You are on page 1of 2

ABSTRAK

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN


SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SUKABUMI
SKRIPSI, FEBRUARI 2017

Armi Fathia
NIM. C1AB15005

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT


PERKEMBANGAN ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK KARTIKA
SILWANGI 17 WILAYAH KERJA PUSKESMAS SELABATU KOTA
SUKABUMI

ix + 85 Halaman, V Bab, 1 Bagan, 12 Tabel, 14 Lampiran


Pola asuh yang diterapkan orang tua sangat mempengaruhi tingkat
perkembangan anak. Anak yang mendapat pola asuh yang baik akan berkembang
secara optimal. Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan pola asuh orang
tua dengan tingkat perkembangan anak usia pra sekolah di TK Kartika Siliwangi
17 Kota Sukabumi.
Pola asuh adalah pola interaksi antara orang tua dengan anak meliputi
cara orang tua memberikan aturan, hukuman, kasih sayang serta memberikan
perhatian kepada anak. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan dalam
struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat
diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional. Jumlah populasi
pada penelitian ini adalah 68 orang dengan sampel penelitian berjumlah 68 orang.
Uji validitas pada kuesioner pola asuh orang tua dinyatakan semua pertanyaan
valid. Hasil uji reliabilitas pada pola asuh orang tua memiliki nilai reliabilitas
kuat. Teknik analisis data menggunakan uji Chi Kuadrat.
Hasil Penelitian menunjukkan pola asuh orang tua adalah sebagian besar
otoritatif sebanyak 42,6% dan tingkat perkembangan anak normal sebanyak
95,5%. Hasil uji Chi Kuadrat didapatkan hasil P value sebesar 0,003.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan pola asuh orang
tua dengan tingkat perkembangan anak usia pra sekolah di TK Kartika Siliwangi
17 Kota Sukabumi. Dan disarankan agar Guru TK Kartika Siliwangi 17 dapat
bekerja sama dengan Puskesmas Selabatu untuk melakukan test perkembangan
anak secara kontinu/rutin pada muridnya.

Kata kunci : Pola Asuh orang Tua, Perkembangan Anak, DDST


Daftar Pustaka : 19 Buku + 2 Jurnal Penelitian (2006 2013)
ABSTRAK

S1 NURSING OF EDUCATIONAL PROGRAM


ACADEMY OF HEALTH SCIENCE OF SUKABUMI
ESSAY, FEBRUARI 2017

Armi Fathia
NIM. C1AB15005

THE RELATIONSHIP OF PARENTING PARENTS WITH THE LEVEL


OF DEVELOPMENT OF PRE-SCHOOL AGED CHILDREN IN
KINDERGARTEN KARTIKA SILWANGI 17 WORK-AREA CLINICS
SELABATU SUKABUMI

IX + 85 pages, Chapter V, 1 chart, 12 tables, 2 Attachments

Parenting parents applied greatly affects the level of development of the


child. Children who got a good parenting will develop optimally. The purpose of
the study is to know the relationship of parenting parents with the level of
development of pre-school aged children in kindergarten Kartika Siliwangi 17
Sukabumi.
Parenting is a pattern of interaction between the parents with children
include how parents provide rules, punishment, compassion and giving attention
to the child. The development is the increasing capabilities in the structure and
function of the body that are more complex in a regular pattern and can be
foreseen, as a result of the maturation process.
This research uses a type of research korelasional. The population in this
research is 68 people with research samples totaling 68 people. Test the validity of
the questionnaire on parenting parents manifested all inquiries. Reliability test
results at parenting parents have strong reliability values. Data analysis techniques
using the Chi Squared test.
The results showed parents parenting was the most authoritative as much
as 42.6% and the rate of normal child development as much as were 95.5%. The
Chi Square test results obtained as a result of a P value of 0.003.
This study concluded that there is a relationship of parenting parents with
the level of development of pre-school aged children in kindergarten Kartika
Siliwangi 17 Sukabumi. And it is recommended that Teachers KINDERGARTEN
Kartika Siliwangi 17 can work together with public health Selabatu to perform
test child development continuously/routine on his pupils.

Keywords : Parenting parents, child development, DDST


References : 19 Book + 2 Journal of research (2006-2013)

You might also like