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1. (42) ¿Explique en qué sentido el trabajo clásico de Salazar sobre la historia oculta
del régimen militar difiere con lo de Ciencia política defina esta disciplina y su
objeto de estudio? ¿Qué es la ciencia política? Y que difiere del estudio de
periodismo de la ciencia política?
- Dicotomía de los partidos en la historia de Chile
- Crisis que han existido
- Explicación de la crisis de la UP y llegar al régimen
- Disciplina como método (Cuantitativo?)
- Objeto de estudio (no sabe)
- Ve la importancia de la comunicación
2. (15) Señale y explique qué se entiende por desempeño ético de la función pública,
tres desafíos más importantes para asegurar éste y cómo se puede desarrollar éste
en sus funcionarios.
- Lo define (el desempeño ético), se fundamenta en algunas normas (Estatuto
administrativo relacionado con la ética -6 normas) más normas
complementarias (Probidad, ley de transparencia) Habla sobre las 6 normas de
ética en el Estatuto.
- Desafíos más importantes: Alineación objetivos de la institución y funcionarios;
involucramiento; resistencia al cambio; sistema de alta dirección pública (cargos
provistos por concurso da una señal de transparencia en el proceso y no por
exclusiva confianza)
Todo desempeño ético debe estar normado, ¿Pero hay que hacerlo a través de
una norma? Falto los principios que hay detrás del desempeño ético que son
genéricas.
Lo normativo es muy burocrático pero hoy no solo lo legal es ético, y esa extrema
formalidad de nombrar la ética prescribe cualquier comportamiento, pero la AP
favorece mayor espacio de decisión y discrecionalidad, por lo que se queda corto
pensar solo normativo. ¿Cómo se resuelve ese dilema? Es muy informal, quiero
desde la perspectiva informal. ¿Control social que regule la ética?
NOTA: 6,2
3. (65) Los procesos organizacionales son factores claves para la organización, desde
la perspectiva de gestión procesos, descríbalos los diferentes tipos de procesos y
ejemplifíquelos.
- Los procesos son etapas, gestión de procesos etapas para el alcance de los
objetivos. Procesos: Planificación, Diseño, desarrollo de funciones, control y
monitoreo, procesos operacionales (giro), de apoyo, estratégico.
- Como caso real habla de un servicio los procesos operacionales, los procesos de
apoyo y los procesos estratégicos de ese servicio.
Profundizar de lo que es la gestión de procesos, hay unos en énfasis de la gestión
de procesos del ámbito burocrático, y la gestión por resultados, diferencias y
mecanismos que la AP chilena hoy se implementan para fortalecer la gestión de
procesos. ¿Hay certificaciones de procesos, cuáles se utilizan?¿Has escuchado de
las normas ISO sobre la gestión de la calidad? ¿Por qué es importante certificar
los procesos?
Desde el punto de vista de los vicios de la burocracia, ¿cuál es el lado negativo
de poner mucho énfasis en los procesos?
Nota: 5,4
4. (8) Cual es el rol del servicio civil en la gestión de personas en chile cuáles son sus
atribuciones relación con otros servicios, identifica un instructivo analizar su
impacto en la mejora de la AP.
- Habla de la creación del servicio civil, habla del marco de la gestión de personas
(desempeño, desarrollo y cambio) y el ciclo transversal. Habla de los procesos
dentro de cada ciclo.
- Relación del servicio civil con otros servicios públicos.
- Se centra en el desarrollo organizacional como instructivo, como la buena
práctica laboral y el código de buenas prácticas laborales. Define lo que es
desarrollo organizacional y los instructivos que existen (ISTAD 21 habla sobre
esto). Clima organizacional como percepción de los funcionarios. Habla del
diseño (perfil de cargos adecuados)
Nota: 6,4
La OCDE ha incentivado la gestión por los resultados, pero viene por las empresas, ¿Qué se
entiende por resultados? ¿Cuáles son las dificultades, por qué es complejo este proceso?
¿Cuál es la relación Política pública, gestión y Resultados? En qué aspectos hay avances en
identificar en resultados como procesos-ya que no hay presupuesto por resultados?
Nota: 4,7
Democracia elitista de Atenas que la actual, ¿Es correcto llamarla democracia? Pero no era
censitario. ¿Diferencia entre oligarquía, aristocrática –Esparta- y Democracia? (Regímenes
rectos de Aristóteles). ¿Qué significa democracia? Es cierto que era existía exclusión en la
democracia pero hay otra diferencia más importante entre la democracia actual y antes,
que tiene que ver con qué se decidía en ambas democracias. ¿Diferencia entre democracia
directa y democracia representativa?
¿Qué otros elementos además de elegir son de un régimen democrático?
