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CONTEÚDO

PROFº: JOANA VIEIRA

03 Níveis de linguagem: regência verbal 1
A Certeza de Vencer JACKY19/03/08

"Quando eu chego em casa..." Dizemos, sim -e como! No entanto, em textos

técnicos, científicos, jurídicos etc., é patente o
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predomínio da regência "chegar a" sobre "chegar em". O

"Você Não Entende Nada” fato é que a regência de um verbo pode mudar não só
Quando eu chego em casa nada me consola
de acordo com o seu significado (o sentido de
Você está sempre aflita
"trabalhar" em "trabalhar um livro" é diferente do que se
Lágrimas nos olhos, de cortar cebola
Você é tão bonita vê em "trabalhar num livro", por exemplo), mas
Você traz a coca-cola eu tomo também de acordo com a variedade de língua
Você bota a mesa, eu como, eu como empregada.
Eu como, eu como, eu como Não é por acaso que, em seu respeitado
Você não está entendendo "Dicionário Prático de Regência Verbal", o professor
Quase nada do que eu digo Celso Luft quase sempre termina suas observações
Eu quero ir-me embora sobre as divergências entre os usos de certos verbos nos
Eu quero é dar o fora diversos registros lingüísticos com uma afirmação muito
E quero que você venha comigo
parecida com esta: "Na língua escrita formal culta,
E quero que você venha comigo
recomenda-se o emprego da sintaxe originária".
Eu me sento, eu fumo, eu como, eu não agüento
Você está tão curtida Já sei, já sei: você quer que eu traduza isso.
Eu quero tocar fogo neste apartamento Vamos tomar como exemplo o próprio verbo "chegar".
Você não acredita Como verbo que indica "movimento para", rege
Traz meu café com suita eu tomo (originariamente) a preposição "a", o que também
Bota a sobremesa eu como, eu como ocorre com "ir", "levar", "dirigir-se" etc. (chegar ao
Eu como, eu como, eu como cinema, a Paris, à Europa; ir ao colégio, a Itu, à França;
Você tem que saber levar alguém ao teatro, a Manaus, à Itália).
Que eu quero correr mundo Nas variedades formais da língua, é essa a
Correr perigo
regência que de fato predomina, mas, assim como
Eu quero é ir-me embora
escolhemos a roupa de acordo com a situação,
Eu quero dar o fora
E quero que você venha comigo empregamos (ou deveríamos empregar) os verbos de
(Caetano Veloso) acordo com a variedade lingüística adotada. Você já
imaginou Caetano Veloso (ou Daniela Mercury) soltando
Numa canção popular, como a antológica "Você um "Quando eu chego a casa, nada me consola..."?
Não Entende Nada", de Caetano Veloso, que Gal Costa Como diz a garotada, "sem chance". Na língua
gravou no fim da década de 60, que Caetano e Chico espontânea do Brasil, quem chega chega a. Fora
gravaram Juntos num inesquecível show realizado em 72 Caetano português, certamente teria escrito "Quando
(na Bahia, e que Daniela Mercury gravou há pouco chego a casa, nada me consola", mas isso é outra
tempo), faria sentido empregar a sintaxe lusitana, história. Se ele tivesse de escrever um ensaio ou outro
adequada ao "texto escrito culto formal"? tipo de texto formal, é provável que também optasse
Imagine a musica começando com "Quando chego a por "chegar a", mas, numa música popular, em que
muitas vezes se chega perto da oralidade, é mais do que
casa, nada me consola". Nem pensar. Caetano usou a
natural o emprego de "chegar em".
regência brasileira, adequada ao tipo de texto:
Se você estranhou o fato de não haver acento
indicador de crase no "a" que vem antes de "casa" em
"Quando chego em casa...". "Quando chego a casa", informo que esse "a" não tem
acento mesmo, mas isso também é outra história. Um
Um belo dia, aprendemos na escola que quem belo dia tratamos disso. Por enquanto, peço-lhe que
chega chega a algum lugar, quem vai vai a algum lugar, pense nestas frases: "Não dormi em casa ontem"; "Não
quem obedece obedece a alguém ou a alguma coisa, venho do trabalho; venho de casa". É isso.
quem sobressai sobressai (e não "se sobressai") etc., ( Pasquale Cipro Neto - Coluna publicada no dia 17 de
