Europeisk sprkperm

European Language Portfolio

Europisches Sprachenportfolio
Portfolio europen des langues
Portfolio europeo de las lenguas
612

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE
 Europeisk sprkperm : akkreditert modell nr. 100.2009
European Language Portfolio: accredited modell No. 100.2009
Portfolio europen des langues: modle accrdit no. 100.2009
Utgiver: Utdanningsdirektoratet
Utviklet for Utdanningsdirektoratet av Telemarksforsking-Notodden
Layout: Magnolia design as
COUNCIL CONSEIL Illustrasjon: Elisabeth Moseng
OF EUROPE DE L'EUROPE

This model confirms to common Principles and
Guidelines
STEERING COMMITTEE FOR EDUCATION
EUROPEAN VALIDATION COMMITTEE
Ce modle est conforme aux principes et
directives communs
LE COMITE DE COORDINATION POUR
LEDUCATION COMITE EUROPEEN DE
VALIDATION

The descriptors in this ELP model are based on the Council of Europe data bank of descriptors.
They were especially inspired by the Irish ELP model nr. 10.2001, the Swiss ELP model nr. 1.2000
and the Bergen Can do Project, supported by the European Center for Modern Languages in Graz.
Europardet
The Council of Europe
Le Conseil de lEurope
....................................................................................................................

Norge er medlem av Europardet, og er dermed en del av en familie p 46

land fra Island til Aserbajdsjan. De millioner av unge mennesker som bor i
disse landene, har mange felles erfaringer og interesser, men ogs forskjellig
sprk, kultur og historie.

Europardet har som ml hjelpe deg til forst og respektere andre men-
nesker og det som gjr dem forskjellige. Din europeiske sprkperm er laget for
hjelpe deg med lre nye sprk og forst andre kulturer.

Inne i Sprkpermen gjemmer det seg mange forskjellige sprk. Dessuten har
alle overskriftene en tom linje der du selv kan skrive p et annet sprk du kan
(eller du kan be noen du kjenner om gjre det).

Alle landene
som er merket med
bl farge p kartet, er
medlem av Europardet.
Hvilke land kan du
navnet p?

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN FRSTE SPRKPERM ARK 1

 I sprkpermen din kan du
In your Language Portfolio you can

....................................................................................................................

VISE
hva du allerede kan gjre
med de forskjellige TENKE GJENNOM
sprkene dine. hvordan og hvorfor du
lrer sprk.

SE
nr du
forbedrer deg. Fargelegg det som
viser hva du vil bruke
sprkpermen til

HOLDE OVERSIKT
over hva du har arbeidet
med i de forskjellige
sprkene
dine.

SAMLE P
ting du har laget!

Datafiler, tegninger, tekster,

lydinnspillinger

Du kan vise Sprkpermen til nye lrere

hvis du bytter klasse eller flytter til en annen skole.
COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN FRSTE SPRKPERM ARK 2

Innhold
Contents
Kazalo
....................................................................................................................

Europardet ARK 1

I Sprkpermen din kan du ARK 2

Innhold ARK 3

SPRKPASS

Jeg og sprkene mine ARK 411

SPRKBIOGRAFI

Andre land og folk ARK 1321

Mine sprkkilder ARK 2231

Min sprklring ARK 3240

Alt dette kan jeg ARK 4146

Bedre og bedre ARK 4752

P vei mot ungdomstrinnet ARK 5361

SPRKMAPPE

Min sprkmappe ARK 6265

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN FRSTE SPRKPERM ARK 3

 MITT SPRKPASS

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE
Jeg og sprkene mine
Me and my languages
Em v ngn ngu cua em
....................................................................................................................................................................................................
Bilde
Picture

Jeg heter
My name is

Jeg snakker
I speak
Ja govorim

Jeg bor i/p

I live in

Min fdselsdag
My birthday is

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MITT SPRKPASS ARK 4

Sprk jeg kan lite grann av
Languages I know a bit of
Sprog, som jeg kan en lille smule
....................................................................................................................................................................................................

samisk? russisk?
italiensk?

arabisk?

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MITT SPRKPASS ARK 5

Mine sprk
My languages

....................................................................................................................

Jeg kan forst nr

noen snakker
I can understand when
somebody speaks
Manne maatham guarkedh
maam soptsesth

Jeg kan snakke med

noen p
I can talk to somebody in
Kaya ko makipag-usap sa

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MITT SPRKPASS ARK 6

Mine sprk
My languages

....................................................................................................................

Jeg kan skrive p

I can write in

Jeg kan lese p

I can read in

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MITT SPRKPASS ARK 7

Mine sprk og kontakter
My languages and contacts

....................................................................................................................

nr jeg er p dette stedet,

Dette sprket bruker jeg med disse personene
nr jeg gjr dette

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MITT SPRKPASS ARK 8

Bedre og bedre!
Getting better!
Bttre och bttre!
....................................................................................................................

