SOALAN Graf

9 (a) Lengkapkan Jadual 9 di ruang jawapan bagi persamaan y = −x2 + 6x.

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh menggunakan pembaris
feksibel.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 2 unit pada paksi-y,
lukiskan graf y = −x2 + 6x bagi −1 ≤ x ≤ 5.

(c) Daripada graf anda, carikan

(i) nilai y apabila x = 0.5,

(ii) nilai x apabila y = – 5 ,

(d) Lukiskan satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari semua nilai x yang memuaskan
persamaan −x2 + 9x − 4 = 0 bagi −1 ≤ x ≤ 5. Nyatakan nilai-nilai x itu.

Jawapan:

(a)
x −1 −0.5 0 1 2 3 4 4.5 5

y −7 −3.3 5 8 9 8 5
Jadual 9 / Table 9
10 (a) Lengkapkan Jadual 10 di ruang jawapan bagi persamaan y  x 3  2 x  8
Complete Table 10 in the answer space for the equation y  x  2 x  8
3

(b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh menggunakan pembaris
feksibel.
For this part of the question, use the graph paper provided. You may use a flexible curve ruler.

Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 10 unit pada paksi-
y, lukiskan graf y  x  2 x  8 bagi −3 ≤ x ≤ 4.
3

By using a scale of 2 cm to 1 unit of the x-axis and 2 cm to 10 units on the y-axis, draw the graph of
y  x 3  2 x  8 for −3 ≤ x ≤ 4.

(c) Daripada graf anda, carikan

From your graph, find
(i) nilai y apabila x = 1.5,
the value of y when x = 1.5,
(ii) nilai x apabila y = – 20 ,
the value of x when y = – 20,

(d) Lukiskan satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari semua nilai x yang memuaskan
persamaan x  9 x  4  0 bagi −3 ≤ x ≤ 4. Nyatakan nilai-nilai x itu.
3

Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x which satisfy the equation
x 3  9 x  4  0 for −3 ≤ x ≤ 4. State the values of x.

Jawapan:
Answer:
(a)
x −3 −2 1 0 1 2 3 4
y −29 7 8 9 4 48

Jadual 10 / Table 10
14 The data in Table 2 shows the mass, in kg, for 50 students.

49 54 76 59 55 50 70 70 65 62
45 76 51 63 58 51 63 55 68 67
53 79 46 69 76 64 57 71 63 63
64 45 57 72 55 71 61 60 70 65
56 66 67 52 65 75 60 57 67 54

TABLE 2
(a) Construct a grouped frequency table for the data using class intervals 45 – 49,
50 – 54 and so on.
[3 marks]
Answer:
(a)
Mass(kg) Midpoint Frequency
45– 49
50 – 54

(b) Using a scale of 2 cm to 5 kg on the horizontal axis and 2 cm to 1 student on the

vertical axis, draw a frequency polygon for the above data.
[5 marks]
(c) Use the frequency polygon to
(i) find the modal class
(ii) calculate the mean mass of the students.
[4 marks]
Answer:

(b) Refer graph on page 20

(c) (i)

(ii)
Graph for Question 12