etc., etc. Tudo isso nos é dito em inesquecíveis aulas de fevereiro de 2006, no jornal "Folha de São Paulo")
regência verbal.
Muitas vezes, falta a informação essencial: Em geral, as palavras de uma oração são
teoricamente, essas regências são as predominantes nos interdependentes. isto é, relacionam-se entre si para formar um
registros formais da língua; nas variedades não-formais, todo composto de significado.
nem sempre a coisa segue esse modelo. Se tomarmos Essa relação necessária que se estabelece entre duas
como exemplo o verbo "chegar", veremos que, na palavras, uma das quais serve de complemento a outra, é o que
oralidade brasileira, costuma-se chegar em algum lugar. se chama regência.
Qual é o brasileiro que, no dia-a-dia, não diz que chegou E o que vem a ser regência? De um modo geral,
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em casa, em Santos, no Japão ou na Europa?
Que fazer, então? Bradar aos quatro ventos que, por ser
completamente estranha ao uso brasileiro, a regência
"chegar a" deve ser fulminada etc.? Devagar com o
andor, moçadinha. Por acaso não dizemos, também no
dia-a-dia, frases como "Veja a que ponto ele chegou" ou
como "Ele chegou ao cúmulo de dizer que..."?
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regência é o conjunto de relações que se estabelecem entre as
palavras (ou orações) subordínantes e as subordinadas.
Vamos ver isso com mais clareza. Você certamente
sabe que orquestras têm regentes. Diz-se, por exemplo, que
determinada orquestra está sob a regência de determinado
maestro. Que faz o maestro, o regente? Em palavras pobres,
comanda os músicos. Em língua, os mecanismos de regência
não são muito diferentes. Tomemos como exemplo o verbo
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"duvidar". Se alguém duvida, duvida "de alguém" ou "de
algo". Dizemos, por exemplo, que alguém "duvida da" (“da” =
“de” + “a”) autenticidade de um documento ou que duvida “do
policial” que participou de uma certa operação. Podemos dizer,
então, que o verbo "duvidar" rege a preposição “de”.
Em geral, aprendemos as relações de regência de uma
forma intuitiva, natural. Não precisamos ler livros de gramática
para saber que quem confia “confia em”, que quem concorda
"concorda com” que quem se dedica “dedica-se a” e que
quem duvida “duvida de”. Mas nem sempre o que usamos no
dia-a-dia está de acordo com o que se verifica na variante culta
da língua.
Na língua oral do Brasil, são muito comuns construções
como “ele chegou no trabalho” ou “ele chegou na escola”.
No entanto, nas variedades formais da língua, os verbos que
indicam “movimento para” costumam aparecer regendo a
preposição “a”. De acordo com essa orientação, quem chega
“Chega a” (e não “em” um lugar) e quem “leva alguém leva
alguém a algum lugar” (e não "em" algum lugar). São casos
em que o uso oral difere do que é registrado na norma escrita
culta.
O verbo “ir” também constitui exemplo do que
acabamos de ver. Nas variedades formais da língua, a regência
predominante é a que se vê em frases como “fomos cinema”,
“ele foi à praia” ou “você já foi à bahia?”. Apesar dessa
recomendação normativa, não se pode dizer que nossa
sensibilidade seja ferida quando ouvimos algo como “fomos no
cinema” ou “ele foi na praia”. O mais importante é sabermos
adequar a linguagem, do mesmo modo que sabemos adequar a
roupa que vestimos. Em linguagem formal, seguimos o que é
comum no padrão formal.
A regência e o texto escrito culto formal:
O “texto escrito culto formal” é o dos editoriais de jornal,
o de teses acadêmicas o de teorias científicas, o de relatórios
técnicos, o de ensaios literários o de manuais de vestibular, o de
pareceres jurídicos o de conde toda sorte o da Constituição.
Nesses textos, de fato, parece inconcebível outro padrão
linguístico que seja o culto formal. Impõe-se, então, nesses
casos o “cheegar a" no lugar do "chegar em”.
Mas não é só nesse tipo de
texto que se encontra o uso do padrão
culto formal. A literatura e a música
popular são pródigas em exemplos de
emprego preposição “a” com verbos
