UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Facultad de Ciencias Naturales, Matemáticas y del

Medio Ambiente
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA

INGENIERIA EN QUIMICA

INGENIERIA AMBIENTAL 2

PRIMERA PARTE: SUELOS

Profesor: MSc OSCAR RODRIGUEZ R.

2013
 INDICE

1.- El Suelo 1

2.- Factores formadores de Suelos 2

3.- Procesos formadores de Suelos 2

4.- Características Heredadas y Adquiridas 3

5.- Etapas de un suelo 4

6.- Perfil de un Suelo 5

7.- Perfil de un Suelo Ideal 11

8.- Capacidad de Usos Múltiples de un Suelo 12

9.- Elementos Químicos útiles para la vida 14

10. Análisis Físicos y Químicos 15

11. Calicatas 17

12. Unidades Morfo edáficas 19

13. Técnicas de Muestreo 21

13.1. Toma de muestras 21
13.2. Almacenamiento de muestras 25
13.3. Preparación de muestras 26

14. Bibliografía 27
EDAFOLOGIA: (Edafos= suelo-planta) Es la ciencia que estudia al
suelo desde el punto de vista de los vegetales que
produce y la interrelación que existe entre ellos.

PEDOLOGIA: Es la ciencia que estudia al suelo como un cuerpo

aislado, es decir desde el ámbito de la mineralogía.

SUELO: Corresponde a un sistema dinámico, heterogéneo y

naturalmente desarrollado.
En su estructura se pueden observar 3 Fases (sólida,
líquida y gaseosa), las cuales están integradas por:
compuestos inorgánicos, compuestos orgánicos,
líquidos y gases.
Durante el desarrollo normal de un Suelo han debido
intervenir tanto Factores como Procesos formadores.

Inorgánica (minerales)
Fase sólida
Orgánica (restos vegetales y animales)

Agua
SUELO Fase líquida
Solución del suelo

Aire (atmósfera)
Fase gaseosa
Gases
FACTORES: Corresponden a aquellos factores que ayudan a formar un
Suelo y que sin su participación es imposible su existencia.
Estos son:

Material Original

Tiempo

Topografía Litosfera
Hidrosfera

Clima Temperatura
Humedad

Microorganismos
Organismos pequeños
Organismos Vegetales
Organismos mayores
Ser humano

PROCESOS: Corresponden a aquellos procesos que permiten la

formación de un Suelo, para la consolidación de este, es
necesario la participación de todos los procesos.

Físicos

Fisicoquímicos

Químicos

Bioquímicos

Biológicos
 ELEMENTOS QUIMICOS IMPORTANTES PARA LA VIDA

1. Elementos Principales: (Macroelementos) Son los que se encuentran en mayor

concentración en los seres vivos (su concentración
varia entre 0,5 a 5 %).
Estos elementos son: C, H, O, N, P, S, K, Ca y Mg. El aporte de estos elementos
es variado, el Nitrógeno y el Oxígeno son aportados fundamentalmente por el
aire; el Carbono y los elementos anteriores también son aportados por la materia
orgánica; en cambio el Hidrógeno y el Oxígeno son aportados por el agua.
Asimismo, los otros elementos son aportados principalmente por los abonos
inorgánicos (Salitre, Fosfato potásico, Sulfato cálcico, Cal) o abonos orgánicos
(urea, fecas).

2. Elementos Secundarios: (Microelementos u Oligoelementos) Son los que se

encuentran en menor concentración en los seres vivos
(su concentración es menor que 0,5 %).
Estos elementos son: B, Br, Cl, Co, Cu, F, Fe, I, Mn, Mo y Zn. El aporte de estos
elementos se realiza gracias a la materia orgánica y a los abonos, en donde estos
elementos se encuentran presentes como contraiones.

Cabe hacer notar que tanto los Macro como los Microelementos también son
conocidos como Elementos Indispensables (cada uno de ellos en su
concentración adecuada), ya que la baja concentración o ausencia de estos
elementos genera graves problemas en el desarrollo de los seres vivos.

3. Elementos Inocuos: (Otros elementos) Son aquellos que también se encuentran

presente en los seres vivos, pero en ningún caso son
indispensables (de ahí su nombre).
Pueden encontrarse en altas o bajas concentraciones (de Macro o
Microelementos); su presencia o ausencia no altera las funciones de los
organismos. Estos elementos son: Al, Na, Si, Se, V.

4. Elementos Tóxicos: Son aquellos que por naturaleza son tóxicos y/o nefastos
para los seres vivos, pueden encontrarse en altas o bajas
concentraciones. Estos elementos son: As, Cd, Cr, Hg, Ni,
Pb.
En este grupo también pueden considerarse como elementos tóxicos todos
aquellos Microelementos que se encuentran en mayores concentraciones que las
normales (Ej: Clorosis).
CARACT. HEREDADAS: Son aquellas que mantienen los Suelos y que
provienen del Material Original (Roca
Madre).

