Equivalente mecnico del calor

Nombres: Rodolfo Gallardo Encina, Erich Valdebenito Voth, Juan Vliz Veas
Carrera: Pedagoga en Fsica y Computacin, Facultad de Ciencias Naturales y
Exactas, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educacin, Valparaso, Chile

Fecha practico: 26/08/2005 fecha entrega: 02/09/2005

Resumen
En este experimento se pretende determinar el equivalente mecnico del calor.
Para esto se realiza cierto trabajo mecnico (W) mide el calor transmitido al realizarlo
(Q). En este caso especial, determinaremos esta relacin fsica en funcin de otros
parmetros, tal como la resistencia elctrica, ya que el trabajo con esta magnitud fsica
hace ms fcil el hallazgo de sta misma.

Introduccin
Es sabido que el trabajo mecnico (W) y el calor (Q) son dos formas de energa,
y que estas magnitudes fsicas son intercambiables entre si, de trabajo mecnico a calor
y viceversa. De esta intercambiabilidad, James Prescott Joule encontr que la razn
entre el trabajo mecnico hecho para producir calor era siempre el mismo. Esta razn es
conocida como Equivalente Mecnico del Calor o constante de Joule, y se define por la
ecuacin:

W j j
J (1) y cuyo valor es de 4,18
Q cal
cal

Para un sistema aislado, la energa producida por el trabajo mecnico de una parte de l
puede transformarse enteramente en energa calorfica. El aparato de Joule corresponde
al ejemplo clsico de este tipo de sistema. En dicho aparato la cada de una pesa comunica las
aspas sumergidas en el agua de un recipiente aislado, un movimiento rotatorio. Como
consecuencia de la agitacin mecnica del agua la temperatura de la misma se eleva. Clculos
directos de balance de energa para esa experiencia permiten establecer equivalencias entre las
unidades [calora], y el [Joule].
En este prctico se utilizar un dispositivo, algo diferente, que transforma
energa mecnica en calor debido a un frotamiento continuo entre partes de un sistema.
Para tal efecto se dispone de un aparato provisto de un tambor de aluminio al que puede
ser enrollada una cinta trenzada, a su vez, est conectada con una pesa. Resulta
suficiente dar entre tres y seis vueltas de la cinta en torno del tambor, cubriendo
uniformemente su manto, de modo de mantener en equilibrio una pesa de 2 [Kg.]
(Figura 1). El otro extremo de la cinta se mantiene sujeto mediante un soporte que se
fija a voluntad sobre la mesa donde se efectuara el experimento. La caracterstica
fundamental, entonces, de este dispositivo es que el rozamiento que se obtiene sobre el
manto resulta independiente de la velocidad a la que gira el tambor bajo la cuerda.
La parte posterior-lateral del tambor se cierra con el tester. Debe asegurarse que
el eje del tambor est completamente horizontal y el manto del mismo est
suficientemente limpio. Esto es para no introducir elementos de material ajenos a los
que intervendrn en los clculos finales.
Una vez que el montaje est asegurado, la ejecucin de la experiencia se remite a
girar la manivela del aparato. Como consecuencia de esta operacin, el resto
de cuerda que esta del lado del soporte se acortar y la pesa se elevar en
igual medida. Al seguir girando la manivela, el practicante se podr percatar
que es la fuerza resultante de la friccin sobre el manto la que equilibra a la
pesa.

Figura 1

De esta forma, nos remitimos a la forma matemtica del modelo a utilizar. El

trabajo mecnico desarrollado en n vueltas esta dado por:

W 2rMgn [J] (2)

En donde r es el radio del tambor en [mt], M es la masa de la pesa en [Kg.],

g es la aceleracin de gravedad igual a 9,8 [mt/s2] y n el nmero de vueltas que
mantendremos en 300 vueltas.
Por otro lado, el calor, en caloras, producido por este trabajo realizado contra el
roce durante el ensayo es determinado a partir de relaciones de calorimetra.

Q mC Al t f ti [Cal] (3)

En donde m es la masa del cilindro de aluminio medida en [g], C Al es el calor

especifico del aluminio igual a 0,22[cal/gC], t f temperatura final del cilindro medida
en [C] y ti es la temperatura inicial del tambor (cilindro) medida en [C].
De acuerdo a las ecuaciones (1), (2) y (3) se obtiene el equivalente mecnico del
calor, medido en [J/cal], que es:

W 2rMgn j
J
Q mC Al t f ti cal
(4)
 Pero lamentablemente no tenemos acceso directo a las temperaturas finales e
iniciales del cilindro ya que no usamos un termmetro. En cambio, utilizamos el tester
para medir la resistencia inicial del tambor (antes de girar la manivela) y la final (luego
de las 300 vueltas). De esta manera, y con la ayuda de una tabla que provee el mismo
aparato que utilizaremos, logramos establecer una ecuacin que relacione la resistencia
elctrica con la temperatura del cilindro, de la siguiente forma:

