EXPLICACIN DEL REPORTE DE RESULTADOS

A cada persona que sustenta el EGEL-QUICLI se le entrega un reporte individual como el que se muestra a manera de ejemplo. En
el reporte aparecen los datos de identificacin: nmero de folio nico, asignado previamente, nombre, fecha de aplicacin, institucin
y la clave de identificacin de la institucin. En el primer recuadro se seala el Testimonio de Desempeo obtenido en el examen;
seguido del recuadro con los criterios para determinar el nivel de desempeo alcanzado. En el tercer recuadro se seala el nivel de
desempeo por cada rea del examen y en el ltimo recuadro aparecen los criterios numricos que explican el nivel de desempeo
alcanzado por rea. Al reverso se describen los niveles de desempeo de cada rea.
4dela Lice

Examen General para el Egreso de la Licenciatura

en Qumica Clnica
EGEL-QUICLI

REPORTE INDIVIDUAL DE RESULTADOS

Folio:
Nombre del sustentante:
Fecha de aplicacin:
Institucin de Educacin Superior (IES)
Clave de identificacin de la IES
510797849
GARZA NJERA JUAN ANTONIO
28 DE NOVIEMBRE DE 2014
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN
152960

Dictamen general Criterios para el otorgamiento del testimonio de desempeo en el examen

en el examen
Testimonio de Desempeo Satisfactorio (TDS) Al menos dos reas con DS o DSS

Testimonio de Desempeo Sobresaliente (TDSS) De las tres reas, al menos dos con DSS y la restante con DS
Satisfactorio

Desempeo en cada rea del examen Criterios para determinar los niveles de desempeo
Interpretacin de resultados del
Normatividad Diagnstico por el laboratorio
laboratorio y control de calidad An no satisfactorio (ANS) 700-999
DSS ANS DSS
Satisfactorio (DS) 1000-1149

1257 981 1241 Sobresaliente (DSS) 1150-1300

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

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Como regla de confidencialidad, nicamente el sustentante y el director de la institucin de procedencia tienen acceso a estos resultados.
 Niveles de Desempeo
El EGEL-QUICLI permite identificar el nivel de dominio o desempeo logrado por el sustentante con respecto a los conocimientos y habilidades que el Consejo Tcnico del
Examen ha definido como necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio profesional. Cuando un sustentante obtiene niveles 2 y 3 en el examen, implica que ha demostrado
contar con los conocimientos y habilidades que estn siendo evaluados. A continuacin se describe cada uno de esos dos niveles.

Nivel de desempeo satisfactorio Nivel de desempeo sobresaliente

Normatividad. El sustentante conoce la organizacin y el funcionamiento de los

laboratorios clnicos, as como el manejo y la disposicin final de RPBI, segn la Normatividad. El sustentante evala la aplicacin de la normativa nacional vigente y, de
normativa nacional vigente correspondiente. ser necesario, aplica las medidas correctivas, para darle cumplimiento.

Diagnstico por el laboratorio. El sustentante identifica las condiciones para la Diagnstico por el laboratorio. El sustentante aplica pruebas y procedimientos
obtencin, transporte, preservacin y manejo de muestras biolgicas; selecciona diferenciales especficos en muestras biolgicas, de acuerdo con el planteamiento de
metodologas para la correcta aplicacin de anlisis qumico-biolgicos, y realiza una condicin en particular.
la identificacin macro y microscpica de los componentes de una muestra clnica.

Interpretacin de resultados de laboratorio y control de calidad. El sustentante

Interpretacin de resultados de laboratorio y control de calidad. El garantiza la confiabilidad de los resultados por medio de un sistema de control de
sustentante aplica controles de calidad e identifica los elementos que integran un calidad e interpreta los resultados de casos clnicos en las diversas reas del
reporte de resultados, asocindolos con la historia clnica del paciente. laboratorio.