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Objetivos:
-Adquirir los conocimientos previos para llevar a cabo una posterior puesta en prctica.
-Que el alumno sea capaz de adquirir el gusto y el placer por el deporte a travs del
juego.
Conceptuales:
-Carrera
-Lanzamientos
-Pases y Recepciones
-Bateo
-Formas de eliminar
Procedimentales:
- Utilizar las reglas del juego para la organizacin de situaciones de juego y de las
estrategias bsicas (cooperacin, oposicin, cooperacin/oposicin).
Actitudinales:
Materiales Curriculares:
-Aros, trapos
-Pelotas de trapo
-Pelotas de handball
-Tiza
-Pecheras
Espacializacin: patio
Temporalizacin:
1 Clase: diagnostico
2 Clase: carrera
3 Clase: lanzamiento
5 Clase: bateo
8 Clase: Evaluacin
Evaluacin: ser formativa y contina teniendo en cuenta la evolucin de cada
alumno. En la primera clase a travs de una serie de preguntas que se le realizara a
todo el grupo de manera colectiva y a travs de las actividades se buscara obtener
informacin sobre conocimientos previos. La evaluacin final ser terico-prctica a
travs de una situacin real de juego en base a los contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales planteados.