Vanessa Castro Hincapie

Documento de Identidad: 1039454108

Indicadores de desempeño: Screenshot del participante

Puntúe con 0, 1 o 2, según sea el desempeño del estudiante para cada indicador. Siendo dos (2) el
puntaje máximo y cero (0) el que indica que no se observó la característica. Esta prueba tiene un
máximo de 116 puntos.
Fecha y Hora de la evaluación: Miércoles, Noviembre 08 del 2017 (07:00 p.m a 08:00 p.m) Evaluador: Orlando Hoyos
A1
Indicadores P Comentarios
Identifica con claridad las expresiones básicas del idioma como saludos y preguntas personales. 2
Identifica los tiempos de presente simple y presente continuo 2
Hay un uso básico del idioma. 2
Identifica todos los términos que necesita para comprender lecturas. 2
Es difícil identificar vocabulario complejo. 2
El uso y comprensión de los aspectos gramaticales son notables. 2
Identifica la estructura de las oraciones, preguntas y respuestas del presente simple, presente continuo. 2
El uso del vocabulario es bueno. 2
El uso del idioma está en nivel intermedio del requerido para interacciones sencillas del inglés. 2
Comprende las diferentes expresiones básicas de uso común en el idioma, como los saludos y preguntas
personales. 2
Identifica los elementos gramaticales básicos para la realización de oraciones, preguntas y respuestas haciendo
uso de los demostrativos, presente simple y presente continuo. 2
Comprende e identifica los aspectos más importantes de la lectura. 2
El uso del idioma es suficiente para interacciones sencillas. 2
Total de Evaluación para el Nivel (Puntaje Máximo 26 pts, Minimo para aprobar 18 puntos) 26
A2
Indicadores P Comentarios
Usa e identifica los tiempos verbales, uso de preposiciones, vocabulario y fluidez para expresar sus ideas en
escrito. 2
El uso del idioma es suficiente para el desempeño en entornos habituales. 2
No se le dificulta diferenciar el tiempo verbal como: presente simple, presente continuo y pasado simple. 2
Uso de frases y expresiones de uso frecuente le resulta fácil identificar 2
Demuestra dominio en la estructuración de oraciones con preposiciones, uso de adjetivos. 2
Organiza mejor sus ideas, consolida su coherencia y mejora la estructura de las oraciones y escritura de
palabras. 2
El uso del idioma está en nivel intermedio del requerido para interacciones un poco más complejas del inglés. 2
Puede identificar los elementos gramaticales del presente simple y presente continuo, por lo que se le facilita
expresar rutinas, hábitos, acciones del momento. 2
domina el pasado simple e identifica los verbos regulares e irregulares. 2
Buen uso de las preposiciones y adjetivos le permite describir su entorno inmediato. 2
Su vocabulario se adapta a las necesidades del idioma en entornos laborales útiles para el desempeño
inmediato. 2
La expresión escrita es notoria, ya que plasma sus ideas de manera coherente y haciendo buen uso de la
gramática. 2
Total de Evaluación para el Nivel (Puntaje Máximo 24 pts, Minimo para aprobar 17 puntos) 24
B1
Indicadores P Comentarios
La comprensión de expresiones en este nivel está debajo de lo requerido para consolidar el uso exitoso del
idioma ingles en diferentes entornos. 2
No identifica los aspectos gramaticales como: pasado simple, pasado continuo, verbos modales, comparativos y
superlativos, en consecuencia por su complejidad se le dificulta el uso del idioma en las diferentes habilidades. 2
Comprende e identifica los tiempos verbales del pasado simple y pasado continuo, sin embargo debe mejorar la
estructura de las oraciones, a su vez el uso de preposiciones y pronombres relativos le resultan básicos para
crear oraciones complejas. 2
Posee un mejor conocimiento de adjetivos, uso de los comparativos y superlativos podrá interactuar en
entornos más complejos. 2
Debe mejorar la escritura de palabras, orden gramatical de oraciones largas y coherencia. 2
El uso del idioma es intermedio, lo que se le dificultaría desenvolverse. 2