Avansert bruker

C1C2

Selvstendig bruker

B1B2

Basisbruker

A1A2

Europardet har delt inn sprkkunnskaper i seks niv (A1 til C2). P ark 11 finnes en
beskrivelse av alle nivene. I denne sprkpermen kommer det mest til handle om
nybegynnernivene A1 og A2.

I biografien kan du fortelle om hva du kan gjre p ulike sprk. For hver gang du gjr
dette kommer du til merke at du blir bedre og bedre!

P ark 10 finner du en oversikt som du kan fylle ut, for eksempel to ganger i ret.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MITT SPRKPASS ARK 9

Min sprkprofil
My language profile
Mi perfil lingstico
....................................................................................................................

Sprk:
Niv: A1 Niv: A2 Niv: B1

Lytte

Lese

Muntlig
samhandling
Muntlig
produksjon

Skrive

Sprk:
Niv: A1 Niv: A2 Niv: B1

Lytte

Lese

Muntlig
samhandling
Muntlig
produksjon

Skrive

Ta kopi av dette arket dersom du kan flere sprk

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MITT SPRKPASS ARK 10


A1
Jeg kan kjenne igjen vanlige ord
og svrt enkle uttrykk som har
med meg selv, min familie og
LYTTING
mine nre omgivelser gjre,
nr man snakker langsomt og
tydelig.
FORSTELSE
Jeg kan oppfatte kjente navn og
forst ord og svrt enkle set-
LESING
ninger, for eksempel i annonser,
p plakater eller i kataloger.
Jeg kan delta i en samtale p
MUNTL. SAMHANDL.
en enkel mte hvis samtale-
partneren er villig til gjenta,
omformulere, snakke langsomt
og hjelpe meg med formulere
meg. Jeg kan stille og svare p
enkle sprsml knyttet til umid-
delbare behov eller til svrt
kjente emner.
Skjema for egenvurdering
TALE
Jeg kan bruke enkle uttrykk og
MUNTL. PROD.
Self-assessment grid
setninger for beskrive stedet
der jeg bor, og mennesker jeg
kjenner.
Jeg kan skrive et enkelt post-
kort, f.eks. et julekort. Jeg kan
SKRIFTL. PROD.
fylle ut skjema med personlige
opplysninger, som navn,
SKRIFT
nasjonalitet og adresse.
A2
Jeg kan forst vanlige ord og
ytringer knyttet til omrder av
umiddelbar personlig betydning
(f.eks. svrt enkel informasjon skole og fritid. Jeg kan forst
som gjelder meg selv, min
familie, nrmilj, innkjp og
arbeidsliv). Jeg kan oppfatte
hovedinnholdet i enkle, korte og
tydelige beskjeder og meldinger.
Jeg kan lese svrt korte, enkle
tekster. Jeg kan finne konkrete,
forutsigbare opplysninger i
enkel, dagligdags informasjon
som reklame, brosjyrer, menyer
og rutetabeller. Jeg kan forst
korte, enkle, personlige brev.
Jeg kan delta i enkle og rutine-
pregede samtaler som inneb-
rer enkel og direkte utveksling
av informasjon om kjente emner
og aktiviteter. Jeg kan bruke og
forst vanlige hflighetsfraser,
men forstr som regel ikke nok
til holde samtalen gende.
Jeg kan bruke en rekke uttrykk
og setninger for p en enkel
mte beskrive familie og
andre mennesker, boforhold,
min utdanningsbakgrunn og min
nvrende eller tidligere jobb.
Jeg kan skrive, korte, enkle
beskjeder om saker knyttet til
de viktigste omrdene av dag-
liglivet. Jeg kan skrive et svrt
enkelt personlig brev, f.eks. et
takkebrev.
B1
Jeg kan forst hovedinnholdet
i klar, standard tale om kjente
emner knyttet til bl.a. arbeid,
tasjonsrekker nr emnet er
hovedinnholdet i mange radio-
og TV-program om aktuelle
saker eller om emner som er av
personlig eller faglig interesse
for meg, nr man snakker rela-
tivt langsomt og tydelig.
Jeg kan forst tekster der
sprket i stor grad er preget av
frekvente, dagligdagse ord og
uttrykk eller er knyttet til arbei-
det mitt. Jeg kan forst person-
lige brev med beskrivelser av
hendelser, flelser og nsker.
Jeg kan klare meg sprklig i de
fleste situasjoner som kan opp-
st nr man reiser i et omrde
der sprket snakkes. Jeg kan
uforberedt delta i samtaler om
kjente emner, emner av person-
lig interesse eller emner som
er viktige i dagliglivet (f.eks.
familie, hobby, arbeid, reise,
aktuelle hendelser).
Jeg kan gi en enkel, sammen-
hengende framstilling av hendel-
ser, erfaringer, drmmer, hp
og planer. Jeg kan kort forklare
og begrunne mine meninger og
planer. Jeg kan fortelle en histo-
rie eller gjenfortelle handlingen
i en bok eller film og beskrive
reaksjonene mine.
Jeg kan skrive enkle, sammen-
hengende tekster om emner
som er kjente eller av personlig
