est petit gOnerateur eelectricite.

A: phis somment produit-elle l'electricitet

B: Par une action chimique comhinte 4:11. l'acide,

de ranode at de la cathode.

A: ca paraft simple, mats c'est trbs astucieux.

B: C'est se is science; ce m'est pas sorcier:

Dialogue 2..

A: Mambas. Iddo
Yansambou All

A: Comment pourrais-je faire non installation elec-

trique?

B: Il y a deux nossibilites,

A: Lesquelles?

B: Vous pouves faire une jonction avec is centre-

le ambaine ou bien installer votre propre gene-
rateur.

A: Quelle eat is talon is mains chre?

B: Vous ravitailler sur la ligne urbaine.

A: Alors je vats demander h is Campania d'Electri-

cite.

B: Elle vs courier toute l'installation h un Alec-

tricien.

A: J'ai It acheter les 'cables, le conpteur at lea

fils?

B: Non, is coapegnie s'en chargers.

445
 COMM XX H
ELECTRICITE

EliketaL
A: Abdul Alma
B: Aaadou Nbussa

A: Il faut cosbien d'interrupteurs pour is maison?

B: Au *ins un per piece.

A: Il en faudra ausei pour les loupes de cbevet.

B: C'est utile.

A: Je peux &hooter n'importe wane ampoule?

B: Bon, on les choisit en fonction du voltage.

A: Je commenderai des ampoules ordinaires.

11: C'est ca.

Dialogue 2

A: Tidjane Arita
B: Samba Diouf

A: Coabien dois-je payer per moil n is Compamnie?

B: I1 n'y a pas de tarif forfaitaire; ;a dipend de

is consommation.

A: Comment is salt -on?

B: Il y a le compteur.

A: Ah, je coaprends. On pale juste ce qu'on a con-

sommi.

C'est ga, mats attention aux erreurs de calculi

A: Mon argent, je sais comment le garder!

416
 CHAPirRE XIX I

MECANIQUE

Dialogue 1

A: Maurice Martin
B: Jean-Traori--

Les Pompes

A: Quel modele de pompe hydraulique avez-vous?

Cleat une pompe A lemettes.

A: Alors vous connaissez le principe?

B: Georges nous l'a explique.

A: Vous savez ce qu'il y a sous cheque lamette?

B: Oui, un ressort.

A: Bien, cea ressorts se compriment ou se ditendent

quand le cylindre tourne n'est-ce pas?

B: Qui, et que se passe-c-il alors?

At Eh bleu, l'huile qui entre ici ressort par 11

sous pression.

B: Je comprends. St une foie dans ce conduit it

y a une haute pression?

A: Tres Men, et c'est cette pression qui fournit

l'inergies is force.

Dialogue 2

A: Issa Konati
B: Boubaear Bangoura
C: Tamba Mara

Changement de via Platiaes

A: Les pines et le tournevis son, Boubacar?

B: Oui, d'accord.

A: %robe', enleve is tote du delco et fais attention

pour que is saleti ne tombe pas dedans.

447
B: DitaChe-les vim platindes et tout de suite remets
les nouvelles vim avec le nouveau condensateur.

C: I1 faut regler l'dcartement A l'aide due jeu de

N'oublie pas de verifier le placement de la
canne du delco.
Ensuite i1 faut remplacer la tate du delco at
dimarrer, n'est-ce pas Irma?

A4- Oui-en principe c'est- -tout.

Dialogue 3

A: Mamadou Beide
B: Bolivogui Pepe

Verification des Dynamos

A: Pepe, \textile is dynamo clans le moteur Allis-Chalmers

no. 235.

B: D'accord M. Bela, vous voulez que je fasse le

demontage complet:

A: Oui PiPe, demonte-le completement pour voir si

le commutateur est brale.

(Pepe commence is demontage)

A: Le commutateur est bon?

Oui M. Beide, male les charbons soot un peu

uses. Le problems avec cette dynamo est que
l'arbre d'enduit est tordu.

A: BSn, donne-le A Amadou.

B: Pipe, pas maintenant, j'ai trop de travail.

Dialogue 4

A: Georges (Micanicien Chef)

B: 'Iambs (l'apprenti)

A: Le Secreitaire General a telephone pour sa voi-

ture. Tu as fini avec?

B: J'ai (ICA repave le disque d'ambrayage. J'ai

aussi verifie le pression des pistons.

A: C'etait tout?
448
B: Ion, l'une des aiguilles du tableau de bord eat
dgiteriorie.

Tu n'as qu'a is remplacer.

B: Oui, mais i1 faut que Je jette un coup d'oeil

sur le circuit llectrique.

mar, 'cette-bagnole.

B: Ah, to sais, c'eqt quand mgMe une bonne vieille

machine.

449
 CRAPITE1 EC I

IOCCANIQUB

//
Dialogue I

A: Madrioe Zinrou
24 -Midi Diarra

L'eml..2mege ne march. el.

A: Quest -oe qui pas dans cet embrayaget

II: Manaus de graisse dans is butte.

A: Ah bon?

B: Les billies et les ressorts itaient completement

foutus.

A: Tu es tout reeds en ordre?

Bs Pod remplaci is btlie.

A: It le montage; c'est fait!

B: Ca va. Ii no rests plus qu'li serrer lee ferrous.

A: Il faut que to finisses avant midi.

B: Ce n'est piss utile de virifier?

A: Si, big stir.

B: Alors 9a nous prendra un peu plus.

Dialogum 2

A: Pierre Condi (conducteur)

B: Georges Bangoura (sicamo)
C: Joan Drabier (chef micanicien)
D: Antoine Camara (conducteur de carrion
remorque)

La Bemorque

(Jean Drabier au Conducteur de carrion)

C: Antoine cc trscteur D-4 de Pierre est en Panne

prIs des oarrieresde Guiklidougou; it taut le
remorquer, prends cies chatnes de fixation.

( lutoiAe. Il arrive prIs de oarriezes de Guikidougou)

450
 Bs Ah, Bonjour Autoine, le nicEssaire est lA
n'est-ce pea.

D: Oui.

A: Vraiment as D-4 ne vaut pas les autres.

Allez is diposer A Mecenta.

Dialogue 3

A: Antoine Camara
Bs Gesrges Bangoura

A: POurquoi as bruit dans 3.'embraylge1

B: C'est simple, it maaque de graissi

A: Tu vois le jou de l'embrayage?

B: Oui mai* A quoi sert-il?

A: Il aide A dibrayer et A embrayer.

B: En quoi est is butte?

A: Is bute d'embrayage?

B: Oui.

A: Ella eat en acier tramp&

Dialogue 4

A: Antoine Camara
B: Georges Bangoura

A: Tu vois ce plateau du moteur?

B: Oui.

A: I1 porte l'embrayage.

A: Antoine Camara
B: Georges Bangoura

A: N'oubliez pas de distinguer les embrayages?

U 451
.8: Comment?
A: n y a des embrayages secs et des embrayages A
luii let des embrayages I dioque aussi.
B: Votre embrayage comment est-il?
A: Vous voulea dire ell est I disques sizirples ou
non.
: Ouit
A: 11 eat a disques multiples. z

452
 CHAPITRE XXI I

MECANIQUE

Dialogue 1

A: Bangor ra
B: Karamokho

A: Tu veux me passer les clefs?

B: Oa wont-elles?

A: Regarde derriere toi.

B: Mais je ne vois rien -rare moi.

A: Allows, tu ne vois rien derriere la cuvette?

B: Ah bon, tu parles des clefs anglaisesi

A: Oui, je perle des clefs aniglaises.

B: Tiens, les voile.

A: Tres bien.

rAslosue 2

A: Abdoulaye Tounkara
B: Sekou Fofana

(Semu le nouvel apprenti)

A: As-tu une lime plate?

B: Je arois bien. Cherche dans la caisse I outils.

A: Od est-elle?

B: Tu as la caisse pres du chariot.

Derriere les pneus?

B: Oui, A cote des cables.

A: A catd des cables ou de la corde?

B: Tu es aveugle?

A: Non, mais it n'y a rien par ici.

453
 Dialogue

A: Abdoul Hansa
B: ous&
Na Mega

A: II n'y a pas asses d'essenee dans is voiture.

B: A/ors fait*. le plein. Taus partms ce soir

pour Dakar,

A: Youlervous quo j'amene is voiture au garage

pour verification?

B: C'est une bonne idle. Le graissage surtout,

ne pas oublier.

A: Il taut aussi verifier les freins et l'bulle.

B: Alors, dites au garagiste de faire un service

cowls: de verification.

Dialogue 4

A: Abdoul Hem ani

B: Mouses Margo

B: Quest -ce que le garagiste nous recommend.?

A: Il nous recamnde une nouvelle batterie de

marque "Ulm"; Aus deux nouveaux pneux.

B: On en pgyervapres. bus aeons tout dans is

Voiture? Caisse A outils, cric etc?

A: Oui, tout. Il nous taut encore un bidon d'es-

sence de reserve.

B: to bidon est dans le carrosserie du ceaion. Pre-

nez-le.

Dialogue,

A: Abdoul Hamani
B: Mousse Marga

(en route)

A: Ah, queique chose ne va pass

B: Ma:4A des precautions on n'a pu vier une

panne. Qu 'est- ce au ti/A
A4 .74 n'en foie rien encore. Il taut voir.

B: Girona *lore, at voyons ce qu'il y a.

A: Lin poeu i plat peut-titre.

B: Non. Tows lee pneux sont gosfl4s

A: Le carburateur peut-Stre. Le garagiste ne l'a

pas regard4?

B: Je ne crois pas.

A: Pasaez -moi its outils. La clef anglaise d'abord.

Tournez it moteur et appuyez fort sur l'acc41a-
teur

B: cs ne tourne pea, mon vieux!

A.; Eesayez plusieuU fois.

B: Non, ca ne prend pas. Sans doute, c'est it

oarburateur.

A: 9a alors: 1'ous allow rester longtemps ici!

Dialogue 6

A: Papa Diop
B: Namadou Konat4

A: Avez-vous it cardan?

Oui.

A: Mettez-le en place.

B: D'accord

A: As -tu des chaa

B: Non.

A: Qn'as-tu alors?

B: Pai des casieux.

A: On n'a pas beaucoup

B: y a du gas. l..

A: parlekkAile de motcu.

B: Bien. 455
 Oil est la source d'allumage?

B: SUe est en place.

A: Et la dynamo?

B: Elle est en place sussi.

A: L'ichappement est-il sur l'enalwnel

Bt Non.

A: Oi set -il alors?

B: Il est i eke de la cuve.

A: Il y a encore du carburant?

14 Encore un peu.

A: St des chambrea i air?

B: On en a quelques unes.

Dialogue 7

A: Antoine Camara
B: Georges Bangoura

A: Le miroir est ld.

B: Bien, mais oltest la meche?

A: La mache et les limes sont sur le moyeu.

B: D'accord; merci.

A: Il n'y a pas une goutte d'huile.

B: Pas de grass. non plus?

A: Pas de graisse non plus.

B: St du goudron?

A: Pas du tout.

B: Mats alors, on n'a rien du tout.

A: Avez-vous 1:11 exemplaire de cc livre?

B: Uktexemplaire du livre de m4canique?

456
A: Oui.

B: Non.

A: Qu'avez-vous alors?

B: J'ai IA des dchantillons d'outils.

A: Vous aimez la mecanique?

B: J'adore is micanique.

A: Jet peux vows i'enseigner.

B: lists j'en sais diji Leaucoup.

A: Ah oui?

B: Eh oui, j'en fats 411puis longtemps.

4 4
 CHAPITRE XXII I

MECANIQUE

Dialogue 1

A: Michel Durand
B: Jean Fofana
C: Henri Baldi

A: Jean!

Nil Monsieur.

A: La pompe A eau du tracteir 515 fait un bruit

formidable...Commence le deloontaga et n'oublie
pas qua cette reparation est pressee.

B: Bien, tout de suite, Monsieur.

(Jean appelle son aide)

Henri: Apporte-moi la caisse A outils prls du

tracteur 515 et commence A ddmonter les couver-
cies at les cages autour du ventilateur.

C: Voill, la tuyautereie a un grand trou au centre, li

ou le ventilateur a it6 touch&

B: oui, c'est ca qui fait du bruit

C: (A monsieur Durand) Je trouve iue la pompe A

eau a un roulement use et l'arretoir de raisse
arriare est parti.

A: Bon, Jean, cherche les numeroe de reference de

ces pieces dans le Manuel des Tracteurs Cater-
pillar, medele 17, S4rie 5T.

B: (A Henri) Commence A lave: les pieces de it

pompe. Je vais A la bibliotneque technique.

Dialo-ue 2

A: Soriba Conte
B: Mory Camara

A: Mory qu'est-ce que vaizs !hes en train de faire?

B: Je fais le ddmontage du master pin dana Ca-

terpillar 17, le pi-non de la chenille est
desserre. Pouvez-vous me dorm e= un coup de main?

456
A: Oui, pourquoi pas?

B: Prenez ce marteau de neuf kilos, et 40444 je

mettrai le pointeau au centre, vous lui donne-
rez un bon coup.

A: Mails je ne vous aide pas sans les lunettes de

s1ret4.

B:
/
Bon cl,,cord, vous faites trop attention, vous;
Elles scot dans ma
caisse a outils.

Dialogue 3

A: Bit
B: Joe Smith

A: Me voiture eat en panne. Voulez-vous venLr A

mon secours?

B: Je ne sais pas ce que je peux faire pour vous

depanner. Quest -ce qui ne va pas?

A: D'abord j'ai un pneu plat; puis le moteur ne

prend pas....J'ai l'impression que tout est a-
bt66 dans cette vieille voiture

B: Ws non: Allons voir. Avez-vons tous lee ou-

tils acessaires?

A: Je crois bier; j'ai une caisse a outils.

voila savez, on ne shit jaM10.8 quand on n'est pas
m6canicien:

2Al2aEsa
A: Joe Smith
B: Bha

(lecon pratique)

4th
A: Voyons...D'abord.d4montons le pneu i plat.
Vous avez un pneu de secours, n'est-ce pas?

B: Oui, j'en ai un. Il est dans le coffre.

A: Bloquez les roues. Bon, regardez bien ce que

je fais. -
Vous pourt1:51e faire vous-mEMevjour.

B: Oui, je re6arde.

A: SouleNe4kle pneu avec le cric. Diboulonnep

Ddmontetla roue. Remplace*-la par le pneu
de secours; remettgegles boulon , serreg- too
fortement: EnlevezPle uric et is roue descenera.
et voili....c'est tout:

B: C'est aussi sipple que .;a?

A: Oui, c'est simple quand on a un pneu de secours

sinon, ii faut r4parer le pneu. Et A....ce
n'est pas un jeu:

Dialogue 5

A:
B: Joe Smith

A: Vous allez faire de moi un m6canicien:

9a ne \lent pas du jour au lendemain. I1 faut

beaucoup d'exper;ence.

A: Ah, pourqa vous avez raison. Voyons, ce moteur

ne prend pas:

B: Combien d'essence vous rests -t-il?

A: J'en ai assez....Et is batterie?

B: Vous savez quelque chose de is micanique:

A: 'dais non:

B: Elle eat encore bonne, mais pas bien chargele.

9a .erait le g4n4rateur:

A: Que faire alors?

B: heureusement 1..%)18 sommes surime pente. Pods-

sez-moi, je vais essayer de tourner le I:xotcur.

460
 Dialogue 6

A: Ousmane Jlawara
B: All Ttaori

(embrayage automatique)

A: Die done comment trouves-tu les voitures embrayage

automatiquet

B: Bourquoit Tu comptes t'en payer une?

A: Je trouve quo les voltures A embrayage manuel

donnent besueoup de travail.

B: Biles sont commodes/ surtout clans les grandee villes.

A: Qu'est-ce que vous voulez dire.

B: Lee pliceL detachAes sant rare. en Afrique at 7_la

moindre Panne la voiture est immobiiisile et it Taut
la remorquer.

46
 CHAP/TRE XXIII I

REPARATION DE PIED

Dialogue 1

A: Mousse Bangoura
B: Cheikh Camara

A: Est-ce le moteur?

B: Non! C'est un Attu creve tout simplement.

A: Tu as le :vie?

B: Oui, it est en place.

A: Bien! Rule une male A l'arriere et soulave

l'avant.

B: Ca va comae a?

A: oui, DdMonte.la roue et verifie-la.

B: Les ecrous sont durst devisser.

A: Its manquent de gnaisse certainement,

Laisse-moi assayer.

13: Vous voulez monter cette roue de '..ecours?

A: !I'm! Oa va pluttit culler la csambre A air qui

est la:

Dialogue 2

A: Andre Kourouma (chef mecanicien)

B: Alpha Diallo (mdcanicienr
C: Tory Cond4(mdcanicien)

(Le moteur est en panne)

A: West-ce-qui ne va pas avec la

niveleuse?

