Encuentros con Estudiantes

Encuentros semanales en horario escolar, para

implementar Programa con contenidos Educativos:
“Creciendo en Valores” que permita abordar temas
relacionados con el protagonismo en la creación de
ambientes de convivencia, armonía, así como promover
autoestima y disciplina, relaciones de respeto y
solidaridad entre compañer@s de clases.

Tema: Cuidémonos de la Trata de Personas.

Fomentando una cultura de valores para el bienestar,

seguridad y tranquilidad de todas y todos.

11 de octubre, 2017.

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Presentación.
Todas y todos nos convocamos a continuar en rutas prodigiosas de
triunfos, promoviendo valores tales como; amor, respeto,
solidaridad, disciplina y responsabilidad, para el cuido de nuestra
vida, con el fin de contribuir al bien común, a la seguridad y
tranquilidad de las familias, centros educativos y comunidad.

En la actualidad se viven momentos y situaciones difíciles en

nuestro entorno por lo que es de vital importancia que en las
familias y centros educativos se mantenga la comunicación y la
práctica de valores para la autocuido y la protección de niñas,
niños, adolescentes y jóvenes. Se reconoce de vital importancia el
mantener una disciplina consciente para el dominio de sí mismo para
regular nuestro comportamiento en la familia, la escuela y la
comunidad.

Objetivo:
Promover valores y las señales de alerta temprana para el cuido de
nuestras vidas que conlleven a la prevención de la trata en la casa,
centro educativo y comunidad, tomando en cuenta la protección que
nos brindan los valores ante situaciones difíciles.

Información sobre el tema.

¿Qué es trata de personas?

Es una acción cometida por personas, grupo de personas u
organizaciones criminales que lesionan la vida, integridad y
derechos de las personas, valiéndose de cualquier medio para
explotarlas, utilizando amenazas, el uso de la fuerza u otras formas
de dominación, alejamiento de sus familias o conocidos, chantaje,
abuso de poder, pagos o beneficios para lograr su consentimiento.

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¿Cómo puede ser la trata?

La trata puede ser interna y externa:

Interna: cuando se traslada a la persona, del lugar donde vive a
otro del mismo país, donde la aíslan de su entorno para poder
dominarla y/ explotarla más fácilmente.
Externa: cuando se traslada a la persona de su país de origen a
otros países, igualmente para someterlos a explotación, trabajos
forzados o esclavitud.

¿Quiénes podemos ser captadas para Trata de Personas?

Todas las personas, pero en especial las niñas, niños, adolescentes
y jóvenes, ya que los tratantes eligen a quienes están en mayor
riesgo, dificultades y sin protección.

¿Quiénes pueden ser las y los tratantes?

Hombres y mujeres, que pueden vivir lejos o en nuestro barrio,
conocidos o desconocidos y hasta familiares, que se acercan de forma
amable y ofrecen regalos, dinero, viajes o mejores oportunidades de
vida que, según ellos y ellas, obtendríamos de forma fácil.

¿Cómo podemos prevenir la Trata de Personas?

• Desconfiemos de personas que nos ofrezcan pagar con ropa, joyas

o dinero, computadora, teléfono, entre otros.
• No demos, ni publiquemos información personal en las redes
sociales.
• Desconfiemos de conocidos o desconocidos que nos ofrecen
trabajos muy atractivos, principalmente si el trabajo es fuera
de la ciudad donde vivimos, más aún si nos piden que nos
tomemos fotografías en traje de baño o con poca ropa, guardemos

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 toda la información relacionada a este tipo de anuncios.
• Si recibimos mensajes en los que buscan seducirnos,
ilusionarnos, amenazarnos, chantajearnos, intimidarnos o con la
promesa de darnos regalos que nos gustan, por ejemplo:
celulares, ropa, zapatos, accesorios, otros; tenemos que
contárselo a una persona de confianza, de preferencia a
nuestros padres, madres o docentes.
• Creemos contraseñas seguras con datos que otros no conozcan.
• Si un amigo o amiga comienza hacernos regalos, nos anima o
aconseja para realizar una actividad considerada inapropiada o
nos brinda cariño y afecto más de lo normal, inmediatamente hay
que alejarnos y contarle a alguna persona de confianza.

Recordemos que tenemos que estar atentos a todas las situaciones que
ponen en peligro nuestra seguridad y tranquilidad, también
recordemos que somos personas valiosas y que contamos con seres que
nos aman y nos brindan apoyo solidario, siempre es importante que
nos comuniquemos con nuestra madre, padre de familia en un ambiente
de armonía y confianza, donde podamos expresarles lo que pensamos y
sentimos.