interesse. Jeg kan skrive per-
sonlige brev der jeg beskriver
opplevelser og inntrykk.
B2 C1
Jeg kan forst lengre, sammen- Jeg kan forst lengre, sammen-
hengende tale og foredrag og hengende tale ogs nr den
flge komplekse argumen- ikke er tydelig strukturert, og
nr deler av innholdet er under- ogs nr morsmlsbrukere
forholdsvis kjent. Jeg kan forst forsttt og ikke kommer tydelig
de fleste nyhets- og aktualitets- fram. Jeg kan forst fjernsyns-
program p TV. Jeg kan forst program og filmer uten altfor
de aller fleste filmer der man store anstrengelser.
bruker standard tale.
Jeg kan lese artikler og rappor- Jeg kan forst lange,
ter om aktuelle problemstil- komplekse faktatekster og
linger der forfatteren gir uttrykk skjnnlitterre tekster og legge
for spesielle holdninger eller merke til trekk som er typiske
synspunkter. Jeg kan forst for ulike stilniv. Jeg kan forst
prosalitteratur fra vr egen tid. fagartikler og lengre, tekniske
instruksjoner selv nr de ligger
utenfor mitt felt.
Jeg kan bruke sprket s fly- Jeg kan uttrykke meg flytende
tende og spontant at samtaler og spontant uten at det i srlig
med morsmlsbrukere ikke grad merkes at jeg leter etter
byr p srlige problemer. Jeg uttrykksmter. Jeg kan bruke
kan delta aktivt i diskusjoner sprket fleksibelt og effektivt
i kjente sammenhenger, og bde i sosiale og faglige sam-
jeg kan uttrykke og begrunne menhenger. Jeg kan formulere
synspunktene mine. ideer og meninger presist og
forholde meg til samtalepart-
nerne p en hensiktsmessig
mte.
Jeg kan gi klare og detaljerte Jeg kan gi klare og detaljerte
beskrivelser innenfor et vidt beskrivelser av komplekse
spekter av emner knyttet til emner der jeg trekker inn
mitt interessefelt. Jeg kan delmomenter, utdyper enkelte
forklare et synspunkt p en gitt punkter og runder av med en
problemstilling og gjre rede for passende konklusjon.
fordeler og ulemper ved ulike
alternativer.
Jeg kan skrive klare, detaljerte Jeg kan skrive klare og struk-
tekster om et vidt spekter av turerte tekster og gi uttrykk
emner knyttet til mine inter- for mine synspunkter p en
esser. Jeg kan skrive en utfyllende mte. Jeg kan skrive
sammenhengende framstilling om komplekse emner (i brev,
eller rapport for formidle rapporter, artikler eller stil) og
informasjon eller argumentere understreke hva jeg mener er
for eller imot et bestemt syns- de viktigste punktene. Jeg kan
punkt. Jeg kan skrive brev som velge en stil som passer til den
tydelig viser hvilken betydning som skal lese teksten.
visse hendelser og erfaringer
har for meg.
ARK 11
DE L'EUROPE
CONSEIL
COUNCIL
OF EUROPE
C2
Jeg forstr uten problemer alle
former for muntlig sprk bde
i det virkelige liv og i mediene,
snakker i et naturlig og hurtig
tempo, dersom jeg fr litt
tid til gjre meg kjent med
dialekten.
Jeg leser uten problemer
praktisk talt alle former for
skriftlig sprk, ogs tekster
om abstrakte emner og tekster
som er komplekse nr det
gjelder sprk eller struktur, som
instruksjoner, fagartikler og
litterre verk.
Jeg kan uten anstrengelse
delta i alle former for samtale
og diskusjon og har god kjenn-
skap til idiomatiske uttrykk
og alminnelige talemter. Jeg
kan uttrykke meg flytende og
formidle finere meningsnyanser
p en presis mte. Hvis jeg fr
et sprklig problem, kan jeg
omformulere meg slik at det
nesten ikke merkes.
Jeg kan beskrive og drfte/
argumentere p en klar og
flytende mte, bruke et sprk
eller en stil som passer i sam-
menhengen, og strukturere det
jeg sier, p en hensiktsmessig
og logisk mte, slik at den som
lytter, kan legge merke til og
MITT SPRKPASS
huske viktige poeng.
Jeg kan skrive klare tekster
med god flyt i en egnet stil.
Jeg kan skrive komplekse
brev, rapporter og artikler der
jeg legger fram en sak p en
hensiktsmessig, logisk og
strukturert mte som hjelper
mottakeren til legge merke
til og huske viktige poeng. Jeg
kan skrive sammendrag og
anmeldelser bde av faglige og
litterre arbeider.
 MIN SPRKBIOGRAFI

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE
 Min sprkbiografi
My Language Biography
Meine Sprachenbiografie
....................................................................................................................

En biografi er historien om hva en person har gjort og tenkt i livet sitt.

