Temario General y Test para OPOSICIONES Manual del Auxiliar de Carreteras (Peones Especializados Camineros, Oficiales de 2.2 y Operarios de Carreteras) III Coleccion | Temarios GeneralesAUTORES Jost Tomas Peacz RoMEno ‘Cenmao o& Estuoios Vector Jose Luss Lovee Awvanez Poucik Locat 06. lio, ATO. DE Misses (AsTURus) Jost Manuet Teito Poto Dirsowapo EN Macistemo ¥ FLoRicuston Jost Manvet GonzA.cz Rapanal Liceweieoo en Derecke Operre Ocho Gurren Lictncimea tn Pricouacia elitorial Mad, 5. Segunda edicién, junio 2003 Depésito Legal: $E-2756-2004 (258 paginas) Derechos de. jon reservados a favor de EDITORIAL MAD, S.t. INMPRESO EN ESPAIA. Disefo Portada; CDITORIAL MAD, SL Elta: EDITORIAL MAD, S.L Pig. Merka, 8. Naves 1 y 3.41500 ALCALA DE GUADAIRA (Sevilla. Telt: 902 452 900 ISBN: 84-065-0559-4 Coordinacién editorial: José Manuel Pérez Santana Coordinacién técnica: Estanislao Martas Sanchez Diseno interior: M Paz Martinez Sousa Diseno Partads: Carmela Rubio Jiménez Hustraciones: José Luis Lozano Cuesta Camposicién y mentaje: Patricia Pérez Sualis Quede rigurosamente prohibida Ia reproduccién total o parcial de esta obia por cualquier medio © procedimiento sin la autorizacion por escrito del editorPresentaci6n El presente volumen forma parte de una coleccién de temarios generales para la preparacion de oposiciones en diferentes categorias profesionales de fa Administracién Publica. En concreto, aqui se desarrolla una seleccién de los temas més solicitados en Ja mayoria de las convocatorias de las distintas Administraciones Puiblicas para cubrir plazas de Peon especializado caminero, Auxiliar de carreteras, Oficial de carreteras y Operario de carreteras. En ellos se condensan ordenadamente los conocimientos bdsicos que se esperan de estas categorias. Generalmente a estas categorias se les asignan as siguientes funciones: = Conservacién, reparacidn y construccién de obras en fas carreteras y sus zonas de influencia, debiendo poseer conocimientos y la capacidad que exige dicha labor especializada. — Reparaciones de toda clase de firmes y pavimentos. = Perfilado y acabado de arcenes, cunetas y taludes. ~ Operaciones de plantacién, cuidado y poda de especies vegetales. — En general, todas aquellas funciones relacionadas con la construccién y conservacién de carreteras. Para una preparacén exhaustiva y completa, se afiaden al final del libro unas baterias de test con respuesta altemativa, de cada une de los Bloques Teméticos desarrollades, con los que podré autoevaluar y fijar los conocimientos adquiridos, y asi dletectar errores 0 lagunas en el estudio y habituarse ala dindmica general de este tipo de pruebas.Material protegido por derechos de autorINDICE TEMARIO Bloque tematico I: Consideraciones Generales en Aritmética, Geometria e Interpretacion de planos Unidad diddctica 1: Aritmética. Operaciones elementales. Sistemas de medida 14 Unidad diddctica 2: Geometria. Lineas y angulos. Figuras planas. Areas...... 50 Unidad didéctica 3: Interpretacién de planes. Plantas. Escalas...... 80 Bloque tematico Il: Construccién y conservacién de carreteras Unidad didéctica 4: Elementos constitutivos de la carretera... 122 Unidad didactica 5: Construccién de carreteras: materiales y maquinari 129 Unidad didactica 6: Descripcion de las obras de tierra, firmes y pavimentos 157 Unidad didactica 7; Los trabajos de conservacién. Limpieza de cunetas. Blandones, Bacheo .. 188 Unidad didéctica 8: Sefializacién. Balizamiento y defensas. Tipos de sefales, balizas, defensas y colocacién... 207 Bloque tematico Ill: Obras de fabrica Unidad didactica 9: Materiales que se emplean, descripcién de las distintas obras y partes de las mismas 236 Unidad didéctica 10: Limpieza y reparacién de las obras de fabrica .... 242 Bloque tematico IV; Labores agricolas y forestales Unidad didéctica 11; Nociones generales sobre suelos agricolas y forestales. Labores agricolas y forestales: maquinarias y aperos. 258 Unidad diddctica 12: Riegos: finalidad y clases. Plaguicidas y herbicidas: clases y herramientas para su aplicacién . 