AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

UNIDAD I: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

TEMAS A LOGRAR
 Razonamiento Lógico.
 Cripto Aritmética.

UNIDAD II: CONTEO DE FIGURAS Y SEGMENTOS

CUATRO OPERACIONES
TEMAS A LOGRAR
 Conteo de Segmentos.
 Conteo de figuras.
 Conteo de triángulos.
 Conteo de cuadriláteros.

APRENDIZAJES A LOGRAR
 Aplicar la lógica básica en el desarrollo de los juegos lógicos.
 Aplicar la toma de decisiones en los casos reales de índole común.
 Lograr utilizar diversos métodos para el conteo de Figuras y Segmentos.

INTRODUCCIÓN
El Razonamiento Matemático es una parte de la matemática que complementa el aprendizaje de la ciencia
matemática y ayuda a potenciar la habilidad del raciocinio, entendida como proceso mental que tiene como
resultado la competencia para resolver nuevas dificultades.
Ofrece al estudiante la oportunidad de lograr el conocimiento matemático, destrezas, habilidades y modos
de pensamiento que va a necesitar en la vida diaria para ser ciudadano conciente, participativo y crítico.
Proporciona los instrumentos conceptuales y metodológicos para representar, explicar y predecir hechos y
situaciones de la realidad así como para resolver problemas permitiéndole incrementar sus niveles de
abstracción, simbolización y formalización del pensamiento.

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RAZONAMIENTO que buscar la mejor

respuesta, ya que
LÓGICO
pueden haber
INTRODUCCIÓN varias respuestas
correctas. En otras
Son aquellas preguntas tendrás
preguntas donde que buscar su
nos dan cierta significado, Resolución:
información (datos inclusive de cada 2. La siguiente Quitando dos
o premisas), y palabra para que figura palitos de la
luego aplicando la con esto descubrir izquierda, un
representa 6
deducción, la información o palito de arriba y
tenemos que dato que falta. vasos, los tres un palito de
llegar a la primeros con abajo.
conclusión, que En este tema chicha y los 3 Quedando así
debe guardar o vamos a plantear restantes los 4 cuadrados,
cumplir situaciones en las vacíos, como se
estrictamente un que sólo moviendo un muestra en la
orden o necesitaremos de figura.
solo vaso
configuración una pequeña dosis
exacta. de concentración deben quedar
para dar con la intercambiados
Todos los respuesta acertada. los vasos con
problemas están No es necesario chicha, es
dados para que para este tipo de decir, uno lleno,
encuentres la preguntas recurrir a otro vacío.
conclusión la teoría 4. ¿Cuántas
¿Qué vaso personas como
correcta partiendo matemática sino
de los datos. generalmente al movería y mínimo hay en 5
sentido común con como? filas de cuatro
Se recomienda la el que todos personas cada
utilización de: manejamos los fila?
esquemas, problemas diarios Resolución:
gráficos, dibujos, de la vida. Graficando
etc., que permitan convenientemen
observar y captar Ejemplos: Resolución: te
mejor la Bastará mover
información y de 1. Los esposos
sólo un vaso y
esta manera llegar garcía tiene 8
hijas, y cada vaciarlo en otro,
a la conclusión o como se
deducción hija un
hermano. muestra en la
correcta. También
se recomienda ¿Cuántas figura:
verificar la personas como
respuesta con la mínimo hay en
la familia 10 personas
información dada,
observando que García? como mínimo.
encaje
correctamente con Del gráfico se
todos los datos, deduce que el total
solo así se estará de personas 3. Quitar cuatro 5. Un individuo
aplicando (mínimo) = 2 + 8 + palitos de sube hasta el
correctamente el 1 = 11. fósforo de la quinto piso de
razonamiento figura para que un edificio, luego
lógico. queden baja al segundo
exactamente 4 piso y vuelve a
En algunas cuadrados del subir al cuarto
preguntas tendrás mismo tamaño. piso. Si entre

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piso y piso las carnero se dará 12 metros, tratando