I Sprkbiografien kan du fortelle historien om din sprklring.

Hva kan du allerede?

Hva har du lyst til lre?

Hvordan lrer du best?

Hvorfor lrer du sprk?

Hvilke personer og kulturer kan du bli kjent med nr du lrer andre sprk?

Hvor kan du bruke sprkene dine?

Alt dette og mye mer oppdager du nr du lager din egen sprkbiografi.

Samtidig blir du bedre og bedre i sprkene dine.

God sprkreise!

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 12

 Andre land og folk
Other countries and peoples

.....................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 13

Hva jeg vet om folk i andre land
What I know about people in other countries

....................................................................................................................................................................................................

Land
Country
Whenua

Illustrasjon
Illustration
Illustratioun

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 14

Jeg har lagt merke til dette i andre land
I have noticed this in other countries

....................................................................................................................................................................................................

Land
Country

Illustrasjon
Illustration
Gambar

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 15

Mter hilse p
Ways of greeting people

....................................................................................................................................................................................................

Jeg vet at
I know that
M n bilir m ki,

Gnikke nese
mot nese

Hndtrykk
Dulte i magen

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 16

 Hflighet Bordskikk

Skikker i andre land

Customs in other countries
Fdselsdags-
feiring

....................................................................................................................................................................................................

Land
Country

Illustrasjon
Illustration

Kilde
Source
Izvor

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 17

Mat fra andre land
Food from other countries
Ushqim nga shtete tjera
....................................................................................................................

Land Rett Hvordan det smakte

Country Dish What it tasted like
Biyya Patiekalas

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 18

 Jamjam!

Yum-yum!

Mat fra andre land Miam-miam!

Food from other countries

Biebmo ietj rijkajs
....................................................................................................................

Land Rett
Country Dish
Iguhugu

Oppskrift
Recipe
Recept

Illustrasjon
Illustration
Il-lustraci

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 19

Interkulturell oppslagstavle
Intercultural notice board
Interkulturlis falijsg
....................................................................................................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 20

Dette vil jeg lre mer om
I would like to learn more about this

....................................................................................................................................................................................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 21

 Mine sprkkilder
My language sources
Mes sources linguistiques
......................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 22

Ord og uttrykk fra andre sprk
Words and expressions from other languages

....................................................................................................................

Hver dag kan du se og hre ord og uttrykk fra andre sprk.

P Internett P TV P klr

P radio P plakater P matvarer

a va ?

Oh l l !

Cool!

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 23

Jeg kjenner noen som
I know somebody who
Ma tean kedagi, kes
....................................................................................................................

heter kommer fra bor i/p snakker

is called comes from lives in speaks
cloma vient de

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 24

Mine beste sprkkilder
My best language sources

....................................................................................................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 25

Personer jeg snakker eller skriver med
People I talk to or write to
Persone con le quali parlo o a le quali scrivo
....................................................................................................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 26

Sanger jeg har sunget med i
Songs I have sung along to
Lieder, bei denen ich mitgesungen habe
....................................................................................................................

Hvilke av sangene
kan du utenat?

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 27

Gode nettsteder p andre sprk
Good Internet sites in other languages

....................................................................................................................

Vet du at du kan
lre sprk mens du
surfer, chatter og
blogger?

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 28

Bker, blader, tegneserier og aviser
Books, magazines, comics, and newspapers

....................................................................................................................

Hvilke av
bkene har du lest
fra perm til perm?

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 29

Filmer p andre sprk
Films in other languages
Filime d zivane dnada
....................................................................................................................

Har du laget
egne filmsnutter der
du bruker sprkene
du lrer?

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 30

Mine favorittspill
My favourite games

....................................................................................................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 31

 Min sprklring
My language learning
Kieliopintoni
.....................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 32

Dette liker jeg gjre for lre meg sprk
Things I like to do to learn languages
Coisas que gosto de fazer para aprender idiomas
....................................................................................................................

Spille Skrive
rollespill med
brevvenner

Lytte til
sanger

1
2
3

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 33

Jeg lrer nye ord og uttrykk best nr jeg
I learn new words and expressions best when I
Mun oahpan oa sniid ja dajaldagaid buoremusat dalle go
....................................................................................................................

Synger
med Skriver
Lytter nye
til ord
sanger
Leser
Ser p noe
TV

Lytter til andre

som snakker
Snakker selv

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 34

Mine beste triks
My best tricks
Minun parhaat konstit
....................................................................................................................

Jeg hrer
p musikk p dette Jeg gir ikke
sprket. opp, selv om jeg
ikke forstr alt.

Jeg
Jeg

Jeg merker
meg de ordene jeg
forstr, og forsker Jeg ser p
gjette meg til kroppssprket og
resten. ansiktsuttrykket
til den som
snakker.

Jeg kjenner igjen

Jeg
ord og uttrykk fra
andre sprk.

