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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
PROGRAMA SINTTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno: distinguir los diversos tipos de materiales empleados en ingeniera con base en la identificacin
de sus propiedades fisicoqumicas para su seleccin y aplicacin en el rea, previo anlisis de la estructura de
la materia y los materiales a travs de su composicin qumica y sus caractersticas.
CONTENIDO SINTTICO:
I. Estructura atmica.
II. Estado Slido.
III. Polmeros y cermicos.
IV. Oxido reduccin.
V. Electroqumica.
VI. Radiactividad.
METODOLOGA:
Exposiciones o intervenciones orales, recursos audiovisuales: acetatos, transparencias, retroproyector de cuerpos
opacos, Data-show, dinmicas grupales como: bina, escenificacin, panel, trabajo en grupos, Phillips 6,6, acuario,
taller, debate, comunidad de cuestionamiento, mesa redonda, entrevista, conferencias, estudios de caso entre
otras, dibujos grficas, esquemas, cuadros sinpticos, trabajos extraclase, investigacin bibliogrfica,
investigacin de campo y practicas de laboratorio.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Evaluacin diagnstica, Las modalidades de esta evaluacin pueden ser diversas: situacin problemtica, lluvia
de ideas, examen objetivo de respuesta breve, entre otras y se podr aplicar al inicio del curso o si se considera
necesario, al inicio de cada unidad temtica del programa.
Evaluacin formativa, La modalidad de esta evaluacin ser considerada por el docente y puede presentarse en
el momento que se considera pertinente; cabe aclarar, por consiguiente, que no es una evaluacin que tenga valor
en la calificacin final,
Evaluacin sumativa, Esta modalidad se emplea para comprobar el grado de aprendizaje alcanzado por el
estudiante, mediante una calificacin numrica y verifica tambin la validez del programa, la metodologa
empleada y los apoyos de instrumentacin didctica empleados por el profesor para el logro de la enseanza
durante el curso y por consiguiente el nivel de metas alcanzadas por el alumno.
BIBLIOGRAFA:
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORA: 3
HRS/SEMANA/PRCTICA: 1.5
HRS/SEMESTRE/TEORA: 54
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HRS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Qumica Bsica est ubicada en el rea de Ciencias Bsicas, presenta elementos informativos para
dar al estudiante una cultura bsica que contribuya a lograr el desarrollo de habilidades lgicas y metodolgicas
bsicas empleadas en la solucin de problemas planteadas en asignaturas posteriores como las de Ciencias de la
Ingeniera.
La qumica utiliza para su desarrollo el mtodo cientfico experimental y bsicamente en procesos de anlisis y
sntesis de sustancias, como operaciones bsicas. Por lo que los programas de estudios deben incluir ejercicios
enfocados a determinar la composicin de los materiales y a obtener nuevas composiciones con una utilidad
determinada para las diferentes aplicaciones en ingeniera.
El curso pretende que el estudiante comprenda a la materia a travs de sus propiedades y composicin y que
distinga los diversos tipos de materiales empleados en la industria y con base a sus propiedades determine sus
caractersticas y aplicaciones.
El estudio de la composicin qumica de los materiales empleados en ingeniera, le proporciona al alumno las bases
para modificar, perfeccionar e innovar materiales con propiedades idneas para satisfacer las necesidades actuales.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno distinguir los diversos tipos de materiales empleados en ingeniera con base a la identificacin de sus
propiedades fisicoqumicas para su seleccin y aplicacin en el rea, previo anlisis de la estructura de la materia
y los materiales a travs de su composicin qumica y sus caractersticas.
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
(Continuacin)
Seleccin del
material
Aplicaciones
Innovaciones Propiedades
tecnolgicas fsicas y qumicas
La figura representa la relacin tripartita que existe entre las propiedades fsicas y qumicas,
innovaciones tecnolgicas y la seleccin del material para una aplicacin en ingeniera.
El curso de qumica I, tiene como intencin que el estudiante caracterice a la materia a partir de sus propiedades y
explique los cambios de estados en sus manifestaciones ms concretas a fin de que desarrolle su inters por el
estudio de los materiales. El curso esta planeado para que el alumno aprenda a prender ya que las estrategias
didcticas planteadas y los contenidos de las unidades temticas faciliten el aprendizaje significativo.
Lo anterior considera un balance entre la teora y prctica para el cumplimiento de los objetivos. Los materiales
didcticos, bibliogrficos y audiovisuales, as como el equipamiento de laboratorio, forman parte de la infraestructura
con la que cuenta la institucin, optimndose la asimilacin del conocimiento. El uso de los materiales es de
naturaleza interdisciplinaria en el campo de las actividades de la ingeniera, y se requieren conocimientos de
principios bsicos de qumica que orienten a los alumnos en el estudio de la ingeniera de los materiales a partir de la
qumica y que se familiarice con la terminologa de los elementos de la tabla peridica.
As, los conocimientos adquiridos en esta asignatura le servirn como una herramienta bsica en el anlisis de la
constitucin de los materiales y la influencia tiene la qumica sobre ellos. En la actualidad el Ingeniero debe aplicar los
conocimientos de la qumica bsica, en la utilizacin de los nuevos materiales que requiere la ingeniera,
incorporndose en el avance tecnolgico.