273Bloque tematico V: Prevencién de riesgos laborales Unidad didactica 13: Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevencién de Riesgos laborales.. Unidad didactica 14: Equipos de proteccién individual....... TEST Test bloque tematico |: Consideraciones Generales en Aritmética, Geometria e Interpretacién de planos .... Test bloque tematico Il: Construccién y conservacién de carreteras Test bloque tematico III: Obras de fabrica ..... Test bloque tematico IV: Labores agricolas y forestales ..... Test bloque tematico V: Prevencién de riesgos laborale: 296 321 335 343 365 371 385,TEMARIOUnidad) Didactica Aritmética. Operaciones elementales. Sistemas de medida 1. Aritmética. Operaciones elementales 1,1, Calcular Es realizar las necesarias operaciones aritméticas para resolucién de los proble- mas. 1.2, Operacidn aritmética Es hallar un numero mediante otros conocidos. Las operaciones aritméticas funda- mentales son: Suma o Adicién, Resta o Sustraccién, Multiplicacion y Division. En primer lugar recordaremos que el valor absoluto de un ntimero esta determina- do por el lugar que ocupan sus cifras. Asien el numero 4.305, tenemos que: — E15 ocupa el lugar de las unidades, el 0 el lugar de las decenas, el 3 el de las centenas y el 4 el de las unicades de millar. En el nmero 27106, tenemos que: = El que ocupa el lugar de las unidades es el 7, el 2 ocupa el lugar de las decenas y el 1, el 0 yel 6 ocupan el lugar de las décimas, centésimas y las milésimas, respectivamente. Partiendo de la unidad obtendremos los siguientes miltiplos y submultiplos que es necesario recordar: 0000000001 unidades = .. 0'00000001 unidades = .. 00000001 unidades . 0'000001 unidades = 21x 10? .1x 10% 11x 107 1. 1x 106 1 Milmillonésima 1 Cienmillonésima 1 Diezmillonésima = ....... 1 Millonésima = 140 MADAnITMETICA 1 Cienmillonésima .. 000001 unidades 1x 10° 1 Diezmilésima . 0'0001 unidades = 1x 104 1 Milésima = . 0'001 unidades = 1% 107 1 Centésima = . 0°01 unidades . 1x 107 1 Décima = 0"1 unidades = 21x10? 1 UNIDAD . Tunidad =. . 1x 10% 1 Decena 10 unidades 21x10 1 Centena = 100 unidades 1x 10? 1 Unidad de millar .. 1,000 unidades 1x 10° 1 Decena de millar . 10.000 unidades 1x 10% 1 Centena de millar . 100.000 unidades 2 1X 10% 1 Unidad de millon 1.000.000 unidades . 1x 106 1 Decena de millon =.. 10,000.000 unidades . 1 x 107 1 Centena de millon = 100.000.000 unidades = 21 x 10% 1 Unidad de millar de mill6n =.... 1.000.000.000 unidades = ....... 1 x 10 1.2.1. Suma o adicion Consiste en reunir en un solo numero las unidades de varios numeros dados. Los datos de la suma se llaman sumandos y el resultado suma o total. El signo es una cruz (+) que se lee mas. Para sumar nuimeros naturales se colocan los sumandos unos debajo de otros de modo que formen columna las unidades del mismo orden: se traza una raya horizontal a partir del tltimo sumando para separar el resultado y se suman separadamente cada El gramo (g), para los pesos. El area se deriva del metro porque es una superficie igual de un cuadrado de diez metros de lado. El metro cibico se deriva del metro porque es un cubo que tiene un metro de arista. El litro se deriva del metro porque es igual al volumen de un decimetro cubico. El gramo se deriva del metro porque es igual al peso de un centimetro ciibico de agua destilada a la temperatura de 4 grados centigrados. Para valuar con comodidad las diversas cantidades se emplean, ademas de las uni- dades principales, varios multiplos y submultiplos de estas mismas unidades. Para formar los miltiplos de las unidades métricas se antepone a dichas unidades uno de los cuatro prefijos griegos siguientes: — Deca, da, que quiere decir diez; decdmetro significa 10 metros. = Hecto, h, que quiere decir ciento; hectégramo significa 100 gramos, — Kilo, k, que quiere decir mil; kilémetro significa 1.000 metros. — Miria, ma, que quiere decir diez mil; miriametro significa 10.000 metros. Los submultiplos se forman anteponiendo a las unidades métricas una de las voces latinas siguientes: — deci, d, que significa la décima parte de la unidad; asi, el decimetro representa 1/10 de metro. — centi, c, que significa la centésima parte de la unidad; asi, el centilitro repre- senta 1/100 de litro. — mili, m, que significa la milésima parte de la unidad; asi, el miligramo represen- ta 1/1000 de gramo. Medidas de longitud son las que sirven para determinar la distancia de un punto a ‘otro. Ejemplo: de un extremo de la calle al otro, desde el suelo hasta el tejado de una casa, etc). 