En nuestro país existe una Ley contra la trata de personas, Ley 896
que habla de la prevención, investigación, persecución y sanción de
este delito, así como la protección y atención integral a las
personas que lo sufren, brindando también protección de los testigos
y demás personas que intervienen en la investigación.

Si mantenemos una buena disciplina en el hogar, la familia y la

comunidad nos permite un buen desarrollo, logrando así nuestras
metas y bienestar.

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¿Cómo podemos ayudar a una persona que está en riesgo de caer en
trata de personas?

Todas y todos podemos contribuir a la tranquilidad y seguridad de

las personas y sus familias, si identificamos que uno de nuestros
compañeros o compañeras está en peligro de vivir una situación de
trata, tenemos que recurrir a una persona de confianza, puede
acercarse algún integrante de las Consejerías de las Comunidades
Educativas, quienes se lo comunicarán a sus familiares y brindarán
acompañamiento solidario.

Para esto podemos tomar en cuenta las siguientes sugerencias:

• Cuando una amiga, amigo o familiar nos cuenta alguna situación

que sospechemos que puede ser trata de personas, creamos lo
que nos están contando y hagámosle saber que podemos ayudarle,
brindándole nuestro apoyo solidario, con expresiones de
afecto, confianza y comprensión.
• Es necesario que sepamos que existe instituciones de bienestar
social que pueden apoyarnos ante estas situaciones: Policía
Nacional, Ministerio de la Familia, Adolescencia y Niñez
(MIFAN), Ministerio de Salud (MINSA), Ministerio de Educación
desde las Consejerías de las Comunidades Educativas, entre
otros.

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Plan de actividades sugeridas.

TIEMPO ACTIVIDAD
5 min Bienvenida, presente el tema y los objetivos a
desarrollar. Se invita a darnos un saludo fraterno.

15 min Hablemos de importancia de promover valores para

cuidarnos, respetarnos y protegernos ante la Trata de
Personas: dinámica del lápiz hablante; solicitarle a las y
los protagonistas se coloquen en círculo, se le dará un
lápiz que se pasará de mano en mano con el compás de un
sonido, cuando el sonido se detenga, a la persona que le
quedó el lápiz debe contestar una de las siguientes
preguntas generadoras:

¿Cómo promovemos valores y el respeto entre todas y todos?

¿Qué sabemos de la trata de personas?
¿Qué valores nos protegen ante situaciones difíciles, cómo
es la trata de personas?
¿Cómo podemos cuidarnos para prevenir la trata?
¿Quiénes pueden están expuestos a la trata de personas?
¿Quiénes pueden ser los tratantes?
¿Cómo podemos ayudar a una persona que está en riesgo de
caer en trata de personas?
¿Cómo favorece mantener una disciplina adecuada y los
valores para la prevención de situaciones de riesgo?
Entre todas y todos consolidan la respuesta. Reforzar lo
expuesto por las y los protagonistas, utilizando la
información que se le brinda del tema.

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20 min Formar equipo de trabajo para que elaboren mensajes sobre
promoción de valores para el cuido y la prevención de la
trata de personas.

En plenaria compartir lo realizado. Reforzar lo presentado

con la información que se le proporciona del tema.

5 min. Evaluación y cierre: Para evaluar la sesión, puede

utilizar las siguientes preguntas:

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo pondremos en práctica lo aprendido?

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 Encuentros con Estudiantes

Encuentros semanales en horario escolar, para

implementar Programa con contenidos Educativos:
“Creciendo en Valores” que permita abordar temas
relacionados con el protagonismo en la creación de
ambientes de convivencia, armonía, así como promover
autoestima y disciplina, relaciones de respeto y
solidaridad entre compañer@s de clases.

Tema: Con mis valores cuido mi salud y prevengo el VIH.

18 de octubre, 2017.

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Presentación.
Nos convocamos a promover valores con el protagonismo de las niñas,
niños, adolescentes y jóvenes, para tener una vida bonita,
armoniosa, sana y segura, que contribuya a nuestro desarrollo
integral, promoviendo el cariño, amor y cuido de nuestra salud.

Objetivo:
Reflexionar sobre la importancia de la práctica de valores para el
cuido de la salud y la prevención del VIH.

Información sobre el tema.

