Gobierno Regional Hunuco

Gerencia Regional De Planeamiento, Presupuesto y

Acondicionamiento Territorial
Sub Gerencia de Proyectos de Inversin

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

2.1 GENERALIDADES

2.1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:

"PROYECTO ARQUITECTNICO SOSTENIBLE DE LA DIRCETUR PARA EL

DESARROLLO SOCIOECONMICO DEL DISTRITO DE OXAPAMPA - PASCO 2017"

2.1.2 UBICACIN, ACCESOS Y LINDEROS DEL TERRENO

Ubicacin:
Regin : Pasco
Departamento : Pasco
Provincia : Oxapampa.
Distrito : Oxapampa.
Lugar : Jr. Ideal Mz F, Lote 3-B, Sublote B
Sector : lotizacin ideal
Regin Geogrfica : Selva alta
Zona : Urbana.

Linderos del Terreno:

El terreno es de forma de un polgono irregular cuyos linderos y medidas perimtricas
son los siguientes:

Por el frente : con el Jr. ideal, en lnea recta de

49.40 metros lineales

Por la derecha entrando : con el lote 3- c, en lnea recta de

20.20 metros lineales.

Por la izquierda entrando: con lote N 1 jardn de nios en lnea

recta de 50.40 metros lineales.

Ampliacin de los Servicios de Educacin Secundaria en la II.EE. N 32082 del CC.PP. de

Pagshag, Distrito de Churubamba, Provincia y Regin Hunuco.
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Con un rea: 1001,15 m2 y

Un permetro: 139.9973 ml.

2.2 DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO

La edificacin ha sido planteada siguiendo los criterios de diseo de locales institucionales

vigentes, preponderando bsicamente para el desarrollo de la propuesta arquitectnica el
aspecto funcional, que es caracterstico de este tipo de proyectos; adems de las
caractersticas topogrficas del lugar, as como los accesos al conjunto, las circulaciones
horizontales y verticales, orientacin, iluminacin y ventilacin han tenido preponderancia al
disear el conjunto, sin dejar de lado, claro est, la concepcin formal el cual no es
caracterstico de este tipo de proyectos pero esto no impide que se llegue a desarrollar.

Teniendo como referencia el estudio socioeconmico del proyecto y de acuerdo a las

condiciones topogrficas presentas en el lugar, la disponibilidad del terreno y estudio de
suelos, se ha planteado 06 mdulos de madera, cuya estructura es aporticada (concreto
armado) con coberturas de losa aligerada recubiertas con calamina fibraforte para todos
los mdulos proyectados. Tambin se ha planteado reas de circulacin peatonal, reas

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verdes, sardineles, as como el equipamiento y mobiliario respectivo; todo ello acorde a lo

solicitado.

2.3.1 Descripcin de Ambientes Proyectados:

MODULO 1 SUM:
Este block cuenta con tres niveles los cuales se encuentran distribuidos de la siguiente
manera; en el primer y segundo nivel se encuentra ubicada el rea administrativa y de
servicios de la Institucin Educativa, el tercer nivel est destinado para la biblioteca. La
relacin entre los ambientes de cada nivel se da a travs de circulaciones horizontales,
mientras que la relacin entre el primer y el segundo nivel se da a travs de la circulacin
vertical que en este caso es la escalera interior que se encuentra ubicado en el Hall
principal de Ingreso, para acceder al tercer nivel se tiene que ubicar la escalera continua
ubicada en el block B,
A continuacin describiremos de manera ms detallada la composicin de cada nivel de
este block:

Detalle de reas tiles:

Primer nivel:
Tpico. 11.25 m2.
Depsito de medicinas. 1.55 m2.
Ss.hh. de tpico. 2.15 m2.
Ambiente para Psicologa. 13.70 m2.
Control. 9.90 m2.
Aseo. 2.65 m2.
Guardiana. 9.70 m2.
Ss.hh. de guardiana 2.15 m2.
Galera de Circulacin y escalera interior.

Segundo nivel:
Sala de profesores. 36.85 m2.
Deposito 2.70 m2.
Ss.hh. para profesores Varones 2.90 m2.
Ss.hh. para profesores Mujeres 2.90 m2.
Direccin 16.20 m2.
Ss.hh. de direccin 2.45 m2.
Archivo 8.05 m2.
Secretaria 8.15 m2.
Aseo 2.90 m2.
Galera de Circulacin y escalera interior.

