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I.- Lee con atención y luego responde y marca con una X la respuesta correcta. (6 pts.).
Texto nº1
La cordillera de los Andes
El relieve es la forma que tiene la superficie de la Tierra en relación con sus alturas, por
ejemplo, si es un terreno plano o con alturas como cerros o montañas. El elemento más
característico del relieve chileno es la cordillera de los Andes. Es una cadena de
montañas que recorre el país de norte a sur en el lado este y que marca el límite con
Argentina. Es la segunda cordillera más alta del mundo. Esta cordillera cambia a lo largo
de Chile: en la Zona Norte es muy alta y va bajando su altura hacia el sur, y se
caracteriza por poseer muchos volcanes. La cordillera de los Andes es de gran
importancia para Chile debido a que:
• Es una fuente de agua.
• Contiene gran cantidad de minerales, por ejemplo el cobre.
• Es un lugar turístico.
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Texto nº2
III.- Observa la imagen de la tierra y escribe el nombre de cada una de sus capas. (4 pts.)
2. ¿En qué capa de la tierra habitamos los seres humanos? ¿Cuál es su característica
principal?
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5. Explica cuando ocurre una fuerza constructiva y destructiva con 1 ejemplo para cada
una:
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Instrumento de evaluación: Prueba de Naturaleza (capas, placas y características de los volcanes, terremotos
y tsunamis)
NIVEL DE DESEMPEÑO
U
Objetivo de aprendizaje Indicadore Valoració
( OA ) s de Nivel I Nivel II Nivel III n de
Evaluación Superfi Superficial estratégico Profundo Indicador
cial es
20% 60% 20%
III OA 16 Explicar los Lectura 1-2-3-4- 1-2-3-4-5-6 7-8-9-10 16 puntos.
cambios de la comprensiv 5-6
a.
superficie de la
Tierra a partir de
la interacción de
sus capas y los
movimientos de
las placas
tectónicas
(sismos,
tsunamis y
erupciones
volcánicas).
OA 17 Proponer
medidas de prevención
y seguridad ante
riesgos naturales en la
escuela, la calle y el
hogar, para desarrollar
una cultura preventiva.