440 MADAnITMETICA La unidad de las medidas de longitud es el metro. Los miultiplos del metro son: — Eldecémetro Dm o dam, que mide 10 metros. - Elhectémetro © hm, que mide 100 metros — Elkilémetro o km, que mide 1.000 metros. - El miriémetro, Mm © mam, que mide 10.000 metros. Los submiltiplos del metro son: ~ El decimetro 0 dm, que mide la décima parte del metro. = Elcentimetro o cm, que mide la centésima parte del metro. El milfmetro o mm, que mide la milésima parte del metro 1m = 10 dm = 100 cm = 1.000 mm dm = 10cm = 100 mm Tem =10 mm 2.1. Medidas de superficie Medidas de superficie son las que sirven para determinar la extensién, considerada en dos dimensiones: largo y ancho. Las medidas de superficie se dividen en tres clases: 1. Medidas de superficie propiamente dichas 2. Medidas topograticas 3. Medidas agrarias La unidad de las medidas de superficie es el metro cuadrado, Los miltiplos del metro cuadrado son: = El decdmetro cuadrado o dam’, que tiene 100 metros cuadrados. — El hectémetro cuadrado o hm’, que tiene 10.000 metres cuadrados. = El kilémetro cuadrado o km’, que tiene 1.000.000 de metros cuadrados. = El miridmetro cuadrado 0 mam’, que tiene 100.000.000 de metros cuadra- dos. Los submiltiplos son: = El decimetro cuadrado 0 dm*, que es la centésima parte del metro cuadrado. = El centimetro cuadrado o cm?, que es la diezmilésima parte del metro cua- drado. MAD m45Unioap Divactica 1 — El milimetro cuadrado o mm’, que es la millonésima parte del metro cuadrado. 1m? = 100 dm? = 10.000 cm? = 1.000.000 mm? 1dm? = 100 cm? = 10.000 mm? 1 cm? = 100 mm? Cada uno de los miltiplos y submultiplos de las medidas de superficie es cien ve- ces mayor que su inmediato inferior y cien veces menor que su inmediato superior, de modo que para representar los metros cuadrades se necesitan dos cifras y otras dos para cada uno de sus multiplos y submiiltiplos. Los decimales del metro cuadrado pueden expresarse de dos maneras: 1. En décimas, centésimas, milésimas, ete. 2. En decimetros, centimetros y milimetros cuadrados, Ejemplo: 29 metros cuadrados, 425, pueden expresarse: * 29 m?, 425 milésimas. * 29 m?, 42 dm?, 50 cm? 2.1.1. Medidas agrarias Son medidas agrarias aquellas que sirven para calcular la superficie de los terrenos productivos; como vifiedos, prados, bosques, etc, La unidad es el area, EI drea (a), es una superficie equivalente a un decdmetro cuadrado; tiene, pues, 100 metros cuadradas de superficie El drea tiene un miltiplo, que es la hectarea, y un submiltiplo, que es la centidrea La hectarea (ha), es una medida cuya superficie tiene 100 dreas, 0 sea, 10.000 metros cuadrados. La centidrea (ca), es una medida cien veces menor que el rea, y equivale a un metro cuadrado Las hectareas se cuentan por decenas, centenas, millares, etc. 2.2. Medidas de volumen Medidas de volumen son las que sirven para apreciar la extensién considerada en sus tres dimensiones: longitud, anchura y profundidad. Pueden definirse, también, diciendo que son las medidas que sirven para medir la capacidad de una vasija o el espacio que ocupa un cuerpo. La unidad de las medidas de volumen propiamente dichas es el metro cuibico. 46 MADAnITMETICA Metro ctibico es un cubo que tiene un metro de arista; sus seis caras son metros cuadrados. El metro ciibico no admite multiplos en la practica. Los submiltiplos del metro cabico son: 1. El decimetro cubico o dm’, que es la milésima parte del metro cubico. 2. Elcentimetro cabico 0 cm?, que es la milésima parte del decimetro cubico. 3. El milimetro cubico o mm, que es la milésima parte del centimetro cubico. 