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IEP Joule Cerro

Colorado
EXAMEN MENSUAL DE GRADO NOTA
ARITMÉTICA
I BIMESTRE

APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA 10 / 04 / 2017 PROFESOR Alex Walter Carpio Seje

1. Forma conjuntos de acuerdo V


a lo que se te M
indica: Nómbralos

Conjunto de huesos M es elde


conjunto de las primeras letras del
Conjunto zapatos
abecedario

3. Escribe en las líneas punteadas si el conjunto


está determinado por extensión o
comprensión:

a) F = {días de la semana}

......................................................

b) T = {0; 2; 4; 6; 8; 10}

......................................................

Conjunto de campanas c) N = {números impares menores que 13}


Conjunto de árboles

2. Escribe o dibuja en forma gráfica los elementos ......................................................


de cada conjunto.
V d) M Lima, Chimbote, Trujillo}
Ñ = {Piura,

......................................................

e) V = {dedos de la mano}

......................................................

V es el conjunto de las vocales

I.E.P. Joule San Pablo - Calle Andia 217 Mariano Melgar


4. Representa en forma simbólica y gráfica

P = {a, l, u, m, n, o}

César

Ivonne

Juan

N = { .......................................................................................... }

B = {papá, mamá}

Amarillo

Rojo

Verde

S = { .......................................................................................... }

5. Observa y completa con  ó 


C D
A

................ C ................ C ................ A

................ D ................ A ................ D

................ C ................ D ................ C

................ A ................ D ................ D

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FECHA 10 / 04 / 2017 PROFESOR Alex Walter Carpio Seje

1. Representa gráficamente cada conjunto: 3. Marca la respuesta correcta


M = {2; 4; 6; 8; 10} “A es el conjunto de letras de la palabra
mamá” es:
a) A = { m, a, m, á }
b) A = { m, a, m }
c) A = { m, a }
N = {l, p, ñ}
“J es el conjunto de números impares del
número 9784” es:
a) J = { 7 ; 9 }
b) J = { 4 ; 8 }
c) J = { 9 ; 7 ; 8 ; 4 }
R={ , , }
“F es el conjunto de las partes del cuerpo
humano” es:
a) F = { cabeza, brazos }
b) F = {cabeza, tronco, extremidades}
c) N.A.
T = {0; 1; 2; 3; 4; 5}

Los conjuntos se representan gráficamente


mediante:
a) llaves
b) cuadrados
2. Representa simbólicamente cada c) Diagramas de Venn
conjunto:

B Los conjuntos se representan


.a .e simbólicamente mediante:
.u a) llaves
.i .o b) cuadrados
c) Diagramas de Venn
B= {.........................................}
4. Determina los siguientes conjuntos,
listando sus elementos. (Extensión)
C
.1 .4 A = { las cinco primeras letras el alfabeto }

.2
.3
A = { ........................................................ }
C= {......................................}

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B = { los nombres de los meses del año que S = { .............................................................. }
comienza con M }
T = { perro, gato, vaca, ballena }

B = { ............................................................. }
T = { .............................................................. }

C = { el nombre de la ciudad y el país donde


P = { La Niña, la Pinta, La Santa María }
vives }

P = {……………………………………………………}
C = { ............................................................. }

6. Determina los siguientes conjuntos por


D = { nombre de tus profesores } extensión y comprensión.

1 8
D = { ..............................................................} 2 L
7 3 9
5 4 6
E = { nombre de los miembros de la sagrada
familia }
Por extensión:

E = { .............................................................. } L = { ......................................................................

5. Determinar los siguientes conjuntos, Por comprensión:


escribiendo una propiedad característica
para todos los elementos. (Por L = { ......................................................................
comprensión)

P = { primavera, verano, otoño, invierno}

polo buzo
S
P = { .............................................................. }
zapatillas

calcetines
Q = { enero, febrero, marzo} shorts

Q = { ............................................................. }
Por comprensión:

R = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } S = { .....................................................................

R = { ............................................................. } Por extensión:

S = { ......................................................................
S={1;3;5;7;9}

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FECHA 10 / 04 / 2017 PROFESOR Alex Walter Carpio Seje

1. Representa en forma simbólica y gráfica los Completa;


siguientes conjuntos:
a) "A es el conjunto formado por las cifras A = { .............................................. }
pares de 1845".
B = { .............................................. }

C = { .............................................. }

2 ...... B 5 ...... B
3 ...... B 1 ....... B
b) "B es el conjunto formado por las cifras 1 ....... C 5 ...... C
impares menores que 10"
4 ...... C 1 ....... A
5 ...... A 3 ...... A
4 ...... A 3 ...... C
6 ...... C 6 ...... B

c) "C es el conjunto de letras de la palabra 3. Marca la respuesta correcta


honestidad" En el diagrama adjunto los elementos de A son:

A B
.a .o
.e
.i .u

a) { a, e, i }
d) "D es el conjunto de vocales de la palabra c) { e }
amistad"
b) { a, i }
d) N.a.