NOTA: 4,4
7. (57) Sera contratado para ver la valoración del servicio, elabore un plan para
reforzar el compromiso con la colectividad, nombrar actores e instrumentos.
¿Cómo evalúas que la Tesorería difunde lo que hace? ¿Es eso un camino correcto para
valorizar la función pública? ¿Cómo medirías la valoración de la ciudadanía a los servicios
además de encuestas? ¿Qué significa que una opinión sea vinculante, por qué no lo son?
Nota: 5.3
NOTA: 6,2
NOTA: 5,5
10. (43) Sename y sus falencias en la defensa de derechos. Analice bajo la perspectiva
público-privada que problemas y aciertos se pueden decir respecto a estas alianzas.
¿Desarrolla más el tema del contrato, qué característica, cuáles riesgos, a tu juicio que poder
tiene el Estado en la definición de estos contratos? ¿A partir del caso SENAME cuáles son los
problemas que se han suscitado en a partir de este problema de entidades que cumple los
servicios?
NOTA: 5.8
11. (3) Explique importancia planificación estratégica en Chile especialmente en el
marco de XX también sus limitantes en la agenda política.
NOTA: 5,2
12. (26) Analice el sistema de evaluación y control de gestión de la AP y cuáles son los
objetivos instrumentos de la forma de implementación.
¿Profundar en los PMG y los MEI, y el impacto siendo que el 97% recibe el bono por PMG?
¿Crees que la fórmula de convenios de desempeño colectivo tiene mayor potencial que los
PMG?
¿Cuándo uno piensa en el mejoramiento, los sistemas de evaluación no es suficiente para
un mejoramiento, lo que te permite son las acciones después de los resultados de la
evaluación? ¿Consideras que la evaluación ha sido efectiva y qué mejoras se han visto?
NOTA: 5,6
13. (1) Cuales son las principales proposiciones de la NGP respecto a directivos
públicos, principales tensiones en el caso chileno y ejemplificar con un caso de la
realidad actual.
NOTA:
¿Tú ves al directivo público como un tecnócrata pero hoy en día se les considera con el
concepto de tecnopol, la política no es una característica de querer debilitar, como un
tecnopol puede favorecer la modernización de la gestión pública? ¿Cuándo podían ser
beneficiosos y no este rol?
NOTA: 5,1
¿Factor interorganizativo en qué medida existe relación entre los distintos servicios públicos
y como son los desafíos de ese componente? ¿En concreto como crees tú que es el diseño de
políticas públicas en gobernanza y cuando no es dominante?
NOTA: 6,4
15. (60) Como las definiciones estratégicas se relacionan con los procesos, sistemas y
personas y estructura de la organización.
NOTA: 6,4
16. (56) ¿Cómo surgen los problemas públicos? ¿En qué medida es la relación de cómo
surgen ven cómo se puede resolver?
¿Cómo se abre la ventana de política pública, que otros elementos tienen que confluir para
que exista esa ventana?
¿Gestión pública y políticas pública es lo mismo? ¿Cómo surgen los problemas públicos y eso
define como se resuelven?
¿Respecto de la solución del problema cambia la forma que se aborda el problema según se
creó?
NOTA: 5,2
17. (21) Nombre y explique 3 fuentes que puede emanar de adonde se puede legitimar
el actuar del funcionario público y señale las fuentes para resguardar los principios
de la democracia.
NOTA: 5,4
18. (47) Entregue y justifique las 5 competencias de un directivo público y cómo
tendría éxito de un gestor público.
NOTA: 4,3
19. (39) Ley que cambia el voto obligatorio a un voto voluntario, relaciónelo con las
corrientes liberales y republicanas, señalando diferentes formas de entender la
libertad.
NOTA: 5,8
21. (51) Opinión sobre la evaluación y gestión del estado en programas y proyectos,
cuáles son los principales mecanismos para evaluar los programas y actores, qué
medidas se deben implementar para avanzar en esta materia en nuestro país.
NOTA: 5,8
22. (32) Movimiento estudiantil. Analice ese caso en relación a los movimientos
sociales, instituciones y políticas públicas.
¿Desarrollar la idea del rol del conflicto, la nueva literatura de movimientos social sobre
movimiento por conflicto?
NOTA: 6,9
NOTA:6,0
24. (13) ¿Cuál es la diferencia entre modernización del Estado y Reformas? ¿Qué
reformas han existido?¿Qué elementos consideraría como constitutivos de las
reformas?¿Qué reformas están pendiente?
¿Qué reformas del Estado ha habido ya que lo anterior es modernización? No siempre una
modernización tendrá una reforma. ¿La creación de regiones es una reforma o
modernización? ¿Qué dificultades ha tenido la reforma del Estado?
NOTA: 5,5
NOTA: 4,9