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I. JUSTIFICACIN:
Esta unidad tiene la finalidad de desarrollar competencias, capacidades, actitudes y conocimientos en los proyectos de investigacin en la Qumica, a travs del
mtodo cientfico, as como el estudio de la materia. Se utilizar metodologa activa, trabajos experimentales en el laboratorio para desarrollar en el alumno una cultura
cientfica y tecnolgica que le permitan comprender y explicar los diferentes fenmenos naturales.
NIDAD DIDCTICA N 02
CONOCIENDO LA ESTRUCTURA DEL ATOMO
I. INFORMACIN GENERAL
UGEL : Arequipa Sur
Institucin Educativa : JORGE BASADRE GROHMANN
rea : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Grado : TERCERO
Seccin : A-F
Horas Semanales :6
Docente : CARMEN ROSARIO SALINAS GARCA
Director : MANUEL DEL CARPIO PONDE
II. JUSTIFICACIN:
La presente unidad tiene por finalidad el desarrollo de competencias, capacidades, actitudes y conocimientos en cuanto a la estructura y modelos atmicos, y
configuracin electrnica. Se aplicar metodologa activa, trabajos experimentales en el laboratorio para desarrollar en el alumno una cultura cientfica y tecnolgica
que le permitan comprender y explicar los diferentes fenmenos naturales.
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin Presenta sus trabajos oportunamente.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del Practica normas de higiene.
ambiente. Respeta las pertenencias de otros
Cuida lo propio y lo ajeno
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin. 40% 4(2) 8 Escala valorativa
Cumple con las tareas oportunamente. 30% 3(2) 6
ACTITUD ANTE EL
REA Practica normas de convivencias. 30% 3(2) 6
FORMANDO MOLCULAS
I. INFORMACIN GENERAL
UGEL : Arequipa Sur
Institucin Educativa : JORGE BASADRE GROHMANN
rea : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Grado : TERCERO
Seccin : A-F
Horas Semanales :6
Docente : CARMEN ROSARIO SALINAS GARCA
Director : MANUEL DEL CARPIO PONDE
II. JUSTIFICACIN:
Esta unidad tiene la finalidad de desarrollar competencias, capacidades, actitudes y conocimientos sobre Tabla Peridica y Enlaces Qumicos. Se har la descripcin de
los elementos, periodos, grupos y propiedades de la Tabla Peridica, tema prerrequisito para el estudio de enlaces qumicos. Los elementos qumicos fueron conocidos
desde la antigedad y usado de diversas formas y en las diferentes culturas, como el oro, plata, bronce, hierro, etc. Los tomos de los elementos qumicos tienen la
capacidad de enlazarse para formar compuestos qumicos, importantes para la vida del hombre. Se aplicar una metodologa activa con el apoyo de medios
audiovisuales y trabajo experimental, para desarrollar en el alumno espritu cientfico y conciencia ambiental y contribuir a lo no contaminacin espacial.
INDAGACION Y EXPERIMENTACION
Aplica la funcin Analiza experimentalmente las Lectura: Los Compuestos Obtienen experimentalmente compuestos qumicos:
hidruros sealando propiedades de las Funciones Inorgnicos en la vida del Funcin: xidos, anhdridos, hidrxidos, cidos y 6 horas 3ra semana
sus propiedades. Qumicas Inorgnicas. Hombre. sales.
Aplica la funcin Argumenta sobre la utilidad de Funciones: Oxido, Anhdrido, Reconocen las caractersticas de biomolculas
xidos sealando sus compuestos inorgnicos en Hidrxido, cidos Bsicos y orgnicas en productos oriundos de nuestra Regin.
propiedades. diferentes campos del saber Oxcidos, Sales Haloideas y
Aplica la funcin Oxisales.
Elaboran un portafolio acerca de la Aplicacin de los 6 horas 4ta semana
humano. Compuestos Inorgnicos en la Vida del Hombre.
hidrxidos sealando Elabora un Proyecto de Prctica de Laboratorio.
sus propiedades. Portafolio: Aplicacin de Disean un Proyecto de Investigacin sobre las
Investigacin sobre las ventajas ventajas y desventajas de la Actividad Minera en la
Aplica la funcin de y desventajas de la Actividad Compuestos Inorgnicos en
cidos sealando sus la vida del hombre Regin Arequipa.