Sabiendo que una resistencia de 133 [k] corresponde a una temperatura de 19[C] por medio
de la tabla, y estableciendo la resistencia inicial en 139610[] para 18[C], podemos calcular
la ecuacin de una recta, teniendo en cuenta esos dos puntos. Para calcular la pendiente se
y2 y1 19 18
tiene m 1,51 10 4
x2 x1 133000 139610
Por lo tanto, calcular la ecuacin de la recta es simple, mediante
1,51 10 4 x 139610 ( y 18)
Teniendo en cuenta que x es la resistencia elctrica del cilindro medida en [] e y es la
temperatura del cilindro medida en [C]. Resolviendo esta ecuacin encontramos
1,51 104 x 39,08 y (5)
Ecuacin lineal que relaciona las variables resistencia elctrica y temperatura para nuestro
experimento.

De esta manera, podemos estimar el Equivalente Mecnico del Calor de manera

experimental mediante las ecuaciones (5) y (4), usando la primera para calcular las
temperaturas iniciales y finales, mientras que la segunda se usa para calcular el
equivalente en s.

Procedimiento experimental
Se determina la masa del cilindro de aluminio
Se determina el radio del cilindro de aluminio
Se ajusta el cilindro a la base y se conecta el tester a la base del cilindro
Se enrolla la cinta, llenando el espacio disponible en la superficie lateral
del tambor (unas 4 a 5 vueltas). Se ajusta la cinta al extremo fijo
(soporte) en la mesa, y el otro extremo se cuelga la pesa de 2 [Kg.]
Se establece la resistencia inicial del tambor de aluminio
Se gira 300 veces la manivela, y al terminar, se mide la resistencia del
cilindro
El procedimiento se repite tres veces mas

Anlisis de los datos

Teniendo en cuenta que la medicin de la masa del cilindro de aluminio da 202
[g] y que el radio del mismo es de 0,024 [mt], y que adems la masa de la pesa es 2 [kg]
y que el calor especifico del aluminio es de 0,22 [cal/gC], podemos definir las dems
variables por medio de la tabla que se arma a continuacin

resistencia resistencia temperatura temperatura

inicial [] final [] inicial [C] final [C]
ensayo 1 132200 103100 19,1 23,5
ensayo 2 113200 91400 22 25,3
ensayo 3 108300 87800 22,7 25,8

Sabiendo que estos datos estn relacionados por medio de la ecuacin (5). Con estos
datos, podemos obtener tres valores diferentes para el Equivalente Mecnico del Calor,
que se obtienen reemplazando los datos en la ecuacin (4). De este reemplazo de los
datos en la ecuacin, se obtienen:
 relacin [W/Q] valor en
en [joule/cal] bruto
ensayo 1 4,5 4,53463906
ensayo 2 6,1 6,04618542
ensayo 3 6,4 6,4362619

j
Dando un valor experimental de 5,7 0,95 para el Equivalente Mecnico del
cal
Calor.

Conclusin
Con este valor experimental para el Equivalente Mecnico del Calor finaliza esta
experiencia. Comparando el valor experimental obtenido con el valor terico propuesto
por los textos, que es de 4,18 [j/cal] para el equivalente mecnico del calor, podemos
determinar un error de un 36% con respecto a este valor, lo cual corresponde a un
porcentaje de error bastante alto. Para justificar este gran error demos la explicacin que
la causa de tan gran diferencia entre el valor terico y el experimental esta en el tester
que utilizamos para el ensayo. Pensamos que la falla del tester es que su poca exactitud
al medir resistencias elctricas bajas. Es por esta falla que nuestro experimento arroja
valores tan bizarros: al obtener valores de resistencia errneos, la relacin lineal entre
las temperaturas y las resistencias se altera. De esta forma las diferencias de
temperatura, de las cuales depende la relacin (4), base de nuestro experimento, bajan
su valor, alterando el valor de la relacin del Equivalente Mecnico del Calor,
hacindolo aumentar considerablemente su valor.
A pesar de este error, podemos decir que en temas prcticos, la experiencia ha
sido exitosa. Hemos logrado ensamblar con xito el sistema, la toma de los datos ha
sido provechosa, el anlisis ha sido bueno, etc. Es por esto que decimos que nuestro
prctico ha sido exitoso, ya que si no hubiese sido por aquella pequea falla en el tester,
quizs nuestra experiencia hubiera sido totalmente exitosa, en todos sus aspectos.