26 Unad Examenes Procesos Cognoscitivos

17/10/2017 Apoyo Académico UNAD
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Calificación 95,0 de 125,0 (76%)
Pregunta 1 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

Correcta torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted
Puntúa 1,0 sobre debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al
1,0 ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las
Marcar pregunta letras A, B, C, D. Solo una de estas 4 opciones, responde
correctamente a este ítem.
Los procesos psíquicos han sido tema de investigadores y los
teóricos han generado teoría alrededor de ellos. Sobre el
Pensamiento, se han planteado teorías sobre la forma en que se
desarrolla. Uno de los siguientes autores, plantea que el
pensamiento se desarrollo desde una relación genética que
determina la maduración biológica y la experiencia que el sujeto
tiene con elementos de su medio, la cual construye al sujeto. Es
conocido como un enfoque epigenético. Este autor es:
Seleccione una:
a. A. Vigotsky
b. B. Cerdá
http://apoyoacademicounad.blogspot.com.co/search?updated-max=2016-09-06T06:45:00-07:00&max-results=7&start=38&by-date=false 1/55
c. C. Piaget Correcto: Este es el autor que propone esta

explicación del pensamiento.
d. D. Freud
Pregunta 2 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

Correcta contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas
Puntúa 1,0 sobre de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones
1,0 que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja
Marcar pregunta de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
Vigotsky y otros autores, han estudiado el desarrollo infantil del
lenguaje y del Pensamiento.
Es importante para Usted como psicólogo en formación, que
clarifique conclusiones relacionadas al origen y desarrollo del
Lenguaje y del Pensamiento.
De las afirmaciones que se colocan a continuación, seleccione las
que son conclusiones científicas a las que han llegado los
estudiosos en el campo de estas dos funciones cognitivas
superiores o metacognitivas.
1. En el desarrollo del habla del niño, podemos establecer con
certeza una etapa preintelectual, y en su desarrollo intelectual, una
etapa prelingüística.
2. En su desarrollo ontogenético, el pensamiento y el lenguaje
provienen de las mismas raíces genéticas. Es decir tienen el
mismo origen genético.
3. En un momento determinado estas líneas de pensamiento y
lenguaje, se encuentran, y entonces el pensamiento se torna
verbal y el lenguaje, racional.
4. Hasta un cierto punto en el tiempo, los dos siguen líneas iguales
o la misma línea, dependiendo una de otra.
Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas
b. Marque B si 1 y 3 son correctas Correcta:Excelente, esta

es una conclusión que diferencia lo que se cree de lo científico.
Efectivamente, son caminos de desarrollo diferente y su
desarrollo ontogenético, proviene de diferentes raíces
genéticas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas
d. Marque D si 3 y 4 son correctas

Incorrecta torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted
Marcar pregunta
letras A, B, C, D. Solo una de estas 4 opciones, responde
Existen ejercicios o tipos de problemas, en los que se presenta una
estructura como la de un rompecabezas, en las que se pueden
establecer diferentes formas de organización de los elementos,
pero que sola un es la correcta. A este tipo de problemas, se le
conoce con el nombre de:
Seleccione una:
a. A. Transformación
b. B. Ordenación
c. C. Inducción Incorrecto: No es un concepto que aplique al

caso.
d. D. Seriación
Pregunta 4
Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación
Incorrecta
y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
Puntúa 0,0 sobre examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
1,0
las une.
Marcar pregunta
Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y
señalar la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón
es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una
proposición VERDADERA.
La Psicología como disciplina científica se dinamiza en escenarios
de la realidad social como el educativo, industrial, clínico y militar,
es decir que las instituciones sociales promueven el desarrollo de
la ciencia psicológica PORQUE un ser humano es la esencia del
trabajo de la Psicología, debido a que estudia al ser humano de tal
manera que se pueda trabajar con otras disciplinas de manera
integral, articulando las dimensiones físicas, biológicas,
psicológicas y sociales.
Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la
razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Incorrecto, esta opción NO corresponde con lo solicitado.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS,
pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la
afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es

una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una

Analicemos la siguiente situación:
Hay un hermoso jardín, con muchas flores de colores y un pasto
verde y tupido; de dia se aprecia mucho la diferencia de colores y
de formas, en la noche, no se puede apreciar. Sin embargo, los
colores, la forma y la textura, siguen siendo las mismas, en la
mañana siguiente.
dentro de la Teoría de la Gestalt, esto se debe a un concepto
conocido como:
Seleccione una:
a. A. Ley de la semejanza
b. B. Constancia perceptiva Correcto, la respuesta B,

PORQUE: Muy bien! Efectivamente, el patrón perceptivo de
mantener las formas, texturas y colores y hacer que no se
cambien, no importando algunos factores como luz, se
denomina Constancia Perceptiva.
c. C. Ley de proximidad
d. D. Predisposición perceptiva
Pregunta 6
A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en
Correcta
torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted
1,0
ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las
El ser humano de forma permanente intercambia, asimila,
transforma y transifere y aplica, la información que proviene del
exterior. Este proceso se puede llevar a cabo en forma efectiva,
porque el sujeto cuenta con:
Seleccione una:
a. A. Funciones básicas
b. B. Funciones determinadas e indeterminadas
c. C. Funciones Primarias o innatas
d. D. Funciones metacognitivas Correcto. Efectivamente las

acciones de intercambio, asimilación, transforación y
transferencia, exigen procesos superiores o metacognitivos.

Diana escucha música en su casa a un alto volumen, en ese
momento un amigo que va a visitarla
timbra en varias ocasiones el timbre de la puerta de la casa, sin
obtener ninguna respuesta de Diana. El sonido de la puerta no fué
percibido por Diana dado que se presentó:
Seleccione una:
a. A. Ruido
b. B. Efecto auditivo
c. C.Enmascaramiento auditivo Correcto: Es un concepto

relacionado con Cuando el oído está expuesto a dos o más
sonidos simultáneos, existe la posibilidad de que uno de ellos
enmascare a los demás.
d. D.Contaminación auditiva

Puntúa 1,0 sobre de 1 a 4, Usted debe seleccionar la combinación de dos más
1,0 opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcar las
Marcar pregunta opciones de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:
Marque A, si 1 y 2 son correctas
Marque B, si 1 y 3 son correctas
Marque C, si 2 y 4 son correctas
Marque D, si 3 y 4 son correctas
En una tormenta hay luz de poca intensidad, generando un
ambiente que se acerca a la oscuridad. En esas condiciones, el
cuerpo reacciona de la siguiente forma:
1. Los músculos ciliares se contraen para que la pupila se amplíe y
deje pasar la mayor cantidad de luz
posible.
2. Los músculos ciliares se relajan para que la pupila se amplíe y
deje pasar la mayor cantidad de luz
posible.
3. Se produce la miosis pupilar.
4.Se produce la midriasis pupilar.
Seleccione una:
a. Marque A, si 1 y 2 son correctas
b. Marque B, si 1 y 3 son correctas
c. Marque C, si 2 y 4 son correctas Incorrecto.

Efectivamente, estas son dos formas de trabajar que tiene la
vista, como parte de acciones del sistema Nervioso periférico.
d. Marque D, si 3 y 4 son correctas

1,0
Marcar pregunta que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja
de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:
Teniendo en cuenta que los limites de interacción entre los
procesos cognitivos son tan ágiles y
rápidos, podríamos decir que es una carrera de relevos, donde
coparticipan de forma
mancomunada las funciones cerebrales, la sensación y la
percepción establecen una
alianza que les permiten respectivamente:
1. Recepcionar estímulos, precisar la información.
2. Centralizar, puntualizar y seleccionar información
3.Almacenar y recuperar información archivada
4. Aplicar la información en nuevas áreas y formas de utilizarla
Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas. Correcto, Estas son las
dos opciones correcta ante la situación evaluada.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
Pregunta 10
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o
Correcta
contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas
1,0
que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja
Dentro de las Funciones Superiores o complejas, se habla hoy dia
de las Funciones Ejecutivas. Estas son un conjunto de habilidades
cognoscitivas que permiten:
1. Motivación, anticipación, planificación y previsión
2. Razonar, planificar y resolver
3. Iniciativa, Imaginación y toma de decisiones.
4. Razonamiento abstracto y capacidad mental
Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas. Correcto, 1 y 3 son

correctas.

En el bulbo olfatorio la función de las estructuras llamadas
glomérulos, es distribuir los impulsos nerviosos convergentes, en
forma ordenada a:
Seleccione una:
a. A. La nariz
b. B. La membrana olfatoria
c. C. El cerebro Correcta:, es al cerebro en donde en forma

ordenada, llegan los impulsos nerviosos convergentes, como
función de los glomérulos.
d. Opción de respuesta D

Incorrecta contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas
Cuando observamos los elementos que nos rodean percibimos
toda una figura que delimita la superficie de un cuerpo y no como
puntos dispares o aislados. Desde la escuela asociacionista se
puede explicar que:
1. El nacimiento estructural integral de la vida psíquica de las
personas es similar en el ámbito de la percepción.
2. Solo cuando los elementos de un cuerpo se separan los unos de
los otros es que puede surgir la percepción.
3. Los elementos aislados se unen, se acoplan, se asocian unos
con otros y por consiguiente surge una percepción única,
coherente e integral
4. La percepción está integrada por la suma de sensaciones
aisladas mediante la asociación de estas entre sí.
Seleccione una:
b. Marque B si 1 y 3 son correctas. Incorrecto, 3 y 4 son

correctas.

Pregunta 13
Correcta
1,0
La atención se manifiesta en diferentes formas: focalizada,
sostenida, alterna, dividida.
Analice la siguiente situación:
Una niña de 8 años, enciende el televisor para ver Discovery Kids y
se concentra por períodos largos de tiempo, en el que su mamá le
habla y ella parece no escuchar. Hay que presentar el estímulo
auditivo alto o hacerle alguna señal, para que ella pueda atender.
Identifique a cual de ellas (tipos de atención) pertenece:
Seleccione una:
a. A. Atención selectiva
b. B. Atención Alterna
c. C. Atención sostenida Correcta: Esta es la que se aprecia

porque el caso, nos muestra el tiempo largo que se presenta
para poder diferenciarla de otras formas de atención.
d. D.Atención dividida
Pregunta 14
Incorrecta
1,0
En el marco de las Funciones Cognoscitivas, se asocia un
concepto actual que es el de Funciones Ejecutivas. Estas son
consideradas como funciones reguladoras del comportamiento
humano, porque:
Seleccione una:
a. A. Formula metas, planifica la manera de lograrlas y llevar
adelante el plan de manera eficaz.
b. B. Implica la aptitud para atender, razonar, planificar,

resolver problemas y pensar de modo abstracto Incorrecto, la
respuesta A
c. C. Constituye un fenómeno complejo difícil de definir

conceptualmente.
d. D. Es la representación de una capacidad mental que

implica la aptitud para razonar

Las investigaciones sobre la emoción, imaginación y pensamiento,
han llegado a conclusiones que en la actualidad marcan la
tendencia de la psicología.
De acuerdo a las tendencias, podemos asegurar que:
Seleccione una:
a. A. La imaginación es una actividad especial que es casual e
independiente de las otras funciones.
b. B. La imaginación es actividad que se produce de forma

irregular y que no estaba relacionada con el pensamiento ni la
emoción.
c. C. La imaginación tenía que estudiarse de manera

separada, es decir como un átomo,
d. D. El pensamiento, la emoción y la imaginación son

funciones cognoscitivas que interactúan entres sí. Correcto:
Exacto, esta es la conclusión y una está interactuando con las
otras, de diferentes formas.