Color
Cantidad de Sílice
Minerales

CARACT. ADQUIRIDAS: Son aquellas que los Suelos van adoptando

con el transcurso del Tiempo y del Clima y
que las incorporan tomándolas del Medio.

Desarrollo del Perfil

Cantidad de Materia Orgánica
Formación de Arcillas
Granulación

ESCALAS PROGRESIVAS: Corresponden a etapas secuénciales y

progresivas que van sufriendo los Suelos;
en algunos casos estas degradaciones
pueden ser casi imperceptibles. Algunas de
las etapas pueden quedar inconclusas, ser
saltadas o manipuladas por el ser humano.

Litosol

Suelo joven

Suelo maduro Alterados

Transformados
Suelo viejo Truncados
PERFIL DEL SUELO: Corresponde a un corte vertical practicado en el
terreno, en el cual se aprecian los diferentes
Horizontes que lo integran.

HORIZONTES: Corresponden a capas horizontales de Suelos. de

diversos espesores y que se diferencian entre sí por su
coloración, su composición, su granulación, su textura,
etc. y cuyo conjunto conforma el perfil del Suelo.

ZONAS DEL SUELO: En todo Suelo es posible distinguir claramente 3

Zonas fundamentales:

Zona A: Eluvial o de Lavado (Horiz. orgánicos)

Zona B: Iluvial o Depósito (Horiz. de acumulación)
Zona C: Sustrato (Roca Madre compacta/disg.)

PERFIL SUELO MADURO: Todo Suelo maduro desarrolla su propio

perfil y este es característico para cada
tipo de Suelo (clasificación según AMS).

PERFIL SUELO IDEAL: Esta definición es solamente teórica ya que se

considera Suelo Ideal a aquel que presente
todos los horizontes conocidos (no existe).

MAPA EDAFOLOGICO: Corresponde a la combinación de un Mapa

Topográfico, Geográfico y Político; debe
contener una serie de datos: Temperatura,
Pluviométrica, Cursos de aguas, Vías de
comunicación terrestres, Asentamientos
humanos, etc.
TRINCHERA: (CALICATA) Corresponde a una excavación rectangular y
profunda, la cual permita realizar en forma cómoda un
estudio morfológico de un Suelo; debe tener unos 70 a
100 cm. de ancho y su profundidad debe ser tal, que
permita llegar a comprender la organización del Suelo como un todo. La
excavación se realiza de forma tal que quede orientada para recibir luz
solar sin sombras en algún momento del día y el frente sea lo más
vertical posible. A veces es posible hacerlo en forma natural, en
Quebradas, Cañones de ríos o Farellones montañosos.

ANALISIS FISICOS: Una vez reconocidos los Suelos y tomadas las

respectivas muestras, se procede a realizar los
análisis correspondientes; primero se realizan los
análisis físicos, los cuales consisten en:

Color
Textura
Efectos de la temperatura
Efectos de la humedad
Composición de fracciones
Análisis mecánicos

ANALISIS QUIMICOS: Los análisis químicos que se realizan pueden ser

de índole No Destructiva y Destructiva:

No Destructivos: Densidad
Sedimentación
pH
Higroscopia
Análisis térmicos

Destructivos: Determinación de Sales

Determinación de cationes
Determinación de aniones
Análisis de elementos pesados
Análisis de trazas
Análisis de contaminantes
UNIDADES MORFOEDAFICAS: Es una parte del terreno que
corresponde a una unidad
geomorfológica que lleva asociada
una determinada categoría de suelos
o una asociación de ellos, de tal manera que, en una región dada, la
presencia de la unidad geomorfológica considerada, implica
necesariamente la aparición de la unidad de Suelos que tiene asociada
y viceversa.

PEDION: Corresponde a un volumen arbitrario de Suelo, considerado

como el más pequeño que puede reconocerse como un Suelo
individual, cuyas dimensiones laterales son suficientes para
permitir el estudio de las formas de los horizontes y sus
relaciones.
Su superficie puede ser de 1 a 10 m 2, según la variabilidad del Suelo. Su
extensión vertical comprende desde la superficie (limite superior), hasta
la aparición del Material Originario. Si los horizontes son intermitentes o
cíclicos (si bien recurrentes a intervalos de 2 a 7 m), el Pedión incluye la
mitad del ciclo, si la recurrencia es con mayor intervalo, se diferencian
dos Suelos diferentes. (Definición del Soil Survey Staff (S.S.S.) del
Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA)).