Jeg bytter
sprk nr jeg ser
p DVD.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 35

Mine beste triks
My best tricks
Mijn beste truukjes
....................................................................................................................

Jeg leser s
mye som mulig p Jeg gir ikke
dette sprket. opp, selv om jeg
ikke forstr alt.

Jeg gjetter Jeg

meg til hva ord kan
bety.

Jeg

Jeg ser p
overskriftene og
bildene for gjette hva
teksten handler om.

Jeg kjenner igjen

ord og uttrykk fra Jeg
andre sprk.

Jeg bruker ordbok

for finne ut hva
ord betyr.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 36

 Mine beste triks
My best tricks
Mis mejores trucos
....................................................................................................................

Jeg gjetter
meg til hva
ord kan Jeg
bety.

Jeg stiller
sprsml for Jeg bruker
vise kroppssprk.
interesse.

Jeg

Kan du
gjenta?

Jeg fortsetter
samtalen, selv om jeg
ikke forstr alt.

Jeg ber
den jeg snakker
med om gjenta. Jeg

Jeg tr
Jeg prver finne snakke.
noen
snakke med.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 37

Mine beste triks
My best tricks

....................................................................................................................

Jeg hrer p Jeg

Jeg lydopptak
av meg selv.

Jeg
bruker
kroppssprk.

Jeg finner en
annen mte si
ting p, hvis jeg Jeg snakker s
mangler ord. mye som mulig
p dette sprket.

Jeg

Jeg lrer meg

Jeg tr
nyttige setninger
snakke.
utenat.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 38

Mine beste triks
My best tricks

....................................................................................................................

Jeg skriver
s mye som
Jeg leser det
mulig p
jeg har skrevet hyt
dette sprket.
for meg selv.

Jeg
Jeg

Jeg
bruker andre
tekster som modell
nr jeg skriver.

Jeg skriver
direkte p
dette sprket.

Jeg
Jeg bruker
ordbok for finne ord
jeg trenger.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 39

Mitt ml nr.
My goal no

....................................................................................................................................................................................................

Hva vil jeg bli bedre i?

What do I want to be better at?
Ce vreau sa imbunatatesc ?

Hvorfor?
Why?
Zato?

Hva kan jeg gjre for bli bedre?

What can I do to improve?

Resultat
Result
Rizultat

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 40

 Alt dette kan jeg
I can do all this

.....................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 41

A1
Jeg kan
forst det viktigste
ien enkel historie.

Jeg kan
forst en enkel
sang som Jeg kan
Jeg kan
vi har vd p. forst nr noen
forst noen
hilser p meg.
enkle beskjeder i
timene.

Jeg kan
Jeg kan
forst nr noen
staver et ord
for meg.

Jeg kan

Jeg kan forst nr

noen beskriver sin
familie p
en enkel mte.

Jeg kan forst

noen enkle Jeg
sprsml. kan forst nr Jeg kan
noen roser meg.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 42

A1
Jeg kan
forst noen enkle
rim og regler. Jeg kan
forst ordene i en
sang jeg har
Jeg kan
lrt.
Jeg kan
Jeg kan
forst noen hilsener
p postkort eller i
e-poster.

Jeg kan
forst hva som
str p noen
plakater og skilt!

Jeg kan

Jeg kan forst en

enkel dialog.
Jeg kan forst en
enkel tegneserie, hvis jeg Jeg kan sette
kan gjette meg til hva sammen noen ord med
noen ord betyr. de riktige bildene.

Jeg
kan forst hva jeg
skal gjre i en oppgave,
for eksempel lese,
skrive, tegne eller
fargelegge noe.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 43

A1

Jeg Jeg kan

kan si hva jeg liker sprre hva klokken
og sprre andre om er og forst enkle
hva de liker. Jeg kan svar.
sprre hvordan Jeg kan
andre har det.

Jeg kan

Jeg kan be
pent om
noe og si takk.
Jeg kan

Excuse me,
what time is it
please?
Five to three

Jeg kan si litt om

meg selv og sprre
andre om hva de heter,
Jeg kan snakke hvor de bor, og hvor
med noen om hvilke gamle de er.
familiemedlemmer Jeg
vi har. kan fortelle
hvordan jeg
har det.
Jeg
kan sprre om
Jeg kan forst nr noe og svare p
noen spr meg om hva jeg enkle sprsml i
heter, hvor jeg bor, og hvor en butikk eller p
gammel jeg er. en kaf.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 44

A1
Jeg kan
synge en enkel
Jeg kan si
sang.
fram et dikt.
Jeg kan
Jeg kan
Jeg kan
bruke ord p ting
som fins rundt
meg.

Jeg kan si
hva jeg liker. Quel beau
chien!

Jeg kan si hvilken

ukedag det er,
og hva klokken er.

Jeg kan si
litt om meg selv,
min familie og hvor
jeg kommer fra.
Jeg Jeg kan hilse p
kan stave noen og si noe for
navnet mitt og vre hflig.
adressen
min.