Paula sufrió un grave accidente de tránsito con traumatismo
craneoencefálico, al despertar en el hospital no recordaba nada y
no podía recuperar información de su vida. El médico índicó que
tenía amnesia. el cual implica que:
Seleccione una:
a. A. Realiza negación de hechos ocurridos por el accidente
b. B. Tiene pérdida general o parcial de la memoria

Correcto: La amnesia, es una pérdida total o parcial de la
memoria, producida por traumas mecánicos o psicológicos.
c. C. Solo recuerda hechos durante 3 o 4 segundos
d. D. Posee dificultad para recordar aspectos sin utilidad

Incorrecta contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas
María está en el trabajo y en la mañana llevo a su hijo Nicolás al
colegio, quien se despidió de ella cariñosamente y le manifestó a
su madre que se verían en la noche, ella lo abrazo fuerte y se fueé
a su trabajo. De repente cerca de las once de la mañana María se
sintió intranquila y le manifiesta a su compañera de oficina que
tiene un mal presentimiento; su compañera le dice que no le preste
atención a eso que su imaginación, ella manifiesta que mejor llama
al colegio para saber cómo está su hijo, cuando en ese momento
suena su celular y la llaman del colegio para informarle que su hijo
tuvo un pequeño accidente.
En el caso anterior de María se evidencia que hay procesos
cognoscitivos de percepción extrasensorial. De los siguientes,
cuales se manifiestan claramente en el caso.
1. Telequinesia
2. Telepatía
3. Precognición
4. Clarividencia.
Seleccione una:
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas. Incorrecto.Los procesos
seleccionados no corresponden a lo que se pregunta.

El lenguaje es una función cognoscitiva, que tiene un componente
biológico y que está vinculado con el cerebro, para el desarrollo del
mismo. Son varias las áreas asociadas al lenguaje, pero el
hemisferio izquierdo (área de broca y wernicke), tiene una especial
incidencia en el :
Seleccione una:
a. A. Lenguaje verbal Correcto: Efectivamente, este es el
proceso con que científicametnte se ha confirmado que se
asocia el lenguaje.
b. B. Lenguaje No verbal
c. C. Lenguaje gestual
d. D. Lenguaje simbólico
Pregunta 19
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o
Correcta
contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas
1,0
que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja
Marque D si 3 y 4 son correctas
El estudiar el pensamiento también ha sido afectado por ese tipo
de estudios. Sin embargo, analizando más profunda y
complejamente, en estudios y tratados dados por Vigotsky, KÖhler,
Gottschald, ZÄnkov, Lewin, y por la mirada mas integral, se ha
llegado a las siguientes conclusiones científicas, sobre la memoria
y el pensamiento:
1. La memoria NO es lineal, no es solo una linea que se estudia,
pensando hacia adelante y hacia atrás.
2. La memoria ES lineal en su desarrollo y trabaja de manera
independiente con relación a otras funciones cognoscitivas.
3. El desarrollo de la memoria varía tanto la estructura funcional de
ella, como la relación interfuncional que une a la memoria con otras
funciones cognoscitivas.
4. El niño pequeño (1-3 años), NO tiene acto de pensar, y su lógica
no se asocia a los recuerdos que le reproducen el objeto.
Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas
b. Marque B si 1 y 3 son correctas Correcta: Estas dos

opciones son las correctas frente al pensamiento.
Pregunta 20 Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación
Correcta y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe
Puntúa 1,0 sobre examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
1,0 las une.
Marcar pregunta Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y
señalar la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón
es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la
razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una
proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una
Para hacer un estudio de las Funciones Cognoscitivas de un ser
humano, el Psicólogo tiene la responsabilidad de explorar y medir
el estado de procesos como atención, percepción, lenguaje,
memoria, pensamiento, inteligencia, e incluso emociones, desde
un enfoque integral bio, psico, social PORQUE Los procesos
cognoscitivos se construyen, se transforman y se obstaculizan o
fortalecen, dependiendo de la interacción del sujeto con el entorno
en que vive.
Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la
razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. A
Correcto, la afirmación y la razón son VERDADERAS y la
razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS,

pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la
afirmación.
c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es

una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una

Un adulto de 45 años, sufre un accidente, del cual los médicos no
encuentran lesiones físicas graves; sólo algunas, relacionadas con
el aparato musculo - esqulético. Para restablecer funciones
musculares, fué sometido a unos aparatos que estimulaban con
energía la parte cerebral y muscular. Después de esto, le dan su
salida del Hospital sin alteraciones físicas.
Sin embargo, quince (15 dias) después, empieza a experimentar
sensaciones diversas, como hormigueo, sensación de calor y frio
en la piel, sin que haya energía que estimule alguno de los
receptores que tiene el ser humano. Los médicos dicen que los
receptores están siendo estimulados al azar y para determinar que
sucede, nician el proceso de revisar procesos relacionados con:
Seleccione una:
a. A. La Percepción sin estimulación Correcto, la respuesta
A, PORQUE: este receptor se estimula al azar de tipo
metabólico o por excesiva y permanente estimulación de una
célula nerviosa y que pudo pasar en el accidente o en el
tratamiento que le hicieron.
b. B. El Umbral diferencial
c. C. La Adaptación
d. D. La Alucinación
Pregunta 22 Los ítems que encontrará a continuación constan de una

Correcta afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también
Puntúa 1,0 sobre VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO
1,0 II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente
Marcar pregunta de la afirmación y seleccionar la respuesta conforme a la
INSTRUCCIÓN.
Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis
Vygotsky plantea que la ”internalización” es un proceso mediante el
cual emerge la cognición por medio de la reconstrucción interna de
un proceso externo que tiene que ver con la interacción que
establece el sujeto con la cultura a partir del lenguaje.
A partir del párrafo anterior se puede deducir que internalización se
concibe como:
POSTULADO I
Un producto de la historia cultural, que reconstruye la actividad
psicológica.
POSTULADO II.
Una reproducción exacta de esos símbolos culturales.
Seleccione una:
a. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.
b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Correcto.

El individuo hace propio o ”internaliza” los productos culturales
gracias a la interacción cultural que se establece desde el
lenguaje.
c. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
d. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la

tesis.

Marque D si 3 y 4 son correctas
La memoria ha sido objeto de estudio e investigaciones y existen
muchos modelos explicativos de como se realiza el proceso.
Según esto, podemos concluir que:
1. La memoria es una función que se activa a través de estímulos y
afectos.
2. La memoria es una función mental que se deriva de la
interacción entre estímulos externos e internos.
3. La memoria no necesita de estímulos externos ni de afectos
asociados.
4. Los tipos de memoria en un sujeto, NO pueden determinar los
resultados en una prueba de esta función.
Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas Correcto: Efectivamente

estas son dos opciones correctas, derivadas del tema tratado
en cuanto a la memoria.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas
Pregunta 24 Este tipo de ítems consta de un enunciado, problema o contexto a

Incorrecta partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4,
Puntúa 0,0 sobre usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que la
1,0 respondan adecuadamente y marcarla de acuerdo con las
Marcar pregunta alternativas de respuesta.
La información que se recibe del medio ambiente se va
trasformando, inicia con la captación del estímulo y pasa por
complejos procesos a nivel cerebral, este primer proceso que se
activa es la percepción, la cual se define como:
1. La interpretación de un estímulo recibido por el cerebro
2. Se origina en el sistema nervioso
3. La recepción de un estímulo por un órgano sensorial
4. Proceso fisiológico simple
Seleccione una:
b. Marque B si 1 y 3 son correctas. Incorrecto: La opción que

eligió no cubre las respuestas correctas. Revise sus
aprendizajes.

En los procesos investigativos sobre pensamiento, muchos autores
han aportado a comprender como se desarrolla el pensamiento.
Vigotsky, en su conferencia sobre Pensamiento y desarrollo infantil,
muestra investigaciones realizada por Stern, y aparece un
concepto que dice:
” ...el paso de un caso particular a otro, han mostrado que eso no
es más que el recuerdo, que el niño tiene, de este caso particular
en cuestión, y pasarlo a otro caso particular análogo o parecido.”
Este concepto corresponde a:
Seleccione una:
a. A. Abducción
b. B. Transducción Correcto: Excelente!. Efectivamente es el

concepto al que se refiere el autor y es importante para la
comprensión del desarrollo del pensamiento abstracto.
c. C. Transposición
d. D. Reflexión
Comenzado el lunes, 31 de octubre de 2016, 09:47

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 31 de octubre de 2016, 10:08
Puntos 10/10
Calificación 75 de 75 (100%)
Pregunta 1 El Estrés, es un tema que ataca la salud mental de las personas y

Finalizado por lo tanto debemos conocerlo en
Puntúa 1 sobre 1 Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrés es:
Marcar pregunta
Una persona de 56 años, Psicólogo, Doctor en Psicología, trabaja
en dos universidades en el país y en la región en la que vive. Gana
alrededor de 6 millones de pesos. Tiene un negocio familiar y en el
último año presenta una serie de situaciones económicas que
hacen que cada mes sienta que no le alcanza el tiempo, se
acuesta entre la 1 y 2 de la mañana, durmiendo solo 3 a 4 horas
diarias. Tiene sobrepeso y no logra concentrarse en su trabajo, no
planifica, se le olvidan las cosas, se distrae y cansancio. Ha tenido
dos episodios de dolor precordial (en el pecho) y taquicardia.
Seleccione una:
A. Estrés agudo o normal
B. Estrés crónico o prolongado
C. Estrés fisiológico
D. Estrés psicosocial
La respuesta correcta es: Estrés crónico o prolongado
Pregunta 2 En los estudios sobre Pensamiento, Piaget, plantea una serie de

Finalizado etapas que muestran la evolución del pensamiento desde las
Puntúa 1 sobre 1 etapas del niño.
Marcar pregunta
En forma general y sin entrar en detalles, podríamos decir que el
pensamiento durante su desarrollo, pasa por dos grandes tipos de
pensamiento:
Seleccione una:
A. Pensamiento ilógico y pensamiento lógico
B. Pensamiento abstracto y pensamiento mágico
C. Pensamiento Normal y anormal
D. Pensamiento significativo y no significativo
La respuesta correcta es: Pensamiento ilógico y pensamiento

lógico
Pregunta 3 Las investigaciones sobre la emoción, imaginación y pensamiento,

Finalizado han llegado a conclusiones que en la actualidad marcan la
Puntúa 1 sobre 1 tendencia de la psicología.
Marcar pregunta
De acuerdo a lo leído en el material estudiado, podemos asegurar
que:
Seleccione una:
A. El pensamiento, la emoción y la imaginación son funciones
cognoscitivas que interactúan entres sí.
B. La imaginación es una actividad especial que es casual e

C. La imaginación es actividad que se produce de forma

emoción.
D. La imaginación tenía que estudiarse de manera separada,

es decir como un átomo,
La respuesta correcta es: El pensamiento, la emoción y la

imaginación son funciones cognoscitivas que interactúan entres sí.

Finalizado han llegado a conclusiones que en la actualidad marcan la
Puntúa 1 sobre 1 tendencia de la psicología.
Marcar pregunta De acuerdo a lo aprendido sobre este tema, podemos asegurar
que:
Seleccione una:
A. La imaginación es una actividad especial que es casual e
B. La imaginación es actividad que se produce de forma

emoción.
C. La imaginación tenía que estudiarse de manera separada,

D. El pensamiento, la emoción y la imaginación son funciones

cognoscitivas que interactúan entres sí.
La respuesta correcta es: El pensamiento, la emoción y la

imaginación son funciones cognoscitivas que interactúan entres sí.
Pregunta 5 Históricamente, han habido muchos estudios sobre memoria que

Finalizado han presentado concepciónes atomísticas (por pedazos,
Puntúa 1 sobre 1 reduccionistas) y también estructuralistas (explicaciones
mecánicas de como trabaja algo).
Marcar pregunta
Luego hubo enfrentamiento con las concepciones asociacionistas,

que estudiaban las funciones, mas como y un todo y no como
partes y además buscando relacionar unos objetos o situaciones
con otros.

complejamente, sin embargo en estudios y tratados dados por
Vigotsky, Köhler, Gottschald, Zänkov, Lewin, y por la mirada mas
integral, se llegado a las siguientes conclusiones científicas, sobre
la memoria y el pensamiento:
Seleccione una o más de una:

1. La memoria NO es lineal, no es solo una linea que se
estudia, pensando hacia adelante y hacia atrás.
2. El desarrollo de la memoria varía tanto la estructura

funcional de ella, como la relación interfuncional que une a la
memoria con otras funciones cognoscitivas.