Todas las personas tenemos capacidades, habilidades y valores que

nos permiten relacionarnos y convivir en un ambiente de armonía y
respeto entre todas y todos. En este tema compartiremos la
importancia de cultivar valores en nuestras vidas.

Conceptos básicos

Los valores: son principios que nos permiten orientar nuestro

comportamiento en función de realizarnos como personas. Son
creencias que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en
lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro, su vivencia y
práctica nos permite hacer el bien, vivir en tranquilidad, armonía y
seguridad en la familia y la comunidad.

Los valores son importantes en la vida de las personas, se promueven

a través de la práctica y se aprenden desde temprana edad en la
familia a través del ejemplo con nuestro actuar en el día a día y se
fortalecen en el centro educativo y la comunidad.

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Hablemos de algunos valores:

 Solidaridad: Se refiere a las acciones que realizamos para apoyar

a otras personas, es actuar desde el protagonismo para crecer en
familia y comunidad, puede relacionarse también con darse a las
demás personas en busca del bien común, sin esperar nada a cambio
y aceptar que todas y todos tenemos derechos y responsabilidades
comunes.

 Compañerismo: Es brindar apoyo a todos aquellos que lo necesiten;

sobre todo cuando están pasando situaciones difíciles.

 Autoestima (amor propio): Son todas esas emociones y sentimientos

que nos permiten querernos y respetarnos como personas, este valor
es alimentado con el amor, respeto y cuido que nos brindan en
nuestra familia, es amarnos, respetarnos y cuidarnos para estar
felices y sanos.

 Respeto: Es la consideración especial que se tiene para una o uno

mismo y para todas las personas con las que convivimos, se basa en
una relación de reciprocidad (respeto y reconocimiento mutuo de
los derechos y responsabilidades que tenemos todas y todos).

 Responsabilidad: Es un valor que está en nuestra conciencia, nos

permite reflexionar sobre la base de nuestro accionar con las
demás personas y valorar las consecuencias de nuestros actos.
Somos responsables cuando tomamos decisiones que nos ayudan a
cuidar nuestro cuerpo, vida, salud y la convivencia.

Los Valores de respeto y responsabilidad, nos permite aceptar a las

personas con sus propias particularidades y diferencias. La
responsabilidad es valor que nos hace cumplir con lo que nos
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corresponde de manera personal o colectiva; ambos valores tienen que
permanecer en nuestras relaciones familiares; por ejemplo en la
casa, tenemos que escucharnos atentamente, entendernos, dialogar y
compartir las tareas y responsabilidades del hogar. Todas y todos
podemos contribuir para instaurar tanto en la casa como en la
Escuela una cultura de respeto que permita la práctica y vivencia de
valores.

Es importante que tengamos presente siempre nuestros valores en

todos los momentos de la vida, eso nos ayudará a tomar decisiones
responsables respecto a nuestra sexualidad y la manera de
relacionarnos con las demás personas.

La disciplina es un valor que nos permite tener un comportamiento

adecuado en las distintas situaciones que se nos presentan en la
vida. La disciplina nos ayuda a cuidarnos, a mantener
comportamientos para una vida saludable y que nos llevan a cuidar
nuestra salud.

Recordemos que lo más importante es nuestro bienestar y el bien

común. Seamos responsables de nuestros actos repitámonos a diario yo
me quiero”, “me cuido”, “me valoro y me respeto”, practiquemos el
auto cuido y prevengamos enfermedades como el VIH.

Ahora comentemos ¿Qué es el VIH?

Es un virus que ataca las defensas que el ser humano tiene para
protegerse de las infecciones y otras enfermedades.
¿Y qué significa VIH?
V Virus.
I Inmunodeficiencia.
H Humana.
Este virus es el que causa el SIDA.
SIDA significa:
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S Síndrome.

I Inmuno.
D Deficiencia.
A adquirida.

¿Qué es el SIDA?
Es un grupo de enfermedades graves e infecciones que se presentan en
una persona que tiene VIH.

Todas y todos debemos de practicar el cristianismo y solidaridad con

las personas que tienen VIH, recordemos que el VIH no se transmite
al abrazarse, besarse, conversar, al compartir vasos, cubiertos,
platos, ropa, inodoros o por la picadura de un mosquito.

Amemos y cuidemos nuestra vida, salud, hagamos planes y proyectos en

nuestra vida, tomando decisiones que nos beneficien y nos permitan
alcanzar nuestros sueños. Es importante que vivamos cada etapa de
nuestras vidas con responsabilidad y cuido mutuo.