Jeg kan telle til____

og regne med tall Jeg kan
opp til ___.
Jeg
kan spille
en rolle i en
sketsj.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 45

A1

Jeg kan
skrive inn navn p
ting i en tegning.

Jeg kan skrive litt

om meg selv, for
Jeg kan eksempel hva jeg heter, Jeg kan
og hvor jeg bor.

Jeg kan skrive

enkle tekstmeldinger

Jeg kan
skrive en hilsen
Jeg kan p et postkort eller
skrive i en e-post.
en kort dialog.

Jeg kan
stille noen
Jeg Jeg kan
enkle sprsml.
kan skrive noen
veldig enkle setninger
om noen jeg kjenner.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 46

 Bedre og bedre
Better and better!
Coraz lepiej!
.....................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 47

Lytte (og forst) A2

Mitt Sprk Jeg kan Jeg kan

ml det litt det godt
Dato Dato Dato

Jeg kan forst hva det snakkes om nr

noen snakker langsomt og tydelig sammen.
Jeg kan forst nr noen forklarer meg sakte
og tydelig hvordan jeg kommer meg til et
sted.

Jeg kan forst noen sprsml om meg selv.

Jeg kan forst nr noen gir meg enkle,

tydelige opplysninger om noe.

Jeg kan forst noen dikt og sanger.

Jeg kan forst noen korte historier og

samtaler.

Jeg kan forst hva et intervju p radio eller

TV handler om.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 48

Lese (og forst) A2

Mitt Sprk Jeg kan Jeg kan

ml det litt det godt
Dato Dato Dato

Jeg kan forst det viktigste innholdet i

korte, enkle fortellinger.

Jeg kan forst noen dikt, rim eller sanger.

Jeg kan bruke ordbker til finne ut hva

noen nye ord betyr.

Jeg kan forst det som str i noen e-poster

og p noen postkort jeg fr.

Jeg kan forst noen enkle bruksanvisninger.

Jeg kan forst nok til vite hva tekstene i

noen aviser, blader og brosjyrer handler om.

Jeg kan forst nok til finne informasjon

jeg trenger p Internett.

Jeg kan forst

det viktigste
innholdet i korte
sm fortellinger.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 49

Snakke med andre A2

Mitt Sprk Jeg kan Jeg kan

ml det litt det godt
Dato Dato Dato

Jeg kan si og forst nok til kjpe noe i en

butikk eller p kaf.

Jeg kan avtale med andre at vi skal treffes

eller gjre noe sammen senere.

Jeg kan si litt om mine hobbyer og forst

nr noen forteller om sine.

Jeg kan bruke og forst ord og uttrykk som

vi trenger for vre hflige eller vennlige.

Jeg kan fortelle litt om meg selv og forst

nr noen forteller litt om seg selv.

Jeg kan sprre om hjelp hvis jeg trenger noe

eller ikke forstod hva som ble sagt.

Jeg kan si om jeg er enig eller uenig i noe

og fortelle hva jeg synes om noe.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 50

Snakke A2

Mitt Sprk Jeg kan Jeg kan

ml det litt det godt
Dato Dato Dato

Jeg kan beskrive meg selv, min familie og

mine venner.

Jeg kan fortelle litt om ting som jeg gjr ofte.

Jeg kan forklare p en enkel mte hvordan

noen skal komme seg fram til et sted.

Jeg kan framfre noe jeg har lrt utenat.

Jeg kan fortelle litt om ting jeg liker og ikke

liker.

Jeg kan fortelle litt om noe som jeg har lest,

hrt, sett eller opplevd.

Jeg kan fortelle litt om et emne jeg er veldig

interessert i.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 51

Skrive A2

Mitt Sprk Jeg kan Jeg kan

ml det litt det godt
Dato Dato Dato

Jeg kan fylle inn informasjon om meg selv i

et skjema.

Jeg kan skrive et postkort eller en e-post der

jeg forteller litt om hvordan jeg har det.

Jeg kan skrive det som er ndvendig for

ske etter tekst eller bilder p Internett.

Jeg kan lage egne setninger.

Jeg kan skrive noe om meg selv, eller om

noen jeg kjenner godt.

Jeg kan skrive litt om ting jeg har gjort, eller

om noe jeg skal gjre.

Jeg kan skrive noen enkle fortellinger, dikt

eller dialoger.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 52

 P vei mot ungdomstrinnet
Heading for secondary school
Ar aghaidh liom go dtt an meanscoil
.....................................

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 53

 Lytting B1

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan flge en hverdagssamtale hvis det snakkes

tydelig og p standardsprk.

Jeg kan forst hovedpoengene i en diskusjon om et kjent

tema, hvis det snakkes tydelig og p standardsprk.

Jeg kan flge korte fortellinger og lengre foredrag, hvis

temaet er kjent, og det brukes standardsprk.

Jeg kan forst hovedinnholdet i nyheter p radio og i

lydopptak, hvis det snakkes tydelig og p standardsprk.