4. El niño pequeño (1-3años), tiene acto de pensar, y su lógica

se asocia a los recuerdos que le reproducen el objeto.
La respuesta correcta es: La memoria NO es lineal, no es solo una

linea que se estudia, pensando hacia adelante y hacia atrás., El
desarrollo de la memoria varía tanto la estructura funcional de ella,
como la relación interfuncional que une a la memoria con otras
funciones cognoscitivas., El niño pequeño (1-3años), tiene acto de
pensar, y su lógica se asocia a los recuerdos que le reproducen el
objeto.
Pregunta 6 Entre los autores que han estudiado la evolución del pensamiento,
Finalizado está JEAN PIAGET, quien, asocia Lenguaje y Pensamiento y
Puntúa 1 sobre 1 afirma:
Marcar pregunta
Seleccione una:
1. El lenguaje, como fuente principal de socialización del
pensamiento, es el factor fundamental, con cuya ayuda se
incorporan en nuestro pensamiento las leyes y propiedades
lógicas, que permiten al niño comunicarse con los demás.
2. El lenguaje, NO es la fuente principal de socialización del
pensamiento, por lo tanto no ayuda a nuestro pensamiento a
ser lógico.
3. El lenguaje, es independiente al pensamiento y uno no

favorece al otro ni se relacionan entre sí.
4. El pensamiento tiene solo fuente lógicas para generar

lenguaje (Solo palabras y oraciones con sentido).
La respuesta correcta es: El lenguaje, como fuente principal de

socialización del pensamiento, es el factor fundamental, con cuya
ayuda se incorporan en nuestro pensamiento las leyes y
propiedades lógicas, que permiten al niño comunicarse con los
demás.
Pregunta 7 El Estrés, es una reacción natural que experimenta un ser humano

Finalizado ante ciertas situaciones vivenciadas como peligrosas y que pueden
Puntúa 1 sobre 1 generar dos actitudes ante ellas: huída o lucha.
Marcar pregunta
Cuando estas reacciones son permanentes y se vuelve crónico,
hay consecuencias lamentables. Las funciones cognoscitivas son
afectadas por el Estrés crónico y este ha sido vinculado con
enfermedades crónicas y una de las seis de las principales causas
de muerte a nivel mundial.
El orígen del estrés crónico, está en la producción de cuatro

sustancias fundamentales, que clínicamente han sido asociadas a
este cuadro. Seleccione las correctas:

1. Hormona activadora de la corticotropina y la insulina
2. Corticotropina y cortisol o hidrocortisona
3. Cortisol y las glándulas suprarenales
4. Hipotálamo y la insulina
La respuesta correcta es: Hormona activadora de la corticotropina

y la insulina, Corticotropina y cortisol o hidrocortisona

Marcar pregunta
Pensando en estrés crónico, las grandes consecuencias, a

largo plazo, pueden ser causa de:
Seleccione una:
A. Sudoración de manos, taquicardia, inquietud, ansiedad
B. confusión, inquietud, latidos irregulares del corazón,

tendencia a aumentar de peso, dolores d estómago,
sentimientos depresivos o de maltrato.
C. Bajas defensas, gastritis, úlceras, no absorción del calcio.
D. Depresión, Obesidad, Cáncer y Envejecimiento prematuro.
La respuesta correcta es: Depresión, Obesidad, Cáncer y

Envejecimiento prematuro.

Finalizado por lo tanto debemos conocerlo en
Puntúa 1 sobre 1
Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrés es:
Marcar pregunta

Seleccione una:
D. Estrés frecuente
La respuesta correcta es: Estrés crónico o prolongado

Marcar pregunta

este cuadro. Una de esas sustancias es el cortisol, el cual es
producido por las Glándulas suprarenales.
Determine cuales son los síntomas que produce en un ser

humano, la producción acelerada del cortisol.
Seleccione una:
A. Suprime la acción del sistema inmunológico a lasgo plazo,
gastritis, úlceras, disminuye la capacidad para desinflamar, no
permite la absorción del calcio, convierte la glucosa en grasa y
afecta la función renal.
B. Confusión, inquietud, nerviosisismo, latidos irrgulares del

corazón, dolores estomacales, debilidad e hinchazón en pies
C. Aceleramiento motor, alegría exagerada, pérdida de peso,

verborrea y latidos irregulares del corazón.
D. Disminución de la libido, cansancio y pérdida progresiva de

memoria.
La respuesta correcta es: Suprime la acción del sistema

inmunológico a lasgo plazo, gastritis, úlceras, disminuye la
capacidad para desinflamar, no permite la absorción del calcio,
convierte la glucosa en grasa y afecta la función renal.
Comenzado el sábado, 27 de agosto de 2016, 11:42

Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 27 de agosto de 2016, 12:21
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Calificación 8 de 10 (83%)
Pregunta 1 La Psicología es una ciencia que ha avanzado mucho en diferentes

Finalizado contextos, aportando conocimientos para nuevas propuestas.
Puntúa 1 sobre 1
Una valla publicitaria de un producto, o una propaganda en tv o
Marcar pregunta
revista , están siendo diseñados basados en estudios y
conocimiento derivado de investigaciones en el campo de la
Psicología.
Los conocimientos y conceptos, mas utilizados para el diseño de

esta publicidad y que va dirigida al consumidor, sería:
1. Leyes de Continuidad, proximidad, semejanza y cierre

2. Constancia y predisposición perceptiva
3. Focalización voluntaria
4. Almacenamiento
La respuesta correcta es: Leyes de Continuidad, proximidad,

semejanza y cierre, Constancia y predisposición perceptiva
Pregunta 2 Un estudiante es remitido a un Psicólogo, porque el profesor,

Finalizado considera que NO aprende y su rendimiento es bajo. El psicólogo
Puntúa 1 sobre 1 inicia un proceso de evaluación y observa que el estudiante no
sigue instrucciones y cuando se le habla está haciendo otras
Marcar pregunta
actividades, haciendo caso omiso a los estímulos.
En este caso, cual de la siguiente acción debería seguirse para

poder evaluar el caso del niño?
Seleccione una:
A. Valorar los sentidos, en especial el oído desde sus
funciones físiológicas.
B. Valorar la personalidad del niño
C. Valorar el ámbito familiar, para analizar las pautas de

crianza
D. Valorar la actitud hacia el juego que el niño tiene.
La respuesta correcta es: Valorar los sentidos, en especial el oído

desde sus funciones físiológicas.
Pregunta 3 La percepción es una función cognitiva que se encarga de la

Finalizado organización e interpretación de la información que provee el
Puntúa 1 sobre 1 ambiente, dandole significancia a un objeto cualquiera. En este
proceso hay una interacción entre el sistema nervioso y el
Marcar pregunta
ambiente.
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepción,

podemos decir que:

1. La percepción es un proceso integral, dinámico y que
involucra aspectos fisiológicos y psicológicos, aprendizaje y
maduración.
2. El mayor órgano que tiene el humano es la piel y a través

del tacto, se inicia el proceso de reconocimiento del mundo.
3. El ser humano, desde sus primeras fases de desarrollo, van

cambiando sus preferencias visuales; pasa de los patrones
circulares y tridimensionales a los patrones lineales.
4. La percepción se basa en el Principio de la organización

jerarquica del Sistema nervioso central
La respuesta correcta es: La percepción es un proceso integral,

dinámico y que involucra aspectos fisiológicos y psicológicos,
aprendizaje y maduración., El mayor órgano que tiene el humano
es la piel y a través del tacto, se inicia el proceso de
reconocimiento del mundo., La percepción se basa en el Principio
de la organización jerarquica del Sistema nervioso central
Pregunta 4 La teoría del Desarrollo infantil de la percepción del Vigotsky, ha

Finalizado llegado a ciertas conclusiones, frente a la Percepción.
Puntúa 1 sobre 1
Lea las siguientes afirmaciones y seleccione la respuesta
Marcar pregunta
correcta, frente a las mismas.
1. Aún en la lejanía, un objeto conserva el tamaño, a pesar de

haber aumentado su distancia del
ojo.
2. El objeto visto a la distancia, tiene la tendencia a parecer
menor a mayor
distancia.
3. A una enorme distancia los barcos parecen pequeños puntos.
4. Cuando un objeto se observa muy cerca del ojo y luego se le
separa rápidamente va
desapareciendo a ojos vistas y se hace menor.
5. Los objetos tienen tendencia a disminuir a
medida que los alejamos del ojo, y aún así conservan
relativamente su tamaño.
Seleccione una:
A. Todas son correctas, porque la percepción es una función
que aunque tiene un componente biológico, también es de
interpretación psico-social.
B. Solo son correctos la 1 y la 2, de acuerdo a lo planteado por

Vigotsky
C. Ninguna es correcta. Estas afirmaciones no son reales

frente a los estudios de la percepción
D. Las correctas son la 3, 4 y 5. Corresponden a la teoría de

desarrollo de la Percepción.
La respuesta correcta es: Todas son correctas, porque la

percepción es una función que aunque tiene un componente
biológico, también es de interpretación psico-social.

Marcar pregunta
ambiente.
De acuerdo a lo estudiado, podemos decir que:

maduración.


4. La percepción es independiente del Sistema nervioso

central

reconocimiento del mundo.
Pregunta 6 Cada uno de los sistemas del cuerpo humano cumplen con
Finalizado determinadas funciones, desde el ámbito de la psicología
Puntúa 1 sobre 1 cognoscitiva, el sistema que interviene en la captación, recepción y
asimilación del estimulo externo es:
Marcar pregunta
Seleccione una:
A. Sistema Endocrino
B. Sistema Circulatorio
C. Sistema Nervioso
D. Sistema Respiratorio
La respuesta correcta es: Sistema Nervioso
Pregunta 7 Un ser humano posee medios y mecanismos para generar entrada

Finalizado de datos a su cerebro, en la que retraduce, elabora y almacena
Puntúa 1 sobre 1 datos, que pueden ser archivados y utilizados cuando lo requieran
situaciones futuras.
Marcar pregunta
Esto es un proceso, que se configura en diferentes etapas. De
acuerdo a esto la Psicología los ha organizado de la siguiente
manera, para poder estudiarlos de una forma mas clara y profunda:
1. Procesos cogitivos básicos o simples y luego los superiores

o complejos
2. Sensación, percepción, Atención y concentración, Memoria

para pasar a Pensamiento, Lenguaje e inteligencia
3. Procesos cognitivos superiores, Procesos cognitivos

básicos y luego los complejos
4. Inteligencia, Lenguaje, Pensamiento y luego Memoria,

concentración y sensación
La respuesta correcta es: Procesos cogitivos básicos o simples y

luego los superiores o complejos, Sensación, percepción, Atención
y concentración, Memoria para pasar a Pensamiento, Lenguaje e
inteligencia

Puntúa 1 sobre 1 datos, que pueden ser archivaos y utilizados cuando lo requieran
Marcar pregunta



o complejos
3. Inteligencia, Lenguaje, Pensamiento y lugeo Memoria,


inteligencia
La teoría del Desarrollo infantil de la percepción del Vigotsky, ha

llegado a ciertas conclusiones, frente a la Percepción.
Lea las siguientes afirmaciones y seleccione la respuesta

correcta, frente a las mismas.
1. Aún en la lejanía, un objeto conserva el tamaño, a pesar de

haber aumentado su distancia del
ojo.
2. El objeto visto a la distancia, tiene la tendencia a parecer
menor a mayor
distancia.
Seleccione una:
A. Todas son correctas, porque la percepción es una función
que aunque tiene un componente biológico, también es de
B. Solo son correctos la 1 y la 2, de acuerdo a lo planteado por