Otro aspecto que es importante para el cuido de la salud es

practicar un deporte que nos ayude a mantenernos fuerte y saludable,
participar en actividades recreativas, culturales y académicas en el
tiempo que tengamos libre, eso nos ayudará a mantener mente sana,
libre de riesgos, para que podamos crecer y desarrollarnos de manera
plena, sana y segura.

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Plan de actividades sugeridas.
Tiempo Actividades
5 Saludo y bienvenida: brindemos un saludo cariñoso y con
minutos entusiasmo a nuestros estudiantes e invitémosles a que
compartamos con respeto y entusiasmo.
Damos a conocer el objetivo, así también el tema con el
cual intercambiaremos conocimientos conjuntamente.
15 Dinámica: invite a todo el grupo a ponerse en el centro
minutos del salón. Dígales que deben moverse por todo el espacio
con las manos sueltas, fuera de los bolsillos,
concentrándose en las indicaciones que les irá dando.

Pídales que cada vez que les dé una indicación deberán

hacer los gestos. Por ejemplo: cuando diga “les duele la
espalda” deberán de hacer el gesto de dolor en la espalda.
Pueden dar las siguientes indicaciones:

• Se sienten muy alegres y ríen a carcajadas.

• Ahora se sienten muy tristes y comienzan a llorar.
• Tienen dolor de muelas y se quejan de dolor.
• Se les fue una basura en el ojo y le piden a alguien
que les ayude.
• Saludan a la persona que tienen a la derecha y a la
de la izquierda.
• Caminan en puntillas para que nadie les escuche.
• Se sientan en el piso lo más rápido que puedan, se
ponen de pie lo más rápido.
• Decimos buenos días o buenas tardes con entusiasmo y
alegría.
Comentamos: ¿Cómo se sintieron? ¿Qué les pareció la

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 dinámica, creen que tiene alguna relación con el tema?

Realicemos una introducción del tema, destacando los

aportes del grupo con toda la creatividad posible lo más
relevante e importancia del mismo.

20 Trabajo en equipo: Reunidos en equipos de trabajo

minutos reflexionamos y compartimos sobre las siguientes
preguntas:
¿Qué son los Valores y qué importancia tiene para nuestra
vida?
¿Cómo favorece la disciplina que tengamos en nuestros
estilos de vida?
¿De qué manera los Valores pueden promover el cuido de la
salud y cómo ellos contribuyen a prevenir situaciones de
riesgos o de peligro como el VIH?
Mencionen valores que son importantes para vivir una vida
sana, plena y armoniosa.
¿Qué conductas podemos evitar para cuidar nuestra vida y
salud?
¿Qué deberíamos hacer para tener una vida saludable que
nos permita desarrollarnos sin peligro?
Una vez socializado en equipos, compartimos
voluntariamente ante todos y todas.
5 Evaluación: voluntariamente compartimos ¿Qué aprendimos
minutos hoy? ¿Qué fue lo que más me gustó? ¿Qué compromisos
asumimos a partir de este momento para nuestro bienestar y
el de nuestras Familias?
Tarea en casa: pensar en un valor que poseemos y la
importancia que tiene en nuestra vida practicar valores
para cuidar la salud y prevenir el VIH.

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 Encuentros con Estudiantes

Encuentros semanales en horario escolar, para

implementar Programa con contenidos Educativos:
“Creciendo en Valores” que permita abordar temas
relacionados con el protagonismo en la creación de
ambientes de convivencia, armonía, así como promover
autoestima y disciplina, relaciones de respeto y
solidaridad entre compañer@s de clases.

Tema: Emprendiendo para cosechar triunfos.

25 de octubre, 2017.

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Presentación.
Estamos contribuyendo en la formación integral de las y los
estudiantes mediante la promoción permanente de valores y el
fortalecimiento del desarrollo de la iniciativa, creatividad, la
actitud y aptitud para aprender, emprender y prosperar, asumiendo el
reto de formar a las y los protagonistas en el emprendimiento, a fin
de garantizar la construcción de una sociedad democrática,
socialistas y en ruta de prosperidad.

Objetivo:
Reflexionar sobre las características que necesitamos tener como
emprendedoras y emprendedores para lograr nuestros objetivos.

Información sobre el tema.

¿Qué es emprendimiento?
Es aquella aptitud y actitud de la persona que le permite emprender
nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso
más, ir más allá de lo que ya ha llegado.