escaleras comería el campanadas? de salir, en cada
tienen 15 pasto. hora sube 3
peldaños. ¿Cuántas PROBLEMAS metros, pero la
¿Cuántos veces el PARA LA humedad en las
pisos ha hombre CASA paredes del
subido el cruzaría el pozo le hace
individuo? puente hasta
1. Cuatro resbalar 2
para pasar
profesores del metros. ¿En
Resolución: todo?
colegio “Manuel cuantas horas
2. ¿Cuántas Scorza” y dos tocará el borde
ventanas hay alumnas tienen del pozo?
en un edificio que cruzar un
de 5 pisos y 4 río en una 5. Luis y su esposa
fachadas, si canoa, en cada tuvieron cuatro
en cada piso viaje puede ir
hijas. Cada una
hay 15 uno de los
de las hija se
ventanas profesores o las
dos alumnas, casó y tuvo
hacia cada cuatro niños.
# de peldaños una de las pero no un
1ra subida: 4 x profesor y una Nadie en las tres
calles? generaciones
15 = 60 alumna a la
# de peldaños vez. ¿Cuál es el falleció.
2da subida: 2 mínimo número ¿Cuántos
x 15 = 30 de veces que la miembros tiene
Subió 90 canoa tiene que la familia?
peldaños. cruzar el río en
cualquier 6. Un mendigo
PROBEMAS sentido para hace sus
PARA LA que todos cigarrillos con
CLASE logren pasar. las colillas que
3. Si a una recolecta, si
1. Un león, persona cuyo 2. ¿Qué grupo de
tiene 49 colillas
un carnero y peso es de 65 letras no se
relacionan con aprovechándola
un paquete kg, se le
de pasto las demás? s al máximo.
duplica todas
desea hacer sus BO R ¿Cuántos
pasar un dimensiones. LI cigarrillos forma
hombre por ¿Cuál sería su T O T el mendigo; si se
un puente, peso? EX sabe que con 7
donde el NOC colillas forma un
peso de cada 4. Un ladrillo UEDAR cigarrillo?
uno, más medio P I LA
incluyendo al ladrillo vale 90 Z 7. Si a una persona
del hombre soles. ¿Cuánto B U A (varón) cuyo
varía entre costarán 10 ML peso es de 86
70 y 80kg. SI ladrillos? kg, le
el puente 3. ¿Cuántas
pudiéramos
resiste personas como
mínimo se duplicar todas
solamente
200 kg y no necesitan para sus
podría dejar 5. Si un reloj formar 6 filas de dimensiones,
a los tres de pared da 6 4 personas en entonces su
porque el campanadas en cada fila? peso sería:
león se 5 segundos,
comería al entonces ¿en 4. Un sapo se cae 8. ¿Qué contiene
carnero o el qué tiempo a un pozo de 6 una caja si en

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I BIMESTRE
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uno de sus culpable o escalera de 18

costados está asesino? escalones, pero 2. Se tienen 36
escrito la cada día por bolas de un
palabra PROBLEMAS cada 3 mismo tamaño y
FRÁGIL y en PARA LA escalones que de un mismo
peso a
la tapa el CLASE sube, baja dos. excepción de
número 3165? ¿Cuántos días una bola que
1. En una cena tardará en subir pesa más.
9. Jessica es la hay 3 la escalera? Empleando una
hija de la hermanos, 3 balanza de dos
Esposa del padres, 3 hijos, A) B) platillos.
hijo único de 3 tíos, 3 16 15 ¿Cuántas
mi abuela sobrinos, 3 D) E) pesadas deben
¿Qué primos. ¿Cuál 17 N.A. hacerse como
parentesco me es el número mínimo para
une a Jessica? mínimo de 5. ¿Qué determinar esa
bola?
personas palabra no
10. Un anciano reunidas? guarda relación G) H) I)
multimillonario con las demás? 1 2 3
murió, producto de A) B) I. PAL J) K)
15 12 NOT 4 5
un balazo que le
D) E) A
atravesó el II. SIFL 3. ¿Cuántas
corazón. Los 6 3
U personas como
únicos III. AGN mínimo hay en 6
2. Se tiene 31
sospechosos son: OM filas de tres
colillas de
el mayordomo y el IV. VAS personas cada
cigarrillos. Si
chofer. Al ser U una?
con 7 colillas
hacemos un V. CIES
interrogado por la L) M) N)
nuevo cigarro y ALU
policía, cada uno R 18 9 8
dio su fumamos el
O) P)
máximo de
manifestación: A) I B) II 7 12
cigarrillos
a. El chofer dijo ¿Cuántas D) IV E) V
que se PROBLEMAS 4. Cinco pasajeros,
colillas sobra?
PARA LA un hombre y su
encontraba
CASA esposa,
durmiendo A) B)
acompañados
durante el 4 3 1. Claudia tiene por sus dos hijos
crimen. D) E) una cita con mellizos y un
b. El 1 0 Carlos todos los perro, tenían que
sábados por la cruzar un río,
mayordomo madrugada. La
manifestó 3. Un ladrillo pero su bote
primera vez se
pesa 10 kg más encuentran a podía transportar
que escuchó
medio ladrillo, las 12:30; el 80 Kg y lo mismo
algunos ¿Cuánto su esposa, los
sábado
ruidos antes pesarán 2 siguiente a la dos mellizos
del crimen. ladrillos y 1:20; luego a la pesaban 40 kg
medio? 2:30; después a cada uno y el
Si se sabe las 4:00 ¿A qué perro 10 kg.
hora se ¿Cuántos viajes
que la casa A) B)
encontrarán la hicieron para
del 15 25 próxima
multimillonari cruzar todos?
D) E) semana?
o estaba 45 50
completamen B) C) Q) R) S)
te 5:50 5:10 4 5 6
4. Un caracol T) U)
alfombrada E) F)
sube por una 3 2
¿Quién fue el 4:30 5:30