1m? = 1.000 dm’ = 1.000.000 em? = 1.000.000.000 mm’ 1 dim? = 1.000 em? = 1.000.000 mm? Tem? = 1,000 mm Cada submultiplo del metro cubico es mil veces mayor que el inmediato inferior y mil veces menor que el inmediato superior, y por consiguiente, se necesitan tres cifras para representar cada uno de ellos. Ejemplos: 1. Dos metros ctibicos con cinco decimetras ctibicas se escriben: 2 mv’ 005 = 2005 m* 2. Cuarenta metros ctibicos con treinta y dos centimetros cibicos se escriben: 40 m? 000.032 = 40'000032 m> 3. Veintitrés milimetros cubicos se escriben: O m’ 000.000.023 = 0'000000023 m? Los decimales del metro cUbico pueden leerse de los modos siguientes: 1. En décimas, centésimas, milésimas, etc. 2. En decimetros cibicos, centimetros cuibicos, milimetros cuibicos. Por ejemplo: Cincuenta metros ciabicos 35 se lee indistintamente: 1. 50 metros cubicos 35 centésimas. 2. SO metros cubicos 350 decimetros cubicos. No existen medidas efectivas para los volimenes propiamente dichos. Para valuar- los se miden sus dimensiones con medidas de longitud y, luego, se halla el volumen por procedimientos geométricos 2.3. Medidas de capacidad Medidas de capacidad son las que sirven para medir aridos, como triga, arroz, etc. y liquidos, come vino, aceite, etc. La unidad de las medidas de capacidad es el litro MAD 147Unidad) Didactica Geometria. Lineas y Angulos. Figuras planas. Areas 1. Geometria: lineas y 4angulos 1.1. Puntos, rectas, planos t Partimos de la existencia de infinitos puntos cuyo conjunto llamamos espacio. Los puntos del espacio se consideran agrupados en con- juntos parciales de infinitos puntos llamados planos. Los puntos del plano se consideran equipados en otros conjuntos parciales de infinitos puntos llamados rectas. Vamos a considerar varios enunciados que relacionan pun- _P” 7 tos, rectas y planos apoyéndonos en una figura geométrica. 1. Dos planos que se cortan determinan una recta (). 2. Dos rectas que se cortan determinan un punto (p). 3. Dos puntos determinan una recta (AB). 4. Tres puntos no situados en una recta determinan un plano (ABQ). 5. Dos rectas que se cortan determinan un plano (rs). Z c / 7 A B 5 505 MADUnioap Divactica 2 Dos rectas son paralelas cuando no tienen ningun punto, —___ en comin. $ 1.2. Angulos. Clasificacién Se llama angulo al conjunto de los puntos del plano (porcién del plano) limitados por dos semirrectas con el mismo origen. Anagylo céncavo El punto 0 (origen de las semirrectas) se llama vértice. Las semirrectas Or y Os son los lados del Angulo . El ngulo también se puede simbolizar Las semirrectas Or y Os determinan en el plano dos angulos: uno céncavo y otro convexo. Un Angulo se llama Hlano si sus lados son semirrectas opuestas. r 0 = Dos angulos son consecutivos si tienen un lado y un vértice co- man. Dos angulos son adyacentes si son consecutivos y sus lados no s ccomunes son semirrectas opuestas 525 MADGeomernia Si dos Angulos son adyacentes iguaes, entonces se llaman rectos. Se llama agudo a todo dangulo menor que un recto. wee Se llama Angulo obtuse a todo angulo mayor que un recto. Dy 1.3. Tipos de angulos Angulo recto 90° Es el que mide 90°, EI 4ngulo recto se suele simbolizar asl: ° oO Angulo agudo Es aquel que es menor que un recto. <— Es aquel que es mayor que un recto. aed ° Angulo obtusoUnioan Divactica 2 Angulo convexo Es cualquier angulo menor que dos rectos. hc Angulo céncavo Es aquel que es mayor que dos rectos. ——=> ° s Rectas perpendiculares (| Dos rectas secantes son perpendiculares cuando forman cE oO cuatro angulos rectos. Distancia de un punto a una recta La distancia de un punto P a una recta res el segmento PH de la perpendicular trazada del punto ala recta. . Angulos complementarios Dos angulos son complementarios si su suma vale 90°. t 540 MADGeomernia Los dngulos y son complementarios, ya que: rOS+SOT=90° Angullos suplementarios Dos angulos son suplementarios si su suma vale 180°. Los angulos rO tyt Os son suplementarios, ya que: rOt+tOs = 180° s ° r La suma de dos Angulos suplementarios es un angulo llano, Angulos de tados paralelos Si dos angulos