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Con relación a lo anterior se puede decir que dentro del contexto educativo
van inmersas todas y cada una de las estrategias que se realizan dentro y fuera de
ella, y que a partir del aprendizaje que se obtiene se toma en cuenta las habilidades
y destrezas de cada tipo de educación recordando que a pesar de las diferencias
que tengan siempre irán acorde a una integración formativa y que tiene como fin
llevar a cabo una acción que les permita a los docentes y alumnos tener una
comprensión más clara y precisa del proceso enseñanza-aprendizaje ya sea en el
aula o en los diversos entornos que se rodean.
Bibliografía
ANEP – CODICEN: Ciencias de la Educación, Curso a distancia. Módulo: “La
educación formal, no formal
e informal desde el punto de vista sociológico, pedagógico y didáctico”,
Montevideo, 1991.
Artigas, Selva: “Educación formal, no formal e informal”, Temas para el concurso
de maestros de primero
grado, Ed. Aula, Montevideo, 1992
Camors, J.: “Educación no formal y sistema educativo”, Rev. de la Educ. del
Pueblo Nº37, Montevideo,1987