Tercer nivel:
Sala de lectura. 72.80 m2.
Recepcin de libros. 14.30 m2.
Depsito de libros. 22.60 m2.

Para la ubicacin de cada uno de los ambientes en los niveles ya mencionados

anteriormente se tomaron en cuenta criterios funcionales ms que formales, que como
resultado se puede apreciar en los planos de la propuesta arquitectnica resuelta.

Justificacin:
reas.

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Ambiente Normatividad Proyecto

(m2) (m2)
Tpico 10.00 11.25
Psicologa. 10.00 13.50
Guardiana. 10.00 9.70
Sala de profesores. 15.0 60.0 36.85
ss.hh. para profesores 3.0 m2 c/u 2.90
Direccin 12.00 16.20
archivo 6.00 8.05
Administracin (secretara, espera, 18.00 11.05
etc.)
Centro de recursos educativos 50.0 200.0 108.40

BLOCK B:
Este block cuenta con tres niveles los cuales se encuentran distribuidos de la siguiente
manera; en el Primer Nivel: se encuentra ubicada dos aulas (03 y 04), dos batera de
servicios higinicos diferenciados por cada sexo, 01 ss.hh. para discapacitados, 01
depsito de material didctico, la vereda de circulacin y la escalera; en el Segundo Nivel:
se encuentra ubicada dos aulas (09 y 10), dos batera de servicios higinicos diferenciados
por cada sexo, 01 ss.hh. para discapacitados, 01 depsito de material didctico, la galera
de circulacin y la escalera; en el Tercer Nivel: encontramos los talleres 01 y 02, la galera
de circulacin y la escalera. La relacin entre los ambientes de cada nivel se da a travs
de circulaciones horizontales, mientras que la relacin entre el primer, el segundo y tercer
nivel se da a travs de la circulacin vertical que en este caso es la escalera que se
encuentra ubicado en la vereda de circulacin.
A continuacin describiremos de manera ms detallada la composicin de cada nivel de
este block:

Detalle de reas tiles:

Primer nivel:
Aula 03. 55.70 m2.
Aula 04. 55.70 m2.
Ss.hh. para alumnos varones. 14.60 m2.
Ss.hh. para alumnos mujeres. 14.60 m2.
Ss.hh. para discapacitados. 4.50 m2.
Depsito de material didctico. 18.60 m2.
Vereda de Circulacin y escalera.

Segundo nivel:
Aula 09. 55.70 m2.
Aula 10. 55.70 m2.
Ss.hh. para alumnos varones. 14.60 m2.
Ss.hh. para alumnos mujeres. 14.60 m2.
Ss.hh. para discapacitados. 4.50 m2.
Depsito de material didctico. 18.60 m2.
Galera de Circulacin y escalera.

Tercer nivel:
Taller 01. 84.50 m2.
Diseo por computador. 13.10 m2.
Depsito de taller 01. 7.10 m2.
Taller 02. 55.95 m2.
Depsito de taller 02. 7.15 m2.

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Galera de Circulacin y escalera.

Para la ubicacin de cada uno de los ambientes en los niveles ya mencionados

anteriormente se tomaron en cuenta criterios funcionales ms que formales, que como
resultado se puede apreciar en los planos de la propuesta arquitectnica resuelta.

Justificacin:

reas.
Ambiente Normatividad Proyecto
(m2) (m2)
Aula comn 56.00 55.70
SSHH para alumnos y alumnas segn el rea resultante -
SSHH alumnos/as discapacitados segn la batera necesaria -

Batera de servicios higinicos.

R.N.E., Norma A.040 - Educacin, capitulo IV Dotacin de servicios.

-Dotacin mnima de aparatos:

Centros de educacin primaria, secundaria y superior:

Nmero de alumnos Hombres Mujeres

De 0 a 60 alumnos 1L, 1u, 1I 1L, 1I
De 61 a 140 alumnos 2L, 2u, 2I 2L, 2I
De 141 a 200 alumnos 3L, 3u, 3I 3L, 3I
Por cada 80 alumnos adicionales 1L, 1u, 1l 1L, 1l

L = lavatorio, u= urinario, I = Inodoro

Para el proyecto se plantea una poblacin estima de 350 alumnos, donde del cuadro
anterior concluimos lo siguiente.

Nmero de alumnos Hombres Mujeres

350 alumnos 5L, 5u, 5l 5L, 5l

L = lavatorio, u= urinario, I = Inodoro

Resaltando que el R.N.E. menciona como mnimo el nmero de aparatos sanitarios citados
anteriormente.

