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- SCIENCES SOCIALES
Nous sommes professeurs dhistoire et de gographie. Elle sappellle Carmen et moi Pilar
et nous donnons des cours au niveau de lenseignement secondaire obligatoire qui est
divis en deux cycles.
Aprs les deux cycles, les lves obtiennent un diplme qui leur permet de faire des
tudes pour le bac. Dans ce cycle, nous donnons des cours de gographie, dart et d
histoire.
En histoire, nous tudions des thmes de la prhistoire au monde contemporain et nous
tudions aussi la gographie, la physique, lconomie et la politique.
Maintenant, nous allons vous expliquer les programmes annuels : en premire anne
dESO, le programme est compos de gographie et dhistoire. En gographie, nous
tudions la terre, les fleuves, les montagnes et les diffrentes rgions climatiques.
Nous tudions lEspagne et lAragon qui est la rgion o nous vivons. Une fois la
gographie trmine, nous entamons lhistoire o nous abordons ltude de la prhistoire
la civilisation romaine, puis de lantiquit en Espagne et en Aragon.
En deuxime anne, nous continuons ltude de la gographie, mais nous nous centrons
sur ltude de la population, en analysant les mouvements migratoires, leurs
consquences, leurs causes et leurseffets, pour passer ensuite aux activits
conomiques. En histoire, nous tudions le moyen-ge et nous analysons les cultures qui
cohabitent en Europe et en Espagne lpoque, savoir les cultures chrtienne,
orthodoxe et musulmane.
En troisime anne, nous tudions la gographie physique : nous tudions tous les
continents, les fleuves, les reliefs ; nous tudions les secteurs conomiques, lagriculture
du monde dvelopp, lagriculture de subsistance, lindustrie, le secteur tertiaire ; nous
tudions aussi la population comme les villes, les problmes du monde actuel. Nous
tudierons aussi lEspagne, la diversit, la distribution dsquilibre de la population sur
lensemble du territoire.
En quatrime anne, nous tudions en histoire : lge contemporain et lge moderne.
Nous tudions toutes les civilisations qui existent actuellement dans le monde, avec une
sorte dtude multiculturelle. Nous tudions des sujets contemporains : les dcouvertes,
les progrs scientifiques, lart, la renaissance, le baroque ; nous tudions les rvolutions,
la rvolution franaise, industrielle, puis nous passons au monde actuel o nous tudions
tous les conflits tels que les guerres mondiales pour nous arrter sur lEspagne du
franquisme nos jours.
Pour cela, nous utilisons plusieurs supports : llve dispose dun livre quil doit apporter
tous les jours ainsi que le matriel indispensable pour le cours. linstitut, nous avons
aussi dautres sources de documentation, la bibliothque et dans le dpartement, afin
de visionner des DVD dart pour expliquer les diffrentes civilisations et cultures, des
magazines spcialises dans lesquels nous allons trouver des thmes qui peuvent
intrsser les lves. Dans notre cours, lutilisation des atlas et des cartes est essentielle.
Nous utilisons aussi lordinateur avec des activits interactives pour consulter des
informations sur internet, raliser des travaux de groupe qui seront ensuite dbattus en
classe.
ELEVE (fille) : les professeurs dhistoire nous expliquent les contenus du thme dont nous
allons parler. Elles nous font des schmas, des rsums de cartes et ensuite je prends
des notes en mettant la date en haut gauche et la matire en haut droite. Ces notes

Venez dcouvrir l'ducation secondaire !


doivent tre lisibles afin de pouvoir les tudier et les garder dans un classeur en sparant
les feuilles par matires.

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