¿Por qué es importante emprender?

Porque si emprendemos contribuiremos a crear una sociedad solidaria,
en unidad, por el bien común y en rutas prodigiosas de triunfos de
todos y todas.

¿Quiénes pueden ser emprendedoras y emprendedores?

Todas y todos los que deseamos prosperar, lo que queremos continuar
transformando nuestra Nicaragua.

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Para que cada uno de nosotros y nosotras, alcancemos nuestros sueños
personales y nuestra realización, necesitamos desarrollar
habilidades, destrezas y actitudes que nos impulsen y dirijan a los
objetivos que nos hemos planteado al iniciar el proyecto que
emprendimos, por esto compartiremos ciertas características que
debemos de poseer como buenos emprendedores para poder cosechar los
triunfos esperados. Tenemos que pensar en los pasos que vamos a dar
para continuar nuestros estudios en grados superiores, técnicos o
universitarios.

Para ser un emprendedor exitoso o exitosa necesitamos tener

disciplina en nuestro diario vivir, ser puntuales, trabajar con
entusiasmo y dedicación.

Características que necesitamos tener como emprendedoras y

emprendedores.
• Practiquemos en nuestra vida diaria valores como la
honestidad, solidaridad, responsabilidad, respeto,
apropiándonos de nuestras fortalezas para ser cada día mejor.
• Relacionémonos de forma respetuosa, armoniosa y solidaria con
otras personas, a través de una comunicación amigable.
• Manejemos nuestras emociones y entendamos las de los demás.
Las emociones son parte de nosotros y nosotras, es nuestra
forma de responder ante diferentes situaciones y personas,
nos ayudan a relacionarnos con los demás y para ponernos
alerta cuando hay situaciones que debemos enfrentar. Como
emprendedoras y emprendedores al elaborar nuestros proyectos
tendremos diversas situaciones que nos provocarán emociones
intensas tales como la tristeza, el enojo o el miedo, sin
embargo, es importante reconocer nuestras emociones y

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 aprender a manejar las reacciones que nos provocan.
• Establezcámonos objetivos claros de lo que queremos lograr,
buscando ayuda para que nos apoyen en caso que tengamos
dificultades.
• Tengamos confianza en nosotras o nosotros mismos y creamos en
el proyecto que estamos realizando.
• Seamos perseverantes, dediquemos todo el tiempo, recurso y
esfuerzo necesario para lograr nuestras metas.
• Seamos creativos, flexibles, produzcamos nueva ideas, es
decir innovemos constantemente.
• Seamos positivos y transmitamos positivismo con nuestra forma
de actuar.
• Trabajemos en equipo, para poder tener éxito necesitamos
formar un equipo de personas que nos acompañen en lo que nos
hemos propuesto.
• Reconozcamos la importancia de aprender otras habilidades y
destrezas para poder emprender, innovar y prosperar.
• Pensemos en continuar aprendiendo para superarnos, busquemos
orientación y apoyo para elegir una carrera u oficio a
estudiar.

Plan de actividades sugeridas.

TIEMPO ACTIVIDAD
5 min Saludos y Bienvenida a las y los protagonistas.
Presentación del tema y objetivos. Invite a las y los
protagonistas que se saluden con un apretón de manos y se
digan: “Soy un(a) gran emprendedor (a)”.

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15 min Reflexionemos sobre las siguientes preguntas:

¿Qué es emprendimiento?
¿Por qué es importante emprender?
¿Qué valores necesitamos practicar para ser emprendedores?
¿Cómo nos facilita tener una buena disciplina cuando
queremos emprender algún proyecto o iniciativa?
¿Qué cualidades necesitan tener los emprendedores?
¿Qué pensamos estudiar o aprender concluyamos el año
escolar?
Reforzar lo presentado por las y los protagonistas,
utilizando la información sobre el tema que se
proporciona.

30 min Formar equipo de trabajo para que elaboren un decálogo de

valores y las características que necesita poseer un
emprendedor o emprendedora.

En plenaria compartir en un dibujo creativo lo trabajado.

Reforzar utilizando la información sobre el tema.

5 min. Evaluación y cierre: voluntariamente compartimos: ¿Qué
aprendimos hoy? ¿Cómo pondremos en práctica lo aprendido?

Tarea en casa: Realizar un dibujo que refleje el próximo

proyecto de vida o de estudios que emprenderemos una vez
finalizado el de este año.

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