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I BIMESTRE
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Primero 8. Si a + b = 23,
5. Dos padres y ordenamos en entonces ab +
dos hijos ¡Recuerda!
ba es:
comieron en el forma vertical: Debemos notar que
almuerzo un cada ejercicio debe
plátano cada ser tratado como
uno ¿Cuántos PROBLEMAS PARA
único ya que no
plátanos al LA CASA
tenemos reglas
menos establecidas para
comieron abc 1. Halla a +b, si
resolverlos. Pero sí
todos ellos? cab a1a + a2a +
se necesita mucho
razonamiento e a3a + a4a =
V) 4 W) 3 bca
Y) 1 Z) 0 ingenio. 21b0 .

Luego, como c + b 2. Halla ab + bc

CLAVES PROBLEMAS
+ a = 15, + ca , si a + b +c =
1. D 6. D PARA LA
colocamos el ... y 15.
2. D 7. A
llevamos .... CLASE
3. E 8. C
De igual forma: b + 3. Si ab - 20 = 27,
4. B 9. D
a + c = 15; 15 + 1 = entonces b – a es:
5. A 10. C
16.
1. Si ab = 8 =
Por lo mismo: a + c 4. Halla el valor de
CRIPTOARITMÉT 50, entonces
+ b = 15; 15 + 1 = abc + cab +
ICA ab es:
16.
bca , si a + b + c =
Luego abc +
Este nombre 2. Si ab + 9 = 18.
proviene de la cab + bca =
33, entonces a
unión de dos 2. Halla la 5. Halla la suma de
+ b es:
voces: cripto = suma de los valores todos los valores
oculto, y aritmética de a, b, c si a>c que pueden tomar a,
3. Si ab + c8
= número, lo que y ab + c 2 = 21. b y d, donde a > d,
= 135, si a > c.
nos da “el número Resolución: en ab + d 7 = 69.
La suma de
oculto” aquel que Primero
todos los
tendremos que ordenamos en 6. Si aabb + ab =
valores que
descubrir.
pueden tomar a aa56 , entonces a
Se llama forma vertical:
y c es: + b es:
criptoaritmética a
la habilidad de
4. Si ab - 7 = 18, 7. Halla a + b, si
encontrar el valor
de las cifras entonces ba - 3ab + 2ba +
“escondidas” ab ab es: b77 .
representadas c2
generalmente con 5. Si ab - 26 = 8. ¿Cuál es el valor
21
letras en una 42, entonces a de pan . sol si se
operación Luego, si b + 2 – b es: sabe que pan . s
matemática = 11 → b = =246, pan . o
teniendo en Ahora, como a 6. Si ab - 13 = =492, y
cuenta sus +c+1=2→a 62, entonces pan . l = 616?
propiedades. +c= – = a.b es:
Veamos Como a>c → a
PROBLEMAS
rápidamente = yc= 7. Si ab - c9 =
algunos ejemplos: Entonces: ab PARA LA
28, para a > c,
= ;c= . a≠b≠c. la suma CLASE
1. Halla Por lo tanto, a + de los valores
abc + cab + b+c= que pueden
bca , si a + b 1. Halla la suma de
tomar a, b y c
+ c = 15. las cifras del
es:
Resolución:

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I BIMESTRE
190
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producto de xyz . 4. Halla ab .d, si Para contar figuras