tienen los lados respectivamente paralelos, son iguales o suplemen- tarios, Los angulos 6,<,4,¢ tienen los lados respectivamente paralelos a los lados del Angulo &. Loslados bye son iguales al Angulo a. Los lados dyé son suplementarios del Angulo a. Angulos de tados perpendiculares Si dos ngulos tienen los lados respectivamente perpendiculares, son iguales 0 suplementarios A a b a Q éGeomeraia 2. Figuras planas 2.1, Circunferencia 2.1.1, Circunferencia y circulo Circunferencia es la curva plana en la que cada uno de sus puntos equidista de un punto. fijo llamado centro (centro 0). Diametro es cualquier segmento que pasa 5 A por el centro y cuyos extremos estan en la circun- ferencia (diametro BA ). Radio es el segmento que va desde el cen- tro a un punto cualquiera de la circunferencia E (radio OC). Cuerda es cualquier segmento que corta a la circunferencia en dos puntos (cuerda DE). Arco: parte de la circunferencia delimitada por dos puntos (arco DE ). Circulo: es el conjunto de los puntos interiores a una circunferencia. circunferencia 2.1.2. Longitud de la circunferencia La longitud de la cireunferencia es directamente proporcional a su didmetro, sien- do el factor de proporcionalidad el numero . L=a-d=a-2-r=2ar El numero 2 esta formado por infinitas cifras decimales no periédicas: a = 314159265...Geomernia 2.1.4. Regiones del circulo > Sector circular Es la porcién de circulo comprendida entre un arco de la cir- cunferencia y los dos radios que pasan por sus extremos. Segmento circular Es la porcién de circulo comprendida entre un arco de la cir- cunferencia y la cuerda que une sus extremos. Corona circular Es la porcién de circulo comprendida entre dos circunferencias concéntricas. Semicirculo Es la porcién de circulo limitado por una semicircunterencia. Semicirculo ISemicircunferencia 2.2. Poligonos 2.2.1. Definicién. Elementos. Clasificaci6n Linea poligonal es la formada por segmentos rectilineos o curvilineos o de ambos ala vez. Las lineas poligonales pueden ser abiertas o cerradas. NV (SOT , ‘ Poligonal abierta Poligonal abierta s Poligonal cerradaUniwan Divactica 2 Poligono Es el conjunto de puntos del plano limitado por una linea poligonal cerrada. Un poligono es una superficie. Fig. 1 Fig.2 A A 8 : -) cc. c D Fig. 3 Fig. 4 Lados del poligono Son cada uno de los segmentos que forman la linea poligonal. Vértices del poligono Son los puntos donde se unen los lados del poligono. Un poligono tiene igual numero de lados que de vertices. Un poligono es rectilineo si sus lados son segmentos de recta (figs. 1 y 2). Un poligono es curvilineo si sus lados son segmentos de linea curva (fig. 3). Un poligono es mixtilineo si sus lados son segmentos de rectas y curvas (fig. 4). Angulos del poligono Son los angulos interiores que forman entre si dos lados consecutivos. B A B c Angulo Angulo interior A: exterior D fig.S E D 608Geomernia Un poligone tiene tantos angulos como lados 0 vértices. Un poligono es convexo si sus angulos son todos convexos (fig. 5). Un poligono es eéneavo si al menos uno de sus angulos es céneavo (fig. 6) Diagonales de un poligone son cada uno de los segmentos que unen dos vértices no consecutivos. A D Cc AD, AC, BD, BE, CE son las diagonales del poligono ABCDE En lo sucesivo, cuando hablemos de poligonos nos referiremos siempre a poligo- nos rectilineos. Atendiendo a su ntimero de lados los poligonos se clasifican en: — Triéngulos: si tienen tres lados — Cuadrilateros: si tienen cuatro lados. = Pentagonos: si tienen cinco lados. — Hexagonos: si tienen seis lados. - Heptagonos: si tienen siete lados. = Octégones: si tienen ocho lados. — Enedgonos: si tienen nueve lados. = Deedgonos: si tienen diez lados. La suma de los angulos de un poligono convexo de n lados vale: s = 180° (n — 2) 2.2.2. Poligonos regulares Son aquellos que tienen todos sus lados y angulos iguales. Dado un poligono regular se puede trazar una circunferen- cia que pase por todos sus vertices, llamado circunferencia circunscrita al poligono. También se dice que el poligono esta inscrito en la