Jeg kan forst detaljerte anvisninger, nyheter og

informasjon, for eksempel i vrmeldinger eller p en
telefonsvarer.

Jeg kan flge mange TV-sendinger p standardsprk om

temaer som interesserer meg.

Jeg kan forst

Hovedinnholdet i
nyhetene p radio.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 54

 Lesing B1 del 1

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan forst de viktigste poengene i de fleste enkle og

konkrete faktatekstene nr strukturen i teksten er klar og
emnet ikke er helt ukjent for meg.

Jeg kan forst detaljer i tekster om kjente emner, ogs

nr de handler om tanker og ideer, for eksempel korte
artikler i ukeblader, sportsreferater eller intervjuer med
kjendiser.

Jeg kan finne fram til det jeg leter etter i tekster som jeg er
vant med lese, for eksempel vrmeldinger, faktasider p
Internett og sprrekonkurranser.

Jeg kan finne fram til Internett-sider om ulike emner og

forst det viktigste.

Jeg kan forst personlige brev eller lengre e-poster som

beskriver nsker, flelser eller planer eller noe som har
skjedd.

Jeg kan forst og bruke enkle instruksjoner, for eksempel

i spill, bruksanvisninger for teknisk utstyr, oppskrifter
eller instrukser for installasjon av dataprogrammer.

Jeg kan forst enkle

bruksanvisninger

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 55

 Lesing B1 del 2

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan flge handlingen i bker og fortellinger som

morsmlsbrukere p min alder ville like lese, hvis jeg
kan bruke ordbok eller ordliste for forst vanskelige
ord.

Jeg kan delvis forst dikt og sanger som handler om saker

jeg kjenner til eller lett kan forestille meg, hvis budskapet er
tydelig og blir uttrykt direkte.

Jeg kan skumlese lengre, klart strukturerte tekster, for

finne den informasjonen jeg leter etter.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 56

 Muntlig samhandling B1 del 1

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan delta i de fleste samtalene om temaer jeg har

god kjennskap til eller er interessert i, hvis den andre
snakker tydelig og holder seg til standardsprk.

Jeg kan reagere p hva andre sier i hverdagssamtaler, for

vise at jeg forstr og er interessert.

Jeg kan sjekke at andre forstr hva jeg sier.

Jeg kan delta i lengre samtaler med venner om temaer vi

er interessert i.

Jeg kan uttrykke og reagere p flelser nr jeg blir

overrasket, glad, trist, usikker eller likegyldig.

Jeg kan g inn i samtaler om kjente temaer.

Jeg kan hjelpe til med lse praktiske problemer, for

eksempel i et prosjektarbeid, si hva jeg synes og sprre
andre hva de tenker.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 57

 Muntlig samhandling B1 del 2

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan takle de fleste hverdagssituasjoner.

Jeg kan chatte forholdsvis lenge p Internett med andre

som har de samme interessene som jeg.

Jeg kan forklare hvorfor noe er et problem, og

kommentere andres meninger.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 58

 Muntlig produksjon B1

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan fortelle om noe jeg har opplevd, og om egne

reaksjoner, drmmer, forhpninger og ambisjoner.

Jeg kan snakke om ting jeg vil gjre i framtiden.

Jeg kan snakke om abstrakte ting som filmer eller

musikk, og beskrive mine reaksjoner.

Hvis jeg fr forberede meg, kan jeg gi en forstelig

presentasjon og svare p klare sprsml.

Jeg kan kort beskrive hvordan jeg gjr noe, for

eksempel lage mat eller stelle et dyr.

Jeg kan kort gjre rede for og begrunne mine meninger,

planer og handlinger.

Jeg kan kort gjengi handlingen i en film jeg har sett, eller
en bok jeg har lest.

Gjett hva jeg

drmte i natt? Fortell!

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 59

 Skriving B1 del 1

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan skrive enkle, sammenhengende tekster om tema

jeg er interessert i, hvis jeg kan bruke ordbok og
oppslagsverk.

Jeg kan beskrive personer, steder eller ting som jeg

kjenner godt eller kan forestille meg.

Jeg har et godt nok ordforrd til uttrykke meg om de

fleste temaer knyttet til hverdagen min, og jeg kan bruke
noen sprkstrukturer og idiomatiske uttrykk.

Jeg kan skrive enkle fortellinger om noe som har hendt.

Jeg kan skrive lengre brev eller e-poster til dem jeg
kjenner, for si hva jeg synes om enkelte ting, og hva jeg
fler.

Jeg kan delta i chat p Internett hvis jeg er godt kjent

med temaet.

Jeg kan skrive beskjeder og brev for meddele noe eller

for foresl gjre noe eller g et sted.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 60

 Skriving B1 del 2

Fyll inn datoer i rutene etter hvert som du setter deg ml og nr dem.
Sprk:

Dokumentert i
Nr jeg satte
Dette kan jeg
Kan du vanligvis gjre dette?

meg dette

mappen?
Hva har du som ml / nsker du kunne?

mlet
Hvilke ml har du ndd (eller hva kan du allerede)? ganske veldig
Hva har du dokumentert i mappen din? litt godt godt
Dato Dato Dato Dato Dato

Jeg kan fylle ut tabeller og lister med detaljert

informasjon.