B: Je crois que c'est la tuyauarie du gas

oil qui est bouchee.

C: Faut-il-admonter le reservoir, monsieur

Andre.

A: Bon, anontons-le.

C: Oh, que le as oil est sale!

462
As 11 taut netts: mar i.e tuyatnt aussi,
Alpha.

Is Taus bias.

A: Barb remontes le riKervoir, phis distaste* la page

gas oil.

B: J. is dannerai un ostv de main, Sory, %end

3, flared de settoyer les toms.

A: Apres is nettoyego, tours.' le moteur et

verifies si Is gas oil qui sort de la poops
est bith props*.

Diatoms 3

A: Scary 33endi (miceasicion)

mashies Camara (apprenti)
C: Allis Bah (appmersti)

As Erahimal Allis es ohercher un Oloresan

de ficeUs d'un mitre cinquante environs Babi
Vsraercber is clA plate 14 et is old
polygons 12.

B: Voici la ficelle.

C: de ne tromp ;es IL cle 12, mais 'oil*

la old e aolette.

A: Il taut soulever les roues de &mint

avec le cric et aettre lea colas, et
verifier le paraLlilimes A is hauteut
de Is Este.

B: Zl menus 3 centimetres d'un cote.

A: WAWA* barre d'accouplement it

tourne -is.

B: Enfin, Ca Y est! Jo n'ai qu'A rVen1411,"

Les boulone de is burr,.

A: Bon, enleve les tales et fails descendre

la voitur

Dialogue 4

A: Sory Condi
B: BriMlirss Camara

463
A: Nets Is contact.

B: ---C'est fait.

A: Its le motetir en aarche.

B: vat

A: Accelere un peu
ralenti.

B: C'est fait.

A: Maintenant, sets '4crou ici.

B: ia?

A: VoilA naintenant mene le tourney's

et serre.

Dialogue 5

A: Sory Conde
B: Alpha Bah

A: Bssaie de devtsser dcd104nUbao

Bs ---ca restate.

A: Meta un peu de liquiie anti-roullle,

B: ---ca slant?

A: Out, attends un peu et recommencel

Dialog 6
A: Sory Conde
B: Alpha Bah

A: Gratte cette partie.

B: ---Je dots l'essuyer apresT

A: Surtout pas. Nets sivlement un peu

de colle.

B: ---Je vats souffler census pour la

secher.

A: Non! Voyons.

464
 Dialogue 7

As Sony Condi
Bs Bahia* Camara

As Toi passe -aoi lea clots.

Bs --lesqueLles
A: Cellos -ci, dams la caffre. Bt desserre
le bculoo.
Bs laquel?
A: la grand A droite.

rl

465
 C111111310 UV 1

'Ll Pt ICON A OW

Dial.

Al 1300 Wag
111 mss' Camara

M liter Ca WS Os ps water la cets.

Is Wes t Wait tit satin le disarray
iiti tatictie.
es viryt, Is vorl I. essence!
$t Crois-tu ItUlt east 1,41
A%
Isisse-vsoi var.
Er Alorat
A% IVIs M putt* 64132 cerburatevr.
Dicaotoust Gli ,doit Stre la, prossion.
131

At lists out. Be
aro
t le ressort es t
roasplitaftwat
$t It le caoutellouc du diabrezeal
A% Oh, il %Oast las files sills les clavets
scot bouelss.

1211

At OVA 16,130
%
Boger OitCa
%
Wry Cosa

(14%, remora** de la roue)

At AainterAult soul salons resscester la root
St Iiitrifies u,y a rieu dams le pilau
elm de re pas abbot la ellesbre
una novelle foie.
Sous llous resouter le plea sur le
3aata,fas
Sory attention qu'il
ne:trtre les de gre,,iers eutre la Ow:bre
at le Teau.
466
B: Presses avec lea leviers pour faire entrer
l'autre cote...Bien...Il ne voua reste plus
qu'I regal:tier le men.

A: C'est parfait:, nous &VOUS fini.

Dialogue 3

A: leonine Dlakite
B: Wurice Koudabo

A: Tu as pu minter la cote?

B: peine.

A: Le moteur a fits rates?

B: ---Et commenti

A: Tilo vois le diaphragms de la pompe?

B: ---Oui.

A: Ii commande la pression d'essence.

B: Le diaphoagme est le coeur de la pompe.

A: ---Bt comment:

B: Par saa ve-et-vient 11 comprime et

.,efoule l'esnence.

A: On?
B: Pans le carburateur.

Dialogue t
A: Yensambou Ali
B: Garbs. DaGo

A: Tim as etudie le mgcanisme de la pave?

B: Qu'est-ce que c'est ,za?

A: ca, c'est un ressort de renvoi.

B: Bien.
A(
A4 Comment appelle.t-on un diaphragme qui
a des trous?

B: it e des *cuss

A: On peut dire qu'il est troud, ou encore?

B: ---Ahl On dit qu'il e4t fil6.

A: Et quels sent les signs d'une panne

de le pave i essence?

B: ---On constate que le moteur est faible.

A: C'est qa. Il tire mains bier.

IY

A: Mods comment acouvrir une panne de

poml.e i essence?

B: ---On doit regard;r le carburatear.

A: En lite?

46
 CVAPITRIC ZXV I

XECANIQUB

Dialorue I

A: Ibrahim Matt
B: Mismadou Sow

(Les Oharbons

A: As-tu batter's?

B: Jo is regardaral tout d l'beure. Begarde

eabord l'apperemetra.

A: /1 n'a pas bougi. Cleat toujours negatif.

B: Scoute, date plueat is dynamo.

Ar Bien.

(un peu plus tard)

Mora?

B: vdrifii Is commutatour. Ca vs.

A: Et la bague?

B: Is bague non plus nia rien.

Ce soot les charbons peut-atre.

E; Oh nil Begardel

A: BrOlis, helm?

B: Out

Dia.lsm2
A: Roger Mita
B: Alpha Diallo

(Alpha at cry riparent un pneu sous is direction de

Boger, 2.e char mdcanicien)

A: Alphs,ta cherther is clef 4e valve. Et toi, va

cherchar les demonte-pneu, at le Gsand marteeu.

B: Bien, Monsieur, j'ai d4monti la valve de Is

chambre a air.
As Iris bide: Alpha; tisnsla dieeste-puma et tot
Bury, tape avec le prod asrteau. reiblies
pas qu'il taut taper tout autour de it pate.
Cast falcijevcas-noxui fairs la nabs chose de
l'autre
A: Ilea ser, alles-y.

B: Qa 7 est tionatewl
As Maintaent, feltss un Javier avec is Meant.-
mous pour retirer In poem de la Ants. Meat
d'enlaver Is chaabre A sir, amuvues a is Innis
le point is plus proche du trou ds la valve*
B: Bevy, aids. nod i ostler 3e chetah = 9, airs.
ainsi Li sera plus Alaie de rfparar la fUite.

A: Tres hien, mind nous saurens si nous pitmans

Is riper sr.

Dialtryt
grior. 3
'a-mom/m.10

A: Boger WA*
Z: Alpha Mello
C: Ali Cont4

(La Beparation)

A: doss aliens rfparer cette chanbre A sir. Alpha,

chercbo-om une lase de sole A mitaux ou une lime.

E.; Cammentl allons-nous employer cetto lino comma

zrattoir?

Tien*, voici is scie A *ken:a

A: Commence A grotter i deux cautiaktres autour
du trou. Attention Arm pas mettre de Is craisse

B: Bien, Mnnsitu-, ensuite sous pourronsmettre

de Ds coils stir le point i reparer.

C: Voici, j'ai dAcoupi is coupon, pouvons-nous is

collar?

A: Oui, aussitet qua Is collet comencera i sekhrrc

B: Voict, monsieur, cest fait. J'ai biea prose4

.e coupon, it n'y a pas de bulls distr.

A: Parfait. Il ne route plus qu'i la -longer dens

l'eau pour easeurer qu'il, n'y a pas de fuite.

470
 CHAPITRE XIX J
RADIO
Dislogue 1
A: Alpha Dab
DI Dirasa Condi

A: MI radio est en panne.

B: .14 conneis un bon electricien pas loin Wici.

A: t femme a brancb4 is poste sur du 220 volts.

is Ii fallait stn transformsteur. Les ampoules soot

A: Ton eloctricis, travaille vite?

3: Oui, it est serieux.

aill2SHEji
A: Papa Diop (141ectricien)
D: Alba Bah

A: Bonjour, Monsieur. Eat-ce que ma radio est pre-

to?

B: Oui Jo viont de terainer is reparation.

A: e peux essayer devant (oust

B: Bien Ail Les ampoules 4taient grilldes, la

tonaliti &tan trbs faible at it y mit des pa-
rasites dant le condensateur.

A: Il oat 5 heures, je peux capte. ftazaville.

Voila c'est sur is bende des ondes royennes.

Mondain une voix:)

"Ici Brazzaville, Rudiodiffusion de is Reptibli-
qv* du Congo. Il est 17 beures GMT. VoIci no-
tre bulletiu d'informations "

Trha bien, Mbnsieur Diof. Combien je vous dote?

A: 7500 frs

B: LOALWA k 6000frs.

I: Domes 6500 frs. Muni, Monsieur.

471
 Til

CRAP/TRE u J
RADIO
Dialogue 1
L'uttlite de laradio
Discussion entre 2 ends
A: Ahmadou Bah
15: Julien Assamounoua

A: La radio est une arme aux mains des gouverne-

ments.

II: Non, 'u radio iliforme et eduque le peuple.

A: Mats on ne raltoaffuse pas touter lee nouvel-

les:

B: Si. Nous transmettons touter les gTundes infor-

mations.

A: 04 est le role educatif de la radio?

B: Mon ami3O,coute davantage ton poste. Tu enten-

dres des bulletins de sante d'hygiine at de
culture dans lea leagues rationales.

A: &is, tout le monde nee pas de radio.

B: Oui, c'est pourquoi le gouvernement a mis des

haute-parleurs our les grandea places plibliques.

A: Vos emissions educatives sont aux heures de tra-

vail.

B: Non, le matin avant 8 heures et le soir entre

4 heurea et 8 heures.

A: La radio jnue done un grand role.

B: Elle nous met en contact Emma avec les ms

strangers. C'eat important.

A: D'accord.

472
 Dialogue 2
A: Joseph Eileen&
B: Xouligg Ouedraogo

A: Que Taut -il faire pour etre amateur de radio?

B: Tout d'abord aimer sa et possider son outs.

A: Et puts?

8: Avoir des connaissances en electronique et is

patience de rester It l'ecoute.

A: Peut-on ronter seul une radio?

B: Oui. fI exists des compagnies qui vendent les

piemi 416tachees.

A: Qu'est-ce qu'un amateur peut !Mire?

B: EMettre et recevoir des messages personnels.

A: Est41 permis d'oSmettre avec son poste?

B: Oui, mats h condition d'Etre nut-wise par Vor-

garistim de Radiodiffusion Nationale.

473
 cgAnTRExnE

PLOMBEHlE

Dialogue 1

(Installation de l'eau courante dans une Raison)

A: Lamine Noulibaly
B: Abmadou Bah

A: Teriinons touter les installitions pour aujourd'hui.

B: Nous travailleron5 slur! Heureusement nous avons beaucoup d'ouvriers.

Its ont ddjk creusd le fossil d'adduction.

B: Ah bien On n'a plus qu'a y poser le tuyau.

A: 31 fnut aussi le souder a la conduite principale.

B: Pour ga, nous chaufferons a blame le feu avec le chalumeau; nous

emploierons aussi un Ltau, des pinces et des rondelies pour bier serrer.

A: N'oubliez pas dlinstaller l'ensemble dana la salle de bain et la

cuisine.

B: Les robinets et siphons soot plIds; le comptstr aussi.

A: Et le chauffe-eau

B: On l'a ripard; maintenant on le A une prise.

A: On a bien rdparti la tacDe; alma tout sera pret pour ce soir.

B: Le propridtaire de la maison sera bien content.

Dialogue 2

A: Michel Natchia
B: Eugene Ngoran

A: Les eLfants ont vidd trop de d4chets dans le robinet; it est bouchd.

B: I1 faut appeler le plambier.

A: Ouil arrangera tout, une bonne foie.

B: II va desserer, retirer et nettoyer le siphon et le lavabo...

A: Two et si vieux et s3. rouilld dans ces installations sanitaires !

B: Pout% ne pas tout faire changer
A: Hais, en attendant comment faire la toilette ?
B: Vous remplireades bassines et des sieaux.
A: Oia jeter l'eau sale
B: Vldez-la dans les cabinets.

474
 CHVITHE XX K
RERIRATION

DIALOGUE I

A; Issa Moudi
B: Abou Djibo

A: Mcdnsie;.r rifa se plaint u'une fuite ask:au dons su vaibs,n.

B.q Oui; ii. a tdaphun6. L'eau coule 4ans sa de Lain (A,

cuisine.

A: Allons vita voir tout 9a.

B: Avant de truvaiiier, it Taut Termer tour lts rc-binets et

A: hous aurons bef,ain ue beutizou? (0...AltiiiA3.:s

B: kvortez au moicls un coupe-ttLel des pinc,-:s et des tnncuux.

A: Nous enievemus et rempLiceruns toute Ia 2artio ruLd.,L4e.

B: Vous aurez A souder le trou.

A: Est-ce qu'il y a suffisamment de gaz ban la bonbonne du 2nultaneau?

B: JO crois Lien.

A: Alluns :ite tout r6parer.

B: Je suis prey.

A: Abou Djibo
13: Issa Moudi

A: Il Taut driter d'acployer les corrusifs.

B: Pownuoi donc

A: Cela d6t6ri,)re la tuyatterie

B: Cinment faire alors pour d4boucher ou nett:4er los tuy,lux ?

A: Tu emplAes autre chow, Smoins d'avoir des tuyaux on alun.int0i"

B: ga dolt arc plus cher.

A: Evidmment.
B: Beut -on plumber ?
A: uuil macs on doit se servir d'un apparen'

475
 CHATTER XI

ELIO= AID DA3:133

Dialogue 1
As Joe with
3: Com May
A: Why did they put moose in the
wine
3: To protest the deed True evil
eldrits.
A: Whet? ant he's Medi lb waist
be able to make any use it
them.

It Ti., bet the simple believe that the

veepoes themselves ass defend him from
evil spirit*.
As '!!wit's esimettent
3: Tee, that's it.
Ai Is it very eidaereeti over hers?
3: mot anymme. Sometimes they put food
next to the Seed for their stay in the
other writ.
Dialsesse 2

A: Comae Be
Bs Joe Mitt
3: I think Allah is the Gal of the italame.
As Its, not quite like that. tat me ezplain it to you.
B: Al]. right.
A: Allah is just a translation of God auto Arable. it
100.115 the one 0011, the ernetar.
Et I'm beginning to underetamd. Bat vho Ives kohammed?

A: ?blamed vas the last of the prophets.

B: Who vete the other prophets?
A: There axe quite a revs ihrehem, &cob,
mass, Ds:Tido less (that's your Jesus)

477
 Christ.

B: So Jesus Christ is just a vophet to you.?

A: Yes, according to our faith Ood wasn't barn,

lad he didn't bear children.

B: Do you have a book equivalent to our Bible?

A: Yes, the Koren.

B: But it's not too different from the Christian

religion.

A: Yes, but ours is very strict; that's the only thing.

B: Nov is that?

A: We have to prey five times a day, fast during

Asmadan, make $ pilgrimage to Mecca vhenever
possible, give alms to the poor .

B: Do the Moslems have any relationship to the

animists?

A: Oh not The two are incompatiblo.

Dielogun 3

A: Dcumhouya Urine
Ourmene Be

A: Alpha /bahins is a am of vialom.

B: That's true. Be's a descendant of Always

A: Be knows the Koran and Moslem 1ms

Dialogue 4

A: The 1 man of the Marque vents to talk to you

Friday.

B: Why?

A: I don't really know. Maybe it's got to do vith

organizing the Koranic school.

B: That slut be it. All the faithful vill have to

hap to hell? tweed the voad at God.

A: It's very :worthwhile.

478
 A: Al
8, Jo* Smith

Coulibaly tolls: that be toss: you to see

the iamb* at the village ;waterier.

3: Ye :.r over there.

A: ServiAti/oultke JAI

3: Z thought it imids very interesting.

readnasi me *four American Tolima.

A: la what war

3: Its young people ware damming aroma

a tool fire, just like our /mamas.

A: Moyer. The fire deem is forth*

young warriors.

Dialogue 6

A4 Joe Smith
14 Alpha

A: What's your favorite dame?

14 The %albs".

A: lebat'c the "limbs" like!

th It's a gram& ism. The ammeing girl is

USCISAT the most beautiful girl IQ the village.