circun- ferencia. MAD 6Unioap Divactica 2 Dado un poligono regular se puede trazar una circunferencia que sea tangente a todos sus lados, llamada cireunferencia inscrita. También se dice que el poligono esta circunscrito en la circunferencia Al centro de la circunferencia inscrita 0 circunscrita se le llama centro del poligo- no regular, Se llama apotema de un poligono regular a la distancia (perpendicular) trazada desde el centro a uno de sus lados La apotema es igual al radio de la circunterencia inserita (ver figuras). La medida de cada 4ngulo de un poligono regular es: meds 180" (9-2) 2.3. Tridngulos 2.3.1. Definici6n. Elementos El triangulo es el poligono de menor nimero de lados. Esté formado por tres lados y tres angulos. c « A los lados del triangulo se les designa por letras mindsculas (a, b, ) y a los angu- los (interiores) mediante letras maytisculas (A, 8, C). a: lado opuesto al angulo A. b: lado opuesto al angulo B. 625 MADUnioap Divactica 2 2.3.4. Criterios de igualdad de triangulos Dos tringulos son iguales si tienen: a) Los tres lados respectivamente iguales. b) Dos lados iguales y los dos angulos contiguos a ese lado iguales ©} Iguales, respectivamente, dos lados y el ngulo comprendide entre ellos. by é Y \ A c 2.3.5. Relaciones entre lados y angulos de un triangulo Cc A B c 1) En todo triéngulo cada lado es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia. ba-c; a>b-c; c>b-a 645 MADUnioap Divactica 2 2. Bisectrices de un triangulo Incentro La bisectriz de un Angulo, es la semirrecta interior al angulo que divide a éste en dos Angulos iguales. La bisectriz de un angulo es eje de simetria del mismo. Cualquier punto de la bisectriz equidista de los lados. Pin = PN QR= QS ete. Las tres bisectrices de un triangulo se cortan en un punto llamado incentro, por ser el centro de la circunferencia inscrita en el triangulo. A c Por pertenecer | a las tres bisectrices: IP = IM = IN, luego una cireunferencia con centro en | que sea tangente a uno de los lados del triangulo ser4 tangente también a los otros dos lados. 3. Alturas de un triangulo Ortocentro Altura de un triangulo es cada una de las rectas perpendiculares a los lados de un tridngulo 0 a sus prolongaciones, trazadas desde el vértice opuesto al lado. Las tres alturas de un triangulo se cortan en un punto llamado ortocentro. Las rectas que pasan por AH, BH, CH, son las alturas del triéngulo ABC. H es el ortocentro ool MADGeomernia La altura considerada como segmento es la perpendicular a uno de los lados 0 a su prolongacién, desde el vértice opuesto. Los segmentos AP, BQ, CR son las alturas del triangulo ABC de la figura 4. Medianas de un triangulo Baricentro Mediana de un triangulo es cada uno de los segmentos que unen un vértice del triangule con el punto medio del lado opuesto. Las tres medianas de un triangulo se 2 Trapecio AB/DC Trapezoides: no tienen ningun lado paralelo. D > o Trapezoide 2.4.2. Clasificacion de los paralelogramos D ¢ A B En un paralelogramo, los lados opuestes son iguales. al 2 a! al oot Al Al Al al 705 MADGeomernia Los dngulos opuestos son iguales. A 8=D Los angulos contiguos son suplementarios. B+A=180° A=D=180 Cada diagonal divide al paralelogramo en dos triangulos iguales. Las diagonales se cortan en el punto medio de ambas. Los paralelogrames se clasifican en: - Cuadrados: tienen los cuatro lados iguales y sus cuatro dngulos son rectos (es el cuadrilatero regular), Sus diagonales son iguales y perpendiculares [x x] ee bd Cuadrado = Rectangulos: tienen los cuatro angulos rectos. Sus diagonales son iguales yno perpendiculares, Rectingulo = Rombos: tienen los cuatro lados iguales, Sus diagonales son perpendiculares y no iguales. @ Rombo MAD 71Geomernia Cc BD Isésceles: tienen los lados oblicuos iguales. Por tanto tienen: = Cuatro angulos iguales, dos a dos. — Cuatro angulos suplementarios, dos a dos. A D A=ByB=¢ A+B =180° yD+6=180° Escalenos: son los trapecios que no son recténgulos ni isésceles. 