BLOCK C:
Este block cuenta con tres niveles los cuales se encuentran distribuidos de la siguiente
manera; en el Primer Nivel: se encuentra ubicada dos aulas (05 y 06), la vereda de
circulacin; en el Segundo Nivel: se encuentra ubicada 01 laboratorio, 01 depsito de
qumicos, 01 oficina, galera de circulacin; en el Tercer Nivel: se encuentra ubicada 01
aula de innovacin pedaggica, 01 depsito de material didctico, la galera de circulacin.
La relacin entre los ambientes de cada nivel se da a travs de circulaciones horizontales,
mientras que la relacin entre el primer, el segundo y tercer nivel se da a travs de la
circulacin vertical que en este caso es la escalera que se encuentra ubicado en el block
B.
A continuacin describiremos de manera ms detallada la composicin de cada nivel de
este block:

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Detalle de reas tiles:

Primer nivel:
Aula 05. 55.70 m2.
Aula 06. 55.70 m2.
Vereda de Circulacin.
Segundo nivel:
Laboratorio. 85.40 m2.
Oficina. 13.80 m2.
Depsito de materiales y reactivos. 12.80 m2.
Galera de Circulacin.

Tercer nivel:
Aula de innovacin pedaggica 86.80 m2.
Depsito de material educativo 27.30 m2.
Galera de Circulacin.

Para la ubicacin de cada uno de los ambientes en los niveles ya mencionados

anteriormente se tomaron en cuenta criterios funcionales ms que formales, que como
resultado se puede apreciar en los planos de la propuesta arquitectnica resuelta.

Justificacin:

reas.
Ambiente Normatividad Proyecto
(m2) (m2)
Aula comn 56.00 55.70
Laboratorio. 112.00 112.00
Aula de innovacin pedaggica 85.00 86.80

BLOCK D:
Este block cuenta con dos niveles los cuales se encuentran distribuidos de la siguiente
manera; en el Primer Nivel: se encuentra ubicada dos aulas (01 y 02), la vereda de
circulacin; en el Segundo Nivel: se encuentra ubicada dos aulas (07 y 08), galera de
circulacin. La relacin entre los ambientes de cada nivel se da a travs de circulaciones
horizontales, mientras que la relacin entre el primer y el segundo nivel se da a travs de
la circulacin vertical que en este caso es la escalera que se encuentra ubicado en el block
B.
A continuacin describiremos de manera ms detallada la composicin de cada nivel de
este block:

Detalle de reas tiles:

Primer nivel:
Aula 01. 55.70 m2.
Aula 02. 55.70 m2.
Vereda de Circulacin.

Segundo nivel:
Aula 01. 55.70 m2.
Aula 02. 55.70 m2.
Galera de Circulacin.

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Para la ubicacin de cada uno de los ambientes en los niveles ya mencionados

anteriormente se tomaron en cuenta criterios funcionales ms que formales, que como
resultado se puede apreciar en los planos de la propuesta arquitectnica resuelta.

Justificacin:

reas.
Ambiente Normatividad Proyecto
(m2) (m2)
Aula comn 56.00 55.70

BLOCK E:
Este block cuenta con un solo nivel el cual se encuentran distribuidos de la siguiente
manera; en el Primer Nivel: se encuentra ubicada el Foyer de ingreso, ss.hh. varones y
mujeres, cocina-cafetera, aseo, estrado, deposito, ss.hh. de vestuario. Debido a las
caractersticas topogrficas del terreno el block se tuvo que proponer en desniveles para
de esta manera adecuar el modulo al terreno, debido a esto la relacin entre los ambientes
de cada nivel se da a travs de circulaciones horizontales las cuales comprenden gradas
y galeras de circulacin.
A continuacin describiremos de manera ms detallada la composicin de cada nivel de
este block:

Detalle de reas tiles:

Primer nivel:
Foyer. 18.95 m2.
Ss.hh. varones. 5.95 m2.
Ss.hh. mujeres 5.95 m2.
Aseo 2.80 m2.
Cocina-cafetera 12.75 m2.
S.U.M. 167.60 m2.
Deposito 9.35 m2.
Ss.hh. vestidor 2.40 m2.
Galera de Circulacin.

Para la ubicacin de cada uno de los ambientes en los niveles ya mencionados

anteriormente se tomaron en cuenta criterios funcionales ms que formales, que como
resultado se puede apreciar en los planos de la propuesta arquitectnica resuelta.