3 = ayz1 . 89a 7 - 7b89 = se presentan los (Fórmula) en este
c28d . siguientes métodos: método se aplica la
2. Si abc . 9 = fórmula de la
sumatoria de los
m111 , halla a + 5. Halla a + b, si 1.- El Método de
números naturales
b + c. ab + 49 = 10a . Schoenk :
para la cual veamos
En este método se
cómo salió esta
3. Calcula a + b, 6. Si a + b + c = 22, le asigna a
fórmula:
sabiendo que entonces abc + números o letras a
Si: 6 = 1 + 2 + 3, se
aaaa . aa = cab + bca es: cada una de las
figuras simples que puede colocar otra
30aaba .
forman la figura vez
7. Si 2 xy + 2 xy
4. Calcula el valor completa, dichos 6 = 3 + 2 + 1 (+),
= y88 , halla 2x números o letras se
de abc + bc = +y. luego sumamos.
colocan de menor a
bca , si cada Halla a + b + c + d, 6+6=4+4+4
mayor, para luego
letra es diferente. si 2a38 + 27bc contar las figuras 2x 6 = 4 x 3
= d 461 . agrupándolas en 4x3
forma ascendente. 6= 6
5. Si son + nos 2
= 888, halla s + o CONTEO DE
=6
+ n. FIGURAS Ejemplo:
De aquí se deduce:
6. Halla a + b + c + Los ejercicios de ¿Cuántos
d, si: 895 + conteo de figuras Triángulos hay en
3ab 2 + c78d
generalmente la figura? n n  1 
forman parte de S
= 1d 519 . todos los exámenes
2
de ingreso a los
7. Si 5aa 6 - centros de estudios Ahora veamos como
1 se aplica en el
3b5b = 12c9 , de educación
halla a +b. superior. No por 2 3 conteo de figuras en
que impliquen el los siguientes
uso de complicadas Solución ejemplos:
8. Si a54b -
operaciones Ejemplos:
3696 = 4ab8 , Se empieza el
matemáticas; sino, 1.- ¿Cuántos
entonces a – b es: conteo de la
PROBLEMAS por que evalúan el segmentos hay en la
nivel de análisis, de siguiente forma:
PARA LA síntesis y la figura?
capacidad de Figura de un
CASA número : 1;2;3
atención y
concentración del = 3
1. Si 3a5b + postulante. Figura de dos
68c 2 + d 653 números :
= e5944 , halla Este tipo de 23 = 1(+) Solución
ba - dc . ejercicios también
Figura de tres
desarrollan la Primero se colocan
percepción visual, números : los números de
2. Calcula 2x + y,
si sabemos que: entrenan la 123 = 1 forma creciente y
2 xy + 3 yx =
atención y Sumando las consecutiva
concentración, por comenzando de la
y88 . respuestas.
lo tanto, unidad:
contribuyen al Total = 5 trián-
3. Halla a.b.c, desarrollo del
sabiendo que: 598 gulos. 3
pensamiento lógico
- ab 4 = 27c . matemático. 2
2.- El Método 1
mediante la
inducción:

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I BIMESTRE
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AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Luego, sumamos 07) ¿Cuántos

los números 1 + 2
Triángulos hay en
+ 3 = 6
segmentos en la figura?
total.

2.- ¿Cuántos 1 2 3 4 5 6 7 8
Triángulos hay
en la siguiente Solución
figura?
04) Un profesor
ofrece a un 08) ¿Cuántos
Contamos los cuadros cada alumno de 1-°
B un cierto cuadriláteros hay
uno dibujado y nos resulta 8 en total, luego:
puntaje por en la figura?
8 8  1 cada segmento
S que encuentre
2
Solución: en la figura
siguiente:
Colocamos los 89
S S = 36 C
números 2
comenzando de la
unidad en cada Cuadr. D
uno de los B PROBLEMAS
espacios de la ¡Observación¡ Est E
PARA LA CASA
figura. os métodos solo se
aplican a estos F
tipos de figuras. A 1) ¿Cuántos
G Triángulos hay en
I H
la siguiente
PROBLEMAS figura?
PARA LA CLASE 05) ¿Cuántos
Triángulos hay
1 2 3 4 5
01) Cuantos en la siguiente
figura?
Luego, sumamos segmentos hay:

los números 1 + 2

+ 3 + 4+ 5

2) ¿Cuántos
5 5  1  02) Calcular el cuadriláteros hay
S = S
2 número de en la siguiente
segmentos que figura?
aparecen en la 06) ¿Cuántos
siguiente figura: Triángulos hay
5 6 en la siguiente
= S = 15
2 figura?

triáng.
03) Calcular la
3.- ¿Cuántos cantidad de 3) ¿Cuántos
cuadriláteros hay segmentos que cuadriláteros hay
en la siguiente se pueden en la siguiente
figura? ubicar en la figura?
siguiente figura:

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I BIMESTRE
192
AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

a) 14 b) 26

5) ¿Cuántos c) 42 d) 36
8) ¿Cuántos
Triángulos hay
hexágonos hay en
en la siguiente
la siguiente figura?
figura? e) 24
4) Se ofrece una a) 4 b)5
recompensa de PROBLEMAS PARA
c) 6 d)7 e)
S/. 3 por cada LA CASA
cuadrilátero 8
que aparezca
en la siguiente 1) ¿Cuántos
figura. ¿Cuánto cuadriláteros hay?
de recompensa
recibirá el que
de la cantidad PROBLEMAS
exacta de PARA LA CLASE
cuadriláteros? a) 6 b) 8
1) ¿Cuántos
cuadriláteros 6) ¿Cuánto
hay en la c) 9 d) 18
siguiente figura? segmentos hay?

e) 15
a) 9 b) 10
5) ¿Cuántos
Triángulos hay 2) ¿Cuántos
en la siguiente c) 11 d) 12
semicírculos hay?
figura?
2) ¿Cuántos e) 15
cuadriláteros
hay en la a) 4 b) 8
siguiente figura?
7) ¿Cuántos c) 12 d) 16
cuadriláteros hay?