Vigotsky
C. Ninguna es correcta. Estas afirmaciones no son reales

frente a los estudios de la percepción
D. Las correctas son la 3, 4 y 5. Corresponden a la teoría de

desarrollo de la Percepción.
La respuesta correcta es: Todas son correctas, porque la

percepción es una función que aunque tiene un componente
biológico, también es de interpretación psico-social.
Pregunta 2 La UNAD es una institución educativa, que ha generado cambios

Finalizado académicos para lograr calidad en los aprendizajes de los
Puntúa 0 sobre 1 estudiantes en formación.
Marcar pregunta
Entre los cambios están el diseño de ambientes virtuales de
aprendizaje (AVA) y la inclusión de los Syllabus.
Un Syllabus, es un documento en word o pdf, que especifica y

caracteriza a los cursos, desde el tipo de curso, sus contenidos,
elementos asociados metodología y formas de evaluación.
Seleccione una:
A. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, CORE y en
el que se aprenderá sobre Atención y Memoria.
B. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA y en el

que se aprenderá sobre Atención y Memoria.
C. Teórico, práctico, del área profesional, de 8 semanas, de 3

créditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderá sobre
funciones cognoscitivas básicas y superiores.
D. Teórico, del área disciplinar, de 8 semanas, de 3 créditos,

AVA, habilitable y en el que se aprenderá sobre funciones
cognoscitivas básicas y superiores.
Según la lectura del SYLLABUS, del curso PROCESOS
COGNOSCITIVOS, se puede concluir que el curso se caracteriza
por que es:
La respuesta correcta es: Teórico, del área disciplinar, de 8
semanas, de 3 créditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderá
sobre funciones cognoscitivas básicas y superiores.
Pregunta 3 Un adulto de 45 años, sufre un accidente, del cual los médicos no

Finalizado encuentran lesiones físicas graves aparentes. Sin embargo, para
Puntúa 1 sobre 1 restablecer funciones musculares fué sometido a unos aparatos
que estimulaban con energía la parte cerebral y muscular. Le dan
Marcar pregunta
su salida del Hospital sin alteraciones físicas. Sin embargo, quince
(15 dias) después, empieza a experimentar sensaciones sin que
haya energía que estimule alguno de los receptores que tiene el
ser humano. Los médicos dicen que los receptores están siendo
estimulados al azar e inercia e inician el proceso de revisar.
Lo anterior correspondería a un fenómeno denominado:
Seleccione una:
A. Umbral diferencial
B. Adaptación
C. Percepción sin estimulación

D. Alucinación
La respuesta correcta es: Percepción sin estimulación

Marcar pregunta
ambiente.
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepción,

podemos decir que:

maduración.


4. La percepción se basa en el Principio de la organización
jerarquica del Sistema nervioso central

reconocimiento del mundo., La percepción se basa en el Principio
de la organización jerarquica del Sistema nervioso central
Pregunta 5 Para hacer un estudio de las Funciones Cognoscitivas de un ser

Finalizado humano, el Psicólogo tiene la responsabilidad de explorar y medir
Puntúa 0 sobre 1 el estado de procesos como atención, percepción, lenguaje,
memoria, pensamiento, inteligencia, e incluso emociones, desde
Marcar pregunta
un enfoque integral bio, psico, social.
Este párrafo, nos permite inferir que:
Seleccione una:
A. Los seres humanos somo seres integrales y las funciones
cognoscitivas no solo implican lo cerebral o biológico.
B. Los seres humanos somos seres integrales, pero las

funciones cognoscitivas, tiene un predominio, netamente
biológico o cerebral.
C. Los seres humanos somos seres biológicos por naturaleza

y el cerebro es el órgano que dirige nuestras funciones
cognoscitivas.
D. Los seres humanos somos seres biologicos en esencia y el

entorno psicosocial, no altera las tendencias con las que nacen
los sujetos.
La respuesta correcta es: Los seres humanos somo seres

integrales y las funciones cognoscitivas no solo implican lo cerebral
o biológico.
Pregunta 6 Los materiales audiovisuales generan aprendizaje, a través de

Finalizado otros canales receptores.
Puntúa 1 sobre 1
En el Video: Funciones cognoscitivas en la vida diaria", se puede
Marcar pregunta
decir que la frase que plantea, de manera mas completa, la idea
central del material es:
Seleccione una:
A. Las funciones cognoscitivas ayudan a la adaptación y
vinculación social
B. Las funciones cognoscitivas ayudan en las áreas laborales

del ser humano
C. Las funciones cognosicitivas nos ayudan a la búsqueda de

nuestra metas.
D. Las funciones cognoscitivas nos permite el autocuidado de

nuestro cuerpo.
La respuesta correcta es: Las funciones cognoscitivas ayudan a la

adaptación y vinculación social
Pregunta 7 La UNAD, forma profesionales a través de sus cursos académicos.

Finalizado El conjunto de estos, constituyen un diseño curricular, que se
Puntúa 1 sobre 1 presenta ante el Ministerio de Educación Nacional en Colombia y
este autoriza la oferta de los mismos.
Marcar pregunta
Cada curso académico es un microcurrículo, que brinda al

estudiante su formación en algún campo específico (disciplinar,
profesional, básico común).
Seleccione una:
A. Curso teórico-práctico, del campo profesional, habilitable,
de tres créditos, en el que se estudian los procesos
cognoscitivos desde una construcción social-cultural.
B. Curso teórico-práctico, del campo disciplinar, NO habilitable,

de tres créditos, en el que se estudian los procesos
C. Curso teórico, del campo profesional, de tres créditos,

habilitable, en el que se estudian los procesos de atención y
memoria, desde una construcción social-cultural.
D. Curso teórico, del campo disciplinar, de tres créditos,

habilitable, en el que se estudian los procesos cognoscitivos
desde una construcción social-cultural.
Este curso denominado PROCESOS COGNOSCITIVOS, tiene sus

propias características y que son esenciales que el estudiante las
identifique, porque de acuerdo a esto, se planea y se desarrolla el
curso y se deriva el éxito o no del aprendizaje.
Identifique cuales de las siguientes opciones, muestra las

características del curso que Usted desarrollará.
La respuesta correcta es: Curso teórico, del campo disciplinar, de
tres créditos, habilitable, en el que se estudian los procesos
Pregunta 8 En la UNAD se ha venido construyendo los cursos en ambientes

Finalizado virtuales de aprendizaje (AVA) y todo el trabajo del estudiante está
Puntúa 0 sobre 1 distribuído en diferentes espacio denominados entornos de
aprendizaje.
Marcar pregunta
Si un estudiante ingresa a este curso y requiere conocer todo lo del

curso (nombre, contenidos, estrategia metodológica y
evaluación), y después iniciar sus actividades académicas y ver
cuanto valen, Usted le recomendaría, que, aunque debe revisar
todos los entornos en el orden en que están, la información que
busca específicamente la encontraría en los entornos:
Seleccione una:
A. Entorno de información inicial, evaluación y seguimiento y
gestión
B. Entorno de trabajo colaborativo y el práctico
C. Entorno de Información inicial y entorno de conocimiento
D. Entorno de información inicial y el entorno práctico
La respuesta correcta es: Entorno de Información inicial y entorno

de conocimiento
La atención se manifiesta en diferentes formas: focalizada,

sostenida, alterna, dividida.
Analice la siguiente situación e identifique a cual de ellas

(tipos de atención) pertenece:
Una niña de 8 años, enciende el televisor para ver Discovery Kids y

se concentra por períodos largos de tiempo, en el que su mamá le
habla y ella parece no escuchar. Hay que presentar el estímulo
auditivo alto o hacerle alguna señal, para que ella pueda atender.
Seleccione una:
A. Atención Alterna
B. Atención sostenida
C. Atención dividida
D. Atención selectiva
Pregunta 2 La memoria tiene diferentes tipos , que nos permite comprender

Sin responder aún mejor el fenómeno bio-fisio-psicológico.
Puntúa como 1
Marcar pregunta
Un estudiante de psicología inicia su exploración del curso

Procesos cognoscitivos, en AVA (ambientes virtuales de
aprendizaje) y se encuentra con unos entornos de aprendizaje, que
están representados por imagénes, cada uno diferente entre sí.
El recordar estos estímulos, se relaciona con:
Seleccione una:
A. Memoria sensorial, tipo ecóica
B. Memoria de trabajo o a corto plazo
C. Memoria sensorial, tipo icónica
D. Memoria de largo Plazo (MLP)
Pregunta 3 Cuando observamos los elementos que nos rodean percibimos

Sin responder aún toda una figura que delimita la superficie de un cuerpo y no como
Puntúa como 1 puntos dispares o aislados. Desde la escuela asociacionista se
puede explicar que:
Marcar pregunta

1. El nacimiento estructural integral de la vida psíquica de las
personas es similar en el ámbito de la percepción.
2. Solo cuando los elementos de un cuerpo se separan los

unos de los otros es que puede surgir la percepción.
3. Los elementos aislados se unen, se acoplan, se asocian

unos con otros y por consiguiente surge una percepción única,
coherente e integral
4. La percepción está integrada por la suma de sensaciones

aisladas mediante la asociación de estas entre sí.
Pregunta 4 De los vídeos planteados en la Unidad 2 (Como funciona la

Sin responder aún Atención, Porqué nos engaña el cerebro, como funcional la
Puntúa como 1 memoria y el de Desarrollo del Lenguaje), se ha aprendido sobre
tres procesos cognitivos que son vitales para el reconocimiento del
Marcar pregunta
entorno, la recepción y almacenamiento de información y la
consolidación y recuperación de la misma, para luego poder
presentarla.
De acuerdo a lo estudiado en esos videos, seleccione las

opciones que consideren, sean frases científicas que se
asocien a lo presentado y aprendido en esos materiales
audiovisuales.

1. El cerebro es un dispositivo que esconde cosas, engaña y
falsifica la información, cuando es necesario, para proteger la
lógica y la salud del ser humano.
2. Las personas cuando están dormidas, anestesiadas,

borrachas, pierden todos los recuerdos almacenados y no los
vuelven a recuperar.
3. La realidad es construída en nuestro cerebro, a través de la

percepción y la atención y luego la memoria.
4. Existen dos hipocampos (uno en cada hemisferio cerebral) y

tiene la responsabilidad de almacenar la información reciente,
por un determinado período de tiempo (alrededor de un año).
Pregunta 5 Paula sufrió un grave accidente de tránsito con traumatismo

Sin responder aún craneoencefálico, al despertar en el hospital no recordaba nada, no
Puntúa como 1 podía recuperar información de su vida. El medico índico que tenía
amnesia, este diagnóstico implica que:
Marcar pregunta
Seleccione una:
A. Realiza negación de hechos ocurridos por el accidente
B. Tiene pérdida general o parcial de la memoria
C. Solo recuerda hechos durante 3 o 4 segundos
D. Posee dificultad para recordar aspectos sin utilidad
Pregunta 6 La capacidad para seleccionar la información sensorial y dirigir

Sin responder aún nuestros procesos mentales hacia ese estímulo, se conoce como
Puntúa como 1 Atención, que en su máximo nivel, se denomina concentración.
Estos dos procesos son activos, dinámicos y temporales. Son los
Marcar pregunta
mismos procesos.
Hay tipos, formas y procesos involucrados, que un psicólogo debe

reconocer para su estudio.
Las formas de atención que existen son:
Seleccione una:
A. Alerta psicológica, preparació para la acción y respuesta a
la orientación.
B. Focalización voluntaria y controlada
C. Habituación, conciencia y vigilia, aurousal y distracción
D. Focalizada, sostenida, alterna, selectiva y dividida
Pregunta 7 Usted en esta Unidad ha estudiado varias funciones cognoscitivas,