Según el diagrama ¿Cuál de las siguientes


afirmaciones es falsa?
A C B
2. Observa el diagrama y escribe el símbolo  o : .2 .4
.8
.5 .7
. 10
A B
.3 .2 .6 a) 8  B

.1 c) 5  A
.4
.5 b) 4  B
C .7 d) 7  A

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En la figura ¿Cuáles son los elementos sólo de B? J = { .......................................................................
A
.8
B .2 .3 .7 .6 C H = { letras de la palabra científico}

.9 .4
.1 .5 H = { ......................................................................

a) { 1; 2; 3; 4; 9 }
Q = { números pares mayores que 4 y menores
c) { 1; 4; 9 }
que 18 }
b) { 1; 9 }
d) N.A.
Q = { ....................................................................

En la figura adjunta ¿Cuántos puntos hay en el


triángulo y cuadrado a la vez pero no en el P = { x  N / s < x < 9}
círculo?

P = { ......................................................................

5. Determina los siguientes conjuntos por


comprensión.

L = { 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19 }


a) 5
c) 3
b) 2 L = { ......................................................................

d) N.A.
E = { Mercurio, Marte, Tierra, Venus, Júpiter,
Si "F es el conjunto formado por las cifras Neptuno, Urano, Plutón, Saturno}
impares del número 1584". ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es verdadera?
a) 8  F E = { ......................................................................
b) 5  F
c) 4  F G = { 4, 6, 8, 10, 12, 14 }
d) N.A.
G = { .....................................................................
4. Determina por Extensión los siguientes
conjuntos
D = { Do, re, mi, fa, sol, la, si }
Z = { Continentes del mundo}

D = { .....................................................................
Z = { .....................................................................

A = { 4, 5, 6, 7, 8 }
J = { números naturales mayores que 5 y
menores que 15 }
A = { ......................................................................

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C = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
1. Observa los diagramas y escribe dentro de
las llaves los elementos de cada conjunto: D = {x/x es una ciudad de América del sur}

A .5
Marte .......... A
.1 B A = { ....................................................
.4
Primavera ........... B
.9
.2 .6 B = { ....................................................
Lunes .......... B
.3
10
C = { ................................................... ........... C
.7 .8
0 .......... C
C Miami ........... D

B
Buenos Aires .......... D
A = { ....................................................
.4 5 ........... C
.6 B = { .................................................... Luna .......... A
C = { ................................................... Abril ........... B
8
Perú .......... D
Sol ........... A
B
3. Define por extensión:
.2 A = { ........................................................ }
A
.6 A = {las letras de la palabra honestidad}
.18 .12 .1 B = { ........................................................ }
A = { .......................................................
.15 .10
C = { ........................................................ }
C
B = {x/x es un color de la bandera del Perú}

B = { .......................................................

C = {X  N / 7  x  18}
A = { ........................................................ }
C = { ........................................................
.6
B = { ........................................................ }
D = {x-2 / x  N y 1  x  7}
.10
C = { ........................................................ }
D = { ........................................................

2. Señalar la relación de  y  en las 4. Define por comprensión:


siguientes afirmaciones:
A = {satélite del planeta tierra} A = {norte, sur, este, oeste}

B = {x/x es un mes del año} A = { ........................................................

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B = {a, m, i, g, o} 7. Dado el conjunto B = {x/x  ; 0 < x ≤ 5 }

B = { ......................................................... Hallar n[ P(B) ]

C = {naranjas, plátanos, peras, manzanas}

C = { ........................................................-

D = {0; 1; 2; 3; 4; 5}

D = { ........................................................ 8. Si el conjunto A tiene 2 elementos,


¿Cuántos subconjuntos propios tiene P(A)?
5. Escribe el conjunto potencia que le
corresponde a cada uno de estos conjuntos:

A = {1; 3 }

9. Marca la respuesta correcta

Si E = {x / 6 < x < 7} y F = { x / x < 5 y x


es múltiplo de 5}, entonces:
a) E es unitario
c) E y F son unitarios
B = {m; n; s }
b) Sólo F es vacío
d) E y F son nulos

Si C = {x / x-2 < 4} y D = { x / x+3 = 10}


entonces la suma de todos los elementos de C
con los elementos de D es:
C = {a; e; i; o; u} a) 20
b) 21
c) 22
d) N.A.

Dado el diagrama: y las proposiciones:


6. Dado los conjuntos:
A
B
I. D  C
U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
I I. B  A
A = {x/ x  N  1  x  6}; D
I I I. C  A
C

B = {x + 1/x  N  0  x  4}
Decir cuales son verdaderas:
C = {1; 2; 6} a) sólo I
Hallar: n[P(A)] + n(B) – n[P(C)] b) I y II
c) sólo II
d) N.A.

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