Justificacin:

reas.

Ambiente Normatividad Proyecto

(m2) (m2)
Sala de Uso Mltiple 112.00 167.60

BLOCK F:
Este block cuenta con un solo nivel el cual se encuentran distribuidos de la siguiente
manera; en el Primer Nivel: al ingreso se encuentra ubicada el hall el cual nos lleva directo

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a los camerinos de varones y mujeres, la relacin entre los ambientes de cada nivel se da
a travs de circulaciones horizontales las cuales comprenden gradas y galeras de
circulacin.
A continuacin describiremos de manera ms detallada la composicin de cada nivel de
este block:

Detalle de reas tiles:

Primer nivel:
Camerino varones 16.80 m2.
Camerino mujeres. 12.10 m2.
Hall 6.75 m2.
Galera de Circulacin.

Para la ubicacin de cada uno de los ambientes en los niveles ya mencionados

anteriormente se tomaron en cuenta criterios funcionales ms que formales, que como
resultado se puede apreciar en los planos de la propuesta arquitectnica resuelta.

Justificacin:

reas.
Ambiente Normatividad Proyecto
(m2) (m2)
Vestidores y Duchas segn la batera necesaria 28.90

OBRAS EXTERIORES:
En este mdulo podemos encontrar las obras complementarias a las edificaciones que se
desarrollaran, las cuales podemos mencionar como obras exteriores, entre las que
podemos citar a las veredas de circulacin exterior, escaleras, gradas y rampas exteriores,
sardineles, patio cvico de formacin, reas verdes y el cerco perimtrico.
A continuacin describiremos de manera ms detallada la composicin de cada uno de
estas:

veredas de circulacin exterior.

Escaleras, gradas y rampas exteriores.
Sardineles.
Patio cvico de formacin.
Asta de banderas.
reas verdes.
Cerco perimtrico.

2.3.2 Volumetra, tipologa y entorno

La altura de edificacin es la siguiente:

La altura de edificacin es la siguiente: EL BLOCK A, tiene 03 niveles, El BLOCK B,

tiene 03 niveles; El BLOCK C, tiene 03 niveles; El BLOCK D, tiene 02 niveles; El BLOCK
E, tiene un solo nivel; El BLOCK F, tiene un solo nivel.

La edificacin refleja la tipologa de uso educacional, dadas las caractersticas expresivas

que tienen las funciones que se dan en el edificio. Esto se refleja en las alturas de los

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pisos, el tipo de ventanas, el uso de techos inclinados. A esto se suman los colores
exteriores que pretenden reforzar los criterios de composicin.

El uso y carcter institucional del edificio son completamente identificables. Sus amplios
ventanales en los ingresos, as como otros elementos descritos anteriormente, no permiten
confundir al edificio con usos domsticos, comerciales u otros. Las caractersticas de los
diferentes blocks con sus alturas diversas, que se han manejado a manera de contrapeso,
hacen que la edificacin sea singular.

En el entorno colindante no hay construcciones semejantes, pero es de suponer que

podrn ser volmenes de dos a cuatro pisos.

En general el proyecto, adems de resolver los aspectos funcionales pertinentes, busca

proponer tanto desde el punto espacial como formal, elementos arquitectnicos
agradables al usuario. Los espacios pblicos, en particular los ingresos, se han trabajado
pensando en confort y placer esttico, elementos que consideramos deben ser parte de
una propuesta arquitectnica integral; en cuanto a lo formal, los volmenes y su
tratamiento componen un edificio con carcter y presencia importantes, consideramos que
est llamado a convertirse por su volumetra, por su expresin formal y tambin -como no
por su carcter de edificacin destinada a un importante servicio pblico, en un hito dentro
de la ciudad.

2.3.2 CARACTERISTICAS TECNICAS DE LAEDIFICACION

Todos los mdulos sern de sistema constructivo mixto
Aporticada (concreto armado) para vigas y columnas; y de paneles
de muro para muros.
Por lo tanto las caractersticas tcnicas de los mdulos que se van a construir son los
que se detallan a continuacin:

- ESTRUCTURAS
CIMIENTOS: De concreto simple ciclpeo.
CIMENTACION; Zapatas y Vigas de Cimentacin de concreto armado
Fc=210kg/cm2.
FORJADO: De concreto C.H.=1.8 + 25% P.M.
COLUMNAS Y VIGAS: De concreto armado Fc=210kg/cm2.
LOSA ALIGERADA: Los techos del primer y segundo nivel sern con losa
aligerada excepto el modulo del sum.