A: Thee it's the opportumi4 to sea the best

looking girl in the village.

3: That's right. That's 'why I say it's mg favorite

dig CS

479
 40, st. P
*
47
417
rif
'it
Itrig? 1" it
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cO 14 like - 11:+4 4:
lifeef./114114,71
4raji be
(1711 gi
41
i qf eh,1
I
/file/ e
 As AMWAY'S bale
Bs Joe Seltli

As Sometimes then the srea are playing war gams

7ott gst the impressina that you're watching
actual andest.
3: It's vow sway sport,
Az Toa!ll ass eau war woos toright.
Bs I'll Ss*, that.
As it,s midst et wreatliag matches aid
laseing far the Dlalas.
3: Paw see thy there's suds a mention giving
IS in the seam.
As The Moles like sport sod tanks.. 'Arial
a year, after the sowing, Vary mewls. big
wrestling matches as the gehlle swore.
3: Whet are they celebrating?
A: The villages challenge each other, and the
wrestlers travel around from one to the next.
3: It vI31 be tough fight!
As Very rough. The haw of the village List
stake.

481
 alone Ical
0......L4/1-0116235....----

e-...)_.
trio notous got)
M Salo. "Do you. ressoher tbe oases. fess the *left
St les. Se loots us ell, to sleet roost Trial's.
As Do 00. boos obst fort
St lis boo to artgise bias sbo t ego 3 is
11Is
be boa to lealos

M gbetlil tbe vele stelae* tbri ere argelso$ *Wyatt

St 'fbe sodas* betweeit WOO* soil Isle first oils.
TVs /Ft to be settle. sologebly.
M Pat there's els* ibe yrohleo about the ecooessicA
to tbe Sias Webers.
S: 'roses tram: It loolos lite ve sill Wee a boxy
Wissite.

Din---1
M Soe Stith
! 10$1111

M Tangs Woe earteial ebengea..

10 Wee Usti
At Iba tribal chiefs have lost all their eer.
SI Sat they over boi soy%
M Doet eassgreete. %Ott they rat the williggeil
St Tbei sore Vat ettd,-"g agents fa the oteittistrettco.
M Nthst docat their 'olio) vostri
eixesit Aitken stesettaug serious beSiget.l. Tbee be
St ;Out& cell Vas guards or tbai ccotissoffist fat h411".
Did they realer Vstitel

482
Da Yes, with the village councils. Dizt the romeon.lwe
dont for each district was even more Impotent.

A: Who presided the lw courts?

14 A useson-law judge, with his sew advisors. Be

applied traditional lot.

A: Did the chiefs have the power to levy tans?

D: Yes, in the blobs they collected twee directly.

A: Did they banes high community standing?

D: A good chief' was el:mays respected and loved.

Dialogue 3

A: Joe Oath
D: Barry

A: I don't quits understand bow the eolonial administration

was organized.

B: No? Preach West Africa was ruled by a Governor Geneve'

itto lived in Dakar. That's visors all the mein
goverment offices yen":

A: Did they have a government for each one of the 8

colonies?

Ds A Governor heeded the Administrators. They lured

in the district capitals.

A: What did the police do?

D: They *aroma law and order. In each district capital

there was a commisaire.

A: Where did the justices of the piece bold court?

D: In the district capitals. They dispensed Justice

according to Preach Ise. In the capitals there was
a higher court celled L Cour d'Assises.

A: It vas sli very rigidly raised.

483
 eildelhese esiimeseettes betimes tat
kialisdieles ihmeesesst eirtletsia)
A: Mot et Cebiset
Is Dixestare et Mama
At liellel The Mentor et the Coldest et the
ittaistry et Pankilso ItfulTs2
Its Tee. The's speektest
As ar. Tames Chid et Celotatet it the &Meta
at Nisesties. )ells, UN Diana. AK yes oat
the list of the new es holareklys ter Molly
slievott
Is Tar, 141L, jut !L.'s 1111111111ars The idatstar
will seer the Ammo tareerer.
As ilea we got the steiests sort ett pretty asset
3: Ile here to ort their Iseepeete tree the Sante.
As %set *best the vises?
Is The ftesulates rill lave them "SAWA ow yealsime.
At- Aa jumbles earasetel Wile their ineerletises at
Palle lissith? /a* bps shout tickets?
It Vli esti the Add or Berries is mace or
legsisitiene art tiehets at the Itinistry of
Pisenee.
As Very well, Mr. Dielle. no* 7 wry sew.
3: *It at all It'. Is the arattore interest.
Bee you some Ile. Teem.

Dialoikee 5

The Peen* Cerise lepreeestetive in an

Afriesn capital telephones.
A: PC ley.
3: Borstal.
Cs The Director of Arts
As Halos the Ministry at Youth?
lis Tut 82.r. wise do yen VIA to spook to?

484
A: The Director of Arts, please.

B: Vold the line, I'll connect you.

C: 2.11o. This is the Director of Arts.

A: Bello, sir. This is the Peace Corps Representative.

We'd like to have s locale for our celebration next
Saturday.

C: You can use the Auditorium at the Center. But all

sorts of armaments will have to be mede.
-
A: The lblibiteers rill' install the loud:makers, the
lines mid the outlets. I'd like to remind you of
our invitation to you and your wife.

C: Thank you very much. Good luck!

A: Thank you. I look forward to seeing you Saturday.

Dialog e 6

(iwo brothers discuss)

A: Our town's full of foreigners these dayst

B: Yes. Iniependence has opened up our country to

the outside world.

A: But too many other Africans have left their countries

to come to live here!

B: There are more and more Senegalese, Guinsans and

people from Halt. But they're all Africans.

A: They get rich here end take the =may out of the
country.

B: All West African people depend on each other. Don't

forget the Federation.

A: That's ancient history. Sow we are an independent State.

B: In the old days people just vent_to live anywhere they

liked. Father worked- in a niiigabor country tar years.

A:, Yes, but our policy is based on developing our country.

485
its We've still mpt to have good relations with other
countries.
At I agree t but that doesn't =eau we should be taken over.
It Comte acts. What about ?erica,: unity?
As That's ell very aloes but there's our country to think
of abate ell.
B: Our development has to be made its harmony with the ides
of unity.

486
 Oland XIV

IDUCILTION

Dialogue 1

A: Nobasssed SAL%
Bs Zoo Saith

As Did you know that 44watt:a was very well-

bevelaped in Africa?

14 I =Mose so, Miontiour.

A: Beginning in the sixteenth century-Geo, and

specifically' - became great canters
of learning.

B: Great! What did they teach?

A: Islamic lav, Irdittory, and Theology.

Bs Matto left of them today?

A: There's very little left, unfortunately.

Bs But you have Modern universities.

A: We don't have enough of then. The school system

is based on the French and English patterns.

B: Is the subject matter varied?

As les. They teach most modern subjects.

Dialogue 2

A: Joe Smith
B: The Old Thiaruo

A: Do the children came to Xoranic schools on

Thursdays?

B: lb. They ouly come Friday afternoon.

A: Do all children attend them?

Br- -Ies. Every good Milan father is expected to

senehis children.

A: What do thby.learn?

Bs They learn Xcganic sures, the bases of our faith

and of our morals.

487
A: Do girls go to *mimic schools as yell?

14 Yes. They sust. EUroFsso schools Issrscet

quite respectable.

A: Why?

11: The To4babe aren't Moalees, so of course people

thought their teachings sent be negative.

A: Whet about nowadays?

Bs A good fathwriall send his children both to

Korenie schools and to European odes.

A: It must be very herd on the kids.

1: Not too hard. After French abeool lets out

at 5 P.M. they go to Ihranic school., and afterwards
there are Sands's and holidays.

488
 CHAPTER XV

Does Africa have a history'

31gma
At Paula Cooper
Bs Sanoglio Soultelmane
C: Diakite

A: Who's that tall young man who vas talking to us?

It That's Mouses Keit*. He's a descendant of tae

huge Malinike family on his father's sides and
of the heroic Haughey people on his mother's.

C: So he's a aeseendant of Soundiata Keita as

well=as-of-Aikia_Mohemmeat

21: Perbeps1

A: Soundiadmi vas the grsstast laperor of the

Thirteenth Century, wasn't he?

B: Yes. Ils empire spread from the Atlantic shore

to the ends of the Sahara.

A: He vas a real conqueror.

B: Yes, but the greatest conqueror of them all

was Adkia Mohammed. /sass known es the Chief
of the Desert.

Dia loon 2

A: Paula Caner
Bs Lewin* resits

A: Same people still think that Africa doesn't have

a history.

B: This false ides has to be changed completely.

A: I agree. But in general you don't have many

written documents.

B: The lack of documents doean't mean there wasn't

any history. Let's not exaggerate.

489
A` : Nov do you kw* about historical beggenings if
they haven't been written se?
B: There's the alai imitation archeology end the
evidence of foreign trairelisre. !Lay all help.
A: Whet is known about the Test of West Africa?
B: Way things, for people vbo are interested.
A: Then I'd like you to Ileb? me.
Bs But re not a specialist:
As You're too modest. Besides, yon don't have to
be a specialist.

450
 CRAPTIR

The (trot &Aces

Chaos

I( A: Alas Cooper
Lausine Nine

Al %l to Ott vas the first great African you?

B: ThelBsrekolle BapAre taboo.

A: WitEre vas it? Whoa?

Bt In the Babel, betemnsimesent-dalimultsals,

Srempl and Mali. It misted from the berth
to the eleventh osntury.

That's a long exletembel

// Where vas its capital?

B: At rounbl. Archeological research hes

uncovered the site and. the ruins.

A, Boa vas that State organised?

lit It vas an hereditary eonereby. The Ilagehip

vent from uncle to nephew. The Xing vas
powerful and rich. Ile capital VAS vell
policed and the satire country vas governed
well.

A: Bow did it disappear?

B: It vas invaded blithe Moslem Almorevids.

Later on tic- Samos and the Chiefs of Mali
conquered it.

Dialogue 2

Hatli

A: Paula Cooper
B: Isusine Belts

A: What does Mali nean? And who van its first King?

a: Soundista Keit' founded the Nell &wire, also

known as The Mandan empire.

491
A: What vas the source of its prosperltir"

'. They traded gold end salt with the Arabs

and they tined copper.

A: AST* 1114 its original center?

B: Around the Utver Niger River, between modern

Wines and NMI. Niamey is said to have been
one of its capitals.

A: Did they COMOrt to Islam?

21: Its rulers vire *slams; some of them made

the pilgrimage to Abcca.

A: Who vas Kankan-Mbuses?

E4 The reign of Hansa Mousse signelled the highest

point in tbe history of Mall. The story of that
great EIng's pilgrims& bee become a legemd in
Egypt and Arabia.

A: Was the Elusion of Nell larger than fin..?

B: Mach longer. A great pert of Vest Africa vas

ruled by its sultans.

A: Aad Timbuctoo?

B: The prosperity and fame of Tiobuetoo began at

the time of NOperor Muss* Nall.

A; Bow do you explain the fall :gf that great vampire?

MI: Internal quarrels veakenad it. Later the Nbssi,

and specially the Songhay reduced it to almost
nothin g.

A: Why did the Askias have trouble with the Nbroecan

Why

B: They quarreled abotit the sale mines in the desert.

A: Who WU that vex.?

B: The Nbroccana,vith their armies lade up of Spanish

mercenaries and of mmoketeers.

A: So that vas the end of the African empires?

B: Yes. After these centuries of grandcur, nest Africa

fell into a period of turmoil and anarchy.

492
 Dialogue 3

soughlw

A: Paula Cooper
1: Lumina Salts

A: Who is considered have been the Thunder of

the Songhsy empire?

B: Sonni Ali, also called Alibcrt or Ali the Greet.

A: In what veriod?

B: In the fifteenth eentury. Askia Mohmise Tams

developed it further.

A:. Was it a very large State?

B: 14s, but its nucleus use around Ciao, Tiabuctoo,

Dienne. *ell

493
 B: A: B: A: B: A: 13: At Bt A: B: A: B: A:

I A So In
Did and XII You
then your Yes. Wbst West Yes. What Jost
There enemy Every
ooly very a Arabia a the
by the that General the are
slavery.
of
are laborers.
The mime Tae
and part old.
know hard Coast.

the drain Centkay? From

force country? B: A: the of B: A:
right.
many helped the minute,
the Arabs of
of whites ilmorpeen days,
time! Europeans the my
Dia
Boers. Bat
name Paula Paula Slavery

others. arms. have Luang! CHAPTER

Lanoline raided

of Dialogue Americsn irby world dear: Africa lofine to

494 a slavers

2 manpoverl

consequences the
1
Cooper has Cooper rat
Keit* colonisation? set Keits
Everywhere hard of alone

Choke, Africa

took%advantage up East
iseeeurit7,deetruetl.on,

our the known was

The time of
plantations

after Isleiendenoe

bases Coast

our that
Zee kings slave

on of the
economic

model
subjected

occupying the

Chief, system.
trade? to
resisted weakness.
Africa,

decline.
At awe ne few please..
Elhdji Omer in Senegal, his son Ahmden in the
Sudan, Nobnmmed Lidos and lot Dior In Bagel,
Bikesso, ?lobe, &mow %are in Baines and the
Ivory Cosat, Benhasin in Dahomey. .9
A: Did the eo3osial conquests make a very big
difference to the -peels?
B: Tea. We lamed modern ISIS of life, but the
countries were freigeented and. we lost touch
with our peat.
A: And now you we yoliticaly ind ependent?
3: ComTeet. But as still have to find ow personality.

Dialogue 3-

Mar lodevendence
A: Bemogho Balinese
Bs Mhmedonalkbe

A: The Airless loaders would do well by deciding as

a clearly defined vsy of government.
211 Why not capitalism and free enterprise sad
freedom of thought?
A: We don't have 'sough capital. lie are poor,
ny friend.
B: I see, you're thinking of Comailam. Damnation.
A: Socialism is the best way to progress, it it's
,211 coeceived.
B: If they chose that way of government, their
relations with the West would suffarfrom it.
A: But they'd be setting up a govennumftwith the
public interest lumina.
B: It's in the public interest not to fall into s
new kind of servitude.

495
 That's just it. 'be socialist me7 mates it
possible for es mot to do that.

Is lot All I it is for our leaders to cooperate

with all the richer ecustries.

- r
As lb,* our opoonomie =chews viii demob* in a
may that mill be to our advautase.

5: laid yet, our countries are setting into more

end more troublel

As Yes. That's the mat lesson to be lama

from independent*.

Bs We can't be so pessimistic.

At Yes, but tbs main thing is to work herd. Then

vs viii suoceed.

486
 won zyni A

Senegal

An Allerieen in Senegal

A: Michael Hofmann
14 Alaimo. Oueye

As Ayers loresch-speating Africans celled

Oenegaleee?

14 tempi vas the first Prerch colony in Africa.

Mast Africans marred with the Senegalese rifle
regiment. in the Prenth Army.

As Please explain that tome.

14 Ihey-wersinflantrown reernitad in the colonies.

Their first corder vas in Senegal.

4114 Who vas the greatest empire builder in Senegal'

B: Governor Peldherbe, around 1860. Be set up the

tees. of Preach colonial rule.

A: Where did be live?

151 In St. Louis. IiVemthe coital of Senegal

until recently.

Al Where is St. Louis?

B: Cu the mouth of the Senegal River.

As So it's an old City.

B: Tea. Sias, as its people call it, wasn't born

yesterigy.

Dialogue 2

(The same cast)

As Bow does the land lay in Senegal?

3: It's a sandy plain, with some hills in the south-

eastern pert.

497
A: What are its mein rivers?

MI: The Semesa River is the east *portent. But

there's also the Saloum. It's nevisabas up to
Esoleck. There are also the Cosmoses end the
ClObia.

A: What's the mother like?

Bs It's alms hot. The ruins are veristae from

south to meth.

A: bars airy natural regions mothers in Senegal?

Ms Three nein owes. The stews area, the coastal area,

the barren plain of /brio in the interior', the
fertile Casomme.

A: Sesegel is the Wolof country.

is Tee, but there's also the Serer, tholUdes,

the Sueldbe the Malinke and the Mors.

A: cats a variety!

Bs It isn't allays easy.

Malcom 3
A: Michel lemma
Bs Alaseeme auve

A: What are the nein cities of Senegal?

B: Delays, its capital, Iholeek Miss*, St. Louis,

Zinginehor, and Thies are the **t important.

A: What's the source of Samosa's wealth?

B: Agriculture, and the peanut trade.

A: Isothat the only assort?

Hs Be. There are gold and salt nines. The cattle
industry isn't very veil developed, but fisheries are.

A: Is there any Industry?

