Professional Documents
Culture Documents
Ttulo de la Ficha:
1. Aprendizajes Esperados:
2. SABAS QUE?
El docente o los estudiantes realizan la lectura de un breve texto sobre la importancia
del microscopio para el estudio de las ciencias biolgicas. A travs de las preguntas del
texto se obtendrn los saberes previos de los estudiantes sobre el tema.
Luego de obtener los saberes previos de los estudiantes, el docente menciona que en el
siguiente texto El nacimiento del microscopio conocern ms sobre su evolucin y
aplicacin a lo largo del tiempo.
3. APRENDEMOS:
1. En este tem el estudiante deber seleccionar la pregunta esencial que le permita
indagar sobre el microscopio usando sus conocimientos y otras fuentes de
informacin.
Respuesta C: Cul es la utilidad del microscopio en el estudio de los seres
vivos?
2. A travs de un texto breve se presenta a los estudiantes una situacin de la vida diaria
sobre los microorganismos que crecen en el agua de los floreros. Se debe aclara a
los estudiantes que la variable independiente viene a ser la causa y la variable
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N 07 PRIMER GRADO
dependiente viene a ser el efecto. En este caso al agua de florero es la causa para
que se desarrollen los microorganismos
Respuesta A: Agua de florero.
4. Para que el estudiante logre dar la respuesta a esta pregunta previamente el docente
realizara una demostracin sobre la ubicacin del ocular y los objetivos. Presentar
imgenes de muestras observadas en el microscopio con diferentes aumentos. Los
estudiantes resolvern un ejercicio presentado por el docente
Ante la situacin presentada en el tem el estudiante formula una hiptesis
considerando la relacin entre las variables independientes y dependiente sobre el
aumento de la imagen al utilizar el ocular de 10X y dos objetivos cuyos valores son
10X y 40 X.
Respuesta B: El organismo de la muestra 2 es ms grande que el organismo
de la muestra 1.
4. ANALIZAMOS:
1. El tem platea preguntas entre las cuales el estudiante selecciona una y a la vez tendr
que seleccionar la respuesta a esa pregunta. Para resolver el tem el estudiante
previamente ha tenido que relacionar sus conocimientos previos con la lectura de la
informacin cientfica sobre la teora celular que se presenta en la ficha. El docente
puede utilizar la lnea de tiempo para sustentar que los postulados surgieron de
investigaciones que se hicieron a lo largo del tiempo.
http://image.slidesharecdn.com/1128093-150204192805-conversion-gate01/95/teoria-celular-y-composicin-de-las-especies-6-
638.jpg?cb=1423078201
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N 07 PRIMER GRADO
4. En este tem hay que orientar a los estudiantes que en el texto est la informacin
necesaria sobre las funciones de las organelas celulares pero de uno de ellos que es
necesario buscar ms informacin y que son exclusivos de la clula animal.
Respuesta A: Por qu los centriolos son exclusivos de la clula eucariota animal?
5. PRACTICAMOS:
En esta seccin los estudiantes debern realizar las actividades en forma grupal
1. El docente leer el texto Qu diferencias existen entre la clula eucariota y
procariota?, y solicita a los estudiantes que observen la imagen de su ficha, dan sus
ideas al respecto.
Los estudiantes identifican la interrogante que le permita indagar cientficamente con
el uso de sus conocimientos y otras fuentes de informacin sobre las clulas
procariotas.
Respuesta C: Por qu las clulas procariotas son consideradas clulas
primitivas?
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N 07 PRIMER GRADO
2. Los estudiantes realizan la actividad experimental con dos huevos para representar a
una clula procariota y una clula eucariota y puedan distinguir las variables
independientes y dependientes.
4. El estudiante formula una hiptesis sobre la causa que produce la enfermedad del
clera considerando la relacin entre las variables independiente y dependiente.
Respuesta A: La enfermedad del clera se produce por que la bacteria Vibrio
Cholerae se encuentra en los alimentos y agua contaminada.
Respuesta A: Porque que comanda todas las funciones vitales que debe
realizar la clula.
8. El estudiante identifica la alternativa correcta donde se pueda distinguir las variables
independiente y dependiente sobre la formacin (aparicin) de los cromosomas en el
momento de la divisin celular.
Respuesta B: Los cromosomas solo aparecen cuando la clula est en divisin
para formar otra clula.
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N 07 PRIMER GRADO