Sin responder aún catalogadas como básicas.
Puntúa como 1
Revise el siguiente concepto y determine, a cual de ellas se
Marcar pregunta
refiere:
"Proceso que de manera activa permite seleccionar un

parte de la información o una fracción limitada (dentro
de la gran cantidad de datos que hay), y en la que
colocamos nuestros nuestros sentidos, asociados con
nuestros recuerdos almacenados y otros proceso
cognoscitivos" Stemberg, 2010
Seleccione una:
A. Sensación
B. Atención
C. Percepción
D. Memoria
Pregunta 8 Estudiar el Lenguaje, ha sido el centro de muchos estudios y

Sin responder aún psicólogos.
Puntúa como 1
En el estudio de las conferencias sobre Vigotsky, en cuanto al
Marcar pregunta
Lenguaje infantil, se al desarrollar el lenguaje, el niño puede llegar
a dominar el aspecto exterior de éste y para esto, debe hacer una
adquisición del lenguaje, que se puede presentar a través de la
siguiente ruta de desarrollo linguístico:
Seleccione una:
A. El niño pasa de las palabras aisladas a la frase y de la frase
simple a la compuesta, a la combinación de frases y oraciones.
B. El niño pasa de las palabras aisladas a la frase y de la frase

simple a la combinación de frases y oraciones;
C. El niño inicia con la frase compuesta (tres-cuatro palabras)

y luego a las frases combinadas.
D. El niño inicia con oraciones compuestas, luego con frases y

luego con palabras.
Pregunta 9 La memoria ha sido objeto de estudio e investigaciones y existen

Sin responder aún muchos modelos explicativos de como se realiza el proceso.
Puntúa como 1
Según tus conocimientos en cuanto a la memoria, se puede
Marcar pregunta
concluir que:

1. La memoria es una función que se activa a través de
estímulos y afectos.
2. La memoria es una función mental que se deriva de la

interacción entre estímulos externos e internos.
3. La memoria no necesita de estímulos externos ni de afectos

asociados.
4. Los tipos de memoria en un sujeto, pueden determinar los

resultados en una prueba de esta función.
Pregunta 10 En lo estudiado sobre Percepción, se habla de una "Percepción en

Sin responder aún ausencia de estimulación. Puede corresponder a cuadros
Puntúa como 1 psiquiátricos o a actividad neural organizada, debida a consumo de
drogas" La anterior definiciòn, a cúal aspecto de la interacciòn
Marcar pregunta
sensorial, corresponde
Seleccione una:
A. Adaptación
B. Alucinación
C. Delirio
D. Percepción extrasensorial
Analizando el pensamiento, han habido muchas teorías. La línea

de autores de la Psicología estructuralista, han aportado muchas
cosas, en los estudios científicos.
Seleccione la frase, que mayor muestra el aporte de la
Psicología estructucturalista al estudio y comprensión del
desarrollo del pensamiento.
Seleccione una:
1. La psicología estructuralista trató de trasladar la propia
investigación a un plano en el que el movimiento de la
investigación científica continuase resultando posible sin
que llevase de inmediato a uno de los callejones sin salida
del pensamiento burgués, el mecanicismo o el vitalismo.
2. La psicología estructuralista logró resolver el problema del

pensamiento.
3. La psicología estructuralista correlacionó o asoció los

momentos biológicos y sociales en el desarrollo del
pensamiento.
4. La psicología estructuralista dió respuesta científica a todas

las preguntas relacionadas con el pensamiento.

Sin responder aún ante ciertas situaciones vivenciadas como peligrosas y que pueden
Puntúa como 1 generar dos actitudes ante ellas: huída o lucha.
Marcar pregunta

este cuadro. Una de esas sustancias es el cortisol, el cual es
Determine cuales son los síntomas que produce en un ser

humano, la producción acelerada del cortisol.
Seleccione una:
A. Suprime la acción del sistema inmunológico a lasgo
plazo, gastritis, úlceras, disminuye la capacidad para
desinflamar, no permite la absorción del calcio, convierte
la glucosa en grasa y afecta la función renal.
B. Confusión, inquietud, nerviosisismo, latidos irrgulares del

corazón, dolores estomacales, debilidad e hinchazón en pies
C. Aceleramiento motor, alegría exagerada, pérdida de peso,

verborrea y latidos irregulares del corazón.
D. Disminución de la libido, cansancio y pérdida progresiva de

memoria.
Pregunta 3 En el esfuerzo de estudiar el Pensamiento han habido muchas

Sin responder aún líneas teorícas. Una de esas ha sido la psicología asociacionista.
Puntúa como 1
Marcar pregunta De acuerdo a lo estudiado sobre Pensamiento y Desarrollo en la

edad infantil, usted puede seleccionar los supuestos, que son
derivados de estos conceptos teóricos.

1. Históricamente, la psicología asociacionista, ha sido la
primera en plantearse experimentalmente la resolución del
problema del pensamiento.
2. La psicología asociacionista no pudo responder a todas

estas preguntas más que intentando introducir conceptos
complementarios, desconocidos hasta entonces en la
psicología experimental.
3. La psicología experimental busca responder los vacíos

que no logra explicar la Psicología asociacionista.
4. La psicología asociacionista ha dado respuesta a todas las

preguntas que se hacen sobre pensamiento.

Sin responder aún por lo tanto debemos conocerlo en
Puntúa como 1 Analice el siguiente caso y determine que tipo de estrés es:
Marcar pregunta
Seleccione una:

Sin responder aún por lo tanto debemos conocerlo en
Puntúa como 1
Marcar pregunta

Seleccione una:
Pregunta 6 La vida emocional ha sido muy estudiada a lo largo de la

Sin responder aún Psicologia y en especial tratando de explicar como se desarrolla y
Puntúa como 1 manifiestan a través de las funciones cognoscitivas del ser
humano.
Marcar pregunta
Se han destacado autores como Darwin, Langue, James, Ribot,

Freud, Adler, entre otros.
Sigmund Freud, concretamente, planteó:

"el terror se
explica, según él, que en una serie de cambios
neuróticos la atracción sexual reprimida se
transforma en terror; el terror se convierte en un estado
neurótico, equivalente a toda una serie de
deseos del niño, que se han visto desplazados,
reprimidos con insuficiente éxito. Freud demostró
como es ambivalente la emoción en las etapas
tempranas del desarrollo. Y a pesar de lo
equivocado de la explicación que da a la emoción
ambivalente, el hecho en sí ha penetrado
firmemente en la doctrina de que las emociones no
existen desde el mismo comienzo, que primero
tiene lugar una cierta diferenciación del núcleo, que
encierra sentimientos contradictorios.". Vigotsky, p. 390.
De sus estudios en este campo, se puede concluir que el principal

aporte de Freud a la Psicología en el campo de la vida emocional
es que:
Seleccione una:
A. Las emocionan no han sido siemrpe lo que ahora son,
que varía de acuerdo a los tiempos. No son la misma en
las etapas tempranas del desarrollo infantil, que en la vida
del hombre adulto.
B. Las emociones pueden ser comprendidas furera de la

dinámica interna humana. No tienen nada que ver con el
contexto.
C. Freud valoró el ambiente externo y el papel que juega en la

emoción humana. Utilizó técnicas para valorar lo externo.
D. Las emociones son compartidas y no son de carácter

natural ni interno.

Sin responder aún han llegado a conclusiones que en la actualidad marcan la
Puntúa como 1 tendencia de la psicología.
Marcar pregunta
De acuerdo a lo leído en el material estudiado, podemos asegurar
que:
Seleccione una:
A. El pensamiento, la emoción y la imaginación son
funciones cognoscitivas que interactúan entres sí.
B. La imaginación es una actividad especial que es casual e

C. La imaginación es actividad que se produce de forma

emoción.
D. La imaginación tenía que estudiarse de manera separada,

Pregunta 8 Las funciones cognoscitivas, están determinadas por las

Sin responder aún experiencias vividas en gran parte e incluso por la relación e
Puntúa como 1 interacción entre el cerebro y el contexto socio cultural. Las
funciones como la atención, percepción, memoria, pensamiento,
Marcar pregunta
son mediadores entre el cerebro y la realidad social y emocional.
Las tendencias actuales de la Psicología Positiva, plantea la

importancia del estudio de aspectos positivos en la dinámica
emocional de un ser humano.
En los materiales audio visuales estudiados, encontrastes que hay

acciones que potencializan la felicidad y el placer en los seres
humano. Seleccionalas de acuerdo a lo aprendido:
Seleccione una:
A. Potenciar lo agradable, tener mas aficiones agradables,
experimentar con nuevos grupos o situaciones.
B. Potenciar un negocio, tener un trabajo y cosas materiales.
C. Tener casa, carro, beca y trabajo.
D. Practicar deportes extremos, tener dinero y viajes.
Pregunta 9 Históricamente, han habido muchos estudios sobre memoria que

Sin responder aún han presentado concepciónes atomísticas (por pedazos,
Puntúa como 1 reduccionistas) y también estructuralistas (explicaciones
mecánicas de como trabaja algo).
Marcar pregunta
Luego hubo enfrentamiento con las concepciones asociacionistas,

que estudiaban las funciones, mas como y un todo y no como
partes y además buscando relacionar unos objetos o situaciones
con otros.

complejamente, sin embargo en estudios y tratados dados por
Vigotsky, Köhler, Gottschald, Zänkov, Lewin, y por la mirada mas
integral, se llegado a las siguientes conclusiones científicas, sobre
la memoria y el pensamiento:

1. La memoria NO es lineal, no es solo una linea que se
estudia, pensando hacia adelante y hacia atrás.
2. El desarrollo de la memoria varía tanto la estructura

funcional de ella, como la relación interfuncional que une a
la memoria con otras funciones cognoscitivas.

4. El niño pequeño (1-3años), tiene acto de pensar, y su

lógica se asocia a los recuerdos que le reproducen el
objeto.
Pregunta 10 Barry Schawartz, es un Psicólogo que ha escrito sobre las

Sin responder aún emociones y como de esto depende los estados de salud o
Puntúa como 1 patología de un ser humano.
Marcar pregunta
El plantea que hay muchas maneras de ser felíz y ser infelíz. La
Educación hace parte de esos procesos de como nuestra atención,
memoria, pensamiento, emoción y puede generar felicidad o no.
Este autor presenta un concepto que lo considera que es innato en

el ser humano. Lea el concepto y seleccione el nombre del
concepto clave para entender al ser humano:
"Es una sentimiento que experimenta una persona, en el que

siente que hay una falta de control sobre su vida, en el que
no se logra control sobre sus cosas o control de sus propias
decisiones"
Seleccione una:
A. Impotencia Aprendida
B. Potencia aprendida
C. Desesperanza Aprendida
D. Esperanza aprendida
Un estudiante es remitido a un Psicólogo, porque el profesor,

considera que NO aprende y su rendimiento es bajo. El psicólogo
inicia un proceso de evaluación y observa que el estudiante no
sigue instrucciones y cuando se le habla está haciendo otras
actividades, haciendo caso omiso a los estímulos.
En este caso, cual de la siguiente acción debería seguirse para

poder evaluar el caso del niño?
Seleccione una:
A. Valorar los sentidos, en especial el oído desde sus
funciones físiológicas.
C. Valorar el ámbito familiar, para analizar las pautas de

crianza
La respuesta correcta es: Valorar los sentidos, en especial el oído

desde sus funciones físiológicas.
Pregunta 2 El curso Procesos Cognoscitivos, aporta a su formación profesional

Finalizado desde las intencionalidades, competencias y propósitos que se
Puntúa 1 sobre 1 diseñado, de acuerdo al currículo del Programa de Psicología.
Marcar pregunta
Con la lectura del Syllabus del curso, como documento que
describe las características del curso, desde su identificación,
propósitos, competencias, estrategia metodológica, contenidos y
proceso de evaluación propuesto, Usted podría deducir que el
curso, se desarrollará con un abordaje:
Seleccione una:
1. Individualista
2. Biologicista
3. Construccionista-social
4. Clínico
La respuesta correcta es: Construccionista-social