498
Zs There acre map factories art -oil presses, also
sweat factories sad leatharacreeesaing plants.
M Whet 'heat hied watts!
is Ws rather tyall **loped and varied: There
are gold and eilvereadthes, leather headiereft
and spinal% and weaving.

Dialogue
As Michael Neiman
Is Area= Oneys
As Is Wm the akiarity religion in theessall
is Tn. The Wolof, the Pales, the Mors, and the
Tuts lcaa are all Mos ler.
As ke there nelIMIC schools in moat of the Villain?
Teu, that's the first kind, of education for lioslas
children. int the lficrehouta also have a oa..,a1.11e.-able
influence.
As What's a serabouti
is A Melia scholar, a Unman schoolmaster.
M le there a thiversity in fennel?
II: The oldest Preach university in West Africa is
located in Pam, near Dakar.
As do you have a lot of prafessicaelcsdres.
is We are well off, in comparison with other ocantries
in the area. Thette became French influence dates
further back then in nost of thee.
A: They have weather for every taste.

B: You'll have to take a trip up country.

Dialogue 3

A: Whet are the ethnic groups in the coast?

B: The Bags, the Landuma and the Suss. They're

all good farmers.

A: And the Fonts?

B: That's where the Fula cattlemen are. There are

also the TUkulors and the Dialonke. The coniagui
live in the northeast.

A: Where do the Malinke live?

B: In Upper Guinea. They raise cattle, they farm,

and they are traders.

A: The Kissi live in the rain forest, isn't that right?

B: Yen. And so the Tomas, the Guerzes, and quite a

fev Mslinkes.

A: Each ethnic group seems to have a definite geo-

graphical location.

B: That's right the trend is to rdx and one day

we'll be orkpeople.

Dialooe 4

A: Which way does the railroad go frac Conakry to

Kanksn?

B: It goes byway of Kindis, Mama, Wholes and

Kourousea.

A: Are the Guinean rivers navigable?

B: Just the Niger and the Milo, the others are easy
to navigate.

5 0* 1
A: Why?

B: The coastal rivers are frequently blocked by

rocky barriers.

A: I only know the Konkoure by name.

B: There are other rivers on the coasts The Rio Nunez,

The Rio Pongo, The Nelscoree, etc.

A: Their water can be used to generate energy by

building power plants.

B: The government's building a dam on the KOnkoure.

A: Electric energy will help modernize your country.

B: Yes, but it's not enough.

Dialove

A: What are the main products of Guinea?

B: The Guinea has all sorts of natural resources.

A: Please explain.

B: It's a cattle country. There's also agriculture,

banana plantations, pineapple and coffee.

A: Where do they grow rice?

B: On the coast, around Doke, Boffa, etc. In Upper

Guinea around Siguiri, Kankan, Knmroussa, and in
the rein forest.

A: Where are the plantations?

B: There are banana plantations almost everywhere in the

country. Coffee's grown mostly in the forest.

A: Are there minerals, *.lo?

B: Yes., we export iron ore, bauxite and diamonds.

A: You seem to have a great potential for industry.

B: Yes. We are trying hard to industrialize.

502
A: You'll need capitol and trained persoonel.

B: By our own effort and with the help of other

countries we'll produce capital. The government
is building special schools to train cadres.

A: You have a future!

B: We are very optimistic about our future.

Dialogue 6

A: What's the majority religion in Guinea?

B: Lamm i.e.

A: What's the main Moslem center?

B: Islam is vory-widespreed, Labe, Bolas end

Singuiraye in the 'buts, Oaken and Bola in
Upper Guinea, Ferecerish in the coast are all
famous Moslem cities.

A: Where is christianity strongest?

B: In the forest, and also on the coast.

A: Aren't there any religious problems among the people?

B: Ro. Religious differences are no obstacle for people

to get along with each other.

A: I'd like to get to know more about your country.

B: You are here. With any luck you will learn.

503
 CABER m
CARMEN!'

Dialoave 1

4: Kissaney
11: Birania
C: Dicko

A: Where is the master, sir?

.B: Bere, in the back.

A: Thank you, Mr. Di .o.

C: Yes, what do you want young:am.

A: Can you take me on as a worker in your workshop?

C: We already nave four workers; have you worked in

a workshop?

A: Bo, but I like to work with wood.

C: I don't want to discourage you so I will try you out.

Dialogoe 2

A: The Chief capenter

B: Petit, the young worker
C: Birama
A: Tetit, clean up the shavings from the eaw-mill you
will use.

O.K., master; everything will be clean.

C: It is very heavy.

B: *aster, the lumber is here.

It must be cut into two pieces with a saw.

B: Very well master, and when?

A: Plane each plank carefully.

B: I will do my best.

A: Then you are cut may pieces. I will give you the
lengths.
504
B: Are ve aping to nabs a piece of Amnitamm.
A: Yea, you are going to rake your first table;
hero are all the tools which are aeceasary.
B: Very yell vaster.
A: 'try to do everything law., and palish and
put the finishing touches to it.

505
 xx A
CARIVERY

Dialogue 1

A: Worker: Sein
B: Master: Fapa Demba

A: Where is the plank, master:

B: Look for it on the workbench,

I am going to plane it.

B: Nal not row. First you have to saw it in two,

A: Bow?

B: You can use the circular saw.

A: I prefere the manual saw. .

B: It is not fast enough..

A: I'll use the tendrill.

B: What are you gola# to do with it?

A: I am going to block the plank.

Thus the tendril' is not useful. Use a little wedge.

Dialogue 2

A: Kabou
lassou

is Master, can I from this laminated piece of wood?

B: Yes, but measure 4t first.

A: Do i have to press it firmly?

B: It is necessary, but don't warp it.

Can I pierce it?

B: Pierce it only after it has been pressed.

A: How long does it require pressing?

B: About twenty hours.

506
A: And after?
B: You put it in place.

507
 COPZER ZIX C

Maio /bath
Dialogue 1
_

Call the Doctor

A: Iftesdou
14 Tao
Cs Mary

A: 1Boosteo, come quickly, a seek: hit se.

14 Let's hurry over to the infirsory.

As Wait. Take your :cafe, and sake a cut

next to the ironed.

14 All right. Don't cry, bore:

A: lbw sake a tour:dont 'with this string.

Cs I se going quidkly to look for help.

O.K.

(later)

C: _The doctor isn't home area he's not in the

hospital either.

A4 It hurts.

B: I'll take you to the infirmary.

C: Lot us rather go to Bakeryta, the old healer.

B: We'll give you a vaccination first.

A: All right, but hurry.

Dialogue 2

A: Fatima
B: Ave

A: Wake up quickly and come with a light.

B: Thy? I want to sleep.

A: Your sister has pain in her ablomen. Go and

bring Mrs. Diap, the midwife.

508
Bt All right, but it is preferable in a case like
this to go directly to the hospital.

A: Yon are right. The midwife will take care of

her tonight.

B: Yes, let us go right now.

Dialogue 3

A: Angela Smith
B: Dr. Zoom
A: Are you Dr. Zeman?

B: Yes, that is me.

A: One or my friends had an accident on the road. to 2elabo

and be needs a doctor urgently.

B: Is be far from here?

A: About ten kilometers.

B: Is he badly hurt?

A: Yes, he's a wound on his leg.

E: Is be in pain?

A: No, be passed out.

B: Since how long ago? leen?

A: Over a quarter of an hour ago.

B: Is he bleeding?

A: No, but I think his leg is broken.

B: Do you have transportation?

A: Nothing much, just a bicycle.

B: I have a jeep, so let us hurry. Belabo's road

is very bad.

Dialogue It_

A: Nra. Fall
B: Aar son

500
 CHAP /3221 xx C

Public Health

Maio,. 1
At the Doctor

As Doctor
14 Patient

As Sit doer, Sir.

B: Thank you.

A: What do you feel, Sir.

B: I've had a headache for two days, and I don't

have an appetite. I don't eat very veil.

Do you also have fever?

B: les, from time to time.

A: Did anyboay take y temperature?

MI: Yes, doctor. I have thirty.nine-five.

A: I am going to Cheek you 'Ap.

A: Doctor
B: Patient

A: Show me your tows. cot*. 1Werthe and inhale.

It is not bed. It is simply flu.

B: What do I have to take for it?

A: I as going to give you a prescription.

Can I eat anything?

A: Yes, but only light meals. And especially drink

many liquids.

B: Do I hove to stsy in bed?

A: As such as poseible.

B: So what do I do? I have to take a plane to Dakar

Monday.

511
A: You will be all right.
3: Ab, thank God.

Dialogue

A: Shabeddine
B: Feynal
A: Good morning, Doctor.

B: Good morning, Sir. Sit down.

A: Thank you.

B: What is the matter?

A: I have terrible pains in ray abdomen, violent

crises accompanied by vomiting.

B: Which side especially.

A: The right side.

B: T,ke your shirt off. (The patient takes his

shirt off). Does it hurt you when I touch you?

A: Yes, very much.

B: It must be appendicitis.

A: Is it bad?

B: No, it only needs a little operation and

everything will be over.

Dialogue

A: Myriam
B: A Doctor

A: Doctor, how in our patient of yesterday?

B: Be is out of danger.

A: Will be recover from his operation soon?

B: I should think so, yes, but it depends.

A: It mill be thanks to you, Doctor.

B: No, Myriam. It is rather modern science you

should be grateful to.

512
 CHAPfER C

Public Health

pirW2eel
flue Epedesdca
A: raffi
Bs Alohi

A: Hello, Alpha. Are you any better?

14 No. temperature's going up, and

the-heedaches
headaches continue.

A: --Have you been to the infirmeryT

II: Yes. They gave-me pills. But it does not

work yet.

A: Alpha, you have a rash youriland,and your face.

B: Give me the mirror.

A: Here.

Bs Ali, you are right. Whet is that?

A: I don't know. You have to see the doctor at the

hospital.

Dialoisne 2

As Joe Smith
B: Koff/

A: I did not see Alpha today.

B: He is hoepitalised. You do not know it yet?

As No. What does he have?

II: The varicella.

A: The varicella. What's that?

IS: It is chicken pox, a contagious epedemic.

No, not very bea but it affects especially
the children. It is characterized by a fever
and big blue eruption of chicken-pox.

513
 itv

lks
Vit
\INS

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$11.
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Itt
-1,
\
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1:\\1/4
 =MR XIX F
ALFBABEILICATION

Dialogue 1

(2 volunteers meet at the customs examination )

these
A: Did you aak for all/books for yourself?

B: No, I amp organizing a little library in the village.

A: I thought you were only interested in the alphabitization

of the adults.

B: It is the same. There is a certain number ef/med, women

and children who already know how to read and write.

A But it is your business.

B You think! The presentation of the library rill be

a motimbioner all those who-learn to read.

A That's right:. What sort of books did you buy?

B: French classic, american novels and also aftimulsmithors.

A: What do they prefer in general?

Oh it depends on the tastes. The older people zrefere the

hisbory of their country, the young ones want to discover
the exterior world.

Your work must be very interesting.

Dialogue 2

A: Sory Camara
B: M. Koudi (The head of the School)

A: What's the alphabet?

B: It is the gathering of the words of the language.

How many letters are there?

There are 26.

A: True, there axe distingushed the consonants and

the vowels?

B: Bow many vowels are there?

516
 CHAPTER xx F

Alphabet

43- Education

Dialogue 1

A: Pere
Aine
C: Second

A: What are you going to do in school, little Seydon?

B: I am going to learn to read in order to know what

there is in the books.

C: I ant going to learn to write in order to make my

correspondence by myself.

A: You are lucky, take advantage of it.

B: Is there other advantages in school?

A: Yes, you educate yourself in order to prepare

your fUture.

Dialogue 2

(Two students' parents speak)

A: The construction of the school needs very much money.

11: Yes indeed, to pay the teachers.

A: To buy the books. The exercise books and all

the material for learning.

B: There are so many things and it's expensive.

A: Yes, that's true.

Fortunately, the Ministry of Education heipe us.

It takes in charge the esSential of the payment.

A: It is a bit role, but all the population can build

the classroom and the house of the master.

5 1 .7
B: Boy zany vowels are there?

As In the Fre.Lich alphabet there are six vowels.

B: Zen there resseins 20 consonants:

JI: 'Yes, Sir.

B: Whet do me call the union of comments and vowels?

A: A group pf vowels and consonants pronounced in one

voice unison is called syllable.

At So I do syllablAmliethout knowing it?

B: That's right.

A: Joe Smith
B: Martial None

A: What do you think about the methods?

I think that they depend on the auditory.

A: Axe you for the audic-vismaredlods?

B: Bo.

A: Why?

B: It demands for very much slowaing-

A: But the results we positive.

B: I know.

A: Thus, it is good.

B: At the condition of having money.

Dia.laps 3
A: Joe Smith
B: Maurice ere

What do you think of education?

518
 F-

B: Which one?

A: The lreacheduication.

B: It has many levels.

A: it are their levels?

B: There are the kindergarten, and the primary,

the
and the secondary and I have to mention
technical establishments.

A: But it is like in the U. S.

B: lb, there must be a difference.

A: Is it liberal?

B: Nbre or less.

Dialogue 4

A: Joe Smith
B: Tidjane Mut

A: Are the French teachers severe?

It depends with the personality of the teacher.

A: What does sanction the studies?

the studies.
B: The exams and the diplomas sanction

A: For instance?
certificate.
At the end of the prinnry there is the

A: And then?
secondary studies.
B: The baccalaureate marks the end of

A: In there a university diploma?

There are many.

A: Which ones?

519
 p. "...._A

Abou Tours meta Alpha Iihrry. They meet each other.

Alpha telin him he's going to the airport. They may
coodbye

Di le 2

Joe Szaith lands in Africa WA is pr--uces sed by government

officials at 1..he port of entry. Be answers all their
questions satisfactorily ansi is cleared through without a
hitch.

520
 Dialoinie

Alpha meets Joe and welcomes him. Joe asks about the Barrys.

Alpha Inquires about Ws. Smith. They get ready to leave.

Dialogue 1.

The tvo meet an acquaintance of Alpha's. Be introduces Joe

to her.

52j
 TATII
Dialogue 1

Joe and his fellows are veleomed by a host-country government

official. George introduces them individually. Joe joins in

with a few words of good will.

Dialogue 2

The director asks Joe about his trip and tells him how lucky

he is to have seen so much of the world.

522
Joe meets an African and stoats asking him sal sorts of
persct*1 questions.

Dia Inoue 4

Joe wets a man and plies him with questions. The luta from
Timbuktu also shows a healthy interest in Joel's personal back-
ground.

523
Joe calls an a friend of his, lox acithar tells hiss abaa

alaggial

Joe meta another towbar ia a cart. The tin mime Mites

and lalX Mop. Another tar alga resit was thia Ow a
drink).

524
 Dialogue 7

to al Shubeilat asks Joe has he likes the city than informs him

about Boger vho is about to join them.

525
 CHAPTER III

Dialogue 1

Joe asks Birams Conde to help him find, a place to live.

They go to see a vacant house.

Dialogue 2

The or ehows Joe the house. They agree on a price and

the deal. is on.

526
Aiiha caws over to see .Toe's nit furnishings. lis tails
hie there is no servant problat in their town.

Joe asks about different kiwis of howling in that country.

Alas describes tbea to him.

528
 ...
...

SC* oastlains about the house. AV* tries to persuade

hie that things aren't really as bad as all thit and offers
hie a at Imo to brighten his evenings.

Blalopur j

Joe goes looking for MA acquaintance of his Be gets very

dotal-lad instructions on how to get to the san's house.

529
 ZMeer...1

Jos tens "it -friend of his about his ftxrth coming tap to
1

the back country. Ttay discuss says and means of transportation.

Dia.....lama

Joe :with tries in vain to ;et a seat on a plane. He signs

up cal a smiting list.

530
 Dialogue 3

Illxama inquires about Alpha's coming bun trip and asks him to

take two gifts to his brother.

Dialogue 4

Joe Smith gets some information about the express for Baouke.

Be buys his tickets and checks his luggage.

531
Alpha, Bassane and Boussain see ftradi off at the railroad

station.

Dialogue 6

Bather Diagne learns that Aide Gvelies train hasn't pulled into

the station yet. Later, on the track, he velcomes her Tartly

and offers to help her carry her suitcase.

532
 MUM V

Atka'Llg

luau asks vbether Bilimxi's married. Bakari shoes a pieta.* of

his Sadly and tells amain mbar it represents.

Sakou Fatima, very excited, tries hopelmsel,y to aUG Alxioulaye

Tauikara's cousin; ids), according to the latter, is vary good
looking. Melly, he is disappointed after seeing her picture.
 111

Dialogue 3

Mosadau: who Just came back five Prance, is the topic of a

sera conversation between his tither and nicer, who liter

talks about his n091)8103 oereer plans.

Dialogue 4

The teacher asks Mara None about his persona background.

Be gets detailed information on the members of None's family.

