TEMARIO

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Angel Portocarrero Silvera

PROFESOR:
GRADO: Quinto Sección: A–B

 Creación de Formas y Booleanos

ANIMACIÓN Y CREACIÓN DE
VIDEO EN 3D STUDIO MAX
 Creación de Luces y Cámaras
 Pivote y controles de visores
 Aplicar texturas a los Objetos
 Animación de Posición, de Rotación y de
Escala
 Creación, Animación y Recorrido de la
Cámara
 Renderizar

 La Ventana de Sound Forge

EDICIÓN DE SONIDO, MEZCLAS Y
 Ajustes de Audio y Volumen
EFECTOS EN SOUNDFORGE
 El Menú Efectos
 Editar un sonido

 Introducción al Video Digital

EDICIÓN Y FINALIZACIÓN DE
VIDEO CON PINNACLE STUDIO
 La ventana principal de Pinnacle
 Transiciones de Video
 Agregar títulos
 Sección de efectos de Audio
 Ventana de la Película
 Trabajar con clips de video

PROGRAMACIÓN MULTIMEDIA E  Interactividad

INTERACTIVA CON ADOBE  Botones de volver
DIRECTOR  Aplicar transiciones
 Insertar Audio

BIBLIOGRAFÍA:

1. Texto APTITUD VERBAL 1 2012 (1ro. Sec.). Ediciones San Marcos.

2. Augusto Chaupin. <<La Lengua De Hoy>> 2009.
3. Real Academia De La Lengua Española. Edición vigesimoquinta. 2009.

___________________________
Prof. Angel Portocarrero Silvera
 SÍLABUS

RAZONAMIENTO VERBAL
TERCER BIMESTRE

(1 hora semanal)

“Amemos nuestra cultura para una mejor revalorización de lo nuestro.”.

Lucía Valencia Durand
PROFESOR:
GRADO: Segundo Sección: A–B-C
 La capacidad de organizar conceptos.
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 1  Inclusión

 Implicación
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 2  El origen de las palabras.

 Resolución de situaciones de iclusión.

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 3  Resolución de situaciones de implicación
.  Organiza palbras semánticamente

 La capacidad de inferir.
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 4  Tipos de inferencia.
 Inferencia en la lectura.

 Tono e intencionalidad del autor.

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 5
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 6
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 7
 Discriminación entre inferencias
 Resolución de ejercicios sobre la
inferencia.
 Inferencia del tono e intencionalidad.
 Aplicar la regla general de tildación.
 Las regla de tildación.
 Los diacríticos, sólo, aún.
 Los demostrativos.
 Diptongos, triptongos e hiatos.

 Ejercicios de tildación
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 8
 Regla general de tildación.
 Uso de la g y j.
BIBLIOGRAFÍA:

4. Texto APTITUD VERBAL 2. 2012 (2do. Sec.). Ediciones San Marcos.

5. Augusto Chaupin. <<La Lengua De Hoy>> 2009.
6. Real Academia De La Lengua Española. Edición vigesimoquinta. 2009.
____________________ ______________________
Lucía
_____________________ __________________

Firma de Dirección Firma de Supervisión Valencia

Firma del docente Firma del padre

SÍLABUS

COMUNICACIÓN
TERCERA UNIDAD

“Amemos nuestra cultura para una mejor revalorización de lo nuestro.”.

Lucía Valencia Durand
PROFESOR:
GRADO: Segundo Sección: A–B-C
 El pronombre
 Pronombre personal
 Pronombre posesivo
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 1  Pronombre demostrativo
 Pronombre numeral
 Obras de Jose María Arguedas.

 Los adjetivos numerales

 La estructura del sujeto
 Elementos del sujeto
 MD
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 2
 MI
 APOSICION
 NS

 Obras de Jose María Arguedas.

ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 3
.  Mario Vargas Llosa.
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 4
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 5
 La abreviacion
 La eliminación de oraciones
 Obras de Jose María Arguedas.
 <<Los Cachorros>>
 Tilde robúrica.
 La tilde en diptongos y triptongos
 intención del autor
 Vocabulario: polisemia, campo léxico, parónimos,
prefijos
<<Los Cachorros>>
 La coherencia.
 Los nexos
 La preposición
 Clases de preposiciones.
 De acuerdo a la RAE
 Repaso de unidad.
 BIBLIOGRAFÍA:

7. Texto Santillana 2012 (1ro. Sec.)

8. Augusto Chaupin. <<La Lengua De Hoy>> 2009.
9. Real Academia De La Lengua Española. Edición vigesimoquinta. 2009.

____________________ ______________________ _____________________ __________________

Firma de Dirección Firma de Supervisión Firma del docente Firma del padre

SÍLABUS

PERSONAL SOCIAL
OCTAVA UNIDAD

“Consolidamos nuestro independencia respetando los derechos de todos cuidando

nuestro cuerpo y preparando nuestro corazón para el nacimiento del niño Jesús.”.
Zeúl Morales Salinas
PROFESOR:
La Justicia y la
GRADO: 5 VALOR:
Paz
 Virreinato
 Creación del virreinato en
América
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 1
 Organización política
 Organización económica
 El misticismo

 La Independencia
 precursores
 Próceres
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 2
 Corrientes libertadoras
 Batallas de Junín Ayacucho y 2
de mayo

 La República
 Héroes peruanos
 Miguel Grau
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 3
.
 Francisco Bolognesi
 José Abelardo Quiñones

 La República
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 4  Presidentes democráticos
  Presidentes militares
 Obras de los presidentes
 Actualidad

 Repaso
 La guerra con Chile
 Antecedentes de la guerra
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA N 5
 Guerra marítima guerra
terrestre
 Consecuencias de la guerra
con chile

SÍLABUS

COMUNICACIÓN

“Consolidamos nuestro independencia respetando los derechos de todos cuidando nuestro

cuerpo y preparando nuestro corazón para el nacimiento del niño Jesús.”.
Hilda Lucia Valencia Durand
PROFESOR:
GRADO: 5 VALOR: La Justicia y la Paz
 Breve historia del español (parte II).
ACTIVIDAD  El descubrimiento de América
SIGNIFICATIVA N 1  La época dorada del español
 La abreviación
 Abreviatura
  Siglas
 Acrónimos
 RV: recordemos la formación de las palabras.
 Comprensión de textos
 Las mayúsculas
 Reglas especiales y normales.
 Caligramas e infografías
ACTIVIDAD
 Practica de acuerdo a la actividad significativa.
SIGNIFICATIVA N 2
 El cine y la televisión
 Historia y evolución
 RV: recordemos los sinónimos y antónimos.
 Comprensión de textos

 Oración compuesta
 Oración coordinada
 Copulativa
 Disyuntiva
ACTIVIDAD
 Adversativa
SIGNIFICATIVA N 3
.  consecutiva
 El centenario de José María Arguedas
 Leemos el cuento “el sueño del pongo”
 RV: Juegos lógicos
 Textos cloze
 Comprensión de textos
 Oración compuesta subordinada
 Subordinada sujetiva
 Subordinada sustantiva
ACTIVIDAD  Textualidad
SIGNIFICATIVA N 4  Lengua, lenguaje y habla
 Diferencia y concepto de cada palbra
 RV:Raíces griegas y latinas
 Comprensión de textos

 Repaso
 Dialecto, sociolinguistica, lenguas del Perú.
ACTIVIDAD
 RV: Plan de redacción
SIGNIFICATIVA N 5
 Coherencia y cohesión
 Comprensión de textos