Puntúa 1 sobre 1 datos, que pueden ser archivaos y utilizados cuando lo requieran
Marcar pregunta



o complejos
3. Inteligencia, Lenguaje, Pensamiento y lugeo Memoria,



inteligencia
Pregunta 4 La UNAD es una institución educativa, que ha generado cambios

Finalizado académicos para lograr calidad en los aprendizajes de los
Puntúa 0 sobre 1 estudiantes en formación.
Marcar pregunta
Entre los cambios están el diseño de ambientes virtuales de
aprendizaje (AVA) y la inclusión de los Syllabus.
Un Syllabus, es un documento en word o pdf, que especifica y

caracteriza a los cursos, desde el tipo de curso, sus contenidos,
Seleccione una:
A. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, CORE y en
el que se aprenderá sobre Atención y Memoria.
B. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA y en el

que se aprenderá sobre Atención y Memoria.
C. Teórico, práctico, del área profesional, de 8 semanas, de 3

créditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderá sobre
D. Teórico, del área disciplinar, de 8 semanas, de 3 créditos,

AVA, habilitable y en el que se aprenderá sobre funciones
Según la lectura del SYLLABUS, del curso PROCESOS

COGNOSCITIVOS, se puede concluir que el curso se caracteriza
por que es:
La respuesta correcta es: Teórico, del área disciplinar, de 8
semanas, de 3 créditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderá
sobre funciones cognoscitivas básicas y superiores.
Pregunta 5 En la UNAD se ha venido construyendo los cursos en ambientes

Finalizado virtuales de aprendizaje (AVA) y todo el trabajo del estudiante está
Puntúa 0 sobre 1 distribuído en diferentes espacio denominados entornos de
aprendizaje.
Marcar pregunta
Si un estudiante ingresa a este curso y requiere conocer todo lo del
curso (nombre, contenidos, estrategia metodológica y
evaluación), y después iniciar sus actividades académicas y ver
cuanto valen, Usted le recomendaría, que, aunque debe revisar
todos los entornos en el orden en que están, la información que
busca específicamente la encontraría en los entornos:
Seleccione una:
A. Entorno de información inicial, evaluación y seguimiento y
gestión
B. Entorno de trabajo colaborativo y el práctico
C. Entorno de Información inicial y entorno de conocimiento
D. Entorno de información inicial y el entorno práctico
La respuesta correcta es: Entorno de Información inicial y entorno

de conocimiento
Pregunta 6 Un adulto de 45 años, sufre un accidente, del cual los médicos no

Finalizado encuentran lesiones físicas graves aparentes. Sin embargo, para
Puntúa 1 sobre 1 restablecer funciones musculares fué sometido a unos aparatos
que estimulaban con energía la parte cerebral y muscular. Le dan
Marcar pregunta
su salida del Hospital sin alteraciones físicas. Sin embargo, quince
(15 dias) después, empieza a experimentar sensaciones sin que
haya energía que estimule alguno de los receptores que tiene el
ser humano. Los médicos dicen que los receptores están siendo
estimulados al azar e inercia e inician el proceso de revisar.
Seleccione una:
B. Adaptación
D. Alucinación
La respuesta correcta es: Percepción sin estimulación
Pregunta 7 La Evaluación de los aprendizajes, en la UNAD, está establecida

Finalizado normativamente y Usted debe conocerla para poder afrontar su
Puntúa 1 sobre 1 forma de desarrollar sus cursos. Con la metodología y la
evaluación la institución pretende formar profesionales
Marcar pregunta
competentes, que respondan a las exigencias de esta época.
El proceso de evaluación, está acorde con la estrategia

metodológica propuesta y exige que Usted se evalúe
(Autoevaluación); evalúe a sus compañeros de grupo y a su tutor
(heteroevaluación) y entre todos se evalúe el proceso-unos a otros
(Coevaluación). Participar en estos tipos de evaluación generan
formación, actitud crítica, responsabilidad, reflexión, actitud de
cambio.
En el curso de Procesos cognoscitivos, hace propuestas

novedosas frente a como desarrollar y evaluar el aprendizaje. Ante
esto, Usted, puede asegurar varias cosas que corresponden a esta
propuesta:

A. Un estudiante debe leer y memorizar y el tutor debe estar
presente para que el pueda aprender. Las mejores estrategias
son la explicación, la exposición y los exámenes escritos que el
profesor evalúa.
B. Las estrategias metodológicas que deben usarse para

formar profesionales críticos, activos y competentes, deben
asegurar la autonomía del estudiante, el análisis de casos, de
problemas y el trabajo colaborativo.
C. Evaluar es medir lo que se sabe, por lo que el estudiante

debe responder según lo que lea. Las mejores estrategias son
usar, únicamente, las lecturas, quices, trabajos individuales y
evaluaciones sumativas.
D. Evaluarse a si mismo, genera reflexión, análisis y actitud de

cambio. Evaluar a otros, estimula el análisis y se fortalece la
asertividad en la comunicación. Usar e-portafolio y chat
grupales, ayuda a la formación y hace parte de la evaluación
formativa.
La respuesta correcta es: Las estrategias metodológicas que

deben usarse para formar profesionales críticos, activos y
competentes, deben asegurar la autonomía del estudiante, el
análisis de casos, de problemas y el trabajo colaborativo.,
Evaluarse a si mismo, genera reflexión, análisis y actitud de
cambio. Evaluar a otros, estimula el análisis y se fortalece la
asertividad en la comunicación. Usar e-portafolio y chat grupales,
ayuda a la formación y hace parte de la evaluación formativa.
Pregunta 8
La palabra cognición corresponde a la etimología
Finalizado
latina de los términosconocimiento y conocer.
Puntúa 1 sobre 1
El significado de la palabra conocer es “captar o
Marcar pregunta
tenerla idea de una cosa, llegar a saber su
naturaleza, cualidades y relaciones,mediante las
facultades mentales”
Para Neisser (1976), cualquier cosa que
conozcamos acerca de la realidad,tiene que ser
mediada, no sólo por los órganos de los sentidos,
sino por uncomplejo de sistemas que interpretan y
reinterpretan la información sensorial.
El término cognición es definido como los procesos
mediante los cuales el inputsensorial es
transformado, reducido, elaborado, almacenado,
recobrado outilizado.
De acuerdo a los conceptos anteriores, se puede
inferir que:

1. Estos procesos humanos son los responsables de la
valoración de la realidad y su interpretación.
2. Estos procesos humanos son los responsables de la

evocación a corto, mediano y largo plazo, de las experiencias
que vivimos.
3. Estos procesos humanos pasan por un período de madurez

de acuerdo al desarrollo evolutivo de un sujeto.
4. Estos procesos humanos son realimentados por la

experiencia social y cultural y las experiencias vividas pueden
acelerar o retrasarlos.
La respuesta correcta es: Estos procesos humanos son los

responsables de la valoración de la realidad y su interpretación.,
Estos procesos humanos son los responsables de la evocación a
corto, mediano y largo plazo, de las experiencias que vivimos.,
Estos procesos humanos pasan por un período de madurez de
acuerdo al desarrollo evolutivo de un sujeto., Estos procesos
humanos son realimentados por la experiencia social y cultural y
las experiencias vividas pueden acelerar o retrasarlos.
El Estrés, es un tema que ataca la salud mental de las personas y por lo tanto debemos conocerlo en
Una persona de 56 años, Psicólogo, Doctor en Psicología, trabaja en dos universidades en el país y
en la región en la que vive. Gana alrededor de 6 millones de pesos. Tiene un negocio familiar y en
el último año presenta una serie de situaciones económicas que hacen que cada mes sienta que no
le alcanza el tiempo, se acuesta entre la 1 y 2 de la mañana, durmiendo solo 3 a 4 horas diarias.
Tiene sobrepeso y no logra concentrarse en su trabajo, no planifica, se le olvidan las cosas, se
distrae y cansancio. Ha tenido dos episodios de dolor precordial (en el pecho) y taquicardia.
Seleccione una:
Pregunta 2
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En los estudios sobre Pensamiento, Piaget, plantea una serie de etapas que muestran la evolución
del pensamiento desde las etapas del niño.
En forma general y sin entrar en detalles, podríamos decir que el pensamiento durante su desarrollo,
pasa por dos grandes tipos de pensamiento:
Seleccione una:
A. Pensamiento ilógico y pensamiento lógico
B. Pensamiento abstracto y pensamiento mágico
C. Pensamiento Normal y anormal
D. Pensamiento significativo y no significativo
Pregunta 3
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
Las investigaciones sobre la emoción, imaginación y pensamiento, han llegado a conclusiones que en
la actualidad marcan la tendencia de la psicología.
De acuerdo a lo leído en el material estudiado, podemos asegurar que:

Seleccione una:
A. El pensamiento, la emoción y la imaginación son funciones cognoscitivas que interactúan
entres sí.
B. La imaginación es una actividad especial que es casual e independiente de las otras
funciones.
C. La imaginación es actividad que se produce de forma irregular y que no estaba relacionada
con el pensamiento ni la emoción.
D. La imaginación tenía que estudiarse de manera separada, es decir como un átomo,
Pregunta 4
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
Las investigaciones sobre la emoción, imaginación y pensamiento, han llegado a conclusiones que en
la actualidad marcan la tendencia de la psicología.
De acuerdo a lo aprendido sobre este tema, podemos asegurar que:
Seleccione una:
A. La imaginación es una actividad especial que es casual e independiente de las otras
funciones.
B. La imaginación es actividad que se produce de forma irregular y que no estaba relacionada
con el pensamiento ni la emoción.
C. La imaginación tenía que estudiarse de manera separada, es decir como un átomo,
D. El pensamiento, la emoción y la imaginación son funciones cognoscitivas que interactúan
entres sí.
Pregunta 5
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
Históricamente, han habido muchos estudios sobre memoria que han presentado concepciónes
atomísticas (por pedazos, reduccionistas) y también estructuralistas (explicaciones mecánicas de
como trabaja algo).
Luego hubo enfrentamiento con las concepciones asociacionistas, que estudiaban las funciones, mas
como y un todo y no como partes y además buscando relacionar unos objetos o situaciones con
otros.
El estudiar el pensamiento también ha sido afectado por ese tipo de estudios. Sin embargo,
analizando más profunda y complejamente, sin embargo en estudios y tratados dados por Vigotsky,
Köhler, Gottschald, Zänkov, Lewin, y por la mirada mas integral, se llegado a las siguientes
conclusiones científicas, sobre la memoria y el pensamiento:
1. La memoria NO es lineal, no es solo una linea que se estudia, pensando hacia adelante y hacia
atrás.
2. El desarrollo de la memoria varía tanto la estructura funcional de ella, como la relación
interfuncional que une a la memoria con otras funciones cognoscitivas.
3. La memoria ES lineal en su desarrollo y trabaja de manera independiente con relación a otras
funciones cognoscitivas.
4. El niño pequeño (1-3años), tiene acto de pensar, y su lógica se asocia a los recuerdos que le
reproducen el objeto.
Pregunta 6
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
Entre los autores que han estudiado la evolución del pensamiento, está JEAN PIAGET, quien, asocia
Lenguaje y Pensamiento y afirma:
Seleccione una:
1. El lenguaje, como fuente principal de socialización del pensamiento, es el factor
fundamental, con cuya ayuda se incorporan en nuestro pensamiento las leyes y propiedades lógicas,
que permiten al niño comunicarse con los demás.
2. El lenguaje, NO es la fuente principal de socialización del pensamiento, por lo tanto no ayuda
a nuestro pensamiento a ser lógico.
3. El lenguaje, es independiente al pensamiento y uno no favorece al otro ni se relacionan entre
sí.
4. El pensamiento tiene solo fuente lógicas para generar lenguaje (Solo palabras y oraciones con
sentido).
Pregunta 7
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
El Estrés, es una reacción natural que experimenta un ser humano ante ciertas situaciones
vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos actitudes ante ellas: huída o lucha.
Cuando estas reacciones son permanentes y se vuelve crónico, hay consecuencias lamentables. Las
funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrés crónico y este ha sido vinculado con
enfermedades crónicas y una de las seis de las principales causas de muerte a nivel mundial.
El orígen del estrés crónico, está en la producción de cuatro sustancias fundamentales, que
clínicamente han sido asociadas a este cuadro. Seleccione las correctas:

1. Hormona activadora de la corticotropina y la insulina
2. Corticotropina y cortisol o hidrocortisona
3. Cortisol y las glándulas suprarenales
4. Hipotálamo y la insulina
Pregunta 8
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
Pensando en estrés crónico, las grandes consecuencias, a largo plazo, pueden ser causa de:
Seleccione una:
A. Sudoración de manos, taquicardia, inquietud, ansiedad
B. confusión, inquietud, latidos irregulares del corazón, tendencia a aumentar de peso, dolores
d estómago, sentimientos depresivos o de maltrato.
C. Bajas defensas, gastritis, úlceras, no absorción del calcio.
D. Depresión, Obesidad, Cáncer y Envejecimiento prematuro.
Pregunta 9
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
El Estrés, es un tema que ataca la salud mental de las personas y por lo tanto debemos conocerlo en
Una persona de 56 años, Psicólogo, Doctor en Psicología, trabaja en dos universidades en el país y
en la región en la que vive. Gana alrededor de 6 millones de pesos. Tiene un negocio familiar y en el
último año presenta una serie de situaciones económicas que hacen que cada mes sienta que no le
alcanza el tiempo, se acuesta entre la 1 y 2 de la mañana, durmiendo solo 3 a 4 horas diarias. Tiene
sobrepeso y no logra concentrarse en su trabajo, no planifica, se le olvidan las cosas, se distrae y
cansancio. Ha tenido dos episodios de dolor precordial (en el pecho) y taquicardia.
Seleccione una:
Pregunta 10
Sin responder aún
Puntúa como 1
Marcar pregunta
El orígen del estrés crónico, está en la producción de cuatro sustancias fundamentales, que
clínicamente han sido asociadas a este cuadro. Una de esas sustancias es el cortisol, el cual es
Determine cuales son los síntomas que produce en un ser humano, la producción acelerada
del cortisol.
Seleccione una:
A. Suprime la acción del sistema inmunológico a lasgo plazo, gastritis, úlceras, disminuye la
capacidad para desinflamar, no permite la absorción del calcio, convierte la glucosa en grasa y
afecta la función renal.
B. Confusión, inquietud, nerviosisismo, latidos irrgulares del corazón, dolores estomacales,
debilidad e hinchazón en pies
C. Aceleramiento motor, alegría exagerada, pérdida de peso, verborrea y latidos irregulares del
corazón.
D. Disminución de la libido, cansancio y pérdida progresiva de memoria.
PROCESOS COGNOSCITIVOS 403003A_291
Página Principal ► PROCESOS COGNOSCITIVOS 403003A_291 ► Entorno de evaluación y seguimiento ► Quiz 1: Evaluando lo que he aprendido (Curso, entornos y Unidad 1)
Pregunta 1 La teoría del Desarrollo infantil de la percepción del Vigotsky, ha llegado a ciertas conclusiones, frente a la Percepc
Sin responder aún
Puntúa como 1 Lea las siguientes afirmaciones y seleccione la respuesta correcta, frente a las mismas.
Marcar pregunta
1. Aún en la lejanía, un objeto conserva el tamaño, a pesar de haber aumentado su distancia del
ojo.
2. El objeto visto a la distancia, tiene la tendencia a parecer menor a mayor
distancia.
4. Cuando un objeto se observa muy cerca del ojo y luego se le separa rápidamente va
medida que los alejamos del ojo, y aún así conservan relativamente su tamaño.
Seleccione una:
A. Todas son correctas, porque la percepción es una función que aunque tiene un componente biológico, tamb
B. Solo son correctos la 1 y la 2, de acuerdo a lo planteado por Vigotsky
C. Ninguna es correcta. Estas afirmaciones no son reales frente a los estudios de la percepción
D. Las correctas son la 3, 4 y 5. Corresponden a la teoría de desarrollo de la Percepción.
Pregunta 2 Un ser humano posee medios y mecanismos para generar entrada de datos a su cerebro, en la que retraduce, elab
Sin responder aún almacena datos, que pueden ser archivados y utilizados cuando lo requieran situaciones futuras.
Puntúa como 1 Esto es un proceso, que se configura en diferentes etapas. De acuerdo a esto la Psicología los ha organizado de la
Marcar pregunta manera, para poder estudiarlos de una forma mas clara y profunda:
1. Procesos cogitivos básicos o simples y luego los superiores o complejos
2. Sensación, percepción, Atención y concentración, Memoria para pasar a Pensamiento, Lenguaje e inteligen
3. Procesos cognitivos superiores, Procesos cognitivos básicos y luego los complejos
4. Inteligencia, Lenguaje, Pensamiento y luego Memoria, concentración y sensación
Pregunta 3 Un estudiante es remitido a un Psicólogo, porque el profesor, considera que NO aprende y su rendimiento es bajo
Sin responder aún inicia un proceso de evaluación y observa que el estudiante no sigue instrucciones y cuando se le habla está h
Puntúa como 1 actividades, haciendo caso omiso a los estímulos.
Marcar pregunta
En este caso, cual de la siguiente acción debería seguirse para poder evaluar el caso del niño?
Seleccione una:
A. Valorar los sentidos, en especial el oído desde sus funciones físiológicas.
C. Valorar el ámbito familiar, para analizar las pautas de crianza
Pregunta 4 Un adulto de 45 años, sufre un accidente, del cual los médicos no encuentran lesiones físicas graves aparentes.
Sin responder aún para restablecer funciones musculares fué sometido a unos aparatos que estimulaban con energía la parte cereb
Puntúa como 1 Le dan su salida del Hospital sin alteraciones físicas. Sin embargo, quince (15 dias) después, empieza a
sensaciones sin que haya energía que estimule alguno de los receptores que tiene el ser humano. Los médicos
Marcar pregunta
receptores están siendo estimulados al azar e inercia e inician el proceso de revisar.
Seleccione una:
B. Adaptación
D. Alucinación
Pregunta 5 El curso Procesos Cognoscitivos, aporta a su formación profesional desde las intencionalidades, competencias y p
Sin responder aún se diseñado, de acuerdo al currículo del Programa de Psicología.
Puntúa como 1
Con la lectura del Syllabus del curso, como documento que describe las características del curso, desde su
Marcar pregunta
propósitos, competencias, estrategia metodológica, contenidos y proceso de evaluación propuesto, Usted podría
curso, se desarrollará con un abordaje:
Seleccione una:
1. Individualista
2. Biologicista
3. Construccionista-social
4. Clínico
Pregunta 6 La UNAD, forma profesionales a través de sus cursos académicos. El conjunto de estos, constituyen un diseño cu
Sin responder aún presenta ante el Ministerio de Educación Nacional en Colombia y este autoriza la oferta de los mismos.
Puntúa como 1
Cada curso académico es un microcurrículo, que brinda al estudiante su formación en algún campo específi
Marcar pregunta
profesional, básico común).
Seleccione una:
A. Curso teórico-práctico, del campo profesional, habilitable, de tres créditos, en el que se estudian los proceso
B. Curso teórico-práctico, del campo disciplinar, NO habilitable, de tres créditos, en el que se estudian los proc
C. Curso teórico, del campo profesional, de tres créditos, habilitable, en el que se estudian los procesos de ate
D. Curso teórico, del campo disciplinar, de tres créditos, habilitable, en el que se estudian los procesos cognos
una construcción social-cultural.
Pregunta 7 Un ser humano posee medios y mecanismos para generar entrada de datos a su cerebro, en la que retradu
Sin responder aún almacena datos, que pueden ser archivaos y utilizados cuando lo requieran situaciones futuras.
Puntúa como 1
Esto es un proceso, que se configura en diferentes etapas. De acuerdo a esto la Psicología los ha organizado d
Marcar pregunta

3. Inteligencia, Lenguaje, Pensamiento y lugeo Memoria, concentración y sensación
4. Sensación, percepción, Atención y concentración, Memoria para pasar a Pensamiento, Lenguaje e inteligen
Pregunta 8 La Psicología es una ciencia que ha avanzado mucho en diferentes contextos, aportando conocimientos
Sin responder aún propuestas.
Puntúa como 1
Una valla publicitaria de un producto, o una propaganda en tv o revista , están siendo diseñados basados
Marcar pregunta
conocimiento derivado de investigaciones en el campo de la Psicología.
Los conocimientos y conceptos, mas utilizados para el diseño de esta publicidad y que va dirigida al consumidor, se

1. Leyes de Continuidad, proximidad, semejanza y cierre
2. Constancia y predisposición perceptiva
3. Focalización voluntaria
4. Almacenamiento
Siguiente
CONTACTO:
Correo: apoyoacademicounadista@gmail.comSkype: apoyoacademicounad
Quiz 1 - Procesos cognoscitivos
El sistema vestibular cumple una gran función en cuanto al equilibrio. Esté sistema está
relacionado con la orientación, el movimiento, la postura, la aceleración del cuerpo y la
gravedad. Cuenta con varios receptores, los más importantes se encuentran en el:
Seleccione una:
A. Sistema Visual
B. Sistema Olfativo
C. Sistema tactil
D. Sistema auditivo
Pregunta 2
Sin responder aún
Puntúa como 1
EnviarMarcar pregunta
La UNAD es una institución educativa, que ha generado cambios académicos para lograr
calidad en los aprendizajes de los estudiantes en formación.
Entre los cambios están el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y la inclusión
de los Syllabus.
Un Syllabus, es un documento en word o pdf, que especifica y caracteriza a los cursos, desde
el tipo de curso, sus contenidos, elementos asociados metodología y formas de evaluación.
Seleccione una:
A. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, CORE y en el que se aprenderá sobre
Atención y Memoria.
B. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA y en el que se aprenderá sobre Atención
y Memoria.
C. Teórico, práctico, del área profesional, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA, habilitable y en el
que se aprenderá sobre funciones cognoscitivas básicas y superiores.
D. Teórico, del área disciplinar, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA, habilitable y en el que
se aprenderá sobre funciones cognoscitivas básicas y superiores.
Pregunta 3
Sin responder aún
Puntúa como 1
Aplique su conocimiento en el siguiente ejercicio: En una tormenta hay luz de poca intensidad
(oscuridad). En esas condiciones, el cuerpo reacciona de la siguiente forma:

1. Los músculos ciliares se contraen para que la pupila se amplíe y deje pasar la mayor
cantidad de luz posible.
2. Los músculos ciliares se relajan para que la pupila se amplíe y deje pasar la mayor
cantidad de luz
posible.
4. Se produce la midriasis pupilar.
Pregunta 4
Sin responder aún
Puntúa como 1
Un estudiante es remitido a un Psicólogo, porque el profesor, considera que NO aprende y su

rendimiento es bajo. El psicólogo inicia un proceso de evaluación y observa que el estudiante
no sigue instrucciones y cuando se le habla está haciendo otras actividades, haciendo caso
omiso a los estímulos.
En este caso, cual de la siguiente acción debería seguirse para poder evaluar el caso del
niño?
Seleccione una:
A. Valorar los sentidos, en especial el oído desde sus funciones físiológicas.
C. Valorar el ámbito familiar, para analizar las pautas de crianza
Pregunta 5
Sin responder aún
Puntúa como 1
La Evaluación de los aprendizajes, en la UNAD, está establecida normativamente y Usted

debe conocerla para poder afrontar su forma de desarrollar sus cursos. Con la metodología y
la evaluación la institución pretende formar profesionales competentes, que respondan a las
exigencias de esta época.
El proceso de evaluación, está acorde con la estrategia metodológica propuesta y exige que
Usted se evalúe (Autoevaluación); evalúe a sus compañeros de grupo y a su tutor
(heteroevaluación) y entre todos se evalúe el proceso-unos a otros (Coevaluación). Participar
en estos tipos de evaluación generan formación, actitud crítica, responsabilidad, reflexión,
actitud de cambio.
En el curso de Procesos cognoscitivos, hace propuestas novedosas frente a como desarrollar

y evaluar el aprendizaje. Ante esto, Usted, puede asegurar varias cosas que corresponden a
esta propuesta:
A. Un estudiante debe leer y memorizar y el tutor debe estar presente para que el pueda
aprender. Las mejores estrategias son la explicación, la exposición y los exámenes escritos
que el profesor evalúa.
B. Las estrategias metodológicas que deben usarse para formar profesionales críticos,
activos y competentes, deben asegurar la autonomía del estudiante, el análisis de
casos, de problemas y el trabajo colaborativo.
C. Evaluar es medir lo que se sabe, por lo que el estudiante debe responder según lo que lea.
Las mejores estrategias son usar, únicamente, las lecturas, quices, trabajos individuales y
evaluaciones sumativas.
D. Evaluarse a si mismo, genera reflexión, análisis y actitud de cambio. Evaluar a otros,
estimula el análisis y se fortalece la asertividad en la comunicación. Usar e-portafolio y
chat grupales, ayuda a la formación y hace parte de la evaluación formativa.
Pregunta 6
Sin responder aún
Puntúa como 1
Un ser humano posee medios y mecanismos para generar entrada de datos a su cerebro, en
la que retraduce, elabora y almacena datos, que pueden ser archivados y utilizados cuando lo
requieran situaciones futuras.
Esto es un proceso, que se configura en diferentes etapas. De acuerdo a esto la Psicología los
ha organizado de la siguiente manera, para poder estudiarlos de una forma mas clara y
profunda:

2. Sensación, percepción, Atención y concentración, Memoria para pasar a Pensamiento,
Lenguaje e inteligencia
4. Inteligencia, Lenguaje, Pensamiento y luego Memoria, concentración y sensación
Pregunta 7
Sin responder aún
Puntúa como 1
La percepción es una función cognitiva que se encarga de la organización e interpretación de

la información que provee el ambiente, dandole significancia a un objeto cualquiera. En este
proceso hay una interacción entre el sistema nervioso y el ambiente.
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepción, podemos decir que:

1. La percepción es un proceso integral, dinámico y que involucra aspectos fisiológicos
y psicológicos, aprendizaje y maduración.
2. El mayor órgano que tiene el humano es la piel y a través del tacto, se inicia el proceso de
reconocimiento del mundo.
3. El ser humano, desde sus primeras fases de desarrollo, van cambiando sus preferencias
visuales; pasa de los patrones circulares y tridimensionales a los patrones lineales.
4. La percepción se basa en el Principio de la organización jerarquica del Sistema
nervioso central
Pregunta 8
Sin responder aún
Puntúa como 1
La teoría del Desarrollo infantil de la percepción del Vigotsky, ha llegado a ciertas

conclusiones, frente a la Percepción.
Lea las siguientes afirmaciones y seleccione la respuesta correcta, frente a las mismas.
1. Aún en la lejanía, un objeto conserva el tamaño, a pesar de haber

aumentado su distancia del
ojo.
2. El objeto visto a la distancia, tiene la tendencia a parecer menor a
mayor
distancia.
Seleccione una:
A. Todas son correctas, porque la percepción es una función que aunque tiene un
componente biológico, también es de interpretación psico-social.
CONTACTO:
Correo: apoyoacademicounadista@gmail.comSkype: apoyoacademicounad

NAVEGACIÓN POR EL
CUESTIONARIO Hay un hermoso jardín, con muchas flores de colores y un pasto verde y tupido. De dia se aprecia mucho la diferencia
y de formas. En la noche, no se puede apreciar. Sin embargo, los colores, la forma y la textura, siguen siendo las mis
1 2 3 4 5 6 7 8
mañana siguiente.
Terminar intento...
Esto se debe a un concepto conocido como:
Tiempo restante 0:45:55 Seleccione una:

A. Ley de la semejanza
B. Constancia perceptiva
C. Ley de proximidad
D. Predisposición perceptiva
Pregunta 2 Aplique su conocimiento en el siguiente ejercicio: En una tormenta hay luz de poca intensidad (oscuridad). En esas co
Respuesta el cuerpo reacciona de la siguiente forma:
guardada
Puntúa como 1
Marcar pregunta Seleccione una o más de una:
1. Los músculos ciliares se contraen para que la pupila se amplíe y deje pasar la mayor cantidad de luz posible.
2. Los músculos ciliares se relajan para que la pupila se amplíe y deje pasar la mayor cantidad de luz
posible.
4. Se produce la midriasis pupilar.
Pregunta 3 La UNAD es una institución educativa, que ha generado cambios académicos para lograr calidad en los aprendiz
Respuesta estudiantes en formación.
guardada
Puntúa como 1 Entre los cambios están el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y la inclusión de los Syllabus.
Marcar pregunta
Un Syllabus, es un documento en word o pdf, que especifica y caracteriza a los cursos, desde el tipo de curso, sus c
Seleccione una:
A. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, CORE y en el que se aprenderá sobre Atención y Memoria.
B. Teórico, práctico, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA y en el que se aprenderá sobre Atención y Memoria.
C. Teórico, práctico, del área profesional, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderá s
D. Teórico, del área disciplinar, de 8 semanas, de 3 créditos, AVA, habilitable y en el que se aprenderá sobre funci
Pregunta 4 La UNAD, forma profesionales a través de sus cursos académicos. El conjunto de estos, constituyen un diseño curricu
Respuesta presenta ante el Ministerio de Educación Nacional en Colombia y este autoriza la oferta de los mismos.
guardada
Puntúa como 1 Cada curso académico es un microcurrículo, que brinda al estudiante su formación en algún campo específico
Marcar pregunta profesional, básico común).
Seleccione una:
A. Curso teórico-práctico, del campo profesional, habilitable, de tres créditos, en el que se estudian los procesos
B. Curso teórico-práctico, del campo disciplinar, NO habilitable, de tres créditos, en el que se estudian los proceso
C. Curso teórico, del campo profesional, de tres créditos, habilitable, en el que se estudian los procesos de atenci
D. Curso teórico, del campo disciplinar, de tres créditos, habilitable, en el que se estudian los procesos cognoscitiv
una construcción social-cultural.
Pregunta 5 La percepción es una función cognitiva que se encarga de la organización e interpretación de la información que
Respuesta ambiente, dandole significancia a un objeto cualquiera. En este proceso hay una interacción entre el sistema ne
guardada ambiente.
Puntúa como 1
Marcar pregunta De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepción, podemos decir que:

1. La percepción es un proceso integral, dinámico y que involucra aspectos fisiológicos y psicológicos, aprendizaje
maduración.
2. El mayor órgano que tiene el humano es la piel y a través del tacto, se inicia el proceso de reconocimiento del m
3. El ser humano, desde sus primeras fases de desarrollo, van cambiando sus preferencias visuales; pasa de los
4. La percepción se basa en el Principio de la organización jerarquica del Sistema nervioso central
Pregunta 6 Para hacer un estudio de las Funciones Cognoscitivas de un ser humano, el Psicólogo tiene la responsabilidad de ex
Respuesta medir el estado de procesos como atención, percepción, lenguaje, memoria, pensamiento, inteligencia, e incluso emo
guardada desde un enfoque integral bio, psico, social.
Puntúa como 1
Este párrafo, nos permite inferir que:
Marcar pregunta
Seleccione una:
A. Los seres humanos somo seres integrales y las funciones cognoscitivas no solo implican lo cerebral o biológico
B. Los seres humanos somos seres integrales, pero las funciones cognoscitivas, tiene un predominio, netamente
cerebral.
C. Los seres humanos somos seres biológicos por naturaleza y el cerebro es el órgano que dirige nuestras funcio
cognoscitivas.
D. Los seres humanos somos seres biologicos en esencia y el entorno psicosocial, no altera las tendencias con la
nacen los sujetos.
Pregunta 7 La teoría del Desarrollo infantil de la percepción del Vigotsky, ha llegado a ciertas conclusiones, frente a la Percepción
Respuesta
guardada Lea las siguientes afirmaciones y seleccione la respuesta correcta, frente a las mismas.
Puntúa como 1
Marcar pregunta 1. Aún en la lejanía, un objeto conserva el tamaño, a pesar de haber aumentado su distancia del
ojo.
2. El objeto visto a la distancia, tiene la tendencia a parecer menor a mayor
distancia.
4. Cuando un objeto se observa muy cerca del ojo y luego se le separa rápidamente va
medida que los alejamos del ojo, y aún así conservan relativamente su tamaño.
Seleccione una:
A. Todas son correctas, porque la percepción es una función que aunque tiene un componente biológico, también
Pregunta 8 Los materiales audiovisuales generan aprendizaje, a través de otros canales receptores.
Respuesta
guardada En el Video: Funciones cognoscitivas en la vida diaria", se puede decir que la frase que plantea, de manera mas co
Puntúa como 1 idea central del material es:
Marcar pregunta
Seleccione una:
A. Las funciones cognoscitivas ayudan a la adaptación y vinculación social
B. Las funciones cognoscitivas ayudan en las áreas laborales del ser humano
C. Las funciones cognosicitivas nos ayudan a la búsqueda de nuestra metas.
D. Las funciones cognoscitivas nos permite el autocuidado de nuestro cuerpo.
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26 Unad Examenes Procesos Cognoscitivos

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26 Unad Examenes Procesos Cognoscitivos

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17/10/2017 Apoyo Académico UNAD

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Inicio CONTACTO - Apoyo Académico UNAD Servicios - Apoyo Académico UNAD

¿Quienes somos? - Apoyo Académico UNAD Preguntas Frecuentes

Correo: apoyoacademicounadista@gmail.com CONTACTO

Pregunta 1 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

c. C. Piaget Correcto: Este es el autor que propone esta

Pregunta 2 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

b. Marque B si 1 y 3 son correctas Correcta:Excelente, esta

d. Marque D si 3 y 4 son correctas

Pregunta 3 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

c. C. Inducción Incorrecto: No es un concepto que aplique al

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es

Pregunta 5 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

b. B. Constancia perceptiva Correcto, la respuesta B,

c. C. Funciones Primarias o innatas

d. D. Funciones metacognitivas Correcto. Efectivamente las

Pregunta 7 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

c. C.Enmascaramiento auditivo Correcto: Es un concepto

Pregunta 8 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

b. Marque B, si 1 y 3 son correctas

c. Marque C, si 2 y 4 son correctas Incorrecto.

d. Marque D, si 3 y 4 son correctas

Pregunta 9 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas. Correcto, 1 y 3 son

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 11 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

c. C. El cerebro Correcta:, es al cerebro en donde en forma

Pregunta 12 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

b. Marque B si 1 y 3 son correctas. Incorrecto, 3 y 4 son

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

c. C. Atención sostenida Correcta: Esta es la que se aprecia

b. B. Implica la aptitud para atender, razonar, planificar,

c. C. Constituye un fenómeno complejo difícil de definir

d. D. Es la representación de una capacidad mental que

Pregunta 15 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

b. B. La imaginación es actividad que se produce de forma

c. C. La imaginación tenía que estudiarse de manera

d. D. El pensamiento, la emoción y la imaginación son

Pregunta 16 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

b. B. Tiene pérdida general o parcial de la memoria

c. C. Solo recuerda hechos durante 3 o 4 segundos

d. D. Posee dificultad para recordar aspectos sin utilidad

Pregunta 17 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

Pregunta 18 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

b. Marque B si 1 y 3 son correctas Correcta: Estas dos

c. Marque C si 2 y 4 son correctas

d. Marque D si 3 y 4 son correctas

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS,

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es

Pregunta 21 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en

Pregunta 22 Los ítems que encontrará a continuación constan de una

b. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Correcto.

c. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

d. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la

Pregunta 23 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o

a. Marque A si 1 y 2 son correctas Correcto: Efectivamente