534
 Dialogic 5

Joe gad th tries to eye Mute Mere sane esidanne vten Taste

complains about the momotcoy of his white collar job.

Mamba 6

Ousiary who ie in love ifith Sit.ALst coatidea to a friend istio

proposes an excellent idea Bch vould solve all his difficulties.

535
Ames preits law waled for Sitn in earriege. The natter

diacumed thonug1230*. zvemtuxua the answer le flevoreble.

536
 CEILITEa VI

Dialogue 1

Evelyn West mats to go to the mxket for supplies. HoWtar

This= tells her bow to get (karntoti.

Dialogue 2

The selesvixaan greets Evelyn West and shoes her her lures.

Evelyn buys fish and kapite.

537
 Dia imps a

2be customer gives her order. After the selasmen has filled

the order she begins bargaining suecessfaly.

3.0Alle 4

Both manager full salesman discuss prices and merctsndiee .

later the manager agrees on buying and they-make a bargeis.

52
 Dialogue 5

N' Eating Dore and Arsamene Cherie agree that Sory's shop is

cheaper than Ibmasdite, yet Dore points out that ell the clothes

at Sory's are meommi-hand.

Joe Sath is attracted by Bdrama's robes. Birana tells him

their origin in detail.

539
 DIAlogus 't

Joe Zth sots to Isar African dress. Banos tells him hos

to go &bait it.
,/
.After a tie questiorio, boa Alt UM* that Allis Is going to
xsarchase a new shirt. Be suggests that Apt* bw a larger cese
than the one "Zee's roaring.

Aows 10

Joe's houseboy tells Ida ahem the awry Is. Joe decides to
try nev shirts.

54.1
 CHAPTER VII

Diaangue 1

Joe Smith is told about the restaurants and the local food

available.

Dialogue 2

Ananing Dare invites Joe Smith to taste a national dish

which he describes. After dinner for religious reasons he

regimes a bier offered to him by Smith.

512
 Dialooke 3

Both friendu disexisq Wert Atria= cuisine.

Allomme Eliqp describes Argeb laaas etiquette.

543
Mamma Mop antes Jot Sedth's questions ant lay
sab-liabuan Africans eat.

544
 Nalesva_3/4

Oaerits tioinlitelltiiio Wes aiS aisitli a swill es1 ilia

of the WS:awl eseexaphiaal seems that sonstitute Vest
Attica.

la reply to Jos Etsithts quebtion) Xameiche emenzates the

rams of the avast legortsaxt, Vert Atrium cities.

546
 Dialogue 3

Carl Steuart and Zoe, Smith compare notes on their experiences

in North and East Africa respectively.

.
Dialogue

Joe Smith says he's leaving for West Africa. In trying to

guess 'where, Stewart enumerates most of the countries of that

area.

547
 MIN1111111111111MININIM

Dialogue 5

Paula Cooper tells her friend about her trip to the Baossa

country.

Dialogue 6

Paula Cooper talks about the places she visited during her

trip to Africa.

548
 Dialogue ?

Joe Smith learns the importance of the "Niger" and "Senegal"

and the names of other important rivers.

Dialogue 8

Alpha tells his friend about the role of the ports and gives

the names of several ports in answer to Joe's questions.

54
 MAE= IX

Joe Smith questions Maurice Zinzou about the different ethnic

groups of West Africa.

Die love 2

A. volunteer inquires about the host country's larynges and

their dialects.

IMP

5;

t
 Dialogue 3

Joe Smith gets some inforsation about Maurice Zinzou's or gin.

Maurice tells him about the other ethnic groups that are found

about his hometown.

551
 Dia locate

Dupont suggests that Conde go to Dakar or Youta-Djallon

Oil his vacatlon.

Dialogue 4

Conde tells Dupont that they have two scums in his

country and that the weather 'taxies according to the
seasons.

553
 Dialogue 5

exams explains why he likes the period between Ibveaber

and. January.

Dialogue 6

Old Sorb an his way to the fields$ tells Joe that the
rain has watered the soil quits well, that main would
sow the grains and that the ideal period. for harvest-
ing is the time between Boveaber and. January.

554
In reply to Smith's question an vhat happens during
the dry season, Sory exAsins that the fields are left
alone for a moment and that in the seeztisis youngsters
go to school.

555
 CHARTER XI

Dialogue 1

Coulibaly tells Joe Smith of an old superstition about

people putting weapons in coffins. From tdmo to time

to accompinies the corpse in the coffin.

Dialogue 2

Ousmane It defines the word Allah, then be eziOging the

difference between the two religions.

556
 Dialogue 3

Alpha fl h( is described as a man of wisdom, as a

relative of Almamy, and as somebody who knows Islamic law.

Dia logtbe

Inman is organizing an Islamic school.

 Ltla logue 5

Alpha learns that Coulibaly took Joe Smith to see the

dance at the village. Joe compares it to Ind(mul dances

in the United States.

Dialogue 6

The "dam" is Alpha's favorite dance for it is the

biggest dance and the dancer is the most beautifhl

girl of the village.

558
Joe Smith lemmas that most West Miriam youngateza

play the "Baran'," a traditional game. Boys learn to

run, fight and swim at a very early age.

//7
 Dialogue 2

Joe Smith is impreosed by the harshness if the game.

Be learns that the Diolas like games and drum dances.

Abdoulaye Toure says that vrestlingpatcbes take place

twice a year when the villages challenge each other.

 CUM XI=

Dislogue 1

A government official discusses the chief's summons

with a fallow official.

Dim lloglie 2

Alpha `ells his friend about the consultative agents

of the government. Their role and prier is discussed.

561
Joe asith inquires about West Africa N colaiial
administration. Barry tells him that s genera governor
used to run the colonies with the aid of a governor in
each of the colonies.

562
 a1ogmk

The chief of the Cabinet calls up the director of the Cabinet

'of the Department of Education. Be asks about the scholar-

Ships and learns that everything is almost ready.

The director of the Peace Corps confirms his invitation

to the director of th e Arts and asks for a N]ace to

hold the party.

563
 Dia :Loewe

One complains to his brother about an the foreigners

who come to their couviry. The other me tries to

remind btu of the Federation and. the African. Unity.

564
Mohamed. SuylIa remarks that education vas very developed

in Africa. Be gives the James yf Geo and Timbuktu for

elamples. He points bu;:. ttat in modern times there aren't

enough universities in Africa.

Dialogue 2

Old Thiero gives Joe Smith the childrenrs schedule. Be

tells Joe that it is compulsory for girls to go to

religious schools.

565
 CHAPTER XV

Paula Cooper learns the history of Boundiata, the most

imprrtant emperor of the 13th Century, and about Askia

ifohommd, the greatest military leader of that porta.

Dialogue 2

pine Mita tells Paula Coiper that Africa bas a long

history. He mays that t1 4.. absence of documents or

manuscripts rakes thlrIgk, difficult for students of

African history.

566
 CHAPTER XVI

Die lone 1

Iansine Nita tells %Ws about the location, organize-

tion andhistory of the main African kingdoms of the

middle ages.

DiLEa.:Lo 2

FAu2a Cooper gets a general idea about the EMpire of Nali,

its organization: its founder and its history. Keita mentions

the name of Eankan-Moussa and tale her about the role of

Ilzbuktu as a center of trade and learning.

567
lansine Xelta tells the story of Sonni Ali id formed
the &wire of Songhai. Both friends then disowns its

history.

568
 COMM XVII

Malcom 1

Lansing Mita tells his friend why slavery came to

Africa at the turn of the nineteenth century. Be

explains the conseoences

Dia42Em2

lansine Xeita talks to PL'ila Cooper about the strong

opposition the Europeans had when they been to occupy

the African couatrils

56
 Do

E4330f030 SaiLleiamne and Nbussdaa Raba appear to be wiry

much in favor of a socialist regime.

570
 CHAPTICEI X1131:1-A

Dialogue 3.

Midhael Roffman is told. Vast Governor Atifterbe is the

chief founder of colony. Aisne Guaye says that

Paidherbe live6 in Saint Louis, vhich is Lusted on the

mouth of the river Benagel.

Dialogue 2

Hoffnnn gets a genera idza of the geop.mUkr of the country.

He also learns that it's the country of the Ouolon and

many other tribes such as the Trucouleur, the Blass.

5 71
 Eds

Alasmsne Gueyfenumerates the names of the principal

towns and cities of the country. nen be talks of

the exploitation of gold and milt. Be points out that

fishing is a great nouroe of economy. Gu&je then

Breaks about the industries of the country.

572
 Dialogue 4

10,:faael Hata= asks about the country's religion.

Magian. answers the question in detail and talks about
education.

..,
 F
MEM XVIII B

Ali Sessmili tale Henry Borman abort the colonial and the independent

Dialogue 2

Ali Somali is questioned about his country's climate and geography.

Dialogue 3

Sommali talks about the "Bogai", "Soussons", Malimkes", "Touoouleurs"

and other ethniquc groups and occupations.

While talking about railroads and navigation, All Sommmli -ant io:Is the

names of important cities, tams and rivers.

Dialogue 5

Henry Norman asks about Guinea's economic ..-roductione Al i. Somali

ileorns him about the Savana production and other resources such as the

explotation and exportation of raw materials As a result, he talks

about the country's industry.

Henry Norman and h..; host talk about the different worshipped religions.

574
I
 CHAP I

Alatl"VAL TA Pi RICA

Abou Tour*
B: Alpha Berry

(On the loy to the telsTart)

A: Hello, Apha. Lew are yout

B: Very moll, Abou. How are you?

A: All right.

B: Where are you going?

A: Vm going to town. What about yourself?

B: Vm going to the airport.

A: Are you in a hurry?

B: Yes, sort of. See you!

A: See you

A: A police inspector
B: Joe Smith
C: A Public Health OfficQr
D: A customs inspector

(at the police department)

A: Hello sir. Your passeport and your landing card please.

B: Here they are.

_Everything is in order. Report to public health.

A:

(At :?..Ablic Health)

C: Your vaccination certificate sir.

575
 B: It's inside the passeporte.

C: All right. Customs is ou your left.

(At Customs)

D: Where are your things sir?

B: The two black bags and the green trunk by the desk.

D: Anything to declare?

B: I have some cigarretta and a *vie camera.

D: Anything else?

B: BO sir.

O.K. Your cleared.

Dialogue 3

A: Alpha Berry
B: Joe Smith

(The two friends shake bands)

A: Welcome. How are you?

B: Very well, thank you. flow are you?

A: Very well, thank you.

B: How's the family?

A: They are all right. How is Mrs. Smith?

B: She is very well.

A: Let's co. The car is parked over there.

Dialogue 4

A: Alpha
B: Fatou
C: Joe Smith

A: Hello ma'am. How are you?

B: Very wen, thank yeit (sir).

576
A: Maass Fatu, lid like you to meet Joe Smith.
Bs Sled to meet you sir. How ere your

C: Very well, thank you meas.

577
 mama II
ISCMKEI A 121201XCTICIIS

Dialogue 1

A: Director
3: George Williams and his friends
Ct Joe with

A: Welcome to our country.

B: Thank you sir. I'd like you to meet soy friend*

Paul, Cooper fro Oklahoma, Roberta Schneider and
Helen 0' Donald from Plorida, and Joe Smith from
MOMS c
A: Pm very glad to see you all.

B: Thank you sir. We are glad vs are here.

^. We think your country is fascinating.

A: That's very act of you to may so.

Dialogue 2

A: Director
Et Joe Smith

A: Did you have a good trip.

15: Yes sir.

A: Did your pampa stop in Rabat?

B: Yes sir, vs also stopped in Dakar and Conatry.

A: Which way are you going on your trip back?

B: I plan to stop over in Freetown, Monrovia, Abijan,

Accra and Landon.

A: You are a ludVmma.

578
 e

As Jos Smith
B: Salifu Kouate

A: Who are you sir?

B: I am Salifu Kowa..

A: What'g your occupation?

B: I aman office worker.

A: Are you from Guinea?

B: No, I am from Mali.

A: Are you married?

B: Yes. My wife is in Bamako visiting her parents.

eialogue4

A: Joe Smith
B: Baiballah Maga

A: What is your name sir?

B: My name Baiballah Midge.

A: Are you fray Dakar?

B: No, I'm from Timbucttoo.

A: Where about is Timbucttoo?

B: Timbucttoo is on the Niger Riber in Mali.

How about you,Sir. Are you from Faris?

A: No, I'm not French.

B: Are you British?

A: No, I'm an american from Texas. (Be draws an

imaginary gun.)

B: That so. Do you still have cowboys there?

579
 As Joe Smith
14 Mrs. Fall

As Good morning males. Do you live hare?

B: Yes, sir.

A: Is Mass ladiatu at home.

24 Jess Xadiatu? I'll go set

Who are you young man?

A: I se a friend of her's.

B: (She returns) Sorry sir. She isn't here.

A: All right, ma'as, good-bye.

Dialogue 6.

As Talal Shubeilat
B: Joe Smith

A: Hello, sir. My lighter doesn't work.

Do you smoke?

B: Yes, here are some matches This is

a nice glace here.

A: Yes, this cafe is o4. Do you workaround here?

Bs Yes, I work down the street. Whet about you?

A: I teach Arabic at the school in Medina. What do

you do?

Bs I teach English, I am from the States.

A: So we are both foreigners.

 memo 7
A; Taloa. Taubethst
3: Joe Stith

A: BOW do like this town.

B: T like the people but the the schools are

poorly equipped.

A: That hay I feel about it Hire comes

Bober.

B: Who is het

A: He is a french engineer. Be is in charge of that

large building going up.

581.
 CHAPTER n
HOUSING

Dialogue'
A: Joe with
B: Birama Conde

A: Help me find a place to live.

11: Sure. In what part of town?

A: I don't care: I just want a big, comfortable house.

B: Concrete or adobe?

A: Concrete preferably.

B: There's an empty house near the dispensary.

A: Let's go look it over and find out about it.

Dialogue 2

A: Joe Smith
B: Mary

A: Bello, sir. Who owns thi,-; house?

B: Ne.

A: Is it for rent?

B: Yes. Are you looking for a house?

A: Yes. Can we see it?

B: Sure thing! Let's go over together.

A: Its brand new.

B: I finished building it last month.

A: It's big and comfortable.

582

e
B: It's the most modern house in the neighborhood.

A: I like it fine. Bow much do you rent it for?

B: 45)000 francs a mouth.

A: That's too much. lower the price a little.

B: I'll give it to you for 110,000 francs. All right?

A: All right.

Dialozue

A: Alpha
B: Joe Smith

A: Why bty imported furniture?

B: They're more expensive than local furniture and not nearly as

sturdy.

A: Order your living -zoom and bedroom furniture from Papa Demba.

B: Who's he?

A: Se's a Wolof carpenter. He does a good job.

B: Show me his workshop.

A: It's near the market.

583
 aeleelleth

A: 'bought my chairs and. couch and chaise lounge fry Papa Diebia.

B: !
axe very nice. You *sled some curtains r the w indows.
four

A: I ordered some from Tels the 3usu tailor.

B: It's going to be a showplace. 'fie' al have a housewarming.

A: I Wallbaven't got a cook or a bouseboy.

B: That's no problem.

.Elgage.5.
A: Joe Smith
B: Alpba

A: .t `s the housing like in your entry?

f'
B. That depends on the climate of eschpext of the country.

A: Mbat kinds of houses do they have in the hot and dry part of
the country?

B: Square adobe houses without roofs.

A: And in the rest of the country?

B: People there live

ve in adobe hots with straw roofs. Tbe richer
peovle have concrete hOUACS.
A
Isa't it warm in the shacks?

B: They're cook in the dry won but When the rains come they're
very damlo.

A: How do the per' of the forest liver

B: In cabins covered with palm fronds.

A: All that sounds very colorul.

584
 Dialogue 6
A: Joe Smith
E4 Alpha

A: This house isn't comfOrtable.

B: /ou're herd to please.

A: I don't ask for arwthing out of the way.

B: Yes, but you can't live without electricity.

A: Qt course not.

B: And you've got to have running water and a phone.

A: If possible.

B: Well, buddy boy, there's no running water here and there's no

telephone.

A: Sow am I going to manage?

B: Ytu can draw water fan a well not too foramen.

A: What do I do for lighting?

B: I can give you a storm lamp if you like.

Dialogue 7

A: Joe Smith
B: Sory Coulibaly

A: Excuse me, sir. Do you know Bubacar?

B: Yes, I know him.

A: Do you know where he lives?

B: Be lives on Avenue de la Liberte.

A: What's the number?

B: There's no number.

A: How do I find it then?

B: It's easy. Go straight ahead till you pass the post office then
turn left and keep going for Lbont a hundred yards then turn right
and you'll see his house in front of the baobab tree.

A: Thanks.

