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2. LENGUAJE NO SI 1 2 3
1 Presenta dificultad para modular la voz (muy suave,
muy alta)
2 Incluye palabras inventadas en una conversacin
3 Utiliza un lenguaje vago e impreciso y tiene un
Muestra hablavocabulario limitado
lenta y vacilante, utilizando gran
4 cantidad de muletillas (um, uh, o sea, este, e)
Utiliza una gramtica pobre o malutiliza palabras en
5 una conversacin
Inserta palabras fonolgicamente parecidas o
6 cercanas pero no apropiadas para el contexto (p.e.
El fue un hombre con un gran estatua, en vez de
7 Confunde palabras con otras de sonido similar
8 Tiene dificultad entendiendo instrucciones
9 Tiene dificultades para entender proverbios,
palabras coloquiales,
Tiene dificultad con lashumor y/o juegos
habilidades de palabras
pragmticas (p.e.
10 entiende la relacin entre emisor y receptor, se
mantiene en el tema, evala el grado de
conocimiento del receptor, hace inferencias sobre
3. LECTURA NO SI 1 2 3
1 Frecuentemente se pierde cuando est leyendo
2 Confunde palabras que se escriben parecido
3 Demuestra una memoria pobre para palabras
escritas
4 Tiene una dbil comprensin de los temas e ideas
5 Tiene problemas significativos para aprender a leer
LISTA DE CHEQUEO DE DEBILIDADES DE APRENDIZAJE (9 - 11)
3. LECTURA (continuacin) NO SI 1 2 3
6 Adivina en palabras desconocidas en vez de utilizar
destrezas de anlisis de la palabra
7 Lee con lentitud
4. LENGUAJE ESCRITO NO SI 1 2 3
1 No le gusta y evita escribir y copiar
Tiene una escritura sucia e incompleta con muchos
2
borrones y tachaduras
Utiliza un espacio irregular entre letras y palabras, y
3 tiene problemas para mantenerse sobre el rengln
Copia incorrectamente (p.e. confunde letras y
4
nmeros similares por forma)
5. ATENCION NO SI 1 2 3
Falla en poner atencin a los detalles, y comete
1 errores en las tareas escolares, el trabajo y otras
actividades.
Tiene dificultad sosteniendo la atencin en tareas
2 escolares y en el juego.
No sigue instrucciones y falla en terminar tareas
3 escolares, deberes o actividades laborales
4 Tiene dificultades en organizar tareas y actividades
Evita, se disgusta y se rehsa a realizar tareas que
5 requieren esfuerzo mental sostenido, como tareas
en casa u organizar el material de trabajo
Se le pierden cosas constantemente que son
necesarias para realizar sus tareas y actividades
6 (p.e. juguetes, papeles con tareas, lpices, libros,
etc.)
7 Es fcilmente distrado por influencias externas
8 Se le olvidan fcilmente las rutinas de la vida diaria
6. MATEMTICAS NO SI 1 2 3
Tiene dificultad consolidando el conocimiento
1 numrico (p.e. reconocimiento de cantidades sin
conteo)
Tiene dificultad con el aprendizaje y memorizacin
2
de operaciones bsicas
LISTA DE CHEQUEO DE DEBILIDADES DE APRENDIZAJE (9 - 11)
6. MATEMTICAS (continuacin) NO SI 1 2 3
Tiene dificultad para aprender estrategias de conteo
3 (p.e. conteo de 2 en 2, 5 en 5, 10 en 10, 100)
Alinea mal los nmeros dando como resultado en
4 errores de clculo
Tiene dificultad estimando (p.e. cantidad, valores,
5
etc.)
Tiene dificultad para hacer comparaciones (p.e.
6
mayor que, menor que)
NO SI 1 2 3
7. SOCIAL/EMOCIONAL
No se da cuenta de los estados de nimo o
1 sentimientos de las otras personas (pe. Puede decir
algo que no es en un momento inadecuado)
Tiene dificultades para relacionarse y mantener una
2
socializacin positiva con su grupo de compaeros
Tiene problemas para expresar y compartir
3 sentimientos
4 Tiene dificultad con el autocontrol cuando se frustra
Tiene dificultades para establecer metas sociales
5 reales
Tiene dificultades para autoevaluar sus retos
6 fortalezas personales
Duda de sus propias habilidades para obtener xito
7 y atribuye el xito a la suerte o a influencias externas
ms que al duro trabajo.
Tiene dificultades para evaluar sus fortalezas
8 sociales y cambios.
Duda sobre sus propias habilidades y es propenso a
9 atribuir el logro a la suerte u otros fenmenos
externos sobre el trabajo duro.
8. OTROS NO SI 1 2 3
1 Confunde izquierda y derecha.
Tiene un pobre sentido de direccin; Es lento para
2 aprender un nuevo lugar; Se pierde fcilmente o
confunde en lugares desconocidos.
Le cuesta trabajo juzgar la velocidad y la distancia.
3 (p.e: le cuesta jugar ciertos juegos, manejar un
automvil)
LISTA DE CHEQUEO DE DEBILIDADES DE APRENDIZAJE (9 - 11)
8. OTROS (Continuacin) NO SI 1 2 3
4 Problemas leyendo mapas y grficos.
5 Es desorganizado y no planea muy bien.