MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE

CAPACITACIN DE MAESTROS EN MATEMTICAS

Y CIENCIAS NATURALES
PLAN DE IMPLEMENTACIN 2007
(FEBRERO-JUNIO)

BECARIO:
Eugenio Thern Palacio. Jefe Departamento de matemticas y
Fsica. Universidad de Sucre

DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIN GENERAL Y SU RELACIN CON LA

EJECUCIN DEL PLAN DE IMPLEMENTACIN INSTITUCIONAL.
Primer semestre 2007.

1. CON RESPECTO A LA DIVULGACIN DEL SISTEMA EDUCATIVO

JAPONS.
Continuar con la divulgacin del sistema educativo japons con los estudiantes
del programa de licenciatura en educacin bsica con nfasis en matemticas
(LEBEM), para tal efecto se utilizaran videos facilitados por JICA.
Adicionalmente se tiene previsto adelantar la divulgacin con todos los
docentes de la Universidad de Sucre del programa LEBEM.

2. SOCIALIZACIN PARA DOCENTES DEL DEPARTAMENTO DE

MATEMTICAS, ESTUDIO DE LA CLASE DEMOSTRATIVA.
Continuar con la socializacin de la estrategia de formacin de docentes Clase
demostrativa. Los asistentes sern docentes y estudiantes del programa
LEBEM. De igual modo se tiene previsto realizar talleres y anlisis de las clases
demostrativas diseadas por los becarios.

3. AVANCES FRENTE AL DISEO Y ANLISIS DE LA CLASE

DEMOSTRATIVA.
Se cuenta con la capacidad instalada y con un grupo de estudio para iniciar con
un proceso de reflexin frente al diseo y anlisis de la clase demostrativa. Se
fomentar la discusin con miras a la incorporacin de la estrategia Clase
demostrativa al subproyecto de Practica Pedaggica Investigativa de LEBEM.

4. OTRAS ACTIVIDADES PLANEADAS EN EL PLAN DE IMPLEMENTACIN

HASTA LA FECHA.
Seguir participando en los procesos de estudio y discusin frente a diversas
temticas propuestas en el seno de los foros virtuales, de igual modo seguir

1
participando como co-investigador en la investigacin Estrategias didcticas
para potenciar el pensamiento variacional en Sincelejo auspiciada por la
Universidad de Sucre. Adems en la maestra en educacin que estoy
adelantando con el Sue Caribe, estar desarrollando la propuesta
investigativa Estrategias didcticas para potenciar el pensamiento geomtrico
aplicando tecnologas computacionales y los niveles de Van Hiele.

2
3