INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SOR ANA DE LOS ANGELES”

ABANCAY

PLAN DE TUTORÍA DEL QUINTO AÑO

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 AÑO : 2017
1.2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. “SOR ANA DE LOS ANGELES”
1.3 DIRECTORA : Dr. Raúl Cayllahua Ramírez
1.4 NIVEL : SECUNDARIA DE MENORES
1.5 TURNO : TARDE
1.6 GRADO Y SECCIÓN : 5°
1.7 NÚMERO DE ALUMNOS : 22
1.8 TUTOR : Raúl Cayllahua Ramírez

II. FUNDAMENTACIÓN:

Una de las funciones que tienen los docentes, es orientar al estudiante en la búsqueda de su
identidad personal, fortaleciendo sus capacidades personales y potenciando aquellas que le
permitan desarrollarse como persona que es parte de un grupo social.
La tutoría brinda los espacios necesarios para que los docentes conjuntamente con los
estudiantes reflexionen sobre la problemática actual de los jóvenes, estableciendo criterios y
estrategias que permitan disminuir el impacto que estos problemas producen en la institución, en
los estudiantes y en la individualidad de los alumnos de quienes se busca una intervención
personal en la búsqueda de soluciones a su problemática.
La Tutoría tiene básicamente una finalidad preventiva anticipándose a la aparición de
circunstancias de riesgo que contravengan el normal desarrollo de la persona tanto individual
como colectiva.

III. OBJETIVOS

 Favorecer el autoconocimiento de nuestros alumnos para ayudarles a desarrollar una

personalidad madura en sus múltiples facetas de forma que se integren y colaboren en el
crecimiento de la sociedad en la que viven.

 Posibilitar la integración de los alumnos en su grupo y en el centro, generando un clima de

convivencia, tolerancia y colaboración. Al mismo tiempo se fomentará la participación de
los alumnos tanto dentro de su grupo-aula como en actividades extraescolares y
complementarias.
 IV. DIAGNOSTICO.
AREA PROBLEMA PRIORIZADO
PERSONAL SOCIAL Etapa del enamoramiento
ACADÉMICO Desorden en la distribución del tiempo.
Bajo rendimiento escolar
CULTURA Y ACTUALIDAD Poco valor a las riquezas de nuestro país
CONVIVENCIA Y DISPLINA ESCOLAR Falta de respeto entre alumnos y profesores.
SALUD CORPORAL Y MENTAL Alimentación inadecuada
AYUDA SOCIAL Maltrato del medio ambiente

V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
5.1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN

TEMAS Y/O ACTIVIDADES CRONOGRAMA

ÁREAS (TEMAS PRINCIPALES) M A M J J A S O N D
Aceptando los cambios de mi cuerpo. X X
PERSONAL SOCIAL Descubriendo mi sexualidad. X

Organizando mi tiempo. X
ACADÉMICO Analizando mi desempeño académico X
Mi estilo de aprendizaje X

CULTURA Y Identidad. X
ACTUALIDAD Que conozco sobre mi país X

CONVIVENCIA Y Respeto y tolerancia X X

DISPLINA ESCOLAR

SALUD CORPORAL Y Analizando el consumo de alimentos X

MENTAL chatarra.
OTROS TEMAS

AYUDA SOCIAL Campaña del ornato. X

Limpieza en la I.E X

5.2. EN OTROS ESPACIOS

 1. INSTITUCIONES DEL ESTADO
MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D
Reunión de Tutoría individual Prof. Tutor x x x x x x x x X
Charla de salud preventiva Prof. Tutor – C. salud x X

2. CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN

MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D
Asamblea Informativas Directivos – Auxiliares - x x x x
Tutores
Inicio de Escuela de Padres Prof. Tutor x
Reunión de profesores Prof. Tutor x x x X

3. CON OTROS PROFESORES Y TUTORES

MESES
ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D
Reunión con profesores de Dirección x x x x X
asignaturas
Reunión de coordinación Dirección x x x x X

VI. EVALUACIÓN
La TUTORÍA SE EVALÚA desde la concepción de mejorar el servicio. En este sentido, la evaluación
tendrá carácter formativo y no requiere de notas o algún tipo de calificación.
 Se examinará los avances de los estudiantes hacia los logros que buscamos
alcanzar, examinando las potencialidades y las limitaciones de los estudiantes en relación con las
áreas trabajadas. Se emplearán fichas de observación como instrumento de medición.
 Se tomará en cuenta la percepción u opinión de los estudiantes, profesores y
padres de familia. Instrumento de medición: encuestas, a aplicarse en algunos momentos del
año.

Abancay, abril del 2017.