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2. Armar entre todos una muestra para exhibir en algn lugar comn de la escuela
sobre la historia de la inmigracin en Argentina.
Genio y figura
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2. Buscar algunas de las notas periodsticas escritas por Payr, leerlas y comparar
(similitudes y diferencias) con una nota actual sobre un tema similar.
3. Inventar unas pginas del diario de la guerra que haya protagonizado Payr como
corresponsal.
4. Escribir una nota periodstica sobre los escritores argentinos que tuvieron
participacin poltica (por ejemplo, Payr en la Unin Cvica y en el Socialismo).
Viveza criolla
6. Reflexionar entre todos sobre este fragmento de la pgina 44: -Tenga mucho
cuidau, paisano, con lo qui hacen la ciud; no vaya dejar quel asu si arda antes de
queest en su punto. Ust va lejos, pero ms lejos van las mujeres De puro
desconfiadas y ladinas, cuanduno va, ya est de gelta. No se me descuide, y se me
quede di a pie cuando ya est estribando.
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8. Insertar un captulo 11, en donde se cuente la vida de Laucha (y de Carolina) varios
aos despus.
El gnero y la trama
1. Preparar una presentacin oral (puede estar acompaado por lminas, diapositivas
o power point) sobre la picaresca. En lo posible, elegir algn personaje de la
actualidad real o de ficcin que podra cumplir con las caractersticas del gnero.
2. Sin consultar el diccionario ni Internet, a partir del contexto, elaborar una posible
definicin de los siguientes trminos extrados del captulo 5: chisporroteo / retobada
/ salmuera/ yunta / gofio.
3. Cambiar el estilo del dilogo del captulo 5 por una conversacin entre los distintos
personajes por chat.
4. Escribir un breve sainete original sobre una temtica que les interese.
Conexiones
1. Preparar una portada y contratapa para una segunda parte de la novela que se
llame: El divorcio de Laucha.
2. Preparar una propuesta de unipersonal para una obra que protagonice Laucha.
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3. Dibujar alguna de las escenas del libro que no tiene ilustraciones. En lo posible,
continuar la lnea esttica planteada por la coleccin Grande Lecturas realizada por
Oscar Capristo.
Propuesta integradora
Crear un video (puede ser de documental o ficcin) que lleve por ttulo: Viveza
criolla. Para esto, debern tener en principal consideracin la definicin de roles y
sus responsabilidades (quines escriben la historia, quines hacen el guin, quines
actan, quines son los tcnicos, quines producen, quines dirigen, etc.). Para el
estreno se puede invitar tambin a los compaeros, a los padres, a los otros docentes
y a la comunidad en general.
Sugerir otros textos o pelculas que puedan ligarse con El casamiento de Laucha.
Justificar por qu los sugeriran.
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