3. Areas de figuras planas 3.1. Medidas de superficies El area de una figura es la medida de su superficie. Una superficie es igual a otra ‘cuando superpuestas, coinciden. Una superficie es equivalente a otra cuando sus areas son iguales, pero tienen distinta forma.Unioap Divactica 2 Como unidad de superficie se toma el érea de un cua- drado de lado unidad. Para medir superficies se utilizan cuadrados que se toman como unidad Para saber la superficie de la figura, contamos el nui- mero de cuadrados que hemos tomade como unidad. Superficie de la figura = 12 || Si el lado del cuadrado que se utiliza mide 1 m, la unidad de superficie es 1m’. Si el lado del cuadrado es 1 cm, la unidad de superficie serd 1 cmi, etcétera. Como sabemos: 1m? = 100 dm? = 10000 cm? = 1000000 mm? 1.km? = 100 hm? = 10000 dam? = 1000000 m? El area también es el nombre de una unicad de superficie, asi como |a hectarea que es un miltiplo de aquélla. También sabemos que: 1 area = 1 dam? = 100 m? 1 hectérea = 1 hm? = 100 dam? = 10000 m* 3.2. Area del rectangulo Si las dimensiones de un rectangulo son b (base) y h (altura) lo podemos descomponer en b x h cuadrados de lado unidad. Area del rectangulo = base x altura A=bxh 3.3. Area del cuadrado El cuadrado se puede considerar como un rectangulo especial que tiene su base igual a su altura, por tanto: Area del cuadrado = base x altura = lado x lado A=e 740Geomernia 3.8. Area de un poligono regular rH I Para hallarla unimos el centro del poligono con cada uno de sus vértices, obte- niendo n triangulos isésceles iguales (en este caso son equildteros), de base | (lado del poligono) y altura a (apotema del poligono). Como el area del triangulo es y el poligono tiene n lados, siendo m1 el perimetro del poligono, tenemos: a _perimetro -apotema 2 Area del poligono regular =n. 2 Area = Petimetro apotema 2 3.9. Area de un poligono cualquiera Para hallar el area de un poligono que no podemos obtener aplicando ninguna fér- mula, se descampone en poligonos cuya formula conocemos, esto es, en triangulos, paralelogramos o trapecios. Hemos descompuesto la figura en dos: un triangulo y un rectangulo, pudiendo, por tanto, obtener su area con facilidad. "7Unioap Divactica 2 A poligono = A tridngulo + A recténgulo A trian Jo = 3X8 <9 Bulo= = =} A poligono = 9+ 24=33 Arecténgulo=6x4=24 Area del poligono = 33 cm? 3.10. Area del circulo Podemos considerar el circule como un poligono regular de infinitos lados. perimetro x apotema Area del poligene de infinitos ladles = - Como el perimetro del circulo es igual a la longitud de la circunferencia (2r) y la apotema es el radio, ; - Qarer Area del efrculo = = ar? 3.11. Area del sector circular Antes de averiguar el 4rea del sector circular vamos a hallar el valor de la longitud de un arco de circunferencia. Supongamos un arco de longitud 4 abarcado por un angulo «. Come Ia circunfe- rencia es equivalente a un arco de 360° y tiene de longitud 2:2, se establece la siguien- ‘te proporcion: 360° _ ar, _ 2ara a 1 360° 731 MADGeomernia Para hallar el drea del sector circular empleamos un procedimiento similar: 360° (amplitud dela circunferencia) _-7r7(érea del citculo) @® (amplitud del arco) A (area del sector) A. circulo- 360° Area del sector = 3.12. Area del segmento circular El area del segmento circular se obtiene restandole al 4rea del sector correspondiente a ese arco, el area del triéngulo for- mado por la cuerda y los radios que pasan por sus extremos. Adel segmento = A sector — A tridng. AOB 3.13. Area de la corona circular El area de la corona circular es la diferencia entre las areas de los dos circulos concéntricos. Como: A circulo mayor: ar? A circulo menor: ar? Tenemos: Area de la corona circular = Area circulo mayor - Area circulo menor A=mry =m =a =) MAD 79Unidad) Didactica Interpretacién de planos. Planta. Escalas 1. Conocimientos generales 1.1, Topografia La Topografia es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos y métodos que tienen come finalidad la representacién gratica de una parte de la superficie te- trestre, con todas sus formas, accidentes y detalles. Algunos conceptos o técnicas basicas son: 1. Representacién