PLAN DE CLASE

EDUCACIN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

DATOS INFORMATIVOS:
Distrito Educativo: Cochabamba1
Unidad Educativa: Bolivariano Nacional Sucre
Campo: Comunidad y Sociedad
rea: Artes Plsticas y Visual
Tiempo: 2 periodos
Bimestre: Tercero
Ao de escolaridad: Cuarto de Secundaria
Tema: Introduccin al Oleo
Desarrollo de capacidades de comprender y expresar los
Temtica orientadora: valores sociocomunitarios
Proyecto Socioproductivo
Asumimos principios de convivencia en comunidad como el
respeto, la responsabilidad y la armona con la Madre
Tierra (SER), estudiando los nmeros enteros (SABER), a
Objetivo holstico: travs de la lectura de cantidades positivas y negativas de
un termmetro (HACER), para contribuir al aprendizaje y
el desarrollo de habilidades tecnolgicas y creativas en
comunidad (DECIDIR).

Conceptos
Contenidos:
Tcnicas y Materiales

Orientaciones metodolgicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluacin

PRCTICA Material analgico SER

Lectura del termmetro identificando la Pizarra acrlica Compromiso y cooperacin
temperatura del ambiente, a travs de las mutua al trabajar en grupos.
Marcadores
preguntas activadoras
Lienzo
A qu temperatura se encuentra la
comunidad donde nos encontramos? Aceite de linaza
Cmo expresamos utilizando nmeros Soporte o base
enteros las diferentes temperaturas?
Pinceles
Expresin con nmeros enteros de Aguaraz
prdidas y ganancias, en las actividades
Hojas de color SABER
cotidianas.
Espatulas Caracterizacin de los
TEORIZACIN
nmeros enteros.
Paleta de preparacin
Conceptualizacin del conjunto de los
Identificacin de cantidades
nmeros enteros que se utilizan en la vida Medios Diluyentes
positivas y negativas.
cotidiana.
Ejemplificaciones en el manejo de los
nmeros enteros en el contexto.
Ejercitacin en el empleo de los nmeros
enteros en las diferentes operaciones HACER
aritmticas.
Aplicacin de las reglas
VALORACIN operatorias de los nmeros
Reflexin y anlisis sobre la utilidad de enteros al realizar
los nmeros enteros en el contexto de la ejercicios.
vida social y comunitaria. Representacin de los
nmeros enteros en la recta
numrica.
DECIDIR
Asume criterios reflexivos
PRODUCCIN
acerca de la utilizacin de
Determinacin de las reglas operatorias los oleos en las necesidades
de los nmeros enteros en base al anlisis productivas y tecnolgicas
de ejemplos de la vida cotidiana. de la comunidad.

PRODUCTO/S:
Empleo de manera eficiente los nmeros enteros en la resolucin de problemas de la vida
cotidiana.
BIBLIOGRAFA:
Espejo Filiberto, 2013. Matemtica 1. Bolivia: Santillana.
Mamani Ins. 2014. Matemtica 1. La Paz: Educa Productiva.
Pealoza Orlando. 2014. Matemtica 1. La Paz: Editorial Don Bosco.

FIRMA DOCENTE DE REA FIRMA DIRECTOR DEL COLEGIO