6) ¿Cuántos e) 24
3) ¿Cuántos
cuadriláteros cuadriláteros hay a) 4 b) 3
hay en la en la siguiente
siguiente figura? 3) ¿Cuántos
figura? c) 8 d) 6
Triángulos hay?

e) N.A.
a) 26 b) 22

7) ¿Cuántos 4) ¿Cuántos c) 13 d) 17
Triángulos hay Triángulos hay 8) ¿Cuántos
en la siguiente en la siguiente
figura? figura? Triángulos hay?
e) 24

I . E. P. S AN J UAN B AUTI S TA 1º AÑO

I BIMESTRE
193
AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Graficamos una
c) 12 d) 15 recta donde
a) 26
4) ¿Cuántos indicamos los datos
b) 22 de mayor a menor
trapecios hay?
e) 18
1er dato:
c) 21 d) María es mucho
a) 21 b) 17
20 mayor que Juana.
11) ¿Cuantos
c) 9 d) 6 e) 24 cuadriláteros hay
en la siguiente
e) 7 8) ¿Cuántos
figura?
Triángulos hay 2do dato:
Ana es más Joven
en la siguiente
a) 27 b) 30 que Juana pero
figura? 36
5) ¿Cuántos mucho mayor que
segmentos hay? Inés
a) 3 b) 4 c) 29 d) 26

c) 5 d) 6 e) 28

a) 5 b) 6 c)
e) 7 3er dato:
7 d) 8 Inés es más Joven
ORDEN DE que Enma
e) 9
9) ¿Cuántos INFORMACIÓN
cuadriláteros ORDENAMIENTO
6) ¿Cuántos hay en la CRECIENTE O
segmentos hay? DECRECIENTE
siguiente
figura? Se resuelven por Luego en la recta
a) 30 b) deducciones quedan ordenados
31 a) 9 lógicas con el los datos,
ordenamiento de la observando que Inés
b) 12
información sobre es la más joven que
c) 35 d) 42 una recta cuyo todas.
c) 8 d) gráfico relaciona ORDENAMIENTO
13 dichos datos hacia POR POSICIÓN DE
e) 28 la respuesta final. DATOS
En esta clase de
e) 11 Ejemplo: problemas, ciertos
María es mucho datos tienen ya una
10) ¿Cuántos mayor que Juana, posición
7) ¿Cuántos Ana es más joven determinada y la
Triángulos hay que Juana pero ubicación de los
Triángulos hay
en la siguiente mucho mayor que otros dependerá de
en la siguiente Inés e Inés es más estos datos
figura?
figura? Joven que Enma conocidos.
¿Quién es la más
joven? Ejemplo:
a) 6 b) 9 Los primos Pedro
Resolución: Raúl, Carlos y Julio

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I BIMESTRE
194
 AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

viven en un Si Pedro Vive más Resolución:

edificio de 4 pisos, abajo que Carlos y Graficamos los
viviendo cada uno Julio vive un piso círculos u
en un piso más arriba que anotamos los
diferente. Si: pedro, entonces la datos:
1er dato:
Raúl vive en el 3º posibilidad es la
A se sienta junto y ORDENAMIENTO
primer piso, Pedro que cumplirá este a la derecha de B POR RELACIÓN DE
vive más abajo requisito también frente a C DATOS
que Carlos y Julio Estos problemas se
vive un piso más 4to piso Carlos resuelven
arriba que Pedro. construyendo
¿Quién vive en el 3er piso Julio cuadros o tablas
3er piso? do
2 piso Pedro donde poco a poco
los datos descartan
1er piso Raúl las posibilidades
existentes para la
Se observa en el solución final.
gráfico final que
Julio vive en el 3er Ejemplo:
Resolución: 2do dato: Los amigos Julio,
Haciendo un piso. D no se sienta junto Luis, Pedro y
gráfico de a B que nos puede Manuel, practican
PROBLEMAS DE dar 2 posibilidades. un juego diferente
ubicación.
ORDENAMIENTO cada uno. Julio
CIRCULAR quisiera jugar
1er dato:
Raúl vive en el 1er ajedrez en lugar de
Al igual que en los damas. Luis le pide
piso. 37
casos anteriores, sus fichas de Ludo a
se grafican aquí Manuel, Pedro no
4to piso círculos que sabe jugar dominó.
permitan ordenar la ¿Quién practica
3er piso información para ajedrez y qué juego
llegar a la solución practica Luis?
2do piso 3er dato:
final, teniendo Si E no se tienta
1er piso Raúl siempre en cuenta junto a C,
el orden de la Resolución:
desechamos la
derecha e izquierda Considerando
Quedándonos 3 posibilidad del 2
primero el segundo
posibilidades sin en los datos. dato completando
dato por ser más
Julio con F.
conciso.
Ejemplo:
Alrededor de una
to
4 piso to
4 piso Juegos Domin
mesa circular se Ajedrez Damas Ludo
3er piso Carlos 3er piso ó
sientan 6 amigas A,
x
2do piso Pedro 2do piso B, C, D, E y F para
x
1er piso Raúl 1er piso almorzar, están
Pedro x
simétricamente
Manuel x
sentadas y si A se
to
4 piso Carlos siente junto y a la
Colocamos cada
derecha de B y dato en la tabla
3er piso
también frente a C; marcando con una x
Observando el
2do piso Pedro D no se sienta junto por deducción y
esquema y
a B y E no se sienta descarte.
respondiendo a la
1er piso Raúl junto a C. pregunta,
¿Dónde se sienta concluimos que F PROBLEMAS PARA
do er
2 y 3 dato: F? se sienta entre B y C LA CLASE