topografica. Se realiza sobre un plano y se limita a zonas de la superficie terrestre de pequefia extensién, en las cuales puede con- siderarse dicha superficie como plana, con lo que se soslayan los graves problemas que se plantean a los geégrafos para pasar de una superficie relativamente esférica (Ja terrestre) a otra plana (ef mapa), cuando tratan de representar zonas de la Tierra de gran extensién, como continentes, paises, océanos, ete. La identificacion correcta de un punto determinado se efectuara mediante dos tipos de operaciones: — Operaciones de planimetria, que sirven para definir la posicién exacta del punto en el plano. — Operaciones de altimetria o nivelacién, que sirven para determinar, respecto a un punto, su altitud o cota con relacién a un plano horizon- tal que se toma como referencia, siendo en Espaiia el nivel del mar en Alicante. Como elementos auxiliares de identificacién se utilizan los signos convencio- nales, que pueden ser definides como «el conjunto de simbolos con que se representan en el plano diversos accidentes y detalles del terreno». Suelen venir indicados en el propio plano, A modo de ejemplo veamos el es- quema de la pagina siguiente, 808 MADInTeRPRETACION DE PLANOS wooo + 000 cove, 00° 0007, 008 007, oo oo evowey antueg — = ad sieved pepisouny csodisooupy rena ounseg. cf sopeeg oyondory — oafs5 cossposs sonen TERE vickon erunoid ap ayn “y'9. ap aun uoDeu op oT] eeseeeceeeeaeS S¥RISLVE ee 2 SyRiaHoseltt wis ob & EEO WOKOT 30 VIvOsa QOO'SST'T:'T WIVOSA Pepwuewny el apowoumed = - ONS ost Gey ODOT ep SousW 9p “oEIGE athe ues, wooet +” “aeu 000'GT & GO0'T aD “sero zyeay oLeT 'qeY OO0'OS & OOO'OT BP “seINOg Bundy, souwley ‘Old CURIUOW Op OUGN — hele aii "GEY OOO'NOT & GOODS OP “oeIqGOYg foow SS i ar “9e4 000'0OT oP seu op ~oNgo4 ExeqUONY e| BP ZOLOF uopie 5p on sail OES fa souradt op eiee sooung GO) poy sntesatecents Brwoucine op euseg THINS CONLIOLCIME PO PISS FP PS sein vojoeu ap wes away eyoyne. eysdoyny SFIWNOIDNAANOD SONDIS m31Unioan Divacrica 3 1.2, Elementos geograficos 1.2.1, Bje terrestre La forma dela Tierra se aproxima ala de una esfera, aunque es algo achatada por los Polos (27 km menos de radio por cada polo), con lo cual no corresponde a ninguna for- ma geométrica regular, recibiendo el nombre de geoide. Su representacion es la esfera terrestre, siendo el eje terrestre la linea imaginaria sobre la cual parece girar la Tierra 1.2.2. Polos Son los extremos de dicha recta imaginaria. Reciben los nombres de Polo Norte y Polo Sur. 1.2.3. Meridianos Son los circulos maximos que pasan por los polos. Cada uno de ellos divide a la esfera terrestre en dos hemisferios. Cada Meridiano mide 40.009 km. El principal Meri- diano es de Greenwich (Londres), llamado también Meridiano Cero, ya que es el origen para establecer medidas angulares y horarias. A los Meridianos se les denomina tam- bién circulos horarios, ya que todas los puntos geograficos situados en ellos tienen la misma hora. El Meridian Cero divide a la esfera terrestre en dos hemisferios: Oriental y Occidental. 1.2.4. Paralelos Son circulos paralelos entre si y perpendiculares al eje de la Tierra. Los principales son: = Ecuador, es el circulo maximo que pasa por el centro de la Tierra ala que divide en dos partes: Hemisferio Norte y Hemisferio Sur. Mide 40.076 km y su diametro es de 12.756 km. — Trépicos, son los paralelos situados a 23° 27° del Ecuador. Existen dos: Tropico de Cancer, situade en el Hemisferio Norte, y Trépica de Capricomio, en el Hemisferio Sur. — Circulos polares, son los paralelos situados a 23° 27’ de su respectivo Polo. Existen dos: Circulo Polar Artico, en el Hemisferio Norte, y Circulo Polar Antartico en el Hemis- ferio Sur. 1.2.5. Movimientos de la tierra y sus consecuencias La Tierra tiene dos movimientos principales: a) De rotacién sobre el eje terrestre. En cada giro emplea 23 h. 56’ 41” de Oeste a Este. Este movimiento da lugar a la sucesion de los dias y las noches. El paso de una situacién a otra se produce lentamente en los llamados creptisculos 845 MAD