585
 IV

varaus To INLAND AFRICA

IllgOVAL17.
A. Makari Daibo
B: Joe Smith.

A: Vbat's new?

Ihbreve to t ake trip to tbe back country.

a.--

A. You can go by bus.

B: That's too law. Couldn't I p by train?

A: That .
There aren't railroads everyvicere.

B: Are t airlines?

JV: Certe

B: I t like air travel.

A: then you're going to have to drive my friend.

A: Joe Smith
B: Employee

A: What are the departure times for Douala?

r): There are three departurs. 9 X. 14., la Noon and. 6 P. K.

A: I need a seat on the twelve o'clodk plane.

B: lbey're all taken.

A: Want about tomorrow?

B: Nothing, sir. I'm sorry.

At Put me on the vatting Iist.

B: All right.

86
 Mamma 3
A: Edrama
B: Alpha

A: itaare are you going with your son?

B: going to the Transafriceine.

A: Are you going to Seem?

B: We are going to Bobo on the Trauma.

A: What time does the bus lease?

B: At three o'clock.

A: Are you going by may of Sikesso?

B: Yea. There's a lot of other stove.

A: Take these two parcels to mor brother.

B: Cksy. They have to be tied though.

A: The kids are going to buy something from the "tablier."

B: Good. See you noon.

Dialogue 4

A: Joe with
B: Employee
(at the ticket window of the train station)
A:
A: What time does the Bouake Express leave?

B: at 8 P. M.

A: Do you DULL have some space in first class?

B: Yes we do. How cony seats do you need?

A: Three tickets and two billets de quai. What track does the
train come in on?

B: Trii4k 9. Check your luggage in Window 7. Do you have any

luggage?

A: Yes. Check these five suitcases and three trunks to Boake.

B: Ten francs for each piece. Here are your,baggagft checks; hold
on to them.

587
 Aixbe
B: %wadi (the gather)
C:. Hamm (his twin
D: Busayn sons)

A: Mamadi, there are seats in this car.

B: I'll reserve some.

C: Bon voyage, P.

B: 'Thank you. Take care of the house.

D: Have a good trip Papa. See you soon.

Dialogue 6

A: Pathe riagne
B: thri yee
C: Aimee Gr')i

A: Is the St. Louis autorall in yet?

B: No, not yet. It arrives at 7:20 P. M.

A: What track, please?

B: Track No. 1/.

A: An I too early?

B: Yer, you still have about fifteen minutes.

A: Thanks.

(a little later the autoracl arrives)

A: Bello Vademoiselle. Are you very tired?

C: No, it's all right. Nov are you?

A: Where are your things?

C: I have just one suitcase; I'm going bash: the seventeenth.

A: Ah, good. We'll celebrate the Tabaski together.

C: When is it?

A: The fourteenth. Your bag looks heavy. It me help!'

C: No, it veighs less than 13 kilos.

A: Let's go get a taxi.

588
 CHAPTER V

FAMILY

Dialogue I

Naman
Hakari

A: Are you married?

B: Yes. Here's a picture of my family.

A: What a big family.

B: Oh no. I have one wife and three kids.

A: And these other people?

B: The man on the right is my wife's uncle.

A: Who are the kids on the right?

B: They are friends of my son's.

A: Your daughters are very beautiful.

B: Thank you. They take after their grandmother.

Dialogue 2

SakouPotana
B: Abdoulaye Tounkara

A: Do you have a pretty cousin?

B: Yes. Why. "pretty?"

A: I have an idea. Who is she?

Her brother's an accountant at the CFAO.

A:. Where does she live?

B: She lives with her parents. Her father's a teacher.

A: Does she have a lct of brothpvs and sisters?

B: No, just one brother, an elde" sister, a nephew and a niece.

589
A: Do we have time to shelter this evening?

B: NO. The Maylette is broken down and the school's too fhr away
for us to walk.

D2ou'have a picture of her?

B;,'Sounds like you're really interested. There's a picture on the

table.

A: glees, she's a dog!

Dialogue a
A: My soaltunwiou came home yesterds6r.

Where from?
1/1
A: I'voniPtance. Be's been there for a few years.

II: What did he study? Medicine or law?

A: Be's an engineer.

B: Is he going to work here?

A: Yes, at the Bort Authority or at Public works.

B: Mu hue It's alwayS good. for a father to have his kids melee good.

B: Do you have a nephew as well?

A: Yes, he's studying in Dakar. He wants to be a lawyer.

B: They nxe really good boys. You're a lucky ma.

Dialogue 4
--+-----
i
PAM=
444 The teacher.
Adama
/4

A: Adana lone where were you born?

B: Ihs born in TreichvilIe in 1944.

A: 4t means you're 22. What about your parents?

B: Mu. tether's 63, MY mother's 57.

A: Are your grandparents living?

B: My grandfather died at age 75; My grandmother's young for a in of 91.

A: Do you have brothers and sisters?

B: Yes, my elder brother is a clerk at the courthome. Be's 40.

5J0
 Sy other brother works in a hospital. He's 35.

Dialogue 5
A: Bo how are thine" going?
too bed3,y, I guess; but I can't get exc.ited about office work.
A: Tau' 'we said that betcae. You'd better evt into something elms.
B: I used to be in business.
A: Thetis &bays intimating.
B: Tozbad I'm last the age when you can change jobs.
A: al age has Ds:thi:a to do with it; end, besides, you aren't all that old.
B: You're kidding, Joe. Businesa is okay but there's too such
ccupetitinn. There are too netny Dioulas in this part of the country.
A: That's the who3.e point. It's the competition that makes the whole
thing interesting.

Dialogue 6
A LOB Miff
A: Caw
B: A friend
A: I's seriously in lava with Sitan, the daughter of Karim.
We had a long coavereation yesterday.
B: Why don't you ask for her in marriage, if ebe loves you?
A: How 10 I do Viet?
B: Introduce you to Teiain, her father's third wife. You'll
reset Bit= in tar house.
A: Good idea: She 11 Janke the contacts easier. Quickly, let's
go there.
B: Afterward yaw gents can start the proceedings.
A: Very yell:

591
 Dia Lloille 7

A: First Elder
B: Seoond Elder
C: Third Elder
D: Fourth Elder

A: The people of Mbussala brought ten Kola nuts. They've asked for
Site's hand in marriage to Oumar.

Very well. What does this Omar do?

A: Be has a shop on the market place.

C: Is he as serious as his father? Is he a practicing Moslem?

A: I've seen his at the mosque many times.

D: Bowsaw-wives has he married already?

A: Only one, and he's never been divorced.

Be's a respectable man.

C: Be seams to be and Sitan must love him.

D: Yes. Childrui nowadays make decisions before they come to us.

A: What shall we decide?

B: let's accept the colas and inform the women.

C: A very wise decision. A rurriagmable girl shouldn't be kept in

her father's home too lung.

592
 MUMS VI
BROMIC

D-1..aleM2
A: Evelyn West
B: Nouckar 'ice
A: Where can I Inky some 814/plies?
B: In the business section you'll m4 everything you need over
there: bakeries, grocery stores, everything.
A: Isn't it too late to go?
B: Cam, not It's just four o'clock.
Take a bus.
A: Which. ace?

B: Amber 6. It will take you downtown.

A: Thank you, sir. Goodbye.
B: Goodbye.

Evelyn West
B: Saleswoman.

(at the marketplace)

A: 1'3.340. How are you?
B: All right. How's the family?
A: all right. Thank you. What are those? They look like potatoes.
B: They axe "potatoes."
A: What's that?
B: 14anioc.
A: Is the fish fresh?
B: It came in this morning.
It's just 200 francs.
A: I'll have some, and two measixres of rice.
B: All right. Here you axe.
A: Thank you. Goodbye.
593
 Dial oRue 3

A: This merchant
B: A customer

A: Hello Madame. What can I do for you?

B: I need some Karite butter, some palm oil and kola nuts.

Aal my merchandise is fresh and good quality.

B: I need 20 kola nuts. They have to be very hard. Also I need

10 sticks of butter and 20 measures of palm oil.

A: That's 750 francs in all Medame.

B: It's expensive.

A:.1k) use arguing. Since it's you I'll make it 600.

B: Agreed!

A: Call again.

B: Thank you very-much.

Dialogue 4
A: A housewife.
B: A saleswoman.

A: How much are kola nuts?

B: The big ones are 10 francs. The medium ones are 5 francs each
and the small ones are 10 for 3 francs.

A: It's the season for fruit. It's hard to make a choice.

I sell real juicy pawpaws, nice, ripe, firm-fleshed guavas and

all sorts of wild fruit. Or, would you prefer bananas and
oranges?

A: I like mangoes and monkey bread better. I'll get some gousses,
karite and mere for the children.

B: Do you know.

A: Here you are. How much in all?

B: 175 francs.

A: Make it 150.

B: Agreed. Come again, Ma'am. 594

 Diesapzue 5
A: N'Pafing Dore
B: Ansoumane Cherif

A: I buy all my clothes fray *mai.

B: Are you buying a suit?

A: No, I's just buying a jacket. de's too high.

B: The prices .are lover at Sory's.

A: That's true. Yesterday he sold. me a pair of pants for practically

nothing.

reasonable.

A: Too bad he's got nothing but,used clothes in his store, poor man.

Dialogue-6

A: Joe Smith
B: Birama

A: That's a nice suit you have on!

B: Oh: You like it?

A: Yes! What is it?

B: It's a tergal-laine.

A: Your shoes look likP they're very comfortable.

B: Yes, they are "Bata" shoes.

A: Your shirt's a very bright white.

B: It's not poplin, it's nylon mesh.

595
 ZA212E22e-7
A: Joe Smith
B: Birasa

A: I'd like, to year traditional fA.ress.

B: Are youtryinE to pass yourself off as an African?

A: I couldn't do that, but those clothes are very comfortable.

B: yo(!ell need scam basin to have a "grand booboo" made, and some
picale for ashirt.

A: 'What about; shoes?

73:i Leather babouches or sandals.

A: Do I need a :1st, too?

B: Not a hat, you need a skullcap or a chechia.

11419Eme 8

A: Merchant
B: Joe Smith

A: Hello sir. What can I do for you?

B: I want to have a boLbon made.

A: What material would you like?

B: Sky-blue basin.

A: I've just got some in. It's a very good quality. Look, it's
beautifUl and the colors are fast.

B: Bow much is a meter?

A: 400 francs.

B: lower the price a little. I'm also buying percale. First class,
125 francs.

33: Give me 7 meters of basin and 4 meters of percale.

A: I'll cut it.

Bow much in all?

A: 3125 francs.

B: Bey
He you are. Thank you.
596
A: Took. you. Do you. knov epod tailor/
Bi O, yes:

A: Abou Ali
kVA
A: Where are you going Alphlt, with a torn shirtl
I'sa going doentovn to buy another one.
A: ton don't have another one
B: I'm not rich like you.
A: Wuxi. You can buy them anyvbere.
B: Non, you can find them ready sada et the Sauna nerehants' tor'
a good ,ice.
A: 1141 a aezegor one Us= that.
B: Teat's just a latter of letting out the living and depends on
individual tastes.

.1212"
A: Joe Smith
B: Bis hauseboy
A: Where are the clothes I game you to have cleaned and, repaired?
B: Everything's ia order in the lordrobe: shorts, socks and. T-shirts.

A: Did. the laundryman bring back my suit?

B: lb, not yet. Be refused to talcs three of the shirts.

A: Uhyl

B: They're completely worn out.

A: I' 11 busy sore tomorrow at flame Dauhry's.

B: lOwt won't be a bad ideal

597
 CUM= VII
1000
it
Mamma 1 Z
A: Joe ,Siath.
B: 31;linfing Dom

B: There are some bistrOts.

//
A: Are there axe resisuranii there?

A: What's there to 'eat? .1

B: lama dishes.
A: What, itir instance?
2: Mostly rice 'idth all sorts of sauces.
A: Is there something else?
B: Yes, there is couscous, fonio, Ouinea yams, milk, foufou and.
grilled bananas.
A: What's all that?
B: You'll have to try them all.

Elalmtja
ATTU:CW=1M
A: Joe with
B: N'Panfing Dore
A: Uhere are re going to have dinner tonight?

B: I'll give you a chance to try some of our country's dishes.

At They're very spicy aren't they?

B: You'll see.

(They go into a bistrot)

A: Let's see the menu,:

B: Uhat for? I'll get the "plat dm Jour."
A: Moat is it?

598
B: It's Wolof rice.

A: How is it made?

B: The rice is cooked together with a meat or fish sauce.

A: I'll have the same.

Otter dinner)

B: Shall we go?

A: First I want to buy you a beer. WO

B: No, I don't drink.

A: Haw come?

B: I'm a Moslem. Aesides, I don't feel like a drink.

A: CC. It me finish nine off.

Ddaiospe 3

Is Cuisine Soudanaise

N'Panfing Dore
Joe Smith

A: Bow do you like the Sudanese cuisine?

B: I think it's delicious.

A: Not too spicy for you?

B: No, not too spicy. Just about right.

A: The tea smells good. Sum, it'e aclicious!

B: I think it is excellent.

A: Do you drink it often?

B: Everyday. It's an old habit.

593
 Dialogue 4

ARAB TABLE MANNERS

A: Alassane Diop
B: Joe Smith.

A: Do you know how the Arabs eat?

B: No. Bow do they eat?'

A: Without forks, or spoons, or tables or chairs.

B: That's_strange.

A: Before they eat they have a big hand-vashing ritual.

B: Bow do they serve themselves?

A: The guests all eat with their right hands, sitting on cushions
or on rugp around the dish.

111: What do they have to drink?

ater during the meal and mint tea afterwards.

Dialogue 5

AFRICAN TABU MANNERS

A: Joe Smith
B: Alassane Diop

A: How do the Negroes eat?

B: We eat pretty much like the Arabs, but we sit on mats) sheep
hides or on the bare floor.

A: Does the whole family eat together?

B: The women and the Girls are on one side, the men and the
boys on the other.

A: Do they talk through the meal?

B: Men do. Well-mannered kids keep quiet. They hold their dish
with their left haad and they don't touch the meat.

A: A.V( there a lot of dishes:

B: Generally we serve one main dish covered with a big fan.

A: What are the basic foods?

B: That depends on what part of the country. Rice, millet,

or tubers.

X00
A: And the sauces?

B: The women make meat sauces, fish sauces, vegetable sauces or

peanut-butter sauces. The nomads serve a tupe of yogurt instead.

A: And that's the fan for?

B: The father fans the hot dish and deposits a portion for those who
are away. ,

A: sting is a real art over here.

B: Yes, and after the meal the men chew kola nuts and they are
thanked by the children.

Dialogue 6

A: Mme. Diop
B: Alassane Diop

A: Would you like to have to for the noon meal tomorrow?

B: Oh no Mother. I'd rather have "riz au gran."

A: Your father's having guests. We'll have fonio as well.

B: Great! It will be a real feast.

A: Finish your breakfast quickly. We aren't killing any cat-0.e or

sheep but we're going to eat well.

601
 CAMEL Y1171

GISOOMPla

TUe plains sail the ratintain couatgey.

A: Zoe Smith
Gecages ?Pinar
, isn Via
A: Vest Aft Ica sees* to be scetty flat erta- Iscootoncon't

B: Yes, 'brat there ekre also ewe lov wuntain ranges.

A: gall rat in the tastern pert.
13: lio, on the last tbere's the Sudan eeaartnikh..
A: Tilt about the viest?
B: Theme are the highismis of the route. D3allra.
A: Is it pre tty high?
13: Yes about 1 seters.

A: That roust be 'beautiful.

13: 'roe Touts Dje3-101 is fit. It's the ehorplace of 1.'est
Africa.

Pia9.09Sj.?..
At Joe Suitri
B: Yarestoisho

Uhat axe the inartartt cities in Ve st, Atrical

Est
B: Datarl Abiklan, testa, Bobo, !demi and. lagos

A: Seat aboixt Conary/

Corokry, the capital a Guinea isn't quite 8.s large but. it's
great guture.

602
 Dialogue 3

A: Joe Smith
B: Carl Stewart

A: Nave you been to Africa?

B: Yes, I've been there several times.

'
A: In what region?

B: I've spent some time in North Africa.

A: Ah, you've seen the pyramids?

B: No, but I know Lybia well and also Tunisie, Algeria and Morocco.

A: What do you think of those countries?

B: They are great. Life is so nice by the Mediterranean. Bow

about you. Have you been in Africa?

A: Yes. I know East Africa better, Tanzania, Kenya, Uganda and

Somaliland.

B: That's the safari country. The great lakes and the Ellimandjaro.

a: Yes, it's marvelous.

Dialogue 4

A: Joe Smith
B: Carl Stewart

A: I'm leaving for West Africa soon.

B: You're lucky! Where?

A: Guess

B: Mauritania. No? Then Senegal.