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I BIMESTRE
195
AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

instaladas 5 Rosa, Antonio Matemático los

1. 6 alumnos empresas no está al lado alumnos A, B, C,
en un viaje de diferentes: de Carlos ni de D, E, F y G
excursión Mercantil, Lidia, Andrea obtuvieron el
escalan una Gestión, está junto y a la siguiente
montaña, Comercial, derecha de puntaje: A
Arturo está Pedidos y Antonio. obtuvo menos
más arriba que Recursos S.A. ¿Quién está puntos que B, C
Paulo y éste cada uno en un sentado junto y menos puntos
entre Hugo y piso diferente. a la izquierda que D, E el
Fernando, Si el 4to piso de Lidia? mismo puntaje
Walter esta está que F, A menos
más abajo que desocupado, Rpta. puntaje que G, C
Julio y este un que pedidos el mismo puntaje
lugar más está Adyacente 5. 4 personas, que B y E más
abajo que a Mercantil y a Santiago, puntos que D.
Arturo. Comercial y Antonio, Juan y ¿Quién obtuvo
Fernando está que Recursos Luis tienen el menor
más arriba que S.A. no está en diferentes puntaje?
Walter pero un el último piso. ocupaciones. Si
lugar más Luego Antonio es Rpta.
abajo que afirmamos que: hermano del
Paulo y esté ebanista, el
más abajo que I. Gestión no carpintero se 8. 4 familias
Hugo que está está en el reúne con viven en 4 casa
entre Julio y 5to piso Santiago para contiguas. Si los
Paulo. ¿Quién II. Mercantil conversar, Luis Arce Viven al
está escalando no está en y el ebanista lado de los
en 3er lugar? el 3er piso. son clientes del peralta, pero no
III. Comercial gasfitero y Juan al lado de los
Rpta. está más se dedica a Carranza y si los
arriba que construir Carranza no
2. Los Mercantil. roperos desde viven al lado e
amigos IV. Pedidos muy joven los Dominguez
Antonio, Juan, está más ¿Cuál es la ¿quiénes son los
Luis y Carlos arriba que ocupación de vecinos
viven en 4 Mercantil. cada uno? inmediatos de
casas V. Recursos los Dominguez?
contiguas; si S.A. no Rpta.
Antonio vive a está en el Rpta.
la derecha de 5to piso. 6. En una
Luis Juan no Rpta. reunión social PROBLEMAS PARA
vive a la se observa que LA CASA
4. En una
izquierda de Julia es más
mesa circular a) Si los amigos
Carlos y alta que Juana,
hay 6 asientos Miguel, Arturo
además Carmen es más
simétricamente Luis, Isidro y
Antonio vive baja que Enma
colocados en
entre Juan y y más alta que Carlos son
los cuales
Luis. ¿Quién Rebeca y Enma invitados a una
están sentados
vive a la más baja que fiesta. Si Arturo
6 amigos que
derecha de Juana ¿quién
jugarán bingo. ingresó anterior
Antonio? es la más baja?
Si Luis no está a Isidro y Carlos,
sentado al lado si Luis ingresó
Rpta. Rpta.
de Antonio ni Inmediato a
de Rosa, Lidia
3. En un 7. En un Arturo y Carlos
no está al lado
edificio de 6 examen de posterior a
de Carlos ni de
pisos están Raz.