Por su contenido, este programa ofrece al estudiante de las carreras de Ingeniera un estudio sistemtico
metodolgico en sus unidades , temas y subtemas que van desde las mediciones, conceptos bsicos de la materia, la
clasificacin de los elementos, formulas, composiciones y ecuaciones qumicas, as como clculos estequiomtricos ,
estudio de lquidos, slidos.
Esta asignatura se relaciona vertical y horizontalmente con las asignaturas de los semestres posteriores, como
antecedente directo y de manera indirecta apoya a las asignaturas de especialidad, carrera y opcionales.
Las Unidades han sido diseadas como una gua para el docente, lo que no exime que l mismo pueda enriquecerlas,
ya que el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniera es flexible y admite ms y mejores modificaciones. El curso
terico de Qumica I est contenido en seis unidades: Estructura atmica, Estado slido, Polmeros y cermicos,
Oxido reduccin, Electroqumica y Radiactividad.
El programa contiene un listado de 17 prcticas de laboratorio, mismo que en su desarrollo ofrece el auxilio prctico a
la teora. Se sugiere realizar un mnimo de diez practicas de laboratorio durante el curso, dependiendo de la carrera;
previo acuerdos de Academia.
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No. HORAS
TEMAS
TEMA T P EC CLAVE BIBLIOGRFICA
1.1 Antecedentes 12 4.5 1B, 2B ,3B .4B y 5B
1.1.1 Modelo atmico de Borh
1.1.2 Modelo atmico cuntico
1.2 Configuracin electrnica
1.2.1 Significado y valores de los nmeros cunticos.
1.2.2 Principio de exclusin de Pauli
1.2.3 Regla de Hunt y principio de Abau
1.2.4 Configuracin electrnica (ejercicios)
Tabla peridica.
1.3
1.3.1 Ordenamiento de los elementos en la tabla
peridica de acuerdo a su numero atmico,
periodos y grupos.
1.3.2 Caractersticas de los Metales, no metales y
gases nobles
1.3.3 Propiedades peridicas: radio atmico, energa
de ionizacin afinidad electrnica y
electronegantividad
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1. Evaluacin diagnstica
2. Evaluacin formativa
3. Evaluacin sumativa
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1. Evaluacin formativa.
2. Evaluacin sumativa.
3. Primer examen departamental.
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3.2 Cermicos
3.2.1 Estructura qumica
3.2.2 Clasificacin
3.2.3 Propiedades fsicas y qumicas
3.2.4 Propiedades elctricas: constante
dielctrica y rigidez dielctrica
3.2.5 Materiales aislantes
3.2.6 Materiales semiconductores
3.2.7 Propiedades trmicas.
3.2.8 Aplicaciones en ingeniera
ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
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ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
3. Segundo examen Departamental
IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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FSICO MATEMTICAS
El alumno diferenciar las reacciones entre los electrolitos, reacciones redox, controladas, cambios
energticos y electrnicos en los procesos electroqumicos, aplicndolas en la ingeniera.
ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
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El alumno analizar las reacciones nucleares naturales y artificiales y la estabilidad de los ncleos, as como las
alcances de los procesos nucleares controlados en las transformaciones energticas.
ESTRATEGIA DIDCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
1. Evaluacin formativa
2. Evaluacin sumativa
3. Tercer examen Departamental
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RELACION DE PRCTICAS
Durante todo En todas Evaluacin formativa, que proporciona la informacin respecto al aprendizaje durante la
el semestre las aplicacin de las estrategias planteadas y posibilita al profesor, en caso necesario la
unidades retroalimentacin al alumno, pudiendo rectificar, cambiar o ajustar estrategias que deben
del ser aplicadas durante el resto del curso, para eficientar el proceso educativo en el logro de
programa objetivos.
Exmenes Segn Evaluacin sumativa, propone tres evaluaciones parciales, cuya aplicacin est
departament avance determinada por el calendario de exmenes departamentales y de acuerdo con la
ales programti academia se observar la propuesta de avance programtico del curso para la elaboracin
co de cada examen, as como el peso e importancia de los objetivos de cada unidad.
Esta modalidad se emplea para comprobar el grado de aprendizaje alcanzado por el
estudiante, mediante una calificacin numrica y verifica tambin la validez del programa, la
metodologa empleada y los apoyos de instrumentacin didctica empleados por el
profesor para el logro de la enseanza durante el curso y por consiguiente el nivel de metas
alcanzadas por el alumno.
CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1 X Umland Bellama. QUMICA GENERAL 1 Edicin Editorial International Thomson,
2000
2 X D.F. Shriver, P. W. Atwins, C. H. Langford. QUMICA INORGNICA. Editorial
Revert, S.A.
3 X Whitten. Davis . Peck. QUMICA GENERAL. 5 Edicin Editorial Mc Graw
Hill
4 X Shelman Alan, Shelman Sharon Russkoff Leonel, CONCEPTOS BSICOS DE
QUMICA, Compaa editorial Continental SA de CV. 550pp 1999, Mxico.
5 X Raymond Chang QUMICA, 6. Edicin Editorial Mc Graw-Hill