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UNIDAD DE INICIO
Objetivos:
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos,
patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, din- mica, tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-BA), y
representarlos de distintas formas
1.- Escribe una V si es verdadera y una F si es falsa, las falsas debes de justificarlas. (11 ptos)
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d) ______ Las figuras musicales nos sirven para tener una referencia en donde se ubican las notas musicales en
el pentagrama.
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e) ______ Las lneas y espacios del pentagrama de una partitura musical se nombran de abajo a arriba.
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2.- Reconoce las figuras musicales, anota su nombre en las lneas. (2 ptos)
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3.- Grafica con un crculo ennegrecido (como se ense en clases) las notas musicales que se te indica a partir de
la figura FA. (5 ptos)
LA SOL DO FA SI
4.-Escribe el nombre de cada nota musical que se muestra dentro del pentagrama. Registra el nombre en las
lneas de la parte inferior del pentagrama. (5 ptos).