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I BIMESTRE
196
AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Isidro, pero oeste de Calderón más soles a

miguel ya Chosica, abajo que la Juan.
había Huancayo se familia Díaz. ¿En b) Carlos paga
saludado ubica al oeste de qué piso vive la 10 soles a
antes de los Pucallpa. familia Juan y
cuatro ¿Quién Chosica a su vez Calderón? Bruno
ingresó en está ubicado al respectivam
tercer lugar? Oeste de Rpta. ente.
Rpta. Huancayo. c) Carlos paga
¿Cuál está f) Alrededor de una 20 soles a
b) En un edificio ubicado más al mesa circular 6 Juan.
de 6 pisos oeste? amigos en 6 d) Bruno y
trabajan 6 sillas colocadas Carlos
personas, uno Rpta. simétricamente pagan 10
en cada piso. Si se sientan a soles cada
d) Aldo no es más
Carlos está a desayunar si uno a Juan.
alto que Benito y
tantos pisos de Gonzalo no está e) Juan paga
éste no es más
Bruno como al lado de Luis ni 20 soles a
bajo que Carlos,
Bruno está de de Rosa, Lidia no Carlos.
Daniel es más
Armando; Bruno está al lado de
alto que Elías y
y Enrique no Carlos ni de Rpta.
éste último es
están Rosa, Luis no
más alto que
adyacentes y está la lado de h) En una maratón
Félix que no es
Fernando está Carlos ni de Lidia participan los
más bajo que
más Arriba que y Antonio está representantes
Aldo. Si Carlos
Dante. Además junto y a la de Francia,
no es más alto
si Armando derecha de Luis. Rusia, Hungría,
que Daniel pero
trabaja en el 5to ¿Quién está Jamaica,
tampoco más
piso. Cual de junto y a la Marruecos,
bajo que Félix
las afirmaciones derecha de Canadá y
¿Cuál es más
siguientes son Antonio? Bulgaria.
bajo de todos?
verdaderas Sabiendo que: El
Rpta. participante de
Rpta.
Fernando Hungría llegó
trabaja en el 1er g) Juan le debe a después que el
e) Se tiene un
piso. Bruno 20 soles de Rusia pero
edificio de
Bruno trabaja Bruno le debe a antes que el de
departamentos
en el 3er o 4to Carlos 30 soles Jamaica, el de
con cuatro pisos
piso. y Carlos le Francia Llegó en
y en cada uno
Enrique trabaja debe a Juan un puesto
vive una familia.
en el 4to o 5to 40. Todas estas equidistante de
La familia
piso deudas pueden el de Rusia y del
Calderón vive un
Dante trabaja quedar de Marruecos
piso más arriba
en el 2do o 1er canceladas si: que llegó último;
que la familia
piso. el de Bulgaria
Mendoza, la
a) Bruno paga llegó un puesto
familia
Rpta. 10 soles a antes que el de
Fernández vive
Carlos y Marruecos pero
más arriba que
c) San Mateo está Carlos en un puesto
la familia Díaz y
Ubicado al paga 10 después que el
la familia

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I BIMESTRE
197
AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

de Canadá y 3 dice al dueño le que copa de pisco.

puestos detrás perico que éste Patricia. La copa de
de Jamaica,
tiene hambre, d) Patricia vodka tiene sólo
Luego
podemos entonces el está más al 3 copas a su
afirmar que: dueño del norte que derecha, la copa
canario es: todas. de anisado está
a) El de
Francia e) No se les a la izquierda de
llegó en 5to Antonio puede la copa de vino y
lugar.
Rosa ubicar la copa de
b) El de
Canadá Andrea tequila está a la
3. En una vitrina
llegó en 4to Faltan izquierda de la
están colocados
lugar. datos copa de
c) El de horizontalmente
Jamaica No se champagne
7 copas de
legó en 3er puede entre la copa de
diferentes
lugar. vodka y la de
d) El de licores como
2. Patricia esta al pisco.
Bulgaria son: vino, pisco,
llegó sur de Rosa;
ron,
después Rosa al norte ¿Según estos
que el de champagne,
de Paula y datos. ¿Cuáles
Marruecos vodka anisado y
. Juana está son las 2 copas
tequila
e) El de entre Rosa y que tienen junto
sabiendo que:
Jamaica
Patricia y ésta a si la copa de
llegó La copa de
después más al norte vodka una a
vodka está
que el de que Paula. cada lado?
entre las copas
Francia. Luego sí todos
de ron y pisco;
miran al norte De ron
la copa de
PROBLEMAS podemos y pisco.
PARA LA CLASE tequila está a la
afirmar que: De vino
derecha de la
1. Antonio, Rosa y tequila.
copa de
y Andrea a) Paula está De
anisado. La
tienen como junto a tequila y
copa de ron
mascotas un Rosa. champagn
está entre la
animal cada b) Juana está e.
copa de vino y
uno. Si Rosa junto a De
de vodka; la
le dice al Paula. anisado y
copa de
dueño del loro c) Rosa y ron.
champagne
que el otro Juana e) De ron y
está a la
tiene un perico están antes tequi
izquierda de la
y Andrea le la.