Minera en la Regin Arequipa.
propiedades. Proyecto de Investigacin 6 horas 5ta semana
Aplica la funcin Minera en la Regin
sales sealando sus Arequipa.
propiedades
I. INFORMACIN GENERAL
UGEL : Arequipa Sur
Institucin Educativa : JORGE BASADRE GROHMANN
rea : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Grado : TERCERO
Seccin : A-F
Horas Semanales :6
Docente : CARMEN ROSARIO SALINAS GARCA
Director : MANUEL DEL CARPIO PONDE
II. JUSTIFICACIN:
Esta unidad tiene la finalidad de desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes sobre los Reacciones Qumicas, Unidades Qumicas de Masa y Estequiometra.
Para el estudio en esta unidad, se aplicar una metodologa activa con el apoyo de medios audiovisuales, trabajo experimental y de investigacin, con el propsito de
desarrollar en las alumnas el espritu cientfico y conciencia ambiental, valorando el aporte de la matemtica para la realizacin de clculos y ecuaciones qumicas.
INDAGACION Y EXPERIMENTACION
Calcula el nmero Realiza el balanceo de Utilizan el mtodo REDOX para el balanceo de
de oxidacin y ecuaciones qumicas REDOX T.1. Reacciones REDOX. : ecuaciones de compuestos qumicos. 6 horas 4ta semana
balancea Aplica clculos Balanceo de Ecuaciones Realizan experiencias sencillas, aplicando clculos
ecuaciones de estequiomtricos para realizar Qumicas. estequiomtricos.
oxido-reduccin experimentos sencillos Clculos estequiomtricos
Utiliza clculos Unidades qumicas de masa:
Emplean las unidades qumicas de masa resolver
Utiliza las unidades qumicas problemas de concentracin de soluciones.
estequiomtricos en molaridad y normalidad. 6 horas 5ta semana
de masa para indicar la
experimentaciones concentracin de soluciones. Prctica de Laboratorio
Aplica cada una de
las unidades
qumicas, para
indicar la
concentracin de
las soluciones.
I. INFORMACIN GENERAL
UGEL : Arequipa Sur
Institucin Educativa : JORGE BASADRE GROHMANN
rea : CIENCI TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Grado : TERCERO
Seccin : A-F
Horas Semanales :6
Docente : CARMEN ROSARIO SALINAS GARCA
Director : MANUEL DEL CARPIO PONDE
II. JUSTIFICACIN:
La presente unidad tiene la finalidad de desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes sobre las Funciones Qumicas Orgnicas, teniendo como elemento
primordial al tomo de Carbono, que origina a la gran variedad de compuestos orgnicos, base de la vida y sustento de la industria. Para el estudio en esta unidad, se
aplicar una metodologa activa con el apoyo de medios audiovisuales, trabajo experimental y de investigacin, con el propsito de desarrollar en las alumnas el
espritu cientfico y conciencia ambiental, valorando el aporte de la matemtica para la realizacin de clculos y reacciones qumicas.
Utiliza el lenguaje de la qumica para nombrar y Utiliza el lenguaje de la qumica para 20% 2(2) 4 Ficha de observacin
INDAGACION Y formular compuestos de las distintas funciones nombrar y formular compuestos de las
EXPERIMENTACION qumicas orgnicas. distintas funciones qumicas orgnicas. 20% 2(2) 4 Lista de cotejo
Comprueba experimentalmente las propiedades Comprueba experimentalmente las
de las Funciones Qumicas Orgnicas. propiedades de las Funciones Qumicas 20 % 2(2) 4
Explora las propiedades y aplicaciones de los Orgnicas.
Prueba escrita
compuestos orgnicos en productos cultivados Argumenta sobre las propiedades y
en la Regin Arequipa. aplicaciones de los compuestos orgnicos 40% 4(2) 8
en productos cultivados en la Regin
Arequipa, en una revista.