Expresar ideas o acciones del pasado con seguridad. 2
Amplio vocabulario de adjetivos le permite comparar y destacar objetos, habilidades, diferencias físicas, entre
otros. 2
Puede comprender las oraciones complejas, agregar conectores y preposiciones. 2
Domina la expresión escrita ya que posee coherencia, buen dominio de las estructuras gramaticales en
presente y pasado, agregando un amplio uso de vocabulario. 2
El uso del idioma es destacado, cometerá algunos errores pero podrá expresar sus ideas. 2
Total de Evaluación para el Nivel (Puntaje Máximo 22 pts, Minimo para aprobar 15 puntos) 22
B2
Indicadores P Comentarios
Identifica alguno de los aspectos gramaticales como: futuro, presente perfecto. 1
Se le dificulta el uso del idioma en las diferentes habilidades. 2
Comprende e identifica expresiones en diferentes tiempos verbales, sin embargo se le dificulta organizar las
estructuras en tiempo presente perfecto. 2
Poco dominio de los verbos no le permite desenvolverse mejor. 2
tiene un vocabulario bueno lo que le facilita usar conectores en oraciones. 2
Identifica y expresa sus ideas en diferentes entornos. 2
comete errores gramaticales básicos, altera el orden de oraciones y el uso de vocabulario es repetitivo. 2
Uso aceptable del idioma, pero puede abarcar más áreas. 1
Puede estructurar oraciones complejas, expresar sus ideas según el momento, asimismo, posee un amplio
vocabulario, que le permite describir, redactar y realizar presentaciones con facilidad y seguridad. 2
El uso del idioma es notable en diferentes áreas. 2
Total de Evaluación para el Nivel (Puntaje Máximo 20 pts, Minimo para aprobar 14 puntos) 18
C1
Indicadores P Comentarios
Comprende los elementos gramaticales, en cuanto al uso de los signos de puntuación, partes de la oración. 2
Redacta escritos partiendo de lecturas realizadas, ya que su comprensión y uso de vocabulario es aceptable en
el uso del idioma en contextos del día a día y profesional. 1
Lee escritos relacionados con su trabajo sin importantes dificultades. Redacta todo tipo de escrito rutinario. 2
Redacta escritos importantes, cometerá fallos de gramática y estilo. 1
Su falta de dominio total no le impedirá usar el idioma eficazmente en todas las situaciones de trabajo. 2
Total de Evaluación para el Nivel (Puntaje Máximo 10 pts, Minimo para aprobar 7 puntos) 8
C2
Indicadores P Comentarios
Comprende los elementos básicos de las oraciones, identifica los tiempos verbales con facilidad. 1
El vocabulario es avanzado. 1
Tropieza con vocabulario muy rebuscado, el cual no le impide la comprensión total. 1
Redacta todo tipo de escritos. 1
Los temas muy importantes o delicados aún le suponen algunas dificultades. 1
Entiende todo tipo de escritos sin problemas. 1
Domina el idioma casi a la perfección en todas sus habilidades. 1
Total de Evaluación para el Nivel (Puntaje Máximo 14 pts, Minimo para aprobar 10 puntos) 7

PUNTAJE TOTAL ENTREVISTA 105

EVALUACIÓN ESCRITA B2
EVALUACIÓN GLOBAL APROBADO C1
Conclusión Final del Evaluador: La participante posee excelentes habilidades de habla y escucha. Entiende todas las solicitudes hechas por su
interlocutor y les da respuesta de manera satisfactoria. Demuestra naturalidad y tiene un buen recurso discursivo. Hace uso adecuado de conectores,
preposiciones y estructuras idiomáticas propias de la lengua inglesa. Es capaz de hablar de eventos del presente, pasado, futuro y hechos hipotéticos
sin muestras de gran esfuerzo cognitivo. En general, tiene capacidades y experticia suficientes para desenvolverse en entornos laborales donde la
exigencia linguística es intermedia-alta.
El reporte presentado en este documento, fue calificado luego de una evaluación escrita y oral por profesores de TEE SAS. Somos un instituto no
formal de enseñanza del Inglés. Sus resultados no están avalados por escuelas de lenguajes certificadas internacionalmente, sin embargo la
metodología realizada durante la evaluación cumple con los estándares aprobatorios internacionales.