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I BIMESTRE
198
AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

4. Milagros, b) Carla – años, del otro 6. En una mesa

Paula, Carla y Ext de 10 años y circular se
del tercero de 2
maría tienen ranj sientan
años además el
diferentes ero coordinador le simétricamente
ocupaciones y – ha dicho a 4 personas a
Pedro que sus
domicilios. Si Ve jugar Quina,
alumnos hacen
sabemos que nde mucha bulla. sabiendo que
María vive en dor Fernando es Beto no está
más antiguo
Surquillo, que a. sentado frente a
que el profesor
una de ellas c) Milagro – pero no tanto César y que
es empleada Lim como el Aldo está a la
coordinador y
pública, que la a – izquierda de
Orlando ha
dibujante vive Em visto salir a César, podemos
en Miraflores, ple muchas afirmar que:
que Carla no ada promociones.
Luego es cierto
vive en Lima . a) Beto está
que:
ni en d) Carla – frent
e a
Miraflores, la Lim Ferna Darí
agente a – ndo o.
trabaja 15 b) Darío está
(vendedora) Dib
años. frent
trabaja en el uja Orlan e
extranjero y nte. do es Cés
bibliotecar ar.
que María es e) Todas son
io. c) Aldo está
enfermera, fals Pedro frent
luego la as. es e a
afirmación profesor Darí
hace 10 o.
correcta es: años. d) César está a
5. En el colegio Orlan la
a) Paula – “Manuel do no es dere
Scorza” el más cha
Mi
trabajan, antiguo. de
raf Orlando, e) Todas las Darí
lor Fernando y afir o.
Pedro con ma e) No se puede
es
puestos cio preci
– diferentes en la nes sar.
Ve Biblioteca, la son
Docencia y la fals
nd 7. .Se sabe que un
Coordinación. as.
ed Si los años de libro de
or servicio de uno Sicología es
a. de ellos es 15
más caro que

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I BIMESTRE
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AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

uno de Inglés, e pelota b) Verde –

uno de det violeta. Javi
er.
Matemática er Luis
c) Blanco –
más caro que min tiene la Mari
uno de ar pelota o.
d) Rojo –
Historia pero violeta.
Gre
más barato e) Luis tiene la gori
8. Luis, Antonio y
que uno de pel o.
Rosa tienen e) Rojo – Julio.
Sicología ota
pelotas de
¿Cuál es el ros
distintos
libro más ada PROFUNDIZO
colores: rosado,
caro? MIS
violeta y CONOCIMIENTO
a) El de S
amarillo. Luis le 9. Una brusca
M parada del
dice al dueño 1. Si
at carro azul de 3b  a 4  129 ,
de la pelota
Carlos origina entonces ab
e
rosada, que el un choque en es:
m cadena de 6
dueño de la
áti carros. Si el 2. Si ab3 
pelota amarilla
ca auto blanco de 80b  1047 ,en
se siente mal. Mario está tonces b - a es:
. Junto al de
El dueño de la
b) El de Julio y 3. Si a = t y al 
pelota rosada le
Gregorio; Javier to = 128,
Si
dice al de la no tiene carro entonces a + l +
co t + o, es:
pelota amarilla azul y chocó a
lo Julio. Si un
que no puede 4. Si vaca +
gí carro rojo
jugar, luego vaso = 8683 y
chocó a Javier
a. s = c, entonces
podemos y hay dos saco es:
c) El de carros rojos, 2
afirmar que:
Hi azules uno 5. Si z = l y
st
blanco y uno luz  azul  46
Luis verde y que en 86, entonces l +
ori el choque los a – 4 es:
tiene la
a. colores de
pelota 6. Si
d) El de carros no son
amarilla. masa  mesa =
seguidos.
In 10872 y s  5,
Rosa ¿Cuál fu el
entonces
gl segundo auto
tiene la sa  ma es:
és que chocó y
pelota quien es su
. 7. Si dedo  dade
violeta. conductor? = 7264, si o =
e) No se cero, entonces
Antoni
pu a) Azul – Julio. dado es:
o tiene la
ed

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I BIMESTRE
200
AREA DE CIENCIAS RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

8. Si sumen 20.
faro  aro = ¿De cuántas
7280 y a  5, maneras
entonces f + puedes
a es: hacerlo?

9. ¿Cuántas
veces se le 1 1 1
puede quitar 3 3 3
cuatro al 20?
7 7 7
10. Un 9 9 9
muchacho
puede
canjear un
lapicero
nuevo con
dos
gastados. Si
tiene 5
lapiceros
gastados,
¿cuántos
lapiceros
como
máximo
llegaré a
usar?

11. Carmen tiene

6 años y
Pablo el
triple.
¿Cuántos
años tendrá
Pablo
cuando
Carmen
tenga 7
años?

12. Juan y Pedro

tienen la
misma
cantidad de
dinero, si
Juan le da
$20 a Pedro,
¿Cuánto más
tiene Pedro
que Juan?

13. Tachar cifras

de las filas y
columnas
para que las
cifras que
queden

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