A: Non, but I wouldn't rand going to Dakar.

B: Mali and its many historical landmarks?

A: No, I'm not going over to do research.

B: Guinea, with its Great possibilities for tourism.

A: Wrong again. I'm leaving out Sierra Ieone, Liberia and Togo.

B: So then, you're going to Abidjan, the modern city of the Ivory Coasts

603
A: Ny friend, I'm not looking for modernity.

B: In that case I can see you going to Niger or to Upper Volta.

A: Yoe won't even varna

You're going to Equatorial Africa or to Ommerooa?

A: going to Bathurst in Gambia.

B: I hadn't thought of that.

Dialogue 5

A: Joe Smith
B: Paula Cooper

A: Dm you visited the Hsu SS country?

B: I've been to Una.

A: They say it's a very active town.

B: It's famous for handicrafts and trade.

Diaaixue 6
Phul Cooper
B: Joe Smith

A: Have you traveled to Africa?

B: Yes, I've lived there.

Whereabom,z?

B: In Beyial in the Guinean forest.

A: Didn't you visit Kissidougou?

B: Yes! Of course! I visited. Kissidougous Gueckedougou and I even

vent to lreetovn in Sierra Leone and to Monrovia in Liberia.

A: Did you enjoy your stay?

B: Yes. I'd like to go back again.

604
 Maana
Rivers of West Africa

A: There are many rivers in West Africa (aren't there?)

B: Yes, there are many meter courses.

A.: Which are the main rivers?

B: The Niger and the Senegal.

A: Where are their sources?

B: They both come from the Fouta Djallon in Guinea. The Senegal
begins Where the Bakoy flows into the Wing.

A: Are they navigable?

B: Npt all the way, and not all year around.

A: Their flow is irregular and their course is cut by falls or rapids.

A: Name the other meter courses.

B: The Volta, in Upper Volta, the Sassandra, the Bandana and the
Conroe in the Ivory Coast, the Cuene in Dahomey, the Gamble, etc.

Dialogue 8
A: Joe Smith
B: Alpha

A: Do the seaports play an inportant role in West Africa?

B: Yes, they help us communicate with the outside world, the import
and export of goods, etc.

A: Dakar in Senegal is one of the main ones, isn't it?

B: Yes, there are a few more.

A: Does Senegal have other ports?

B: Rufisque and Kaolak are the main peanut ports.

A: Which are the ports of Guinea?

B: Conakry is the main one. Benty is accessible to banana boats.

A new port is being built for shipping ore.

A: And in the Ivory Coast?

B: Abidjan is a modern port and it's growing fast.

A: And in Dahomey?

605
B: A deep-vater port is being built at Cotonou.

A: All that will help commerce develop.

B: We hope it will.

60
 CHAPTER IX

Ethnic Groups

Dialogue 1

A: Joe Smith
B: Maurice Zinzon
,r
A: Are the Hawes the largest group in West Alrica

B: Yes, they are, but there are other groups which are Just as
important.

A: Are the Mandingues one of those?

B: Certainly, and there are also the Yoruba and rules.

A: Do they speak the same language?

B: No. Fulani and Yoruba are two different languages.

A: What about Mandingue?

B: banding? That's a group of languages, such as Malinke, Dioula,

841311 and Bambara.

Dialogue 2

A: A volunteer
B: Assamous,

A: What language do they speak where you come from?

B: There are several languages and atft1Pcts in our country.

A: That must be bad for corrmnication among the citizenry.

B: That's the reason why 'e are developing the official language.

A: It facilitates human and commercial relations.

B: That's right.

A: It also makes it easier to communicate with other African countries.

B: But all African countries don't have the sane official language.

A: Yes. We have to learn English and French at least.

607
 Dia, lome 3
A: Joe Smith
B: Mmurice Zinzau

A: Where were you born?

Imes born in Upper Volta.

A: Uhereabouta?

B. In Quagaiougou.

A: Mut language do they speak there?

Ve speak lime.

A: So you're a Masai, then?

les.

A: Are there other ethnic groups in your country?

B: Yes. There are Dioulas, Hobos and Pagombas.

A: Where do the Dioulas live?

B: Almost everywhere; but there are large coups of Dioulas in the

cities, such as Bobo-Dioulasso, Benfora...
 CIV.1932 X

The seasons and seasonal occupations.

EqPiNPO
A: Alpha
B: Bakari

A: It's hat and sticky.

B: Yes. The stoma's about to break.

A: That will cool the air.

B: Too bad I'm not wearing a raincoat.

A: I haven't got an umbrella.

B: The first drops are falling already and its thundering.

A: Let's take shelter in front of that shop.

B: That's better.

Dialogue 2

A: What a violent tornado!

B: Hut it's finished.

A: The ditches are overflowing, the road's full of puddles.

B: There's a oar coming. Careful with the mud!

A: Let's get behind that tree.

B: Thank goodness we didn't get splashed.

A: The Commandant's always promising to have the roads repaired.

B: As usual he isn't doing anAhAng.

609
 Dialegme a

AL: r4Kpont
B: Conde

A: When do you get your vacation?

B: In Ally or JUNgast.

A: Idemt's the *zest season. Where gill you be going?

B: I don't know yet.

A: Go to Dakar. It doesn't rain too much over there.

B: les, but re don't have relatives there anymore.

A: Co to the rbuta Djallon. It's cool there in the deytime.

B: Yes, but the kids won't like it.

A: Why not the forest region?

B: It's too vet.

A: 10overe very herd to please.

B: lily the plains of Niger interest us.

Dialogue
A: Dupont
B: Conde

A: What's the veather like in your part of the country?

That depends on the seasons. It's hot most of the time.

A: What are the seasons?

The rainy season, or hivernage and the dry season.

A: Eby long does each season last?

B: Six months' on the average.

A: It's siMpler than our seasons in Europe.

610
r-
 Dialogue 5

A: Alpha
B: Birama

A: What's your favorite time of the year?

B: Between November and January.

A: Bow cone?

B: That's the best time of the year. The weather's cool and fair.

A: Isn't the weather good between January and June?

B: Yes but the harmattan blows and everything dries up.

A: Why don't you like the winter?

B: The humidity is good for the mosquitoes and the floods cause a
lot of damage.

A: You're right.

Dialogue 6

A: Joe Smith
B: Pere Sory

A: Good morning, Pere Sory. Where are you going so early with a
hoe on your shoulder?

B: The first rains have wet the soil and now we're starting work.

A: What will you do then?

B: The women start sowing.

A: And then it's harvest time.

B: Not quite. We have to pull the weeds and the kids chase the
birds away.

A: When's the harvest then?

B: Between November and Janwxy, just before the heat starts.

A: And then al the villages celebrate the harvest.

B: We deserve it by then.

611
 Dialogue 7

A: Joe Smith
B: Pere Sony

A: And mhat do you do during the dry season?

B: We repair the tools and the houses.

A: What about the fields?

V
B: We let then' lie fallow for awhile. Then me start brush fires
to fertilize the ground.

A: What do the children and the young people of the village do?

B: The kids go to school. The young nen go to the cities to look

for a seasonal job.

A: 3o the farmers keep busy all year round.

 .
eitisociox0.
tzteWaeta,
cOlerIA& este.tlislivelt.
vore ve
tPe 4.000
Icsar ese ve
tov loot
COOVS .
teelsoleria. loo. 1:00,
Aviles lee.
Vrelove
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NO
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Nos-11&4UP
Iltel vas Noll
A: V. sm.eslaes 10. 10.1339 ko V. S.
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Voltile ttares
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811,1 is i.e. 03.3), 10:11.
1.1t iaa Voce I* 5olos I. 111 It. N11.-tOgt, I.t, I,t sowesa.svarvalax,$ 1..%) III,
1.113:0:::::00.0eoste:0:75
lk.: Ir. fe. 81 At 11'. 'is: A... to V. f.
A: It must be a big job.

B: Yes, it's one.

A: Who is in charge of this problem?

The Ministry of Education.

614
 0

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wzru4s.;

T9 S
As I refer the mama asoke with elwaleal testIllser.
Is Toe an gang to save mosey but yen ere logeriag
the

As Paella Ibutouatjl
I: Alain Mace
As Met to plot*?
Is It la se agelialturel lagleaeutt with sae at
more plough abeam.
As Woe do you satlyete with a plough?
Is tilt* e hersess, It la gage.
As Vast eloeetle adman are mat Oka is the Wessel
Is In Cectiestal Areas, nest poplar hessee2, far cot
ape aria.
As Is 'this lay ot eatIvattag off.leleatt
I: Too. CA* (ley at wet with the plea* cierpeceee
ass der et treaty catty:acre at wet with a boa.
As MUSD it is a good lay to save tins?
I: Tea, lad uhet's mom the plough looms the earth wall.
A: Bet is the hoe awns bed?
Is Tee, *ben the tcp eon La vary thin.

616
 MP= 31I0
Agriculture

%a arrest
414 Sorry
14 Uremia

As Wins the ears of sera are riles., helve to think

about the herimet.

14 Thetis true, otherwise be careful ore drought

and of the birds.

At Let vs 'herpes the flaw end the sickle icecercw.

Is Dealt fergetibs, tell the asigObore.

As That's right. Welmonet.

Is We Shall cut and gather the grain into Obeeves.

As The boys rill oarrythe bundles to the grainer',

emd the men will glee out drinks, to the hervestors.

Is It will be a feast, the crepe are mood.

As Whigs
34 haute

At We began big job around Lake Yegnibine.

3: Yes. The Agrieulture of Ministry is building

amain there.

As In order to facilitsta the irrigation?

14 It is rather more for drainage than far Irrigation.

At MOUS* well that we don't interfere with the fibwing

of the stater towards the dry plains to the North.

2$ It is ass of the alms of the project.

A: It will be a very ispurtant realization for the

**entry.

617
Ds It le sufficient to see all the machinery pit
in place.
A: It is idol to dovoloP the region eat also the
seamy clang eith the national agriculture.

618
 =am lox I
miestioitE

mamma
A4 214jamo Arita
I: Oniha Diouf

A4 What is a battery?

14 lt le an eleetrie stowage cell.

A4 Dat haw dens it produce electricity?

14 Ar eambined ehemicel reaction c the add

an the anode, eat eathode plates.

A4 It seams simples but it Si very copplisated.

14 That Is seems, is it not, sorclimr?

Dialogue 2

A: Diambela Iddo
B: Yensembou All

Al Now can Ines norelectric installsticoe?

Bs There are We possibilities, and yam can choose

one of then.

A4 Which ones?

34 Toucan obtain a line from centimilvaten, or

Install your ma generator.

Al Which Is the least evnadvevee

Bs Your supply line from central urban.

A: Then I am going to elk the Electric Comeny

for a line.

B: Be is going to entrust all the turtallstions

to an electrician.

A: Do I have to buy the cableepthe meters, end the

vires?

Bs No, the Dampuorvill take care of it.

619
 =ma II
Elsetrielty
DIalegas 1
A: Abdul Ihneni
1: Arden Nonees
A: liesiimay wall outline do you need Ike the howl
Is At least one la es& wow.
As I sloe need sow bed Asada.
3: They are mead.
As Cam I Was; Mad of lone
It No, they are sada is aleation at a eertsin
voltage enly.
As i shell sat fur ordistrg:. Latta.
3: spat's

Mama
A: Tidjsee Arita
B: Dada neer
A: 32a so* do I have to pay to the ecapeny each math?
Is Moro is no set tariff. It depends on the arm*
coommd.
A: Noe do we knee it?
D: They install a aster with the line.
A: Als, I vederetend. We pay just idaet we have
conscred.
3: Dint be meta of errors In eddies.
A: I know her to keep Fay imaney.

6,U
 clue= az
aftsisLa.

ds hurls, Martin
In Jess ?mere

At mast tYie er Julia pop do you haw?

is Ws a rotary my,
A: Do you kaow the principle et its working?
3: Georg* abtalabied it to as.
A: Do yea /mos vbet Is under every blade?

14 Yes, aprings.

At The springs wpm** and relax Is ths cylinders

tura. Don't thee
Ds Whet humane then?

114 Wall, the ail which eaters her goes out thru
therm under pressure.

14 2
of and once In the pessage, there
la a lot ol' pressure.

At Very aP41 1 sod this is the pressure that Tondos**

mew" sal the ammammat.

At isms kboate
3: IbdWounollengours
C. 'labs Mars

114 Are the and the screw-driver here, Boubscar?

24 Yes, they are.

As Iambs, take off the cover from the delco, and be

careful that dirt doesn't fall in there.

621
Si Want ett the vaatluisse., screw eat isasatdatla/
Ifst is the new case vitb the oev eamisosers.
dt TM, sareettell1.314
et vedive. Se sot tactiat "4414.1.rh.vatetheieleotile *11:
---,ben the lost at the Woo nest lee eheilpit,
tort et* lean it so lesel
At lee, thirk that is ette

lireetioe Islam
St Solivogid Pope
tra
As Toys, verity the Armee in the 1131,104211312ere
voter O. 23,
St ALI. rigatt Vt. WM, yon vest me to nen the
emegate dialasateling.
As lees, Yoe UM it Otos cortlittaly in ceder
to see if the corintstot le 'WA.
(per.. Wino the diasamteLtikg)
At Is the eoreattetor volt
St Tee* Vt. IOU bet Os eteettr is little tit
von. The 'problem v ith tbla aisama la +slot the
Woollies ere twisted..
litietly give it to MAW.
St Sot sow Pope, hoe too such welt.

As George (Cant Vecbante)

St tee* (Water)
At The Gemmel, 88 Et:mots:a bas efallea tut beer Cow-
yott finish itith iti
Ss I brie sareetly tbe clutch. I *Is* verified
tbe consiteestoo. Vennkindsetki
At lies that 81111

622,
B: No, one of the wages 'Ni not voekine.

A: Ton coly bare to change it.

B: Yes, but I also have to look at the electric

eirevite

A: This car works very badly.

14 Oh, ica know it is en oll machine.

623
 COTTER XX

-'Si
As Antrim Linsou
Ds >rtli Dime

the clutch does not weft.

As White's In theelntoh that didn't let Ulm*?

14 Leeltot tlts4 gears is the Olinger.

A: Mealy/

14 the in and the springs were ocaplately shot.

As Did you arrange everything?

14 I cheesed the fluid.

As And the clutch, did you do it?

14 Yes. Only the nut ut be tiahtemed.

As You must finish beta's noon.

14 Shall I 'Whew* it?

As Yes, of worse.

Bs So it takes us snore tine.

Dialogue 2

A: Pierre Conde 'Driver)

14 George linsou (Mechanic)
Cs Jean Drebfisar (Chief,Lessole)
Ds Antoine Camera (Driver of the tow truck)

Its lbw

(Jean Drabier, driver of a truck)

C: Antoine, Pierre's tractor D64 has tacken down

neer the carriers of Guekledougeu; it must be
towed, take mime chains with you.

(Antoine arrives near the Guekleiougou carriers)

624
11: 111, poi assulog intatme the asesseary is
here, lanst it?
Dt Yes.

A: lbeelki
At 2114131 this INA is not as good as the others.
do sad idol it to Misoente.

Dialogue 3
At Antoine Cream
D: George Beagoura

A: 1 this noise in the (dutch?

Ds It is sisple. It leeks fluid..
A: Do you see any play in the 'luta?
2: Yes, but 'what purpose does it MVO
A: It helps the clutch to engap awl to disengage.
1: What is the bearing nude of?
A: The clutch bearing?
31: Yes.

As It is node of nixed steel.

Dialogue
As Antoine Conan
B: George Bangoers

A: Do you see this platter" motor?

Bs Yes.

A: It beers the oonneetioos.

Ittalogue 5
A: Antoine Cirri
B: George Dikagoars

A: Do not forget to distingtdsh the bearings.

625
lit Sol
At lbws ors day glutei*. sod oil coomootioos sod
sdatea too.
Is Mot kind et stittob do you berveY
As Do you aims to my* it so elute Is 033,T Odes
or sot?

At Thor are aaltipla plates.

626
 MUM Ma 1
Neehanieal

Dialogin I

A: mours
B: Earsmokho

A: Pass ss the *M.

14 Where are they/

A4 LOOk behind yourself.

S: But I don't see anything behind ae.

A: Cone on, you don't see anything behind the wash basin?

14 ,Oh, sell, you talk about the English keys.

A: Yes, Islas tatting about the English keys.

Bs sere they are.

A: Very veil.

Diaper 2
A: Abdoulaye Mounkare
B: Sekou Patina

(Sikou the WM worker)

A: Do you have a flat file?

B: I think so. Loa in the tool box.

A: Where la it?

Bs You have the baz near themagon.

A: Behind the tires?

Bs Yea, near the cables.

A: Bear the e-bles or neer the =Pa

B1 Are you blind?

A: No, but there is nothing here.