Jeg kan skrive enkle anvisninger for hvordan man gjr

ting som jeg ofte gjr selv.

Jeg kan skrive dikt og sanger som har korte, enkle

tekstlinjer eller uttrykker velkjente tanker.

Jeg kan skrive tekster som lner ord og uttrykk fra

Internett og andre kilder, for eksempel i prosjektarbeid.

Jeg kan fylle

ut tabeller og
lister med detaljert
informasjon.

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKBIOGRAFI ARK 61

 MIN SPRKMAPPE

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE
Hvem jeg vil vise Sprkmappen min til
Who I want to show my Dossier to
Ayaan tusaa malafkayga-afka
....................................................................................................................

I Sprkmappen kan du vise fram hva du kan gjre med sprkene dine.

Nr du samler p arbeid du har gjort, kan du senere g tilbake og se hva

du har lrt siden du begynte lre et sprk.

Du kommer fort til se at du blir bedre og bedre.

Du kan vise Sprkmappen til dem som har lyst til se hvor mye du kan,
for eksempel

ssken
Hvem skal f se
sprkmappen din?

pappa mamma

venner

andre

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKMAPPE ARK 62

Hva jeg vil legge inn i Sprkmappen min
What I want to keep in my Dossier
Vad jag vill lgga in i min dossier
....................................................................................................................

NOEN GODE TIPS:

Lag en innholdsside der du skriver opp hvilke arbeider du har lagt inn i permen.

Forklar hvorfor du har valgt legge dette arbeidet inn i Sprkmappen din.

Husk luke i Sprkmappen! Den skal ikke bli for tykk.

Sett et kryss nr du tar et arbeid ut av permen.

Her er noen eksempler p

ting du kan legge inn

Hva vil du
legge i mappen din?

lydfiler
videoinnspillinger andre ting

datafiler

tekster
prosjektarbeid

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKMAPPE ARK 63

Innholdet i Sprkmappen min
The contents of my Dossier
Lliyomo katika Jalada yangu
....................................................................................................................

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKMAPPE ARK 64

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

Sprk: Dato:
Tittel:
Hvorfor jeg la dette produktet inn i Sprkmappen min:

COUNCIL CONSEIL
OF EUROPE DE L'EUROPE

MIN SPRKMAPPE ARK 65

 Takk
Thank you
Merci
....................................................................................................................

Utprving
Piloting
Pilotierung

Reidun Carol Retterholt, Liv Handal, Marit Strand, Lucia Diaz del Castillo,
Harald Srensen, Liv White, Anita Nyberg, Linda Kjellevold, Audun Holset,
Anita Lund, Grethe Eikeland Angell, Mette-Lise Mikalsen

Oversettelser
Translations
Ovoverorsosetottotelolsoseror

Aref Joian, Claus Peter Zoller, Eira Sderholm, Erika Nyman, Fionnuala Kenney, Hasan
Bakirci, Heidi Andersen v/ rran, Helle Phl, Hirad Abtahi, Hiroki Watanabe, Jaime Jesus
Lima, Janez Skela, Jaspreet Singh, Kren Elle Gaup v/ Nordisk Samisk Institutt, Kari Smith,
Karin Teeuwen, Lalita Praditthong, Lei Wang Hodneland, Liv Tigerstedt, Lydie Djamba,
Maral Kaprielian, Mona Fagerli, Michal Kucera, Mohamed Mohamoud Adan, Muturi Sibo,
Mller kompetansesenter, Nigar Shukurova, Panayotis Voyatzis,. Pavlo Pushkar, Raymond
Vincent G. Sandoval, Razvan Proca, Rexhep Kurtishi, Rita Kursite, Ruth Schmidt, Salih
Efe, Sangkul Kim, Sebastian Grzybowski, Somsri Det-Im, Svetlana Olsen, Sukhraj Kaur
Bajwa, Srsamisk museum og kultursenter, Talal Rahman, Tamil Youth Organization,
Thea Tsouloukiani, Toomas Sillaste, Victor Soloveytchik, Vietnamesisk Studentforening i
Oslo, Zebib Tesfay, Zorica Atanackovi , Zsuzsanna Kiss

Inspirasjon
Inspiration
Inspiracon

There exist a number of models of the European Language Portfolio, initially developed by
the Council of Europe.
The two models that have served as inspiration for the present model are
- CiLT: My Language Portfolio, accredited model No 70.2006
(http://www.cilt.co.uk/)
- Myndigheten fr skolutveckling: ESP 611 r bemyndigad version Nr. 60.2004
(http://www.skolutveckling.se/)
COUNCIL CONSEIL

Design: Magnolia design as. Illustrasjon: Elisabeth Moseng OF EUROPE DE L'EUROPE