- MUROS
Muros de paneles de madera ladrillo de arcilla, tipo KK 18 Huecos, mortero
1:5, asentados de soga y de cabeza segn indican los planos.

- REVOQUES
Tarrajeo fino de muros, columnas, vigas y cielo rasos.
Tarrajeo rayado en muros de baos con mortero 1:5 Cemento: Arena para
recibir enchapes con loseta cermico de color.

- FALSOS PISOS
De concreto simple de 4 espesor, mezcla 1:8

- PISOS
Madera machihembrada en los pisos de aulas y ambientes interiores.
Cermico antideslizante en los pisos de los ss.hh., cocina-cafeteria,
laboratorio.
Cemento pulido bruado en los pisos de ambientes interiores y de las
veredas perimetrales de todos los blocks.

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- ZOCALOS
Zcalo de cermico en ss.hh. y otros

- CONTRAZOCALOS
contrazocalo de cemento pulido en aulas y ambientes interiores.

- CARPINTERIA DE MADERA
Puertas de madera cedro con acabados de primera segn tipo clasificado.

- CARPINTERIA METALICA
Ventanas tipo sistema nova con seguridad segn diseo
Rejilla metlica para drenaje pluvial

- VIDRIOS Y CERRAJERIA
Provisin y colocacin de Vidrios incoloro semidoble en ventanas exteriores y
cerrajera nacional de chapas de dos golpes en puertas exterior y de tipo perilla
en puertas interiores.

- PINTURA
Pintado de muros, columnas, vigas y cielo rasos con ltex lavable.
Pintado de contrazocalos de cemento pulido con esmalte.
Pintado de carpintera metlica con esmalte y anticorrosivo en rejillas
metlicas.
Pintado de lneas y smbolos en piso de losa deportiva con pintura de trafico

- INSTALACIONES SANITARIAS Y ELECTRICAS

Se contar con las redes de agua que se tomaran directamente de la red
pblica y desage con tubera empotrada, cuya descarga ser al pozo sptico.
La red elctrica ser con tubera empotrada, para alumbrado y tomacorriente.

- APARATOS SANITARIOS:
Aparatos sanitarios de losa vitrificada de color blanco de primera calidad.

- EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
Muebles de carpintera de madera y metal segn diseo.

2.4. Normatividad, Informes y Bibliografa

El Proyecto se basa en las siguientes normas tcnicas existentes:

Reglamento Nacional de Edificaciones, aprobado mediante Decreto Supremo N 011-

2006-VIVIENDA aprobado el 08 de Mayo de 2006 y publicado el 08 de Junio de 2006
y sus modificatorias.
Normas sobre consideraciones de mitigacin de riesgos ante cualquier desastre en
trminos de organizacin, funcin, estructura (Organizacin Panamericana de la Salud,
Defensa Civil y otros).
Reglamento de Inspecciones Tcnicas de Seguridad en Defensa Civil, vigente.
Ley N 27293 Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica, de Junio 2000.
Decreto Supremo N 086-2000-EF, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de
Inversin Pblica D.S. N 157-2002-EF, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de
Inversin Pblica, Octubre 2002.
Cdigo Nacional de Electricidad.
Normas Tcnicas de la Direccin General de Electricidad del Ministerio de Energa y
Minas.

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Normas de seguridad internacionales NFPA.

Estndares mnimos de seguridad para construccin, ampliacin, rehabilitacin,
remodelacin y mitigacin de riesgos en establecimientos de salud MINSA.
D.S. N 057-04-PCM, Ley General de Residuos Slidos y Reglamento.
El Proyecto ha tomado en cuenta los siguientes Informes:

Estudio de socioeconmico del Proyecto en mencin.

El Proyecto ha tomado tambin en cuenta la siguiente bibliografa:

El Arte de Proyectar Arquitectura, Ernest Neufert, Editorial Gustavo Gili Barcelona, 1986.
Human Dimension and Interior Space, Julius Panero and Martin Zelnik The Architectural
Press Ltd. London 1979.
Designing for de Disabled by Sewyn Goldsmith. RIBA. Londres 1967.
La Gestin del Proyecto en Arquitectura. Eduard D. Mills. Gustavo Gili, 1992.

Hunuco, Octubre de 2015

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