ISOPEDIONES: Corresponden a Pediones cuyas características varían

dentro de intervalos estrechos unos de otros y pueden
agruparse en una misma unidad. A su vez, varios
Isopediones constituyen un Polipedión (Johnson, 1963)

POLIPEDION: Un Polipedión, por la extensión que ocupa, puede tener

representación cartográfica en mapas de suelos a
escala grande, constituyendo una unidad cartográfica.
Ahora bien, dentro de un Polipedión puede haber cierta
variabilidad entre los pediones que lo integran. A parte de los
Isopediones, puede haber Pediones que ocupen una superficie no
representable a la escala del mapa que se trabaja; estos constituyen las
inclusiones o Impurezas
HORIZONTES GENETICOS: Corresponden al resultado de la evolución
o génesis del Suelo a partir del Material
Originario, es decir, son producto de la
Horizonación del Suelo. Dokuchaeb los
denominó utilizando las primeras letras del alfabeto latino (A, B, C, D,
etc.).

HORIZONTE DE DIAGNOSTICO: Corresponde a un horizonte definido

morfométricamente o al menos con
la mayor precisión posible, con datos
de campo y de laboratorio para su
utilización taxonómica. Los Horizontes de Diagnóstico no son unidades
independientes, sino que los de cada Suelo corresponden a una
determinada organización y derivan de los procesos edafogénicos
actuantes. (Soil Taxonomy, 1955).

EPIPEDION: Corresponden a los Horizontes de Diagnóstico formados

en la parte superior del Suelo; se caracterizan por tener un
color relativamente oscuro, debido a la incorporación de
Materia Orgánica por aporte de hojarasca y raíces o bien
por ser horizontes eluviales superiores. En la clasificación de Soil
Taxonomy se han establecido 7 Epipediones (S.S.S., 1992).

Nota: Epipedión no es sinónimo de horizonte A, ya que puede incluir

parte o la totalidad del horizonte B, si está oscurecido por materia
orgánica desde la superficie.

ENDOPEDION: Corresponden a horizontes cuya formación se debe a

procesos edafogénicos en el interior del Suelo. Soil
Taxonomy los denomina genéricamente como
“Horizontes de Diagnóstico Subsuperficiales”; se forman
debajo de un horizonte A o de una capa de hojarasca. En Soil
Taxonomy se han definido 19 Endopediones (S.S.S., 1992).

CAJA DE KUBENIA: Corresponde a una caja rectangular de madera la

cual permite tomar una muestra de Suelo; las
tapas superior e inferior son removibles.
Escala de Attenberg: El Sr. Attenberg elaboró una escala agrupando
los tamaños de las partículas en distintas fracciones. Esta escala fue la
primera en ser propuesta en el ámbito científico y rápidamente fue
aceptada a nivel internacionalmente (Ver diagrama).

Escala de Attenberg:
Fracción Tamaño (mm de Ø) Tamaño (en potencia)
Arena Gruesa 2,0 – 0,2 2 – 2 x 10-1
Arena Fina 0,2 – 0,02 2 x 10-1 – 2 x 10-2
Limo 0,02 – 0,002 2 x 10-2 – 2 x 10-3
Arcilla < 0,002 < 2 x 10-3

La ventaja de esta escala radica en la simplicidad de su estructura y

porque la diferencia logarítmica entre sus fracciones es numero entero
fácil de recordar y representar gráficamente.

Cabe destacar que en la actualidad existe además otra escala de uso

internacional; esta fue propuesta por el Departamento de Agricultura de
los Estados Unidos y cuenta con un mayor número de fracciones que la
Escala de Attenberg. En particular la fracción gruesa de los suelos
(Arena) presenta una mayor división (ver esquema).

Escala del Departamento de Agricultura de los E.E.U.U.

BIBLIOGRAFIA:

1. Tosso Juan, "Suelos volcánicos de Chile", Editorial INIA (Min. de

Agricultura), Santiago, 1985.

2. Porta J., Lopez-Acevedo M. y Roquero C.; "Edafología para la

agricultura y el Medio Ambiente", Ed. Mundi-Prensa, Madrid, 1994.

3. Ihobe (Soc. Pública de Gestión Ambiental), "Calidad del suelo,

valores indicativos de evaluación (Plan director para la protección del
suelo)", Ed. Gobierno Vasco, España 1995.

4. Ihobe (Soc. Pública de Gestión Ambiental), "Guia metodológica,

investigación de la contaminación del suelo (Análisis de riesgos),
Editorial Gobierno Vasco España, 1995.

5. Bech i Borras Jaime, "Suelos y la contaminación ambiental", Editorial

U. de Barcelona, España 1996.

6. Bech i Borras Jaime, "Contaminación de suelos por metales

pesados", Editorial U. de Barcelona, España, 1996.

7. Instituto Tecnológico de España, "Contaminación y depuración de

suelos", Editorial Instituto Geominero, España, 1996.