I. INFORMACIN GENERAL
UGEL : Arequipa Sur
Institucin Educativa : JORGE BASADRE GROHMANN
rea : CIENCI TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Grado : TERCERO
Seccin : A-F
Horas Semanales :6
Docente : CARMEN ROSARIO SALINAS GARCA
Director : MANUEL DEL CARPIO PONDE
II. JUSTIFICACIN:
La presente unidad tiene la finalidad de desarrollar capacidades y conocimientos sobre los Compuestos Orgnicos Oxigenados y Nitrogenados. La Qumica Orgnica
se tiene como base al tomo de carbono que tiene la posibilidad de enlazarse entre si por medio de enlaces covalentes, que constituyen el armazn de gran variedad de
compuestos, entre ellos los oxigenados y nitrogenados, as como tambin estn presentes en estructuras orgnicas como los seres vivos. Para el estudio en esta unidad,
se aplicar una metodologa activa con el apoyo de medios audiovisuales, trabajo experimental y de investigacin, con el propsito de desarrollar en las alumnas el
espritu cientfico y conciencia ambiental.
INDAGACION Y EXPERIMENTACION
Aplica las funciones Analiza experimentalmente las Funciones Obtienen experimentalmente compuestos qumicos
Orgnicas
de Oxigenadas y propiedades de las Funciones Oxigenadas y nitrogenadas: orgnicos: Funciones Oxigenadas y Nitrogenadas. 6 horas 3ra semana
Nitrogenadas: Qumicas Oxigenadas y Propiedades y aplicaciones Elaboran un material impreso sobre la Aplicacin de
frmulas y ejercicios. nitrogenadas. T.2 Sustancias txicas y los Compuestos Orgnicos en diferentes actividades
Investiga sobre los Argumenta sobre la utilidad de farmacodependientes en la Regin Arequipa.
productos orgnicos compuestos orgnicos en T.1 Alcoholes adulterados
utilizados en no aptos para el consumo
Reconocen experimentalmente la presencia de 6 horas 4ta semana
diferentes actividades en la biomolculas orgnicas en la materia viva.
diferentes Regin Arequipa. humano.
actividades en la Macromolculas biolgicas Investiga los beneficios y perjuicios de los alimentos
Comprueba experimentalmente
Regin Arequipa Composicin de los seres transgnicos en la salud del hombre.
la presencia de biomolculas
Clasifica orgnicas en la materia viva. vivos: Prctica de Debaten y asumen una postura personal sobre el
biomolculas Laboratorio consumo de los alimentos transgnicos. 6 horas 5ta semana
Formula conclusiones sobre
orgnicas en la los efectos de los alimentos .T.2 Lectura: Alimentos
materia viva. transgnicos en la salud del transgnicos.
Analiza informacin hombre Los ciclos biogeoqumicos:
nutricional de los Ciclo del agua, carbono,
alimentos nitrgeno, fsforo, azufre y
transgnicos. otros.
Desechos industriales.
X. MATRZ DE EVALUACIN
I. INFORMACIN GENERAL
UGEL : Arequipa Sur
Institucin Educativa : JORGE BASADRE GROHMANN
rea : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Grado : TERCERO
Seccin : A-F
Horas Semanales :6
Docente : CARMEN ROSARIO SALINAS GARCA
Director : MANUEL DEL CARPIO PONDE
II. JUSTIFICACIN:
Esta unidad tiene la finalidad de desarrollar capacidades y conocimientos en el campo del Magnetismo y la Electricidad y sus implicancias ambientales. Desde los
primeros imanes, tranvas, presencia de rayos, generadores elctricos pequeos y porttiles como pilas o bateras, hasta la transmisin de mensajes por medio de las
neuronas como corrientes elctricas, el ser humano no habra logrado los avances cientfico tecnolgico que actualmente tiene. Para el estudio de la presente unidad, se
utilizar una metodologa activa con el apoyo de medios audiovisuales, trabajo experimental y de investigacin, con el propsito de desarrollar en las alumnas
conciencia ambientalista y la capacidad de plantear alternativas de solucin.
Valora los aprendizaje desarrollados en el rea como parte de Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin
su proceso formativo Presenta sus trabajos oportunamente.
Cumple con las tareas oportunamente. Practica normas de higiene
Demuestra orden y limpieza personal en sus actividades
escolares.