que indicam movimento. Veja o que
ocorre numa outra canção popular.
“Pode seguir a tua estrela,
O teu brinquedo de star,
Fantasiando um segredo,
O ponto AONDE quer chegar.”
Na conhecida música "Bete Balanço", de Cazuza,
encontramos "o ponto aonde quer chegar". Sob a ótica da
norma culta, o emprego de "aonde" está corretíssimo. Usa-se
"aonde" com verbos que indicam a idéia de "movimento em
direção a" e que, por isso mesmo, regem a preposição "a". É
esse o caso de “chegar”.
Se alguém chega, chega a algum lugar. Juntando-se a
preposição "a" (regida por "chegar", é bom repetir) com a
palavra "onde", tem-se "o ponto “onde quer chegar”. Convém
repetir: com verbos que indicam movimento, cabe "aonde". Se
não houver idéia de deslocamento, de movimento, nada de
"aonde", e sim "onde", em se tratando do padrão formal da
língua. O poeta Cazuza acertou.
Onde, aonde
"esqueça aonde estou" ou "esqueça onde estou"
"Onde" ou "aonde"? Muitos temos essa dúvida. Nem vale a pena
tentarmos esclarecê-la por meio dos textos literários, porque não
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é incomum que grandes escritores utilizem as expressões de
modo diferente do que é pregado pela gramática normativa. A
diferença entre "onde" e "aonde" é relativamente recente.
Preste atenção no trecho desta canção, "Domingo", gravada pelos
Titãs:
... não é Sexta-Feira Santa
nem um outro feriado
e antes que eu esqueça aonde estou
antes que eu esqueça aonde estou
aonde estou com a cabeça?
"Aonde eu estou" ou "onde estou"? A resposta a essa pergunta
seria: "Estou em tal lugar", sem a preposição "a". As gramáticas
ensinam que, não havendo a preposição "a", não há motivo para
usar "aonde". Assim, a forma correta na letra da canção seria:
... e antes que eu esqueça onde estou
antes que eu esqueça onde estou
onde estou com a cabeça?
Vamos a outro exemplo, a canção "Onde você mora", gravada
pelo grupo Cidade Negra:
... Você vai chegar em casa
eu quero abrir a porta.
Aonde você mora
aonde você foi morar
aonde foi?
Não quero estar de fora...
Aonde está você?
Quem vai vai a algum lugar. Portanto a expressão correta nesse
caso é "aonde". Aonde você foi?
Mas quem mora mora em algum lugar. Quem está está em
algum lugar. Nesse caso, a construção correta seria "onde":
Onde você mora?
Onde você foi morar?
Onde está você?
A palavra "onde" indica lugar, lugar físico e, portanto, não deve
ser usada em situações em que a idéia de lugar, metaforicamente
que seja, não esteja presente.
Ensinam as gramáticas que, na língua culta, o verbo "chegar"
rege a preposição "a". Quem chega chega a algum lugar. A
preposição é usada quando queremos indicar movimento,
deslocamento. Portanto na letra acima a regência está correta: O
ponto aonde você quer chegar.
Eu chego ao cinema pontualmente.
Eu chego a São Paulo à noite.
Eu chego a Brasília amanhã.
Na linguagem coloquial, no entanto, é muito comum vermos
construções como "eu cheguei em São Paulo", "eu cheguei no
cinema". Não é estranho trocar "onde" por "aonde" na língua do
dia-a-dia ou em versos de letras de músicas populares, em que
fatores como o ritmo e a melodia às vezes obrigam a uma
determinada escolha gramatical para obter o efeito desejado.
De todo modo, conforme a norma culta, utilize "aonde" sempre
que houver a preposição "a" indicando movimento: ir a / dirigir-
se a / levar a / chegar a .
Tarefa árdua
Bem se vê que a questão não é simples. É ai que entra o
trabalho do professor de português equilibrado, cuja
função é mostrar ao aluno as diferentes variantes
lingüísticas, sem reações histéricas, sem querer que tudo
seja padronizado. Talvez a principal tarefa do professor de
português seja a de dar ao aluno condições de também se
expressar no padrão culto e de distinguir as situações em
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que isso é cabível. No Brasil, isso é tarefa árdua,
complicada. Só deslumbrados podem pensar que a missão
seja fácil, que seja possível reduzir tudo à farta e
preconceituosa distribuição de rótulos de preconceito ou
não-preconceituosos.