Cul es la importancia del lenguaje en la resolucin de problemas?

Vygotsky hizo hincapi en este tema con una nueva psicologa donde la
interaccin y las claves sociales, como el lenguaje, han de servirnos como parte
integral y fundamental de nuestra formacin y desarrollo.
El lenguaje sirve de herramienta al individuo para interiorizar cualquier aspecto de
la sociedad en la que se halla inmerso, igualmente contribuir a la regulacin de
su comportamiento y de esta forma podremos adelantar el aprendizaje al
desarrollo de cada uno pretendiendo con esto atender las necesidades educativas
especficas y crear en l un verdadero aprendizaje significativo.
En los ltimos aos, varias investigaciones se han dirigido a estas cuestiones,
tanto por su propio valor como por las luces que arrojan sobre otras reas del
aprendizaje. Han habido innumerables controversia sobre el modo preciso en que
se desenvuelve este proceso, pero es posible destacar cuatro componentes que
en formar parte de l:
La teora de Piaget. Piaget resalta la universalidad de la cognicin y considera al
contexto relativamente poco importante y escasamente influyente en los cambios
cualitativos de la cognicin. El nio es visto como constructor activo de su
conocimiento y, por lo tanto, del lenguaje
Piaget present una teora integrada del desarrollo cognitivo, que era universal en
su aplicabilidad y fue caracterizada la estructura subyacente del pensamiento. Su
aproximacin es constructivista e interaccionista a la vez. Se proponen 2
mecanismos constructores de las estructuras cognitivas para tratar con entornos
cada vez ms complejos: la organizacin y la acomodacin. Estos principios son
aplicables al estudio del desarrollo del lenguaje; ste se centrara en una
expresin cada vez ms clara y lgica del pensamiento y en una progresiva
socializacin, basada en la capacidad progresiva del nio para comprender puntos
de vistas ajenos (de lenguaje egocntrico a social).
Teora de Vygotsky o de las influencias socioculturales. Es un terico dialctico
que enfatiza tanto los aspectos culturales del desarrollo como las influencias
histricas. Para Vygotsky la reciprocidad entre el individuo y la sociedad, siendo
definida esta tanto histrica como culturalmente, es muy importante. El contexto
de cambio y desarrollo es el principal foco de atencin, dado que ah es donde
podemos buscar las influencias sociales que promueven el progreso cognitivo y
lingstico. Para Vygotsky el habla es, fundamentalmente, para interactuar en la
vida social con las dems personas que nos rodean.

NIDIA BAYONA