627
 A: Aka
B: 'Woes Maio

A: There is mot enough gas is the ear.

B: Go fill it. Tonight we are going to Dakar.

A: Do you went as to take the ear to the garage

tour a cheek-up?

24 It's a good Idea. Don't fOrget the grease sob.

At Tou'll also have to check the brakes and

the oil.

B: So tell the attendant tondos a eapplete

check -up.

A: Abdoul Bement
24 Nooses Maio

14 Whet did the attendant reecaleend?

A: lb reecamends a new (delco) battery, and two

new tires.

B: We shall charge it and pay later. Do you

have everything in the oar, toolbox, Jack, eta.?

A: les, everything. We still used a can of ass

in reserve.

B: The can is in the trunk.

A: Advil Naomi
B: Noumea Milo

(On the way)

A: Ah, is there something vrcog?

Bs Brea with all our precautions ve couldn't avoid

a tarsal -down. Whet is the matter?

628
As deet Imps pet. lie bole is see.
3$ It as part at the side, eat see shot
is the matte".
As A flat tire perhaps.
Ills Ito, all the tires are Ulm vv.
As The serborotor perhaps. Mast the attestant
3s at SIT
Ds I don't OWE so.
As Pees ae the tools. The Wish was* !Int.
Ten it ea oat step as the aestelarmtar.
Bs It does net wok.
As Try it a row Uses.
Ds lb, it doesn't amt. It suet be the aretturotce.
As Are you in to stop here for a late tar?

Macaw 6
A: Pape Dim
Et bhaion roost*

At Do you have the usiversal joint?

14 Tee.

As Put it in.

E4

As Do yon have frames?

11: Jo.
As What do you have, then?

I have axles.

A: We don't have smut *IL

24 Yes, vs belie Diesel oil.

A: Imam motor oil.

Ma Good.
62,9
A: Mame is tt snores of heat?

14 It's in its place.

At Whet About the dynamo?

Dt It's also in plane.

A: Is the Irekoim on the anvil?

Mb.

At Where is it, then?

It's next to the Tat.

A: 14 there any fuel?

14 There's a little left.

At Whet about inner tubes?

14 We still have sane.

Dialogue 7

Al Antoine Camera
George Bong:pure

A: The mirror is there.

St O.K. Where's the !Uwe.

A: The furs and the files are on the

B: Ail right. Thanks.

A: There isn't a drop of oil.

B: NO grease, either?

A: NO grease, either.

B: What allout tar?

A: lime at all.

B: Gavel We are out of everything.

A: Do you have a copy of this book?

8: A oopy of the book on mechanics?

A: 5ie 11, what do you have?
B: nave some samples of tools.
A: Do you like mechanics?
B: I'm wild about it.
A: I can teach it to you.
B: But I know a lot about it already.
A: Ch yes?
B: Cti, yes: I've been working at it for a long time.
 CIRETER XXII I

MEMO=

Dialogue 1

A: Midul Durand
B: ,fain Adam
C: Beery Toidi

A: John.

B: Yes, Sir.

A: Thu water pump of the tractor 515 makes a lot of noise....

breaking down of the motor and do not forget that it is
a rudijob.

B: All right, Sir.

(John calls in his hel=r) Henry Bring me.thlboal-daie Dear

the 515 tractor and begin to open the covers-aria the cares around
the ventilator.

C: Bere, this pipe has a big bole in the center, 'where the
ventilator has been hit.

B: Ala yes, that is what makes the noise.

C: (To W. Durand) I think that the water pump has a worn

strip and the grease stopper is gone.

A: O.K., you order the pieces needed in the Tractor Manual

by Catterpillar, pattern 17, serice 3T.

Dialogue 2

A: Soritra Conte
B: Mary Camara.

A: Mory what are you doing?

B: I am putting in the Catterpillar 17, the cable of the

catterpillar,,is loose. Can you help me?

A: Yes, why not.

B: Take the 9 kilo banner and when I put the chisel

in the center, hit it hard.

A: I will need security glasses to help you.

632
 Dia loale 3

A: Bila
B: Joe with

A: My car is not working. Do you want to help?

I don't know what I can do to help you. mat's the matter?

iirst, I have a flat tire; then the motor doesn't turn over.
I have believe that everything is,worn out in this old car.

Ho, let us see. Do you have all the necessary tools.

A: X think so. I have a tool kit. But you never knew, one
doesn't know whether he is a mechanic or not.

ElgeK11
A: Joe Smith
B:

Let us ee....First let us fix the flat. Do you have a

spare tire?

B: Yes, I have one. It is in the trurik.,

A: Jack up the tire. Good, watch carefully at what

I am Going. You can do it by yourself one day.

B: Yes, I'll watch.

A: Raise the tire with the Jack. Loosen the tire. Replace
it with the spare tire. Put the ixllts back in place and
screw in tightly. Remove the jack and the tire will touch
the gramaamln...that's all.

B: Is it as simple as that?

A: Yes, it is simple when there is a spare tire. Otherwise

the tire must be repaired and this is not easy.

Dialorue 5
A: ]3ha
B:Joe Smith
A: Are you goiag to make a mechanic out of me?

It does not cone quickly. Experience is needed. Sat

BY
to reiair a motor is something else.

633
A: Oh, how right you are. Come on this motor does not work.

13: How much gas do you still have.

A: I have enough....and the battery?

B: Do you know something about mechanics:

A: No.

It is still good but not very well charged. It must

be the Generator.

A: What shall we do?

B: Fortunately we are on a slope. Push. I am going to

try to start the motor.

Dialogue 6

Susatne Giawara
B: Ali TXaore

(automtic transmission)

A: Bow do you'lLn the cars with automatic transmission?

B: Why? Do you want to buy one?

A: I think the cars with manual transmissions are a lot of work.

1
13: They are convenient in the big towns.

A: What do you mean?

B: Spare arts in Africa are rare and when a car breaks down,
it must be towed.

34
 cw.PmER man I
TIRE REPAIRS

Dia.lngue 1
A: Mousse Bangoura
Cheikle Camara

A: Is it the ergine?

NO, it is simply a flat tire.

Do you have a jack?

Yes, if it is 'where it should be

A: Good, put a medee in the back and raise the front.

B: Is this o.k.

A: Yes, remove the tire and check it.

B: The bolts are hard to vicove.

A: They brobably need grease, let us try.

B: You want to put on the spare tire.

A No! We must plmce a inner tube here.

Di alozue 2

A: Anare:Kourouma
B: Alpha Diallo
C: Sory Conde

(the motor has broken down)

What's the matter with the gas level.

B: I think that it is gas pipe which is blocked up.

Does the reserve have to be removed, W. And= Andre.

A: O.K. remove it.

C: Oh, the gas is black.

The pipes need to be O./Paned also, Alpha.

B: Very well.

A: Sory, replace the reserve and remove the oil pump.

635
B: I will givo you help Villa: I finish cleating the pipes.

A: After cleaning, turn cn the motor and check it the gas

leaves the pump clean,

Dialogue 3

A: Sony Conde
B: Daimon Quern
C: Alpha BiLli

A: Baliam, bring me a piece of string about 75 meters long.

Bahl bring me a flat key amber 14 und the muster key 12.

B: Sere is the string.

C: I can't ant the key number 12, but here is the wall key.

A: The tires must be raised troll the .front, With the jack
and brabed with a wedge. Then check the balance of the
aPringS
B: It ie 3 centimeters short on one aide.

A: Loosen the tie rod and turn it.

B: Melly there it is. All I have to do is tighten the

rod boltR.

A: O.K. take off the stand and.let the car down.

Dialogue 4

A: Sary Conde
B: Bralimma Cara=

A: Turn the ignition on.

B: Done.

A: Start the engine

B: It's at o.a.

A: Accelerate a little...0.X ...... Down to idling.

Now put a screw here.

B: Like this?

A: Now get the screw dtiver.

Dialonle 6

A: Sory Conde 636

B: Alpha Bah
 Scrape this part.

Do I have to wipe it off later?

A: Definitely-not, first put some glue on it.

B: I a going to blow oa it and dry it off.

_ ___A: Come on, don't.

A: Sorry Condi
B: Bralimma Camara

A: Band me the wrenches.

Which ones?

A: The ones in the box, and loosen the bolts.

B: Which ones.

The big one on the right.

637
 F

CRAFTER XXIV I

Dialogat. 1

A' Davila Ddallo

B: Mousse Camara

A: Yesterday, we couldn't get up the hill

B: This morning it seemed hard to start.

A: Did you check the fuel pump.

B: Do you think that's the problem.

A: Let me see.

B: Well?

A: Not a drop in the float bowl.

B: Let us remove it - it must be the pressure.

A: Yes look, there is no tension in the spring.

B: And the cover of the diaphramge?

A: Alpha Diallo
B: Roger Keibe.
C: Sory Conde

Now, let us put the *eel back on.

B: Cho ti the tire in order not to damage the inner tube,

A: Let's put the tire back on the rim. Sory make sure
that no stones are betleen the tube and the tire.

B: Press kimxistim with the levers so that the other side

will go in. ...... O.K. you have to do is inflate
the tire.

A: Good, were don!..

Dialogue 3

638
 A: lance at Akte
B: Woriet Kcivi labo

A: Were you. able to pe.y the ball

B: With nom difficuty.
A: Does tbe engine rms.
B:
At Do you see the diaphragms of the pump.?
Yes.
It regulates the fuel vssure.
'De diaphragm is the heart o the pop.
A: And hov.
B: With it back and. in order, going back and nth' .,
it ccalwesses and drives tbe fuel-
A: Wherel
B: In the carburator.

A: Yousambou
B: Garbs Bogo

A: Did you. know the pump, cousin.

B: Ho, leCIOb1 a that .

A: It is a reSect spzring.
B. flood.
A: Bow do ire know a diaphre41 which ho.s holes.
13: It bas holes.
A: Can ve say it has holes yet?
II: Cli ve say that ;it is spirred.
A: And what are the sigaals far a break sofa
gts PM*?
B: lie eovlsi say that the motor is veek
639
A: That is rigit. It doesn't have strenghth.

B: Simple.

A: But how to discover the brnak down og the gas pump?

B: We have to look in the bm cerburator.

A: Then?

6.;
 - CBAKFit XXV I

=MANIC

Dialogue 1

B: Mounadou Sow

A: Did you check the battery.

Eft I will lohok at is later. Cheek the. amperneter first.

A: I did. It is always negative.

B: Listen, remove the dynamo.

A: O.K.

(later on)

A: So?

B: X checked the coratultator is O.K.

A: And the ring?

B: The rings are all right,.

A: It must be the oil.

B: Oh yes, look!

A: Burnt out.

B: 1es,

Dialogue 2
A: Roger Karba
B: Alpha Mello

(Alpha and Stri repair tires under the direction of Roder, the
head mechanic)

A: Alpha, wit got the valve vrench. And you, fetch the tire
tools and the big hammer.

B: Very veal, Sir. I took the valve out of the inner tube.

641.
A: Very well Alpha hold the tire tool and you Sony hit it vi `.h
the big hammer. Don';, forget that you have to hit it, around
the rim.

Do ve have to the same thing to the other side?

A: Sure, do it.

B: hadathel, sir.

A: Now, use the tire tool as a lever to pull the tire out of the
rim. Before you take the tube out, ebKik the spat closest
from the hole for the valve.

B: Sory, help me to inflate the inner tube, thus it will be

easier t.. fix the puncture.

A: Very sell, this way we'll we know haw to fix it.

DialooLue 3

A: Rob= Earba
B: Alpha Diallo
C: All Conte

(The repair job)

A: We are going to fixthe inner tube. Alpha you look for e

hack saw blade Aux or a file.

How are we going to use this file, as a scraper?

C: Here is the hack saw.

A: Start to scrap a centimeter around the hole. Be careful

not to get any grease on it, or it won't hold.

Y.X. sir, then we can put some glue on the spot, to repair.

C: Here I cut the patch, can we put it on?

A: Yes, as soon as the glue will begin to dry.

B: Here sir, it is done. I tested the patch, there is no

air bubbles.

A: Fine, all we have to do now is to put it in the water to

make sure that there are no more leaks.

642
 CRAP= XU
RADIO

Dialogue 1

A: Alpha Bah
B: Hirano Conde

My radio ie broken.

I know a good electrician, not this frpm here.

NV vile purchased a 220 current radio.

D: It needed a transformer, the bulbs are burnt out.

Your electrician works quickly?

B: Yea he is serious.

Dialogue 2

A: Papa Diop
B: Alpha Bah

Good morning, Sir. Is my radio ramay?

B: Yes I just finished the repairs.

A: Can I try it out first.

B: Of course, the bulbs were burnt out. The emeindx sound

was weak and there were parasites in the oondensor.

A: It's five o'clock, can I catch Brazaville?

B: Bere it is on the medialmtband.

(audde.nlya voice)

"Here is Brazaville radio broadcasting of the Republic

of the Congo. :t is 5 P.M. our time. Bare is the news
bulletin

Very well Dipp, how much to I um owe you?

A: 750)francs.

B: I'll give you 6000 francs.

A: 6150(. francs, thank you sire

643
 MITER XX IT

RADIO

logue

A: Alpha
B: lismadou

('he Usefulness of Badioodiecussion between

two friends)

A: Bldio is a weapon in the hands of gthe goveclament.

B: Mal !Indio informs the people and educates them.

A: But not all news is 10.,,Adcast.

B: It is so. We broadcaftall the main news items.

A: What role does rondo play in education?

B: Myjels frie4, you should listen to your radio more often.

You'll hear news bulletins an Health, Bygine and Cultural
subjects in the national languages.

A: But every body doesn't have a set.

B: Yes: that's very true and that is the goverment

has bad loudspeakers installed in pdblic places.

A: Are your eudcatiooal broadcasts during working hours?

B: 116, in the morning before 8 o'clock and between 4 and

8 ooclock

A: So radio plays an important role.

It puts us into touch with foreign countries as well and

that is important.

A: It certainly is.

Dialogue 2

A: Joseph 3. Xiema
B: Xoulige Ovedreoge

A: What do you rave to do, to be an amateur radio buff?

B: Well, you've got to be interested and you've got to

have a set.

644
A: What else?

B: You have to have some knowledge of electronics, and the

patience to stay tuned in.

A: Can you set up a radio by yourself?

B: Yes. There are companies 'which sell the eqpipmant

piece, by pieoe.

A: What can a radio amateur do?

B: Be can broadcast and receive personal messages.

Are you aUeved to use your set for broadcasting?

B: Yes, but you. need a permit from the Iiational Broadmasting

authorities.

645
 CHAPTER XIX K

PluMhins

Dialogue

(Installation of the current water

in a house)

A: Lauri= KouliWy
B: Laudon Bali

A: Let us finish all other installations for today.

B: We shall work very hard!

Fortunately, we have many workers.

AY They have already made a hole.

B: Ah yell: We only have to dispose of the pipe.

A: It also must be welded at the principal pipeline.

B: For that, we will have very mach the fire with

the blow pipe. We shall use a vice grip, and
fusible plug in order to tighten it well.

A: Do not forget to install the hole in the bathroom,

and the kitchen.

B: The tap and the siphon are laid down. The counter, too.

A: And the water heater?

B: It is repaired. New we relate to a grasp.

A: We did share out the work, so everything will be

ready for tonight.

B: The owner of the house will be happy.

Dialogue 2

A: Michel Notchia
Eugene Nip=

A: The children threw too much waste in the tap. It

is blocked up.

You must call the plumber.

646
A: Yoe. lie will arrange it.

Be is going to loosen, take off, and clean the

siphon, and the lavatory basin.

A: Aal is so old in these installations.

Uhy don't change everything?

A: But meanwhile how to wash.

B: You will fill up basins.

A: But where to throw the dirty water?

B: Ehipty it in the dressing room.

64
 CHAPDMIXXIC

*eparation

Dialogue I

A: Iss A. Mouth
B: Abou Diibo

A: Mr. Arita complains about the runnigg water in

his bathroom, and in the kitchen.

Yes, he called the water runs in his bathroom

and in the kitchen.

A: Cone on quickly, and take a look at this.

B: Before working all the taps it be closed

and the water cut.

A: We are going to need many tools.

B: Bring at least a tube, cut grips and links.

A: We will take off and replace all the rusted parts.

A: Is there enough gas in the bon/Bonne of the blow pipe?

B: I think so.

A: Let's go and repair everything.

B: Jam ready.

Dialogue 2

A: It must be avoided to put the connives.

B: Why not?

A: It wears out the pipes.

B: How to do them in order to clear and clean

the pipes?

A: You employ something unless you have aluminum, ppe.

B: It must be expensive.

A: Evidently.

648
ti 13: 0:112 we punch the aluminum?

A: Yes, but vie have to use a special instrument,

in order to obtain a temperature or at least
300 eenticrads detsrees.

641)